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2024版(推荐)《大学物理》ppt课件

2024版(推荐)《大学物理》ppt课件
(推荐)《大学物理》ppt课件
2024/1/27
1

CONTENCT

2024/1/27
• 课程介绍与教学目标 • 力学基础 • 热学基础 • 电磁学基础 • 近代物理初步 • 实验方法与技能培养 • 课程总结与展望
2
01
课程介绍与教学目标
2024/1/27
3
《大学物理》课程简介
课程性质
大学物理是理工科学生必修的一门基础课程,旨在培 养学生掌握物理学基本概念、原理和方法。
实验操作
熟练掌握实验仪器的使用方法和操作技巧,保证 实验的顺利进行。
数据处理和分析
对实验数据进行处理和分析,提取有用信息,得 出结论。
2024/1/27
36
典型实验案例分析与讨论
01
02
03
04
案例一
牛顿第二定律的验证。通过气 垫导轨上滑块的运动,验证牛 顿第二定律,加深对力和运动 关系的理解。
案例二
角动量守恒定律 内容、条件及应用
10
功和能
功的定义和计算
恒力做功、变力做功的计算方法
动能定理
内容、表达式、意义及应用
势能的概念和计算
重力势能、弹性势能等势能的计算方法
机械能守恒定律
内容、条件及应用
2024/1/27
11
03
热学基础
2024/1/27
12
温度与热量
温度的定义和单位
温度是表示物体冷热程度的物 理量,其单位是摄氏度(°C) 或华氏度(°F)。
加深对物理概念和规律的理解
通过实验现象的观察和分析,帮助学生加深对物理概念和规律的理解,提高物理素养。
2024/1/27

东南大学大学物理课件4-2

东南大学大学物理课件4-2

设小虫爬到p点
r p

例2.质量为M,半径为R的转台,可绕中心轴转动。转 台与轴间摩擦不计,设质量为m的人站在台边缘。初 始时人、台都静止。若人相对台匀速率沿边缘行走一 周,问:相对地面,人和台各转过多少角度? 2 解: 人: J mR 设对地的角速度 1 台: J MR2 设对地的角速度
四 转动定律的应用 基本方法和步骤 分析力,确定 外力矩
列出转动定律和牛顿 定律方程
列出线量和角量之间 的关系式 求解联立 方程
例1 半径为r的定滑轮绕转轴的转动惯量为J,两边 分别悬挂质量为m1和m 2的物体A、B,A置于倾角为 的 斜面上,它和斜面间的摩擦因数为 ,B向下作加速 运动时,求⑴其下落加速度的大小;⑵滑轮两边的 张力。(绳的质量及伸长均不计,绳与滑轮间无滑 动,滑轮轴光滑) a1 解: m
mg 外力矩 M mgr cos dJ dr 1 2 dL d dJ 2 2mr M ( J ) J ml mr dt dt dt dt dt 12 dr 12v0 7l g dr g mgrcos 2mr v cos t cos( t) dt dt 2 24v0 7l
2
§4-6 刚体进动(旋进)
高速旋转的物体,其自转轴绕另一个轴转动的现象。 设陀螺质量为m,以角速度 自转 重力对固定点o的力矩:
M r mg
M mgrsin

L
绕自身轴转动的角动量:
ˆ L Jr 0
L J
O

c
r
角动量定理的微分式:
L
r 和 v 组成的平面。
0


r
mv
2. 质点的角动量定理 d (mv ) 质点m,所受合力 F , F —动量定理

大学物理PPT完整全套教学课件pptx(2024)

