幼儿园实践实施方案(精选10篇)
幼儿园综合实践活动策划方案五篇
幼儿园综合实践活动策划方案五篇方案一：科学探索活动活动简介：科学探索活动是一项充满趣味性的实践活动，旨在启发幼儿的好奇心，帮助他们认识并探索周围的世界。
本次活动主要围绕物理实验和自然观察两个方面展开，通过综合实践活动的形式，帮助幼儿在游戏中学习。
活动过程：1. 介绍物理实验与自然观察的概念，并向幼儿解释本次活动的目的。
2. 在室内设置实验室和观测区域，分为不同的站点，带领幼儿依次体验每个站点的实验和观察。
3. 第一个站点是物理实验区，安排幼儿们进行简单的物理实验，例如水的流动、气球的膨胀等。
4. 第二个站点是观察自然景象，带领幼儿到户外的花园、操场进行观察，例如观察天空中的云彩、动物的行为等。
5. 保证幼儿的安全，配备专业老师或者家长帮助，以保证幼儿在活动中得到安全的保障。
活动效果：1. 帮助幼儿培养探索性思维，为未来的学习打下基础。
2. 增强幼儿对自然科学的兴趣，提升科学素养。
3. 关注幼儿的安全意识，提高安全意识，增强对风险的识别能力。
方案二：运动游戏活动活动简介：在幼儿园中，为刺激幼儿的好奇心和体验欲，运动游戏活动是一个非常需要的实践活动。
本次活动主要是通过竞争的方式，拉近幼儿之间的距离，增强幼儿的合作意识，并在游戏中学习，达到学龄前的身体锻炼和认知发展。
活动过程：1. 运动游戏需要在室内或者室外的广场设置比赛的场地，分为若干小组，每个小组内部固定人数。
2. 通过游戏的形式进行竞争，例如拔河、跑步、跳绳、踢球等。
3. 在活动中加入奖励的方式，提高幼儿的积极性，例如胜利小组给予奖励、表扬有效参与的孩子等。
4. 在竞争的过程中加入合作环节，例如两人拔河比赛、三人接力比赛等，促进幼儿之间相互合作的精神。
5. 活动结束后回顾本次活动的目的和过程，总结重点，帮助幼儿对活动的经验和感受有所理解。
活动效果：1. 通过运动游戏活动，帮助幼儿进一步锻炼身体，增强体能，对于未来的健康发展非常有帮助。
2. 促进幼儿之间的合作意识，培养在团队中合作的能力。
幼儿园社会实践活动方案
幼⼉园社会实践活动⽅案幼⼉园社会实践活动⽅案（通⽤10篇） 为了确保活动安全顺利进⾏，通常需要提前准备好⼀份活动⽅案，活动⽅案指的是为某⼀次活动所制定的书⾯计划，具体⾏动实施办法细则，步骤等。
活动⽅案应该怎么制定才好呢？下⾯是⼩编帮⼤家整理的幼⼉园社会实践活动⽅案（通⽤10篇），仅供参考，⼤家⼀起来看看吧。
幼⼉园社会实践活动⽅案篇1 ⼀、活动设想： 为激发幼⼉的阅读兴趣，体验阅读的快乐，培养幼⼉良好的阅读习惯，拓宽幼⼉的知识⾯，激发幼⼉的求知欲，营造浓厚的“书⾹县幼”氛围，积极促进校园⽂化的发展，我们将在20XX年3⽉26—27⽇开展xxx幼⼉园中班“在书的海洋⾥遨游”参观图书馆社会实践活动。
⼆、活动时间： 20XX年3⽉26⽇——3⽉27⽇分批参观， 3⽉26⽇下午3点：中（1）班中（2）班 3⽉27⽇上午9点：中（3）班中（4）班中（5）班 三、活动地点： xxx图书馆 四、活动参与者： 中班组全体⽼师及全体幼⼉ 五、活动⽬标： 1、帮助幼⼉了解图书馆的环境，了解图书馆各部门的主要功能，了解借书，还书的基本要求。
2、体验阅读氛围，培养幼⼉的阅读兴趣。
（爱⽿⽇活动⽅案） 3、培养幼⼉的观察⼒和与⼈交往的技能。
4、引导幼⼉在去图书馆的路上时注意安全，学会保护⾃⼰，并增强机体意识。
、 六、幼⼉园活动准备： 1、进⾏“图书我爱看”谈话活动。
