教育实习报告2000字范文

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教育实习总结2000字(通用11篇)

教育实习总结2000字（通用11篇）教育实习总结2000字（通用11篇）一段辛苦的实习生活已经告一段落了，这段时间里，一定有很多值得分享的经验吧，让我们一起来学习写实习总结吧。

但很多人说起写实习总结都是毫无头绪吧！以下是小编为大家整理的教育实习总结2000字（通用11篇），欢迎阅读与收藏。

教育实习总结1俗话说：万事开头难。

刚进入到幼儿园实习，总觉得困难很大，自己工作毫无经验，面对性格各异的孩子，面对新工作，的确工作很难开展。

毫无头绪可言，到底该从哪里下手呢，看着师姐们轻轻松松的带着宝宝开展各种活动，做着一个又一个的游戏，看着孩子们一张张兴奋、热情高涨的小脸，我深深地被感染着，我努力地去学习，尝试独立带孩子，经过几次之后，我的紧张心理才逐步退去，慢慢的融入这个小集体当中。

实习第一天的画面还历历在目，那是多么让人印象深刻。

清晨，早早的起床，带着那一点兴奋，那一点紧张，那一点好奇准备开始实习的第一天。

刚进班级，我要面对的就是如何让这些可爱的孩子接纳我，并且喜欢我。

大班的幼儿在面对陌生人时，都是那么心怀好奇，他们会主动上来和你打招呼，并且问这问那，很快我就和他们熟悉起来，打成了一片。

我的指导老师可是一名经验老道的闸北名师，比起“指导老师”这个身份，我觉得她更像我的妈妈，不只是因为她的年龄和我妈妈相仿，更因为她就像是一位慈爱的母亲，用尽心血哺育我这个刚“出生”的孩子。

我会积极观察陈老师如何引导幼儿自主学习，当我有疑问时，会及时请教老师，并能很快地将老师传授的经验付诸于行动，成为自己的经验。

在陈老师的指导和帮助下，我很快得就熟悉了工作，并且他都会和我说说班级里每个幼儿的情况，我知道作为一名合格的幼儿园老师，需要通过接触幼儿、了解幼儿，逐步形成尊重幼儿、热爱幼儿、关心幼儿、理解幼儿的教育观念。

在实习整个过程中，我悟出了要因人施教，面对不同的幼儿要用不同的方法，每个孩子都有自己的差异，有自己独立的内心小世界，而作为他们老师，要想真正走进孩子们的内心小世界，不用心去了解去发现捕捉他们的闪光点是不行的，每个孩子都有他的可爱之处以及不足之处，要想帮助他们改正缺点，不仅要关心和照顾幼儿，和幼儿家长的沟通也非常的重要，在实习期间我试着与家长打交道，与他们交流幼儿在园以及在家的各种表现，实习让我获得了很宝贵的东西。

