开题报告
开题报告(通用3篇)
开题报告（通用3篇）1.开题报告第1篇一、毕业论文指导传统模式存在的问题毕业论文是教学计划的重要组成部分，是学生在校学习的最后阶段，是学习深化和提高的重要过程，是学生运用已学过知识的一次全面总结和综合训练，对全面提高教学质量具有重要意义。
如何搞好毕业论文的写作与指导，多年来，我们远程开放教育进行了长期的探索，取得了一定的成绩。
但是，由于在论文写作指导过程中沿用传统的模式，对开放教育的特点考虑不够，论文质量整体上仍不尽如人意。
论文指导过程中还存在诸多问题。
(一)选题不准，内容偏离专业要求有的选题过于宽泛，论题过大，超越了学生的驾驭能力，写作时面面俱到，内容空洞，论述肤浅;有的选题过于狭窄，缺乏气度，达不到综合训练的目的，论述拖泥带水，颠三倒四;有的根据个人嗜好选题，文章内容偏离专业要求，结果是种了别人的地荒了自己的田。
(二)进度不匀，写作过程前松后紧部分学生论文写作没有计划，想到一点就写一点，指导教师也缺乏督促的依据，面对这样的学生只能无可奈何，有的学生甚至临到答辩前夕，才匆匆完稿。
连消化论文准备答辩的时间都难以保证。
但木已成舟，重新写作势必影响学生正常毕业。
在这样一种情势之下，答辩时学生仓促上阵，严重影响答辩质量，最终导致少数学生只能草草过关。
(三)把关不严，抄袭现象时有发生少数学生对待论文不求优秀，只求通过的思想比较严重，在这种指导思想支配之下，他们往往在论文写作过程中东拼西凑，敷衍了事，大段大段抄袭他人文章，稍作改头换面，权充毕业论文上交。
产生这些现象固然与少数学生急功近利思想有关，与个别指导教师责任心不强有关，但更与师生之间缺乏相互约束的制度有关。
(四) 监控不力，写作指导呈现无序由于缺乏统一的制度文本规范指导教师的行为，在论文指导上出现了你敲你的锣，我唱我的调现象，一个老师一个指导法。
论文进度如何，教师在指导中投入了多少精力，教学主管部门和专业责任教师无法实施有效监控，导致写作指导呈现无序状态，指导质量的高低很大程度上取决于教师个人的职业道德和敬业精神。
开题报告范文5篇
开题报告范文5篇开题报告范文5篇一、引言开题报告是研究生阶段的一项重要任务，它对于研究生的学术研究起到了指导和规范的作用。
本文将通过介绍五篇开题报告范文，帮助读者更好地理解开题报告的写作要求和结构。
二、范文一：基于人工智能的智能家居系统设计与实现本开题报告旨在设计和实现一个基于人工智能的智能家居系统。
通过分析市场需求和技术现状，我们将研究如何利用机器学习和深度学习算法，实现智能家居设备的自动化控制和智能化管理。
我们将重点研究智能家居系统的感知、决策和执行三个核心模块，并通过实验验证系统的性能和可行性。
三、范文二：基于区块链的供应链金融创新研究本开题报告旨在研究基于区块链技术的供应链金融创新。
通过对传统供应链金融的问题和挑战进行分析，我们将探讨如何利用区块链技术构建透明、安全、高效的供应链金融系统。
我们将重点研究区块链技术在供应链金融中的应用场景和实施方法，并通过案例分析验证其可行性和效果。
四、范文三：基于大数据的舆情分析与应用研究本开题报告旨在研究基于大数据的舆情分析与应用。
通过对社交媒体、新闻媒体和网络论坛等海量数据进行收集和分析，我们将探讨如何利用大数据技术提取和挖掘舆情信息，并将其应用于舆情预警、舆情管理和舆情应对等领域。
