人教版八年级语文下册同步练习：4.20《俗世奇人》(含答案)
第20课《俗世奇人》同步练习(人教新课标初二下)1doc初中语文
第20课《俗世奇人》同步练习（人教新课标初二下）1doc初中语文一课文解读指津本文塑造了两位有着专门技艺、专门性格的民间高人的形象。
从一个小角度切入，一人仅写一事，却写得形神兼备，三笔两笔就能勾画出人物的神韵。
语言幽默奇崛，充满着浓浓的津腔津味。
学习本文在品味语言、赏析形象的同时，不妨仿照借鉴。
二自主学习与探究明白得·运用1．给以下加点的字注音，并将词语准确地朗读两遍，假如你认为还有其他需要积存的词语也请写在下边的横线上。
发蔫．( ) 吃荤．( ) 阔绰．( ) 抠．( ) 怵．〔〕2．讲明以下成语并造句。
大名鼎鼎：讲明：造句：天衣无缝：讲明：造句：3．先讲讲下面那个句子在句式上有什么特点，然后再仿写一句。
有绝活的，吃荤，亮堂，站在大街中央；没能耐的，吃素，发蔫，靠边站着。
4．本文语言本色朴素，具有浓郁的天津风味，同时幽默传神，极富表现力。
请从文中找出一二典型例子，并加以讲明。
体验·探究阅读下面的短文，回答文后咨询题一年的一天，刷子李收个徒弟叫曹小三。
当徒弟的开头差不多上端茶、点烟、跟在屁股后边提东西。
曹小三因此早就听讲过师傅那手绝活，一直半信半疑，这回非要亲眼瞧瞧。
那天，头一次跟师傅出去干活，到英租界镇南道给李善人新造的洋房刷浆。
到了那儿，刷子李跟管事的人一谈，才明白师傅派头十足。
照他的规矩一天只刷一间房子。
这洋楼大小九间屋，得刷九天。
干活前，他把随身带的一个四四方方的小包袱打开，果然一身黑衣黑裤，一双黑布鞋。
穿上这身黑，就赛跟地上一桶白浆较上了劲。
一间房子，一个屋顶四面墙，先刷屋顶后刷墙。
顶子专门难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉?一掉准掉在身上。
可刷子李一举刷子，就赛没有蘸浆。
但刷子划过屋顶，立时匀匀实实一道白，白得透亮，白得清新。
有人讲这蘸浆的手法有高招，有人讲这调浆的配料有秘方。
曹小三哪里看得出来?只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，好赛伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面〝啪〞地清脆一响，极是好听。
八年级语文下册 第四单元 第20课《俗世奇人》练习(含解析)(新版)新人教版-(新版)新人教版初中八
《俗世奇人》练习题一、基础训练1．下列划线字读音都正确的一项是（）A．发怔（zhēng）B．箍桶(gū)C．馄饨(hún dūn)2.解释下列词语的意思。
A大名鼎鼎：B擅长：C天衣无缝：D阔绰：3．划线字读音相同的是 ( )A．模子模样模仿B.行当在行同行D．绰号阔绰绰起和应和和谐4．下列各组中均有一个别字，请在它的下面划上横线，并将正确的字填入括号中。
A．码头凑齐善长落幕（）B．枸杞倒采门楣煨炖（）C．喜微城隍伶俐吆喝（）D．避斜划拳吹嘘挑剔（）5．下列各句的修辞方法判断有误的是（）。
A声音虽极其轻柔，合起来却如一片松涛，在微风荡动中舒卷X弛不定，有点龙吟凤哕意味。
（比喻）B一尺来长的黄色、蓝色的纸条，上面用朱笔画些莫名其妙的道道，这就能避邪吗？（设问）C得气力足，嗓子脆，口齿伶俐，咬字清楚，还要会现编词儿，脑子快，能随机应变。
（排比）D我一直奇怪它们（蝌蚪）怎么没在我肚子里变成青蛙！（夸X ）6.下列成语使用无误的一项是（）A.面对这些有口皆碑的铁的事实，犯罪嫌疑人沮丧地低下头。