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2
匀速圆周运动的实例分析
3
2024/1/29
13
圆周运动
2024/1/29
01
变速圆周运动
02
变速圆周运动的特点和性质
03
变速圆周运动的实例分析
14
相对运动
2024/1/29
01 02 03
参考系与坐标系 参考系的选择和建立 坐标系的种类和应用
15
相对运动
2024/1/29
相对速度与牵连速度 相对速度的定义和计算
2024/1/29
简谐振动的动力学特征
分析简谐振动的动力学特征,包括回复力、加速度 、速度、位移等物理量的变化规律。
简谐振动的能量特征
讨论简谐振动的能量特征,包括动能、势能 、总能量等的变化规律,以及能量转换的过 程。
32
振动的合成与分解
2024/1/29
同方向同频率简谐振动的合成
分析两个同方向同频率简谐振动的合成规律,介绍合振动振幅、合 振动相位等概念。
5
大学物理的研究方法
03
观察和实验
建立理想模型
数学方法
物理学是一门以实验为基础的自然科学, 观察和实验是物理学的基本研究方法,通 过实验可以验证物理假说和理论,发现新 的物理现象和规律。
理想模型是物理学中经常采用的一种研究 方法,它忽略了次要因素,突出了主要因 素,使物理问题得到简化。
数学是物理学的重要工具,通过数学方法 可以精确地描述物理现象和规律,推导物 理公式和定理。
2024/1/29
适用范围
适用于一切自然现象,包括力学、热学、电磁学 、光学等各个领域。
应用举例
热力学第一定律、机械能守恒定律、爱因斯坦的 质能方程等。

东南大学物理课件第3章

东南大学物理课件第3章

v1,v2为相对于地面参考系速度,设都沿x轴正方向

v1 v2 v'
(m1 m2 )v m1v1 m2 v2
m1 v2 v v' 2.17103 m s 1 m1 m2
v1 3. 1710 m s
3 1
动量守恒定理中各 物体的动量必须都 相应于同一惯性参 考系而言
38.
例3 设有一 质量为2m的弹丸, 从地面斜抛出去, 2m 它飞行在最高点 m m 处爆炸成质量相 x O xC C 等的两个碎片, 其中一个竖直自由下落,另一个水平抛出, 它们同时落地.问第二个碎片落地点在何处?
dv dm F m u dt dt
dm dm dt dt
dv dm' F m u dt dt
设火箭高空飞行时
dv dm m u dt dt
F 0 则
v
m dm v0 dv u m0 m
火箭的推力
m 选取 v 的方向为正向 v v0 u ln m0 m0 v v0 u ln m 为起始时刻 t 0 火箭的质量 m0 m 为时刻 t 火箭的质量 m0 N 称为质量比 式中 m
y
s v
z'
s ' v ' v
y'
2
m2
m1
z
o
o'
v1
x x'
[例2] 一长为l 均匀柔软绳子,其单位长度的质 量为 ,将其卷堆成一堆放在地面上,若手握绳 一端,以匀速 v 将其上提,当绳一端被提到离地 面高度为 y 时,求手的提力。
F
v
y

东南大学物理课件第1章

东南大学物理课件第1章

dr dr dt dt
例1(书)
设质点的运动方程为
r(t) x(t)i y(t) j ,
其中
x(t ) 1.0t 2.0,
y(t ) 0.25t 2.0,
2
式中x,y的单位为m(米), t 的单位为s(秒),
(1)求 t 3 s 时的速度. (2)作出质点的运动轨迹图.
求导 积分
v(t )
求导 积分
a (t )
[例3](书)有一个球体在某液体中竖直下落, 其初速 度 v0 10 j ,它在液体中的加速度为 a 1.0vj 问: (1)经过多少时间后可以认为小球已停止运动;(2) 此球体在停止运动前经历的路程有多长?
分析:
a. 本题属第二类问题,已知a 和初始条件求其他 b. 积分中“技术”问题
y/m
t 4s
t 2 s 4
t0
2 4
t 2s
x/m
6
[例2 ] 如图A、B 两物体由一长为 l 的刚性 细杆相连,A、B 两物体可在光滑轨道上滑行, 如物体 A以恒定的速率 v 向左滑行, 当 60 时, 物体B的速率为多少?
分析:
a. 建立恰当坐标系 dx dy b. 速度定义 vx , v y dt dt c. 找出 x、y 间满足的函数关系式。 即 x 2+y 2=l 2=常数
已知:x(t ) 1.0t 2.0,y(t ) 0.25t 2 2.0, 解 (1) 由题意可得
t 3 s 时速度为 v 1.0i 1.5 j
1
dx dy vx 1.0, vy 0.5t dt dt
速度 v的值 v 1.8m s ,它与 x轴之间的夹角