我们将重点研究大数据分析算法和舆情应用系统的设计与实现，并通过实验评估其准确性和实用性。
五、范文四：基于虚拟现实的教育教学创新研究本开题报告旨在研究基于虚拟现实技术的教育教学创新。
通过对传统教学模式的问题和挑战进行分析，我们将探讨如何利用虚拟现实技术提供更丰富、更真实的教学环境和学习体验。
我们将重点研究虚拟现实技术在教育教学中的应用场景和实施方法，并通过实验评估其对学生学习效果的影响。
六、范文五：基于物联网的智慧城市建设研究本开题报告旨在研究基于物联网技术的智慧城市建设。
通过对城市发展和管理的需求进行分析，我们将探讨如何利用物联网技术实现城市基础设施的智能化和信息化。
我们将重点研究物联网技术在智慧城市中的应用场景和实施方法，并通过实地调研和数据分析验证其可行性和效果。
开题报告【通用5篇】-最新
开题报告【通用5篇】开题报告模板03-16读书破万卷下笔如有神，下面为您精心整理了5篇《开题报告》，希望能够对困扰您的问题有一定的启迪作用。
研究生论文开题报告篇一保护和合理利用土地资源，加强土地资源管理对珠海特区经济的可持续发展具有十分重要的意义。
土地资源管理信息系统的建立，是推进土地资源信息化的一项重要举措。
本人在参与“周口市土地资源管理地理信息系统”项目开发小组工作的基础上，对系统设计和实现作了进一步分析和研究。
当前，我国城镇已进入快速建设阶段，城镇建设是社会各界关注的热点，其中一个核心问题就是土地有效开发与集约利用问题。
随着城镇化进程的不断加快，我国城镇土地利用面临着严峻的考验。
土地是不可再生资源之一，极其宝贵，土地合理利用是经济发展和社会进步的重要基础。
我国人口众多，资源相对不足，土地资源尤为紧缺，因此要大力提倡小城镇在建设过程中坚持土地的合理利用。
但我国城镇的土地开发建设的现状不容乐观。
区域经济快速发展导致了城镇土地开发建设在规模和结构上的迅速变化，产生了许多普遍问题，如土地利用无序、利用粗放、土地利用集约化程度偏低，建设用地与耕地的矛盾日益显著，土地破坏、污染、浪费严重等等，造成“半城市化”、生态恶化等严峻的问题。
这是小城镇土地开发建设中的两难困境，它表现出一种短期利益与长期利益，么地方政府、开发商与当地住民的矛盾。
在目前人口、资源、环境问题日益加剧的情况下，土地作为不可再生资源，对它的开发建设进行科学管理具有重要意义。
土地资源信息种类繁多、数量巨大、涉及面广、管理利用相当复杂。
需要依靠科技进步，实施信息化发展战略，实现土地资源工作的现代化，在土地资源调查评价、政务管理和社会服务等各个层面广泛利用现代信息技术，以信息化带动土地资源管理方式的根本转变，以信息化带动信息采集技术与分析技术的飞跃，以信息化促进政府工作方式由管理型向管理服务型的转变。
建立土地资源管理信息系统顺应资源、环境的全球性持续利用需求。
开题报告是什么意思
开题报告是什么意思开题报告是研究项目开始之前提交的一份书面报告，旨在对研究项目的目标、研究问题、研究方法和预期成果进行详细说明和论证。
开题报告通常由研究者或学生提交给指导教师或相关部门，以便获得批准和指导。
开题报告的目的是确保研究项目能够在理论和实践上具有可行性，并为后续的研究工作提供指导和参考。
开题报告一般包含以下几个方面的内容描述：1. 研究背景和问题陈述在开题报告的开始部分，需要对研究项目的背景进行简要介绍，说明研究问题的重要性和存在的现实难题。
