社会实践经验交流学习资料
学工活动社会实践(3篇)
第1篇一、前言随着我国高等教育改革的不断深入，大学生社会实践已成为提高学生综合素质、培养创新精神和实践能力的重要途径。
作为新时代的大学生，我们不仅要掌握扎实的理论知识，更要积极参与社会实践，将所学知识应用于实际，为社会发展贡献力量。
本次学工活动社会实践，旨在通过深入基层、了解社会、服务人民，增强我们的社会责任感和使命感。
二、实践背景与目的1. 实践背景随着经济社会的快速发展，社会对高素质人才的需求日益增长。
大学生作为国家未来的栋梁，肩负着推动社会进步的重任。
然而，当前大学生在实践中存在诸多问题，如实践经验不足、社会责任感不强等。
为了解决这些问题，我们开展了此次学工活动社会实践。
2. 实践目的（1）提高自身综合素质，增强实践能力；（2）了解社会现状，增强社会责任感；（3）锻炼团队协作能力，培养团队精神；（4）为社会发展贡献自己的力量。
三、实践内容与过程1. 实践内容（1）走访基层，了解农村发展现状；（2）参观企业，学习先进生产技术；（3）开展志愿服务，服务社会；（4）举办座谈会，交流学习心得。
2. 实践过程（1）前期准备在实践前，我们制定了详细的实践计划，明确了实践目标、内容和时间安排。
同时，我们还对实践地点进行了调研，确保实践活动的顺利进行。
（2）实践实施在实践过程中，我们严格按照计划进行，积极参与各项活动。
具体如下：1. 走访基层：我们深入农村，了解农民生产生活状况，为农民提供力所能及的帮助。
通过与农民的交流，我们深刻认识到农村发展面临的困境，增强了社会责任感。
2. 参观企业：我们参观了多家企业，了解企业生产技术和管理模式。
通过与企业员工的交流，我们学习了先进的生产技术和企业管理经验，为今后的就业和发展打下了基础。
3. 开展志愿服务：我们积极参与社区志愿服务活动，为社区居民提供帮助。
通过志愿服务，我们锻炼了自己的团队协作能力和沟通能力，同时为社区建设贡献了自己的力量。
4. 举办座谈会：在实践结束后，我们组织了座谈会，交流学习心得。
大学生社会实践经验(四篇)
大学生社会实践经验社会实践是大学生课外教育的一个重要方面，也是大学生自我能力培养的一个重要方式，因此对于我们在校大学生来说，能在寒暑假有充足的时间进行实践活动，是给了我们一个认识社会、了解社会，提高自我能力的重要的机会。
作为一名准大三的学生，社会实践也不能停留在大一时期的那种毫无目的的迷茫状态，社会实践应在结合我们实际情况，能真正从中得到收益，而不是为了实践而实践，为了完成任务而实践。
我觉得我们在进行社会实践之前应该有一个明确的目标，为自己制定一个切实可行的计划。
应注重实践的过程，从过程中锻炼自己、提高能力。
因此，为了更好的了解社会，锻炼自己，感受社会就业的现状，体验一下工作的乐趣，这学期的假期我根据时间及自己的实际情况在假期期间找了一份促销的工作，虽然仅有一个多月的时间，但我觉得受益非浅，基本上达到了自己的目的。
短短的工作让我体会到了就业的压力，自己能力的欠缺及社会竞争的的激烈，同时让我感到工作和挣钱的快乐，一种在学校自由天地无法体会到的残酷竞争的“愉悦”。
促销是一种很好的工作体验，通过,,人与人的沟通，可以了解一些跟我们专业相关的知识，比如不过的人过春节的习惯习俗，春节期间的旅游计划等等。
我的促销工作主要是促销电器。
促销的一天基本工作安排：首先是促销前的短暂培训，了解电器的，名称、性能、型号、价格行情等方面的知识，面对顾客时的语言组织，仪容仪表等。
接下来就是正式的工作。
每天早上9：00开始上班，到达指定地点后做好准备工作，摆好宣传资料，礼品赠品，然后调整好心态迎接顾客。
每天工作____个小时，在下午工作完后还有个必须的程序一天的工作总结。
