2011年广州市高中“古诗文积累与阅读竞赛”初赛试题
2011年广州市高中“古诗文积累与阅读竞赛”初赛试题
2011年广州市高中“古诗文积累与阅读竞赛”初赛试题2011年广州市高中“古诗文积累与阅读竞赛”初赛试题累与阅读竞赛”初赛试题累与阅读竞赛”初赛试题2011年广州市高中“古诗文积累与阅读竞赛”初赛试题2011.5第一部分 选择题 (共53分)一、课内知识（22题，每题2分）实词1．下列句子中加点字的解释，不正确的一项是 A ．则其好游者不能穷．也 穷尽 王安石《游褒禅山记》B ．骊山北构而西折，直走．咸阳 趋向 杜牧《阿房宫赋》 C ．项王渡淮，骑能属．者百余人 归属 司马迁《项羽本纪》D ．无所疑忌，竟．与巡俱守死、成功名 最终 韩愈《张中丞传后叙》2．下列各句的加点字，与例句加点字意思相同的一项是 例句：不违农时，谷不可胜．食 孟子《寡人之于国也》A ．此时无声胜．有声白居易《琵琶行》B ．胜．地不常，盛筵难再 王勃《滕王阁序》C ．而莫能名者，何可胜．道也哉 王安石《游褒禅山记》D ．沛公不胜．杯杓，不能辞司马迁《鸿门宴》3．下列的句子，加点字意思相同的一项是数．罟不入洿池 孟子《寡人之于国也》识盈虚之有数．王勃《滕王阁序》固．一世之雄也 苏轼《赤壁赋》是固．劳而无用 柳宗元《小石城山记》旦日不可不蚤自来谢．项王 司马迁《鸿门宴》 哙拜谢．，起，立而饮之 司马迁《鸿门宴》唐浮图慧褒始舍于其址，而卒．葬之 王安石《游褒禅山记》 旦日飨士卒．，为击破沛公军司马迁《鸿门宴》4．下列的句子，没有通假字的一项是A B C DA ．椎釜鬲瓮盎盈道上 柳宗元《段太尉逸事状》B ．抟扶摇而上者九万里 庄子《逍遥游》C ．举酒属客，诵明月之诗 苏轼《赤壁赋》D ．丁壮苦军旅，老弱罢转漕 司马迁《项羽本纪》5．下列句子的加点词，与现代汉语意思相同的一项是 A ．汉天子我丈人．．行也 班固《苏武传》B ．天生此辈，沉默．．畏慎欧阳修《与尹师鲁第一书》C ．养生．．丧死无憾，王道之始也孟子《寡人之于国也》D ．《诗》三百篇，大底圣贤发愤．．之所为作也 司马迁《报任安书》虚词6．下列句子的加点字，活用形式相同的一组是奚以之九万里而南．为庄子《逍遥游》南．取百越之地贾谊《过秦论》 然而不王．者，未之有也孟子《寡人之于国也》纵江东父兄怜而王．我，我何面目见之 司马迁《项羽本纪》以故其后名．之曰“褒禅”王安石《游褒禅山记》 以其乃华山之阳名．之也 王安石《游褒禅山记》 吾师．道也，夫庸知其年之先后生于吾乎 韩愈《师说》 孔子师．郯子、苌弘、师襄、老聃 韩愈《师说》7．下列句子中，加点字的用法分类正确的一项是①六王毕，四海一．杜牧《阿房宫赋》②小．学而大遗 韩愈《师说》③与山僧饭．讫而去王维《山中与裴秀才迪书》④贼以刃胁降．巡韩愈《张中丞传后叙》⑤吾妻死之年所手．植也归有光《项脊轩志》 ⑥火尚足以明．也 王安石《游褒禅山记》 ⑦树．之以桑孟子《寡人之于国也》 ⑧月明星稀，乌鹊南．飞 曹操《短歌行》⑨杀一老卒，何甲．也 柳宗元《段太尉逸事状》 ⑩襟．三江而带五湖 王勃《滕王阁序》A B C DA ．①/②/③④/⑤⑥⑧/⑦⑨/⑩B ．①⑥⑦/②⑤⑧/③④/⑨⑩C ．①/②/③⑦⑨/④/⑤⑧/⑥/⑩D ．①/②⑥/③④⑦/⑤⑧/⑨⑩8．下列句子中，加点字意义和用法都相同的一项是句读之．不知 韩愈《师说》 姜氏何厌之．有《郑伯克段于鄢》项伯乃夜驰之．沛公军 司马迁《鸿门宴》之．二虫又何知 庄子《逍遥游》青，取之于蓝，而青于．蓝 荀子《劝学》 南霁云之乞救于．贺兰也 韩愈《张中丞传后叙》河内凶，则移其民于．河东 孟子《寡人之于国也》 为降虏于．蛮夷，何以女为见 班固《苏武传》9．下列各组句子中，加点字的意义和用法都相同的一项是犹且从师而问焉．韩愈《师说》盘盘焉，囷囷焉．杜牧《阿房宫赋》 积土成山，风雨兴焉．荀子《劝学》 姜氏欲之，焉．辟害《郑伯克段于鄢》愚人之所以为愚，其．皆出于此乎 韩愈《师说》 其．是之谓乎 《郑伯克段于鄢》而余亦悔其．随之而不极夫游之乐也 王安石《游褒禅山记》 其．流奔放肆大苏辙《黄州快哉亭记》 10．下列各组句子中，加点字的意义和用法都相同的一项是 臣死且．不避，卮酒安足辞 司马迁《鸿门宴》 不出，火且．尽王安石《游褒禅山记》今其智乃．反不能及韩愈《师说》度我至军中，公乃．入 司马迁《鸿门宴》A B CDA B CD AB此天之．亡我，非战之罪也 司马迁《项羽本纪》 愿伯具言臣之．不敢倍德也 司马迁《鸿门宴》汾阳王以．副元帅居蒲 柳宗元《段太尉逸事状》 夫夷以．近，则游者众王安石《游褒禅山记》翻译11．对下列句子的翻译，不正确的一项是 A ．寻蒙国恩，除臣洗马。
2011年广东省中考语文古诗欣赏试题汇编
2011年广东省中考语文古诗欣赏试题汇编目录钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
1．全诗以为线索，以季为着眼点写出了自然界的美景。
诗中的“钱塘湖”是指。
（3分）2．展开联想和想像，用简明形象的语言描绘出“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”所展现的画面。
（3分）答：3．从诗中找出最能体现作者情感的句子；请概述作者抒发了怎样的感情？（4分）答：（1）；（2）。
【参考答案】1、行春杭州西湖（各1分）2、示例：莺是春的歌手，在明媚的春光中，几只早莺争先恐后地飞到向阳的树上歌唱；燕是春的信使，不知谁家的新燕已开始啄泥衔草，筑建新巢。
（内容正确2分，语言生动1分）3、（1）最爱湖东行不足；（2）对西湖春天美景的迷恋与赞美。
