高层框架结构设计任务书
某小区3#高层框架结构课程设计计算书
**小区3#高层框架结构设计计算书目录1、单层或多层混凝土结构课程设计任务书 32、课程设计计算书 72.1设计资料 7 2.2结构布置及结构计算简图的确定 82.3荷载计算 102.4内力计算 162.5内力组合 282.6截面设计 322.6.1梁的截面配筋 322.6.2柱的截面配筋 373、参考文献资料 431 .单层或多层混凝土结构课程设计任务书1.1设计任务1.1.1设计题目：某大学学生宿舍框架结构设计1.1.2设计条件7层钢筋混凝土框架结构学生宿舍，设计使用年限为50年，其建筑平面图和剖面图分别如图1-1、图1-2所示，L1=5.4m（5.7m、6m），H1=4.2m（4.5m）。
楼面和屋面采用现浇钢筋混凝土肋形楼盖结构；屋面采用柔性防水，屋面构造层的恒载标准值为3.24 kN/㎡；屋面为上人屋面，活荷载标准值为 2.0kN/㎡（3kN/㎡、4kN/㎡）；楼面构造层的恒载标准值为1.56kN/㎡；楼面活荷载标准值为2.0kN/㎡（2.5kN/㎡、3kN/㎡）；墙体采用灰砂砖，重度γ=18kN/m3，外墙贴瓷砖，墙面重0.5kN/㎡，内墙面采用水泥粉刷，墙面重0.36kN/㎡；木框玻璃窗重0.3kN/㎡,木门重0.2kN/㎡；混凝土强度等级和钢筋级别请自行选择。
建设地点位于某城市郊区，底层为食堂，层高5.0m，2～7层为学生宿舍，层高4.2m，室内外高差ω=0.5kN/㎡（0.45kN/㎡、0.4kN/㎡）。
试对该结构0.6m，基础顶面标高-1.500m。
基本风压。
进行结构设计，不考虑抗震设防图1-1 标准层平面图1.1.2 设计内容（1）确定构件截面尺寸、材料选用；（2）荷载计算；（3）对一榀框架进行内力分析、计算及组合；（4）框架构件截面设计。
图1-2 I—I剖面图1.1.3设计成果（1）设计计算说明书一份课程设计计算说明书应装订成册，要求打印（严禁复印），应包括以下内容：1）封面：包括课程设计名称、学院（系）及专业名称、学生姓名、学号、班级、指导教师姓名，以及编写日期等。
高层住宅建筑设计任务书
高层住宅建筑设计任务书（建筑学四年级第二学期）通过本课程设计，了解我国的居住建筑现状和居住标准，掌握高层住宅建筑设计的基本内容和方法，巩固和加深对当代住宅建筑理论的理解，以及对《住宅设计规范》、《高层民用建筑设计防火规范》等相关规范的了解。
培养学生调查分析与综合思考的能力，掌握建筑设计的基本方法和步骤，训练和提高方案设计能力及绘图技能。
一、设计题目板式单元组合高层住宅方案设计二、设计总则1.认真处理好适用、坚固、经济、美观的建筑方针，因地制宜、从实际出发，注重环境，满足高层居住建筑的使用功能要求，解决好空间组合与空间形态的关系，创造良好的建筑造型，解决好基本的工程技术问题。
2.在设计中应处理好传统与现代、继承与创新的辩证关系，创造一个既不脱离地方传统，又具有时代气息的人居活动环境。
三、设计条件1.本设计为城市型住宅，位于青岛城市居住小区内，基地地形见附图，从总平面图中自行选择基地进行设计，单元住宅设计必须符合总平面规划的控制要求；2.面积指标：二室二厅：90~100㎡/套、三室二厅：120~140㎡/套四室二厅：140~160㎡/套；3.套型及套型比可以自行选定，必须设计两种或以上作为单元套型；4.层数：11层或18层；层高：2900mm，顶层3000mm；5.房间组成及要求：卧室、起居室（厅）、厨房、卫生间，其面积按《住宅设计规范》规定；每套住宅设置生活阳台或服务阳台，并应考虑必要的储藏空间；6.技术条件：结构型式：11层（小高层）住宅采用异形柱框架结构，18层（二类高层）住宅可采用剪力墙结构；填充外墙厚300，内墙厚200；耐火等级为二级；抗震设防烈度为6度；建筑的水、暖、电均由城市集中供应。