大学物理ppt课件完整版

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物理学的发展历史
01
02
03
古代物理学
以自然哲学为主要形式, 探讨自然现象的本质和规 律,如古希腊的自然哲学。
经典物理学
以牛顿力学、电磁学等为 代表,建立了完整的经典 物理理论体系。
现代物理学
以相对论、量子力学等为 代表,揭示了微观世界的 奥秘和宇宙大尺度的结构。
大学物理课程的目的和要求
1 2
掌握物理学的基本概念和原理
放射性衰变
阐述了α衰变、β衰变、γ衰变等放射性衰变过程及 其规律。
粒子物理简介
介绍了基本粒子、相互作用、粒子加速器等基本 概念。
THANKS
感谢观看
麦克斯韦-安培定律
将磁场的变化与电场联系起来,是电磁场理论的基础。
麦克斯韦电磁场理论
麦克斯韦方程组 描述电磁场的基本规律,包括高 斯定律、高斯磁定律、法拉第电 磁感应定律和麦克斯韦-安培定律。
电磁波的应用 如无线电通信、雷达、微波炉等。
电磁波 由变化的电场和磁场相互激发而 产生的在空间中传播的电磁振荡。
大学物理ppt课件完 整版
目 录
• 绪论 • 力学 • 热学 • 电磁学 • 光学 • 近代物理学基础
01
绪论
物理学的研究对象
物质的基本结构和相互作用
研究物质的基本组成、性质以及相互作用,包 括微观粒子和宏观物体之间的相互作用。
物质的运动和变化规律
研究物质在不同条件下的运动状态、变化过程 以及相应的物理量之间的关系。
热力学第二定律
热力学第二定律的表述
热力学第二定律指出,不可能从单一热源取热使其完全转换为有用的功而不产生其他影响。也就是说,热 机的效率不可能达到100%。
卡诺定理和热力学温标

大学物理学课件完整ppt全套课件

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现代物理学
以相对论和量子力学为代表,揭示了 微观世界和高速运动物体的规律。
经典物理学
以牛顿力学、热力学和电磁学为代表 ,建立了完整的经典物理理论体系。
大学物理学的课程目标
01
掌握物理学的基本概念和基本原理
通过学习大学物理课程,使学生掌握物理学的基本概念和基本原理,为
后续专业课程的学习打下基础。
02
气体动理论
气体分子运动论的基本假设
气体由大量分子组成,分子之间存在间隙;分子在永不停息地做无规则运动;分子之间存 在相互作用的引力和斥力。
气体压强与温度的微观解释
气体压强是由大量分子对容器壁的频繁碰撞产生的;温度是分子平均动能的标志。
气体动理论的应用
气体动理论可以解释许多宏观现象,如气体的扩散、热传导等。同时,它也为研究其他物 质的微观结构提供了重要的思路和方法。
物理学的研究方法
观察和实验
01
通过观察自然现象和进行实验研究,获取物理现象的数据和信
息。
数学建模
02
运用数学工具对物理现象进行描述和建模,以便更深入地理解
物理规律。
理论分析
03
通过逻辑推理和演绎,对物理现象进行深入分析,揭示其内在
规律。
物理学的发展历史
古代物理学
以自然哲学为主要形式,探讨宇宙的 本质和构成。
位置矢量的定义、位移的计算、路程与位移 的区别。
02
速度与加速度
平均速度与瞬时速度、平均加速度与瞬时加 速度、速度与加速度的矢量性。
04
03
01
牛顿运动定律
1 2
牛顿第一定律
惯性定律、力的概念、力的性质。
牛顿第二定律
动量定理的推导、质点系的牛顿第二定律。

