动态题库数据库设计

数据库课程设计-试题库管理系统

《数据库系统概论》课程设计实验报告题目试题库管理系统学院商学院专业信息管理与信息系班级信息101学号201052275130学生姓名杨贵文同组成员周杭施建炉王于宾指导教师宣军英编写日期2012-06-19——2012-06-29一、课题名称：试题库管理系统二、课题要求：结合所学知识，开发一个简易的试题库管理系统。

三、实验目的：结合本学期所学知识，使学生温故而知新，并在实践操作上增加对数据库系统设计的认识和理解。

四、实验步骤：五、1、需求分析2、概念结构设计3、逻辑结构设计4、物理结构设计5、数据库实施6、数据库运行和维护六、课程开发内容：5.1 需求分析5.1.1 系统调查对现行的试题库管理业务进行了详细的调查和研究是了解系统需求和进行系统分析和设计的重要基础工作，因此要对我们的试题库管理工作进行全面的细致的调查研究。

首先与相关的老师进行了交流和沟通，了解他们对试题库管理的看法，看看有没有什么新的要求，在这个基础上，结合自身所掌握的知识水平，量力而行开发相应的试题库管理系统。

在调查中我们可以发现，高校的试题库是极其庞大的，如果没有一个智能的系统将人们从手工阶段解放出来，那么一个庞大的、完整的试题库是无法有效运行的，甚至出题的老师也无法有效、准确地在试题库中抽取自己所需要的试题，这等于说是一个没有实际运用价值的试题库。

所以说，他们对希望有这样的一个可以详细地表示试题属性的这样的一个试题库。

那么今天我们就围绕着这样的一个目标展开我们的工作。

5.1.2 用户需求要设计一个性能良好的管理系统，明确用户的应用环境对系统的要求是首要的和基本的。

本系统从以下四个方面对用户需求进行了分析：1）用户的需求信息：出题老师可以看到题目所属的类型和题目所考察的内容以及试题的分值和难度等级。

当然这个权限也给管理员和系主任。

2）用户的处理要求：管理员可以对试题库进行插入和删除操作，出题老师可以凭借自己自定义的选题要求在试题库中选择自己需求的试题，这个权限也对系主任开放。

数据库原理与设计题库

数据库原理与设计题库一、单项选择题1.下列哪些不是SQL中的数据类型。

（D ）A.floatB.moneyC.smallintD.small float2.查询测验中分数不属于80-100之间的候选人，合适的查询语句是__A____A. SELECT vFirstName,vLastName,siTestScoreFROM ExternalCandidateWHERE siTestScore NOT BETWEEN 80 AND 100B. SELECT vFirstName,vLastName,siTestScoreFROM ExternalCandidateAWHERE siTestScore BETWEEN 80 AND 100C. SELECT vFirstName,vLastName,siTestScoreFROM ExternalCandidateWHERE siTestScore NOT BETWEEN 100 AND 80D. SELECT vFirstName,vLastName,siTestScoreFROM ExternalCandidateWHERE siTestScore BETWEEN 100 AND 803．下面数据类型中，在定义时需要给出数据长度的是( A )。

A. textB. intC. charD.money4.下列函数中，返回值数据类型为int的是（ B ）。

A. LEFTB. LENC. LTRIMD. SUNSTRING5. 关于索引下面说法错误的是( B )。

A.索引可以加快数据的检索速度，但是降低看了数据维护的速度B.非聚集索引应该在聚集索引被创建之前创建C.在默认的情况下，所创建的索引是非聚集索引D.建立主键约束时会自动建立唯一性索引6.下列哪个不是数据库对象( A )。

A. 数据模型B. 视图C. 表D. 用户7.使用下列A__语句可以删除数据库。

数据库题库(含答案)

数据库题库（含答案）一、单选题（共100题，每题1分，共100分）1、在关系模型中,用来表示实体的是( )A、字段B、记录C、表D、指针正确答案：B答案解析：二维表的每一行的所有数据称为一个元组,相当于一条记录,代表一个实体2、格式属性是给字段()数据时设置的样式。

A、初始值B、当前值C、输出D、输人正确答案：C答案解析：初始值是设置默认值属性,输入是设置有效性规则和输入掩码3、窗体通过来显示字段信息,以类似填空的格式输入数据。

( )A、宏B、模块C、表D、控件正确答案：D4、已知“邮政编码”字段为6位数字,对其设置掩码,正确的是( )A、######B、999999C、D、000000正确答案：D答案解析：必须是6位数字,因此就必须为000000。

