2012年中考历史复习知识结构图
20张中考历史必备导构图，建议收藏
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1
列强的侵略
2
中国人民反抗外来侵略的斗争
3
中国人民探索近代化的历程
4
新民主主义革命的历程
5
国民革命运动
6
国共十年内战
7
中华民族的抗日战争
8
中国人民解放战争
9
民族资本主义和教育、科技、思想、艺术的成就
10
中国社会主义建设的历程
11
新中国的成立和巩固
12
社会主义建设的探索时期
13
社会主义现代化建设新时期
14
民族和外交工作、科技成就
15
欧美资本主义制度的确立和扩展
16
三次科技革命的开展
两次世界大战
18
世界格局的演变
世界一体化进程
20
共产主义运动的发展。
初中历史中考复习阶段特征线索导图(共十八张)
中华文明的起源及国家的产生和社会的变革
统一国家的建立及政权分立与民族融合
繁荣与开放的社会及经济重心的南移和民族关系的发展
统一多民族国家的巩固和社会的危机
中国古代的科技与文化
列强的侵略与中国人民的抗争及近代化的探索
新民主义革命的兴起和胜利
近代经济和社会生活及科技与思想文化
新中国的成立和社会主义道路的探索
建设有中国特色的社会主义及民族团结与祖国统一
国防建设与外交成就科技教育与文化和社会生活
古代世界的发展历程与古代文明
世界历史步入近代
世界近代的殖民侵略与人民抗争及国际共运与资产阶级统治的加强
垄断资本主义时代的世界与近代科技文化
两次世界大战之间的世界及二战爆发
二战后东西方国家的发展变化
二战后世界格局的演变与现代科技文化。
2012年中考历史中国古代史知识复习课件5
路线－沟通中西交 通的陆上通道 （境内、境外）
* 公元前 60 年，西汉政府设西域都护府， 新疆维吾尔自治区正式归属中央政府。
对外交往（外交上）：派张骞出使（通）西域 张骞出使（通）西域的意义： 1、加强了西汉与西域各国的联系； 2、为丝绸之路的开辟奠定了基础； （促进中原与边疆地区的经济文化交流。） 1）西域的含义：汉代，人们把玉门关、阳关以 西，包括今天新疆维吾尔自治区、中亚以及更远 地区称为西域。
2）汉武帝两次派张骞出使西域。
区别“分封制” 与“推恩令”
诸侯
“推恩令”
诸侯
中央
中央 “分封制”
文化思想上：
1、采纳儒家学者董仲舒 “罢黜百家，独尊儒 术”的建议；（本质：文化专制） 2、采取措施大力推行儒学思想；在长安设立太 学，在地方设立官学，
注释：太学专门教授儒学经典的（成绩优秀的学生，可 以直接做官）；官学则主要培养官僚、地主子弟。
利 从政治角度看： 为汉武帝提供了实行政治大一统的思想武器， 在解决汉朝诸侯引起的弊端问题上起了积极作用。
பைடு நூலகம்
军事上： 1、开疆拓土（在河西走廊设郡，把长城延伸 到敦煌以西的地区）； 2、派卫青、霍去病武力反击匈奴，解除北部 边患； 了解——汉朝处理民族关系的事件：
①西汉初年，与匈奴和亲（和，汉朝主动） ②汉武帝时，派卫青、霍去病武力反击匈奴（战） ③汉元帝时，与匈奴和亲（和，匈奴主动） ——“昭君出塞”（人物：王昭君） ④东汉时，窦固和窦宪平定匈奴（战）
*作用： 从此，儒家思想逐渐成为中国古代社会的正 统思想，延续了2000多年。 (以思想的大一统来巩固政治上的大一统。)
*简要分析董仲舒“罢黜百家、独尊儒术”思想
2012年中考历史中国古代史知识复习课件6
军队战斗力加强
由国君派官吏治理
兵强
加强 中央 集权
为 统 一 全 国 奠 定 了 基 础.
