第4讲 选择结构程序设计

3
信息科学与技术学院
C语言程序设计
引例—通过判断输入值避免程序的错误执行
#include <stdio.h> 编程提示：数据有效性判 main() 断是程序设计常用的方法 { char lowchar,upchar; printf(“Please input a small character:”); lowchar=getchar(); 通过在此处对得到的输 入字符进行判断，以避 upchar=lowchar-32; 免错误的操作 putchar(upchar); } 4
24
}
信息科学与技术学院
C语言程序设计
例5：计算分段函数值
2x y 10 3 x 1 sin x
构造表达式如下：
x2 2 x 20 x 20
K=1*(x<2)+2*(x>=2 && x<=20)+3*(x>20)
25
信息科学与技术学院
#include<stdio.h> #include<math.h> void main() { float x,y; int k; scanf("%f",&x); k=1*(x<2)+2*(x>=2 && x<=20)+3*(x>20); switch(k) { case 1:y=2*x;break; case 2:y=10-3*x;break; case 3:y=1-sin(x); } printf("y=%f\n",y); }
(对上一讲程序 进行优化) 分析左边程序 中存在的问题
2
信息科学与技术学院
C语言程序设计
引例—通过输入提示避免不合理输入
#include <stdio.h> main() { char lowchar,upchar; printf(“Please input a small character:”); lowchar=getchar(); upchar=lowchar-32; 有输入的地方增 putchar(upchar); 加提示信息。 }
结束
17
信息科学与技术学院
C语言程序设计
switch多分支选择结构(1)
• 尽管用if…else if结构可以实现多分支，但当分支较 多时，程序结构较复杂。 注意：每个case关键字后
switch (表达式) { case 常量表达式1:语句1; break; case 常量表达式2:语句2; break; … case 常量表达式m:语句m; break; default:语句n; break; }
20
C语言程序设计
信息科学与技术学院
C语言程序设计
switch多分支选择结构(4)
• switch语句使用
返回主菜单
结论：需要注意 default分支的位置。
–分析下面switch语句
若grade的值为‟B‟,‟C‟,‟D‟ switch (grade) 时，输出结果是什么？ { case „A‟:printf(“Very good\n”); case „B‟: printf(“Good\n”); default: printf(“Very bad\n”); case „C‟: printf(“Bad\n”); }
信息科学与技术学院
结论：为终止switch语句的执行，需要将break语 switch多分支选择结构(3) 句与switch语句一起使用。如果不使用break语句， 一旦进入某个case后面的语句，就由此开始顺序 • switch语句使用 执行后面各个case语句。 –分析下面switch语句 若grade的值为‟B‟， switch (grade) 输出结果是什么？ { case „A‟:printf(“Very good\n”); case „B‟: printf(“Good\n”); case „C‟: printf(“Bad\n”); default: printf(“Very bad\n”); }
7
信息科学与技术学院
C语言程序设计
逻辑表达式和逻辑运算(1)
1.2 逻辑运算—逻辑运算符与逻辑表达式
&&(逻辑与)、||(逻辑或)、!(逻辑非) 逻辑表达式的一般形式： P1 逻辑运算符 P2 课堂练习： 求下面逻辑表达式的值： 2>1 && 4 && 7<3&P2
信息科学与技术学院
if选择结构(3)
信息科学与技术学院
ln( x 2 #include <stdio.h> 1 x0 3 if选择结构(4) #includey<math.h> x0 sin x x void main() 例2：输入x，求对应的函数值。 { { float x,y; 开始 float x,y; scanf("%f",&x); 输入x scanf("%f",&x); if(x<=0) y=sin(x*x*x)+fabs(x); 否 是 y=log(sqrt(x*x+1)); x<=0 else if(x<=0) 公式1 公式2 y=sin(x*x*x)+fabs(x); y=log(sqrt(x*x+1)); 输出y值 printf("x=%f,y=%f\n",x,y); printf("x=%f,y=%f\n",x,y); } 结束 16 }
C语言程序设计
逻辑表达式和逻辑运算(2)
1.2a&&b：当a为0时，不管b为何值，结果为0 逻辑运算—逻辑运算的重要规则
利用这个性质，在计算连续的逻辑与运算 时，若有运算分量的值为0，则不再计算 后继的逻辑与运算分量，并以0作为逻辑 与算式的结果。 课堂练习：有下面定义的语句和逻辑表达式： int a=0,b=10,c=0,d=0 a && b && (c=a+10,d=100) 逻辑表达式执行后，a,b,c,d的值各为多少？
9
信息科学与技术学院
C语言程序设计
逻辑表达式和逻辑运算(3)
1.2 逻辑运算—逻辑运算的重要规则(续)
a || b：当a为1时，不管b为何值，结果为1 利用这个性质，在计算连续的逻辑或运算 时，若有运算分量的值为1，则不再计算后 继的逻辑或运算分量，并以1作为逻辑或算
式的结果。 课堂练习：有下面定义的语句和逻辑表达式： int a=0,b=10,c=0,d=0 a || b || (c=a+10,d=100) 10 逻辑表达式执行后，a,b,c,d的值各为多少？ 信息科学与技术学院
23
信息科学与技术学院
C语言程序设计
#include <stdio.h> 4 选择结构程序举例(3) void main() { int num,ge,shi,bai;
例5(续)
printf(“输入三位整数 :”); scanf(“%d”,&num); ge=num%10; shi=(num/10)%10; bai=num/100; If (num=ge*ge*ge+shi*shi*shi+bai*bai*bai) printf(“%d是水仙花数\n”,num); else printf(“%d不是水仙花数\n”,num);
返回主菜单
表达式1？表达式2:表达式3
条件运算的运算规则是先求表达式1的值，如果表
达式1的值非0(为真)，则求表达式2，并以表达式2
的值为条件运算的结果(不再计算表达式3)。如果
表达式1的值为0(为假)，则求表达式3，并以表达
式3的值做为条件运算的结果
12
信息科学与技术学院
C语言程序设计
if选择结构(1) if (表达式1) 语句1 if (表达式) else if (表达式2) if 语句 (表达式) 语句2 语句1 非0 … else 表达式 else if (表达式m) 语句2 语句 语句m else 语句n
22
信息科学与技术学院
C语言程序设计
选择结构程序举例(2)
例4：输入一个整数，判断它是否为水仙花数。
所谓水仙花数，是指这样的一些3位整数： 各位数字的立方和等于该数本身。 例如153，1+125+27=153。 输入 处理 输出
3位整数
①分别求3位整数的百位、十位、各位数值 ②判断是否满足水仙花数的条件 输入判断结果
非0 表达式 语句1
单分支
if选择 结构
双分支
0
0
语句2
多分支
13
信息科学与技术学院
C语言程序设计
if选择结构(2) • 分析下面的问题使用哪种选择结构 ①输入两个整数a和b，按从大到小的顺序输出。
②输入x，求对应的函数值
ln( x 2 1 y sin x 3 x
x0 x0
a<b+c
i!=j>=k
1（非0）表示真 0表示假
6
信息科学与技术学院
C语言程序设计
关系表达式和关系运算(2)
1.1 关系运算—关系表达式 • 关系表达式的一般形式
表达式1
关系运算符
表达式2
关系表达式的结果为1（真）或0（假）。 课堂练习： 课堂练习： 设有i=1，j=2，k=3，则下面表达式的值为多少？ 变量x的取值范围为0≤x ≤20，在C语言中如何表示 i>j 此关系式？ 0<=x<=20 正确吗？ i==k>j
信息科学与技术学院
C语言程序设计
本讲主要内容