教育个人实习总结2000字精选10篇

教育个人实____结2000字精选10篇教育个人实____结篇1从来，对老师都怀有着一种无上的崇敬。

老师是智慧、仁爱的化身。

每每想起那些颂扬老师的歌曲，我就情不自禁的感到激情荡漾，似歌曲中谱写的一幕幕图景都在我的生命印记里得到了映现。

老师是太阳底下最光芒的职业，这也只有当我实在的体验到老师职业的辛劳和喜悦时才感受到这句话的真谛。

老师，我永远的梦！我们选择的是自主实习，实习自3月5日起到3月30日完毕，在这为期30多天的时间里有太多的事，留下了太多的记忆。

先说说见习吧。

间隙的主要任务是跟随老师听课，做好听听课记录。

但是这里的听课已不同于以往的以学习者的身份来记录授课老师在授课过程中的主要活动、授课方式、内容安排等与教学方式方法相关的课堂教学活动。

这看似简单的几项工作却要求听课者要详细总体把握课程脉络，统筹全局的意识。

同时见习阶段还有修改学生作业、辅导答疑等多项工作，紧张有序的见习在第二周刚开场就算根本完成。

接下来就是编写教案和准备试讲了。

其实教案的编写早在刚开场见习也就开场了，主要是依靠老师课堂的内容的编排，并根据自己对课堂的详尽规划，制定和编写自己的教案。

教案的编写也经由了从幼稚到成熟的过渡，在这期间，指导老师恰到好处的评价起到了关键的作用。

接下来就是准备试讲了，这对我来说是一个挑战，在克制种种心理上的不适后，我决然的开场了第一次试讲。

由于准备的还算充分，指导老师给予了我充分的肯定，这给了我极大地鼓舞；同时也就一些细节问题做了深化的透析，我对自己的讲课程度有了一个全面的认识。

在之后的时日里，我针对自身的那些缺乏进展了反复训练和透析，再一次又一次的试讲中，指导老师想我投来赞许的目光令我欣喜倍增。

与此同时我还被实习班主任派为实习所在班级的班主任，参与一些班级的日常事务管理。

在此期间，我的试讲和教案编写一直未曾搁置。

以一个管理者的身份出如今这些聪颖的少年中间，我所能感受到的却有一种同龄人的气息；他们的话题在我看来也同样有意义。

教育的实习总结范文2000字（精选5篇）

教育的实习总结教育的实习总结范文2000字（精选5篇）实习生活又即将告一段落了，相信你一定有很多值得分享的收获，让我们好好总结一下，写一份实习总结吧。

你所见过的实习总结应该是什么样的？下面是小编精心整理的教育的实习总结范文2000字（精选5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

教育的实习总结1时间过得真快，为期四星期的教育实习工作已经在转瞬之间结束。

在这次教育实习中，我体验到了为人师的滋味，特别是我还登台讲课了，真正让我体会到处于教育第一线的酸甜苦辣。

不能说，我做出了怎样的成绩。

不过，我的收获也颇多。

这对于我的学习和未来走向工作岗位是很重要的。

在这实习的过程中，我深刻的体会到了许多许多。

刚开始实习时，感觉很新鲜，因为毕竟做了近二十年的学生，但在这四星期里我走上了讲台，成为一名真正的教师，感觉有些不适应。

按照学校的安排第一周先听课。

课上老师讲的非常细，而且很容易听懂，我感觉自己又回到了技校时代，坐在课堂上听老师讲课，经常忘了注意老师讲课的方式方法。

在听了一周的课以后，我准备了第一份讲课教案。

即将走上讲台，感觉即有些兴奋又有些紧张，为了能给同学们讲好课，我和舍友在学校的教师偷偷的练了好多次。

天津市电子信息高级技工学校，就是在这里，开始了我教师生涯的第一站，在这里我第一次站上讲台，给大家讲课，第一次听见学生们叫“老师好！”心里好开心好激动呀！这次为期4个星期的短暂实习让我感受很深很深……第一次走上讲台讲的是电类专业基础课，这是我实习期间的第一节课，我知道这节课对我的意义有多重大，我也知道其他同学对我的期望，毕竟好的开头等于成功的一半。

我很从容、很自信地走进教室，站上讲台，我第一次讲课的时候教室一点也不安静，我就像那些老教师一样，站在讲台上对学生门说：“大家都做好了，准备上课了，不要再说话了。

”接着我微笑着环视教室一圈，就开始上课了，所有的学生都抬起头来看着我，我看着眼前40多双明亮有神而又对知识充满渴望的眼睛，我的心突然开始砰砰的加速跳着，我有些慌，我能感觉到自己的声音有些发颤，有些沙哑，我的心中迅速闪过一个念头：我要静下心来，不能让同学们看到我紧张，我要把最好的一面展现出来，时间不容我多想，我迅速回过神来，我告诉自己一定要上好这堂课，接着我就看着台下的同学们做了两个真呼吸，慢慢的我的心跳恢复了正常，我拿起准备好的教案开始讲课，讲着讲着我就没那么紧张了，我做的越来越好了，同学们也听得很认真，还有同学做笔记，就这样，我的第一堂电类专业基础课就在那声颤抖的声音中开始了，我觉得我好棒呀，对于内向的我，怕上讲台的我，居然敢面对一群十六七岁的孩子给他们上课，而且讲的还不错，我一定会努力的！平时都是我听别人上课，老师在上面讲，我们在下面听讲做笔记，而现在到了自己走上讲台，你在讲台上讲课，他们在下面听你讲，心里一点谱都没有，生怕把他们讲迷糊了，那中感觉真的太不一样了，我喜欢而且我也想将自己会的东西讲出来给同学们听，我希望他们能学点东西，有一技之长，也不辜负父母的养育之恩，将来可以立足，有一个美好的未来。

师范生教育实习报告2000字【7篇】

师范生教育实习报告2000字【7篇】师范生教育实习报告2000字篇1一、实习基本情况为尽快适应教师的教学和班主任工作全体同学于20__年4月14日至20__年5月9日开始了为期一个月的实习生活之旅。