商鞅变法给我们以什么启示
①要顺应时代潮流，适时改革。 ②改革，能增强国家的实力，提升国家的地 位。 ③ 改革必须坚持不懈
百家 诸子 儒家 孔子
观点
著作
姓名
思想：仁，礼；提倡为政以德， 以礼治国 教育：创办私学， 《论语》 孔丘 提出有教无类，因材施教
中国古代史上复习1
1、简述河姆渡遗址、半坡遗址原始农耕文 化的特征 2、了解夏、商、西周三代的更替 3、通过商鞅变法的史实，认识改革是促进 社会进步的动力 4、知道孔子，了解“百家争鸣”的史 实
半坡遗址
——北方的农耕文化的代表 父系氏族
1、时间： 距今约6000年
2、地点：黄河中下游地区——陕西西安
西周— 分封制
公元前1046年— 公元前771年
建立者： 夏禹——由公天下
商汤
周武王
都城： 阳城
前期定都亳，约公 元前1300年盘庚 迁都到殷 纣王
镐京 周幽王—烽火 戏诸侯
末代王：夏桀
商鞅变法——秦孝公
1、目的： 富国强兵 2、内容：
奖励生产
承认土地私有
3、作用：
国富
经济发展国力增强
奖励军功 推行县制 编定户口
5、住房样式： 干栏式房屋——会挖和用水井 南、北方的先民会制作磨制石器和陶器
考古学上称使用磨制石器的时代为“新石器时代”
夏朝—— 我国历史上 第一个国家
时间： 约公元前2070 年—公元前1600 年
变为家天下——世 袭制代替禅让制
商朝—甲骨文、 青铜器
2012年中考历史 中国古代史单元章节复习 课件1(共27张,ppt).
4．对文字(________)、货币(____________)、度量衡以 及车轨等实行统一规范。(促进了经济文化的交流和发展)
5．北击匈奴，开发南疆，修筑“万里长城” (_________)。
6．焚书坑儒。(对古代文化造成极大破坏)
1.皇帝 2.丞相 太尉 御史大夫 3.郡县制度 4.小 篆 圆形方孔钱 5.临洮—辽东
2013年中考，我们同样要特别关注商鞅变法、北魏孝 文帝改革等内容。因为改革是我国社会发展的永恒主题，而 文化建设也越来越受到国家的重视，都是近年考试命题的热 点。而国家统一是社会发展的基础，所以也应关注秦兼并六 国和秦始皇加强中央集权的史实。
一、炎帝、黄帝和尧、舜、禹的传说 1．炎帝和黄帝是__________的部落联盟首领。 2．相传黄帝造出宫室、车船、兵器、衣裳，还让下属 官员发明文字、历法、算术和音乐等。 3．炎帝、黄帝部落结成联盟，经过长期发展，形成了 汉族的前身——________族。中国人自称________。 4．黄帝被尊为中华民族的________。 5．尧、舜、禹是继黄帝之后在黄河流域出现的杰出部 落联盟首领。尧生活俭朴，克己爱民；舜宽厚待人，以身 作则；________治水有功，三过家门而不入。尧舜禹时期 形成了一种民主推选部落联盟首领的制度——禅让制。
答案：D
4．西周实行分封制的实质是( )
A．奴隶制土地制度
B．奴隶制等级制度
C．维护地主阶级利益 D．巩固奴隶制国家
解析：西周是奴隶制国家，周天子实行分封制的目的 是为了巩固对国家的统治。
答案：D
5．导致战国时期社会出现大变革现象的根本原因是 ()
A．百家争鸣 B．社会生产力的发展 C．新兴地主阶级的产生 D．争霸战争 解析：社会生产力的发展推动了生产关系的进步，战 国时期的社会大变革就是生产关系的进步。 答案：B
初中历史知识归纳图表—10张表，全面掌握初中所有“重要”知识
初中历史知识归纳图表—10张表，全面掌握初中所有“重要”
知识
文科性质的课程期末考试复习最重要的是什么？当然是背，大量的记背知识点历史之类学科复习的最直接的方式。
但是，背诵也不是说就拿着课本从头到尾咿咿呀呀一字不漏的记就完了。
那样的复习效果肯定不会是最好的。
那怎样的复习方式才是正确的呢？当然少不了对知识的归纳总结，像今天给大家分享的历史知识图表，对初中的历史知识进行了全面总结，可以很系统的掌握初中三年的历史知识。
尤其是中考生，中考复习也能用的上。
所以，下面这些知识希望大家好好利用，不管是期末还是中考都可以用上。
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2012中考历史重点知识回顾13
2012中考历史重点知识回顾13多样方法并用，学好“政权分立和民族融合”山东杜建平一、画示意图1．三国两晋南北朝时期政权更迭非常频繁，可用下面的示意图帮助记忆：2.对于民族大融合与北魏孝文帝改革的关系，可以通过下面的示意图帮助理解：二、口诀法1.三国鼎立：官渡赤壁分胜负，三国鼎立魏蜀吴。
