沪科版八年级物理实验进度表及实验器材
沪科版初中物理八年级(上)实验教学计划
沪科版初中物理八年级（上）实验教学计划物理是一门以实验为基础的学科。
实验教学是物理教学的重要组成部分，通过观察和实验可以帮助学生加深对知识的理解，发展学生的动手动脑能力，培养学生实事求是的科学精神。
为更好地实施实验教学，现做计划如下：一、实验目的1．培养学生树立实事求是的科学精神。
2．掌握科学的实验方法。
3．培养学生初步的观察和实验能力。
4．培养学生的创新精神和团结协作精神。
二、实验重点：本学期实验教学的重点是部分演示实验分组实验。
三、实验难点：1．将探究方法和创新精神用于教学中。
2．将演示实验变为分组实验。
四、实验措施：1．对所有演示实验和分组实验都要填写实验通知单和实验记录。
2．严格要求，按程序进行操作。
3．认真组织，精心辅导。
4．开展形式多样的实验竞赛活动。
5．积极组织并指导物理课外兴趣小组开展实验活动。
五、实验配档：周次日期演示实验（节次）分组实验第一周星期一水“折断”筷子的实验星期二古代文字的图片的收集和展出活动星期四科学探究的学习研究第二周星期一动与静的相对性研究星期三长度的测量星期四时间的测量第三周星期二利用光电计时器测量速度和超声波测量速度星期四测平均速度星期五速度变化的研究第四周星期二一切声源都在振动星期三研究声音的音调和音色第五周星期一超声和次声的研究星期三光的直线传播的探究星期四光的反射规律的探究第六周星期三平面镜的成像研究星期四光的折射的规律探究第七周星期二光的色散分析星期三光的混合和颜料的混合探究星期四凸透镜成像规律研究（一）第十一周星期三凸透镜成像规律研究（二）星期四观察凹透镜的成像特点第十二周星期一人眼的研究星期二眼睛与视力矫正探究第十三周星期二照相机星期四显微镜星期五投影仪第十四周星期三探究力的作用是相互的星期四探究力的作用效果星期五力的三要素分析第十五周星期三弹簧与弹性星期四用弹簧测力计测量物体重力第十六周星期一探究质量和物重的关系星期二重心的分析和归纳及稳度的提高星期三探究摩擦力与什么因素有关（一）星期五探究摩擦力与什么因素有关（二）第十九周星期二探究牛顿第一定律（一）星期三探究牛顿第一定律（二）星期四对平衡力的探究星期五同一直线上二力的合成。
沪科版八年级物理实验教学工作计划
分组 分组
弹簧、钢锯条、气球、磁铁、磁针、大头针、铁块、矿泉水瓶。 水槽、小纸船、大注射器、 “一个巴掌拍不响”实验 弹簧、演示弹簧称，钩码
弹簧秤、钩码、质量相等的两种不同钩码 弹簧测力计、带挂钩的木块（侧面积不同） 、砝码（或钩码） 、玻璃板、毛巾、
几支圆杆铅笔
八年级物理第二学期实验目录及器材
时 课题
两块带有小孔的硬纸板、彩色蜡笔、陀螺、水彩、毛笔、水、白纸 电视机、 DVD 、放大镜
透镜一组、光具座、光源、老花镜、近视镜、饮料瓶、 （无色透明、表面没有 波纹、去底去瓶口上部） 、香
火柴、实物投影仪、激光演示器、手电筒 .
投影仪、幻灯机、放大镜、硬纸板、凸透镜、半透明塑料薄膜或蜡纸、毛玻璃
.
分组 分组
凸透镜、蜡烛、火柴、光屏、刻度尺、光距座 .