我荣幸的与班级其他五位同学能到__市__号的__市第四中学高20__（2）班进行教育实习生活。

现将__市第四中学的及所带班级的基本情况汇报如下。

1.__市第四中学学校简介__市第四中学校园占地面积为17207平方米，校园绿化覆盖率为30%，是一个风景优美、景色宜人的校园。

该校秉承“人本、和谐、尚实、厚德、勤勉、尚学”为教学理念，秉承传统。

着眼现实，面向文莱，面向现代化，面向全体学生，以人文教育为办学方向，建构以科研、教改为龙头，培养学生专业特长具有四中特色的办学模式。

全校教职员工共同致力于新课程改革的研究之中，整个校园弥漫着新课程改革理念培养出来的学生的欢声笑语。

该校正为建设示范性高中而努力，不断提高全校师生的素质，努力建构第三校区。

学校经过长年的教育积淀，四中正日益发展成为一所目标特色化、环境建设现代化、校园管理人本化、素质培养人文化的学校。

__四中倡导“人品为本，全面发展，个性见长，人文特色”的办学理念，以学生的发展为本，把教会学生做人放在首位，通过营造人文氛围，强化人文教育，培养学生的人文素质，培养以创新个性见长的人才，培养德、智、体、美全面发展的人才。

坚持实行“人本化”的培养、管理模式，坚持“讲法规，建机制，创新意，重人才”的管理理念，提出了“自律、务实、高效、协调、统一”的干部准则、“树正气、讲团结、增才干、做主人”的教职工行为准则，逐步造就出廉洁自律、开拓进取、务实高效的领导干部队伍和师德高尚、理论深厚、能力突出的教师队伍。

坚持正确的教育观、人才观和质量观，提出“个个是人才，人人可成功”的教育理念，实施成功教育，本着“一切为了学生，为了一学生，为了学生的一切”的教育原则，为每一位学生的健康成长负责，为他们创设一个平等、民主的教育环境；倾听学生的心声；尊重学生的人格；赏识学生的特长。

教育实习报告2000字范文5篇

教育实习报告2000字范文教育实习报告2000字范文精选5篇（一）教育实习报告一、实习背景本次教育实习是我在大学期间进行的一次实践活动。

实习地点是一所位于城乡结合部的小学，该校有六个年级，学生总数约400人。

实习时间为两个月，我被安排在三年级的班级中。

二、实习目标在教育实习中，我主要有以下几个目标：1. 熟悉教育实践的流程和方法，了解学校教育环境和教育资源的利用；2. 提高教育教学能力，能够独立承担一定规模的教学任务；3. 与学生、家长、同事和领导建立良好的沟通和合作关系；4. 注重个性化教育，积极引导学生的个性发展，促进他们的全面成长。

三、实习内容1. 观察学生在实习开始时，我首先进行了几天的观察。

通过观察，我了解了学生的基本情况，包括他们的学习能力、兴趣爱好、家庭状况等。

这些观察结果对我之后的教学有很大的帮助。

2. 课堂教学在实习期间，我分别带了语文和数学两个班级的课。

我根据学生的实际情况，有针对性地进行了教学设计。

我注重多种教学方法的运用，例如讲解、示范、讨论、合作学习等，以激发学生的学习兴趣和积极性。

为了提高学生的学习效果，我还进行了一些个别辅导，帮助学习困难的学生理解和掌握知识。

在教学过程中，我注重评价学生的学习情况，并及时给予反馈和指导。

3. 班级管理除了课堂教学之外，我还参与了班级管理工作。

我和班主任共同协调和解决班级中的问题，例如学生的纪律管理、家长的沟通等。

四、实习收获通过这次教育实习，我收获了很多。

首先，我学会了如何进行教学设计和教学评价，提高了自己的教学能力。

其次，我锻炼了自己的沟通和协调能力，在与学生、家长、同事和领导的交往中，我学会了如何与不同的人建立良好的关系。

最后，我明白了教育工作的重要性和责任感，对自己未来从事教育工作也有了更深的认识。

五、实习总结这次教育实习是我大学期间的一次宝贵经历。

通过实习，我对教育工作有了更深的理解，并提高了自己的教育教学能力。

在未来的工作中，我将会继续努力，为学生的发展和成长做出更大的贡献。

大学教育实习报告2000字5篇

大学教育实习报告2000字5篇在实习学校有关领导和指导老师的悉心指导下,认真开展语文教学工作和班主任实习工作。

下面小编就和大家分享教育实习报告，来欣赏一下吧。

教育实习报告1实习的经历虽已经过去，可我还会回头去看一下我在那里留下的脚印，我相信那不会是我旅途的归宿，而是我充满挑战和希望的开始!回顾这8天的时间我是专心的，但专心不一定等于成功，我究竟是一名实习生，在知识的构建上还存在着许多断章，还缺乏教学经验，甚至因为读错了某个英语单词或某个字后，学生把错误指出来而无地自容。

