河南高考体育训练计划和方案
2024年“体育高中班高考训练计划”体育工作计划

2024年“体育高中班高考训练计划”体育工作计划随着体育高考制度的不断完善和发展,体育高中班的高考备战也显得愈发重要。
为了确保学生能够顺利通过高考,取得优异的成绩,本文将详细阐述一份体育高中班高考训练计划,旨在为考生提供全面、系统、科学的训练指导。
一、总体目标与策略体育高考的训练目标在于提高学生的体能水平、技能表现和心理素质,确保他们在高考中能够发挥出最佳水平。
为此,我们将采取分阶段、分模块的训练策略,逐步提升学生的各项能力。
二、体能提升计划体能训练是体育高考的基础,也是决定学生成绩的关键因素之一。
我们将通过长跑、游泳、力量训练等方式,全面提升学生的心肺功能、肌肉力量和耐力水平。
同时,针对不同学生的体质差异,制定个性化的训练计划,确保每位学生都能得到最适合自己的训练。
三、技能训练重点在技能训练中,我们将注重技术的规范性和实战性。
通过分解动作、反复练习、模拟比赛等方式,使学生熟练掌握各项技能,并能在比赛中灵活运用。
此外,我们还会引入先进的训练方法和技术手段,如视频分析、生物力学评估等,帮助学生更精准地改进技术动作,提高技能水平。
四、模拟考试安排模拟考试是检验学生训练成果的重要手段。
我们将定期举行模拟考试,包括体能测试、技能考核和心理测试等多个环节,让学生在实践中检验自己的水平,并找出存在的问题和不足。
同时,我们还会对模拟考试的结果进行分析和总结,为下一阶段的训练提供参考。
五、心理辅导策略体育高考不仅是一场体能和技能的较量,更是一场心理素质的考验。
因此,我们将配备专业的心理辅导老师,为学生提供心理咨询和辅导服务。
通过心理疏导、压力管理、自信心培养等方式,帮助学生保持良好的心态和情绪状态,以最佳的状态迎接高考。
六、营养与健康管理营养与健康是保障学生训练效果的重要因素。
我们将提供科学的饮食建议和营养搭配方案,确保学生摄入足够的营养和能量。
同时,我们还将关注学生的身体状况和健康问题,及时发现和处理各种伤病情况,保障学生的身体健康和训练效果。
2024年学校高考体育训练计划

2024年学校高考体育训练计划一、前言体育作为高考科目之一,在学生的整体成绩中占有一席之地。
为了帮助同学们在2024年高考中取得好的成绩,我们制定了以下的高考体育训练计划。
这个计划将帮助同学们充分发挥自身的潜力,提高身体素质,提升技能水平,从而为高考做好准备。
二、目标1. 提高身体素质:包括耐力、力量、速度、柔韧性等方面的提升。
2. 提升技能水平:包括各项体育项目的技术要领、战术策略、比赛经验等方面的提升。
3. 增强团队合作意识:通过集体训练和比赛,培养同学们的团队意识和合作精神。
三、训练内容1. 基础体能训练:每周进行两次的基础体能训练,包括跑步、俯卧撑、仰卧起坐、绳跳等项目。
这些项目可以有针对性地提高同学们的耐力、力量和速度。
2. 项目技术训练:根据同学们各自的兴趣和擅长,分别进行项目技术训练。
例如,篮球项目可以进行投篮、传球、盘带等技术训练;足球项目可以进行带球、射门、防守等技术训练。
每周进行两次的项目技术训练,提高同学们的技能水平。
3. 专项训练:根据同学们所选项目的特点,进行专项训练。
例如,田径项目可以进行短跑、跳远、跳高等专项训练;游泳项目可以进行抓水、换气、转身等专项训练。
每周进行一次的专项训练,提高同学们在所选项目上的表现。
4. 比赛辅导:参加校内和校外的比赛是提高技能水平的重要途径。
我们将组织同学们参加各类比赛,并进行相应的辅导和指导。
通过比赛的经验,同学们将更好地掌握竞技技巧,并增强团队合作意识。