同时，需要明确研究问题的具体陈述，以便读者明确了解研究项目的出发点和关注点。
2. 目标和研究方法在开题报告中，需要明确研究项目的目标和预期成果。
目标可以包括理论上的贡献、实践上的应用或解决某一具体问题等。
同时，需要详细描述研究采用的研究方法和技术手段，以确保研究项目的可行性和有效性。
3. 文献综述开题报告需要对相关领域的文献进行综述，包括已有研究的主要成果和不足之处。
通过对文献的综述分析，可以为研究项目提供理论和实证基础，并指导后续的研究工作。
4. 研究计划和时间安排开题报告还需要详细阐述研究计划和时间安排。
通过明确研究任务和工作流程，可以确保研究项目能够按时、高质量地完成。
同时，时间安排也为指导教师或相关部门评估研究项目的可行性和可完成性提供参考。
5. 预期预算在某些研究项目中，开题报告还需要附上预期的研究预算。
预算内容涵盖研究所需的设备、材料、人员费用等各方面。
通过预算的合理安排，有助于提高研究项目的可行性和经济效益。
综上所述，开题报告是研究项目开始之前的一份详细报告，它将研究项目的目标、研究问题、研究方法、预期成果等内容进行系统梳理和论证，为研究项目的顺利进行提供了指导和参考。
开题报告的编写需要准确、清晰、逻辑严密，并且需要考虑到项目实施的可行性和可完成性。
通过开题报告的提交和审批，可以保证研究项目能够按计划进行，并达到预期的成果。
开题报告(最新9篇)
开题报告（最新9篇）开题报告优秀篇一选题背景：年国际地理联合会发表《地理教育国际宪章》，针对地理学在解决日益突出的全球性人口、资源、环境等问题上的巨大优势，高屋建瓴地指出地理教育为今日和未来世界培养活跃而负责任的公民所必需地理在各个不同的级别的教育中都可以成为有活力、有作用和有兴趣的科目，并有助于终身欣赏和认识这个世界，明确提出地理教育要培养现代公民必备的地理素养。
学生在初中阶段学习的地球概况、各大洲及主要国家的自然人文地理特点等基本知识，阅读和使用地图，运用地理图表等基本技能，收集和分析地理信息以及地理观察观测等能力方法，初步形成的爱国主义情感和可持续发展观念等等，正是地理素养的重要组成，是对学生生活有用对学生终身发展有用的地理。
可长期以来，地理学科在学校课程中被视为小科副科，而作为非中考科目的初中地理更是地位低下。
随着现在初高中分离办学，许多初级中学受中考指挥棒的影响，沿用传统的教学评估标准衡量教师的教学，使教师穿新鞋走老路，不能真正实施新课程，也使学生学习地理积极性不高，学习效果差强人意，无法为高中地理学习或走向社会打下一定的基础优今年开始，初中地理又得受新颁的会考制度的指挥，可能回到为应试而教学。
虽说现代地理教学的研究在国内外都不是一个新课题，但是系统研究生活中的地理并结合新评价机制和整合历史地理教材的研究较少，特别是立足初中地理教学开展的此类研究更少。
基于以上思考，我们提出了《初中地理生活化教学的实践研究》的课题。
本课题将在新课程理念的指导下尊重学生的兴趣和经验，以生活化的教学为突破口，优化和整合初中地理教材，构建一种开放的、探究的教学环境，真正赋予地理教学以生活的意义和生命的价值，实现三维目标，提高学生地理素养，从而产生进一步学习高中地理的内在需要，使学生积极主动地投入到地理学习中去。
课题研究的理论依据：约翰、杜威的实用主义教育理论在实用主义教育思想体系中，杜威首先论述了教育与生活的关系。