水槽、激光电筒、光三基色、颜料的三原色 铁钉、铁锤、木桌、木凳、托盘天平、彩色挂图等 天平、砝码、烧杯两个，体积相同的长方木块，铝块，铁块，水
天平、砝码，木块 2 个，石块 2 个，量筒，水 量筒、水、红墨水、量筒使用挂图
分组
托盘天平和砝码，量筒，烧杯，盐水，石块，线细，
21、生活中的透镜（照相机、放大镜、投 影仪）
22、凸透镜成实像、虚像 五、凸透镜成像的规律
10-12 周
23 光的色散
24、天平的的使用
质 量第 与五 密章 度
六 .用天平称量体积相同的木、铝和铁块 25、同种物质的质量和体积的关系 26、量筒的使用方法
七 .测量液体和固体的密度
熟
悉
而第 13-15 陌 六 周 生章
小第
粒十
子一 与章 14--15 大 周宇
宙
46 动能的大小跟哪些因素有关 47 重力势能的大小跟哪些因素有关 48 滚摆及动能和势能的转化 49 分子间有空隙吗？ 50 分子的运动 51 分子之间存在作用力
沪科版物理八年级所有常考实验
沪科版物理八年级所有常考实验案场各岗位服务流程销售大厅服务岗：1、销售大厅服务岗岗位职责：1)为来访客户提供全程的休息区域及饮品;2)保持销售区域台面整洁;3)及时补足销售大厅物资,如糖果或杂志等;4)收集客户意见、建议及现场问题点；2、销售大厅服务岗工作及服务流程阶段工作及服务流程班前阶段1）自检仪容仪表以饱满的精神面貌进入工作区域2）检查使用工具及销售大厅物资情况，异常情况及时登记并报告上级。
班中工作程序服务流程行为规范迎接指引递阅资料上饮品（糕点）添加茶水工作要求1）眼神关注客人，当客人距3米距离时，应主动跨出自己的位置迎宾，然后侯客迎询问客户送客户注意事项15度鞠躬微笑问候：“您好！欢迎光临！”2）在客人前方1-2米距离领位，指引请客人向休息区，在客人入座后问客人对座位是否满意：“您好！请问坐这儿可以吗？”得到同意后为客人拉椅入座“好的，请入座！”3）若客人无置业顾问陪同，可询问：请问您有专属的置业顾问吗？，为客人取阅项目资料，并礼貌的告知请客人稍等，置业顾问会很快过来介绍，同时请置业顾问关注该客人；4）问候的起始语应为“先生-小姐-女士早上好，这里是XX销售中心，这边请”5）问候时间段为8:30-11:30 早上好11:30-14:30 中午好 14:30-18:00下午好6）关注客人物品，如物品较多，则主动询问是否需要帮助（如拾到物品须两名人员在场方能打开，提示客人注意贵重物品）；7）在满座位的情况下，须先向客人致歉，在请其到沙盘区进行观摩稍作等待；阶段工作及服务流程班中工作程序工作要求注意事项饮料（糕点服务）1）在所有饮料（糕点）服务中必须使用托盘；2）所有饮料服务均已“对不起，打扰一下，请问您需要什么饮品”为起始；3）服务方向：从客人的右面服务；4）当客人的饮料杯中只剩三分之一时，必须询问客人是否需要再添一杯，在二次服务中特别注意瓶口绝对不可以与客人使用的杯子接触；5）在客人再次需要饮料时必须更换杯子；下班程序1）检查使用的工具及销售案场物资情况，异常情况及时记录并报告上级领导；2）填写物资领用申请表并整理客户意见；3）参加班后总结会；4）积极配合销售人员的接待工作，如果下班时间已经到，必须待客人离开后下班；1.3.3.3吧台服务岗1.3.3.3.1吧台服务岗岗位职责1）为来访的客人提供全程的休息及饮品服务；2）保持吧台区域的整洁；3)饮品使用的器皿必须消毒；4）及时补充吧台物资；5）收集客户意见、建议及问题点；1.3.3.3.2吧台服务岗工作及流程阶段工作及服务流程班前阶段1）自检仪容仪表以饱满的精神面貌进入工作区域2）检查使用工具及销售大厅物资情况，异常情况及时登记并报告上级。
2015秋粤沪版八年级物理教学实验进度表
八年级
章节
实验名称
实验器材
演示实验
分组实验
时间
1.1-3
用刻度尺测量长度
钢尺、木块、铅笔
√
2015.9.3
1.1-6
用停表测量时间
停表或电子手表等
√
2015.9.3
2.1-5
真空罩中的闹钟
玻璃罩、闹钟、抽气机、海绵
√
2015.9.10
2.2-1
探究音调和频率的关系
√
2015.10.16
3.4-1
探究光折射时的特点
激光笔、玻璃水槽、水、玻璃砖、牛奶
√
2015.10.23
3.5-1
光的色散
三棱镜
√2015.10.26来自3.1-5凸透镜使光会聚
凸透镜、平行光源（可用激光光学演示仪）
√
2015.10.30
3.1-6
凹透镜使光发散