四、设计内容及要求本设计按方案设计深度进行，采用1号图绘制，出图为A3彩色图册。
完成下列内容：1.图册封面2.设计说明、经济技术指标3.总平面图1:5004.单元底层、标准层平面图 1:50~1:100（布置家具设备）；5.首层、标准层平面图 1:100；6.立面图2个（南、北立面或侧立面） 1:100；7.剖面图2个（需剖到楼梯、入口）1:100；8.透视图1个9.技术经济指标--各功能空间使用面积（㎡）；--套内使用面积（㎡/套）；--套型阳台面积（㎡/套）；--套型总建筑面积（㎡/套）；--住宅楼总建筑面积（㎡）。
高层住宅楼建筑结构施工设计任务书
高层住宅楼建筑结构施工设计书第一篇范本：书编号：XXXX-XX-XX名称：高层住宅楼建筑结构施工设计书背景：随着城市人口的增长和土地资源的有限性，高层住宅楼成为一个解决人口居住问题的重要选择。
因此，本次旨在对高层住宅楼的建筑结构进行施工设计，确保其安全、稳定和经济。
本书旨在明确工作目标、工作内容、工作方法和工作要求，为项目顺利进行提供指导。
目标：1. 提供高层住宅楼建筑结构施工设计方案，满足建筑安全、结构稳定和节能环保的要求；2. 确保施工设计方案符合国家相关标准和规范的要求；3. 为施工过程提供技术支持和工程指导。
工作内容：1. 进行高层住宅楼的结构分析和设计优化；2. 确定适当的结构材料和构造系统；3. 完善建筑结构的计算模型和参数；4. 设计楼房的基础和地下结构，确保承载力和稳定性；5. 设计楼房的框架结构和梁柱系统，确保承重和抗震性能；6. 设计楼房的楼板结构，确保承重能力和刚度要求；7. 设计楼房的屋面结构，确保水密性和结构强度；8. 进行建筑结构的施工图设计。
工作要求：1. 严格按照国家相关标准和规范进行施工设计；2. 采用先进的计算软件和工具进行结构分析和设计；3. 结合地质条件、气候特点和施工限制进行工程方案的选择；4. 提供详细的设计文件，包括设计计算书、施工图和技术说明书；5. 组织和参加设计评审和技术交流会议。
附件：1. 相关标准和规范文件；2. 地质调查报告；3. 施工图设计草图。
法律名词及注释：1. 国家相关标准和规范：指与建筑结构相关的国家强制性标准和规范；2. 施工图设计草图：指施工图设计的初步草图。
第二篇范本：书编号：XXXX-XX-XX名称：高层住宅楼建筑结构施工设计书背景：随着城市人口的不断增长和经济的快速发展，高层住宅楼成为现代城市建设的重点项目。
为了确保高层住宅楼的安全性和稳定性，并且满足住户的舒适度和环境要求，本次旨在进行高层住宅楼建筑结构的施工设计。
目标：1. 提供高层住宅楼建筑结构施工设计方案，保证其结构安全性和稳定性；2. 确保施工设计方案符合国家相关标准和规范的要求；3. 提供满足住户需求的舒适度和环境要求的设计方案。
建筑结构设计课程设计任务书
建筑结构设计课程设计任务书教学目的及要求本课程设计要求完成一栋多层框架结构以及一栋单层工业厂房的钢结构设计。
通过该课程设计，使学生进一步掌握建筑结构设计中主要的基本理论、设计原理和方法，钢筋混凝土结构及钢结构施工图纸的基本内容和绘图技巧，培养学生初步具备建筑结构设计和工程制图的能力。
成绩评定设计计算书40％，图纸60％，按等级评定。
（一）门式刚架工业厂房设计一、设计目的通过门式刚架结构的设计实践，全面掌握门式刚架轻型房屋钢结构的选型、柱网布置、荷载计算、结构分析、构件和节点设计、绘制门式刚架钢结构施工图等专门知识，从而加深对钢结构设计原理的认识，提高对所学知识的综合运用能力。
二、设计要求1．熟悉国家现行相关规范的相关条文；2．运用结构力学方法分析和求解结构；3．掌握钢结构设计的施工图表达方法；4．掌握计算书的书写格式和制图标准；5．计算书应计算正确，条理清楚，施工图绘制应规范准确。
