听魏书生报告心得体会
魏书生读后感心得体会(通用8篇)
魏书生读后感心得体会(通用8篇)魏书生读后感心得体会篇1自从看了魏书生老师的讲座后，把我深深触动了。
老师常说：“千教万教教人求真，千学万学学做真人。
”我们应该学做追求真善美的人，并且还要学会学习，体会学习真正的乐趣。
魏老师教我们：走路有近道，而学习没有近道，但是你可以寻找一条适合你的小路，用正确、乐观的心态来面对困难、对待学习。
这样你一定会倍感轻松，还会事半功倍的。
我们还要做一个负责任的人，从哪里体现出来的呢?就体现在自己!因为父母将全部心血投向我们自己，费尽心思教育我们，如果这样你还不能好好学习，令父母骄傲，那还何说“责任”所在?我们就是为了让父母开心、骄傲，也要好好学习，学做“真人”啊!希望大家也有所触动，好好学习，天天向上，一步一个脚印的学习，踏踏实实的完成自己现在的学习任务，找到一个适合自己的学习方法，努力向前，加油!魏书生读后感心得体会篇2学习魏书生的教育思想，使我感触很深，启发很大，现将自己的点滴体会总结如下：一、学习魏书生的精神魏书生不是一般的教育家，他立志献身教育事业，有一种忘我精神，他想着全体学生，要把所有的学生教好才甘心。
有一个学生没有教好心里也不安。
二、了解魏书生的思想魏书生的思想是真真切切地从引导学生怎样做人开始。
他主张人们之间的基本关系应该是互助的关系，而不是互斗的关系，因而处理人际关系的基本原则应该是与人为善的，互相谅解的。
在遇到矛盾、解决具体问题时，则应坚持“正面引导，搞心理穿透”，而不搞“互相碰撞”。
每个人对自己应本着“宁让别人负我，不可我负别人”的精神，坚持进行“自我心理调节”。
这样，人就可以以活得轻松一些，人际关系也就会更协调。
他本着教学是教师为学生服务，切实从实际出发，坚持民主的、商量的办法，针对学生实际，通过训练过程，达到三个方面的开发，即知识、能力和智力的开发。
他在教学实践中把学生看成是自己的助手，在他的班级里有多少名学生，就有多少名副班主任，每个学生都是助手而不是对手。
学习魏书生心得体会(31篇)
学习魏书生心得体会（31篇）篇一：学习魏书生如何当好班主任心得体会今天，我又有幸听了魏书生的讲座《如何当好班主任之班级管理民主化》，他那朴素幽默的谈话却犹如年长的老师给我们谈工作心得，传授工作方法与经验。
听了他的讲座，我意识到自己工作中的不足。
魏书生有一句话说的真好，班级管理要快乐点，轻松点，效率高点，一靠民主，二靠科学。
他说："普通学生能做的班委不做；班委能做的班长不做；班长能做的班主任不做。
"这样分工到位，责任到人，各司其职，使身兼两个班班主任的魏书生竟发出轻松无事可做的感慨！多令人羡慕啊。
关于管理班级民主化，魏书生一共讲了四点：一是树立为学生服务的思想，为学生提供不同层次的服务，老师要和学生互相和谐；二是建立互助的关系，老师帮助学生学会学习，学生帮助老师学会教书，学会管理班级，坚信，每位学生的心灵深处都有你得力助手，你也是每个学生的助手；三是发展学生的人性和个性，人都有向善、向美、向真的一面，人格上尊重，情感上感化，生活上关心。
我应该时刻提醒自己为学生服务，并根据学生的能力。
年龄以及起点。
给予全方位的服务。
作为老师，作为班主任，我应锻练孩子各方面的能力，充分展示孩子各方面的天赋，把孩子当成真正的小主人，让他们从小事做。
南充市南部县大桥小学勾余波“我们要用平平常常的心态，高高兴兴的情绪，快节奏、高效率地多做平平凡凡、实实在在的事情，让我们享受到为国家、为人民、为集体、为亲人尽到责任的快乐。