凹透镜、平行光源（可用激光光学演示仪）
√
√
2015.11.27
4.3-2
探究水沸腾时温度变化的特点
铁架台、酒精灯、烧杯、石棉网、水、温度计、盖子、铁圈
√
2015.11.30
5.1-2
用天平测量固体和液体的质量
天平、砝码、烧杯、水、橡皮、铅笔等
√
2015.12.10
5.2-1
探究同种物质的质量与体积的关系
边长不同的正方体（或长方体）铝块（4块）、刻度尺、天平、砝码
√
2015.9.21
2.4-1
噪声的波形
泡沫塑料块、玻璃、音叉、示波器或计算机
√
2015.9.22
3.1-1
沪科版-物理-八年级全一册-5.2学习使用天平和量筒
剩下的盐水的总质量时，发现加减砝码总不能使天平平衡 ，这时，应移动_____游__码_使天平平衡，若天平平衡时所用 砝码和游码的位置如图5乙所示，则倒入量筒内盐水的质 量为____3_9_.2克，量筒内盐水的体积是____2_8厘米。
应用与探究 四、应用与探究
1
怎样测量不溶于水，且密度比水小的固体 的体积呢？
总结归纳 小结：1 测量质量用 天平
测量之前看量程；使用方法看说明。 测量结果要记准；单位千万不能扔。 天平用完摆放好；爱护仪器记心中。
总结归纳 小结：2 液体测量用量筒（量杯）
• 量筒玻璃脆又薄；取放轻拿要抓牢。 • 观测刻度水平看；凹面看底凸看高。 • 记录结果标单位；用完清洗摆放好。
一、填空知题识巩1 固
左盘，当左盘下沉时，B应该（
）
• A .减少砝码
• B.增加砝码或向右移动砝码
• C. 增加砝码，并将平衡螺母向右移动
• D. 增加砝码，并将平衡螺母向左移动
知识巩固 二、选择题 2
• 如图1称量某物体质量时，右盘中放有100g砝码一只，
20g砝码一只，10g砝码一只调节游码至图1所示位置时，
天平恰好平衡，则被测物体的质量是（
二 、学习使用量筒 使用量筒和量杯的方
法
偏高
偏低
量筒使用
怎样使用量筒和量杯呢？
请你动手做一做： 怎样用量筒测出液体的体积，并
说出在称液体的体积的时候需要 注意那些问题。
量筒使用 请注意：
➢在称量物体的体积时，液体量一定要适 当，以免溢出，污染环境。
➢一定要轻拿、轻放量筒或量杯以免破碎。
➢使用完毕一定要清洁干净，放置安全的 地方。
）A。
• A 134.8g B 135g C 135.2g D 134.9g
八年级物理实验一览表(上下册)
实验二
探究 不同滑轮的工作特点
演示
实验三
探究 使用机械能省功吗
演示
实验四
探究 测滑轮组的机械效率
演示
演示
实验二
光的反射现象有哪些规律
演示
实验三
平面镜成像的特点
分组
实验四
光的折射规律
演示
八年级物理（下学期）实验一览表
章 节
实 验
内 容
备注
第六章
常见的
光学仪器
实验一
探究凸透镜成像规律
分组
第七章
运动和力
实验一
探究 重力与质量的关系
分组
实验二
探究 同一直线上二力的合成
演示
实验三
探究 二力平衡的条件
演示
实验四
八年级物理（上学期）实验一览表
章 节
实 验
内 容
备注
第一章
物态及其变化
实验一
探究熔化的条件和特点
演示
实验二
探究水在沸腾时有什么特征
分组
第二章
物质性质的
初步认识
实验一
探究 物质的密度
分组
第三章
物质的
简单运动
实验一
比较物体运动的快慢
演示
第四章
声现象
实验一
声音是怎样传播的
演示
第五章
光现象
实验一
光源发出的光是怎样传播的
探究 摩擦力的大小与什么有关
演示
实验五
探究 运动和力的关系
演示
第八章
压强和浮力
实验一
探究压力作用在物体上产生的效果与哪些因素有关
演示
实验二
探究液体内部的压强
沪教版八年级物理实验整理与分析
沪教版八年级物理实验整理与分析沪教版八年级物理实验整理与分析1、天平测质量。
【实验目的】：用托盘天平测质量。
【实验器材】：天平（托盘天平）。
【实验步骤】：(1)把天平放在桌面上，取下两端的橡皮垫圈。
(2)游码移到标尺最左端零刻度处（游码归零）。
(3)调节两端的平衡螺母（那端上翘，往那端调），直至指针指在刻度板中央，天平水平平衡。
(4)右码，直至天平重新水平平衡。
