课件_人教版科学五年级上册第三章第4课《齿轮的作用》ppt课件

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齿轮传动课件

校核式
设计式
H 668
(u 1)3 KT1 ubd12
[ H ]
d1
76.433
KT1(u 1)
du H 2
1）公式中，“+”用于外啮合， “－”用于内啮合。 2）由于一对齿轮啮合时， σ H1= σ H2，但[σ H]1≠ [σ H]2，故应将两者中的较小值代入公式。
机械设计基础
齿根弯曲疲劳强度计算
3）由于大、小齿轮的比值YF/ [σ F]可能不同，进行设计计算时，应将两者中的较大值代入设计公式，并将求得的m后圆整成标准值；
机械设计基础
直齿圆柱齿轮传动设计
直齿圆柱齿轮传动的设计计算步骤
1．闭式软齿面齿轮传动（硬度≤350 HBW） 1）选择齿轮材料、热处理方式、精度等级及计算许用应力； 2）合理选择齿轮参数，按接触疲劳强度设计公式算出小齿轮分度圆直径； 3）计算齿轮的主要尺寸； 4）校核所设计的齿轮传动的弯曲疲劳强度； 5）确定齿轮的结构尺寸； 6）绘制齿轮的工作图。
设计时应根据工作条件、尺寸大小、毛坯制造及热处理方法等因素综合考虑后选用。
齿面硬度差
热处理后的齿轮表面可分为软齿面（齿面硬度≤350HBS）和硬齿面（齿面硬度>350HBS）两种。调质和正火后的齿面一般为软齿面，表面淬火后的齿面为硬齿面。当大、小齿轮均为软齿面时，由于单位时间内小齿轮应力循环次数多，为了使大、小齿轮的寿命接近相等，推荐小齿轮的齿面硬度比大齿轮高30~50HBS，或更高一些。传动比越大，齿面硬度差就应该越大。当大、小齿轮均为硬齿面时，硬度差宜小不宜大。
机械设计基础
计算载荷
Fnc KFn
式中， K为载荷系数，用以考虑以下因素影响：
1）原动机和工作机的动力特性、轴和联轴器系统的质量和刚度，以及运行状态等外部因素引起的附加动载荷。

人教版科学五上《齿轮的作用》说课稿

人教版科学五上《齿轮的作用》说课稿一. 教材分析《齿轮的作用》是人教版科学五上的一章内容，主要向学生介绍齿轮的基本概念、齿轮的类型及齿轮的应用。

通过学习，使学生了解齿轮在生活中的重要作用，培养学生的观察能力和实践操作能力。

教材内容主要包括：齿轮的定义、齿轮的分类、齿轮的安装与维护、齿轮的应用实例等。

二. 学情分析五年级的学生已经具备了一定的空间想象能力和逻辑思维能力，对生活中的机械装置有一定的了解。

但学生对齿轮的认识还不够深入，对于齿轮的原理和应用还需要通过实例进行引导。

三. 说教学目标1.知识与技能：了解齿轮的基本概念、类型及应用，学会齿轮的安装与维护方法。

2.过程与方法：通过观察、操作、讨论等方式，培养学生的空间想象能力和实践操作能力。

3.情感态度价值观：培养学生对科学的热爱，增强学生的创新意识，提高学生的环保意识。

四. 说教学重难点1.重点：齿轮的基本概念、类型及应用。

2.难点：齿轮的安装与维护方法，齿轮在生活中的实际应用。

五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用观察、操作、讨论、实践等教学方法，引导学生主动探究，培养学生的实践能力。