”——魏书生今天我们在海口昌茂花园学校共同欣赏了著名教育改革家魏书生老师的专题讲座，题目是《如何当好班主任》，这是班主任不可不听的讲座，他告诉我们当好班主任的奥妙，听魏书生的报告、读魏书生的文章，如同聆听一位智者的心灵独白，举手投足、字里行间无不感受到他质朴的人格魅力与务实的工作作风，如品香茗、如嚼菜根。
具体心得体会如下：首先，魏书生教育思想的总体框架是：一个核心――育人，以及由此生成的素质观、人才观、质量观、教育观、教学观、教师观和学生观。
学习魏书生讲座心得体会6篇
学习魏书生讲座心得体会6篇学习魏书生讲座心得体会6篇当我们经过反思，对生活有了新的看法时，写心得体会是一个不错的选择，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。
相信许多人会觉得心得体会很难写吧，以下是收集整理的学习魏书生讲座心得体会，欢迎大家分享。
学习魏书生讲座心得体会篇1魏老师讲座是以“民主教学”为主题展开的，我在听后颇受感动并深受启发。
感想很多，现整理如下：一、魏老师民主教育的第一点是树立为学生服务的观点。
是指我们作为教育的实施者，不能只强调管理者的地位和权力，而要树立为学生服务的观点，和学生家长一道为学生提供良好成长的环境，而不是逼着孩子成长，作为教师要甘为人梯，降低自己的位置，平等对待所有学生。
我在教学中，这一点做得不够，有时我认为自己是四十年熬成婆，该是我要求学生怎样做学生，而不能从当初我做学生时的心态去思考老师该怎样约束自己的行为，这样是否有害学生学习的积极性，有损教师在学生心目中的榜样形象和带动作用。
二、魏老师民主教育的第二点是帮助学生找准自己的起点，分析学生的优点。
让每一位在班集体中的学生都有所作为。
帮助学生找出自己的长处，需要教师很大耐性。
而身为人师，古人就有“一日为师，终生为父”的感触，这是师道尊严。
如果起码的耐心都没有，就会丧失应有的师道尊严，更会丧失学生对教师应有的尊重。
这一点我很有感触，刚走上工作岗位时，我是没有什么耐心的，后来开始会因为一道题目为学生讲解五遍甚至十遍，赢得了学生的信任和对我这门学科的兴趣，最后学生用四所中学平行班平均分第一名来回报我的耐心。
现在，我认为光有一定的耐心是不够的；除了有足够的耐心，还要有一定的策略，帮助学生发展自主能动性，让学生从自身的发展水平来给自己制定可行性目标。
魏老师“帮助孩子成长，别逼着孩子成长”很有道理，之所以老师和家长都认为孩子有逆反心理，无外乎没有找准自身的位置，不能为学生找到自身的优点，从而不能激励学生，也就不能很好的发展学生。
学习魏书生心得体会(17篇)
学习魏书生心得体会（17篇）学习魏书生心得体会（精选17篇）学习魏书生心得体会篇1松、静、匀、乐，我想，听过魏书生老师讲座的人，都不会忘记这四个字，更不会忘记，魏书生老师的那种人生心态。
听了魏书生老师的报告感觉豁然开朗，我最大的体会是对人生要有正确的认识。
要会享受生活，享受学习，享受工作，不能白来一遭。
真是听君一席言，胜读十年书!一、乐观进取，积极向上的态度在报告中，魏书生老师说我们的心态应该摆正，要多改变自己，少埋怨环境。
人不能要求环境适应自己，只能让自己适应环境。
反思自己，也曾有过许多不满的情绪，也曾抱怨过自己的收入不够高，也曾抱怨过工作累，也曾抱怨学生难教，听了魏老师对生活、对工作那恢谐幽默的态度，我不禁自问，一个人既然无法改变环境，何不先改变自己呢?就像他说的，我们教师要做的，不是等待条件好了再干，不是等待地位高了再干，不是等待学生爱学习了再干，而是要从实际出发，面对现实，从改变自己出发。
学生不爱学习，听课的秩序不好，那不是学生的问题，是我们教师的问题。
因为我们教师从来没想过要去改变自己，所以我们应该摆正心态，用一种乐观进取、积极向上的态度去对待每一件事，每一个人。