（加减砝码或移动游码）(5)读数时，被测物体质量=砝码质量+游码示数（m物=m砝+m 游）【误差分析】：1.托盘天平准确值或准确度的分析准确值或准确度是指天平能准确称量物体的最小值.托盘天平的准确值为0.1g,是指托盘天平称量物体时,其值整数位和小数点后面第一位是准确的,而小数点后面第二位是不准确的.2.物体和砝码放反后的误差分析正确称量时,左边放物体,右边放砝码,则M物=M砝+ M游,即物体的正确质量.当物体和砝码放反时,则有两种情况:其一是未使用游码,其二是使用了游码.(1)未使用游码的情况根据M物=M砝 +M游,未使用游码时,M游=0,物体和砝码放正确时M物=M砝,而放反后则M砝=M物,因此称量值是准确的.(2)使用游码时的情况放反后,右边是物体,左边是砝码,如果仍按正确读法读数,则M′物=M砝+M游①,是不准确的,因为此时的平衡关系应为M砝=M物+M 游变形得M物=M砝-M游②,称量值M′物与实际值M物的关系是①-②得M物=M′物-2M游,放反后称量值偏大.3.称量前游码回零,但未调平的误差分析游码回零未调平时有指针偏左、偏右两种情况.(1)指针偏右说明右盘相对于左盘重一些,称量值偏小.(2)指针偏左说明左盘相对右盘重,称量值偏大.4.游码未回零的误差分析游码未回零但调平的误差分析.游码未回零但调平时,设称量前游码的示数为a克,称量后游码的示数为b克,其等式关系应为M物+a=M 砝+b①,M砝+b为称量值,称量值偏大.变形①式为M物=M砝+(b-a),即在称量时称量物体质量的游码质量不是b克,而是(b-a)克.5.称量前游码未回零,也未调平的误差分析(1)游码未回零指针偏左指针偏左表明左边质量比右边质量大,右盘的称量值大于实际值.(2)游码未回零指针偏右指针偏右,表明右边质量比左边质量大,设左盘质量为x克,右盘质量为y克,此时游码质量为a克,则有xM砝+b(称量值),即称量值小于实际值;③x>y,即左盘质量大于右盘质量.游码若回零,指针指向左盘。
沪科版初中物理八年级上实验教学计划
沪科版初中物理八年级（上）实验教学计划物理是一门以实验为基础的学科。
实验教学是物理教学的重要组成部分，通过观察和实验可以帮助学生加深对知识的理解，发展学生的动手动脑能力，培养学生实事求是的科学精神。
为更好地实施实验教学，现做计划如下：一、实验目的1．培养学生树立实事求是的科学精神。
2．掌握科学的实验方法。
3．培养学生初步的观察和实验能力。
4．培养学生的创新精神和团结协作精神。
二、实验重点：本学期实验教学的重点是部分演示实验分组实验。
三、实验难点：1．将探究方法和创新精神用于教学中。
2．将演示实验变为分组实验。
四、实验措施：1．对所有演示实验和分组实验都要填写实验通知单和实验记录。
2．严格要求，按程序进行操作。
3．认真组织，精心辅导。
4．开展形式多样的实验竞赛活动。
5．积极组织并指导物理课外兴趣小组开展实验活动。
五、实验配档：周次日期演示实验（节次）分组实验第一周星期一水“折断”筷子的实验星期二古代文字的图片的收集和展出活动星期四科学探究的学习研究第二周星期一动与静的相对性研究星期三长度的测量星期四时间的测量第三周星期二利用光电计时器测量速度和超声波测量速度星期四测平均速度星期五速度变化的研究第四周星期二一切声源都在振动星期三研究声音的音调和音色第五周星期一超声和次声的研究星期三光的直线传播的探究星期四光的反射规律的探究第六周星期三平面镜的成像研究星期四光的折射的规律探究第七周星期二光的色散分析星期三光的混合和颜料的混合探究星期四凸透镜成像规律研究（一）第十一周星期三凸透镜成像规律研究（二）星期四观察凹透镜的成像特点第十二周星期一人眼的研究星期二眼睛与视力矫正探究第十三周星期二照相机星期四显微镜星期五投影仪第十四周星期三探究力的作用是相互的星期四探究力的作用效果星期五力的三要素分析第十五周星期三弹簧与弹性星期四用弹簧测力计测量物体重力第十六周星期一探究质量和物重的关系星期二重心的分析和归纳及稳度的提高星期三探究摩擦力与什么因素有关（一）星期五探究摩擦力与什么因素有关（二）第十九周星期二探究牛顿第一定律（一）星期三探究牛顿第一定律（二）星期四对平衡力的探究星期五同一直线上二力的合成。
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13--15周
第六章熟悉而陌生的力
27、力的作用效果
随堂
弹簧、钢锯条、气球、磁铁、磁针、大头针、铁块、矿泉水瓶。
28、力的作用是相互的
随堂
水槽、小纸船、大注射器、“一个巴掌拍不响”实验
8、弹簧测力计的使用
分组
弹簧、演示弹簧称，钩码
29、重力的大小跟什么因素有关
4、平面镜成像的特点
随堂
分组
玻璃板、相同的蜡烛两支、火柴、夹子两个、8 K白纸一张、图钉、透明胶条、小平面镜.