（各2分）（2011广东清远）望岳杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生层云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
（1）“造化钟神秀，阴阳割昏晓”一联中的“割”字突出了泰山怎样的形象？（2）这首诗最后一联抒发了诗人怎样的思想感情？【参考答案】16．（1）高大巍峨（2）不畏艰难，勇于攀高的豪气壮志。
（2011广东湛江）竹里馆王维独坐幽篁里，弹琴复长啸。
深林人不知，明月来相照。
⑴诗中“幽篁”“长啸”是什么意思？请选择其中一个回答。
（2分）⑵诗中表现了诗人怎样的心情？请结合诗句，作简要的分析。
（4分）【参考答案】（1)幽篁：幽深的竹林。
长啸：长声呼啸（2）此诗写诗人在竹林里独自弹琴、长啸、与明月相伴的情景。
前二句写诗人“独坐”“弹琴”“长啸”等动作，后二句写夜静人寂，明月相伴。
构成了全诗优美、高雅的意境，传达出诗人宁静、淡泊的心情。
（2011广东广州）古离别晴烟漠漠柳毵毵，不那离情酒半酣。
更把玉鞭云外指，断肠春色在江南。
【注释】（1）漠漠，弥漫，毵毵，柳叶纷披下垂的样子。
高中_高二语文试卷广州市高二级“古诗文积累与阅读竞赛”
广州市高二级“古诗文积累与阅读竞赛〞初赛试题说明：1. 本试卷共五大题，30小题，总分值100分。
竞赛时间80分钟。
所有答案均用黑色字迹的钢笔或签字笔书写在答题卷上。
2．答题前先在答题卷密封线内填写好学校、班级、姓名等相关资料。
一、〔20分，每题2分〕1．以下各句与课文完全一样的一项为哪一项A．困难苦恨烦霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
B．此情可待成追忆，只是当时已茫然。
C．冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。
D．念去去千里烟波，暮蔼沉沉楚天阔。
2．以下各句与课文不同．．的一项为哪一项A．吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。
B．吾恐季孙之忧，不在颛臾，而在萧墙之内也。
C．申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。
D．过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘垣，有所希冀？3．以下诗句中，不是．．咏梅花的一项为哪一项A．遥知不是雪，为有暗香来。
B．飒飒西风满院栽，蕊寒香冷蝶难来。
C．疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。
D．折得寒香不露机，小穸斜日两三枝。
4．选择适当的“风〞填入下面诗句中的横线处，正确的一项为哪一项①细雨鱼儿出，燕子斜。
②不解禁杨花，蒙蒙乱扑行人面。
③等闲识得面，万紫千红总是春。
④微雨池塘见，襟袖知。
⑤知劲草，板荡识诚臣。
⑥胡马依，越鸟巢南枝。
A．东风春风微风北风疾风好风B．疾风微风春风东风好风北风C．微风春风东风好风疾风北风D．春风东风好风微风北风疾风5．以下各诗句所描写的传统节目，依次对应正确的一项为哪一项①独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
②东风夜放花千树，更吹落，星如雨。
③爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
④柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。
⑤堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。
A．重阳节春节元宵节七夕节冬至B．春节重阳节元宵节冬至端午C．元宵节春节端午重阳节七夕节D．重阳节元宵节春节七夕节端午6．依次填入以下诗句横线处有关“飞鸟〞的内容，正确的一项为哪一项①旧时王谢，飞入寻常百姓家。
②新帖绣罗襦，双双。
③人生处处知何似？应似踏雪泥。
2011广东省高考语文真题试卷试题及答案
1、下面一段话有三个句子，其中一句有语病，请指出并针对语病进行修改，修改后的句子要保持原意。
（4分）①在长江三峡中，瞿塘峡最为雄奇险峻，峡内有不少令人惊叹的名胜古迹。
②在瞿塘峡北岸绝壁上，有一条沿江修建、全长65千米的古栈道，连通奉节白帝城与巫山青莲溪，全程异常艰险，这就是著名的夔巫古栈道。
③瞿塘峡南岸的白盐山有一处巨大的临江石壁，上面书写着自宋以来的篆、隶、楷、行等字体的数十块摩崖石刻，气势恢宏，与瞿塘峡雄伟的气势相得益彰。
有语病的句子是：__________________（只填序号）（2分）针对语病的修改__________________（2分）2、下列诗句中，没有使用比拟手法的一项是（3分）A．东风便试新刀尺，万叶千花一手裁。
B．浮萍破处见山影，小艇归时闻草声。
C．有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝。
D．唯有南风旧相识，偷开门户又翻书。
3、下列有关文学常识和名著阅读的表述，有错误的一项是A．《古诗十九首》最早见于南朝梁萧统的《文选》，代表了东汉末年文人五言诗的最高成就。
这些作品多表现夫妇、朋友间的离情别绪，士人的宦游失意之感，有的作品还发出了人生短暂的感叹。
B．哈姆莱特得知他的父亲被谋杀的真相，悲愤难抑，在发出“人类是多么了不得的杰作……宇宙的精华！万物的灵长”的赞叹后，明确表示不再对人类发生兴趣。
