小学六年级第六单元知识点
小学六年级语文上册《第六单元》知识点+练习及答案!
第六单元知识点一、字(1)难读的字绕(rào) 慨(kǎi) 蔼(ǎi)(2)难写的字簸:注意右下是“皮”,不要写成“支”。
涯:左窄右宽,右边“厂”下是两个“土”。
裹:外面是“衣”,里面是“果”,不要少写左下的“丿”。
(3)多音字扫 sǎo(扫地) sào(扫帚)只 zhǐ(只有) zhī(一只)相 xiàng(相貌) xiāng(相同)钻 zuàn(钻石) zuān(钻研)散 sàn(散步) sǎn(散开)参 cān(参观) cēn(参差)载 zài(装载) zǎi(登载)6知识点二、必会词语晶莹摇篮壮观和蔼半径资源有限矿物地质无私矿产慷慨节制开采枯竭贡献毁坏滥用生态设想例如基地破碎目睹子孙6知识点三、近反义词近义词晶莹~剔透交错~交叉渺小~微小恩赐~赏赐慷慨~大方开采~发掘枯竭~干涸贡献~奉献随意~任意温暖~暖和合适~适合顺溜~顺畅松散~疏松舒服~舒适打算~盘算笑嘻嘻~乐呵呵反义词晶莹→浑浊和蔼→严厉渺小→伟大无私→自私慷慨→小气开采→埋藏枯竭→充沛贡献→索取投入→支出温暖→寒冷顺溜→阻碍松散→紧凑舒服→难受喜欢→厌恶白霎霎→黑漆漆盘踞→撤离险恶→平安恭敬→傲慢劲挺→弯曲勇敢→胆怯凶猛→温柔荡漾→平静风雨同舟→分道扬镳6知识点四、词语归类①描写神态的词语:和蔼和亲类似的词语:笑逐颜开、喜笑颜开、愁眉苦脸②含有风雨的词语:风雨同舟类似的词语:风雨兼程、狂风暴雨、疾风骤雨③含有日或月的词语:日月同辉类似的词语:日新月异、日月无光、日积月累④量词:一个晶莹的球体、一粒种子一张软床、一片雪⑤动词:遥望地球、提供矿产资源、毁坏资源提出设想、解除干渴、滋润心田⑥修饰词:群星璀璨的宇宙、松散的地温暖的怀抱、粼粼的波光了不起的奇迹⑦描写大地的成语:顶天立地、山崩地裂、地动山摇春回大地、大地回春、大好河山日月经天、江河行地、山崩地陷大地春回寸草不生6知识点五、佳句积累1.比喻句据有幸飞上太空的宇航员介绍,他们在天际遨游时遥望地球,映入眼帘的是一个晶莹的球体,上面蓝色和白色的纹痕相互交错,周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。
六年级语文上册第六单元的必背知识点
六年级语文上册第六单元的必背知识点一、单元主题与结构主题：第六单元的主题是“人与自然”，通过描绘自然的美景和人与自然的关系，引导学生思考如何与自然和谐相处。
结构：本单元包括多篇课文，如 《浪淘沙》、《江南春》、《书湖阴先生壁》等，这些课文通过不同的角度和手法展现了自然之美和人与自然的关系。
二、课文内容及中心思想1. 《浪淘沙》作者：刘禹锡内容：描写了黄河的雄伟气势，抒发了诗人对祖国大好河山的无限热爱。
必背诗句：九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去，同到牵牛织女家。
2. 《江南春》作者：杜牧内容：通过描写江南秀美的春天景色，表达了诗人对祖国大好河山、灿烂文化的赞美和神往，同时又流露出物是人非的感叹。
必背诗句：千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
3. 《书湖阴先生壁》作者：王安石内容：描写了湖阴先生家庭院的洁净清幽和门前景物的美好，突出湖阴先生品格的高洁，表达了诗人对他的赞美之情。
必背诗句：茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。
一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