学生不爱听课，那我们就想办法来改变自己的教学模式和教学方法，相信如果我们每个人都这样去对待生活和事业，那我们的生活岂不是快乐的吗?二、建立良好的班级管理制度。
在班级管理中，许多学生更加懂得了责任两个字，老师赋予给他们的职责，他们就有责任做好。
在魏书生老师的班级里人人有事干，事事有人干。
把每件事情都实行承包责任制让班级里的每一个学生都有自己的责任，都能为班级出一份力。
学生也从中找到自己的优点，更找到了自信，让他们觉得自己在班级中的作用是很大的，这在学生的心理发育中起到了积极的作用在管理的过程中，学生们不仅懂得管理，同时也学会互相监督，互相督促，共同进步，从别人的工作中找到优.缺点，也为自己的工作奠定了坚实的基础。
在今后的工作中，完全可以把这种方法运用到课堂当中，不断学习，不断的进步。
听魏书生讲座心得体会(精华10篇)
听魏书生讲座心得体会（精华10篇）听魏书生讲座心得体会（精华10篇）听魏书生讲座心得体会篇1习惯读书也好，不习惯读书也好，以下这些人的书多少要读一点，好处就在于：忽然间顿悟，从迷惘、烦躁不安中寻到一点光明，如严冬过后的春暖花开，暗夜里一点点温馨的烛火，阴雨连绵中那一折花伞，馨香淡雅，和暖安畅，抵挡风寒。
带着敬畏去读他们、她们，做一个知性、感性、理性的人，在瞬间的回味与品鉴中，感受生活的乐趣，让灵魂时时熏染一种娴雅清致、云淡风轻的卓然，于是，我们会在所有的生活里陡升一种智慧，自自然然化解了内心的积郁、苦闷。
养心无需良药，只在高尚灵魂里漫步，听他们从岁月之河流淌出来的琴歌，看他们在喧嚣红尘中怎样的安置自我、掌控自我，读他们感性和理性交织下的哲学思想和人文情怀，如此，我们便有了一种心灵的陪伴，漫漫长夜、苦雨凄风、孤家寡人、寂寞无助、偏执孤注，都将在云散处、天微明，还你一抹灿烂的朝霞，而那朝霞在暗示你，刚才的刚才已经永远成为了过去。
他们的名字或许很多人都很熟悉，雪小禅、张小娴、白落梅、吴淡如、逸野、碑林路人、汪国真等等。
如果你喜欢音乐，不妨听听中国古典乐器演奏的纯音乐，如古琴、古筝、洞箫、埙、琵琶、二胡，西洋乐器钢琴、小提琴、大提琴等等。
如果你喜欢喝茶，备一套考究一点的茶具，煮一杯普洱茶或者绿茶，在茶香的。
氤氲下让心平静下来。
如果你喜欢养花种草，兰花必不可少，菊花更不能缺，借花喻人，隐逸者、君子者多为淡雅独立，在与花的对语中，我们更能领略到静以修身的情志。
如果你喜欢交朋友，尽量去选择一些味道相投的人，不常联系，却从未忘记，互相欣赏、互相鼓励、互相理解，从平凡岁月里找寻那一点点真实，足矣！我对朋友的观点是，不腻不疏，不离不弃。
如果你还有一点业务的爱好，比如运动，那就从运动中寻找灵动的快乐吧，比如羽毛球、乒乓球、网球、排球、游泳、跑步，或者坚持去健身房，但最好是去户外进行简单的有氧运动，让机体活跃起来，精神蓬勃起来，情志开朗起来。
魏书生心得优秀6篇
魏书生心得优秀6篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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聆听魏书生演讲的心得体会(6篇)
聆听魏书生演讲的心得体会（6篇）前几日，伊滨区组织了大型的学习活动，我也有幸聆听了教育名家魏书生老师的演讲。
他是那样的朴实，幽默，他的声音不大，但很洪亮。
他的人格魅力深深吸引了我，感觉就像他在和我们面对面的谈心，他不讲高深的大道理，也不用华丽的词语，只谈一些自己的经历，只谈自己身边的与生活，工作，学习，教育有关的小事情。