这说明莎士比亚对人文主义彻底绝望。
C．“凹晶馆联诗悲寂寞”一回中，月圆之夜，湘云、黛玉相约联诗。
二人越联越妙，渐入佳境，湘云出句“寒塘渡鹤影”，黛玉对出了“冷月葬花魂”。
这两句诗正是湘云、黛玉各自悲剧人生的写照与象征。
D．《论语?里仁》：“不患无位，患所以立。
不患莫己知，求为可知也。
”意思是说不愁没有职位，只愁没有任职的本领；不担心没有人知道自己，应该去追求足以使别人知道自己的本领。
这说明了自身能力才是最重要的。
4、下列各句中，没有语病的一项是A．首届“书香之家”颁奖典礼，是设在杜甫草堂古色古香的仰止堂举行的，当场揭晓了书香家庭、书香校园、书香企业、书香社区等获奖名单。
广州市高中“古诗文积累与阅读竞赛”试题及答案
20XX年广州市高中“古诗文积累与阅读竞赛”初赛试题2008．5．16 本试卷分选择题和非选择题两部分，共10页，59题；满分150分，竞赛时间150分钟。
注意事项：1．答卷前，学生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和学号填写在答题卡和答卷上。
2．第一部分为单项选择题，每题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案；不能答在试卷上。
3．第二部分为非选择题，必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答卷必须写在答卷各题目指定区域的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答的答案无效。
4．学生必须保持答题卡和答卷的整洁，考试结束后，将答题卡和答卷一并交回。
第一部分选择题（共100分）一、背诵默写（30分，每小题2分）1．下列句子与课文表述完全相同的一项是A．老骥伏枥，志在千里。
B．信誓旦旦，不思其返。
C．爱而不见，搔手踟蹰。
D．窈窕淑女，君子好求。
2．下列句子与课文表述完全相同的一项是A．朔气传金柝，寒光照铁衣。
B．开喧面场圃，把酒话桑麻。
C．盈盈一水间，默默不得语。
D．狗吠深巷中，鸡鸣桑树巅。
3．下列句子与课文表述不相同的一项是A. 海内存知己，天涯若比邻。
B．鸟宿池边树，僧敲月下门。
C. 草枯鹰眼急，雪尽马蹄轻。
D．海上生明月，天涯共此时。
4．下列句子与课文表述不相同的一项是A. 出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。
B．江山代有才人出，各领风骚数百年。
C. 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
D．亭前芍药妖无格，池上芙蕖净少情。
5．下列句子与课文表述不相同的一项是A．竹喧归浣女，莲动下渔舟。
B．野旷天低树，江清月近人。
C．鸡声茅店月，人迹板桥霜。
D．气吞云梦泽，波撼岳阳城。
6．下列句子与课文表述完全相同的一项是A．天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。
天台四万八千尺，对此欲倒东南倾。
B．谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
2011年高考(广东卷)试题及答案
2011年高考（广东卷）试题及答案2011年普通高等学校招全国统一考试（广东卷）语文一、本大题4小题，每小题3分，共12分。
1.下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（）A.协作/提携歼灭/忏悔畜牧/牲畜B.豁免/庆贺膝盖/油漆载重/载体C.胆怯/商榷扮演/搅拌反省/节省D.储存/贮藏阻挠/妖娆传记/传奇2.下面语段中画线的词语，使用不恰当的一组是近年来，我国历代文学巨匠的诗文专集、选集及各种汇编的整理问世，更是卷帙浩繁，蔚为大观，随着国际文化交流的日益繁盛，各国文学读物大量涌现，使人自顾不暇。
这里有各种文化珍品的精译精编，有各国新作的争奇斗艳，也有选材不严的作品鱼目混珠，为读者所诟诟病，但就其主流看来，文学翻译家的辛勤劳动，大有益于我们文学的外为中用，大有助于文学新人的迅速成长，因此也是值得重视的。
A.蔚为大观B.自顾不暇C.鱼目混珠D. 诟病3.下列句子中，没有语病的一项是A.北接陆上丝绸之路、南连海上丝绸之路，将于2014年申遗的中国大运河，包括了京杭大运河、隋唐大运河以及浙东运河所组成。
B.《野鸭子》最打动人的是对真善美的热情讴歌，透过剧情的审美体验，让人们信服了一个事实、一条真理：世上都是好人，人间自有真情在。
C.成功的基础是奋斗，奋斗的收获是成功，所以，天下唯有不胃艰难而奋斗的人，才能登上成功的高峰。
D.我先来到展厅后面一座小山上，映入眼帘的，是一个巨大的由一块茶色玻璃构成的覆斗形上盖，它保护着古墓的发掘现场。
4.语意连贯的语段，排序最恰当的一项是使用语言，不仅要用得对，在语法上不出毛病，而且要力求用得好，要有艺术性，有感染力，这就要讲究运用语言的艺术，也就是要讲究一点修辞。
有意用不符合语法常规的办法取得某种修辞效果是许可的，然而这只是偶一为之，并且要有些特定的条件。
如果语言不符合语法，说都说不通，就没有什么好的修辞可言。
语言是用来传递信息、交流思想、表达情感的。
好的修辞，必然是符合语法规律的。
2011广东高考语文试题与答案
有希望在的地方，痛苦也成欢乐。