经理、主管及促销员一起讨论一天促销工作中的战果及存在的问题。
促销过程中的体会及感触：促销通过我的实践，我觉得就是通过自己把商场的产品推销给消费者，对于一个促销员来说，促销产品的同时也是向别人推销自己，同自己的言语、形态让他人了解自己。
因此对于一个优秀的促销员来说必须具备以下素质：一、要有良好的专业素质当我们促销一种产品时，首先我们必须对产品的相关知识及厂商的具体情况要有一个明确的认识，大量的相关知识的贮备可以使我们能在促销过程中面对顾客的一系列问题，通过,,自己的介绍可以使顾客了解产品的一些具体问题，能使客明明白白的消费。
入学以来个人社会实践经历
入学以来个人社会实践经历报告篇一：入学以来个人社会实践经历报告一、社会实践背景和目的自入学以来，我积极参与各种社会实践活动，旨在通过实践锻炼自己的能力，拓宽视野，提升社会责任感。
在此背景下，我选择了参加社区志愿服务、校园环保活动、和支教等实践活动，以达到提高自身素质，增强团队合作精神，锻炼社会交往能力等目的。
二、社会实践经历概述1. 社区志愿服务：我曾加入学校的志愿者团队，参与了多次社区志愿服务活动。
在为社区老年人提供生活帮助、为留守儿童辅导学业、为社区环境整治等活动中，我深入了解了社区的生活状态，体会到了关爱他人、服务社会的快乐。
2. 校园环保活动：我积极参与校园环保活动，通过参与宣传、清理垃圾、倡导节约用水用电等行动，提高同学们的环保意识。
在这个过程中，我不仅学习了环保知识，还锻炼了组织协调能力和口头表达能力。
3. 支教：我曾参加过一次支教活动，前往贫困地区的学校为孩子们上课。
这次经历让我深刻体会到了教育的力量和知识的价值。
通过与孩子们的互动，我收获了无尽的欢笑与感动，也让我更加珍惜自己的学习机会。
三、社会实践过程中的挑战与困难在社会实践过程中，我遇到了许多挑战和困难。
例如在社区志愿服务中，有时会遇到不理解或不予配合的情况；在校园环保活动中，组织协调工作需要处理各种突发情况；在支教过程中，需要克服生活条件简陋、工作强度大等困难。
然而，正是这些挑战和困难，让我更加坚定了信念，也让我学会了如何面对困难、解决问题。
四、社会实践成果和收获通过参与社会实践活动，我获得了许多宝贵的成果和收获。
首先，我提升了自己的能力和素质。
通过与他人的合作与交流，我提高了团队合作能力和社会交往能力；通过组织和参与活动，我学习了项目管理的方法和技巧；通过解决遇到的问题和困难，我增强了解决问题和应对挑战的能力。
其次，我收获了珍贵的友谊和感动。
在志愿服务中，我结识了许多志同道合的朋友；在支教中，我和孩子们建立了深厚的感情。
这些友谊和感动让我更加珍惜生命中的每一个人和每一份感情。
关于社会实践报告范文素材9篇
关于社会实践报告范文素材9篇第1篇示例：近年来，社会实践已经成为大学生们非常重要的一部分，通过社会实践，我们能够更好地了解社会、锻炼实践能力、提高自身素养，进而更好地为社会做贡献。
本文将以一个社会实践报告范文素材的形式，分享一次社会实践的经历与心得体会。
社会实践的主题为“乡村振兴”，时间为暑假期间的一个月。
在实践过程中，我深入到一个贫困的农村村庄，了解到了许多关于乡村发展的问题。
我注意到村庄的基础设施建设非常滞后，缺乏交通便利、家庭用水困难等问题。
为了改善这些问题，我们与当地政府和企业合作，积极开展基础设施建设项目，解决了村民们生活难题。
我发现农村教育水平普遍较低，许多孩子上学困难。
为了改变这一现状，我们组织了义务教育支教团队，帮助村里的孩子们提高学业水平。
在实践过程中，我们发现，通过帮助孩子们提高学习成绩，他们的兴趣和自信心也得到了提高，这对他们的未来发展将起到积极作用。
