社会心理学(日照职业技术学院)智慧树知到课后章节答案2023年下日照职业技术学院

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心理学基础智慧树知到答案章节测试2023年

记忆1.内部动机是由个体内在需要引起的动机，包括：A:求知欲B:成功体验C:奖励D:学习兴趣答案:ABD2.马斯洛认为，一般来说，某一层次的需要相对满足了，就会向高一层次发展，追求更高一层次的需要就成为驱使行为的动力。

相应的，获得基本满足的需要就不再是一股激励力量A:错B:对答案:B动机1.短时记忆的容量是（）A:非常大B:5—7个组块C:5—9个组块D:7—9个组块答案:C2.德国心理学家艾宾浩斯最早对长时记忆的遗忘进行了实验研究。

研究发现，遗忘在学习之后立即开始，并且遗忘的进程是不均匀的，遗忘的规律为（）。

A:先多后少，先快后慢B:先后一样C:先少后多，先快后慢D:先多后少，先慢后快答案:A3.长时记忆遗忘的原因是（）A:原型启发B:有意遗忘C:信息衰退D:干扰答案:BCD4.识记之后无论间隔多长时间再复习，学习效果都一样A:错B:对答案:A第一章测试1.科学心理学诞生于（）。

A:1920年B:1879年C:1903年D:1864年答案:B2.科学心理学的创始人是（）。

A:费希纳B:韦伯C:冯特D:艾宾浩斯答案:C3.在心理学研究中，用可以测量的行为来推测看不到的（），是心理学研究的一条基本法则。

A:情绪B:心理C:脑电D:思维答案:B4.心理学研究的对象包括（）A:需要、动机、意志B:感知觉、记忆、思维和想象C:能力和人格D:情绪和情感答案:ABCD5.被称为心理学史上第一次革命的心理学流派是（）A:行为主义B:积极心理学C:美国心理学家华生创立的D:1913年产生的答案:ACD第二章测试1.（）是由目标或对象引导、激发和维持的个体活动的一种内在心理过程或内部动力系统。

A:需要B:动机C:意志答案:B2.（）力求完成与自己能力相称的工作，最充分地发挥自己的潜在能力，成为所期望的人物，实现自己理想。

A:爱与归属的需要B:安全的需要C:生理需要D:自我实现的需要答案:D3.动机和行为的关系表现在（）A:不同行为必须由不同动机引起B:同一行为可以由不同动机引起C:同一行为必须由同一动机引起D:同一行为必须由不同动机引起答案:B4.根据期望理论，要使目标对人的激励作用大，所激发的动机强度高，就必须满足（）。

创新创业教育知到章节答案智慧树2023年日照职业技术学院

创新创业教育知到章节测试答案智慧树2023年最新日照职业技术学院第一章测试1.创新指的是创造新的东西，对原有产品的更新与改变不能算是创新，这种说法对不对？（）参考答案:错2.以下哪个要素不是创业三要素之一？（）参考答案:环境3.在创业过程中可以通过创新引导用户新的需求，这种说法对不对？（）参考答案:对4.以下关于创新思维的说法不够准确的是？（）参考答案:创新思维是在问题解决过程中自然使用的，并不需要特别的学习。