2011年普通高等学校招全国统一考试（广东卷）语文本试卷共8页24小题满分150分考试用时150分钟注意事项：1.答题前考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号、试卷号、座位号填写在答题卡上用2B铅笔将试卷类型（A）填涂在答题卡相应位置上将条形码横贴在答题卡右上角"条形码贴"2.选择题每小题选出答案后用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动用橡皮擦干净后再选涂其他答案答案不能答在试卷上3. 非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动先划掉原来的答案然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液不按以上要求作答的答案无效4. 作答选做题时请先用2B铅笔填涂选做题的题组号对应的信息点再作答漏涂、错涂、多涂的答案无效5. 考生必须保持答题卡的整洁考试结束后将试卷和答题卡一并交回一、本大题4小题每小题3分共12分1.下列词语中加点的字每对读音都不相同的一组是（）A.协作/提携歼灭/忏悔畜牧/牲畜B.豁免/庆贺膝盖/油漆载重 /载体C.胆怯 /商榷扮演/搅拌反省/节省D.储存/贮藏阻挠/妖娆传记/传奇2.下面语段中画线的词语使用不恰当的一组是近年来我国历代文学巨匠的诗文专集、选集及各种汇编的整理问世更是卷帙浩繁蔚为大观随着国际文化交流的日益繁盛各国文学读物大量涌现使人自顾不暇这里有各种文化珍品的精译精编有各国新作的争奇斗艳也有选材不严的作品鱼目混珠为读者所诟诟病但就其主流看来文学翻译家的辛勤劳动大有益于我们文学的"外为中用"大有助于文学新人的迅速成长因此也是值得重视的A.蔚为大观B.自顾不暇C.鱼目混珠D. 诟病3.下列句子中没有语病的一项是A.北接陆上丝绸之路、南连海上丝绸之路将于2014年申遗的"中国大运河"包括了京杭大运河、隋唐大运河以及浙东运河所组成B.《野鸭子》最打动人的是对真善美的热情讴歌透过剧情的审美体验让人们信服了一个事实、一条真理：世上都是好人人间自有真情在C.成功的基础是奋斗奋斗的收获是成功所以天下唯有不胃艰难而奋斗的人才能登上成功的高峰D.我先来到展厅后面一座小山上映入眼帘的是一个巨大的由一块茶色玻璃构成的覆斗形上盖它保护着古墓的发掘现场4.语意连贯的语段排序最恰当的一项是①使用语言不仅要用得对在语法上不出毛病而且要力求用得好要有艺术性有感染力这就要讲究运用语言的艺术也就是要讲究一点修辞②有意用不符合语法常规的办法取得某种修辞效果是许可的然而这只是偶一为之并且要有些特定的条件③如果语言不符合语法说都说不通就没有什么好的修辞可言④语言是用来传递信息、交流思想、表达情感的⑤好的修辞必然是符合语法规律的A．④①⑤③② B. ④③⑤①② C. ⑤②①④③ D. ⑤③④①②二、本大题7小题共35分阅读下面的文言文完成5-9小题东乡罗提督战功见于《圣武记》者详矣其智能亦自可韬非徒以武力雄一时也公尝率兵入南山搜余贼村人苦猴群盗食田粮晨必发火器惊之公问故令获一猴来剃其毛画面为大眼诸丑怪状明晨俟群猴来纵之去皆惊走后不复至官夔州游击夔关临峡山水迅急瞬息千里盐枭至则鸣金叫呼越关以过船皆设炮械两旁系大竹弯如弓他船追及断系发之船必覆人莫敢撄公募善泅者持利锯匿上流水中俟船过附而锯其舵抵关适断船不能行触石破尽获之罗少亡赖数行窃令捕之杖毙弃诸野中夜而苏匍匐至一老妪家周之乃改行投身军营骁勇冠绝侪辈当赵金龙之乱罗受命与总督卢公坤往平之贼已困将擒矣时宣宗以尚书宗室禧恩来督军未至诸公议待禧至罗曰："围久师怠贼必遁"遂违众一战歼贼且尽罗每对人言生平作贼事不少讳并请文人历叙其事洵奇男子也改行后始娶妻忽患奇疾百方不治一道人过门曰："有方可救但得钱三十千乃能配药"罗自念贫窭安得三十千钱语其妻曰："吾病且死汝亦饿死耳苟鬻汝得钱买药则两活矣"妻泣而从之病果瘳罗既官游击乃遣人访其妻以重金赎还为夫妇如初报其鬻身救夫之义也此事不足训然以视少共艰苦既贵而厌弃其糟糠者其厚薄之区殆不可以道里计天生豪杰磊磊落落安得以道学家之律绳之（选自葛虚存《清代名人轶事·将略篇》有删改）5.对下列句子中加点词的解释正确的一项是（3分）A．村人苦猴群盗食田粮痛苦B．明晨俟群猴来纵之去腾跃C．官夔州游击夔关临峡做官D．抵关适断船不能行碰到6.下列各组句子中加点词的意义和用法都不相同的一组是（3分）A 其智能亦自可韬 B. 非徒以武力雄一时也语其妻曰...... 越关以过船皆设炮械C. 令捕之杖毙弃诸野 D. 遂违众一战歼贼且尽妻泣而从之病果瘳吾病且死汝亦饿死耳7.下列各句编为四组都能表现罗提督"足智多谋"的一组是（3分）①公学率兵入南山搜余贼②画面为大眼诸丑怪状③侯船过随而锯其舵④乃改行投身军营⑤罗曰："围久师怠贼必遁" ⑥得钱买药则两活矣A.①③⑥B.②③⑤C.②④⑤D.②④⑥8.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是 (3分)A在南山的一个村子里群猴偷吃庄家村民深受其害罗提督巧用计策帮助他解决了猴患B.为了对付盐枭罗提督因地制宜巧妙部署他令下属避其锋芒暗中袭击取得了辉煌战果C.罗提督年轻时曾经误入歧途后洗手不干投身行伍在平定赵金龙之乱时立下了汗马功劳D.罗提督功成名就后并不忌讳那段行窃经历他让人提醒自己以此为鉴再也不做违法之事9.断句和翻译（10分）⑴用"/"给下面的文段断句（4分）罗既官游击乃遣人访其妻以重金赎还为夫妇如初报其鬻身救夫之义也此事不足训然以视少共艰苦既贵而厌弃其糙糠者其厚薄之区殆不可以道理计天生豪杰磊磊落落安得以道学家之律绳之⑵翻译下面的句子（6分）① .公募善泅者持利锯匿上流水中② .并请文人历叙其事洵奇男子也10.阅读下面的宋词然后回答问题（7分）减字木兰花苏轼莺初解语最是一年春好处微雨如酥草色遥看近却无休辞醉倒花不看开人易老莫待春回颠倒红英间绿苔⑴词中所写的春天的最美好的节是什么时候？