15光的折射
随堂
激光光源、光的折射演示装置、水槽、碗、筷子、茶杯、硬币、适量的水.
7---------------9周
16、光的色散
随堂
盛有水的水槽、手电筒、白炽台灯、棱镜、带狭缝的屏、白屏、太阳光
53、影响扩散快慢的主要因素
随堂
烧杯、温水、冷水、红墨水、温度计
54、分子之间有引力
随堂
弹簧连着两个乒乓球模拟分子间的相互作用力
2------3周
第七章力与运动
31、惯性实验
随堂
惯性小车，斜面，木板，毛巾、鸡蛋、硬纸片、玻璃杯、水、木块、象棋子
32、二力的平衡条件
随堂
两个弹簧秤、刻度尺、两个滑轮、钩码、细绳、小车
33、同一直线上二力的合成
随堂
力的合成演示器、小车、长木板、挂钩、细线、钩码
4--------6周
第八章压强
34、压力的作用效果跟什么因素有关
吸盘、玻璃板、弹簧测力计
38、托里拆利实验
随堂
托里拆利实验视频、托里拆利实验挂图
39、气体压强与流速的关系
随堂
硬币、笔、U型纸条、细长纸带、纸做小船、大号注射器、自制飞机机翼模型
7------8周
第九章浮力
40、浮力产生原因、方向
随堂
水槽、乒乓球、木块、石块、弹簧秤(各一个)、自制蜡块、石块、弹簧秤、水槽、细线、金属箔。
10.探究浮力大小与哪些因素有关
分组
溢水杯、弹簧秤、小桶、烧杯、细线、石块、阿基米德原理实验仪。
41物体的浮沉条件
随堂
9------13周
第十章机械与人
11.标杆的平衡条件
随堂
分组
弹簧测力计、钩码、支架、起子、镊子、天平、汽水一瓶、筷子、扳手、
42定滑轮的演示、动滑轮的演示
随堂
动滑轮、钩码、刻度尺、弹簧秤、细绳、铁架台、定滑轮
八年级物理第一学期实验目录及器材
时间
课题
实验项目
分类
所用主要仪器和材料
随堂
分组
1----------2周
第一章打开物理世界的大门
1.为何倒不出液体
随堂
饮料瓶
2.停止沸腾的水，浇上冷水后会怎样
随堂
带夹铁架、烧瓶、酒精灯、烧杯、水
3、光滑长杆、
4、乒乓球会落吗
12、声音的响度与什么因素有关
随堂
橡皮筋、钢尺、米粒、橡皮锤
13、声音的音色的应
随堂
几件不同的常见乐器（口琴、笛子、小提琴）
第四章多彩的光
14、光是怎样传播的（影子形成、小孔成像）
随堂
激光笔、盛有水的水槽、手电筒、棱镜、带狭缝的屏、白屏、自制小孔成像演示仪
3、光反射时的规律
分组
激光笔、刻度尺、手电筒、水、盆、投影片.光的反射演示装置图、平面镜、玻璃片
随堂
铁钉、铁锤、木桌、木凳、托盘天平、彩色挂图等
6.用天平称量体积相同的木、铝和铁块
分组
天平、砝码、烧杯两个，体积相同的长方木块，铝块，铁块，水
25、同种物质的质量和体积的关系
随堂
天平、砝码，木块2个，石块2个，量筒，水
26、量筒的使用方法
随堂
量筒、水、红墨水、量筒使用挂图
7.测量液体和固体的密度
分组
2.速度的变化
分组
斜面、小球、刻度尺、停表、金属片、
5---------6周
第三章声的世界
9、声音是怎样产生的
随堂
音叉、小球、水槽、橡皮锤、音乐盒、尺子、纸片