5. 体育知识学习:高考体育的考试不仅仅涉及到技能的操作,还需要掌握一定的理论知识。
我们将安排同学们学习相关的体育知识,包括规则、技术要领、训练方法等方面的内容。
四、训练计划1. 每周训练时间:每周进行5次训练,具体安排如下:- 基础体能训练:每周两次,每次1小时。
- 项目技术训练:每周两次,每次1小时。
- 专项训练:每周一次,每次1小时。
- 比赛辅导:根据比赛安排,进行相应的辅导。
高考体育训练计划

体育高考训练计划高考体育训练计划分为四个阶段:第一阶段为基础训练阶段,也就是学生训练的内容以基本的身体素质训练为主(不结合专项身体素质训练),包括弹跳力、一般耐力、柔韧性练习、上肢、腹肌、背力量练习、灵敏性练习、绝对速度练习。
第二阶段为学习掌握专项阶段,也就是学生训练的内容上学期为专项的技术动作教学(包括专项技术、专项比赛方法、专项理论),下学期为专项的身体素质练习(包括专项速度、专项耐力和专项爆发力),第三阶段为专项提高阶段,也就是学生训练的内容包括1、提高专项技术,掌握专项比赛战术2、培养良好的心理素质和独立比赛能力3、提高指导专项训练的能力4、学习掌握副项正确的基本技术,第四阶段为调整和巩固阶段,也就是高考体育加试的前两个月,该阶段要加强大强度的练习,适当减少量和次数。
第一阶段的训练计划:一、弹跳力:立定跳远、兔跳、蛙跳、多级跳远、跳远腾空步、台阶上下跳、跑台阶、原地纵跳练习。
二、一般耐力:20――30分钟慢跑、越野跑、1600――3000米中速跑等三、柔韧性练习:(1)两臂的平、侧、上等各方位的举、屈、伸、摆和各种形式的绕环练习。
(2)两腿的屈、伸、压、踢、摆、纵横等练习。
(3)整个身体的各种屈、伸、绕环等练习。
(4)站立体前屈、俯卧臂伸、正侧踢腿、交叉步、悬垂等。
四、上肢、腹肌、背力量练习:俯卧撑、击掌俯卧撑、杠铃抓举、挺举。
五、灵敏性练习:穿梭跑、转身跑、后退跑、侧身跑、闪身跑、看信号跑等各种快速反应练习。
六、绝对速度练习:30――50米最大强度底跑、复跑、上下坡跑、顺风跑、阻力跑、加速跑等循环练习法每周3-4次每次5-6项。
严格控制时间、次数。
一般4-6次为一组,做5-6组。
每组结束后穿插几个20-30米底加速跑。
注意事项:初期以掌握技术和力量为主。
循序渐进合理安排负荷量、强度。
防止中过渡疲劳和运动损伤。
800米以上跑以提高机体有养工作底能力和机体对运动项目底适应能力。
心率控制在每分钟150-160次。
高考体育生训练计划

高考体育生训练计划一、训练目标高考体育生训练计划旨在帮助学生充分发展身体素质,提高综合竞技水平,达到参加高考体育项目考试的要求。
通过科学训练,培养学生的体育兴趣和锻炼习惯,提高学生的体育技能和综合能力,为今后的职业发展打下坚实基础。
二、训练内容1. 体能训练体能训练包括有氧耐力、肌肉力量和爆发力等方面的训练。
每周至少进行3次体能训练,每次训练时间90分钟。
包括跑步、跳绳、游泳等有氧运动,力量训练可选择举重、俯卧撑等项目。
2. 技术训练技术训练是高考体育项目考试的重点。
根据学生所选的项目不同,进行相应的技术训练。
例如,篮球项目可进行传球、运球、投篮等训练;乒乓球项目可进行发球、接发球、正手技术等训练。
每周至少进行2次技术训练,每次训练时间60分钟。
3. 战术训练战术训练适用于团体项目,如足球、篮球等。
通过训练,提高学生的团队合作能力和战术意识。
每周至少进行1次战术训练,每次训练时间60分钟。
4. 策略训练策略训练是对学生智力和战术思维的培养。
通过解析比赛过程、分析对手特点等方式,提高学生的综合分析能力和应变能力。
每周至少进行1次策略训练,每次训练时间60分钟。