5.创业是在不确定环境中发展起来的，所以为了避免风险，只能是先做好完善的计划才能开始创业。

这种说法是否合理？（）参考答案:错6.精益创业是由美国投资人埃里克.莱斯提出的。

（）参考答案:对7.创新是创业成功的前提这种说法对不对？（）参考答案:对8.质疑是问题分析的第一步。

（）参考答案:对9.与传统思维相比较，创业思维是从以前拥有的资源和能力开始展开工作的。

（）参考答案:错10.创新思维会对创业思维起到推动作用。

（）参考答案:对第二章测试1.一个志同道合的团队，首先要有（）。

参考答案:共同的目标2.关于创业团队，以下说法正确的是（）。

参考答案:创业团队的灵魂是团队目标。

3.创业团队组建原则中的“情”指的是（）。

参考答案:背靠背的信任，是建立在信任基础上的“共命运，同进退”。

4.创业团队组建的关键要素有哪些?（）参考答案:目标;人;计划;定位5.组建创业团队的程序有哪些（）。

参考答案:制订创业计划;团队的调整融合;明确创业目标;构建制度体系6.创业团队结构管理包括哪几个方面（）。

参考答案:动机结构管理;知识结构管理;情感结构管理7.团队的人数是越多越好，人多力量大点子多，所以创业者的团队规模尽量要大。

（）参考答案:错8.创业团队组建完成，在创业活动经营者保持全体成员稳定性，不能有人撤出。

（）参考答案:错9.团队管理更多依靠的还是利益，而不是团队愿景。

（）参考答案:错10.一个企业的创新文化的核心，则来源于创业领导者永不枯竭的创新能力。

社会心理学知到章节答案智慧树2023年浙江师范大学

社会心理学知到章节测试答案智慧树2023年最新浙江师范大学第一章测试1.早期西方社会心理学的代表作有（）参考答案:其他三项选项都是2.本能心理学是由谁提出的（）参考答案:麦独孤3.马基雅维里认为（）参考答案:人生来是自私和邪恶的，必须受到法律的强制4.代表作之一是《民族心理学》，被称为现代心理学之父的是（）参考答案:艾宾浩斯5.西方社会心理学发展阶段可以划分为（）参考答案:经验描述;哲学思辨;实证分析6.经验描述期的社会心理学理论表现为（）参考答案:社会心理学;群众心理学;民族心理学;本能心理学7.二战后社会心理学发展的特点（）参考答案:研究为了应用，不仅解释且预测控制;研究理论多元，出现“小理论”;研究领域拓宽，涉及人类的方方面面8.罗斯著作《模仿律》认为模仿可以用来解释一切社会现象。

（）参考答案:错9.西方社会心理学的实证分析期实现了从定性研究向定量研究转化，从纯理论转向应用研究。

（）参考答案:对10.冯特1879年在德国莱比锡大学建立了世界上第一个心理实验室，提出；“心理学有一个漫长的过去，却只有一个短暂的历史。

”（）参考答案:错第二章测试1.虚假独特性是指个体往往会低估自身（）和（）的普遍性。

（）。

参考答案:能力、品德2.自我妨碍是指人们通过设置障碍来阻挠自己成功，来达到（）的目的。

参考答案:保护自我3.自我感觉、自我观察、自我分析和自我评价都属于（）参考答案:自我认识4.由他人的判断所反映的概念，称为（）参考答案:镜我5.自我概念发展的影响因素包括（）参考答案:他人的态度与反应;社会比较;重要他人的评价;个体的行为与表现6.以下哪些观点代表内控型？（）参考答案:人的命运掌握在自己手里。

;发生在我身上的事是由我自己导致的;成功主要靠个人努力获得7.詹姆斯的经典公式：自尊=成功/抱负，意思是说，自尊取决于（）参考答案:获得的成功对个体的意义;成功8.研究发现，自我监控与自我表现具有一定的关系，高自我监控者与低自我监控者比较起来（）参考答案:低自我监控者不善于自我表现;低自我监控者常常更重视表达自己的真实态度与感受;高自我监控者常常根据情境和他人的需要来塑造自己的行为9.自我觉知，是指个体对自己的生理属性、社会属性和心理属性及其状态的认识和了解。