5、下列关于Access 2010说法正确的是（）A、Access 2010是一个关系型数据库系统B、Access 2010默认创建的文件的扩展名是.mdbC、Access 2010数据库可以作为应用软件的数据库，也可以作为WEB页的数据库D、Access 2010数据库中的数据只能本机访问，不能被其他计算机访问正确答案：C答案解析：Access 2010是数据库管理系统，默认扩展名是.accdb，其数据库既可以被本机访问，也可以被其他计算机访问。

6、有三个关系R、S和T如下:由关系R和S通过运算得到关系T,则所使用的运算为( )。

A、笛卡尔积B、交C、并D、连接正确答案：D答案解析：运算结果是通过R表和S表共同的属性B的值进行的连接运算。

7、下列不是关系术语的是( )A、元组B、属性C、分量D、数据正确答案：D答案解析：关系中的一行称为一个元组,一列称为一个属性,一个单元格称为一个分量。

8、在关系模式中,如果属性A和B存在1对1的联系,则( )A、A→BB、B→AC、ABD、以上都不是正确答案：C9、教师和同学之间的关系是（）A、1:1B、1:nC、m:nD、n: 1正确答案：C答案解析：一个教师可以教多名学生，一个学生可以被多个教师教，因此两者之间是多对多的联系。

题库管理系统课程设计

题库管理系统课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生理解题库管理系统的基本概念，掌握其功能与作用；2. 使学生掌握数据库的基本操作，如创建、查询、更新和删除数据；3. 帮助学生了解数据库设计原则，学会设计简单的题库表结构。

技能目标：1. 培养学生运用所学知识，独立完成题库管理系统的设计与实施；2. 提高学生解决问题的能力，使其能够针对实际问题进行需求分析和系统设计；3. 培养学生的团队协作能力，通过小组合作完成题库管理系统的开发。

情感态度价值观目标：1. 激发学生对计算机科学的兴趣，培养其主动学习的积极性；2. 培养学生的创新意识，使其敢于尝试新方法，解决问题；3. 培养学生具备良好的信息素养，遵守网络道德规范，尊重他人知识产权。

本课程针对高年级学生，结合学科特点和教学要求，注重理论与实践相结合，培养学生具备实际操作能力和团队合作精神。

通过本课程的学习，学生将能够掌握题库管理系统的相关知识，提高自身技能，并形成正确的情感态度价值观。

教学过程中，将根据课程目标分解具体学习成果，以便进行教学设计和评估。

二、教学内容1. 数据库基础知识：介绍数据库的基本概念、类型、特点及应用场景，以教材第一章内容为基础，帮助学生建立数据库的基本认识。

2. 关系型数据库：讲解关系型数据库的原理、设计方法，结合教材第二章，使学生掌握表结构设计、数据完整性约束等知识。

3. SQL语言：教授SQL语言的基本语法，包括查询、插入、更新和删除数据，以教材第三章内容为参考，让学生熟练掌握数据库操作。

4. 题库管理系统需求分析：分析题库管理系统的功能需求，引导学生了解实际项目开发过程中的需求分析方法，参考教材第四章内容。

5. 数据库设计：讲解数据库设计原则，以题库管理系统为例，让学生学会设计简单的数据库表结构，结合教材第五章内容。

6. 题库管理系统的实现：根据教材第六章内容，教授如何使用数据库技术实现题库管理系统的功能，包括数据存储、查询和界面设计等。

数据库试题库(有答案)

数据库试题库(有答案)复习题一、填空题:1、三类经典的数据模型是_________、_________和_________。

其中，________目前应用最广泛。

2、_________模型是面向信息世界的，它是按用户的观点对数据和信息建模；________模型是面向计算机世界的，它是按计算机系统的观点对数据建摸。

3、关系模型的实体完整性是指______________________________。

在关系模型中，候选码是指_______________________，全码是指_________________________。

4、设Ei 为关系代数表达式，根据关系代数等价变换规则，（E1×E2）×E3 ≡ __________，若选择条件F只涉及E1中的属性，则σF（E1×E2）≡____________。

5、数据依赖是关系中属性间的相互关联，最重要的数据依赖有两种，即_____依赖和多值依赖。

6、在关系规范化过程中，将1NF转化为2NF，要消除______________________，若一个关系模式R∈2NF，并且消除了非主属性对码的传递依赖，则R∈__NF。