三、训练计划1. 基础训练期基础训练期为3个月,主要目的是打下坚实的运动基础。
其中体能训练占据主导地位,技术、战术和策略训练适度开展。
每周训练时间为8-10小时。
2. 提高训练期提高训练期为4个月,主要目的是在基础上进一步提高综合竞技水平。
除加强技术训练外,体能、战术和策略训练需保持稳定。
每周训练时间为10-12小时。
3. 竞赛备战期竞赛备战期为2个月,主要目的是在高度稳定状态下提高比赛成绩。
重点放在技术、战术和策略训练上,适当减少体能训练强度。
每周训练时间为10-12小时。
四、训练方法1. 合理安排训练时间和强度,避免过度训练导致身体疲劳和伤病风险增加。
2. 制定个性化训练计划,根据学生的体质和技术特点进行有针对性的训练,提高训练效果。
3. 配备专业教练,进行全程指导和监督,及时纠正学生的动作错误,确保训练效果。
高考体育训练计划每天进行一次体育锻炼保持身体健康

高考体育训练计划每天进行一次体育锻炼保持身体健康为了帮助学生在高考期间保持身体健康,提高体育素质和学习效果,本文制定了高考体育训练计划。
每天进行一次体育锻炼,既能注重学生的身体健康,又能提高学习效果。
一、训练目标:1. 提高学生的心肺功能,增强体质;2. 改善学生的姿势和体态;3. 提升学生的协调性和反应能力。
二、训练内容:每天的体育锻炼包括以下几个方面:1. 有氧运动:(1)慢跑:慢跑是提高心肺功能的有效运动,每次慢跑时间控制在20-30分钟左右。
(2)跳绳:跳绳可以锻炼全身肌肉群,提高协调性和节奏感,每次跳绳时间控制在15分钟左右。
2. 身体柔韧性训练:(1)伸展运动:通过做一些伸展运动,如扩胸、扩背、扩展上肢和下肢的动作来拉伸肌肉和关节,改善身体姿势和体态。
(2)瑜伽:瑜伽是一种可以提高身体柔韧性和平衡能力的运动方式,每次进行瑜伽训练的时间控制在15分钟左右。
3. 强身训练:(1)俯卧撑、仰卧起坐:这两个动作可以锻炼上肢和腹部的力量,提高身体的稳定性和协调性,每次进行的动作数量逐渐增加,根据学生的实际情况进行调整。
(2)哑铃训练:使用适当重量的哑铃进行提肩、屈膝、弯举等练习,可以增加肌肉力量和耐力。
三、训练时间与频率:每天体育锻炼的时间控制在60-90分钟左右,可以安排在早晨或下午放学后进行。
每周至少进行5次锻炼,在周末或长假期间可适当增加训练频率。
四、训练注意事项:1. 在进行体育锻炼前,学生应做好热身运动,预防运动损伤。
2. 保持足够的休息时间,避免过度训练造成身体不适。
3. 坚持运动的过程中,学生应注意自身感受,遵循身体的自然规律,适时休息和调整训练强度。
4. 根据学生的实际情况,适当调整训练计划和内容,确保训练的科学性和可行性。
通过每天一次体育锻炼的高考体育训练计划,学生无论是身体上还是心理上都能得到良好的保证。
同时,良好的身体素质也能够提高学生的学习效果,为高考的顺利进行提供有力保障。
体育高考队第一学期训练计划

体育高考队第一学期训练计划体育高考是对学生体育素养和综合能力的综合考核,对学生的体育训练计划起到了至关重要的作用。
以下是体育高考队的第一学期训练计划。
第一学期训练目标:提高学生的身体素质和综合能力,打下坚实的基础。
一、整体训练目标:1.提高学生的基本功水平,包括力量、灵敏度、协调性和柔韧性,并增强学生的耐力。
2.培养学生的团队合作精神和竞技意识,通过团队训练和比赛提高学生的激情和激励意愿。
3.每天均衡饮食,保证学生的营养摄入,提高学生的身体素质。
二、训练内容和计划:1.体能训练:周一至周五:早晨慢跑30分钟,晚上进行力量训练,包括举重、引体向上和踢腿等。
周六:进行有氧训练,包括游泳、自行车和跑步等。