2、提前和图书馆做好沟通⼯作。
（周、龚） 3、家园布署（尊敬的各位家长：您好！我园将于3⽉26⽇—27⽇开展组织⼩朋友参观宜丰县城图书馆，体验图书馆浓浓的阅读氛围。
请⼩朋友务必穿园服和运动鞋，准时到园。
谢谢配合！） 4、幼⼉经验准备（外出及读取书） 5、拍照 6、路线：幼⼉园步⾏到县图书馆（每班所有⽼师都要到位）。
七、活动过程： （⼀）稳定幼⼉情绪，做好准备⼯作。
（⼆）提醒幼⼉注意安全，关注个别幼⼉。
（三）组织幼⼉集体去图书馆。
（四）带幼⼉参观少⼉图书馆的环境，观赏⼤视频介绍⽚，了解图书馆各个部门的主要功能。
幼儿园实习工作计划（精选12篇）
幼儿园实习工作计划（精选12篇）幼儿园实习工作计划篇1一、实习目的（一）通过实习掌握幼儿园教育工作的基本内容和特点。
通过接触幼儿、了解幼儿，逐步形成尊重幼儿、热爱幼儿、关心幼儿、理解幼儿的教育观念，并能全身心投入幼儿教育工作。
（二）将所学的理论知识和技能运用于实践，学会组织教学内容和组织幼儿园的综合教育活动；学会创设适宜的教育环境；学会与家长沟通；能独立带班，领会教师要成为幼儿学习的支持者、合作者和引导者的真正意义。
二、实习任务（一）实习幼儿教师的全部工作，熟悉幼儿教师工作的性质和职责；掌握幼儿园常规教学内容；初步学会独立组织幼儿园综合教育活动及组织幼儿游戏活动的方法；熟悉幼儿园家长工作并能与家长进行良好的沟通。
（二）能够独立带班，并能较好的完成指导教师布置的全部教学活动。
三、实习要求（一）实习生在指定的教学班里，要在指导教师指导下独立组织幼儿教育教学活动。
（二）实习生应积极主动参与所在幼儿班的区角布置和环境创设，能够利用各种材料制作玩教具。
（三）实习时间，实习生要进行幼儿教育教学、管理方面的专题研究，搜集实习总结的相关材料，实习结束后，要提交实习日记7篇，观察记录7篇，并撰写实习总结。
四、实习组织领导（一）实习工作由职教中心艺术系和神木职教中心招生就业办组织领导，领队教师具体组织管理。
（二）领队教师要积极配合幼儿园对实习生进行思想教育、组织管理、业务指导，组织学生观摩教学活动并组织学生进行教学评价。
（三）实习生队长要主动与幼儿园指导教师沟通情况，积极配合，负责上传下达的联络工作，实习生若有缺席、迟到及教育教学事故时要向领队教师汇报，协助领队教师搞好实习工作。
（四）教育实习一般以4人为一组，也可根据幼儿园的实际情况调整。
（五）实习成绩由幼儿园和知道教师考核。
五、实习生实习成绩评定标准优：工作积极主动，认真负责，热爱孩子，能遵守幼儿园的一切和实习生守则，能理论联系实际，工作内容和方法符合《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要（试行）》精神。
幼儿园幼儿社会实践活动方案范文（通用10篇）
幼儿园幼儿社会实践活动方案为了确保活动安全顺利进行，就不得不需要事先制定活动方案，活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。
活动方案的格式和要求是什么样的呢？下面是小编为大家收集的幼儿园幼儿社会实践活动方案范文（通用10篇），欢迎大家分享。
幼儿园幼儿社会实践活动方案篇1一、活动主题：“亲近动物、走进自然、感受亲情”。
二、活动目标：（一）让孩子走进自然，亲近自然，感受春天的美景，感受生活，在与大自然的接触中感受人与自然的和谐。
（二）在幼儿、家长、老师的互动游戏活动中，获得情感交流，体验快乐。
（三）激发幼儿热爱大自然的情感，增强环保意识。