三、设计内容1．方案设计（包括厂房平面布置、剖面设计和结构构件选型）与材料（包括连接材料）选择；2．刚架设计（截面估算、刚度计算、荷载计算、内力及变形分析、荷载及内力组合、构件及连接节点设计），包括梁柱截面、节点、柱脚节点（考虑抗震）。
3．柱下独立基础设计4．柱间支撑设计5．檩条设计6．绘制施工图。
四、设计资料车间长度90m，两等跨，柱距、跨度和檐高见下表。
屋面坡度1：10。
梁柱采用Q345-B 钢材；屋面采用单层彩色钢板或夹芯板（自选）；墙面单层彩色钢板或夹芯板（自选）；天沟采用彩板天沟或钢板天沟（自选）。
控制指标：柱顶水平位移H/60；横梁挠度L/240。
厂房所在地为成都，基本风压w0=0.30kN/m2，地面粗糙度为B类，组合值系数ψc=0.6；基本雪压S0=0.1kN/m2，组合值系数ψc=0.6。
五、进度安排（12天）1．下达设计任务及结构布置0.5天2．设计计算及整理计算书9.5天3．绘制施工图2天六、设计成果1．结构设计计算书；2．结构设计说明；2．设计图纸：包括结构平、立面布置图，结构详图。
土木工程建筑结构毕业设计任务书(框架结构)
土 木 工 程（建筑结构—框架结构）毕业设计任务书设计题目： 班级： 学号： 姓名：土木工程教研室编设计题目：×××建筑结构设计一、工程概况（必做）要求简要介绍建筑所在位置，建筑面积，长度，宽度，高度，外型特征等。
（详细可参考建筑设计说明）二、设计原始资料（即建筑所在地的自然条件）（必做）1、基本风压：（可参考《建筑结构荷载规范》（GB50009—2001）或《建筑结构荷载规范》（GB50009—2006）相应规定）2、基本雪压：（可参考《建筑结构荷载规范》（GB50009—2001）或《建筑结构荷载规范》（GB50009—2006）相应规定）3、抗震设防烈度、设计基本地震加速度、设计地震分组等级、抗震设防类别：（推荐参考《建筑抗震设计规范》（GB50011—2008）或可参考《建筑抗震设计规范》（GB50011—2001）相应规定）4、建筑结构设计安全等级、设计使用年限、环境类别5、工程地质条件（主要来源于地质勘测报告）（1）地形、地貌（2）地层岩型特征及分布（3）地下水情况（4）地基岩土承载力标准值（5）结论及建议（可参考地质勘测报告的结论，也可根据地质勘测报告的结论自己判断）三、建筑设计的任务与要求（可根据个人情况选做）建筑设计只需进行方案设计，设计深度达到建筑初步设计阶段。
具体要求如下：1、建筑施工图1)平面图(标准层、底层平面图) 1：100①纵横轴线及轴线编号。
②平面尺寸。
a．总尺寸：建筑外边缘尺寸。
b．轴线尺寸：轴线间尺寸，还须标注出端轴线与建筑外边缘间尺寸。
c．洞间墙段及门窗尺寸：凡洞间墙段为轴线等分者，只需注明洞间的总尺寸。
非等分者，则应按轴线分别注出。
d．局部尺寸：包括墙厚尺寸，不在轴线上的隔墙与相邻轴线间的关系尺寸，建筑内部门窗洞口及壁柜等尺寸。
③室外地坪及楼地面标高，楼地面坡度及坡向(有水房间)。
④固定设施(如卫生间、厨房设备等)应表示。
⑤注门窗编号，门的开启方向及方式，门用M1，M2，……表示，窗用C1，C2，……表示。
某五层框架办公楼毕业设计(论文)任务书
广东工业大学华立学院本科生毕业设计（论文）任务书题目名称某五层框架办公楼设计第二组系部建筑学部专业班级2006级土木工程班姓名学号一、毕业设计（论文）的内容该工程位于珠海市郊区，拟建成五层办公楼。
在“适用、经济、美观”的原则下，完成本工程的建筑平面组合及建筑物的立面及剖面设计。
然后按建筑使用功能要求、建筑设计图纸和有关设计规范、规程，来确定结构方案及型式，进行结构布置、构件计算（荷载计算、承载能力计算、正常使用极限状态验算）、基础计算（地基承载能力验算、基础承载能力计算等）、计算一部现浇楼梯（荷载效应计算、承载能力计算）。