我还发现农村的农业生产存在着很多问题，缺乏新技术、市场信息不畅等问题制约着农民们的收入水平。
为了解决这一问题，我们向农民们介绍了新的种植技术、销售渠道，帮助他们提高生产效率，增加收入。
通过我们的帮助，农民们的生活得到了一定的改善。
这次社会实践让我深刻地体会到了乡村振兴的重要性。
只有通过不懈的努力和合作，才能帮助农村地区摆脱贫困，实现全面发展。
希望更多的大学生能够主动参与到乡村振兴的进程中，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的一份力量。
通过这次社会实践，我对社会和自己的认识都有了新的提升。
我深刻地感受到了实践的重要性，只有通过亲身经历，我们才能更深入地了解社会、发现问题、解决问题。
希望未来能够有更多这样的社会实践机会，让我们不断成长，不断进步。
【关于社会实践报告范文素材】到此结束。
第2篇示例：社会实践是大学生在校园外进行的一种实践活动，通过这种形式，学生可以将在课堂上所学到的理论知识应用于实际生活中，从而加深对所学知识的理解和掌握。
社会实践报告内容整理资料
社会实践报告内容整理资料1. 实践背景社会实践是大学生在校园之外，走进社会，参与社会活动的一种教育实践形式。
通过社会实践，学生们能够亲身感受社会的真实状态，增长社会经验，提高实际操作能力。
2. 实践目的社会实践的主要目的是培养学生的社会责任感和创新能力。
在实践中，学生们能够了解社会问题和需求，以及解决这些问题的创新方式和方法。
3. 实践主题实践主题是社会实践活动的核心内容，通常与社会热点问题相关。
以下是一些常见的社会实践主题：- 环保实践：关注环境保护，推动节能减排措施。
- 扶贫实践：关注贫困地区和贫困群众的需求，提供帮助和支持。
- 教育实践：关注教育资源不足的地区，开展教育援助活动。
- 公益实践：关注社会弱势群体，提供志愿服务和援助。
实践主题的选择应该基于社会需求、学生兴趣和实践团队的能力。
4. 实践准备社会实践需要提前做好准备工作，确保活动的顺利进行。
以下是一些常见的实践准备工作事项：- 招募团队成员：组建实践团队，每个成员负责特定的任务。
- 策划活动细节：确定实践活动的时间、地点、内容和目标。
- 联系合作伙伴：与相关的社会组织和机构建立合作关系，获得支持和资源。
- 筹集资金：制定预算计划，并寻找赞助商或寻求捐款支持。
- 培训团队成员：提供相关的培训和知识背景，以提高团队成员的专业水平。
5. 实践过程社会实践的过程是学生们实践能力和创新思维的锻炼过程。
以下是一般社会实践活动的步骤：- 调研与观察：学生们首先需要对实践主题进行调研，了解相关背景和需求。
然后进行实地观察，收集相关数据和信息。
- 制定计划：基于调研结果，学生们制定实施计划，确定活动的目标、内容和安排。
- 行动实施：按照计划，学生们进行具体的社会实践活动，包括志愿服务、宣传活动、实地考察等。
- 数据收集与分析：实践活动完成后，学生们收集和整理数据，并进行分析和总结。
- 成果展示与评估：学生们以各种形式展示实践成果，如报告、展览等。
同时，对实践活动进行评估，提出改进意见。
学生社会实践个人总结报告(7篇)
学生社会实践个人总结报告(7篇)（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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社会实践活动内容及心得体会
社会实践活动内容及心得体会社会实践活动是一项重要的教育活动，它旨在锻炼学生的实际动手能力和社会适应能力。