为什么？结合词中的描写简要说明（3分）⑵结合全词简要分析词中所表达的思想感情（4分）11.补写出下列名句名篇中的空缺部分（任选3题多选只按前3题计分答对一空给1分）（6分）⑴曾子曰："吾日三省吾身：------ ？------ ？传不习乎？"（《论语》）⑵我闻琵琶已叹息又闻次语重唧唧------------！（白居易《琵琶行》）⑶秦人不暇自哀而后人哀之：------------（杜牧《阿房宫赋》）⑷ ----------小园香径独徘徊（晏殊《浣溪沙》）三、本大题4小题共16分阅读下面文章完成12-15小题美和美的东西蒋孔阳什么是美？这个问题看似十分简单一朵花、一片晚霞、一首诗、一曲音乐我们觉得美；穿的衣服用的家具我们都会用审美的眼光来说他们美不美但是如果认真追问一下：究竟什么是美？我们却往往会瞠目结舌不知所答在对美进行追问的过程中首先碰到的是把美和美的东西混淆在一起把美的东西当成美这是因为我们和现实发生审美关系的时候差不多总是先碰到具体的美的东西然后再将美的东西概括出来美的概念来古希腊柏拉图的《大希庇阿斯篇》是西方最早谈论美的专著其中苏格拉底向希庇阿斯提出一个问题："什么是美？"希庇阿斯就混淆了美和美的东西用一位漂亮的小姐、一批漂亮的母马、一只漂亮的汤罐等等来回答"什么是美"苏格拉底坚决反对这一回答说他所要探讨的不是"什么东西是最美的"而是"什么是美""我问的是美本身这美本身加到任何一件事物上面就使那件事物成为美"苏格拉底与希庇阿斯探讨了许久最后不得不感叹的说："美是难得"这个讨论在美学史上具有重要价值：他要我们透过美的现象去探讨美的本质从千千万万美的东西中去寻找美的普遍规律关于美本身所要研究的是作为普遍规律的美也就是美的本质而不是芸芸总总的美的现象的美的东西.把美的东西当成美会造成许多困难首先任何美的东西都只能说明它本身的美而不能说明其他东西的美例如漂亮的小姐就只能说明漂亮小姐的美而不能说明漂亮的母马的美、漂亮的糖罐的美美的东西千千万万但它们都各有其美而不能用以相互说明更不能相互等同桃花的美不同于梅花的美而《红楼梦》与《儒林外史》或是唐诗的美也是各异其趣迥不相同美是从各种各样的东西当中所总结出来的普遍规律它从现象上升到本质它能说明任何美的东西之所以美的原因但它本身并不就是美的东西其次美的东西都是相对的随着人们对现实的审美关系的变化而变化当美的东西与人处在某种关系当中它是美的；处在另外的关系当中它就可能不美或是另一种美例如西湖当晴光潋滟或是山雨空前的时候条件不同它就具有不同的美而当杜甫写到："好雨知时见当春乃发生随风潜入夜润物细无声"这时的美可以说是美的可是当杜甫写道："床头屋漏无干处雨脚如麻未断绝自经表乱少睡眠长夜沾湿何由彻！"这时的雨你又能说是美的吗？因此任何美的东西的美都随着它与人的关系而变化我们很难把美的东西永远当成是美的第三美的东西不仅仅是漫无边际的而且是自相矛盾的从自然到社会从物质到精神从生活到艺术无不由美的东西存在在这样众多的美的东西中你要把美说成是一种东西当然不可能同一种东西可以是美的也可以是不美的；不同的东西它们却可以都是美的；甚至相互矛盾的东西也可以都是美的第四美不是事物的某一种物质属性本来不是一种"东西"我们又怎么能够把美当成一种东西呢？谈到味它有酸甜苦辣；谈到色它有红黄蓝清浊高低凡此都是一定的物质因素构成的它们都表现为某种物质的东西但是都不然你是说美是由哪些物质的因素构成的呢？你只能说美必须有一定的物质条件但它又不仅仅只是某种固定的物质条件例如美必须和味、色、声发生联系但美又不在于味、色、声本身而在于味外之味色外之色声外之声这样你又怎么能够用某种固定的东西固定的味、色、声来说明美呢？美不是美的东西它是什么呢？我们说它是构成美的东西之所以美的根本性质和普遍规律（选自《美学新论》有删减）12-13 题为选择题请在答题卡"选择题答题区"作答（12题选对一项给2分选对两项给5分多选不给分）12. 下列说法不符合文意的两项是（5分）A. 从美的本质看漂亮的姑娘本身就是美B．从美和一定物质条件的关系看人的嗓音好歌声不一定就美C. 梅花的美丽与桃花的美丽虽不相同但都包含着美的规律D. 在欣赏诗词时不能用词的婉约美去衡量词的豪放美E. 斑马身上的黑、白两种颜色决定了它的美13. 下列说法不符合文意的一项是（3分）A. 美的概念需要根据美的东西来总结B. 不能因为某一种东西是美的就把与之相反的东西当成丑的C. 苏格拉底和希庇阿斯的对话并未解决"美是什么"的问题D. 美的东西人人都能欣赏所以美的问题并不复杂14. 指出画线部分"味外之味"中两个"味"字的不同意思（4分）15. 一群大学生探险进入一处原始森林对所见景物的原始美十分赞叹几小时后他们迷路了夜幕降临......他们对周围的景物开始感到恐惧请从美于人的关系的角度结合文中原理对这种现象作简要分析（4分）四、本大题为选考内容的两组试题每组试题3小题共15分选考内容的两组试题分别为"文学类文本阅读"试题组和"实用类文本阅读"试题组考生任选一组作答作答前务必用2B铅笔在答题卡上填涂与所选试题组对应的信息点；信息点漏涂、错涂、多涂的。
高二语文试卷广州市高二级古诗文积累与阅读竞赛
丹阳郭里送行舟，一别心知两地秋。 日晚江南望江北，寒鸦飞尽水悠悠。
⑴ “一别心知两地秋”中“两地秋”是双关语；表面上写
达
。 （4分）
⑵ 诗的三、四句情景交融，请简要赏析。（6分）
，实际上却是表
22．阅读下面一首宋词，然后回答问题。 鹧鸪天·代人赋 辛弃疾
陌上柔桑破嫩芽。东邻蚕种已生些。平岗细草鸣黄犊，斜日寒林点暮鸦。 山远近，路横斜。青旗沽酒有人家。城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花。