课题开题报告（精选11篇）
课题开题报告（精选11篇）课题开题报告（精选11篇） 在⽇常⽣活和⼯作中，报告有着举⾜轻重的地位，报告根据⽤途的不同也有着不同的类型。
⼀听到写报告就拖延症懒癌齐复发？以下是⼩编为⼤家整理的课题开题报告（精选11篇），仅供参考，希望能够帮助到⼤家。
课题开题报告篇1 ⼀、课题提出的背景 农村⼩学尽管已经开设英语课程好⼏年了，但就我校周围⼩学的实际情况来看，流于形式，教学效果微乎其微。
许多学⽣真正开始学习英语还是初中七年级开始起步的。
⽽单词的学习⼜是英语学习的第⼀步。
对于⼤多数学⽣来说，是既熟悉⼜陌⽣的，这也是农村学⽣的⼀⼤英语初学障碍。
由于单词学习的薄弱，导致学⽣做练习、课外阅读、熟记短语等相关活动时，遇到了很⼤的困难。
由此对英语学习丧失了信⼼，进⽽降低了英语学习的效率。
针对这种情况，在七年级、⼋年级的英语教学中，我们开始⼀步步探索单词教学的⽅⽅⾯⾯，⼒争取得⼀些可以帮助我们单词教学的经验或⽅法。
现在基于这些实际情况，我将此作为本次⼩课题研究的内容。
⼆、研究意义： 由于学校软硬件条件的限制，和教师、学⽣⾃⾝能⼒、条件的限制，本地区初中英语教学中的单词教学，占有很⼤⽐重，⽽教学效果不尽⼈意。
我们研究的⽬的在于找到符合本地区英语教学环境的⽅法、技巧或课堂操作。
提⾼单词教学的效果，帮助学⽣打好英语学习的词汇基础。
单词教学是⼀个值得英语教师深⼊研究和探讨的问题。
掌握词汇的多少是学⽣英语语⾔能⼒⾼低的⼀个重要标志。
词汇掌握得越多，学⽣参与语⾔交际活动就越有利，与其相关的⼀些课堂活动才能有可能进⾏的更顺利。
学⽣不但能获得较多的信息，⽽且也能⽐较⾃由地表达⾃⼰的思想感情，使⾃⼰的语⾔运⽤得更加⾃如、流畅。
尤其，对于⼴⼤农村学⽣来讲更是这样。
毕竟我们在教学条件上占有劣势，尤其是英语教学。
三、研究的主要内容 1、培养学⽣掌握正确的字母书写。
2、能正确掌握字母的⼤⼩写要求。
3、引导学⽣掌握正确的单词读⾳，并能在使⽤中正确发⾳。
开题报告精选范文【三篇】
【导语】开题报告是指开题者对科研课题的⼀种⽂字说明材料。
这是⼀种新的应⽤写作⽂体，这种⽂字体裁是随着现代科学研究活动计划性的增强和科研选题程序化管理的需要⽽产⽣的。
下⾯是®⽆忧考⽹整理的开题报告精选范⽂，欢迎阅读！ 篇⼀ 1.1研究背景及意义 1.1.1研究背景 新中国成⽴的初期，我国的法治实践曾有过⼀段辉煌的成就，但是⼗年**，使法治建设和法学研究都陷⼊了低⾕。
在改⾰开放以后，中国的法学研究和法治建设也都⾛上了正轨，尤其是我国已经建成了⾃上⽽下的法律体系。
这表明中国的法治建设取得了很⼤的成就，⼀种形式合理性的法律体系已经建⽴，中国已在根本上实现从⽆法可依到有法可依的历史性转变。
但同时中国的法治建设也暴露出了很多问题，主要体现在形式法治与实质法治之争的过程中。
⾸先，由于中国的法律体系是⾃上⽽下建构⽽成。
在法治建设过程中重点受到关注的是法律体系的逻辑合理性，⽽社会事实以及规则与事实之间的关系则没有得到⾜够的重视。
使得很多法律规范要么因其与百姓的现实⽣活⽆关⽽被⽆视，要么因其与社会风俗、⽣活惯例不同⽽没有得到⼈们的⾃觉有效的遵守。
其次，西⽅权利话语的⼒量在⽴法及司法实践中被⼈为放⼤，⽽传统的道德因素却被排斥在法院门外，导致了像《秋菊打官司》中主⼈公秋菊那⼀类⼈的彷徨和⽆助，⽽原本为传统道德所不容的“恶⼈”却能逍遥法外。