东南大学物理课件第4章

东南大学物理课件第4章

dM ydF M dM
11.
令大气压为 p0 ,则 p p0 g (h y)
dF PdA [ p0 g (h y)]Ldy
F [ p0 g (h y)]Ldy 0 y 1 2 p0 Lh gLh 2
代入数据,得
h y
10
h
ω
M J
J (类比 F ma )
刚体定轴转动的角加速度与它所受的合 外力矩成正比,比例系数称转动惯量.
12.
三. 转动惯量
1. 概念 —— 转动惯性的量度 相关因素: 质量、质量分布(几何形状)、转轴
J 的意义:描述转动中惯性大小的物理量 .
同样的力矩作用于两个绕定轴转动的不同刚体, J大的刚体获得的小,即角速度改变得慢, 也就是保持原有转动状态的惯性大.
dA
dy
F 5.9110 N
O
x
L
dF [ p0 g (h y)]Ldy dF 对通过点Q的轴的力矩 dM ydF
M y[ p0 g p0 Lh gLh 2 6
h
dF
h
dy
y O Q
代入数据,得:
质点运动
刚体的一般运动可看作: 随质心的平动
+
绕质心的转动
的合成
二. 研究方法 ( 定轴转动 )
(1) 每一质点均作圆周运动,圆面为转动平面;
(2) 任一质点运动 , , 均相同,但 v, a 不同;
(3) 运动描述仅需一个角坐标. z
1. 只研究一个平面 ( 参考平面 ) 2. 只以角量( 如 M ,θ,ω,α… )
1 2 2
1 2 2
5.
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§1.质点和质点系的动量定理 / 六、应用 质点和质点系的动量定理
以人为研究对象, 解: 以人为研究对象, 可分为两个运动过程, 可分为两个运动过程, 1.自由下落过程 到 自由下落过程—到 自由下落过程 达地面时的速度为: 达地面时的速度为: v = 2 gh 2.与地面接触碰撞过程, 与地面接触碰撞过程, 与地面接触碰撞过程 受力分析, 受力分析,规定 向上为坐标正向。 向上为坐标正向。
dv d(mv) dP = = F = ma = m dt dt dt
§1.质点和质点系的动量定理 / 四、质点的动量定理 质点和质点系的动量定理
由变力的冲量: 由变力的冲量: I = ∫ Fdt dP P t 有 I = ∫t dt = ∫P dP = P − P0 dt I = mv − mv0 = ∆P 即
§1.质点和质点系的动量定理 / 四、质点的动量定理 质点和质点系的动量定理
播放教学片VCD1 播放教学片VCD1
动量定理的应用
§1.质点和质点系的动量定理 / 四、质点的动量定理 质点和质点系的动量定理
五、质点系的动量定理 两个质点组成的质点系, 两个质点组成的质点系, 对两个质点分别应用 质点的动量定理: 质点的动量定理: t ∫t ( F1 + f12 )dt = m1v1 − m1v10
P = mv
kg·m/s
2.动量与冲量的区别: 动量与冲量的区别: 动量是状态量; 冲量是过程量, ①.动量是状态量; 冲量是过程量, 动量是状态量 动量方向为物体运动速度方向; ②.动量方向为物体运动速度方向;冲量 动量方向为物体运动速度方向 方向为力的作用时间内动量变化的方向。 方向为力的作用时间内动量变化的方向。
第一节 质点与质点系 的动量定理
一、Newton第二定律的原始形式 Newton第二定律的原始形式
第二定律, 由Newton第二定律,得 第二定律
dv d (m v ) F = ma = m = dt dt Newton把质点的质量与其运动速度之积定义为动量, 把质点的质量与其运动速度之积定义为动量, 把质点的质量与其运动速度之积定义为动量 即
F
F o
t0
t
t
我们常用速度来表示物体的运动状态, 我们常用速度来表示物体的运动状态, 速度是否能全面反映物体的运动状态? 速度是否能全面反映物体的运动状态?例 如:用速度相同的乒乓球和钢球去冲击玻 璃。
§1.质点和质点系的动量定理 / 三、动量 质点和质点系的动量定理
用动量来描写物体运动状态 1.动量定义: 动量定义: 单位:千克 米 秒 单位:千克·米/秒,
t t0
f12与f21为一对作用力和反作用 力,
f12 = − f21