三、活动时间：20xx年4月17日（周二）。
四、参加对象：全园托、小、中、大班幼儿、教师和家长。
五、活动地点：亲子活动—顺德长鹿农庄。
六、活动准备（一）制定方案。
（二）横幅、园旗、活动通知。
（三）幼儿园准备工作（四）各年级准备：1、各班选出3名家委会家长自愿者和1名摄影，协助活动的组织。
2、游戏活动材料及经验准备。
3、请家长与幼儿共同准备春游物品。
（五）安全保障措施：1、加强管理和监督措施，对各个环节的安全防范措施做到层层落实，责任到人。
2、班级教师对幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。
3、保健医生携带好急救用品，以防幼儿突发事情。
4、春游活动期间一切行动听指挥，准时出发，准时返校。
5、全体教师生必须穿好园服。
6、参观活动时，要做到井然有序，教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。
上、下车有序。
在车上不能大声暄哗，不能将头和手伸出窗外。
7、在游玩时请照看好自己的孩子，注意安全，并做到爱护公共环境，不随地扔垃圾，给孩子一个良好的示范和榜样作用。
8、进园后，要听老师及导游的安排等等，班主任在每一次集合时一定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全。
9、游玩时尽量不要单独行动，可以几个家庭结伴一起游玩，以便能有相互照，防止走失。
10、请将手机带在身边，保持畅通，并在老师处保证留有号码。
幼儿园社会实践活动方案【8篇】
幼儿园社会实践活动方案【8篇】幼儿园中大班社会教育的內容主要包括热爱幼儿园，认识自我，养成好习惯，爱家庭，了解他人，学习有关社会知识、技能等等。
以下是小编精心收集整理的幼儿园社会实践活动方案，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。
幼儿园社会实践活动方案1活动目标：1、开展小组合作探索与交流分享活动，提高幼儿的合作能力，体验合作活动的快乐。
2、进一步了解各行各业与我们生活的密切联系，激发热爱各行各业工作人员的情感。
3、培养幼儿敏锐的观察能力。
4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备：事先构建三个合作小组、幼儿图画、与交通警察事先联系并摄像、投影仪、字卡(预检——挂号——门诊——配药等。
活动过程：一、导入活动：师：“最近，我们一起了解了社会上有各种各样的职业，知道了每种职业所从事的工作是不一样的，我们的生活离不开他们，我们还成立了三个合作探索小组：超市小组、医院小组、交通警察小组。
大家还一起分头进行了调查、寻找资料，今天大家一起来交流一下吧!”二、幼儿交流活动：1、超市小组：(1)超市里的购物顺序是什么?(幼儿图画)(2)超市里卖些什么东西?(3)幼儿交流：我们周围有很多超市。
(边讲边出示相应的超市里的塑料袋)(4)超市里有哪些工作人员，他们分别是做什么事情的?(5)超市里发现的黄、白标签各代表什么?(出示实物、认识价格、比较价格)(6)介绍超市里举行的一些“买一送一”活动、发宣传单、抽奖活动。
(展示一些收集的小资料、幼儿经验介绍)那为什么要举行这类活动?小组幼儿问：你们有什么问题要问我们吗?小结：有了超市，我们大家购物方便了很多，超市里的工作人员为了我们的方便每天都辛苦地工作着，所以我们要做个文明的购物者，尊重他们的劳动。