二、毕业设计（论文）的要求与数据建筑设计图完整，且表达清晰，基本符合“适用、经济、美观”的原则。
结构设计部分，步骤完整详尽，符合相关规范要求。
结构设计施工图表达准确，符合制图标准。
三、毕业设计（论文）应完成的工作一）、建筑设计阶段1、方案设计：(1)各层平面图1:200 (2)主要立面图1:2002、施工图阶段：(1)各层平面图及屋面图1:100 (2)主要立面图1:100 (3)剖面图1:100(4)大样图1：50 (5)首页图：设计说明，门窗表，图纸目录，装饰表，总平面图。
设计说明应包括；概括建筑名称、地点、设计依据、总图位置、自然地质条件、设计意图的贯彻、设计原则的具体体现、建筑构造方案及其它特殊事项说明。
二）、结构设计阶段1、确定结构方案及型式，进行结构布置2、构件计算（荷载计算、承载能力计算、正常使用极限状态验算）3、基础计算（地基承载能力验算、基础承载能力计算等）4、计算一部现浇楼梯（荷载效应计算、承载能力计算）5、绘制基础施工图1~2张（基础平面布置图、桩基础祥图）6、绘制结构平面布置图2~3张（楼面、屋面结构平面布置图、构件图）四、毕业设计（论文）进程安排五、应收集的资料及主要参考文献1.现行建筑设计规范2.住宅设计原理3.公共建筑设计原理4.中南地区民用建筑配件图集5.房屋建筑6.建筑结构荷载规范GB 50009-20017.混凝土结构设计规范GB 50010-20028.砌体结构设计规范GB 50003-20019.建筑地基基础设计规范GB 50007-200210.建筑桩基技术规范JGJ 94-200811.建筑抗震设计规范GB 50011-200112.建筑结构制图标准GB/T 50105-2001发出任务书日期：2009年 11 月20 日指导教师签名：预计完成日期： 2009 年3 月 10 日专业负责人签章：系部主任签章：附：设计资料I、设计题目：某五层框架办公楼设计Ⅱ、建筑设计一、工程项目概况该工程位于珠海市郊区，拟建成五层办公楼。
《建筑结构》课程设计-任务书
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教学楼框架结构设计毕业设计任务书
教学楼框架结构设计毕业设计任务书一、课题背景与研究意义如今，教育的发展已成为国家发展的重要支柱之一。
而作为教育场所的教学楼的建设，其框架结构设计是确保建筑物安全性和稳定性的重要一环。
因此，对教学楼框架结构设计进行深入研究和优化，具有重要的现实意义。
本毕业设计旨在通过对教学楼框架结构设计的研究，提出一套创新的设计方案，以保证教学楼在设计、施工和使用阶段的安全性和稳定性，同时降低建造成本，并提高建筑的节能性能。
此外，本设计还将探讨框架结构设计所涉及的土木工程原理和相关标准规范，为今后的教学楼建设和设计提供参考。
二、研究目标和内容1. 研究目标：（1）分析教学楼框架结构设计的基本要求和发展趋势；（2）分析教学楼框架结构设计的设计原则和相关标准规范；（3）研究教学楼框架结构设计对建筑物安全性和稳定性的影响因素；（4）提出一套创新的教学楼框架结构设计方案；（5）分析教学楼框架结构设计方案的可行性和可持续性。
2. 研究内容：（1）教学楼框架结构设计的基本要求和发展趋势的调研和分析；（2）教学楼框架结构设计的设计原则和相关标准规范的研究；（3）教学楼框架结构设计对建筑物安全性和稳定性的影响因素的研究；（4）教学楼框架结构设计方案的优化和创新；（5）教学楼框架结构设计方案的可行性和可持续性分析。
三、研究方法和技术路线1. 研究方法：（1）文献调研方法：对相关的教学楼框架结构设计方面的文献进行深入调研，了解国内外的研究现状和发展趋势。
（2）实地调查方法：对已建成的教学楼框架结构进行实地调查，了解实际施工情况和使用效果。
（3）理论分析方法：运用土木工程的相关理论和原理，分析教学楼框架结构设计中的关键问题和挑战。