在此次社会实践活动中，我参与了志愿服务团队的组织与管理工作，并深入了解了社区服务和环境保护等方面的内容。
在本文中，我将分享我所参与的社会实践活动内容和心得体会。
一、社会实践活动内容本次社会实践活动的主题是“社区服务与环境保护”。
我们选择了一个离学校较近的社区作为活动的实施地点。
活动内容主要分为以下几个方面：1. 社区志愿服务在社区志愿服务方面，我们与社区居民开展了交流，并主要通过为他们提供日常生活服务来帮助他们。
我们帮助老年居民打扫卫生、整理房间，并组织了一次社区垃圾清理活动。
2. 社区环境保护我们了解到社区环境保护的重要性，因此我们组织了一次社区环境保护宣传活动。
我们通过发放宣传资料、举办环保知识讲座等方式，提高社居民环保意识，并组织了清洁公共场所的活动。
3. 社区文化交流我们在社区活动中注重与居民进行交流，了解他们的文化传统和生活习惯。
我们组织了一次小品演出，展示了我们对社区文化的尊重和理解。
二、心得体会通过参与社会实践活动，我获得了很多宝贵的经验和体会。
以下是我在活动中的心得体会：1. 团队合作的重要性在社会实践活动中，团队合作是非常重要的。
只有团队成员之间相互配合，才能顺利完成任务。
我学会了与他人相互协作，发掘每个人的优势，并及时解决团队中出现的问题。
2. 社区关系建立的技巧在社区服务中，建立良好的社区关系非常重要。
我懂得了与居民进行有效的沟通和交流，用行动和微笑去影响他们。
只有理解并尊重居民的需求，才能更好地帮助他们并取得成功。
3. 对环境保护的认识参与环境保护活动，让我深刻认识到环境对我们的生活有着重要的影响。
我们每个人都应该从日常小事做起，如垃圾分类、减少能源浪费等，为保护环境贡献自己的一份力量。
4. 社会责任感的培养通过参与社区服务活动，我意识到作为一个大学生，应该积极承担社会责任。
社会实践内容及小结
社会实践内容及小结社会实践是大学生学习的重要组成部分，通过参与社会实践活动，可以增长见识、开拓视野、提高综合素质。
在过去的一个学期里，我参与了多项社会实践活动，积累了丰富的经验和收获。
下面我将就我的社会实践内容及小结进行总结和分享。
首先，我参与了社会实践中的环保活动。
在这个过程中，我深刻感受到了环境保护的重要性。
我们去了解了环境污染对人类健康和自然生态的危害，参与了一些环保宣传活动，向市民普及环保知识。
通过这次活动，我深刻认识到每个人都应该为环境保护贡献自己的一份力量，从身边的小事做起，共同守护我们的家园。
其次，我还参与了社会公益活动，包括走进社区开展志愿服务、帮助孤寡老人、关爱留守儿童等。
在这些活动中，我感受到了社会的温暖和人与人之间的互助精神。
通过与他人的交流和帮助，我学会了关爱他人、感恩生活，也更加珍惜自己所拥有的一切。
另外，我还参与了一些文化交流活动，包括参观博物馆、美术展览、书法比赛等。
在这些活动中，我了解到了丰富的文化知识，也增进了自己的艺术修养。
通过这些活动，我感受到了文化的魅力，也培养了自己的审美情趣和文化品位。
最后，我还参与了一些社会调研和实践课程，通过实地调研和实践活动，我更深入地了解了社会的现状和问题，也培养了自己的实践能力和解决问题的能力。
通过这些活动，我认识到了社会实践对于大学生的重要性，也更加坚定了自己的人生目标和社会责任。
综上所述，通过这段时间的社会实践活动，我收获颇丰。
我不仅增长了见识，开拓了视野，也提高了自己的综合素质。
我学会了关爱环境、关爱他人，也更加珍惜自己所拥有的一切。
我认识到了社会实践对于大学生的重要性，也更加坚定了自己的人生目标和社会责任。
希望在未来的学习和工作中，我能够继续积极参与社会实践活动，不断提升自己，为社会做出更大的贡献。
