口才演讲稿范文4篇

本文目录口才演讲稿演讲与口才演讲稿：老板请修炼你的语言魅力最新演讲与口才演讲稿之成功领导演讲语言艺术口才演讲稿模板：永恒的母亲在演讲的过程中遇到责难也是常有的事。

所谓责难，就是责备非难，大致包含两种情况：一种是对所谈有疑问或不同意见而提出问题和反对意见，多为善意的;另一种则是故意刁难，搞恶作剧，以达到让发言者难堪、出丑的目的，多为恶意。

鉴于上述情况，领导者演讲时面对责难的控制，也必须有所区别。

(1)面对善意的责难时。

如果所面对是善意的责难，演讲者就应尽己所知，认真、负责地阐述自己的观点或解答对方的问题。

只要不是涉及国家、组织机密和有伤风化等内容的，都应有问必答，不可用“无可奉告”之类的外交辞令搪塞。

如果确实回答不了，也要老老实实地表示歉意，或者留下另行探讨的话语。

有一位宣传部长在宣讲时事政策时，一位工人站起来问道：“你老讲形势好，为什么全国到处都在下岗?”这位部长就说：“下岗是社会发展的正常现象，是社会进步的表现，恰恰说明形势好。

现在一些地方、部门人浮于事，没事做，而一些地方、部门又事多等人做，这正常吗?一个工厂技术落后、设备陈旧，产品没市场，大家都发不出工资，还不如让一些人下岗转行，去干社会需要的事。

这样，既满足了社会的需求，大家又都有钱可挣，不比要死不活地吊着好吗?”(2)面对恶意的责难时。

遇到这种情况，就需要演讲者大胆一些，应针锋相对，坚决、果断地当众揭露制服。

手法上可以多样化：或反唇相讥，或以牙还牙，或幽默风趣。

总之，不能让其企图得逞。

如果不予理睬、拒绝回答，或者发火、生气，或者令其离开或自己离开，都是不恰当的。

因为这不仅会助长其气焰，混淆其他听众的视听，更会有损自己的形象。

请看这个事例：前苏联诗人马雅可夫斯基一次在莫斯科演讲，猛烈抨击时弊和庸俗文人的行径，致使某些感到“冤屈”的人骚动起来。

有个家伙企图中伤马雅可夫斯基，喊道：“您讲的笑话我不懂。

”马雅可夫斯基幽默地说：“你莫非是长颈鹿?只有长颈鹿才可能星期一浸湿的脚，到星期六才感到哪!”听到这话，那家伙暴跳如雷，大声嚷道：“我说马雅可夫斯基，您怎么把我们大家都当成白痴啦?”马雅可夫斯基故作惊异地回答：“哎，您这是什么话?怎么是大家呢?我面前看到只有一个人。

……”就这样，马雅可夫斯基以幽默的语言、辛辣的讽刺，制服了别有用心的破坏者，扭转了演讲的被动局面，最终赢得了广大听众的热烈掌声。

高超的语言技巧可以增强一个人的语言魅力。

特别是对于企业家来说更是如此。

某企业总经理何女士是一位非常有个性的女能人，她工作上热情高，能力强，年轻漂亮，充满一种健康向上的力量。

在事业上也是一位非常成功的企业家。

纵观她的优点，最大的长处是她总是那么谦虚、关心人，待人体贴，对下属更是如此，娓娓动听的话语充满了女性的温柔。

有一位采访过她的记者曾这样生动地写道：“不论你来自何方，只要有机会与她相处，她总是把你当作是她屋里唯一的重要客人。

当你与她说话时，她的眼神、语言总会让你忘了面对的是一名赫赫有名的总经理，而是与你亲密相伴的朋友。

她会认真地倾听你的意见，让你大胆地发表自己的意见和观点。

如果有别人在场，她并不会因为你仅是一名年轻的业务员或打的秘书而怠慢你，仍然把你当作她的朋友一样热情对待。

”这种与人为善的优点、使得肃穆的总经理办公室的气氛一下子有如公园中湖岸柳阴下那般温馨。

事实上，不少成功的经理，待人接物总是那样谦虚和随和，只不过玛丽总经理在这之上又加上了一份女人特有的温馨。

那么玛丽总经理讲话的魅力又表现在哪里呢?(1)激励了员工的士气。

对于自己的员工做出的成绩予以充分肯定和恰如其分的表扬，这将对鼓舞士气十分有效。

特别是当众表扬的话，效果就更好了。

例如，在一次重大球赛结束后，获得最佳得分手的球员在接受记者采访时，当记者问到：“你今天为何表现得如此出色?”他则说：“这一切都是进攻队员共同努力、出色配合的功劳。