2.教学手段：利用多媒体课件、模型、实物等教学手段，生动形象地展示齿轮的原理和应用。

六. 说教学过程1.导入：通过展示生活中常见的齿轮装置，引发学生对齿轮的好奇心，激发学生的学习兴趣。

2.新课导入：介绍齿轮的定义、分类和基本原理。

3.实例讲解：分析齿轮在各种机械装置中的应用，引导学生理解齿轮的作用。

4.实践操作：学生分组进行齿轮模型的组装和拆解，掌握齿轮的安装与维护方法。

5.讨论交流：学生分组讨论齿轮在生活中的实际应用，分享学习心得。

6.总结提升：教师引导学生总结本节课的主要内容，强化知识点。

7.作业布置：布置一道有关齿轮的应用题目，巩固所学知识。

七. 说板书设计板书设计要简洁明了，突出重点。

主要包括齿轮的定义、类型、作用以及齿轮的安装与维护方法。

八. 说教学评价1.学生自评：学生对自己在课堂上的学习情况进行评价，反思自己的学习态度和效果。

2024年小学五年级上册科学《齿轮》ppt优质课件

数据分析
将实验测量得到的数据进行整理和分析，绘制图表展示齿轮传动效率与负载、转速等因素的关系。
实验结论
根据数据分析结果，得出齿轮传动效率的影响因素，总结提高齿轮传动效率的方法和措施。同时，评估实验过程中可能存在的误差和不确定度，提出改进实验的建议。
27
07
课程总结与展望
2024/3/1
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课程重点回顾
场景。
6
齿轮的传动原理
阐述齿轮传动的基本原理，即依靠轮齿的啮合
来传递动力和运动。
02
齿轮的种类与特点
2024/3/1
7
直齿轮
01
02
03
定义
直齿轮是轮齿与轴线平行的圆柱齿轮，是最常见的齿轮类型。
2024/3/1
特点
传动效率高，制造和安装精度要求相对较低，但噪声和振动较大。
应用
广泛应用于各种机械传动中，如汽车、机床、钟表等。
小学五年级上册科学《齿轮》ppt优质课件
2024/3/1
1
contents
目录
2024/3/1
• 引言 • 齿轮的种类与特点 • 齿轮的工作原理及应用 • 齿轮的制造与加工 • 齿轮的维护与保养 • 实验与探究：齿轮的传动效率 • 课程总结与展望
2
01
引言
2024/3/1
3
课件背景与目的
2024/3/1
矩输出。
2024/3/1
03
齿轮传动的效率
齿轮传动具有较高的传动效率，一般可达95%以上，因此在需要高效率
传动的场合得到广泛应用。
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齿轮的应用领域
工业领域
齿轮广泛应用于各种机械设备中，如机床、冶金设备、矿山

人教版科学五年级上册第三章第4课《齿轮的作用》教学设计

人教版科学五年级上册第三章第4课《齿轮的作用》教学设计一. 教材分析《齿轮的作用》这一课旨在让学生了解齿轮的基本概念、种类和作用，通过观察和操作活动，使学生掌握齿轮的传动原理。

教材中提供了丰富的图片和实例，便于学生理解齿轮在日常生活中的应用。

此外，教材还设计了多样的练习题，帮助学生巩固所学知识。

二. 学情分析五年级的学生已经具备了一定的观察能力和动手能力，对周围事物的探究兴趣较浓。

他们在学习过程中善于发现问题、解决问题，但部分学生在理解和应用齿轮原理方面存在困难。

因此，在教学过程中，教师需要关注这部分学生的学习需求，通过直观演示、分组讨论等方式，帮助他们更好地掌握知识。

三. 教学目标1.知识与技能：了解齿轮的基本概念、种类和作用，学会用齿轮组装简单的传动装置。

2.过程与方法：通过观察、操作、讨论等环节，培养学生的动手能力和团队协作能力。

3.情感态度与价值观：激发学生对科学的兴趣，培养他们热爱科学、探索真理的精神。

四. 教学重难点1.重点：齿轮的基本概念、种类和作用。

2.难点：齿轮的传动原理及其在实际应用中的理解。

五. 教学方法1.情境教学法：通过生活中的实例，引发学生对齿轮的兴趣，增强学习动机。

2.启发式教学法：引导学生主动探究齿轮的传动原理，培养学生的思维能力。

3.小组合作学习：鼓励学生分组讨论，培养团队协作能力。

4.实践操作法：让学生亲自动手组装齿轮，提高动手能力。

六. 教学准备1.教具：齿轮模型、齿轮组合装置、多媒体课件。

2.学具：齿轮套装、螺丝、螺母、支架等。

3.教材：人教版科学五年级上册。

七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过展示生活中常见的齿轮装置，如自行车、电梯等，引导学生关注齿轮的作用。

提问：“你们在生活中还见过哪些齿轮装置？它们是如何工作的？”激发学生的学习兴趣。

2.呈现（10分钟）教师通过多媒体课件介绍齿轮的基本概念、种类和作用。

同时，展示齿轮的传动原理动画，让学生直观地了解齿轮的传动过程。

人教版科学五年级上册第三章第4课《齿轮的作用》ppt课件

PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/
PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shuxue/ 美术课件：/kejian/meishu/ 物理课件：/kejian/wuli/ 生物课件：/kejian/shengwu/ 历史课件：/kejian/lishi/
各种各样的齿轮
这些齿轮有什么共同特点吗？
圆形边缘有齿中间有轴可以转动
标准齿轮的要求：做齿轮材料要有一定的硬度齿轮必须是圆形的组合在一起的齿轮齿的大小要一致齿轮的固定轴必须在中心
我能行
组合你们自己做的齿轮，转一转，你有什么发现吗?
合作探究：
利用齿轮模型，探究齿轮的作用。
课后作业：
课后以小组为单位，准备齿轮，组装一个钟表。看看哪个小组做得轮有什么作用？打算怎样组装齿轮进行研究。 2．汇报实验方案 3．进行实验，探究齿轮的作用。按照刚才的实验方案去研究，在研究过程中，仔细观察实验现象，做好记录。
汇报交流：展示小组的研究成果
• 相邻的齿轮转动的方向相反
传递动力改变转速改变转动方向
思考：
你还见过哪些运用齿轮的机械呢？
齿轮的作用
主要结构：齿轮、链条。
PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛：语文课件：/kejian/yuwen/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 科学课件：/kejian/kexue/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/