B.辩论会上，他能抓住要点，随机应变，击败对手。
C.在这次科学大会上，科学家都能油嘴滑舌的表明自己的见解。
二、阅读训练泥人X手艺道上的人，捏泥人的“泥人X”排第一。
而且，有第一，没第二，第三差着十万八千里。
泥人X大名叫X明山。
咸丰年间常去的地方有两处。
一是东北城角的戏院大观楼，一是北关口的饭馆天庆馆。
坐在那儿，为了瞧各样的人，也为捏各样的人。
去大观楼要看戏台上的各种角色，去天庆馆要看人世间的各种角色。
这后一种的样儿更多。
那天下雨，他一个人坐在天庆馆里饮酒，一边留神四下里吃客们的模样。
这当儿，打外边进来三个人。
中间一位穿得阔绰，大脑袋，中溜个子，挺着肚子，架式挺牛，横冲直撞往里走。
站在迎门桌子上的“撂高的”一瞅，赶紧吆喝着：“益照临的X五爷可是稀客，贵客，X五爷这儿总共三位——里边请！”一听这喊话，吃饭的人都停住嘴巴，甚至放下筷子瞧瞧这位大名鼎鼎的X五爷。
八年级下册课文：俗世奇人课后练习题答案
八年级下册课文：俗世奇人课后练习题答案八年级下册课文：俗世奇人课后练习题答案八年级下册课文：俗世奇人课后练习题答案?一、熟读课文，想一想，“刷子李”和“泥人张”各自“奇”在什么地方，给你留下了什么印象。
本题目的在于引导学生从整体上把握文章要旨并进行评价。
文章题目是“俗世奇人”，阅读时应当着眼于“奇”字。
“刷子李”之奇就在行事奇、做派奇。
他手艺出众，技艺高超，原本已在“奇人”之列，但是，他为自己设立的近乎苛刻的“从业标准”更是奇崛之极。
他以这样的标准使自己远远超越了同吃这一碗饭的同行，使自己成为高山仰止的偶像。
“刷子李”其实是用奇特的方式展示自己的才能、渲染自己的本领。
大胆的“承诺”，充满自信，豪气干云。
同时又心细如发，对于小徒弟细微的内心活动体察入微。
而“泥人张”则是另一种风格。
他沉稳、干练，面对他人羞辱镇定自若，喜怒不形于色。
他胸有成算，后发制人。
面对无端侮辱，他以自己独特的方式予以还击，一招制敌。
这是一位个性内敛、应对从容的奇人，恰与“刷子李”形成鲜明的对比。
二、品味下面的语句，揣摩恰当的语气、语调和重音，研讨括号里的问题。
1.有绝活的，吃荤，亮堂，站在大街中央；没能耐的，吃素，发蔫，靠边站着。
3.手艺道上的人，捏泥人的“泥人张”排第一。
而且，有第一，没第二，第三差着十万八千里。
（作者说泥人张的手艺“有第一，没第二，第三差着十万八千里”，这么说是不是太夸张了？你怎样理解这种夸张的作用？）作者确实运用了夸张的手法，这是民间文学中十分常用的手法。
这种夸张其实是在突出“泥人张”的技艺超凡绝伦，远远超出同行中人。
但是如果只写“技艺高超，众人莫能望其项背”，文字就过于平板。
而作者运用这样强烈的夸张后，就能够给读者留下深刻的印象，能够收到较好的表达效果。
4.海张五那边还在不停地找乐子，泥人张这边肯定把这些话在他手里这团泥上全找回来了。
（你怎么理解句中加点的“找”字？试着将它换成其他的动词，看看表达效果有什么不同。
课文俗世奇人同步练习题及答案解析
课文俗世奇人同步练习题及答案解析课文俗世奇人同步练习题及答案解析一、艺海撷珍中国历代的史书，大多只给帝王将相、伟大名人立传，其实生活于市井之间的凡夫俗子中也不乏奇人高手，就像本文所介绍的“刷子李”和“泥人张”，你能否再举出这样的一个例子!(有难度哦!)二、明察秋毫下列四个选项中，只有一个错误注音的是()A、天津(jīn)绰(chào)号规矩(jū)吃荤(hūn)B、发蔫(niān)褒(bǎo)贬擅(shàn)长扎(zhà)眼C、难堪(kàn)发怔(zhènɡ)怵(chù)谁沫(mò)子D、起哄(hònɡ)蘸(zhàn)了甭(bénɡ)信有诈(zhà)三、超级模仿秀“一听这喊话，吃饭的人都停住嘴巴，甚至放下筷子瞧瞧这位大名鼎鼎的张五爷。