”可以肯定地说，这位球星深谙使用表扬这一秘密武器的作用。

(2)宣传了自己的员工。

公司的业务员在推销或生意上的成功，虽然是在老板的率领下成功的，但在对外与宣传这件事时，不同的说法得到的社会效果则不一样。

如，老板可以这样说：“我谈成了这笔业务。

”如果用10分制来打分，这种说法可以打3分;但是如果他说：“是我们的努力，才促成了这笔生意。

”则可得到6分，因为他把荣誉与部属们分享。

相反，他说：“是某人与他的部门谈成了这笔生意。

”那么则可以得满分。

因为他把功劳有意地都归于其部门经理和下属部门员工，从而赢得了下属的尊敬和人心，这种感情投资长期下去，会使公司和总经理受益匪浅。

长远看，这种做法比一味地自我吹嘘效果更好。

(3)光彩了自己的形象。

把自己成功的硕果同别人共享，并不是一件劳而无获的赔本买卖。

这不是那种他得多了，你就得少了的加减法。

在这种分享的过程中，也不会因为你付出得太多，你就所剩无几。

相反你会得到更多。

因为对一位只会把功劳占为己有的经理来说，旁人或下属对他的自我欣赏总会感到厌烦的，时间长了，老板就脱离员工成了孤家寡人。

玛丽总经理的语言的秘诀就是把老板讲话中的“我”换成“我们”或“你的”那样的眼，她的谈话就变得非常吸引人了。

起句当如爆竹，骤响易彻;结局当如撞钟，清音有余。

——谢榛演讲是人类的一种社会实践活动。

具体来说，是指演讲者在特定的时境中，借助有声语言和态势语言的艺术手段，面对广大听众发表意见、抒发情感，从而达到感召听众的一种现实的社会实践活动。

作为领导者，随时随地都有可能面向听众发表讲话。

所以，演讲作为一门激发人们心灵之火的艺术，熟练掌握并运用这门艺术，对于领导者提高整体素质，做好领导工作，无疑具有重要的作用。

1。

演讲艺术及其一般分类演讲主要以有声语言和态势语言的统一，以及演讲者的主体形象来作为演讲的传达手段。

从实践中看，演讲具有综合性、现实性和艺术性的多重特点。

·演讲是一种现实的社会实践活动作为一门艺术，演讲虽然也是以“讲”为主，但是这种“讲”还要体现“演”。

它不仅要把事和理讲清楚，让人听明白，而且还要通过在现场上的直观性言态表达把事物和道理讲得生动、形象、感人，既有情感的激发力，又有声态并作的审美感染力。

在演讲活动中，演讲者的身份各不相同，演讲的目的多种多样，演讲的内容包罗万象，演讲的方式各有特点，演讲的场地千差万别，演讲的听众形形色色，致使演讲话动种类繁多，异彩纷呈。