他是一个语文老师，有很过硬的文学功底，话语中时时透出一种东北二人转的气息。
听着他的讲座，我觉得好多地方好像就是我们自己，可是好多地方又超越了我们自己。
他的讲座，不禁让我自己对照反思起来，是啊，同为教师，同为教育，差距为啥就这么大呢？听完演讲后，首先我感觉到我们应该坚持做好每一件简单的事，每件简单的事情都很重要。
我们要做的第一件事是坚持锻炼好身体，身体是革命的本钱，每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子。
利用公家的时间，锻炼好自己的身体，何乐而不为呢?，所以我始终坚持一个观点：“不动摇、不懈怠、不折腾”。
只不过，要天天坚持着在做，始终如一地在做。
”把简单的事情千百遍地做好，一个把大家都认为非常容易的事情非常认真地去做好。
其次，我感觉到的是我们要有知足和感恩的心态，这种心态让我们能够坚持自己的信念，实现我们所希望实现的人生价值。
魏老师的境界深深打动了我。
的确，不管做任何平凡的工作，只要钻进去就会享受其中，快乐忘我；只要钻进去才能静下心来，达到“松、静、匀、乐”的境界。
世俗之人总会有这样那样的欲望，因为有了这么多的欲望，心态也就很难平和，心情也就会受到影响。
而魏老师却能平和而感恩地活着，就像他说的，只是想当一个老师而已。
而当他把老师这个事情做好的时候，其它的所谓名与利的到来也就顺理成章了。
让我感动的是魏老师对教育，对学生的疯狂热爱。
在教育中，他总是把学生放在第一位，他特别重视学生养成习惯的培养。
他认为行为养成习惯,习惯形成品质，品质决定命运……他总把学生看作他的朋友，他能够记住每个学生所需要做的任何一点点小的任务。
学习魏书生讲座心得体会
学习魏书生讲座心得体会学习魏书生讲座心得体会6篇当我们经过反思，对生活有了新的看法时，写心得体会是一个不错的选择，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。
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感想很多，现整理如下：一、魏老师民主教育的第一点是树立为学生服务的观点。
是指我们作为教育的实施者，不能只强调管理者的地位和权力，而要树立为学生服务的观点，和学生家长一道为学生提供良好成长的环境，而不是逼着孩子成长，作为教师要甘为人梯，降低自己的位置，平等对待所有学生。
我在教学中，这一点做得不够，有时我认为自己是四十年熬成婆，该是我要求学生怎样做学生，而不能从当初我做学生时的心态去思考老师该怎样约束自己的行为，这样是否有害学生学习的积极性，有损教师在学生心目中的榜样形象和带动作用。
二、魏老师民主教育的第二点是帮助学生找准自己的起点，分析学生的优点。
让每一位在班集体中的学生都有所作为。
帮助学生找出自己的长处，需要教师很大耐性。
而身为人师，古人就有“一日为师，终生为父”的感触，这是师道尊严。
如果起码的耐心都没有，就会丧失应有的师道尊严，更会丧失学生对教师应有的尊重。
这一点我很有感触，刚走上工作岗位时，我是没有什么耐心的，后来开始会因为一道题目为学生讲解五遍甚至十遍，赢得了学生的信任和对我这门学科的兴趣，最后学生用四所中学平行班平均分第一名来回报我的耐心。
现在，我认为光有一定的耐心是不够的；除了有足够的耐心，还要有一定的策略，帮助学生发展自主能动性，让学生从自身的发展水平来给自己制定可行性目标。
魏老师“帮助孩子成长，别逼着孩子成长”很有道理，之所以老师和家长都认为孩子有逆反心理，无外乎没有找准自身的位置，不能为学生找到自身的优点，从而不能激励学生，也就不能很好的发展学生。