7、数据库的保护措施有________控制、_________控制、_________控制和数据库恢复等。

8、事务是并发控制的基本单位，事务的四个性质是_______性、_______性、_______性和________性。

9、并发控制的主要方法是封锁，封锁的类型有两种，即________锁和_______锁。

10、故障恢复的基本手段有____________和_________________。

11、DBMS的中文全称是___________。

12、数据管理的发展经历了人工管理阶段、_________阶段和________阶段。

13、数据库系统的三级模式分别是___________,___________和_________。

试题库管理系统的设计与实现

试题库管理系统的设计与实现试题库管理系统是一种能够解决试题管理难题的软件系统，它能够管理各类试题，如选择题、填空题、判断题等等。

下面是该系统的设计和实现。

1. 系统需求分析试题库管理系统的需求分析包括功能需求和非功能需求两方面。

功能需求包括试题录入、试题编辑、试题查询、试题删除、试题导入和导出等功能。

非功能需求包括系统可靠性、系统安全性、系统易用性等。

2. 系统架构设计试题库管理系统的架构设计包括前端界面设计和后端数据库设计两方面。

前端界面采用网页形式，用户可以通过各种设备访问该系统。

后端数据库采用关系型数据库，如MySQL等，数据表包括试题、用户、试题分类等表。

3. 系统模块设计试题库管理系统的功能模块包括试题录入、试题编辑、试题查询、试题删除、试题导入和导出等模块。

其中，试题导入和导出模块具有批量操作的功能，可一次性导入或导出多个试题。

4. 系统数据流程设计试题库管理系统的数据流程包括试题录入流程、试题编辑流程、试题查询流程、试题删除流程、试题导入流程和试题导出流程等。

其中，试题录入流程包括输入试题内容、审核试题内容和保存试题内容等步骤。

5. 系统测试和上线试题库管理系统的测试分为单元测试、集成测试和系统测试三个阶段。

单元测试检查各个模块的代码是否符合规范；集成测试检查各模块之间的集成是否正常；系统测试模拟用户使用该系统的场景，检查系统是否完整；上线后需要进行一定时间的排错和维护。

以上就是试题库管理系统的设计和实现，通过科学的设计和规范的开发流程，可以确保该系统能够满足用户需求，具有高可用性和安全性。

基于网络环境的开放式动态考试系统ODTS的设计

基于网络环境的开放式动态考试系统ＯＤＴＳ的设计作者：刘莉娜来源：《科技经济市场》2008年第01期摘要：考试是教育实施中的一个重要环节。

目前传统的考试模式，已经不能适应远程教育发展的要求。

本文研究了一个基于Web、采用B/S三层结构的开放式动态网络考试系统（ODTS）的设计和实现方案。

关键词：考试；ODTS模型；模块1.ODTS模型ODTS模型是一个基于网络的分布式模型，采用基于B／S模式的三层Web结构。

该模型的主要数据库、程序模块都放在服务器端，教师和学生在客户端通过浏览器使用系统。

系统使用微软的Visual InterDev和FrontPage2000，采用ASP和COM组件对象模型等先进技术，来提高系统的运行效率，使其具备良好的交互性、稳定性、可维护性和可管理性。

2.三层B／S开发模式及其特点所谓三层模式是分布计算技术的一种实现方式，是由单层模式、文件共享模式、C/S模式发展而来。

基本思想是在分布式技术的基础上，将信息系统的功能(或业务处理逻辑)进行明确分割，划分为表示层、功能层、数据层三部分，分别放置于相同或不同的硬件平台上，并在逻辑上相互独立开来。

三层的功能分别为：第一层(表示层)：完成应用的用户接口部分，负责显示信息和收集数据，并与功能层通信。

此层主要面向最终用户，用户通过Web浏览器向网络Web服务器提出服务请求，Web服务器对用户验证身份后，用HTTP协议把所需的主页传送给客户端，客户机接收传来的主页，把它显示在Web浏览器上。

第二层(功能层)：也称“应用层”或“中间层”。

利用服务器完成系统的应用功能，负责处理业务逻辑。

根据表示层的处理请求，对业务逻辑进行处理(包括与数据层的通信)，并将处理结果发回表示层。

此层应能处理并发送用户(表示层)的请求。

功能层是具有应用程序扩展功能的Web服务器，包括事务处理逻辑，位于服务器端。

接到用户请求时，首先要执行相应的扩展应用程序与数据库连接，通过SQL方式向数据库发出数据处理申请，数据库将处理结果交给Web服务器，再由Web服务器发送到客户端。

(完整版)数据库课程设计-试题库管理系统