2、医院小组：(1)幼儿介绍看病的顺序：预检——挂号——门诊——配药(付费)，看病为什么要预检?(2)医院里有哪些工作人员?分别是干什么的?(了解医院里的一些科室)(3)(幻灯)出示一幅幼儿的“问题画”，由幼儿介绍画面的意思。
幼儿园社会实践教育的实施方案
幼儿园社会实践教育的实施方案一、设计理念和目标幼儿园社会实践教育是幼儿园教育中不可或缺的一部分。
幼儿园社会实践教育旨在培养幼儿的社会责任感、家庭情感和团队合作精神，帮助幼儿了解社会的多样性和发展规律，实现幼儿个性的全面发展。
目标：1. 让幼儿更好地了解社会与自然环境，了解不同的职业与社会文化。
2. 提高幼儿的社交能力，培养团队合作意识和领导力。
3. 帮助幼儿发展家庭情感，增强亲子关系。
4. 提高幼儿的自信心、勇气和独立性。
5. 培养幼儿的社会责任感，愿意为社会和他人做出贡献。
二、实施方案1.社会实践的内容设计（1）社区环境参观社区环境参观是幼儿园常见的社会实践活动。
教师可以带领幼儿参观当地的公园、博物馆、消防站、警察局等场所，展示并介绍这些场所的基本知识和规则。
（2）社会生活经验社会生活经验是幼儿成长过程中必须具备的一部分。
为此，教师可以在课堂上让幼儿学习如何购物、如何穿衣、如何交流等生活技能，以及家庭关系、日常礼仪等社交规矩的礼节。
（3）物资募集与慈善活动慈善活动可以帮助幼儿了解社会的公益性价值体系。
教师可以组织幼儿进行物资募集活动，或者带领幼儿到养老院、儿童福利院等社会机构开展慰问活动，引导幼儿理解关爱他人的意义。
2.活动实施（1）活动策划教师根据幼儿的认知能力和实际情况，策划教学活动，编写活动计划书，明确活动目标、内容、时长、场地要求、参与者要求等。
（2）活动宣传为了让家长和幼儿充分了解活动内容和形式，教师需要提前制作活动宣传材料，例如海报、册子等，并通过微信、班级通知等方式将宣传信息传达给家长和幼儿。
（3）活动实施教师要准备好所需物资和教学工具，并根据活动计划书具体实施活动。
在活动过程中，教师需要关注幼儿的情绪和表现，及时调整活动形式和内容，保证活动的顺利进行。
（4）活动总结活动结束后，教师要对活动进行总结和评估，明确活动是否达到预定目标，并通过学生的表现情况来判断仍需改进。
三、评价机制幼儿社会实践教育的评价应从多方面考虑，评价方式应多样化，包括口头评价、书面评价、观察评价、问卷评价等。
幼儿园社会实践活动实施方案
幼儿园社会实践活动实施方案幼儿园社会实践活动实施方案一、活动目的社会实践是幼儿园教育中的重要组成部分，通过社会实践能够帮助幼儿了解和认识社会，培养他们的社交能力和自理能力，增强他们的自信心和责任感。
本次活动旨在让幼儿亲身参与到社会生活中，体验不同的社会角色，感受不同的人文环境，促进他们全面发展。
二、活动内容和时间1.参观公园（1天）在本次活动中，将带领幼儿前往附近的公园进行参观。
在公园里，我们可以看到大自然的景色和吸氧绿色植物。
同时，可以教育孩子们关爱环境、保护生态。
2.走进超市（1天）在超市里购物是现代人日常生活中必不可少的一部分。
孩子们可以通过逛超市学习到各种商品、价格以及购物技巧等知识。
同时也是培养孩子们自理能力与独立思考能力的好机会。
3.拜访老人院（半天）孩子们将会前往附近的老人院探访老人，与老人们聊天、唱歌、表演节目等活动，可以培养孩子们关心他人、尊重他人的社会责任感。
4.参观消防站（半天）参观消防站不仅能够让幼儿了解消防知识和急救技能，还可以让他们体验消防员的日常工作。