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一、中南财经政法大学大学生社会实践和科研简介寒暑期社会实践是由中宣部、中央文明办、教育部、团中央、全国学联共同组织的大学生下基层，服务群众，推动文化、科技、卫生"三下乡"的社会实践活动，每年都有一定的主题。
学校将给与500-800元项目经费不等；寒假社会实践没有立项和经费，但是依然可以参加评比。
结项成果参加学校的寒暑期社会实践评比，将产生社会实践先进个人、优秀实践团队、优秀社会实践成果，做的好的也可以参加省级评比，甚至是国家的全国大中专学生志愿者暑期"三下乡"评比。
每期我们学院有20个左右的立项项目，校级立项五个，院级立项十五个左右。
“博文杯”，全称为“中南财经政法大学‘博文杯’大学生百项实证创新基金项目”，是学校为鼓励学生自行组织学术科研和调研实践而创立的资助和表彰形式，由校科研处主办、各学院协办，只允许团队在每学期期末进行申报。
学校给与500-1000元项目经费支持，获得一二三等奖的还另外有奖金鼓励。
每期，我们学院获得立项的有10个，重点立项2-3个。
“明理杯”是为配合一年一度湖北省及教育部优秀大学生科研成果评选，进一步落实我校建设研究型人文社科大学的目标，创新本科生人才培养模式，提高本科生科研创新能力，推动本科生教育中的教研互动，实现本科生科研人才分类培养，学校在2011年启动的有一个学生社会实践和学术科研项目。
由学工部主办，各学院负责组织，立项项目团队将给与2000元的项目经费。
挑战杯原是国家级活动。
在我校则是由校团委主办，每年由一个学院承办的活动。
挑战杯每两年举办一届，其中一年是“创业”，另一年是“学术研究”和“科学发明”。
挑战杯采取的是初赛、复赛、决赛的赛制，与其他的社会实践有所不同，做的好的，将获得金银铜奖，还可以获得创业项目启动资金的支持，大创是指国家大学生创新性实验计划项目，主要面向全校全日制本科二、三年级学生。
申请者必须学业优秀、善于独立思考、实践动手能力强、对科学研究、科技活动或社会实践有浓厚的兴趣、具有一定的创新意识和研究探索精神，具备从事科学研究的基本素质和能力。
申请者可以是个人，也可以是团队，每个团队由3－5人组成。
鼓励学科交叉融合，鼓励跨院系、跨专业，以团队形式联合申报。
2、申请的项目必须有一名副高以上职称的指导教师。
学生在教师的指导下，自主选题、自主设计实施方案。
项目研究时间一般为1-3年。
通常研究课题主要源于：（1）与课程学习有机结合，从课程学习中引伸出的研究课题；（2）开放式、探索型和综合性实验教学中延伸出值得进一步深入研究的课题；（3）结合学校有关重大研究项目，可由学生独立开展研究的课题；（4）由学生自主寻找与实际生活相关的课题。
3、项目评审。
（1）由学院进行初审，出具审核、推荐意见后提交教务处。
（2）由有关学科专业和相关职能部门专家组成的评审组，采取申报书评阅以及公开答辩等形式对各个项目进行评审，形成评审意见。
（3）对评审结果进行公示，公示期结束后入选项目报领导小组及主管校长审批、发布，教务处登记备案。
二、大学生社会实践经验分享社会实践经历介绍2010年的大概这个时候，在文澜的大教室，08级和09级的师兄师姐在台上给我们介绍社会实践和科研项目的经验的时候，从组队、选题、立项申请、实践调研、总结结项五个方面来给大家介绍，今天，我依然就这几方面做一下暑期社会实践的简要的介绍，仅仅是我的一己之谈而已，仅供参考！说这个，其实，是想告诉大家，能不能被立项不要紧，更重要的我们要参与到这项活动中来，第一次没有立项，说明我们做的还不够好，第二次、第三次，我们在不断进步，总会得到认可的那一次。
所以坚持不懈地做，我们就能在其中不断地得到锻炼。