”请仿照上面句子，用“一……都……甚至……”造句。
(就看你的啦!) ________________________________________________________________ _四、知识迁移看完了两位俗世奇人的绝活，我们再来欣赏一下下面这种匪夷所思的特异功能……女教师的特异功能假如没有粉笔，你知道怎么上课吗?请准许我给你讲个故事。
这故事发生在一个偏pì的小村庄，村庄里有一个小小的学校。
有一天，上课必需的粉笔用完了，女教师便想了个办法。
她找了杯清水，然后对孩子们说：“来，老师zhàn着水在黑板上写，上课。
”孩子们懂事地点了点头，答应了。
于是，她一笔一画地教，孩子们一笔一画地学。
当然了，这需要速度──因为，只要教得慢了点，或者记得慢了点，那用水写的字就立刻干了，看不见了。
这以后，每当没有粉笔的时候，女教师就以水代笔;而可怜的孩子们，也便渐渐适应了这种奇怪的上课方式。
一天，女教师哭了。
她想起了鲁迅笔下的孔乙己。
那蓬头垢面的孔乙己，为了教咸亨酒店的小伙计认字，曾用他的长指甲zhàn着酒，在柜台上写过“茴香豆”的“茴”字，可是今天，她——一位亭亭玉立的女教师却要用那仙女般的纤纤五指，zhàn着水在黑板上写字，在冰凉冰凉的黑板上耕耘了!可她想想，又笑了。
八年级语文下册 第四单元 20《俗世奇人》同步练习 新人教版-新人教版初中八年级下册语文试题
1.下列词语中加点字注音全都正确的一项是( )。
A．喝．（hē）彩风筝．（zhēn）擅．(shàn)长B．倘．(tǎng)若发愣．（lèng）蘸．(zhàn)水C．屏．(píng)障手臂．(bèi) 货摊．(tān)D．戳．(chuó)子露馅．(xiàn) 捏．(lié)人2.填入下面句子横线上的动词恰当的一项是( )。
泥人X左手到桌子下边，鞋底下下一块泥巴。
右手依然端杯饮酒，左手便起这团泥巴来。
A．伸从抠摆弄 B．探打拿捏弄C．探从抠捏弄 D．伸打抠摆弄3.解释下列词语。
(1)估衣：(2)发蔫：(3)怵目惊心：(4)抠字眼儿：4.“中间一位穿得阔绰，大脑袋，中溜个子，挺着肚子，架式挺牛。
”这里运用了什么描写方法？表现了人物怎样的特点？5.本文的语言生动有趣，认真品味并回答问题。
①有绝活的，吃荤，．亮堂，站在大街中央；没能耐的，吃素，发蔫，靠边呆着。
这个句子在句式上有什么特点？模仿着写两句。
②“手艺道上的人，捏泥人的‘泥人X’排第一。
而且，有第一，没第二，第三差着十万八千里。
”这句话用了什么修辞手法？这种手法起什么作用？（一）阅读课外选文，回答后面的问题。
泥活冯兰瑞老汉，坐在厚重的桑木案前，腰板挺直，脖筋绷紧，眼神像锥子似的注视着案子上新捏好的泥活。
他手持竹刀，这里抹一抹，那里镞一镞。
对这么精巧生动的《武松打虎》，你还有什么可挑的？武松左膝镇住大虫花脊，倾全身之力向大虫身上压去；右手揪住大虫的耳朵，反手抡拳，那大虫拱起半条身子，悬口吊牙，眼眶眦裂。
这会儿冯兰瑞双眉挤在一起，只见他那窄细的瞳仁中有两个香火般的亮点闪动着，直视自己的这件创作，摇了摇头。
片刻之后，似乎有悟，他重新拈起案上的竹刀，挑起一丁点紫泥，朝着武松的拳背上三剔两刮，顿时，那拳背上便鼓起几条弯曲的虬筋。
至此，冯兰瑞的花白胡子里才露出一丝儿不易觉察到的笑容，放下竹刀，搓着两手，轻轻地从案边站起。