这样可以培养孩子的安全意识和责任感。
三、活动准备1.活动前需要做好相关准备，如联系公园、超市、老人院和消防站等单位。
确定活动时间和具体安排。
同时需要向家长发出通知，让家长在活动前签署知情同意书。
2.为每个孩子准备好必须物品如雨伞、水杯等，并要求家长在当天早上将孩子送到幼儿园门口。
3.安排专业教师或者照顾员工陪同幼儿进行社会实践活动，并注意保持安全。
四、注意事项1.在活动期间，要尽量避免给周围环境带来噪音污染和其他负面影响。
同时，要注意保护环境和保持公共卫生。
2.在活动中，要保证每个孩子的安全。
如遇到突发状况，要及时处理，并及时通知家长。
3.在活动结束后，要向家长反馈本次活动情况，并对孩子的表现进行评价。
五、总结社会实践是幼儿园教育中很重要的一部分，可以帮助幼儿了解和认识社会、培养他们的社交能力和自理能力。
但是，在实施过程中需要注意安全、环境以及其他相关事项。
幼儿园教学工作实施方案(精选12篇)
幼儿园教学工作实施方案(精选12篇)幼儿园教学工作实施方案篇1一、指导思想以《3-6岁儿童学习与发展指南》为引领，进一步落实《幼儿园工作规程》、《幼儿园指导纲要》精神，围绕幼儿园园务工作计划，坚持求真务实，求精创新的工作作风，创设良好的环境，优化一日活动，促进幼儿健康成长，推进教学改革。
二、工作思路以抓实教育教学活动研讨为核心，优化教学活动的组织，合理安排一日常规，优化区域游戏活动开展，继续尝试新课程改革。
三、主要工作(一)强化教育教学常规管理，促师幼共同发展。
1.建立在园长领导下，由业务园长、教研组长、班主任所组成的教育教学管理体系，全面计划、组织、调控、检查和总结幼儿园的教育教学工作。
2.依据教育教学常规要求，对幼儿园整体教育教学工作和教师教学情况进行检查，善于发现并总结教育教学工作的典型经验和做法，对教育教学状况和质量进行诊断，并及时提出改进意见。
3.在建立科学的一日活动常规的基础上，细化每一环节的管理，从入园、晨间活动、集体教学、游戏活动、区域活动、餐点、午睡、起床、离园，每一环节有具体明确的要求。
(二)强化幼儿常规习惯的训练，重视养成教育。
1.立足习惯养成，养成良好的学习、生活、卫生习惯。
在一日活动中渗透，认真落实幼儿在园一日常规要求，幼儿行为习惯评估要求，把幼儿良好习惯养成落到实处。
2.丰富幼儿活动。
(1)丰富户外体育游戏活动的开展，坚持每天的户外体育游戏锻炼。
(2)开展丰富多样的幼儿竞赛评选活动，节日庆祝活动等，创造机会为幼儿提供展示的舞台。
(3)丰富创新亲子运动会，让幼儿在活动中锻炼成长。
(三)加强教师培训及基本功比赛，促进专业成长。
1.扎实进行教师培训(1)分岗进行带班教师、保育员培训。
举行每月集体学习与交流，规范教师职工言行、仪容、仪表，与家长建立友好的服务关系，与幼儿建立平等的同伴关系，与领导和同事建立合作伙伴关系，营造积极健康、亲切和谐的育人环境。
(2)分内容培训：本学期主要对教师进行与家长沟通、教学技能(讲课、说课)两方面的专题培训，要求教师认真按照学习培训内容，结合自身实际制定个人学习提高计划，认真做好培训记录，通过工作实践提高。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
幼儿园实践实施方案(精选10篇)幼儿园实践实施方案篇1活动目标：1、喜欢交朋友，愿意和朋友分享。
2、能用适当的语言向客人介绍家人、家里的环境。
3、学会一些简单的主客礼仪。