经过这段时间的社会实践经历，我最大感受就是，我做的很杂，很乱，不管是什么我都努力尝试去做，不管是寒暑期社会实践，还是博文杯、明理杯，甚至是大创。
我始终认为，我们学校的这一系列的学术科研项目，是一个有机的整体，研究侧重点不同，但又自成体系。
我这样形容他们之间的关系吧：寒暑期社会实践是所有科研项目的基础和热身，博文杯是寒暑期社会实践基础之上的较为简单的学术科研项目；明理杯又是其进一步的延伸，其要求更为严格，因此在明理杯申报中就将博文杯的经历作为一个基本的条件；挑战杯是博文杯之外的侧重于科技创新和创业训练的学术竞赛项目；而最高级别的当然就是大学生创新性实验计划项目，往往至于在上述几项学术科研实践经验的基础上，才能更加轻易地就能将大创的项目做好！！（一）组队这是我们社会实践的萌芽阶段，一个团队的合理不合理，可以决定一个项目的30%的成功几率。
组队要考虑的几个方面：1、注意团队成员跨年级跨学院组合在组织开展社会实践的通知当中，有明确建议跨年级跨学院跨专业组队，这不是空话，跨学院专业组队有利于整个团队的协作，资源得到有效的整合，从不同专业人的立场出发，观点往往就有差别，这样的讨论效果也会更明显；有时候评选老师在考虑哪些项目立项的时候，也可能将这一条作为一个标准来衡量。
当然，对于在我们学院投搞，我们学院的成员就应该占主要，一般是三到四个。
2、团队讨论的重要性。
不论是在写申请书还是撰写实践调研报告的过程中，团队的讨论起到了很大的作用。
真理越辩越明，讨论可以使每一位队友对自己的课题核心的了解更加明朗清晰，可以有效地保证团队每个人在撰写的过程中始终围绕着这个核心展开，既体现了团队的强大力量，问题分析更彻底，时间花费也比较少，也给队长整合梳理减少了很大的工作量，还能在讨论中，无意中会发现很多之前没有想到，而在讨论过程中突发的课题想法。
3、经常跟指导老师联系，指导老师的意见很重要，长期从事课题研究的老师们，他们的意见往往可能起到指点迷津、画龙点睛的作用，（二）选题选题是整个项目申请最为关键的一步，选题的好坏往往可以决定是否可以入选立项之列。
因为评选老师在评选的时候第一眼看到的就是我们的课题名称。
1、在考虑选题的时候，要特别考虑当年的主题要求，在校团委的关于组织每年的暑期社会实践的通知中，都有当年的主题要求，这也不是没用的，我们要认真研究这些要求，结合自己的生活体验，找出真正适合我们去做的暑期社会实践课题。
2、课题的标题一定要简练、新颖、主题突出看一下校团委关于暑期社会实践的主体要求：2012年：本次活动主题为：走基层实践促成才创业绩喜迎十八大2011年：1.继续实施“六个一”工程，献礼建党九十周年2.建言献策“十二五”，发展规划促成才3.深入开展创先争优，抓住机遇迎接挑战4.传承辛亥精神，肩负时代使命5.关注社会现状，聚焦民生热点6.心系三农，实践基层7.志愿服务社会，弘扬奉献精神8.与祖国共奋进，与时代同发展2009年：1．“庆祝中华人民共和国建国60周年”；2．“纪念‘五四’运动90周年”；3. “深入学习实践科学发展观”；4.“关注地震灾区重建，共建和谐美好家园”；5. “关注大学生就业创业”；6.“关注三农，实践基层”。
关于云南省西双版纳傣族自治州小和尚教育中心学校和寺庙教育两难现状的调查——以勐海县勐遮镇为例从出租车的“份子钱”谈我国行政管理体制的改革关于“电荒”现象的问题探究和对策思考关于国产大豆——东北大豆产销瓶颈的调研长江中下游大旱背景下对受灾人群二次就业倾向及影响因素的研究——以湖北市洪湖市为例城乡统筹背景下低碳农村建设现状、问题及路径选择——基于农业生产、农民生活污染现状及能源构成的调查成本会计视角下物流成本的控制——基于浙江省奉化市水蜜桃产业的LOGISTIC回归分析1、寻根溯源跟党走，吃水不忘挖井人A 昨夕的足迹，今朝的路----寻访革命先烈后来人B 红色的心，回报党育情----革命老区支教支医C 撒播革命之光，照耀百姓心田----深入农村加强党的教育2、紧随发展脚步，关注农民民生，服务农村建设，建设农业强国。