汽车发动机电控系统检修(日照职业技术学院)知到章节答案智慧树2023年

汽车发动机电控系统检修（日照职业技术学院）知到章节测试答案智慧树2023年最新第一章测试1.不属于应用在发动机上的电子控制系统有（）。

参考答案:传统点火系统2.闭环控制系统将输出信号通过反馈环节在（）信号进行比较，从而修正输出信号的控制系统称为闭环控制。

参考答案:输入与输出3.故障码不能通过（）方法清除。

参考答案:关闭点火开关4.为减少有害气体的排放，在下列哪一种工况下，最适合实行闭环控制？（）参考答案:中负荷5.汽油机电子控制系统由传感器、（）和执行器组成。

参考答案:控制单元6.电子控制系统中的信号输入装置是各种传感器。

（）参考答案:对7.OBDⅡ系统有连续监测和非连续监测两种方式。

（）参考答案:对8.发动机在任何工况下采用闭环控制。

（）参考答案:错9.在发动机集中控制系统中，同一传感器信号可用于不同子控制系统中。

（）参考答案:对10.闭环控制的控制方式比开环控制的控制方式要复杂。

（）参考答案:对第二章测试1.下列属于质量流量型的空气流量传感器的是（）。

参考答案:热线式、热膜式2.关于热线式空气流量计，哪一种是不正确的？（）参考答案:测量的是空气体积流量3.造成电控发动机混合气偏浓的可能原因是（）。

参考答案:水温传感器输出电压偏高4.打开点火开关，不启动车辆，轻拍节气门位置传感器，其输出信号电压应（）。

参考答案:变大5.进气温度传感器随着温度升高，输出电压（）。

参考答案:下降6.回火是排气过程中高温高压的气体进入进气歧管，点燃新鲜混合气，使其燃烧所产生的。

（）参考答案:对7.对于大多数进气管绝对压力传感器来说，其输出信号电压随着真空度的增加而下降。

（）参考答案:对8.冷却液温度传感器随着冷却液的温度升高，其热敏电阻阻值也随之增高。

（）参考答案:错9.进气温度传感器有故障时，会造成启动困难。

（）参考答案:对10.节气门位置传感器装在节气门体上，随节气门轴同步转动，用以检测节气门的开度。

（）参考答案:对第三章测试1.燃油喷射系统按喷射装置的控制方式不同，可以分为（）。

大学生心理健康教育(日照职业技术学院版) 智慧树知到网课章节测试答案

1、选择题:人际关系是指人与人之间的关系，是人与人在交往的过程中所产生的各种社会关系的总和。

选项：A:对B:错答案: 【对】2、选择题:困扰大学生人际交往的不良心理现象，主要有哪些？选项：A:自卑B:嫉妒C:猜疑D:以自我为中心答案: 【自卑;嫉妒;猜疑;以自我为中心】3、选择题:人际交往中有哪些心理效应？选项：A:首因效应B:投射效应C:从众效应D:晕轮效应答案: 【首因效应;投射效应;从众效应;晕轮效应】4、选择题:在人际交往中，个人容貌、穿戴、风度等仪表因素，人格品质和能力、才华都是引人注意与令人欣赏的重要条件。

选项：A:对B:错答案: 【对】5、选择题:大学生提高人际交往的能力，主要的技巧有哪些？选项：A:多微笑B:宽容理解C:多倾听D:感恩答案: 【多微笑;宽容理解;多倾听;感恩】1、选择题:当面对挫折时，思考别人遇到此事会怎样做是（）方法缓解压力。

选项：A:发泄法B:转移法C:换位法D:求助法答案: 【换位法】2、选择题:考验失利、笔记本电脑被偷、受讽刺打击等阻碍个体行为是（）选项：A:挫折情境B:挫折认知C:挫折反应D:挫折行为答案: 【挫折情境】3、选择题:挫折对个体的影响具有双面性。

挫折对大学生所起到的积极作用（）选项：A:降低大学生的学习效率B:增强大学生的挫折耐受力C:降低大学生的思维能力和生活能力D:促使大学生改变性格与出现行为偏差答案: 【增强大学生的挫折耐受力】4、选择题:心理调节措施有效的减压方法（）。

选项：A:在别人身上寻求安慰B:静坐休息C:放声大笑D:听歌听音乐答案: 【静坐休息;放声大笑;听歌听音乐】5、选择题:冬天洗冷水澡、冬泳是培养大学生挫折承受力的有效方法。

（）选项：A:对B:错答案: 【对】1、选择题:大概在初次学习之后的12小时、1天、4天、7天、14天、30天以及半年，分别是遗忘的关键期。

选项：A:对B:错答案: 【对】2、选择题:适当过度学习达到（）可以达到最大效果。

社会心理学智慧树知到课后章节答案2023年下浙江大学

社会心理学智慧树知到课后章节答案2023年下浙江大学浙江大学第一章测试1.下列选项中被认为通过影响人的认知和情感过程从而影响社会行为的是（）答案:社会情境2.____是社会心理学分析的基本单元。