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听魏书生报告心得体会听魏书生报告心得体会1听完魏书生老师的报告，感受最深的就是魏老师那民主科学的管理思想。
魏老师常常说这样一句话“凡是学生能干的事，班干部不要干；凡是班干部能干的事，班长不要干；凡是班长能干的事，班主任不干。
”从魏老师的这句话里，体现了他民主、科学的管理思想，他认为民主管理提高了学生对管理的相识，最大程度地调动了学生参加管理的主动性，解决了学生听从管理、投入管理的问题。
魏老师所说的“民主管理班级”的方法，充分发挥了每一个学生的实力，使学生的想象力，创建力，管理实力等诸多实力，在一个班级里，一个教室，一个有限的空间里得到了无限的展示机会。
在这个基础上，老师赐予了主动的表扬和确定，学生的特性和创建性思维在班级这个小型社会里，得到了发展和张扬。
几十个人组成的一个班级里，尽然有“法院”“警察局”等机关。
学生在自己创建的最真实的情景中，得到了最真实的社会体验。
很早就听说“懒”老师能带出“勤”学生，“勤”老师就只能带出“懒”学生。
魏老师所说的“主任能做的校长不做，老师能做的主任不做，学生能做的老师不做”也就是提倡的这个思想吧！也正是由于这样的管理理念和方式，魏老师才有时间与精力身兼数职。
把班里的大事小事都安排给不同的同学去负责，负责管理的同学又搅尽脑汁为自己所管理的事情出谋划策，这样一来，使每个同学感觉到自己都是重要的，学生一旦有了被重视的感觉，就会更大地激发他在这一方面的主动性，无形中每个学生为班级做出了自己的贡献，增加了班级的凝合力和向心力。
听了魏书生老师的讲座后，我同时也感受到我们心态应当摆正，要多变更自己，少埋怨环境。
人不能要求环境适应自己，只能让自己适应环境。
想想自己也有不满的心情，也曾有埋怨的时候，埋怨学生们怎么也学不会，埋怨学生太淘气了，听了魏老师对待工作那恢谐幽默的看法，我们不禁扪心自问，既然困难已经出现在我们面前，何不去直面困难，找到解决的方法呢？所以我们应当摆正心态，用一种乐观进取、主动向上的看法去对待每一件事，每一个人。
学生不爱听课，那我们就想方法来变更自己的教学模式和教学方法。
我想，假如我们都能用魏老师的心态去生活，那我们的生活中，苦恼会削减，欢乐会多起来，生活会更和谐。
听魏书生报告心得体会2四年之前，在经开区听魏老师的报告还沥沥在目，今日见到他明显感到他的苍老，两鬓有些花白，终归他以及是六十五岁的人了。
当然，他的风采不减当年，他依旧那么声音嘹亮，他的动作依旧那么灵敏，思路还是那么清楚，不须要任何多媒体，不须要喝口水，不须要休息一分钟就是两个半小时的报告，悄然消逝，让我们沐浴在他的教化思想的光辉下......最喜爱魏书生老师的经典语录，几次讲座听下来，魏老师的每一句话我们都耳熟能详，甚至每一个动作和每一个神情，让我们感到博大精深，先记录下来细细品尝：班长能够管的事情，我不管，组长能够完成的，班长不管，同学自己的事情不用组长做，我的班级自己是事情自己做;引导学生从不同的起点进步，让生命的每一分钟都有事可做；做事的学生，不会无事生非，做闲事的少，说闲谈的少，会乱想的少；让有用的事情填满我们的生命。
让我们全部的人活得精神，忙个不停！自强不息！让我们的小的目标落实在当下！凡事不发闹骚，不指责别人，做既不犯难自己，也不为放纵自己是事情，有一种华蜜的感觉。