每当站在讲台上，被一双双纯净的眼睛聚精会神地望着时，作为一名教师的价值感和成就感就油然而生了。

这此实习的时间里，我并没有做到一名好老师，也不可能让所有的学生都喜欢我，但只要有一名学生记住我，那么我的第一次实习就不遗憾了。

记得那是第四天，一个学生递来一张字条：老师，我喜欢你的微笑，当你微笑着走近我时，使我感到了从来没有过的亲切，我很喜欢你。

这是我在实习里收到的最好的，最值得珍藏的礼物。

我想，其实走近学生的第一步只须微笑就够。

初为人师，总是有些紧张。

我带着羞涩与忐忑抱着课本和教案走上讲台时，尽管我做了很多预备，但当我真正面对那么多双眼睛时，我还是紧张了。

一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。

例如我在教Unit3的时候，这课的主题是“如何询问和回答时间”，教学难度比较大。

如果照本宣科地讲授，学生会感到困难和沉闷。

为了上好这堂课，我认真研究了课文，找出了重点，难点，准备有针对性地讲。

为了令课堂生动，活跃，不沉闷，我还为此准备了大量的教具，授课时就胸有成竹了。

当讲到“half”的时候，我拿出准备好的圆卡纸，把它剪成一半，告诉学生这是圆的一半，也就是half。

讲到“quarter”时，又把半圆剪成一半，那么剩下来的就是圆的四分之一，也就是“quarter”了。

这样学生就形象地明白了这两个单词。

而讲到如何表达时间时，我用了一个用红卡纸做的大钟，同学们一开始就被它吸引住了，显得颇有积极性。

[收藏]教育实习总结范文2000字精选6篇

[收藏]教育实习总结范文2000字精选6篇栏目精选：“教育实习总结”，欢迎阅读。

教育实习总结范文篇19月10号，是我人生中的第一个真正意义上的教师节，因为我来到了美丽的振华中学当实习老师。

在路上，我有些忐忑，不知道即将来临的两个月实习期会过得怎样。

但现在，我真的很庆幸来到了振华，这两个月我过得充实而快乐，实习的经历也让我更加喜欢教师这个职业。

转眼间两个月的实习生活也结束了。

还记得刚开始的时候，还天天盼望着实习结束的一天，而当这一天真的到来的时候自己才发现，虽然是短短的两个月时间，可是自己早已不知不觉中习惯了这个环境，融入了这个集体，早已把自己当成了这个集体里的一份子。

想到自己要离开了，是那么的不舍。

看到自己相处了两个月的学生和老师，想到今后就不能再见面了，真的不想走。

突然间发现这里的一切都好亲切学生都万分可爱。

看到他们一个个不舍的眼神真的很想留下来。

这些都让我的实习生活变得难忘和丰富多彩。

通过这两个月的实习生活，我深深体会到了教师着职业的伟大和老师的艰辛。

我的政治指导老师是王老师，班主任是郁老师，在实习期间，两位老师给了我很多的指导和帮助。

王老师教我如何听课、备课、上课、节奏的把握、气氛的调节、现场的互动、作业的批改等等。

刚开始实习，我的主要任务是听课，听指导老师讲课，再回顾我的任课老师的授课方式，我从中吸取了许多宝贵的经验，发现了每个老师都会有不同的教学风格，或许这就是教无定论的真正含义。

我深深佩服王老师的敬业精神，她认真备课、仔细耐心，在课堂上的应对自如，通过讲述她身边的故事和例子，加上幽默风趣的语言，课堂气氛很活跃。

在听课过程中，我深感，教学是一门艺术，课堂语言是这种艺术的传达方式。

听课的过程，是积累经验的过程。

在了解教学流程的同时，也应注意教学方式和组织教学能力的积累。

听了一周的课后，我开始自己准备教案。

第一次要真正做出一份较好的教案，发现真的挺难的。

我认真从书本、教参和网络上搜集资源，把自己的教学思路、教学理解融入进去，然后请王老师给我指导。

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教育实习报告2000字范文
XX年年9月17日至11月4日，我在广州市越秀区小北路小学实
行了一个多月的教育实习。

学高为师，身正为范，在这个个月里，作
为一名实习教师，我坚持以教师身份严格要求自己，处处注意自己的
言行和仪表，热心爱护实习学校的学生，本着对学生负责的态度尽全
力做好班主任及教学的每一项工作;同时作为一名实习生，能够遵守实
习学校的规章制度，尊重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导
意见，并且和其他实习生一起团结合作完成实习学校给予我们的任务。