活动准备：1、《欢迎你们来我家》ppt2、提前和班上的小主人约定拜访时间，请小主人直接在家里等客人来访。
重难点：1、能用适当的语言向客人介绍家人、家里的环境。
2、学会一些简单的主客礼仪。
活动过程：一、师幼讨论，引出主题。
——怎么样才能当一个很棒的小主人和小客人呢?二、观看ppt，了解主客的礼仪——请你说说当小主人和小客人该注意或该做的事。
——到朋友家拜访时有些什么礼仪与注意事项?三、师幼讨论，教师总结。
——我们去小主人家可以做些什么?(如：玩玩具、参观房间、看书看动画片、主动帮忙等)——小主人可以为小客人做些什么?(准备点心或玩具招待、介绍房间、带小客人参观家附近的公园等)——去小主人家前要准备一些什么东西?(水壶、小点心或可带上愿意和大家分享的玩具等)——拜访过后要如何感谢朋友?四、师幼共同拜访小主人家，回来后教师和幼儿共同总结。
——今天去朋友家你们的心情怎么样?你最喜欢干什么?——下次去的时候我们应该注意些什么?活动建议：1、若约定拜访时间为早上，可以请小主人直接在家里等客人来访。
2、出发前，可以请家长跟幼儿讨论到朋友家玩要有什么样合宜的举止，拜访过后要如何感谢朋友。
拜访时可以拍摄一些照片留作纪念。
幼儿园实践实施方案篇21.观察超市各种商品的陈列与摆放。
2.体验自主购物过程，感受独立购物的乐趣。
3.简单了解超市里工作人员的不同分工。
活动准备：1. 向家长说明本次活动的意义，请家长配合利用周末或晚饭后散步时间去逛超市，大致了解不同区域内5元以内的商品。
2. 在家长的配合下为孩子准备5元钱和购物袋。
活动过程：一、谈话，明确本次活动目的要求。
1.结合幼儿原有经验组织谈话，明确本次活动目的要求：观察并自主选择商品，独立购物。
2.明确过程中的几个注意点：(1)注意超市中购物的礼仪;(2)注意保管好自己的钱、物和购物小票。
二、逛超市，体验自主购物过程，感受独立购物的乐趣。
1.教师带领幼儿全面逛一圈超市，帮助幼儿了解物品是分类、有序摆放的如：家电类、点心类、文具类、蔬菜类、水果类、水产类、日用品、肉食类等，每一类物品都是摆得整整齐齐的。
2.引导幼儿了解超市里有导购员、收银员、顾客等。
3.幼儿自主、文明选购自己想买的商品(提醒大家在相对固定的区域中选择，选择时尽量不将货架上东西弄乱)4.鼓励幼儿有序文明付款，并能与收银员简单交流，结束后会整理好物品、零钱及购物小票。
三、交流、分享独立自主购物的快乐。
1.说说超市物品分类与摆放的特点。
2.幼儿互相交流自己逛超市的一些感受，说说自己从选择到购买的过程。
3.教师小结，结束活动。
幼儿园实践实施方案篇3活动目标：1. 根据自己对“爱心”的理解协商并讨论出评选“爱心天使”的标准。
2. 能大胆向同伴介绍自己的爱心事例。
3. 善于发现身边的爱心事例并积极向同伴介绍。
活动准备：1.家长根据幼儿在家表现，将爱心事例以书面形式记录下来。
2.“爱心天使”奖状及标志。
3.爱心标志，各种人物的标志。
活动过程：1. 谈话导入：教师出示爱心天使标志：这像什么?(爱心上面有一对翅膀)教师介绍爱心天使的含义：爱心天使不但会爱自己，爱身边的人，还会把自己的爱心插上飞翔的翅膀，传播到世界每一个角落。
2. 幼儿讲述自己对爱心的理解。
教师：你觉得什么样的人可以成为我们班里的爱心天使?幼儿讲述自己的理解，教师将幼儿的讲述以围绕爱心为中心的展开式图标进行记录。
教师根据幼儿的评价标准进行小结：爱心天使就是愿意主动去帮助别人，是一个善良、富有爱心的人。
3. 结合生活经验，讲述自己身边的爱心事件。