八年级语文(下)俗世奇人 同步练习人教版
俗世奇人同步练习一、基础演练1、给下列加点的字注音发蔫．（）擅．长（）绰．号（）甭．放（）蘸．浆（）难堪．（）发怔．（）褒．贬（）2、解释下列加点的方言在文中的意思。
（1）可要是稀松平常，要哪没哪，戏唱砸了，下边一准起哄喝倒彩。
（2）行外的没见过的不信，行内的生气愣说不信。
（3）穿上这身黑，就赛跟地上一桶白浆较上了劲。
（4）而且，有第一，没第二，第三差着十万八千里。
3、当你的同学在学习和生活中遇到挫折而灰心丧气时，你可以用古诗词中的两句来勉励他：“_____________________ ，_____________________”。
4、文学放飞中外文学名著中有许许多多的悲剧形象，他们不幸的身世、悲惨的遭遇让人读后为之落泪，难以忘怀。
请你列举出一个来，并说说他（她）的性格特点。
二、阅读快车（一）精彩回放1、刷子李和泥人张有什么共同点? 各有什么不同点? -2、“刷子李’’“泥人张”的人格魅力何在呢？请用简洁的语言概括。
3、课文里有这么两句话“手艺人靠的是手，手上就必得有绝活”，“手艺人靠手吃饭，求谁?怵谁?”揣摩这些话，讨论作者对待手艺和手艺人的态度是怎样的?他的观点在今天的社会环境中能行得通吗?（二）课外延伸我母亲选择的生活［美］玛丽·莱坚特像大多数小孩子一样，我相信我母亲无所不能，她是个精力充沛、朝气蓬勃的女性，打网球，缝制所有的衣服，还为一个报纸专栏供稿。
我对她的才艺和美貌崇敬无比。
她爱请客，会花好几小时做饭前小吃，摘了她花园里的鲜花摆满一屋子，并把家具重新布置，让朋友好好跳舞，然而，最爱跳舞的是母亲自己。
我会入迷地看着她在欢聚前盛装打扮。
直到今天，我还记得我们喜爱的那件配有深黑色精细网织罩衣的黑裙子，经她金黄色头发衬托得格外美丽，然后，她会穿上黑色的高跟舞鞋，成为在我眼中全世界最美的女人。
可是在31岁的时候，她的生活变了，我的生活也变了。
仿佛在突然之间，她因为生了一个良性脊椎瘤而_________（ｔāｎｈｕàｎ），平躺着睡在医院病床上，我当时10岁，年纪还小，不能领略“良性”一词是怎样的反话，因为，她从此以后便永远不一样了。
八年级语文下册 20《俗世奇人》同步练习 新人教版(含答案)
20课俗世奇人积累运用拓展演练一、积累与运用1.给下面加点的字注音吃荤．（）发蔫．（）褒．贬（）绰．号（）抠．下（）蘸．（）发怔．（）撂．高（）怵．（）戳．（）2.解释词语（1）发怔：发呆。
（2）怵：害怕，恐惧（3）天衣无缝：（4）大名鼎鼎：（5）艺高胆大：（6）褒贬分明：（7）半信半疑：(8) 难堪：3.根据拼音写汉字。
发niān（）shàn（）长zhàn（）浆发zhèng( )4.《俗世奇人》塑造了两位____________的形象。
两位艺人都只选择____________件小事来写，却写得形神兼备。
文章的语言具有浓郁的____________风味，并且____________、____________。
二、阅读阅读下列文段，回答文后问题。
码头上的人，全是硬碰硬。
手艺人靠的是手，手上就必得有绝活。
有绝活的，吃荤，亮堂，站在大街中央；没能耐的，吃素，发蔫，靠边呆着。
这一套可不是谁家定的，它地地道道是码头上的一种活法。
自来唱大戏的，都讲究闯天津码头。
天津人迷戏也懂戏，眼刁耳尖，褒贬分明。
戏唱得好，下边叫好捧场，像见到皇上，不少名角便打天津唱红唱紫、大红大紫；可要是稀松平常，要哪没哪，戏唱砸了，下边一准起哄喝倒彩，弄不好茶碗扔上去，茶叶沫子沾满戏袍和胡须上。
天下看戏，哪儿也没天津倒好叫得厉害。