同样的环境既可以成就你也可以糟蹋你，全在你内心！一辈子做小事，写小文，读小书，过小日子！老师是帮助别人成长的人，可以明明德！止于至善！教化须要民主和科学，让每一个人主动学习，主动做事，主动从自己做起，让我们每一个人都产生做事的快感！松，静，匀，乐追求人生最佳境界：身体松弛，心灵宁静，呼吸匀整，心情欢乐！不要每天面部带着主动斗争是表情！善待别人就是善待自己，善待别人也是华蜜自己！我们应当种好自己的心田！嘴撅的那么高，像个江青似的！有一苦必有一乐！细品人生肯定乐在其中！我们应当每天拷问自己的灵魂是不是每天勇往直前，我们是享受人生还是作贱自己的人生！牛吃什么？干什么？收获什么？蚊子吃什么，收获什么？又长成什么？凡事因人而异！适合自己就是最棒的！每一个活人都是一个宏大的世界！我们应当守住传统的常识，中国人的阅历，守住自己的优点，守住自己的心田，不能在任何状况下迷失自己。
只有个人发展，家庭和谐，国家太平成为可能。
教化的本质：有教无类，因材施教，寓教于乐，修身养性。
其实糟蹋一个人的最好方法就是让他成为偶像！义务教化的改革就是：吧明白的事情说糊涂，然后再把糊涂的事情说明白。
我们应当脚踏实地，享受成长欢乐。
一分钟，一分钟小事不停的干，干好了就是教化的大事。
教化孩子从幼儿园考试学会劳动。
爱劳动的人才会心疼他人。
到处是到场，时时有禅意！节日好过，平凡的日子不好过！对上他我们有一个谦卑的心！平凡的工作做平凡的事情。
听魏书生报告心得体会35月下旬，我校集中组织了观看“魏书生思想报告会”光碟，我们老师都被魏老师的精彩演讲所感动，掌声不断，共用两个多小时，但大家都感到时间太短了，意犹未尽。
屏幕中，只见身材瘦削的魏老师站在舞台的中央，前面搁着发言台以及鲜花，据说舞台下面整个大礼堂坐满了人，有1500人之多，可见魏老师的影响力之深远。
言归正传，每个人都希望自己每天都快欢乐乐的，魏老师说，做到以下四点，那么人就会简单欢乐。
坚决志向信念，人会简单欢乐。
心理专家调查，随着社会的发展，人民生活水平的提高，人们心中的华蜜感降低，因为在多元化的社会中，人们失去了“信”，找不到心中的精神家园了。
灵魂没了家园，失去对真善美的追求，那么即使有再多的钱，再大的官，能欢乐起来吗？人应当审时度势，认清自己的位置，守住自己的那片家园，你就会欢乐！作为老师的我们，只有自己活得欢乐，学生才会跟着欢乐。
常怀感恩之心，人会简单欢乐。
魏老师说，当他处于逆境时，挫折使他充溢了上进心，所以，再苦也要常还感恩之心。
每个坎坷，努力挺过去，都有便宜可占。
为人师的我们，对于我们的学生，也要满怀感恩之心。
把你身边的人当作天使，你就每天干活在天堂里，把身边的人当作魔鬼，那么你就每天活在地狱里。
提高工作效率，人会简单欢乐。
魏老师虚心地说到，他的方法没有新的，全是老方法。
他的阅历就是：不喜爱折腾，持之以恒，守住自我，守住自己胜利的阵地。
他建议我们老师们面对新事物时，首先要守住自我，然后汲取珍贵阅历来拓展昨日守住的阵地。
守住自我，一靠民主，二靠科学。
魏老师本着四个字“松、静、匀、乐”四个字，领着自己学校的全体师生向欢乐迈进。
降低工作和生存的成本，人会简单欢乐。
一个人，他干的活减去吃的饭，那就是他的价值了。
魏老师的一句“全部学生都是班主任，要让全部学生都有事干，而我自己是个懒人”对我启发很大，我想，多半时候，就是对于学生的不信任，累得自己一团糟。
总的来说，听了魏老师的报告后，我有两个体会。
一，只要本着对教化的热忱与爱坚持不动摇，那么你肯定会胜利。
二，魏老师的演说让我感受到心灵的洗礼。
听魏书生报告心得体会420××年7月16日，在教化局的统一组织下，我有幸来到xx职业教化学院近距离的倾听了闻名教化家魏书生等11位专家的讲座，感慨不已！听着报告，首先让我感觉到的是魏教授知足和感恩的心态，这种心态让他能够坚持自己的信念，实现他所希望实现的人生价值。
魏老师的境界深深打动了我。