答案:null3.社会心理学强调社会情境对人的认知、情绪与行为的影响。

（）答案:对4.社会心理学家提出了____的概念，用来说明人们在做某些事情时的全神贯注、忘我投入的状态，这种状态对于幸福感有着重要作用。

答案:null5.弗洛伊德﹒奥尔波特在1924年出版了著作（），这本书展示了属于心理学范畴的，而非社会学范畴的科学的社会心理学。

答案:《社会心理学》第二章测试1.１、“一朝被蛇咬、十年怕井绳”属于（）这一学习机制。

答案:联想2.以下哪些过程体现的是正强化？（）答案:老师表扬了打扫卫生的小林，小林非常高兴决定以后要勤奋地打扫卫生。

;小李画的简报被老师偶然看到，老师表扬了小李，之后小李会经常拿自己画的简报给老师看。

3.３、米德的自我理论认为，自我形成过程可分为模仿、玩耍和学习三个阶段。

（）答案:错4.４、实验法是可以得出变量之间因果关系的研究方法。

（）答案:对5.人们利用特有的理解符号的能力与其他人进行互动的过程称为符号互动。

（）答案:对第三章测试1.人们对某一客体或事件的心理表征的抽象程度称为（），是近年来迅速发展起来的一种心理表征理论。

答案:解释水平2.具身认知是一种自动化加工，它是指我们的（）会影响我们的想法、情绪、决策和行为。

答案:身体经验3.下述事件中，（）可能是人们使用代表性启发式的结果。

答案:在重复抛掷一个硬币时，如果连续多次抛出正面朝上，人们可能会错误地认为下一次抛出反面朝上的概率更高;在购买彩票时，彩票中头奖后人们更愿意到销售这种彩票的商店购买彩票4.自动化加工是无意识的、自动化的、联结的或冲动的行为方式，往往意味着缺乏准确性。

（）答案:错5.社会认知过程是人们对客观世界的客观建构过程。

（）答案:错第四章测试1.高层管理者对中层管理者责任感的判断，常会影响他对中层管理者的决策力和领导力的评价，产生这种现象的原因是（）。

大学生心理健康智慧树知到答案章节测试2023年

压力应对中的心理理解与心理调适1.青少年环境中发展资源包括（）A:教育融入B:父母的权威教养C:同伴融入D:父母社会情感支持答案:ABCD2.源于自身的发展资源包括（）1自尊2家人的情感支持3自我效能感4民主权威的沟通指导5控制6学习工作环境的融入7心理一致感8乐观9共情和观点采择10同伴同事融入A:1，2，3，4，5，6，7，8，9B:1，3，5，7，8，9C:1，3，5，6，7，8D:1，3，5，7，8，9，10答案:B3.青少年时期重要的核心生活技能包括（）A:自立B:安全C:性D:关系答案:ABCD4.能够帮助我们理解和判断心理状态的线索有（）A:交流情境B:言语表达C:面部表情D:身体姿势答案:ABCD5.我们对压力的情绪反应很大程度上取决于（）A:压力事件可能造成的影响B:我们对它的解释C:压力事件对我们的重要性D:压力的来源答案:B大学生心理成长的修炼要素1.从大一到大四，个人心理方面广泛的变化包括？A:会反思自己思维活动的质量B:对没有明确解决方案的问题的推理变得越来越好，会确定复杂问题的正反两方面优劣势C:态度和价值观变得更加开阔D:能更加认真的审视自己E:能够容忍各种文化差异答案:ABCDE2.后形式思维的特征是？A:纠结矛盾B:泾渭分明C:妥协退让D:相对主义答案:D3.青年期处于埃里克森人生八个阶段中的哪个阶段？A:第五阶段B:第六阶段C:第三阶段D:第四阶段答案:B4.成人友谊的基础涉及哪几个广泛的主题？A:友谊的社交性B:友谊是情感的基础C:身体的吸引力D:友谊的共享性答案:ABD5.亲密关系的“敌人”包括？A:批评指责B:狡辩防御C:轻蔑藐视D:矢口否认答案:ABCD绪论单元测试1.心理学的任务有：A:阐述心理机能B:描述心理事件C:探明心理结构D:揭示心理规律答案:ABCD2.大学生处于人生的哪个时期？A:成年前期B:成年中期C:青少年期答案:A3.人类学家爱德华霍尔关于人际互动界限的研究结果显示，0-0.5米的距离适用于A:朋友B:公共场所C:社交D:知心朋友、夫妻、情人答案:D4.心理和谐与社会和谐具有一致性A:对B:错答案:A5.创造性思维就是发散性思维，这个观点是以下哪位心理学家的？A:斯腾伯格B:林崇德C:吉尔福特答案:C6.直觉思维具有以下哪些特点A:坚信感B:或然性C:来得快、直接D:无整体推论过程答案:ABCD7.人人都有创造性A:对B:错答案:A8.智力的实质是一种适应，这个观点是以下哪位心理学家提出的（）A:皮亚杰B:斯滕伯格C:弗洛伊德D:马勒答案:A9.社会是人与人形成的关系的总和A:错B:对答案:B10.创造性人才发展过程中的内因包括（）A:创造性人格B:创造性环境C:创造性思维答案:AC第一章测试1.依恋关系可以分成安全依恋和不安全依恋。