教师：在你的生活中，或者在教室里，你接收过别人的帮助吗?幼儿讲述生活中自己的小故事。
教师根据幼儿的讲述进行评价：在生活中能够主动帮助他人的小朋友也是爱心小天使。
4. 幼儿自评或他评。
教师：你觉得我们班里谁是爱心天使?为什么?幼儿根据刚才的讨论结果进行自评或者他评。
5. 教师评价并颁奖。
(1) 教师将幼儿名字记录在黑板上，大家举手表决，得到大部分小朋友认可的就可以成为“爱心天使”。
(2) 为当选的爱心天使颁发奖状。
(3) 教师小结：让我们以掌声祝贺这些爱心小天使，老师相信其他小朋友们以后也会学着爱身边的人，做很多有爱心的事情，成为真正的爱心天使。
幼儿园实践实施方案篇4为做好家园共育工作，充分发挥家庭教育作用，促进幼儿的和谐发展;增强幼儿和父母的感情以及幼儿的体质，特开展以家园同乐为主线的“亲子趣味运动会”。
二、比赛项目：(一)、2岁与3岁班：1)、《拉车》2)、《送小动物回家》(具体方案由年级组长做好)(二)、4岁班：1)、《运水》、2)、《夹垫子接力赛》(具体方案由年级组长做好)(三)、5岁班：1)、《争先恐后》2)《抬小猪》、3)、《障碍滚球》(具体方案由年级组长做好)(四)大大班：1)、两人接力赛：《运西瓜》。
2)、《运球过障碍物》。
3)、《跳绳》。
(具体方案由年级组长做好)四、比赛方法：1、以年龄段为单位组织参赛。
2、每个项目以陶汰形式选出一、二、三等奖。
五、比赛要求：1、幼儿与家长要遵守比赛规则，听从裁判的指挥。
2、参赛的幼儿和家长要按时到位，迟到者为自动放弃比赛。
3、参赛幼儿和家长要本着志在参与的意识，服从裁判的定。
六、注意事项：1、全体保教人员要高度负责，把关注每个孩子的安全放在第一位，严防孩子走失和乱跑。
2、教师要组织好幼儿大小便，不能由幼儿自己上厕所。
3、后勤做好温开水的供应工作。
4、各班要做好家长的接待和配合工作，指导好家长遵守运动会的规则和纪律。
5、要防止幼儿的意外伤害，保健教师落实保健药品准备工作。
七、奖项和奖品：1、各年级每一项比赛活动设一等奖一名、二等奖2名、三等奖3名。
2、幼儿图书一本。
幼儿园实践实施方案篇5活动分析：幼儿与成人、同伴之间的共同生活、交往、探索、游戏，是其社会学习的重要途径，应为幼儿提供人际间相互交往和共同活动的机会和条件，并加以指导。
因此我结合本班幼儿年龄特点、生活经验，特制定了集体活动的目标和内容，从而让孩子会友好相处、互相合作，在合作中寻找快乐。
活动目标：1、通过探索、借鉴同伴的经验，尝试创造出不同身体部位组合成的圆形。
2、能与同伴合作，运用身体组合成圆形。
3、感受与同伴合作带来的快乐。
活动资源：1、电脑、电视机活动策略：一、在电视机里展示圆形师：这是什么形状?谁会用自己的身体部位来做一个圆形?幼儿自由探索，教师观察。
师：谁来说说你是怎么来做圆的?小结：我们可以用手臂、手指、脚来做圆。
二、两两幼儿合作师：刚刚是小朋友一个人用身体做圆的，接下来去找你的一位好朋友合作做一个圆。
幼儿自由组合探索，教师观察。
师：谁来说说你和你的好朋友是怎么用身体部位做圆的?(幼儿讲述并示范做圆)师：当你一个人做圆的时候圆只能小小的，但是和自己的好朋友合作做圆时就能想到更多的方法，做出的圆更大，和自己好朋友合作感觉怎么样?小结：和自己的好朋友做圆感觉很开心。
三、两人以上幼儿合作做圆师：接下来我们再来试试看2个以上的好朋友合作来做圆，会不会想到更多的方法呢?幼儿再次尝试合作做圆，教师观察。