∑ fi内 = 0 即系统的内力矢量合为 0。 。 令P = ∑ mivi = ∑ Pi 为系统的动量矢量合, 为系统的动量矢量合,
∫ ( ∑ Fi外 )dt = P − P0 = ∆P
t t0
质点系的动量定理: 质点系的动量定理:合外力的冲量等于质 点系动量的增量。 点系动量的增量。
t t0
0
0
质点动量定理:质点所受的合外力冲量, 质点动量定理:质点所受的合外力冲量, 等于质点动量的增量。 等于质点动量的增量。 2. 明确几点 计算物体冲量时,无须确定各个外力, ①. 计算物体冲量时,无须确定各个外力, 只须知道质点始末两态的动量的变化即可。 只须知道质点始末两态的动量的变化即可。
§1.质点和质点系的动量定理 / 一、Newton第二定律的原始形 质点和质点系的动量定理 第二定律的原始形 式
二、冲量 力对时间的累积效应。 力对时间的累积效应。 例如: 例如:撑杆跳运动员 从横杆跃过, 从横杆跃过 落在海棉垫子上不 会摔伤, 会摔伤, 如果不是海棉垫子, 如果不是海棉垫子, 而是大理石板, 而是大理石板,又 会如何呢? 会如何呢?
i =1
0
t
t
为变力的冲量, 为变力的冲量,即
I = ∫ Fdt
t t0
§1.质点和质点系的动量定理 / 二、冲量 质点和质点系的动量定理
5、平均冲力 由于力是随时间变化的, 由于力是随时间变化的,当变化较快 时,力的瞬时值很难确定,用一平均的力 力的瞬时值很难确定, 代替该过程中的变力,用平均力F表示 表示: 代替该过程中的变力,用平均力 表示:
§1.质点和质点系的动量定理 / 二、冲量 质点和质点系的动量定理
又如汽车从静止开始运动, 又如汽车从静止开始运动,加速到 20m/s如果牵引力大,所用时间短,如果 如果牵引力大, 如果牵引力大 所用时间短, 牵引力小所用的时间就长。 牵引力小所用的时间就长。
可以看出, 可以看出,当物体的状态变化一定 时,作用力越大,时间越短;作用力越 作用力越大,时间越短; 小,时间越长。 时间越长。
§1.质点和质点系的动量定理 / 二、冲量 质点和质点系的动量定理
F F~t图曲线下 图曲线下 的面积为冲量。 的面积为冲量。 由高等数学中计 Fi 算曲线下的面积 方法, 方法,将曲线下 o t0 ∆t 的面积分割成无 数多的矩形面积, 数多的矩形面积, 再求和: 再求和: n t S = lim ∑ Fi ∆t = ∫t Fdt ∆t →0
§1.质点和质点系的动量定理 / 三、动量 质点和质点系的动量定理
四、质点的动量定理 当作用在物体上的外力变化很快时, 当作用在物体上的外力变化很快时, 计算物体受到的冲量比较困难, 计算物体受到的冲量比较困难,但外力作 用在物体上一段时间后会改变物体的运动 状态, 状态,质点的动量定理建立起过程量冲量 与状态量动量之间的关系。 与状态量动量之间的关系。 1.质点的动量定理 由牛顿第二定律
§1.质点和质点系的动量定理 / 五、质点系的动量定理 质点和质点系的动量定理
再如: 再如:火箭发射过程 中,火箭与喷射燃料 之间的作用力为内力, 之间的作用力为内力, 但为什么火箭的动量 却改变了呢? 却改变了呢? 如果把火箭与燃 料作为一个系统, 料作为一个系统,火 箭向上的动量与燃料 向下的动量大小相等 方向相反, 方向相反,系统总动 量为 0。 。
§1.质点和质点系的动量定理 / 四、质点的动量定理 质点和质点系的动量定理
平均冲力的计算由: ②. 平均冲力的计算由: t ∫t Fdt = I = P − P0 F= t − t0 t − t0 t − t0
0
为合外力,不是某一个外力。 ③.F 为合外力,不是某一个外力。 动量定理的分量式: ④.动量定理的分量式: 动量定理的分量式
§1.质点和质点系的动量定理 / 五、质点系的动量定理 质点和质点系的动量定理
注意几点 1.内力不会改变系统的动量,只有外力可改 内力不会改变系统的动量, 内力不会改变系统的动量 变系统的动量。 变系统的动量。
甲队 乙队 例如:两队运动员拔河, 例如:两队运动员拔河,有的人说甲队力 气大,乙队力气小,所以甲队能获胜, 气大,乙队力气小,所以甲队能获胜,这 种说法是否正确? 种说法是否正确
§1.质点和质点系的动量定理 / 一、Newton第二定律的原始形 质点和质点系的动量定理 第二定律的原始形 式
由Newton第二定律,有
Fdt = d (mv )