周日:休息。
2.技术训练:周一:进行足球技术训练,包括传球、射门和盘带等。
周二:进行篮球技术训练,包括投篮、运球和传球等。
周三:进行乒乓球技术训练,包括发球、接发球和拉球等。
周四:进行田径技术训练,包括跳高、跳远和短跑等。
周五:进行游泳技术训练,包括蛙泳、自由泳和蝶泳等。
3.我们还安排了每周一次的篮球比赛和足球比赛,以提高学生的竞技意识和团队合作精神。
4.饮食计划:早餐:主食(面包或米饭)+蛋白质食物(蛋或瘦肉)+水果+牛奶或豆浆。
午餐:主食(米饭或面条)+蔬菜+肉类+豆制品。
晚餐:主食(米饭或面条)+蔬菜+肉类+豆制品。
训练前:水果+能量棒或核桃。
训练后:蛋白质饮料或牛奶+水果。
5.心理辅导:为了帮助学生调整心理状态,我们每周安排一次心理辅导,让学生能够更好地应对训练的压力和竞争的挑战。
三、训练评估与调整:每周末进行训练成果的评估,针对每位学生的表现进行个别辅导和调整,以便他们能够更好地适应训练计划。
根据学生的实际情况,我们有能力和条件在需要时进行个性化的训练和指导。
四、安全注意事项:1.每次训练前要进行充分的热身运动,以预防运动损伤。
2.训练中应尽量保持适当的水分补给,避免脱水。
3.学生如有身体不适或伤病,应及时告知教练并接受适当的处理和康复训练。
2024年学校高考体育训练计划(五篇)

学校高考体育训练计划一、学生基本情况分析:(对学生基础知识、基本技能、能力智力及学习兴趣、等状况的分析)通过高中两年的体育教学训练,学生知道科学锻炼的基本原理,能够按计划进行体育锻炼,大部分同学都能够按兴趣选一至两个项目进行锻炼,而且掌握了所选项目的基本技术,有部分同学已达到较高的水平。
二、本学年教学目标:(按知识目标、能力目标和情感目标分项填写)知识目标:学会一两种我国传统养生保健,了解体育活动对预防和消除心理障碍的作用,应用简单的方法测试自己的体能,按兴趣新选一个或按上学期的项目进行训练。
能力目标:增强学生自我锻炼能力和创新能力,增强学生团队合作与社会适应能力。
情感目标:发展良好的心理素质,培养顽强的意志,勇于克服困难的品质,增强自信,感受交往、合作与竞争,培养创新能力及团队精神。
三、主要教学:(可就优化课堂教学,开展教学改革试验,调动学生积极性,抓好形成质量诸环节,面向全体学生,培优和辅导后进生等方面,结合实际,订出具体措施)1、激励学生主动学习,为学生创设探索的空间、2、多形势,多手段引导学生活动,吸引学生积极参与。
3、分层次培养,让每个学生都能在原有水平上得到提高4、设置一定的难度和困难情境,培养学生勇敢、不怕困难、意志坚强的优良品质。
5、场地器材巧妙设计,自编自制体育器械。
6、对于年级体育报考的学生,按照高考大纲要求,根据其个人实际情况制定一系列的训练计划,辅导其训练为高考作好准备学校高考体育训练计划(二)一、教学目的要求体育与健康课程模块教学为学生提供了更广泛的选择余地。
本学期教室教学力图以多样的教学方式,激发学生学习兴趣,达到运动参与的目的,提高学生科学锻炼的主动性、自觉性与主动性,通过模块、田径模块教学,使学生进一步掌握二十四式太极拳及的基本技术与技能,增强体能,同时在运动中培养学生坚忍不拔的意志品质和团队协作精神,学会自主、合作与探究学习,形成运动专长和技能,为终身体育打下坚实的基础,逐步形成健康的生活方法和优良的思想品德。
高考体育特长生训练计划第一组

周训练安排周一上午(强度:大运动量:中)训练任务:发展速度耐力和腿部力量,提高快速奔跑能力,提高腿部力量素质训练内容:1、慢跑+柔韧性练习(坐位体前屈、跨栏步体前屈)2、行进间20米(小步跑、高抬腿、后踢腿),弓箭步走,纵跳接高抬腿3、力量练习:蹲举结合挺举:举三组分别是:35次、30次、30次负重深蹲:每组15次X3组,提踵立,腰要挺直,利用腿蹬伸的力量顶起杠铃。