2.淝水之战：前秦攻晋淝水河，东晋智战少胜多。
前秦此后速瓦解，北方再度山河破。
3.北方民族大融合：北魏统一停分裂，孝文改革好效果。
加速各族封建化，促进民族大融合。
三、列表法1. 在利用课本《三国鼎立示意图》的基础上，再结合下表掌握三国鼎立的相关知识2. 三次以少胜多的战役比较四、分析法1．从经济、军事和地理三个方面分析三国鼎立形成的历史条件赤壁之战后，曹操被迫退居北方，重新积聚力量；孙权在长江中下游的势力得到巩固，刘备得到两湖大部分地区，后来又得到四川。
这样，三个军阀的势力相当，但任何一方又都不具备统一全国的条件。
220年曹操的儿子曹丕在洛阳废汉献帝，自称皇帝。
刘备和孙权也先后称帝、称王。
三国鼎立的局面形成了。
（1）经济方面：魏国经济虽有恢复和发展的趋势，但因长期的战争，当时还缺乏统一的人力和物力。
蜀国占有素有“天府之国”之称的四川，但范围太小，交通相对较闭塞，经济相对落后，国力较弱。
吴国占据着长江中下游地区，虽然得到了开发，但尚未得到充分发展，三个政权形成了三个相对独立的经济区。
（2）军事方面：经过赤壁之战，曹操不敢南下，吴国和蜀国联合，攻虽不足，但守则有余。
（3）地理方面：吴国和魏国之间有长江天险，而蜀国和吴国、魏国之间有崇山峻岭阻隔。
2.东晋为什么能够以少胜多大败前秦从前秦方面来看，前秦军队的民族成分复杂，军队内部离心离德、士气低落，严重削弱了战斗力。
当时民族融合的程度不深，其他民族不满于前秦的统治。
军队中的鲜卑、羌等族将士都希望前秦失败，以摆脱氐族贵族的统治；前秦军队中的汉族士兵更是希望东晋的军队能够打胜仗。
中考历史必考知识思维导图
中考历史必考知识思维导图推荐文章八上历史思维导图图片与期末复习提纲热度：八年级上历史思维导图图片大全热度：思维导图文言文阅读技巧及方法热度：七下历史知识的思维导图热度：九年级上第一二单元历史思维导图热度：思维导图就是将人的思维过程画下来，可以加深记忆，用历史思维导图可以帮助我们更好的复习。
下面小编精心整理了中考历史必考知识思维导图，供大家参考，希望你们喜欢!中考历史必考知识思维导图欣赏中考历史必考知识点专题一古代中国1. 中国古代早期政治制度一个核心：王权。
两种制度：分封制与宗法制。
三个特点：周王是天下共主，地方建立诸侯国(分封制);依据血缘的亲疏，血缘纽带与政治关系相结合，实行嫡长子继承制(宗法制)。
2. 封建专制中央集权的认识一个集中：所有权力集中到皇帝一人手中。
两对矛盾：皇权与相权的矛盾、中央与地方的矛盾。
三个趋势：分相权集皇权，形成君主专制;分散地方权力，集中于中央，形成中央集权;对思想控制日益加强的趋势。
四个发展阶段：秦汉确立发展——隋唐完善——宋元加强——明清强化。
3. 选官和监察制度根本目的：强化皇权统治。
4. 中国古代农业的特点小农经济是传统农业的基本模式。
精耕细作是传统农业的基本特征。
铁犁牛耕是传统农业的主要耕作方式。
5. 影响中国资本主义萌芽发展的主要因素(1)腐朽的封建制度的束缚是资本主义萌芽发展缓慢的根本原因。
(2)统治者大力推行“重农抑商”政策，实行专卖制度，对民营商业课以重税，影响了扩大再生产的资金的积累和国内市场的扩大。
(3)长期以来抑商和歧视商人的思想观念根深蒂固，限制了商品经济的发展和资本主义萌芽的成长。
(4)严格限制对外贸易的“海禁”政策和“闭关锁国”政策，阻碍了中外经文化交流，限制了资本主义萌芽的发展。
6. 中国古代治国思想的演变中国两千多年的封建社会中，封建统治思想在不同时期分别吸收了墨、儒、道、法各家的思想主张，虽被采纳的程度有所不同。
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2011年中考历史复习知识结构图
主题一列强的侵略和中国人民的抗争知识网络
主题二近代化的起步知识网络
主题三新民主主义革命的兴起知识网络
主题四中华民族的抗日战争知识网络
主题五：人民解放战争的胜利知识网络
主题六：跨入近代社会的门槛知识网络
英、法、美资产阶级革命比较表
主题七：殖民扩张与殖民地人民的抗争知识网络
主题八：国际工人运动与马克思主义的诞生知识网络
主题九：资产阶级统治的巩固与扩大知识网络
主题十：第一次和第二次工业革命知识网络
主题十一：第一次世界大战知识网络
主题十二：苏联社会主义道路的探索知识网络
专题十三：凡尔赛—华盛顿体系下的西方世界知识网络
主题十四：第二次世界大战知识网络。