您别说不好，这一来也就练出不少能人来。
各行各业，全有几个本领齐天的活神仙。
刻砖刘、泥人张、风筝魏、机器王、刷子李等等。
天津人好把这种人的姓，和他们拿手擅长的行当连在一起称呼。
叫长了，名字反没人知道。
只有这一个绰号，在码头上响当当和当当响。
刷子李是河北大街一家营造厂的师傅。
专干粉刷一行，别的不干。
他要是给您刷好一间屋子，屋里任嘛甭放，单坐着，就赛升天一般美。
最叫人叫绝的是，他刷浆时必穿一身黑，干完活，身上绝没有一个白点。
别不信！他还给自己立下一个规矩，只要身上有白点，白刷不要钱。
倘若没这本事，他不早饿成干儿了？……可是，当刷子李刷完最后一面墙，坐下来，曹小三给他点烟时，竟然瞧见刷子李裤子上出现一个白点，黄豆大小。
八年级语文下册 第四单元 20 俗世奇人同步练习 (新版)新人教版
20 俗世奇人1．给加点字注音，或者根据拼音写汉字。
（1）城里城外气最冲的要算这位靠着fàn（）盐zhuàn（）下金山的张锦文。
（2）天津．（）卫是做买卖的地界儿，谁有钱谁横．（），官儿也怵．（）三分。
（3）一般茶汤是把shú（）米面qī（）好后，捏一撮．（）芝麻撒在浮头。
2．结合语言环境解释句中加点的词。
（1）中间一位穿得阔绰，大脑袋，中溜个子，挺着肚子，架式挺牛．。
（）（2）一个泥团儿砍．过去？（）（3）到了需要逢场作戏、八面玲珑、看风使舵、左右逢．．．源．的时候，就更指着杨巴那张好嘴了。
（）（4）大人不记小人过，饶了小人这次，今后一定痛改前非．．．．！（）3．“海张五那边还在不停地找乐子，泥人张这边肯定把那些话在他手里这团泥上全找回来了。
”句中的“找”字能不能换成“捏、揉、做”等字眼？表达效果有什么不同？4．《俗世奇人》一文的作者是________，该文塑造了两位有着________和________的民间艺人。
文章的语言具有浓郁的________风味，并且有________、________的特点。
课内品读阅读下面的文段，完成第5～7题。
那次，李鸿章来天津，地方的府县道台费尽心思，究竟拿嘛样的吃喝才能把中堂大人哄得高兴？京城豪门，山珍海味不新鲜，新鲜的反倒是地方风味小吃，可天津卫的小吃太粗太土：熬小鱼刺多，容易卡嗓子；炸麻花梆硬，弄不好硌牙。
琢磨三天，难下决断，幸亏知府大人原是地面上走街串巷的人物，嘛都吃过，便举荐出“杨家茶汤”；茶汤黏软香甜，好吃无险，众官员一齐称好，这便是杨巴发迹的缘由了。
这日下晌，李中堂听过本地小曲莲花落子，饶有兴味，满心欢喜，撒泡热尿，身爽腹空，要吃点心。
知府大人忙叫“杨七杨八”献上茶汤。
今儿，两人自打到这世上来，头次里外全新，青裤青褂，白巾白袜，一双手拿碱面洗得赛脱层皮那样干净。
他俩双双将茶汤捧到李中堂面前的桌上，然后一并退后五步，垂手而立，说是听候吩咐，实是请好请赏。
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《俗世奇人》检测
基础知识夯实
知识梳理·温故知新
1.给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。
起哄．（）喝．彩（）绰．号（）模．样（）发ｎｉāｎ（）
ｓｈàｎ（）长ｚｈàｎ（）浆发ｚｈâｎɡ（）发傻
2.解释下列词语。
（1）大名鼎鼎：
（2）天衣无缝：
（3）稀松：
（4）练达：
3.填空。
本文塑造了两位____________的形象。
两位艺人都只选择____________件小事来写，却写得形神兼备。