形式法治在法治实践中暴露的问题，凡此种种，不再⼀⼀列举。
针对法治实践中出现的种种问题，归根结底也是指导我国法学实践的基础理论⾯临的难题。
⽬前中国的改⾰进程已步⼊深⽔区，⾯对着快速发展和变化着的经济和社会⽣活，如何能够保证我们的⽴法既能适应时代的变化，妥善解决社会⽣活中出现的新问题，⼜能够保持法律的稳定性给百姓合理的预期；如何能够在司法实践中既排除了其它⼲扰，保持形式法治的纯洁性实现程序正义，⽽⼜不以牺牲传统道德、社会习俗为代价。
⾯对诸多难题，笔者认为仅仅分析实证主义法学的对法律的逻辑分析的研究⽅法是难以解决问题的，必须结合法社会学的实证调查、⾃然法学的价值研究等研究⽅法和理论成果才能摆脱⽬前我国法学理论界⾯临的困境。
开题报告范文（通用6篇）
开题报告开题报告范文（通用6篇）艰辛而又充满意义的大学生活即将结束，毕业前大家都要写毕业设计，而我们做毕业设计前要先写开题报告，那么你有了解过开题报告吗？下面是小编帮大家整理的开题报告范文（通用6篇），希望能够帮助到大家。
开题报告篇1一、论文名称、课题来源、选题依据论文名称：基于BP神经网络的技术创新预测与评估模型及其应用研究课题来源：单位自拟课题或省级政府下达的研究课题选题依据：技术创新预测和评估是企业技术创新决策的前提和依据。
通过技术创新预测和评估，可以使企业对未来的技术发展水平及其变化趋势有正确的把握，从而为企业的技术创新决策提供科学的依据，以减少技术创新决策过程中的主观性和盲目性。
只有在正确把握技术创新发展方向的前提下，企业的技术创新工作才能沿着正确方向开展，企业产品的市场竞争力才能得到不断加强。
在市场竞争日趋激烈的现代商业中，企业的技术创新决定着企业生存和发展、前途与命运，为了确保技术创新工作的正确性，企业对技术创新的预测和评估提出了更高的要求。
二、本课题国内外研究现状及发展趋势现有的技术创新预测方法可分为趋势外推法、相关分析法和专家预测法三大类。
（1）趋势外推法。
指利用过去和现在的技术、经济信息，分析技术发展趋势和规律，在分析判断这些趋势和规律将继续的前提下，将过去和现在的趋势向未来推演。
生长曲线法是趋势外推法中的一种应用较为广泛的技术创新预测方法，美国生物学家和人口统计学家RaymondPearl提出的Pearl曲线（数学模型为：Y=L？M[1+A？exp（—B·t）]）及英国数学家和统计学家Gompertz提出的Gompertz 曲线（数学模型为：Y=L·exp（—B·t））皆属于生长曲线，其预测值Y为技术性能指标，t为时间自变量，L、A、B皆为常数。
Ridenour 模型也属于生长曲线预测法，但它假定新技术的成长速度与熟悉该项技术的人数成正比，主要适用于新技术、新产品的扩散预测。
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中国政法大学研究生毕业/学位论文选题、开题报告表选题名称 被害人权利保护 学生姓名 马娜 二级学科研究方向 刑诉法 指导教师 卫跃宁所在学院 中国政法大学研究生院填表日期：2013 年 6月 21日装 订 线中国政法大学研究生院制填表说明1、研究生毕业/学位论文开题是研究生进行毕业/学位论文工作的必经程序。
2、开题报告须经指导教师审阅并签署意见后，由研究生在本学科、专业范围（或小组内）汇报，并接受开题报告组审议。