5．下列各诗句所描写的传统节目，依次对应正确的一项是
①独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
②东风夜放花千树，更吹落，星如雨。
③爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
④柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。
⑤堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。
A．重阳节 春节 元宵节 七夕节 冬至
B．春节 重阳节 元宵节 冬至 端午
A． 比屋皆然
B． 不可具状
挥汗如雨，比肩继踵 灼灼状桃花之鲜
C． 竹之为瓦，仅十稔
D． 因作小楼二间，与月波楼通
不为困穷宁有此 府吏闻此变，因求假暂归
24．以下六句话，分别编为四组，全都说明王禹偁“豁达自适”的一组是 （3分）
①竹工破之，刳去其节，用代陶瓦
②宜投壶，矢声铮铮然：皆竹楼之所助也
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又时有焰火璀璨冲天的景象；③出自王安石《元日》，除夕放爆竹是我国传统民 俗；④出自秦观《鹊桥仙》，鹊桥是传说中七月初七（七夕节，又叫乞巧节）牛郎与 织女一年一度相会的地方；⑤出自唐代文秀《端午》，“楚江”“直臣冤”暗写 屈原投江自尽的事。）
2011高三古诗文调研测试答案
2011年广州市高三“古诗文调研测试”参考答案题号考点分值答案说明1 文言实词 3 D A．探望。
B．吝惜。
C．开仓赈民。
2 一词多义3 B 类：像。
A．（被）攻占；全。
C．劝酒；类，辈。
D．耽误；强迫，强行更改。
3 古今异义 3 D 区区：小，少。
形容微不足道。
A．古义：饱足的样子。
今义：表示事实与所说或所料相符。
B．古义：于是写了。
今义：表示原因；跟“所以”连用，表示因果关系。
C．古义：借备。
今义：姑且认定；虚构。
4 词类活用 3 C 死：为,,而死，为动用法。
活：使,,活，形容词的使动用法。
A．名词作动词。
B．形容词的使动用法。
D．名词作状语。
5 文言虚词 3 D 相当于“于”，在，介词。
A．和“为”配合使用，表示被动；用在形容词之前，构成名词性的词组，指代人或物。
B．却，竟然，副词；才，副词。
C．表示祈使，副词；表示反诘，副词。
6 文言虚词 3 A 将要，副词。
B．和，连词。
和，介词。
C．这，代词；定语后置的标志，助词。
D．就，连词；却，连词。
7 文言虚词 3 C 在，介词。
A．表示修饰（状态），连词；并且，表示递进，连词。
B．按照，介词；表示目的，连词。
D．于此，兼词；这里，代词。
8 句式理解 3 A 与例句均为疑问句中介词的宾语前置。
B、C、D均为疑问句中动词的宾语前置。
9 文言实词 3 C 遗漏10 文言虚词 3 A 才，副词。
B. 把，介词/来，连词。
C. 但，表转折关系的连词/而且，表递进关系连词。
D.向，介词/在，介词。
11 信息筛选 3 D①讲山涛的器量，③讲山涛处事圆滑。
12 分析综合 3 B “多次担任”有误。
文中“涛再居选职十有余年”一句“再居”指两次。
13 文言实词 3 D A．质：质朴。
B．侍：陪从（尊长身边）。
C．得：合适。
14 文言虚词 3 D 它，代“闲居之乐”，代词；那些，指示代词。
A.因为，连词。
B.但，却，表转折，连词。
C．在，介词。
15 信息筛选 3 D ①主要赞美秦中的人情；②对秦中“事”的了解与熟悉。
广州市普通高中2011语文
广州市普通高中2011年高中毕业班综合测试（一）语文试题本试卷共24小题，满分为150分。
考试用时150分钟。
注意事项：1．答卷前，考生务必用2B铅笔在“考生号”处填涂考生号。
用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己所在的市、县／区、学校以及自己的姓名和考生号、试室号、座位号填写在答题卡上。
用2B铅笔将试卷类型(A)填涂在答题卡相应位置上。
2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑：如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，。
答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答素；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答的答案无效。
4．作答选做题时，请先用2B铅笔填涂选做题题号对应的信息点，再作答：漏涂、错涂、多涂的，答案无效。
5．考生必须保持答题卡的整洁。
考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。
一、本大题4小题，每小题3分，共12分。
1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（）A．豆豉／奢侈单薄／刻薄赝品／义愤填膺B．即使／觊觎倾轧／轧钢狙击／含英咀华C．慨叹／楷模狼藉／蕴藉炮烙／一丘之貉D．渣滓／恣意倒退／倒影辍学／掇拾旧闻2．下面语段中画线的成语，使用不恰当的一项是（）“翠峰一滴三江水，珠流万里入南洋。
”珠江，孕育了无数的风流人物，见证了中华民族的沧海桑田，叙说着一个又一个脍炙人口的故事。