文章的语言具有浓郁的____________风味，并且____________、
____________。
4.泥人张的泥人活灵活现，主要得益于他认真观察，细心揣摩。
这对你的写作有何启示？
经典语段精练
课内精练·精心剖析
阅读课文6～14段，完成5～8题。
5.泥人张是如何回报海张五的挑衅的？
6.“只见人家泥人张听赛没听，左手伸到桌子下边……比变戏法的刘秃子的手还灵巧”一句突出了泥人张怎样的个性特征？
7.泥人张捏的海张五是一幅怎样的德性？
8.“海张五那边还在不停地找乐子，泥人张这边肯定把那些话在他手里这团泥上全找回来了”一句中两个“找”字意思相同吗？如不同，各有什么含义？请具体分析。
课外探究·发散思维
阅读下文，完成9～13题。
刷子李
一年的一天，刷子李收个徒弟叫曹小三。
当徒弟的开头都是端茶、点烟、跟在屁股后边提东西。
曹小三当然早就听说过师傅那手绝活，一直半信半疑，这回非要亲眼瞧瞧。
那天，头一次跟师傅出去干活，到英租界镇南道给李善人新造的洋房刷浆。
到了那儿，刷子李跟管事的人一谈，才知道师傅派头十足。
照他的规矩一天只刷一间屋子。
这洋楼大小九间屋，得刷九天。
干活前，他把随身带的一个四四方方的小包袱打开，果然一身黑衣黑裤，一双黑布鞋。
穿上这身黑，就赛跟地上一桶白浆较上了劲。
一间屋子，一个屋顶四面墙，先刷屋顶后刷墙。
顶子尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉?一掉准掉在身上。
可刷子李一举刷子，就赛没有蘸浆。
但刷子划过屋顶，立时匀匀实实一道白，白得透亮，白得清爽。
有人说这蘸浆的手法有高招，有人说这调浆的配料有秘方。
曹小三哪里看得出来?只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，好赛伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面“啪”地清脆一响，极是好听。
啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。
可是曹小三最关心的还是刷子李身上到底有没有白点?
刷子李干活还有个规矩。
每刷完一面墙，必得在凳子上坐一大会儿，抽一袋烟，喝一碗茶，再刷下一面墙。
此刻，曹小三借着给师傅倒水点烟的机会，拿目光仔细搜索刷子李的全身。
每一面墙刷完，他搜索一遍。
居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。
他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。
可是，当刷子李刷完最后一面墙，坐下来，曹小三给他点烟时，竟然瞧见刷子李裤子上出现一个白点，黄豆大小。
黑中白，比白中黑更扎眼。
完了!师傅露馅儿了，他不是神仙，往日传说中那如山般的形象轰然倒去。
但他怕师傅难堪，不敢说，也不敢看，可忍不住还要扫一眼。
这时候，刷子李忽然朝他说话：
“小三，你瞧见我裤子上的白点了吧。
你以为师傅的能耐有假，名气有诈，是吧。
傻小子，你再细瞧瞧吧——”
说着，刷子李手指捏着裤子轻轻往上一提，那白点即刻没了，再一松手，白点又出现，奇了!他凑上脸用神再瞧，那白点原是一个小洞!刚才抽烟时不小心烧的。
里边的白衬裤打小洞透出来，看上去就跟粉浆落上去的白点一模一样!
刷子李看着曹小三发怔发傻的模样，笑道：
“你以为人家的名气全是虚的?那你是在骗自己。
好好学本事吧!”
曹小三学徒头一天，见到听到学到的，恐怕别人一辈子也未准明白呢!