3、开题报告经开题报告组审议后由学院保存，在研究生毕业时归入学习档案。
4、研究生毕业/学位论文开题报告表由研究生填写的部分一律用A4复印纸打印、装订。
可在相应部分按照格式自行加页。
一、基本情况研究生简况姓名马娜性别女出生年月1977年8月学号入学时间2011年注册情况学科、专业在职法律硕士是否延期入学前学历、学位本科学士学位毕业学校和时间河北师范大学 2002年指导教师卫跃宁职称科员工作单位河北邢台市南和县检察院论文选题情况名称中文题目被害人权利保护英文题目Victim Protections 是否与课题研究结合有关□课题来源：无关□自主选题□导师指定□主要内容（摘要）绪论本文的写作分四个部分：第一部分：…第二部分：…第三部分：…第四部分：…根据上述写作内容，笔者草拟提绪论纲如下：一、…(一)…1.…2.…3.…一、研究动机和目的二、研究范围第一章二、选题依据本选题国内外研究概况和发展趋势；进行本选题研究的意义；本人的研究基础和已有的成果积累。
这真是绝妙的讽刺，也是一场终极的悲剧。
那些直接遭受犯罪侵害的人们反而不是解决犯罪方案中的组成部分，实际上，他们甚至没有被纳入我们对这一问题的理解的框架之中。
——美国霍华德.泽尔在英美法系，恢复性司法正在被广泛使用，在美国有90%的未成年人未入监，其中绝大多数以恢复性司法方式结案。
刑罚的目的不仅在于惩罚，更在于改造犯罪人，使被犯罪破坏的社会关系得以修复。
恢复性司法由于强调其恢复性功能，由于它不是着眼于对犯罪行为的惩罚，而着眼于对被破坏的社会关系的修复，因而其不仅有利于化解被害人与加害人之间的矛盾与冲突，满足不同利益主体的需要，也因为其能够使国家、加害人、被害人、社区之间的利益得到合理平衡，从而有利于实现我们近年来一直提倡的法律效果和社会效果的统一。
我国长期以来将犯罪看做孤立的个人反对统治关系的斗争，在观念上一贯强调国家主义与集体利益以及在诉讼模式上一直没有摆脱职权主义，因而现行的刑事司法仍然具有传统的报复性司法的特点——将犯罪案件的处理完全看做是国家的事情，而完全排除了被害人的主体地位，虽然在中国的法律中被害人是当事人，似乎也能够参加到诉讼程序中，但被害人无权对判决和裁定的做出施加任何有利于自己的影响。
由于在公诉部门工作，办案过程中经常会面对无法达到平衡的被害人。
面对一个被害人无法得到赔偿的案件判决，虽然处于控方，我没有一种正义得到伸张的胜利感，甚至充满了失落。
在上研究生期间，阅读了一些教授在这方面的研究。
例如：房保国教授的被害人的刑事程序保护、陈光中教授的辩诉交易在中国、张鸿巍教授的刑事被害人保护问题研究、杜宇教授的理解“刑事和解”等文章后，自己有了一些小小的想法。
在卫跃宁导师的启发与指导下，结合新刑诉法的实施，选择了本论文的角度进行课题研究。
三、研究方法拟采用的研究方法及可行性分析。
在研究过程中采用了实例分析法、学科交叉法和文献研究法。
1、文中先运用实例分析法引出案例进行分析继而引发对论题的思考；2、结合刑法学分析被害人的诉讼地位及权利来源；3、最后运用文献研究法分析被害人在刑事诉讼程序中的权利体现；4、提出在恢复性司法的形式下，保护被害人权利的可行性。
四、研究进度这部分内容写作比较简单，主要是谈一下你如何准备毕业论文的写作，以及你在时间上是如何合理安排的。
这部分内容老师一般不会太关注。