特别是鸦片战争以来，思想的飓风一直激荡着广袤的华夏大地，珠江流域成为众望所归的中．近现代革命策源地。
A．风流人物．B．沧海桑田，C．脍炙人口D．众望所归3．下列句子中，没有语病的一项是（）A．学习型组织的倡导者美国人比得•圣洁坚持认为，把人看作机器零部件的观念是人和人类组织成长过程中的一大障碍。
B．广州旧河涌的综合整治，要充分考虑拆迁过程中出现的各种困难，设法解决工程复杂、时间紧迫、施工难度大等不利条件。
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2011年广州市高中“古诗文积累与阅读竞赛”初赛试题2011.5第一部分 选择题 (共53分)一、课内知识（22题，每题2分）实词1．下列句子中加点字的解释，不正确的一项是A ．则其好游者不能穷．也 穷尽 王安石《游褒禅山记》B ．骊山北构而西折，直走．咸阳 趋向 杜牧《阿房宫赋》C ．项王渡淮，骑能属．者百余人 归属 司马迁《项羽本纪》D ．无所疑忌，竟．与巡俱守死、成功名 最终 韩愈《张中丞传后叙》 2．下列各句的加点字，与例句加点字意思相同的一项是例句：不违农时，谷不可胜．食 孟子《寡人之于国也》A ．此时无声胜．有声 白居易《琵琶行》B ．胜．地不常，盛筵难再 王勃《滕王阁序》 C ．而莫能名者，何可胜．道也哉 王安石《游褒禅山记》 D ．沛公不胜．杯杓，不能辞 司马迁《鸿门宴》 3．下列的句子，加点字意思相同的一项是数．罟不入洿池 孟子《寡人之于国也》 识盈虚之有数． 王勃《滕王阁序》 固．一世之雄也 苏轼《赤壁赋》 是固．劳而无用 柳宗元《小石城山记》 旦日不可不蚤自来谢．项王 司马迁《鸿门宴》 哙拜谢．，起，立而饮之 司马迁《鸿门宴》 唐浮图慧褒始舍于其址，而卒．葬之 王安石《游褒禅山记》 旦日飨士卒．，为击破沛公军 司马迁《鸿门宴》 4．下列的句子，没有通假字的一项是A ．椎釜鬲瓮盎盈道上 柳宗元《段太尉逸事状》B ．抟扶摇而上者九万里 庄子《逍遥游》C ．举酒属客，诵明月之诗 苏轼《赤壁赋》D ．丁壮苦军旅，老弱罢转漕 司马迁《项羽本纪》 5．下列句子的加点词，与现代汉语意思相同的一项是A ．汉天子我丈人．．行也 班固《苏武传》B ．天生此辈，沉默．．畏慎 欧阳修《与尹师鲁第一书》C ．养生．．丧死无憾，王道之始也 孟子《寡人之于国也》D ．《诗》三百篇，大底圣贤发愤．．之所为作也 司马迁《报任安书》虚词6．下列句子的加点字，活用形式相同的一组是奚以之九万里而南．为 庄子《逍遥游》 南．取百越之地 贾谊《过秦论》 然而不王．者，未之有也 孟子《寡人之于国也》 A ． B ． C ．D ．A ．B ．纵江东父兄怜而王．我，我何面目见之 司马迁《项羽本纪》 以故其后名．之曰“褒禅” 王安石《游褒禅山记》 以其乃华山之阳名．之也 王安石《游褒禅山记》 吾师．道也，夫庸知其年之先后生于吾乎 韩愈《师说》 孔子师．郯子、苌弘、师襄、老聃 韩愈《师说》 7．下列句子中，加点字的用法分类正确的一项是①六王毕，四海一． 杜牧《阿房宫赋》 ②小．学而大遗 韩愈《师说》 ③与山僧饭．讫而去 王维《山中与裴秀才迪书》 ④贼以刃胁降．巡 韩愈《张中丞传后叙》 ⑤吾妻死之年所手．植也 归有光《项脊轩志》 ⑥火尚足以明．也 王安石《游褒禅山记》 ⑦树．之以桑 孟子《寡人之于国也》 ⑧月明星稀，乌鹊南．飞 曹操《短歌行》 ⑨杀一老卒，何甲．也 柳宗元《段太尉逸事状》 ⑩襟．三江而带五湖 王勃《滕王阁序》 A ．①/②/③④/⑤⑥⑧/⑦⑨/⑩ B ．①⑥⑦/②⑤⑧/③④/⑨⑩C ．①/②/③⑦⑨/④/⑤⑧/⑥/⑩D ．①/②⑥/③④⑦/⑤⑧/⑨⑩8．下列句子中，加点字意义和用法都相同的一项是句读之．不知 韩愈《师说》 姜氏何厌之．有 《郑伯克段于鄢》 项伯乃夜驰之．沛公军 司马迁《鸿门宴》 之．二虫又何知 庄子《逍遥游》 青，取之于蓝，而青于．蓝 荀子《劝学》 南霁云之乞救于．贺兰也 韩愈《张中丞传后叙》 河内凶，则移其民于．河东 孟子《寡人之于国也》 为降虏于．蛮夷，何以女为见 班固《苏武传》 9．下列各组句子中，加点字的意义和用法都相同的一项是犹且从师而问焉．韩愈《师说》 盘盘焉，囷囷焉． 杜牧《阿房宫赋》 积土成山，风雨兴焉． 荀子《劝学》 姜氏欲之，焉．辟害 《郑伯克段于鄢》 愚人之所以为愚，其．皆出于此乎 韩愈《师说》 其．是之谓乎 《郑伯克段于鄢》 而余亦悔其．随之而不极夫游之乐也 王安石《游褒禅山记》 其．流奔放肆大 苏辙《黄州快哉亭记》 10．下列各组句子中，加点字的意义和用法都相同的一项是臣死且．不避，卮酒安足辞 司马迁《鸿门宴》 不出，火且．尽 王安石《游褒禅山记》 今其智乃．反不能及 韩愈《师说》 度我至军中，公乃．入 司马迁《鸿门宴》 此天之．亡我，非战之罪也 司马迁《项羽本纪》 愿伯具言臣之．不敢倍德也 司马迁《鸿门宴》 C ．D ． A ．B ．C ．D ．A ．B ．C ．D ． A ．B ．C ．汾阳王以．副元帅居蒲柳宗元《段太尉逸事状》D．夫夷以．近，则游者众王安石《游褒禅山记》翻译11．对下列句子的翻译，不正确的一项是A．寻蒙国恩，除臣洗马。
李密《陈情表》译文：不久又承蒙国恩，任命我做洗马。
B．举世而非之而不加沮。
庄子《逍遥游》译文：世人都做错了，他也不会沮丧。
C．缦立远视，而望幸焉。
杜牧《阿房宫赋》译文：久久地伫立远望，希望得到皇帝的宠爱。
D．多行不义必自毙，子姑待之。
《郑伯克段于鄢》译文：多做不义的事情，必定会自取灭亡，你姑且等着瞧吧。
12．对下列句子的翻译，不正确的一项是A．沛公曰：“孰与君少长？”司马迁《鸿门宴》译文：沛公说：“谁比你年纪大？”B．楚人一炬，可怜焦土！杜牧《阿房宫赋》译文：楚国人放了一把火，可惜（阿房宫）化作了一片焦土！C．仆以口语遇遭此祸，重为乡党所笑。