三、字词与词组会认字：包括各篇课文中的生字词，如“簸”、“莹”、“裹”、“蔼”等，需要学生能够准确认读。
多音字：注意区分同一字在不同词语中的读音，如“将”（jiāng/jiàng）、“曲”（qū/qǔ）、“薄”（báo/bó/bò）等。
重点词语：如“晶莹”、“和蔼”、“摇篮”、“壮观”等，这些词语在描绘自然美景和表达情感时具有重要作用。
四、修辞手法比喻：如将地球比作人类的母亲、生命的摇篮，生动形象地表达了地球的重要性。
拟人：如将黄河、长江等自然景物赋予人的情感和行为，使文章更加生动有趣。
夸张：通过对自然景物的夸张描写，增强文章的表现力和感染力。
反问：通过反问的修辞手法加强语气，引发读者思考。
五、文化常识五行：金、木、水、火、土。
五谷：稻、麦、黍、菽、稷。
五音：宫、商、角、徵、羽。
部编版六年级语文下册第六单元知识点梳理
部编版六年级语文下册第六单元知识点梳理第六单元考点梳理考点一：词语积累1.常考词语：娓娓动听、身临其境、戛然而止、引人入胜、迫不及待、无怨无悔、铤而走险、忐忑不安、稚气未脱、语重心长、朝夕相处、依依不舍、桃李满门、恭恭敬敬、十年树木，百年树人。
2.与老师有关的四字词语：呕心沥血、良师益友、诲人不倦、春风化雨、循循善诱、言传身教、好为人师、因材施教、为人师表、授业解惑。
考点二：与老师有关的名言春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
XXX不是无情物，化作春泥更护花。
令公桃李满天下，何用堂前更种花。
一日为师，终身为父。
师者，传道授业解惑也。
鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
考点三：毕业赠言1.毕业赠言的类型：激励性赠言、祝愿性赠言、怀念性赠言、鞭策性赠言。
2.毕业赠言示例：同学之间的赠言：1)赠给悲观的同学：生活有时虽不像你所想的那样美好，但也不会像你所想的那样糟糕，愿你笑对人生，一帆风顺。
2)赠给惰性较强的同学：不要学花儿把春天等待，要学XXX衔着春天飞来。
3)赠给缺乏自信的同学：生活如汪洋大海，只有你扬起自信的风帆，才可能到达成功的彼岸。
4)赠给意志脆弱的同学：废铁之所以能成为有用的钢，是因为它能经得起痛苦的磨炼。
5)赠给不善言谈的同学：沉默但不可沉没，沉默是金，但有时也会变成废铜。
6)赠给粗心的同学：欲要看究竟，处处细留心。
学生给老师的赠言：1)加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识的甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵的清泉，润育我们情操的美果。
在这不寻常的日子里，献上我们深深的祝福！。
六年级上册语文第6单元语文园地课堂笔记
六年级上册语文第6单元语文园地课堂笔记一、我的发现本次“我的发现”要求学生了解形声字、多音字的特点，以及了解句子间的关系。
1. 形声字形声字是指由表示字义的形旁和表示字音的声旁构成的汉字。
形声字的特点是形旁表义，声旁表音。
例如，“铜”字中的“同”是声旁，表示字的读音；“金”是形旁，表示字的意义。
2. 多音字多音字是指一个汉字有多个读音的汉字。
3. 句子间的关系句子间的关系包括并列关系、承接关系、递进关系、因果关系、转折关系等。
例如，“他不但学习好，而且品德高尚。
”这个句子中的“不但……而且……”表示递进关系，强调了“品德高尚”的重要性。
二、日积月累本次“日积月累”要求学生积累一些关于诚信的名言警句。