A谁知盘中餐，粒粒皆辛苦B 惠农汇民心，千里送温情C 你奔波来到我的城市，我希望走进你的世界D 模范引领一条链，产业化经营一条线E 爱在人间，灾区雄起3、针对自身优势，关注就业动态A 提升自身素质，巩固航运优势B 增强创新意识，开辟创业之路C 走进基层，亲身实践4、以人为本，科学发展A 民以食为天，食以安为先B 保持生态环境，走可持续发展道路C 正视自然灾害，科学面对风险这就对我们提出几点要求：1、对社会时事热点要有足够的敏感度，平常没事的时候多看看新闻，不管是不是真实报道，不管是不是官方报道，只要是新闻，都会有他的新闻价值。
2、注重日常积累，有的时候，偶尔的一个想法，也许就可以成为一个优秀的社会实践课题，这也就是我们所说的灵感吧3、暑期社会实践要尤其注重投身三农、深入基层、服务群众的主题要求，就我自己而言，我认为，农村问题是大学生最好的暑期三下乡社会实践的课题。
（三）立项申请一份立项申报书主要包含的结构主要有：选题背景（已称为选题依据）、课题研究目的和意义、学科交叉与创新、项目可行性分析、调研设计（研究思路、内容与方法）、预期成果形式、附录部分（经费预算等）（一）选题背景：主要介绍与课题相关的法规政策、新闻时事背景，由大及小，层层分析，最终引出课题。
如以法律知识进农村为例，主要介绍目前我国农村文化建设背景，农村法制治安情况，以及最新的三农建设新动态，最后我们提出，探索法律知识进农村的新思路和新途径。
（二）目的意义：重点强调该课题的重要性，包括理论上的和实践上的，对社会、对课题对象、以及对自身的意义。
如，对社会而言，有助于三农建设的深入开展，有助于和谐社会的建设，也是党的基本政策要求；对于农村而言，有助于农村人法律素养的提高，有助于农村文化的建设，有助于我们自身实践水平的提高和服务三农意识的增强等。
（三）学科交叉与创新：学习往届的材料即可，基本上不会有太大的差别，当然也要注重创新。
如法学、公安学、社会学等（四）可行性分析：重点分析，从理论和实际的各方面分析。
如，正值三农建设的关键时期，我们要为农村建设和发展创造良好稳定的条件；我们团队以及指导老师的精心指导，定能克服种种困难，将课题做好。
（五）调研设计：重点，尽量完美，从计划到实施到最后的结项，尽量做一个完善的计划，给评委老师一个好的印象。
如我们计划去哪个农村调研，什么时间去，预计怎么样的路线和时间安排，住在哪里，话费大概是多少，都要有一个相对完善的计划，给评委老师觉得，我们的课题完全可以有条件实施。
而研究思路的完整和合理，让评委老师觉得我们的想法非常合理到位，符合基本主题要求等。
（六）预期成果形式：基本上变化也不大（七）附录：将部分参考信息和资料、预算表、调查问卷等放在附录备查注意事项：1、注意文体格式的要求，尤其是标题、正文及文档的字体字号要求。
文体格式一定要正确、美观，在这里就需要每一位同学要会正确使用各种office软件，懂得给文档添加页眉页脚，会给自己的文档添加注释和引用，学会制作精美动感的PPT，学会制作其他的iebook 等！2、尽管很多内容可以重复，但依然要注重结构和内容的创新3、注重整体的效果，有比较美观的封面和目录，一目了然；有文档的页眉页脚等（四）实践调研实践调研是我们社会实践的核心部分，我们要给予高度的重视，当然这也是最能锻炼我们的能力的环节，不仅仅是社会交际能力，还有领导能力、紧急事件处置能力、协调指挥能力、真正为民服务、吃苦耐劳等品质的体现。