4、一路纵队追逐跑8圈。
要求:全队慢跑。
最后两个同学同时利用自己的速度快速往前冲5、柔韧性练习(坐位体前屈、跨栏步体前屈),放松周一下午(强度:中运动量:大)训练任务:发展耐力,提高耐久跑能力,跳跃练习训练内容:1、慢跑+韧性练习(坐位体前屈、跨栏步体前屈、俯卧后踢腿),2、行进间20米(小步跑、高抬腿、后踢腿),弓箭步走,纵跳接高抬腿3、10圈(直道冲刺,弯道慢跑)4、纵跳30次、收腹跳30次5、柔韧性练习(坐位体前屈、跨栏步体前屈、俯卧后踢腿),放松周二上午(强度:中运动量:大)训练任务:发展速度练习,提高快速奔跑能力,协调性练习,跳跃练习训练内容:1、慢跑+柔韧性练习(坐位体前屈、跨栏步体前屈)+负重摆臂练习2、行进间20米(小步跑、高抬腿、后踢腿),弓箭步走,纵跳接高抬腿3、100米+200米+300米+400米+300米+200米+100米4、柔韧性练习(坐位体前屈、跨栏步体前屈),放松周二下午(强度:中运动量:中)训练任务:训练内容:1、慢跑+柔韧性练习(坐位体前屈、跨栏步体前屈)2、行进间20米(小步跑、高抬腿、后踢腿),弓箭步走,纵跳接高抬腿3、200米+400米+600米+400米+200米4、深蹲跳50个一组*2组,两头起50个5、柔韧性练习(坐位体前屈、跨栏步体前屈),放松训练任务:提高爆发力和腿部力量及腰腹肌能力训练内容:1、慢跑+柔韧性练习(坐位体前屈、跨栏步体前屈)2、挺举:举三组分别是:35次、30次、30次3、深蹲跳50个一组*4组,两头起50个*3组5、柔韧性练习(坐位体前屈、跨栏步体前屈),放松周三下午(强度:中运动量:中)训练任务:发展速度耐力练习,提高快速奔跑能力,协调性练习,跳跃练习训练内容:1、慢跑+柔韧性练习(坐位体前屈、跨栏步体前屈)+负重摆臂练习2、行进间20米(小步跑、高抬腿、后踢腿),弓箭步走,纵跳接高抬腿3、8圈200米走跑交替,快速跑200米在慢跑或走200米4、深蹲跳50个一组*2组,两头起50个5、柔韧性练习(坐位体前屈、跨栏步体前屈、俯卧后踢腿),放松周四上午(强度:大运动量:大)训练任务:发展速度耐力,提高快速奔跑能力训练内容:1、慢跑+柔韧性练习+负重摆臂练习2、行进间20米(小步跑、高抬腿、后踢腿),弓箭步走,纵跳接高抬腿3、变速跑100米全力冲刺,慢跑100米,然后200米全力冲刺,慢跑200米,300米全力冲刺,慢跑300米,400米全力冲刺,慢跑400米,再反过来做一组,就是300米冲刺,300米慢跑。
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河南高考体育训练计划和方案
体育班考试训练方案范班
体育高考训练队3级训练队的训练时间可分为3期,考前训练队为最后一个训练队,这是一个至关重要的阶段。
因此,教练员必须制定好考前训练的方案,对考试中的项目进行全面的巩固和提分。
严格考试要求,保证考试前的成绩
培训安全,有序地完成了预定工作。
考试前训练队考前训练计划制定得是否合理,与考试前动作技术的巩固、专项成绩的提分、与考试中能动作相适应、考试中体恢复、考试中理的开展等密切相关。
因此,对上述动作应进行具体调研,合理地安排运动负荷、重视动作考项中的动作技术改进及成绩提举,并通过模拟测试来强化动作理素,下面对动作进行具体说明:1。
1,以冬训周为单位,对训练计划进行了适当的调整。
必须针对冬训后因刻意追求练**体素质而影响部分动作技术变形与失误应择时进练矫正,以保证因技术问题而影响动作考得较好。