演讲必须具备下列三个条件，即演讲者(主体)、听众(客体)，及主、客体同处一起的时境(时间、环境)。

这三者缺一不可，离开其中任何一个条件，都构不成演讲活动。

与此相比，领导者的报告、发言、讲话等活动虽然也具备这三个条件，但还不足以揭示出演讲的本质属性。

演讲与报告、发言、讲话等实践活动一个明显的区别，在于演讲不但是一种以讲为主的宣传活动，同时，又是一种以演为辅的带艺术性的活动。

演讲主要以有声语言和态势语言的统一，以及演讲者的主体形象来作为演讲的传达手段。

有声语言(讲)是演讲活动的最主要的物质表达手段，它由语言和声音两种要素构成。

有声语言运载着思想和情感，直接影响听众的听觉器官，产生效应。

它具有时间艺术的某些特点，是听众听觉的接受对象和欣赏对象。

而态势语言(演)，就是演讲者的姿态、手势、动作、表情等的表演活动。

它是流动着的形体动作。

它配合着流动的有声语言，表达出演讲者的思想情感;加强着有声语言的感染力和表现力，弥补着有声语言的不足。

它主要影响听众的视觉器官，在听众心里引起美感，得到启示，产生效应。

它具有空间艺术的某些特点，是听众视觉的接受对象和欣赏对象。

而主体形象则包括体形、容貌、衣冠、发型、举止、神态、气质等直接诉诸听众的视觉器官。

演讲者整个主体形象的美与丑，在一般情况下，不仅直接影响着演讲者思想情感的表达，而且也直接影响着听众的心理情绪和美感享受。

这就要求演讲者在自然美的基础上，要有一定的装饰美。

当然，决不同于舞台艺术的性格化和艺术化的装饰美。

这就要求在符合演讲思想情感的前提下，注意装饰的朴素、自然、轻便、得体，并具有时代感。

同时注意举止神态的潇洒、雍雅、大方，只有这样才有利于思想情感的传达，有利于演讲的成功。

实践中，如果只有“讲”而没有“演”(包括主体形象)，只作用于听众的听觉器官而不作用于听众的视觉器官，就会缺少感人、动人的主体形象及表演活动，即缺少实体感;如果只有“演”而没有“讲”，只作用于听众的视觉器官，就犹如在聋哑人面前看手势语一样令人难以理解。

所以，只有既“讲”且“演”，既是听觉的又是视觉的，兼有时间性和空间性艺术特点的综合的现实活动，才是演讲的本质属性，也是演讲区别于其他现实口语表达形式的关键所在。

给我生命，养我长大，不断的爱护我，她是我的避风港，在那里我完全的释放自己，尽情的享受我在外面享受不到的温暖和情爱。

她就是我的永恒的母亲。

母亲对我来说是一本永远也看不完的书，即使她没有交给我知识，但她的善良、朴实、无私是我一生也讲不完的故事。

我的母亲，7岁读书，可是只读了一年就永远的离开了课本。

听她自己的解释是：那年她生病了，总是耽误课，老师又非常的凶，所以她就自愿放弃了读书。

可是因为对母亲的了解，就算她不给我们讲真话，我也知道她选择不读书实际是做出了多大的牺牲。

母亲生活在农村，当时新中国刚成立不久，还没有进行计划生育。

所以母亲一共有六个兄弟姐妹，在当时的经济情况下连吃饭都成了问题，更不用说让全家子女都去上学。

不读书大概也不是她自己的本意。

母亲说是她自己的原因才没有读书，我知道她只是不想让外公外婆听到，而为没有送她读书而内疚吧。

其实当时外公是他们村的大队长，母亲又是全家的老大，要是母亲坚持读书的话，也不是没有可能。

可是母亲没有，当时8岁的母亲虽然可能还想不到为了家里的情况而不读书，但是穷人家的孩子早当家，年幼的母亲似乎明白了家里的窘迫，没有任何怨言的放弃了书本。

听外婆讲，母亲10岁就开始做大人门做的事了，洗衣，做饭，上山砍柴，下地种庄稼，甚至到集体公社去帮家里做工分，只到母亲嫁给父亲。

讲到母亲和父亲的婚姻，那时我从母亲那百听不厌的话题。

那时侯封建社会的家长包办婚姻没有在农村根除，因此母亲的婚事从5岁(父亲7岁)就被我外婆给定了。

小时候，父亲和母亲见面还不知道什么叫定亲，两人玩的非常开心，后来，随着年龄的增长。

他们都变得腼腆了。

父亲到母亲家干活的时候总是红着脸埋着头苦干。

而母亲呢也几乎不言语。

我母亲20岁的时候家给我了我父亲，他们还是很少言语。

父亲和母亲从来都没有对彼此说过一句甜言蜜语的话(至少我没有听见过)，他们的结合可以说连一点爱情基础都没有。

但是，我知道他们一定早在小时候一起玩的时候就把自己的心交给了对方。

后来结婚以后，又都把整个心甚至生命都交给了一个共同的家。

他们把那份对彼此的信任化作了浓浓的亲情。

母亲嫁给父亲以后，生活没有得到更好的改观，甚至可以说是比以前更加艰苦了。