（4）数值模拟方法：使用计算机辅助工具，进行教学楼框架结构的数值模拟和仿真，验证设计方案的可行性和稳定性。
2. 技术路线：（1）了解国内外教学楼框架结构设计的研究现状和发展趋势；（2）分析教学楼框架结构设计的基本要求和相关标准规范；（3）分析教学楼框架结构设计中影响安全性和稳定性的关键因素；（4）提出一套创新的教学楼框架结构设计方案；（5）使用数值模拟方法对设计方案进行验证和优化；（6）分析教学楼框架结构设计方案的可行性和可持续性。
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高层框架结构设计任务书
一、设计任务情况
1. 设计任务
焦作某文化活动中心的多功能综合楼。
2. 设计要求
建筑面积约2000m2，六层，为大型活动房间(可作阅览室、报告厅、会议室、娱乐厅、轻型健身房等使用)。
考虑吊顶，净高要求不小于3m，室内外高差为0.6m。
抗震设防7度，二级抗震，Ⅱ类场地，设计地震分组为第一组，建筑平面见图12-38。
平面图
3. 设计资料
（1）自然条件，10m高度处基本风压值为1.0kN／m2,基本雪压为0.25 kN／m2。
（2）地质条件，由勘探报告提供资料，场地平整，起伏不大。
地表标高38.56~38.72m，地下水位标高33.4m，无侵蚀性。
地层土质：表层（0.8～1.2m）为耕杂土；以下有 2.5m厚的粉土层，该层可作持力层，地基承载力标准值f kN／m2，再往下为砂卵石层。
该地区不考虑抗震设防。
300
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（3）建筑作法
屋面：采用卷材保温屋面做法，且为上人屋面。
楼（地）面：采用水磨石搂面及地面。
填充墙(外墙)：采用250mm厚加气混凝土块，外墙面采用水刷石，内墙面抹
灰。
门窗：采用钢门窗，窗4.8×2.4m，门4.8×3m。
隔断墙（内墙)：考虑采用120mm厚砖墙，双面抹灰。
二、结构布置
1. 结构方案
根据建筑功能要求，房间大且布置灵活，采用框架结构。
结构平面如图所示。
2. 柱网
横向3×6m；纵向5×6m。
3．楼(屋)盖布置
（1）屋面、楼面荷载
屋面、楼面荷载计算
（2）选板
根据荷载标准值选用DYB60.3允许荷载8.9 kN／m2 ，板自重2.58 kN／m2，板及现浇带重2.90 kN／m2，板长5750mm。
楼板支承在横向框架上，则横向框架为主要承重框架。
（3）梁、柱截面尺寸
梁：C30级混凝土，按照构造要求确定梁截面尺寸。
柱：根据一根中柱所承受的轴力设计值，初估截面尺寸。
按经验取柱承载面内的竖向荷载为18kN／m2，C35级混凝土，确定柱截面(正方形)尺寸。
4. 基础型式：柱下独立基础，并设基础拉梁。
5. 施工方案
采用现浇梁、柱，预制板加60mm厚混凝土叠合层。
梁与板上面的叠合层一次浇灌混凝土而成。
根据上述条件对横向中框架③轴框架进行结构计算，考虑地震荷载，不计算基础部分。
三、计算步骤
1. 竖向荷载下的内力计算(力矩分配法)
（1）计算简图
（2）竖向荷载计算
（4）截面参数（③轴）
（5）内力计算
2. 水平荷载作用下的内力计算（D值法）
（1）地震荷载计算(底部剪力法)
（2）柱侧移刚度D值计算
（3）确定作用在框架楼层标高处的总水平力
（4）计算③轴框架各层柱剪力
（5）计算③轴框架柱的反弯点高度比
（6）计算柱端弯矩及梁端弯矩
（7）计算梁端剪力及柱轴力，绘制V、N图
3. 内力组合(一层梁和一层柱)
（1）求得的轴线处内力值换算到设计截面处内力
（2）一层梁内力汇总
（3）一层柱内力汇总
4. 截面设计
（1）一层梁截面设计
（2）一层柱截面设计
（注：可编辑下载，若有不当之处，请指正，谢谢!）。