因此,要将冬训中强化部分项动作的质量练习××时间动作技术提高巩固。
我想就像我周刚开始短距离跑一样,训练计划就是先进行准备活动,再进行我刚开始的次跑专项训练,之后再进入我刚开始测试项我刚开始100m全跑3组,最后经过全跑对部分选手技术上存在的问题进行纠正性训练。
2,对专项训练计划的内容,时间等方面进行了较多的修改。
要把冬训重点放在专项素质训练,转向专项技术、专项成绩等方面,这就需要教练员对考试中动作技术方面存在的问题以及在时间分配上作合理的安排。
如每周一开始,5日下午专项练习××跳跃项跳跃练习××方案,跳员首先进行准备活动,再进行跳员次跳专项技术动作练习××(助跑,踏跳步,腾空步,落地动作等等),最后进入急跳员及三级跳远专项练习×××约20个动作,通过教练员不断辅导提高技术,提分提效。
最后,应针对动作中存在的问题进行考辨,采写合适的段进段,以提高巩固效果。
又比如体操专项训练计划还要进行一些调整,将过去专项素质练习××集中在当前动作技术学习上××,除专项素质(男子引体向上,男子俯卧撑,男子收腹举腿,男子纵横叉等)进行训练之外,主要针对单双杠,技术与跳马等特定动作进行提××与巩固练习。
3.考试前的培训主要是怎样适应考试。
对考试题的规律,环境及具体试题进行适应性训练,不仅能使考试题受到应有的培养,而且能使考试题了解考试题的过程,认识考试题的规律并掌握考试题的分寸,从而较好地使考试题进入到考试题的智能培养中去。
像、像、像一样于冬训之后(即第一周年开学之初)进入第一周年的模拟测试中,重点进行四项素质的考查,具体做为考查项目。
再对考过的试题进行考核,并对后期的试题进行方向的判定。
第1次测试安排在考试前3周左右,本次测试要安排得更紧密一些,模拟考试考场进入考试现场进行测试,在考核中注意测试是否适应能及专项发挥能。
突出后期补充性,引导练××。
4.这一时期应注意考××恢复性练习,容易防止考××前过于劳累而影响发挥。
度首先要在训练负荷方面适当缩小,对每周训练计划的量训练总量要有所降低。
多做例如,对于周三和周六上午多做量训练,多做杠铃练习××数量应安排6个左右,小组数量由5个减少到3个。
对于练××杠铃还应相对减少体重与数量,但是练杠铃定要恰到好处,不可以过犹不及反而无法达到所训杠铃,应该分清正确与否,因为杠铃已经。
对于不属于速度耐高专项的考项,应酌情降低该考项的练球×××,并应将上述时间更多地安排在该考项的练习上(该考项定在三级跳远和铅球方面)。
对于弹跳练习××、速度练习××都要多加注意,因为这两种品质在考试中所占的比例要比成绩高。
考试前2个星期要把运动量、强度减到一定程度,但是不要停止练习,要求每天上午一定要有一定的强度来练习××,量力而行没有规定的情况下,下午对一些薄弱的项目进行适当的练习××就可以了。
5.考试前的培训在考试前进行培训是不容忽视的,但是在考试前进行理辅导培训也是非常重要的。
因为体育专业考过的人和参加过的人不一样,直接关系着考过的人未来的前途和命运,因此考过的人由不得考过的人去产过不好的考过理应。
多如,有一些考多平时成绩多为优秀,常常超长发挥,而正式测试或者考试时常常不能取得优异成绩,多因多理紧张、造成动作变形或者做功不展而由多理来影响分数流露。
当然,许多不恰当地调整了度理,也会造成某一个本题的发度,特别是当学生在考前进
行了度理调整时,让他们在测试时的天度体情况没有受到任何影响。
因此,作为教练员应随时掌握考试前后的状态,并给予恰当的记忆刺激使之具备一个较好的状态及指标以应付考试。
此外,还应重视考手念动练××,教考手考前闭上双眼,像放电影一样把动作放回大脑中,再沉着应对。