人教版科学五年级上册3.4《齿轮的作用

关于此传的主旨，在卷一百三十《太史公自序》中，只谈到“曹子匕首，鲁获其田，齐明其信；豫让不为二心”，专诸、聂政、荆轲之事不及一语。显然，这不是此传的全部传旨。
细味全传，尽管这五人的具体事迹并不相同，其行刺或行劫的具体缘由也因人而异，但是有一点则是共同的，这就是他们都有一种扶弱拯危、不畏强暴、为达到行刺或行劫的目的而置生死于度外的刚烈精神。而这种精神的实质则是“士为知己者死” 。所以太史公在本传的赞语中说：“此其义或成或不成，然其立意较然，不欺其志，名垂后世，岂妄
思考：
你还见过哪些运用齿轮的机械呢？
链条传动和齿轮传动相比的缺点：链条的磨损变形速度更快，使用噪音更高，传动功率和传动速度较低。
齿轮传动和链条传动在生活中分别适用于什么地方？
学以致用：
闹钟的时针、分针、秒针在同一根轴上，都是顺时针方向转动，需要用几个齿轮，怎么组合就能做到？
1、小组内先猜一猜。
• 要离春秋时期吴国人，因其折辱壮士丘迮（zé），被推为天下勇士。自吴王僚死后，阖闾立国，公子庆忌逃往艾城，招纳死士，接连邻国，欲待时乘隙，伐吴报仇。公子庆忌骨腾肉飞，走逾奔马，手能接飞鸟，步能格猛兽，矫捷如神，万夫莫敌。因此阖闾日夜忧虑。时伍子胥又荐赢弱体细的勇士要离刺杀庆忌。要离献计残身灭家，取得庆忌信任，终于成功刺杀了庆忌。（典故“壮士断臂”即来源于此）
2、打开闹钟后盖看一看和小组的想法一样吗？为什么？
课后作业：
课后以小组为单位，准备齿轮，组装一个钟表。看看哪个小组做得更有新意！
苏教版小学数学六年级上册
利息问题
完成下列各题，说说怎样进行计算
3 4
75
3
5
60
据统计，到2013年8月，我国居民存款总额达到430000亿。所以把暂不用的钱存入银行，不仅可以支援国家建设，也使得个人用钱更加安全和有计划，还可以增加收入。

小学科学《齿轮》优质课件x

小学科学《齿轮》优质课件x一、教学内容本节课的教学内容选自人教版小学科学教材四年级下册第五单元《齿轮》一课。

本节课主要让学生通过观察、探究、实践，了解齿轮的基本知识，掌握齿轮的传动原理，感受齿轮在日常生活中的应用。

二、教学目标1. 让学生了解齿轮的基本知识，知道齿轮的名称、特点和作用。

2. 让学生通过观察、实践，掌握齿轮的传动原理。

3. 培养学生的观察能力、动手能力和团队协作能力。

三、教学难点与重点重点：齿轮的名称、特点和作用，齿轮的传动原理。

难点：齿轮的传动原理的理解和应用。

四、教具与学具准备教具：齿轮模型、齿轮组合模型、多媒体课件。

学具：齿轮模型、齿轮组合模型、笔记本。

五、教学过程1. 导入：通过一个有趣的齿轮动画，引发学生对齿轮的兴趣，引出本节课的主题。

2. 探究齿轮的基本知识：让学生观察齿轮模型，引导学生发现齿轮的名称、特点和作用。

4. 实践操作：让学生分组进行齿轮组合模型的搭建，亲身体验齿轮的传动原理。

6. 作业设计：题目1：请画出一个齿轮的示意图，并标注出齿轮的名称。

答案：示意图略。

题目2：请简要描述齿轮的传动原理。

答案：齿轮的传动原理是通过齿轮间的啮合，将动力从一个齿轮传递到另一个齿轮，实现运动的传递和变换。

题目3：请举例说明齿轮在日常生活中的应用。

答案：齿轮在日常生活中的应用非常广泛，如自行车链条上的齿轮、汽车发动机的齿轮、洗衣机脱水的齿轮等。

六、板书设计齿轮的基本知识：名称：齿轮特点：齿轮是由齿和轮组成的，齿是轮上的凸起部分，轮是齿轮的基座。

作用：齿轮用于传递动力和运动，实现机械设备的运转。

齿轮的传动原理：齿轮间的啮合传递动力齿轮的齿数和转速关系齿轮传动的特点：高效、准确、平稳七、课后反思及拓展延伸拓展延伸：让学生课后观察身边的齿轮设备，如自行车、汽车等，分析其齿轮的传动原理和应用，下节课分享观察心得。

重点和难点解析一、教学内容本节课的教学内容选自人教版小学科学教材四年级下册第五单元《齿轮》一课。