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社会心理学（日照职业技术学院）智慧树知到课后章节答案2023年下日照职业技术学院日照职业技术学院第一章测试1.社会心理学是研究（）的科学。

A:心理现象及其规律 B:心理规律 C:心理现象 D:社会情境中的心理现象及其规律答案:社会情境中的心理现象及其规律2.我国早期社会心理学研究的代表人物有（）。

A:梁启超 B:高觉敷 C:潘菽 D:严复答案:高觉敷3.马斯洛的“自我实现需要”是指（）。

A:成名成家 B:事业心强 C:做力所能及的事 D:随心所欲答案:事业心强4.科学心理学的创始人是（）。

A:罗斯 B:冯特 C:弗洛伊德 D:斯金纳答案:冯特5.社会心理学的研究对象是（）。

A:社会对个人行为的影响 B:社会心理 C:个体心理 D:社会行为答案:社会心理6.（）年，美国社会学家罗斯的《社会心理学》，英国心理学家麦独孤的《社会心理学导论》先后出版。

一般认为，这两本著作的出版标志着社会心理学雏形的形成。

A:1879 B:1908 C:1897 D:1924答案:19087.在社会心理学的研究中，采用实验法的优点有（）。

A:可验证性强 B:外部效度高 C:实验情境影响大 D:偶然性大 E:因果关系明确答案:可验证性强;外部效度高;因果关系明确8.社会心理学研究对象的复杂性，这主要是由下述原因造成的（）。

A:社会心理学从其诞生到现在短暂的历史 B:社会心理学是与社会学、心理学极为相近的一门学科 C:社会心理是一个内涵、意义不很确定的概念 D:社会心理现象独特的存在和表现形式 E:社会心理学没有自己的研究方法答案:社会心理学从其诞生到现在短暂的历史;社会心理学是与社会学、心理学极为相近的一门学科;社会心理是一个内涵、意义不很确定的概念;社会心理现象独特的存在和表现形式9.1908年（）分别出版了社会心理学专著，标志着社会心理学作为一门独立的学科的诞生。

A:心理学家勒温 B:心理学家麦独孤 C:社会学家罗斯 D:心理学家奥尔波特答案:心理学家麦独孤;社会学家罗斯10.社会心理学实证分析阶段的主要特点是（）。

A:从思辨转向观察研究 B:从定性研究转向定量研究 C:从纯理论研究转向应用研究 D:从描述转向实证研究答案:从思辨转向观察研究;从定性研究转向定量研究;从纯理论研究转向应用研究;从描述转向实证研究第二章测试1.社会化是指（）的过程。

A:学习社会知识 B:获得职业技能 C:由社会人转变为自然人 D:由自然人转变为社会人答案:由自然人转变为社会人2.如果一个人的人格和他扮演的角色不一致，这属于( )上的问题。

A:角色冲突 B:角色认知 C:角色期待 D:角色矛盾答案:角色矛盾3.我国的劳动教养和劳动改造制度是一种（）的机制。

A:早期社会化 B:再社会化 C:终身社会化 D:继续社会化答案:再社会化4.（）不是社会化的载体。

A:大学 B:家庭 C:住房 D:杂志答案:住房5.家庭对性别角色社会化的影响是（）。

A:通过父母对孩子的口头教授 B:通过性别期待与认同、模仿的机制实现 C:靠道德培养来实现 D:从他律到自律，从效果到动机答案:通过父母对孩子的口头教授6.社会化的主要内容是（）。