一般来说课题研究的基本步骤不外乎是以下几个方面：准备阶段、查阅资料阶段、实地考察阶段、问卷调查阶段、采访阶段、资料的分析整理阶段、对本课题的总结与反思阶段等。
五、预期成果预期达到的成果，主要是说论文的写作的作用，参考模板如下：四、预期达到的成果分析电子政务很发展的重要性，试通过对中国各个地区电子政务发展程度和影响因素的分析，通过文献的搜集分析我国各地区电子政务发展的程度和存在的问题，并深刻分析影响的因素。
论文应做到中心突出，层次清楚，结构合理；必须观点正确，论据充分，条理清楚，文字通顺；并能进行深入分析，见解独到。
五、预期成果围绕课题研究目标，估计可能会取得什么样的成果，要交代清楚。
由于这部分内容往往就是结题论文的提纲。
尽可能写得详细些。
预期成果可以是各种考察、实验、调查报告，也可以是各种倡议书，建议书，模型制作，绘画设计等。
《社》例中的预期成果有考察报告。
内容包括：①对“铁马商场”的由来考证②“吴湘铁路是中国第一条铁路”的考证。
③对现行历史教材中有关提法提出质疑；同时又有向有关部门递交的史迹综合开发建议书。
内容有七个方面，都作了具体的说明。
六、创新之处研究本选题拟采用的研究方法或预期成果中的创新之处。
1、在刑事侦查阶段，证据的固定与当事人和解的并行制度：以民事诉讼为借鉴，以具有法律效力的调解书形式终结诉讼。
2、对犯罪嫌疑人、被告人采取强制措施及诉讼过程中强制措施变更通知被害人并听取其意见的制度建立的必要性。
确立被害人的向上级检察院申诉的权利。
3、被害人提交证据的法律支持。
4、被害人与公诉人关于定罪量刑意见不一致的情况下，并行控诉制度的建立。
以及启动简易程序听取被害人意见制度。
5、在不起诉和量刑建议制作中被害人的参与作用的确立。
6、对一审结果被害人的上诉权的建立。
7、建立在执行阶段对被告人减刑、假释、监外执行通知并听取被害人意见制度，以及听证制度的尝试建立。
8、对被害人精神损害赔偿金的支持制度。
七、主要参考文献综述（不少于4000字）。
文献综述一、本课题研究的意义及目的刑事诉讼制度的立法确立，是人类社会发展到一定阶段的产物。
刑事诉讼方式的演化历史，映射的是国家观念强化和理性归位的历史过程。
从人类社会早期的私诉观念，走向封建专制国家的司法专横观。
再到现代宪政国家人权保障观的发展和转变过程，实际上也是人类文明的进化过程。
我国长期以来将犯罪看做孤立的个人反对统治关系的斗争，在观念上一贯强调国家主义与集体利益以及在诉讼模式上一直没有摆脱职权主义，因而现行的刑事司法仍然具有传统的报复性司法的特点——将犯罪案件的处理完全看做是国家的事情，而完全排除了被害人的主体地位，虽然在中国的法律中被害人是当事人，似乎也能够参加到诉讼程序中，但被害人无权对判决和裁定的做出施加任何有利于自己的影响。
人权保障强调刑罚权的实现过程及刑罚权本身都要符合公正性的要求。
现代“以被告人权利保护为中心”的刑事司法下，被告人的主体地位和权利保护得到极大提升，而被害人作为犯罪危害后果的直接承担者，其权利保护也需要提供相应的新规定。
因此在刑事诉讼法中如何保证被害人的参与权，实现社会关系的恢复的研究意义重大。
二、国内外研究综述（一）、国外研究现状传统司法体制以解决犯罪人刑事责任为中心，以国家追诉机关与被告人关系为主线，将受到犯罪行为直接影响的一方当事人——被害人推到了一个尴尬、边缘的地位。