司马迁《报任安书》译文：我因言语遭遇这祸端，更加被邻里、同乡所耻笑。
D．谨庠序之教，申之以孝悌之义。
孟子《寡人之于国也》译文：认真兴办学校教育，把孝敬父母友爱兄弟的道理反复讲给老百姓听。
13. 对下列句子的翻译，正确的一项是A．王披襟当之。
苏辙《黄州快哉亭记》译文：大王披上衣襟挡住风。
B．将何往而非病？苏辙《黄州快哉亭记》译文：将到哪儿不生病呢？C．延霁云坐。
韩愈《张中丞传后叙》译文：邀请南霁云一起坐。
D．攀栖鹘之危巢。
苏轼《后赤壁赋》译文：攀上栖鹘的危险的巢穴。
14.下列句子的翻译，正确的一项是A．步自雪堂。
苏轼《后赤壁赋》译文：步行到雪堂。
B．吾其何择哉？欧阳修《六一居士传》译文：我还为何选择呢？C．世事之为吾累者众也。
欧阳修《六一居士传》译文：世事给我的拖累太多了。
D．累于彼者已劳矣。
欧阳修《六一居士传》译文：在官场那个地方劳累已经很劳苦了。
句式15．对文言句式的判断，不正确的一项是A．有风飒然至者（定语后置句）苏辙《黄州快哉亭记》B．访风景于崇阿（状语后置句）王勃《滕王阁序》C．快哉，此风！（省略句）苏辙《黄州快哉亭记》D．将何适而非快？（宾语前置句）苏辙《黄州快哉亭记》16．文言句式不同于其它三项的一项是A．近世人因言事亦有被贬者欧阳修《与尹师鲁第一书》B．以慰夫贤而辱于此者柳宗元《小石城山记》C．方悟此奴懒去而见绐欧阳修《与尹师鲁第一书》D．其心欢戚无异庸人欧阳修《与尹师鲁第一书》分析和概括（课内）17．下列对《黄州快哉亭记》的分析和概括，不正确的一项是A．本文开篇以叙事兼描述之笔写出了江水的浩淼壮阔，为快哉亭描绘出一个阔大雄伟的背景。
起笔不凡，不落俗套。
B．“快哉亭”命名的原因就在于能借此名表明其由欣赏自然美景而带来的愉悦快感，并借此亭表达对兄长和友人的怀念之情。
C．通篇紧紧围绕“快哉”二字来作文章，以情驭景，将“快哉”之情渗入笔下之景，也为后面的议论作好铺垫。
D．文章风格雄放雅致，笔势迂徐而畅达，表达了对张梦得豁达不羁的赞赏，及对张梦得与苏轼的慰勉之情。
18．下列关于《陈情表》内容的表述，不符合原文意思的一项是A．李密六个月时，父亲就去世了，到了四岁，母亲被迫改嫁，李密是由祖母带大的。
B．李密小时常生病，九岁的时候差点不行了，没有兄弟，一直过着孤苦伶仃的生活。
C．李密反复陈述不能应诏是因为祖母长期卧病在床，而且祖母的病情一天比一天重。
D．尽管朝廷催促非常急迫，但李密反复地以亲情为由，委婉地拒绝了朝廷的征召。
诗句的赏析（课内）19．下列对诗句的赏析，不正确的一项是A．《终南望余雪》“终南阴岭秀,积雪浮云端”，诗句中“浮”字以动写静，形象地写出了终南山高耸入云的夺人气势。
B．《观猎》“草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻”，诗句中“疾”字精妙地写出鹰的敏捷与迅速，衬托出狩猎将军的英武。
C．《望月怀远》“灭烛怜光满，披衣觉露滋”，诗句中的“怜”字有“爱惜”之意，对月光的珍爱是对远人的牵挂。
D．《问刘十九》“晚来天欲雪，能饮一杯无”，诗句中的“无”字有“没有”之意，饱含着诗人对友人无限的深情。
20．下列对诗歌的赏析，不正确的一项是A．《登幽州台歌》前两句音节急促，传达了诗人生不逢时、抑郁不平之气，后两句舒缓流畅，表现了诗人孤独、悲怆、苦闷的心情。
B．《春江花月夜》多角度写景，如写月，按时间推移写了月生、月悬、月斜、月落；据感情变换写了明月、孤月、藏月、落月。
C．《望月怀远》开篇即融情于景，写远隔天涯的情人，因对月而相思，因相思而望月，表达诗人对远方情人深切的相思之情。
D．《题李凝幽居》语言质朴，诗中的草径、荒原、宿鸟、敲门、过桥等无不是寻常之情境，但诗人以此道出了清幽空灵的境界。
文化常识21．下列有关文体常识的表述，错误的一项是A．“表”指的是奏表，是古代臣属呈给君王的文书，如《陈情表》。
B．“原”是推究本源的意思，是古代的一种议论文体，如《原毁》。
C．“赋”是古文中介于散文和韵文之间的一种文体，如《阿房宫赋》。
D．“记”是警戒自己或者称述功德的一种文体，如《游褒禅山记》。
22．下列对诗文中文化常识的表述，不正确的一项是A．白居易《轻肥》“紫绶或将军”中的“紫绶”，指的是唐代读书人经常佩戴在身上的紫色丝绸带子。
B．李白《梦游天姥吟留别》“势拔五岳掩赤城”中的“五岳”，指东岳泰山，西岳华山，中岳嵩山，北岳恒山，南岳衡山。
C．贾谊《过秦论》“一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也”中的“七庙”，是王朝的代称。
D．王勃《滕王阁序》中“无路请缨，等终军之弱冠”中的“弱冠”，指男子二十岁行冠礼，故称二十岁左右的人为“弱冠”。
二、课外阅读（3题，每题3分）阅读下面文段，完成23～25题。
祖莹，字元珍，范阳遒人也。
莹年八岁，能诵《诗》、《书》；十二，为中书学生。
好学耽．书，以昼继夜，父母恐其成疾，禁之不能止。
常密于灰中藏火，驱逐僮仆，父母寝睡之后，燃火读书，以衣被蔽塞窗户，恐漏光明为家人所觉。
由是声誉甚盛，内外亲属呼为“圣小儿”。
尤好属．文，中书监高允每．叹曰：“此子才器，非诸生所及，终当远至。
”时中书博士张天龙讲《尚书》，选为都讲①，生徒悉集。
莹夜读书劳倦，不觉天晓。
催讲既切，遂误持同房生赵郡李孝怡《曲礼》卷上座。
博士严毅，不敢还取，乃置《礼》于前，诵《尚书》三篇，不遗一字。
讲罢，孝怡异之，向博士说，举．学尽惊。
后高祖闻之，召入，令诵五经章句，并陈大义．．，帝嗟赏之。