10、响铃闹钟真空实验（骨传声）
随堂
真空罩、闹钟、抽气机、（音叉、橡皮锤）
11、探究音调和频率的关系
随堂
橡皮筋、钢尺、梳子、硬纸片、吉它、音叉
随堂
压力小桌，细砂、玻璃杯、质量为200克的砝码2个
35、液体内部同一深度朝各方向的压强是否相等
随堂
玻璃圆筒、侧壁开口的玻璃圆筒、橡皮膜、压强计、盐水、两端开口的玻璃管，盛水的大烧杯，中心悬线的圆硬塑料片，红水，滴管
36、连通器
随堂
形状不同的连通器，滴入红墨水的清水、船闸挂图
37、用吸盘测量大气压
随堂
43滑轮组的演示
随堂
定滑轮、动滑轮、铁架台、弹簧称、细绳、刻度尺、钩码
44功的原理
随堂
杠杆、动滑轮、滑轮组、斜面、木块、钩码、刻度尺、弹簧秤
45机械效率
随堂
斜面、木块、钩码、刻度尺（滑轮组的机械效率：滑轮组、刻度尺、弹簧秤、钩码）
46动能的大小跟哪些因素有关
随堂
斜槽，钢球，铜球、木块，木板
47重力势能的大小跟哪些因素有关
随堂
漏斗、乒乓球
5.新鲜鸡蛋在淡水中和盐水中的沉浮情况
随堂
鸡蛋、气球、小杯等．
6.气球“吸”住杯子
随堂
气球、小杯
3------------4周
第二章运动的世界
7.长度的测量
随堂
直尺、皮尺、卷尺
8.时间的测量
随堂
手表、机械停表
1.刻度尺的使用
分组
示教刻度尺、方体木块、刻度尺；三角板（2块）；铅笔；物理课本；作业本；乒乓球；细铜丝等、学生自备透明三角尺
随堂
弹簧秤、钩码、质量相等的两种不同钩码
9、摩擦力的大小与什么因素有关
分组
弹簧测力计、带挂钩的木块（侧面积不同）、砝码（或钩码）、玻璃板、毛巾、几支圆杆铅笔
八年级物理第二学期实验目录及器材
时间
课题
实验项目
分类
所用主要仪器和材料
随堂
分组
30、摩擦力对物体运动的影响
随堂
木板、重木块、毛巾、钩码、棉布、木块、弹簧测力
21、生活中的透镜（照相机、放大镜、投影仪）
随堂
投影仪、幻灯机、放大镜、硬纸板、凸透镜、半透明塑料薄膜或蜡纸、毛玻璃.
22、凸透镜成实像、虚像
随堂
凸透镜、蜡烛、火柴、光屏、刻度尺、光距座.
5、凸透镜成像的规律
分组
23光的色散
随堂
水槽、激光电筒、光三基色、颜料的三原色
10--12周
第五章质量与密度
24、天平的的使用
17物体的颜色与颜料的混合
随堂
两块带有小孔的硬纸板、彩色蜡笔、陀螺、水彩、毛笔、水、白纸
18、色光的混合
随堂
电视机、DVD、放大镜
19、透镜对光的作用
随堂
透镜一组、光具座、光源、老花镜、近视镜、饮料瓶、（无色透明、表面没有波纹、去底去瓶口上部）、香
20、凸透镜对光的会聚作用
随堂
火柴、实物投影仪、激光演示器、手电筒.
随堂
斜槽，钢球，铜球、沙，小木桩
48滚摆及动能和势能的转化
随堂
滚摆、小球、木板、斜面
14--15周
第十一章小粒子与大宇宙
49分子间有空隙吗？
随堂
量筒、水、酒精、
50分子的运动
随堂
广口瓶、玻璃板、墨水、烧杯
51分子之间存在作用力
随堂
针筒、铅块
52、二氧化氮气体扩散的实验
随堂
二氧化氮气体、集气瓶（2只）、载玻片