9．“刷子李”刷浆时必穿一身黑的原因是什么？
10．俗世奇人“刷子李”“奇”在什么地方？
11．“有人说这蘸浆的手法有高招，有人说这调浆的配料有秘方。
”用别人的话来写“刷子李”的刷墙技术高超，这属于什么描写方法？
12．从文中找出直接描写“刷子李”刷墙技艺高超的语句。
13．“曹小三学徒头一天，见到听到学到的，恐怕别人一辈子也未准明白呢！”你认为曹小三学徒头一天明白了什么道理？
能力提升训练
一试身手·高效演练
14.在我们的心灵深处总有一些挥之不去的东西，带来的永远是美好和感动，请你把你记忆深处这样的画面写下来，字数300字左右。
中考体验·沙场点兵
15.阅读下面一段文字，回答问题。
一个梦、一张图、一种能力、无数激情，千年的奔月梦想成为现实。
“嫦娥一号”卫星传回的第一幅月面图像的公布，标志着中国首次月球探测工程取得yuán( )满成功。
图片静静无声，梦想已越千年。
咫尺黑白影像，映出华夏儿女探索宇宙的顽强身影，。
探月工程是继人造地球卫星、载人航天之后中国航天工程的第三个里程碑，从此中国航天的又一个巨大跨越被juān( ) 刻进深邃的太空！
（1）根据拼音写出汉字。
（2）请仿照画线的句子，根据文意，在横线上续写一句话。
（3）学校将举办“嫦娥探月工程”图片展览，请你为展览写一段前言，不超过60个字。
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关于泥人张
天津泥人在清代乾隆、嘉庆年间已享有很大声誉。
使天津泥人大放异彩、成为民族艺术奇葩的，是“泥人张”的彩塑，它把传统的捏泥人提高到圆塑艺术的水平，又装饰以色彩、道具，形成了独特的风格。
天津“泥人张”艺术的创始人是张长林。
张长林（1826—1906），字明山，后以字行。
自幼随父亲从事泥塑制作，练就一手绝技。
他只须和人对面坐谈，抟土于手，不动声色，瞬息而成。
面目径寸，不仅形神毕肖，且栩栩如生须眉俗动。
“泥人张”彩塑创作题材广泛，或反映民间习俗，或取材于民间故事、舞台戏剧，或直接取材于《水浒》《红楼梦》《三国演义》等古典文学名著。
所塑作品不仅形似，
而且以形写神，达到神形兼具的境地。
“泥人张”彩塑用色简雅明快，用料讲究，所捏的泥人历经久远，不燥不裂，栩栩如生，在国际上享有盛誉。
外国人早就以重金购买，“置诸博物馆中，供观赏。
”在历届展览会上它都被认为是出类拔萃的作品。
日本芦屋市的一座中国近代艺术馆为“天津泥人张彩塑”建立了陈列专室，展出彩塑作品58件。
近年来“泥人张”彩塑积极地推动国际间文化艺术的友好交流，成为中外交往的桥梁。
天津“泥人张”彩塑艺术是近代民间发展起来的著名工艺美术流派，这支数代相传的艺术之花，扎根于古代泥塑艺术的传统土壤中，再经大胆创新，遂成为今日津门艺林一绝。
参考答案
1.ｈòｎɡｈâｃｈｕòｍú蔫擅蘸怔
2.（1）名气很大。
（2）比喻事物（多指诗文、话语等）没有一点破绽。
（3）平常，普普通通。
（4）指阅历丰富，通晓世故人情。
3.有着独特技艺、独特性格的民间高人一天津幽默传神极富表现力
4.如用心观察周围的事物，仔细分析，认真实践。
5.用鞋底下的泥捏出了“一脸狂气”的海张五；街上小杂货摊摆出“海张五”泥像，摊上还贴着“贱卖海张五”的纸条。
6.镇静、机智，以奇绝的手艺巧妙地回敬海张五。
7.飘似的脑袋，小鼓眼，一脸张狂，比海张五还海张五。
8.不同。
泥人张的“找”是面对海张五侮辱人格的挑衅加以还击，意为“退回、补还”；海张五的“找”是故意挑衅，侮辱泥人张，就这样一个字，传神地将两个人不同的性格刻画了出来，海张五蛮横无理粗俗，而泥人张却是不卑不亢，艺高胆大。
9. 这是在与自己挑战，以特殊的方式来显示自己的超凡出众。
10. “刷子李”之奇就在行事奇、做派奇。
他手艺出众，技艺高超，原本已在“奇人”之列，但是，他为自己设立的近乎苛刻的“从业标准”更是奇崛之极。
11.侧面描写
12. 可刷子李一举刷子，就赛没有蘸浆。
但刷子划过屋顶，立时匀匀实实一道白，白得透亮，白得清爽。
只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，好赛伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面“啪”地清脆一响，极是好听。
啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。
13. 要有“绝活”的必须靠自我的不断磨练和自我挑战。
14. 提示：描写细腻些，传达出你的情思来，写出这道风景的美丽来。
15. （1）圆镌
（2）示例：见证炎黄子孙迈向太空的非凡实力。
（句子意思与文意相符、句式大致相同即可）
（3）示例：张张图片见证千年飞天梦想的实现，成功背后凝聚几代航天人的不懈追求，我们科学探索的理想将从这里放飞。
【解析】要有两个要点：一方面要指出探月工程的重大意义；另一方面要指出举办这次图片展的目的。