以下是一些名言警句：1. 轻诺必寡信。
——《老子》2. 失信不立。
——《左传》3. 诚信者，天下之结也。
——《管子》4. 言不信者，行不果。
——《墨子》5. 人而无信，不知其可也。
——《论语》6. 诚者，天之道也；信者，人之本也。
——《孟子》7. 民无信不立。
——《荀子》8. 人无信不立，国无信不强。
——《春秋战国门孙叔敖》9. 巧诈不如拙诚。
——《狱傻子》10. 言必信，行必果。
——《论语·子路》三、课本解读本次“课本解读”将针对本单元的课文进行深入解析，帮助学生更好地理解课文内容，掌握课文中所涉及的语文知识。
1.课文主题：本单元的课文以人与自然、人与社会、人与人之间的和谐相处为主线，通过生动的故事和精美的文章，引导学生感受和谐，学会珍惜和谐，努力创造和谐。
2.重点词语：课文中的重点词语包括：和谐、珍惜、创造、友谊、互助、团结、进步等。
通过对这些词语的学习，学生将更好地理解课文的内涵。
3.课文结构：本单元的课文结构多样，有记叙文、议论文、说明文等。
通过学习不同类型的课文，学生将掌握不同文体的写作特点和技巧。
4.写作技巧：本单元的课文在写作上具有很高的艺术价值。
例如，课文《美丽的西双版纳》通过生动的描绘，让学生仿佛身临其境，感受到西双版纳的美丽；课文《我的战友》则通过讲述一个感人至深的故事，展现了战士们无私奉献的精神风貌。
青岛版小学数学六年级上册第六单元分数四则混合运算重点知识归纳
青岛版小学数学六年级上册第六单元分数四则混合运算重点知识归纳知识点1 分数四则混合运算的顺序与整数四则混合运算一样，没有括号的，先算乘除，后算加减，同级运算，从左往右依次计算。
有括号的，从内到外先算括号里面的。
【说明】同级运算：加减为一级运算，乘除为二级运算。
有加减乘除，先算乘除，后算加减。
知识点2 分数四则混合运算的运算律和运算性质同整数运算律和运算性质一样1.运算律（1）加法运算律：①交换律：a+b=b+a；②结合律：a+b+c=a+（b+c）；（2）乘法运算律①交换律：a×b=b×a；②结合律：a×b×c=a×（b×c）；③分配律： a×（b±c）=ab±ac【注意】分配律只适用于乘法，不适用于加减法和除法。
2.运算性质（1）减法的性质公式:a-b-c=a-(b+c)（2）除法的性质公式：a÷b÷c=a÷(b×c)知识点3 分数四则混合运算法则1.加减：同分母分数相加减，分母不变，分子相加减；2.乘法：先约分，分子乘分子作为积的分子，分母乘分母作为积的分母；3.除法：除以一个数等于乘这个数的倒数。
知识点4 分数四则混合运算的简便计算1.利用乘法的分配律及其逆运算；2.利用减法的性质。
【注意】运用乘法分配律简便计算时注意因数“1”的添加如：35-27×35=35×1-27×35=35×（1-27）=35×57=37知识点4 分数四则混合运算应用1.已知整体和一部分占整体的几分之几，求另一部分的量。
列式：a-a×cb 或a×（1−cb）【说明】整体就是那个单位“1”，a是单位“1”的量。
cb表示占整体的几分之几（即分率）。
2.已知一个数以及另一个数比它多几分之几，求另一个数。
列式：a+a×几几或a×（1+几几）【重点】找准分率和单位“1”的对应关系3. 已知一个数以及另一个数比它少几分之几，求另一个数。
六年级数学第六单元扇形统计图重要知识点整理
六年级数学第六单元扇形统计图重要知识点整理
一、扇形统计图的意义：
用整个圆的面积表示总数,用圆内各个扇形面积表示各部分数量同总数之间的关系。
也就是各部分数量占总数的百分比（因此也叫百分比图）。
二、常用统计图的优点：
1、条形统计图：可以清楚的看出各种数量的多少。