的确，不管做任何平凡的工作，只要钻进去就会享受其中，欢乐忘我；只要钻进去才能静下心来，达到“松、静、匀、乐”的境界。
世俗之人总会有这样那样的欲望，因为有了这么多的欲望，心态也就很难平和，心情也就会受到影响。
而魏老师却能平和而感恩地活着，就像他说的，只是想当一个老师而已。
而当他把老师这个事情做好的时候，其它的所谓名与利的到来也就顺理成章了，因此，魏老师成了一个名家，一个天经地义的名家。
听着报告，让我感受到的是魏老师的一种坚持。
讲座中，魏老师始终强调一个观点：“不动尧不懈耽不折腾”。
什么叫“不动摇”？就是“守住一个观念，守住一个职业，守住一个阵地”不动遥这句话说起来很简单，可是做起来却很难。
就像魏老师说的'：“我没什么新观点，也没什么新方法。
我所说的和做的都是老祖宗流传下来的几千年的东西。
只不过，我每天坚持着在做，始终如一地在做。
”魏老师的话让我明白了：什么是名人？一个把简洁的事情千百遍地做好：一个把大家都认为特别简单的事情特别仔细地去做好……这——就是名人！魏老师的成名之法竟是如此简洁。
听着报告，最让我感动的是魏老师对教化，对学生的疯狂酷爱。
在教化中，他总是把学生放在第一位，他特殊重视学生养成习惯的培育。
他认为行为养成习惯,习惯形成品质，品质确定命运……他总把学生看做一个宏大的世界，看作他的挚友，他能够记住每个学生所须要做的任何一点点小的任务。
从魏老师的言谈中，我可以听出他对学生的感情是如何的深。
我们都会说：“爱岗敬业”“爱生如子”这八个字。
是呀，这八个字说出来很简洁，但要始终如一地做到却很不简单。
而我们的魏老师做到了，不是一天，也不是一年，而是始终如一地做到了。
所以，他成了一个名家，一个别出心裁的名家。
听完魏老师的报告后，我心情很激烈。
这次讲座，让我体验到了一代名家的精神境界,感受到了一次心灵的洗礼，懂得了真正的好老师是怎样一种心态。
从魏老师的讲座中，我学到了许多当老师当班主任所应有的思想与方法，也同样是做人的思想与方法。
以后，我也会象魏老师那样持之以恒地用一颗平平经常的的心，快欢乐乐地，实实在在地做好自己的本职工作——教书育人。
我很兴奋能够有这样的机会去提升自己，希望下次还能有这样的机会去感受，去进步。
听魏书生报告心得体会53月13听取了全国闻名教化家魏书生老师所作的报告后，我受益匪浅!讲座中，魏老师朴实的语言，丰富的内涵以及不平凡的人生阅历，让我心生敬意，魏老师的幽默风趣、谈笑自若令全场听众时常的爆发出热情的掌声和爽朗的笑声。
整场讲座以“松、静、匀、乐”为引，告知老师们如何在纷扰的闹市中，获得一份心灵的安静；作为一名老师要酷爱自己的职业，更要珍爱自己的生命。
魏先生用自己的人生经验，说明白人生的道路总是崎岖不平的，遇到困难、挫折、打击。
假如躲不开避不过，要敢于面对，千万别想不开，要乐观向上，主动进取，比如老师的工作量多，工作压力大，老师的付出与回报也不成正比，对于这样的事实，我们不能只是一味的埋怨、埋怨、发牢骚、怨天尤人，过多的埋怨只能损害自己的身心健康，只会让自己增加更多的苦恼。
我们能变更的只有自己的心态，就是不攀比、不追风、不生气，不埋怨、不埋怨，快欢乐乐的去面对生活，努力的去工作，去爱我们这份事业，爱我们的学生！总之，我们要像魏书生老师那样拥有一颗平常心“用平平经常的心态，高兴奋兴的心情，去做平平凡凡的工作。
”也希望魏书生老师崇高的思想和淡泊的心，能影响我们，让我们的心境变得更为安静，让我们对今后的生活和工作充溢信念，最终希望大家不断勉励自己：健康欢乐的生活，开心的工作，育好人，教好书，立足本岗，尽职尽责做好本职工作！听魏书生报告心得体会6我有幸参与了伊滨区组织的“魏书生专题报告会”。