青年教师即兴演讲稿

【篇一：青年教师基本功大赛即兴演讲题目】

青年教师基本功大赛即兴演讲题目【题目1】我的兴趣爱好【题目2】谈谈内心和谐【题目3】人最难超越的高度就是自己【题目4】

我的价值观【题目5】谈谈与人相处【题目6】坚守心灵的一方沃

土【题目7】给快乐找个理由【题目8】年轻?没有什么不可以

【题目9】心底无私天地宽【题目10】人是需要一点精神的【题目11】我们与时代同行【题目12】生活从“心”开始【题目13】让更

多的人快乐 ? 【题目14】面对繁杂的教学工作?你如何调整心态? 【题目15】和谐、健康、快乐【题目16】我喜爱的书刊【题目17】你如何发展自己的专业弱点【题目18】善待自己?呵护希望【题目18】.上公开课对一个教师的成长的作用【题目19】培养积极心态?

感悟责任人生【题目24】永不言弃?我心永恒?准备时间?3分钟? 【题目25】.你怎样做个身心健康的老师【题目26】你如何看待家

长满意工程? 【题目27】新课程执行过程中?你碰到最棘手的问题是什么【题目28】课堂教学中?你最关注的是什么【题目29】你希望学校领导关心青年教师哪些方面【题目30】谈谈自己的业余生活

【题目31】简评最近的工作情况。【题目32】怎样才能提高教师

的凝聚力。【题目33】.谈谈做班主任的心得【题目34】.你怎样定

义教师【题目35】简介杨森中学【题目36】.点评一位我校的优秀

教师【题目37】.如何看待家长的不理解【题目38】.谈谈卫生与健

康【题目39】谈谈我校的环境. 【题目40】谈谈如何管理学生【题

目41】谈谈你对职业道德的认识【题目42】我参加校本研修之感想。【题目43】“依法治教?注重服务?着力塑造行业形象”?请你谈

谈你的设想【题目44】.如何发挥你校师生之特长? 【题目45】.怎

样调动老师的工作积极性? 【题目46】.谈谈你对校本教研的看法。【题目47】.我是怎样备课的。【题目48】.维持校门口的秩序?我

的一点想法。【题目49】如何丰富教师的业余生活?缓解教师的心

理压力? 【题目50】谈谈你对节日文化的认识【题目51】学校活动很多的情况下?你如何调节自己的心态? 【题目52】德育倡导“全面

德育?全员德育”?请你谈谈自己的理解。【题目53】如何让家长尊

重教师? 【题目54】你认为提高教育质量应从哪里抓起【题目55】从哪些方面帮助班主任管理学生

【篇二：教师即兴演讲题目之63个话题】

教师即兴演讲题目之63个话题

来源：思雨教育资源网|教学资源|课件论文|作文作者：无边思雨发表日期： 2009-5-30

13:16:19 阅读次数： 910 查看权限：普通文章

1、如何维护班集体荣誉？

2、如何看待学生时代早恋问题？

3、成人与成才二者是怎样的关系？结合实例说明自己的观点。

4、不同地域、不同背景、不同习惯的同学之间该如何相处？

5、怎样面对学习、生活中遇到的挫折？

6、你最崇拜的人是谁？“名人”还是自己？

7、你认为我们是否应有感恩之心？感恩于谁？

8、你希望自己会是怎样一位老师？你会如何教育自己的学生？

9、“言行、仪表”与个人的发展。

10、如今继续提倡“勤俭、节约”作风是否已过时？

11、在各种资料、媒体中常讲张扬个性，你认为我们该张扬什么样的个性？

12、三轮车工人方尚礼自己生活的如乞丐，却将自己蹬车收入的35万多元用来资助失学儿童，当病重时，社会捐助给他治病的钱，也被他捐给了希望工程。你对方尚礼的这种行为有何评述？

13、电视广告不宜过多

14、保护环境是每个人的责任

15、我中学时代的一个朋友

16、世界需要热心肠

17、向权威挑战

18、2008年的我

19、我爱电视广告

20、我的母亲

21、尊重是孩子成长的基石

22、如何培养学生的好奇心

23、推广普通话

24、“恶语伤人六月寒”

25、我心中的偶像

26、假如我是画家

27、童年趣事

28、珍惜现在

29、我最爱看的电视节目

30、有人认为老师是不断燃烧的蜡烛，你认为呢？

31、新课程背景下良好师生场的营造。

32、让谐趣幽默走进我们的课堂。

33、阅读教学中如何开展有效的对话教学？

34、如何正确处理价值取向和个性化阅读的关系？

35、新课程背景下一堂好课的标准是什么？

36、“语文教学工具性与人文性统一”的内涵是什么？

37、如何实践语文教学的人文性和工具性的“统一”？

38、如何挖掘教材资源，准确选点，扎实训练？

39、语文教师自身的哪些素养是课堂教学的重要资源？

40、如何解决小学语文教学中形式化、听众化、领导化的合作学习?

41、如何回笼学生偏离主题的拓展？

42、你如何面对教学中不可避免的“表面文章”？

43、什么样的课堂是实效课堂?

44、“教师要给学生一碗水，自己要有一桶水”这一教学思想有何利弊？

45、口语交际在语文教学中有何作用？

46、在语文教学中如何重视养成教育，促进学生语文素养的提高？

47、如何引导学生进行有效地朗读评价？

48、多媒体技术在语文教学中的优势是什么？

49、阅读教学中如何引导学生自评和互评？

50、怎样把握课堂上的精彩生成，捕捉教学时机？

51、怎样处理开放的课堂教学和完成教学任务的关系？

52、如何看待语文课堂教学的“精致化”？

53、作文教学如何避免“模式化”？

54、课堂教学必须有预设与生成,如何把握好两者的关系?