2、折线统计图：不仅可以看出各种数量的多少,还可以清晰看出数量的增减变化情况。
3、扇形统计图：能够清楚的反映出各部分数量同总数之间的关系。
三、扇形的面积大小：在同一个圆中,扇形的大小与这个扇形的圆心角的大小有
关,圆心角越大,扇形越大。
（因此扇形面积占圆面积的百分比,同时也是该扇形圆心角度数占圆周角度数的百分比。
）
常用单位换算
长度单位换算
1千米=1000米1米=10分米1分米=10厘米1米=100厘米1厘米=10毫米
面积单位换算
1平方千米=100公顷1公顷=10000平方米1平方米=100平方分米
1平方分米=100平方厘米1平方厘米=100平方毫米
体(容)积单位换算
1立方米=1000立方分米1立方分米=1000立方厘米1立方分米=1升
1立方厘米=1毫升1立方米=1000升
重量单位换算
1吨=1000 千克1千克=1000克1千克=1公斤
人民币单位换算
1元=10角1角=10分1元=100分
时间单位换算
1世纪=100年1年=12月大月(31天)有:1\3\5\7\8\10\12月小月(30天)的有:4\6\9\11月平年2月28天, 闰年2月29天平年全年365天, 闰年全年366天1日=24小时
1时=60分1分=60秒1时=3600秒。
新人教版六年级数学上册第六单元知识点归纳
新人教版六年级数学上册第六单元知识点
归纳
第六单元：百分数
一、百分数的意义和写法
百分数表示一个数是另一个数的百分之几，是两个数的比例关系。
因此也叫百分率或百分比。
和分数的区别在于百分数不能表示具体的数量，不能带单位，而分数可以。
此外，百分数的分子可以是整数或小数，而分数的分子只能是自然数。
百分数通常不写成分数形式，而是在原来分子后面加上“%”来表示，读作百分之。
二、百分数和分数、小数的互化
百分数和小数可以相互转化。
将小数化成百分数，只需把小数点向右移动两位，同时在后面添上百分号。
将百分数化成小数，只需把小数点向左移动两位，同时去掉百分号。
将百分数化成分数，可以先将百分数改写成分母是100的分数，再约分成最简分数。
将分数化成百分数，可以先将分数的分母扩大或缩小成分母是100的分数，再写成百分数形式。
也可以将分数化成小数，再将小数化成百分数。
三、用百分数解决问题
百分数可以用来解决各种实际问题。
例如，求一个数是另一个数的百分之几，可以用一个数除以另一个数，结果写为百分数形式。
如果要求单位“1”的百分之几是多少，可以用乘法，百分率前是“的”时，单位“1”的量乘以百分率等于百分率对应量；百分率前是“多或少”的数量关系时，单位“1”的量乘以(1±百分率)等于百分率对应量。
如果要求未知单位“1”的量，可以
用除法，百分率对应量除以对应百分率等于单位“1”的量。
小学六年级语文上册 (部编版) 第六单元第 21 课《三黑和土地》重要知识点归纳
小学六年级语文上册(部编版) 第六单元第21 课《三黑和土地》重要知识点归纳一、引言小学六年级的同学们，在部编版语文上册的学习中，《三黑和土地》带我们走进了农民与土地之间深厚的情感世界。
让我们一同探索这篇课文的重要知识点吧。
二、课文基本信息1.主题：本文通过描写农民三黑对土地的热爱以及在土地上辛勤劳作、憧憬未来的情景，表达了以三黑为代表的农民对土地的深厚感情和对美好生活的向往。
2.文学体裁：现代诗歌。
3.作者信息：苏金伞，原名苏鹤田，河南睢县人，现代诗人。
4.主要内容：描绘了三黑在获得土地后，那种喜悦、珍惜和对未来充满希望的心情。
他仔细地耙地、畅想未来的美好生活。
5.中心思想：反映了农民在土地改革后对土地的珍视和对新生活的憧憬，体现了土地对农民的重要意义。