在这期间，通过理论与实践的结合、与学校、家长的沟通，进一
步提升了我的教育技能，尤其是观察、分析和解决问题的实际工作水平。

本次教育实习的基本内容包括三部分：课堂教学、班主任工作和
教育调查。

一、基本情况如下：
1.课堂教学：听课60节，完成教案数为15份，上课节数为20节，其中新授课9节，复习课1节，练习课10节。

2.班主任工作：组织一次主题为“人月团圆,和谐小北”的中秋班
会和一次“矛盾出现了，怎么办?”的团体心理活动课，取得了不错的
效果。

3.教育报告;完成一份教育实习论文。

二、具体情况：
(一)、课堂教学
三年的大学理论学习，各种各样的教育理论冲击着我的脑袋，我
曾感到迷茫和无助，但通过这次实习，很好的将在课堂上学到的理论
使用在实践中，在实践中筛选、磨砺出适合自己的理论指导，给我以
后的教学工作指明的发向。

首先，要认真在备课。

第一天实习，黄老师就建议我们，作为新老师，在备课时，能够
采取集体备课，集体设计教案，制作课件，集智慧之所长。

在备课时，不要过于追求形式上的多样性。

备课前既要备教材要备学生。

熟读教材、尊重教材，将教材中透漏出的信息传递给学生。

备课时的要结合
学生的认知水平将教学重点和难点用教材语言用学生能读懂的语言简
明扼要地表现给学生。

同时上课前一定熟悉教案，反复试讲，理顺教
学思路，从整体上把握教学设计的框架，提升教学德条理性和逻辑感
染力，此外也要确定教学细节，尤其是新老师，避免上课时因为经验
不足，无法应对各种状况外的事情。

其次，课堂上要“一心两用”。

第一次上讲课后，黄老师给我的评议是：教案设计得不错，有很
多亮点，但你没有调动全班学生的注意力，让他们看到你的亮点。

教
师的任务不但仅将教学内容传授给学生就完成任务，还要留意学生有
没有开小差，如果学生没有听课，老师讲得再精彩也是徒劳的。

此后，我每次上课，除了要用心将知识传授给学生，还要细心观察学生的课
堂表现，注重调动学生的注意力，尤其是在讲重难点时。

也因为经验不足，课堂的调控和应变水平还有欠缺，有待增强。

在遇到突发事件时，自己往往还不够清醒，不能很好的处理。

我认为
一个教师最主要的基本功还是体现在课堂的控制上，我应该朝着这个
目标持续努力。

再次，要做好教学反思与总结。

教学反思指教师为了实现有效的教育、教学，在教师教学反思倾
向的支持下，对已经发生或正在发生的教育、教学活动以及这些活动
背后的理论、假设，实行积极、持续、周密、深入、自我调节性的思考，而且在思考过程中，能够发现、清晰表征所遇到的教育、教学问题，并积极寻求多种方法来解决问题的过程。

作为实习生，幸运的是
每一次上课前与上课后都有老师的指导，我更是抓住这个难得的机会，
做好课后的反思和总结，在实践中发现自己的不足，纠正错误，完善
自己，才会得到发展。

最后，认真对待批改作业。

作业折射出学生的课堂学习情况。

批改作业，有利于我们了解学
生的学习情况，并即时给予纠正。

一发现学生作业完成情况不理想，
我就会在课余或课后找他们补习。

有进步的，我会写上激励的评语，
并在评语中强调订正的重要性，并根据各个学生的情况加以勉励之，
开导之。

身为一位教育工作者，就是要有这样的耐心，才能把学生的
缺点纠正过来。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬身!”通过这次真枪实弹的课堂
教学，我更加看清了自己，看清了未来的路。

(二)、班主任工作
实习中，我得到原班主任刘老师的悉心指导，她给予我充分的信
任和机会，让我体验班主任工作的点点滴滴。

1.班主任工作实习情况：
(1)深入了解班级的基本状况。

通过找原班主任了解情况，找学生个别谈话，悉心观察等方式，
来了解学生的基本情况，包括学生的主体思想，学习现状，学习成绩，优秀学生和后进生。

同时，还通过批改周记、作业，课余时间找学生
聊天，深入班级，广泛接触学生，与学生实行心与心的交流沟通，通
过关心他们的学习、生活情况，慢慢地拉近彼此的距离。

这样，我很
快就熟悉了班里的日常工作、班委的工作职责掌握，也了解了学生的
基本情况。

(2)认真负责地做好班级日常管理工作。