t2
t1
F dt = m v 2 − m v1
上式中,等式左边的量是过程量,有 边的量是状态量的变化,这一关系—力的 时间累积效应具有重要的意义和应用价值。 为此,特别定义物理量来表示上式的左、 右两边。
S = F (t − t0 ) = F∆t
F
o
t0
t
t
§1.质点和质点系的动量定理 / 二、冲量 质点和质点系的动量定理
3. 明确几点 1.冲量是矢量,其方向为合外力的方向。 冲量是矢量,其方向为合外力的方向。 冲量是矢量 2.冲量的单位:牛顿 · 秒,N·s 冲量的单位: 冲量的单位 4 . 变力的冲量 在很多的实际问题中, 在很多的实际问题中, 物体受到的力是随时间变 化的,如打棒球时, 化的,如打棒球时,棒与 球之间的作用力是随时间 变化的。 变化的。
p = mv dp F= dt
这就是Newton第二定律的原始形式 第二定律的原始形式 这就是
在经典力学范围内, 等价, 在经典力学范围内,m=constant, 与F=ma 等价,但在高 速运动情况下,Newton第二定律的原始形式才成立。 速运动情况下, 第二定律的原始形式才成立。 第二定律的原始形式才成立
§1.质点和质点系的动量定理 / 五、质点系的动量定理 质点和质点系的动量定理
f甲 f乙 拔河时,甲队拉乙队的力, 拔河时,甲队拉乙队的力,与乙队拉 甲队的力是一对作用力与反作用力, 甲队的力是一对作用力与反作用力,为系 统的内力,不会改变系统总的动量。 统的内力,不会改变系统总的动量。只有 运动员脚下的摩擦力才是系统外力, 运动员脚下的摩擦力才是系统外力,因此 哪个队脚下的摩擦力大,哪个队能获胜。 哪个队脚下的摩擦力大,哪个队能获胜。 所以拔河应选质量大的运动员, 所以拔河应选质量大的运动员,以增加系 统外力。 统外力。
0
v10 → v1
m1
F1
f12
∫ ( F2 + f21 )dt = m2v2 − m2v20
t t0
f21
m2 v20 → v2 F2
考虑质点组成的系统 两式求和: 两式求和:
§1.质点和质点系的动量定理 / 五、质点系的动量定理 质点和质点系的动量定理
∫ ( ∑ Fi外 + ∑ fi内 )dt = ∑ mivi − ∑ mivi 0
I = ∫ Fdt = F ∆t
t t0
F=
t ∫t0
Fdt
t − t0
I = t − t0
平均力的作用效果与这段时间内变力的作
§1.质点和质点系的动量定理 / 二、冲量 质点和质点系的动量定理
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