A:人格社会化 B:道德社会化 C:法律社会化 D:政治社会化 E:性别角色社会化答案:道德社会化;法律社会化;政治社会化;性别角色社会化7.社会环境的构成包括（）。

A:政治制度 B:学校和日托中心 C:同辈群体 D:家庭 E:大众传媒答案:学校和日托中心;同辈群体;家庭;大众传媒8.关于社会化，说法（）是正确的。

A:人期的社会化是再社会化 B:社会化是个体由自然人成长、发展为社会人的过程 C:社会化伴随人的一生 D:社会化涉及社会及个体两方面答案:社会化是个体由自然人成长、发展为社会人的过程;社会化伴随人的一生;社会化涉及社会及个体两方面9.社会化的基本内容有（）。

A:培养社会角色 B:教导社会成员树立生活目标，确定人生理想 C:教导社会成员遵守社会规范 D:教导社会成员掌握生活与生产的基本知识和技能答案:培养社会角色;教导社会成员树立生活目标，确定人生理想;教导社会成员遵守社会规范;教导社会成员掌握生活与生产的基本知识和技能10.行为规范社会化包括( )。

A:民族社会化 B:法律社会化 C:政治社会化 D:道德社会化答案:法律社会化;道德社会化第三章测试1.影响社会知觉出现错误的主观因素有（）。

A:知觉者的情绪 B:知觉者的兴趣和动机 C:包括知觉者的经验 D:其余都是答案:其余都是2.了解他人的情绪需要借助一定的线索，按照表达情绪的身体部位来区分，可分为( )。

A:言语表情 B:其余都是 C:面部表情 D:身段表情答案:其余都是3.（）是指个体接触新的社会情境时，总是按照以往经验，将情境中的人或事进行归类所形成的关于人或事物的概念，是社会知觉的结果。

A:感觉 B:想象 C:知觉 D:印象答案:印象4.（）是指最后的印象在某些情况下对人的社会认知会有强烈的影响。

A:近因效应 B:光环效应 C:刻板印象效应 D:首因效应答案:近因效应5.我们对他人的外表有良好印象，往往会对他的人格品质也倾向于给与肯定评价，这属于（）现象。

A:投射效应 B:光环效应 C:首因效应 D:刻板效应答案:光环效应6.很多人认为北方男人粗犷、豪爽，而南方男人细致、拘谨，这属于（）现象。

A:投射效应 B:光环效应 C:刻板效应 D:首因效应答案:刻板效应7.（）是指当个体被一种词语名称贴上标签时，他就会使自己的行为与所贴的标签内容相一致。

A:标签效应 B:光环效应 C:近因效应 D:投射效应答案:标签效应8.（）是指个体以一定的方式去影响他人对自己的印象，也就是个体进行自我形象的控制，使他人对自己的印象符合自我期待的过程。

A:印象调节 B:印象管理 C:印象控制 D:印象形成答案:印象管理9.高自我监控者对适应环境感兴趣，他们能熟练地识别别人的希望和期待，并且能够调节自己的行为以适应别人的期待。