师：谁来说说这次你和谁合作做圆了，怎么做的?大家合作的怎么样?(开心吗)总结：原来当和那么多好朋友合作做圆时，会想出更多的办法，而且大家在一起做游戏可快乐了!四、音乐游戏：“认识你呀真高兴”师：当唱到“做个圆呀笑哈哈”这句歌词我们就和好朋友把圆做好，老师给你们拍照咯!活动反思：在制定这堂课的时候我先看了下《指南》里社会领域的目标，然后再结合这堂课的目标找到课程的重难点，重点就是要让孩子们感受合作的快乐，难点就是让孩子们用身体部位创造出不同的圆，在实施这堂课的过程中，我让孩子们通过一人做圆到2人以及2人以上合作做圆层层递进的方法让孩子们探索出不同部位的圆，从中感受合作的快乐，让孩子们知道与好朋友合作做游戏是多么一件快乐的事情。
不过上下来的感觉我觉得没有让孩子们自己去透彻的感受合作的快乐，而是老师一贯的给孩子输入快乐的信息，这个方面还需加强，要多听听孩子们的回答。
幼儿园实践实施方案篇6通过开展庆祝“亲子运动会”系列活动，使幼儿及家长在活动积极的参与中体验合作与亲子交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的亲子运动;使家长在参加活动中，进一步感悟我园幼儿教育的观念，趁此机会我们组织此次活动是希望创造机会让父母和父母，孩子和孩子以及父母和孩子之间有更多的交流，同时也为了温馨我们共同的家园!一、时间：X年X月X日二、地点：__园操场三、参加对象：__园幼儿、家长、教师四、流程安排：1、开幕式进场仪式进场顺序：园旗、彩旗队单车车队、滑轮车队、小班级及家代表队长、中班级及家长代表队、大班级及家长代表队、(各级并列成四路纵队行进)。
2、全体肃立、奏国歌、升国旗、园旗。
3、宣布运动会开幕、致开幕辞(园领导)。
4、幼儿及家长运动员代表宣誓。
5、领导宣布__幼儿园亲子运动开始。
6、各代表队退场到年级固定的位置，趣味运动会正式开始。
7、各个裁判组成员到位，裁判安排如下：计时：__终点：__、__发令：__检录检查：__集体项目裁判：__个人项目裁判：__公告：__广播宣传：__奖品：__后勤部：__工作人员教师共__人，幼儿家长共__人。
五、比赛项目：(1)集体赛：1、趣味接力赛2、手足情深3、跳圈接力4、宝贝新娘5、齐心协力(2)个人赛：1、跳绳2、企鹅漫步3、滑轮比赛4、掌上明珠5、摸鹿鼻子6、盲人击鼓7、钓鱼8、挟乒乓球8、套圈9、吹气球10、呼拉圈比赛11、运用爆破音吹蜡烛12、比比谁的眼力好13、比比谁的运气好六、比赛方法规则：(1)集体赛——趣味接力赛1、接力赛总赛程60米，共分五个挑战项目，每个项目的比赛距离为10米，顺序：钻、爬、平衡、跨、跑(家长完成)各队以完成比赛的先后顺序计算成绩。
各参赛队伍分成4组进行预选赛，每组8支队伍，每组取前2名进入决赛，决赛规则同预选赛。
2、手足情深(接力)参赛队员：每队3人(家__为单位)比赛规则：参赛运动员一手握一足，然后用单足跳的方式完成10米赛段(分三段幼儿、爸爸、妈妈共30米)。
发令员：人现场裁判：人3、跳圈接力参加人员：每队3人(家__为单位)比赛规则：参赛家__幼儿完成障碍物跳10圈，然后家长接力继续往前跑，完成50米赛段。
发令员：人现场裁判：人4、宝贝新娘参加人员：每队3人(家__为单位)发令员：人现场裁判：人比赛规则：比赛开始家长双手交叉搭成“花轿”，幼儿坐在“花轿”上，完成50米赛段。
5、齐心协力参赛人员：每队2人比赛规则：二名参赛家__成员面对面用身体将一排球夹住，每人双手在背后交握，侧跑完成规定赛段，如果球落地，则要在球离开身体处由裁判重新放球继续赛程。