在正式的控、辩、审三方诉讼结构中难以为被害人找到独立且合理的位置。
例如在对抗制的英美法系中，被害人只能被作为控方证人参与诉讼，检察官完全取代了被害人利益，没有独立诉讼角色，被害人不仅被刑事诉讼所遗忘，而且更有可能遭受国家的第二次伤害，从而难以从被害状态中恢复。
在职权主义诉讼模式中，虽然控辩双方的作用不是很突出，三方诉讼构造的格局仍未能容忍被害人的介入。
因此对于被害人的权利保护二战结束后，随着国际人权保障运动的广泛开展，被害人在刑事诉讼中的地位引起广泛关注，乃至于形成了波及世界的被害人保护运动。
主要从设立国家补偿制度、被害人援助与救助、被害人参与刑事司法和强化加害人赔偿这4个方面开展。
20世纪70年代，美国设立了被害人救助项目，帮助被害人获得关于案件及法律方面的信息，更加有效的参与法庭审理活动。
无论是在大陆法系国家还是在英美法系国家，被害人逐渐摆脱长期以来只做证人的局面，开始在诉讼过程中拥有不同于一般证人的参与权。
以契约文化和实用主义思想为基础的“恢复性司法”理念与实践模式，在西方以英美为代表产生并迅速发展。
恢复性司法模式强调的是恢复因犯罪而破坏的社会关系，与此相应，刑事诉讼程序就因该给被害人与被告人达成谅解提供程序保障。
强调刑事诉讼中当事人充分有效的参与与达成合意体现了现代刑事诉讼在公正与效率间所做的价值取舍。
一旦被追诉者与控诉方在一定程度上达成合意，如能实现预期利益，往往会积极主动参与诉讼程序，与控诉方进行实质性合作，从而在准确解释案件真相的同时提高诉讼效率。
合意还意味着交流、协商的过程。
在这个过程中有让步与妥协，也有悔过与谅解，而悔过与谅解使被害人与加害人之间的矛盾不在升级进而得以消弭，可以实现双赢甚至多赢的结果。
不能容纳被害人合理参与和意思表达的诉讼结构很难说是一个真正合理的诉讼结构，只能说是一个透漏出国家本位主义气息的诉讼机制，他不仅不能有效降解犯罪所造成的社会伤害和震荡，也不符合刑事诉讼文明化、人性化发展的基本趋势。
被害人参与强调所有利害关系人对纠纷解决过程的直接参与，程序参与权包括：参与诉讼权、知悉权利、发表意见权利、救济权以及国家对被害人程序参与权的保障义务。
作为犯罪行为的直接侵害对象和刑事裁判的利害关系人，被害人的参与应当得到切实保障，因此在刑事诉讼各阶段都应当为被害人提供参与机会。
而且这种参与应当是有效参与，意味着国家专门机关有义务使被害人了解其参与行为的性质和后果，法律也应当保证被害人及其代理人的参与行为具有某种实质意义。
因为对于程序的参与本身便具有吸收被害人报复心态、化解其痛苦情绪的功能。
（二）、国内研究现状我国刑事法学在对被害人权利保护方面无论是理论还是实务上同西方国家相比已经明显走在后面。
随着人权保护理念的纵深发展和深入人心，对被害人人权保障应当越来越受到重视。
对于被害人的保障主要体现在被害人在刑事诉讼中的参与权与权利处置的自主权的保护上。
我国刑事诉讼法确认被害人为诉讼当事人地位。
被害人在公诉案件中享有比一般诉讼参与人更广泛的诉讼权利，例如报案权、控告权、复议申请权、申诉权、回避权、申请抗诉求等。
但是立法上对被害人参与刑事诉讼的权利保护有缺漏，被害人在整体上还是依附于国家控诉机关，司法实践中被害人的控诉职能没有很好的实现，与诉讼当事人地位不能相称。
因为立法者和司法者均以国家本位刑罚正义观为宗旨，轻视被害人受到的伤害以及刑事诉讼对这种伤害的恢复功能。