（）A:对 B:错答案:对10.根据韦纳的成败归因理论，如果一个学生将自己某次考试成绩差归因为自己最近运气差，这种归因属于（）。

A:稳定 B:不稳定 C:外因 D:内因答案:外因第四章测试1.社交情绪是人际交往中个体的一种( )，是个体的社会需要是否获得满足的反映。

A:社会态度 B:社会知觉 C:社会动机 D:主观体验答案:主观体验2.挫折-侵犯理论认为，侵犯强度同目标受阻强度之间是( )的关系。

A:正相关 B:无关 C:负相关 D:很复杂答案:正相关3.引起、推动、维持与调节个体行为，使之趋向一定目标的心理过程，称为( ）。

A:兴趣 B:需要 C:注意 D:动机答案:动机4.恐惧是现实危险引起的情绪体验，恐惧情绪越强烈，亲合倾向( )。

A:越低 B:难预测 C:不变 D:越高答案:越高5.( )是指个体认为自己对实际的或者想象的罪行或过失负有责任，而产生的强烈的不安、羞愧和负罪的情绪体验。

A:羞耻 B:焦虑 C:内疚 D:嫉妒答案:内疚6.( )是指个体希望影响和控制他人的心理倾向。

A:亲合动机 B:权力动机 C:亲社会动机 D:侵犯动机答案:权力动机7.个体追求自认为是重要的有价值的工作，并使之达到完善状态的动机叫( )。

A:社会动机 B:抱负动机 C:成就动机 D:习得性动机答案:成就动机8.侵犯的本能论的代表人物有( )。

A:弗洛伊德 B:多拉德 C:罗伦茨 D:伯克威茨答案:弗洛伊德;罗伦茨9.一般说来，动机强度与活动效率之间的关系大致呈倒U型曲线关系。

（）A:错 B:对答案:对10.根据研究，每种活动都存在最佳的动机水平，这种最佳动机水平随活动的性质不同而有所不同。

随着任务难度的增加，最佳动机水平有逐渐上升的趋势。

（）A:对 B:错答案:错第五章测试1.态度的成分是（）。

A:认知 B:情感 C:行为 D:控制答案:认知;情感;行为2.态度的特点包括（）。

A:习得性 B:态度是有具体指向的 C:态度具有简单性和复杂性 D:态度具有稳定性与持续性答案:习得性;态度是有具体指向的;态度具有稳定性与持续性3.社会心理学家凯尔曼提出了态度形成的三阶段说，这三个阶段分别是（）。

A:服从 B:内化 C:改变 D:认同答案:服从;内化;认同4.同卵双胞胎之间态度的相关程度要比异卵双胞胎之间态度的相关程度要高。

（）A:对 B:错答案:对5.“一朝被蛇咬，十年怕井绳”表明态度形成过程中（）因素对态度的影响。

A:价值观 B:能力 C:经验 D:需要答案:经验6.认知失调理论最早由费斯廷格提出来的。

（）A:对 B:错答案:对7.根据态度的改变理论，想要让个体的态度发生改变，我们可以采用（）。

A:活动参与法 B:集体影响法 C:劝说宣传法 D:角色扮演法答案:活动参与法;集体影响法;劝说宣传法;角色扮演法8.笼统拒绝是指当接收到的信息表明了一种与个人的原有态度不相一致的观念时，最简单的解决办法就是说一句“我不相信”就可以维持原有的态度。

（）A:错 B:对答案:对9.对于宣传吸烟有害健康的文章，吸烟上瘾的人看到后会将它理解成吸烟并不一定就危险，很多吸烟的人也很长寿。

这属于歪曲信息的方法。

（）A:对 B:错答案:对10.（）是指人们通过强调自己立场的长处与证据,指出传达信息的不足与根据的缺乏，可以增加自已观点的可信性，降低传达信息的可靠性，从而减少态度改变的压力。

A:笼统拒绝 B:歪曲信息 C:贬损来源 D:论点辩驳答案:贬损来源第六章测试1.沟通是（）传递和交流的过程。

A:意识 B:物质 C:情感 D:信息答案:信息2.（）不是沟通结构模型中的基本要素。

A:障碍 B:背景 C:信息 D:认知答案:认知3.（）不属于团体沟通网络形式。

A:圆型 B:连锁型 C:轴型 D:全通道型答案:轴型4.好朋友之间交往的距离属于（）距离。

A:个人 B:亲密 C:公众 D:社交答案:个人5.单向沟通与双向沟通主要是以（）来划分的。

A:一方是否传递更多的信息 B:信息源及接受人的位置是否互换 C:一方是否主动 D:信息流动的方向答案:信息流动的方向6.沟通的结构包括（）要素。

A:通道 B:反馈 C:信息 D:强化答案:通道;反馈;信息7.团体沟通网络有（）等形式。

A:全通道型 B:轴型 C:圆型 D:连锁型答案:全通道型;圆型;连锁型8.美国学者霍尔根据研究，提出的人际距离形式包括（）。

A:公众距离 B:个人距离 C:亲密距离 D:社会距离答案:公众距离;个人距离;亲密距离;社会距离9.关于沟通，下列说法正确的是（）。

A:沟通使用的各种符号系统中，最重要的是语词 B:人际沟通是以视听沟通为主的沟通 C:背景是沟通发生时的情境。

它影响沟通的每一要素，以及整个沟通过程 D:反馈使沟通成为一个双向的交互过程答案:沟通使用的各种符号系统中，最重要的是语词;背景是沟通发生时的情境。