三、重点字词1.生字读音、写法和词义：1.荞（qiáo）：一年生草本植物，茎紫红色，叶子互生，三角形，开小白花，果实黑褐色。
如“荞麦”。
文中提到“荞麦地里/ 还有两个蝈蝈儿在叫唤”，描绘了乡村的自然景象。
2.耙（bà）：用于碎土、平地和消灭杂草的整地农具。
如“耙地”。
在文中“三黑/ 把地耙得又平又顺溜” 体现了三黑对土地的精心整理。
3.蹚（tāng）：从有水、草的地方走过去。
如“蹚水”。
文中“他想招呼从地头路过的那个孩子：‘快去逮吧，你听，叫得多么好！’他又在打算：明年要跟人合伙，把地浇得肥肥的，让庄稼长得更好，收得更多。
” 这里的“蹚” 字虽未直接出现，但可以想象三黑在田间劳作时可能会蹚过一些地方。
2.多音字：1.溜：liū（溜冰）、liù（大溜）。
3.近义词：1.温暖—暖和2.招呼—呼唤3.合适—适宜4.反义词：1.温暖—寒冷2.松散—紧密3.高兴—难过四、修辞手法1.比喻：“看见自己种的荞麦已经开花，白霎霎的像一片雪。
” 把荞麦花比作雪，生动形象地写出了荞麦花的洁白和茂盛。
2.拟人：“这么好的床，麦籽儿躺下去挺舒服，就想发芽，赶紧钻出来吸些雨露。
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小学六年级第六单元知识点小学六年级的学习是非常关键的阶段，各个学科的知识点都非常重要。
在第六单元中，我们学习了一些重要的知识点，它们对我们的学习和发展起到了重要的作用。
本文将为大家详细介绍小学六年级第六单元的知识点。
一、数学知识点
在第六单元的数学课程中，我们主要学习了有关小数的知识。
1. 小数的读法和写法：我们学会了如何正确地读和写小数，例如0.25可以读作“零点二五”。
2. 小数的大小比较：我们掌握了小数之间大小比较的方法，通过比较小数点前和小数点后的数值大小来确定大小关系。
3. 小数的运算：我们学习了小数之间的加减乘除运算规则，例如0.5 + 0.3 = 0.8。
4. 小数和分数的转换：我们学习了如何将小数和分数进行相互转换，比如将1/2转化为0.5，将0.25转化为1/4。
二、语文知识点
在第六单元的语文课程中，我们主要学习了一些重要的语言知识。
1. 成语的理解和应用：我们学会了理解和应用一些常用的成语，例如“井底之蛙”、“狐假虎威”等。
2. 句子成分的分析：我们学习了如何分析句子中的主语、谓语、宾语等成分，并正确理解其在句子中的作用。
3. 修辞手法的运用：我们学习了一些修辞手法，例如比喻、夸
张等，丰富了我们的写作表达能力。
三、科学知识点
在第六单元的科学课程中，我们主要学习了一些与动物和植物
相关的知识。
1. 动物和植物的分类：我们学会了根据动物和植物的特征进行
分类，例如哺乳动物、爬行动物、被子植物、裸子植物等。
2. 动物和植物的生长发育：我们了解了一些动物和植物的生长
发育过程，例如昆虫的蛹化、树木的年轮形成等。
3. 生物的适应性：我们学习了生物在适应环境方面的特点和策略，例如企鹅的特殊羽毛保护和沙漠植物的节水功能。
四、英语知识点
在第六单元的英语课程中，我们主要学习了一些基础的英语知识。
1. 词汇的学习：我们掌握了一些基本的英语单词和短语，例如颜色、家人关系、动物等。
2. 句型的构造：我们学习了一些基本的句型结构，并且通过练习掌握了正确的语法和用法。
3. 日常会话的应用：我们通过模拟对话和日常会话练习，提高了听说能力和交际能力。
通过学习小学六年级第六单元的知识点，我们不仅丰富了自己的知识储备，还提高了自己的思维能力和解决问题的能力。
希望同学们能够努力学习，取得更好的成绩。