55、教师如何在课堂上关注学习有困难的学生?

56、结合苏教版教材《艾滋病小斗士》的教学，谈谈你对小学高年

级性教育的思考？

57、班集体的形成

58、班干部的培养

59、班级目标的确定

60、常规管理的落实

61、怎样和家长交流

62、如何处理突发事件

63、如何开展班级主题学校德育活动的形成”“班干部的

即兴演讲比赛题签：

1、“5.12四川省汶川地震”中的感人事迹。

2、选择平凡

3、我愿做一颗铺路石（甘为人师）

4、让爱在教育事业中闪光

5、在反思中成长

6、师德是教育之魂

7、在班主任岗位上放飞希望

8、读书伴我成长

9、保护地球——人类共同的家园

10、说诚信

话题一共有这样几个：

1、如果这次基本功竞赛中可以放弃一项，你会放弃哪一项？为什么？（竞赛项目共有即兴演讲、课堂教学及反思、平时的教育随笔

及限时命题小论文等五项）――这个话题有点怪，是说明哪一项最

不重要呢？还是阐述哪一项难度最大呢？演讲者毫不客气地称最想

放弃的就是即兴演讲这一项。哈哈，我想，如果我是参赛者大概也

会持这种观点的。

2、你班一贯负责的班长一不小心将教室的钥匙弄丢了，作为班主任，你会怎样处理？－－这是一个比较传统的话题，不多说了。

3、有人说，教师是红烛，是春蚕，是人梯，是园丁……你认为教

师是什么？――对教师的隐喻实在够多了，为什么还要凑热闹，一

定要我说，那就是“教师是人，普普通通的人”而已。

4、有人说，要给学生一杯水，教师要有一桶水。有人说，要给学

生一杯水，教师要有一溪水。你是怎样理解的？――这是一个关于

到教育观、教师观及学生观的大问题，可不容易说好哦，不过，时

至今日，如果还是采用“灌水式”的教学那肯定是不行了。

5、如果你有好外貌、好歌喉，或有某个方面的特长，你会参加选

秀活动吗？为什么？－－听到这个话题，我第一反应是：这个话题

与教育有关吗？如果是男教师抽到了怎么办？

很幸运，这话题落到了美少女手中，她先谦虚地说明“受自身条件限制，不会参与选秀”，

6、马上就有一人慕名而来的外地学校参观团来我校考察，请你在接

待时简要发言，介绍我们的学校。――我想能抽到这个话题的人一

定是一个“幸运儿”，介绍自己每天工作、生活于其中的学校，自然

不在话下了。

7、我们学校的某老师（自己选定一位）被评为优秀教师，请你宣

读颁奖词。――这个嘛，有点麻烦，主要是名额太少了，弄不好要

得罪人的…… 班主任基本功大赛三分钟激情演讲题

1、你新接一个班级，担任这个班的班主任，开学第一周应该做一

些什么工作？

2、如果你班有几个“头号人物”，你准备怎样教育管理他们？

3、当你发现班级里有近一半的学生家庭是离异家庭时，你怎样管理

这些学生？

4、你班里有个别学生的家长袒护孩子而且对你的教育方式不接受，

并且表现得很不配合你的班级管理时，你怎么办？

5、你班里有个别学生表现出对你的管理持反对意见，而且处处跟你

作对，这时你怎么办？

6、刚踏进办公室就有一位你班的科任教师向你告状：“你班的学生

怎么

怎么了”，这时你怎么处理？

7、班级日常管理过程中，你怎样去发现你班学生的异常情绪？发现

后你怎样处理？

8、你发现班里有几个调皮学生正在形成班级的非正式群体时，你怎

样处理？

9、班里老是有几个学生喜欢吃口香糖而且吐得教室和楼道都是印迹，你怎么处理这类事件？

10、班里老是那么几个学生迟到，影响班级的流动红旗，你怎么处理？

11、近段时间你班的纪律涣散，各课教师反映强烈，这时你怎么处理？

12、你班的男生比女生多，而且男生十分好动，又特别喜欢放学后

成群去电子游戏厅，你准备怎样管理这样的班级？

13、怎样才能使你班的学生坚持穿校服，不违背学校对学生在仪容

仪表方面的要求？

14、你怎样设计你的班级文化，营造浓厚的学风，形成你的班级特色？

但是赞同别人参与，于是很巧妙地把话题转移到教育中要鼓励学生张扬个性、展示自我。

三分钟演讲赛出教师风采

2007-12-27

12月26日下午，进行了本届青年教师基本功大赛的项目之一“三分钟话题演讲”。比赛形式为教师提前三分钟抽取演讲题目，三分钟准备时间，之后进行演讲。演讲题目共有

22个，有教学中的实际问题的解决和教育理论方面的讨论，具有一定的难度。

会场井然有序，比赛进行的很顺利，教师们都做好了充分的准备，令此次演讲活动很成

功。

教师演讲稿件现已整理成文：

■话题：日常的教学中，我们的教学行为应该是具有同一性下的灵活性适应性，也就是说我们在整体遵循教学进度的情况下，应该根据班级的具体情况灵活变化，那么有的老师问，

我们传授的知识到底应该以哪类学生懂了为主，请你说出对这个问题的认识。

陈晓颖

如果简单回答这个问题，那就是：让大多数学生都听懂。但是我们都有教学知识要求，

所以我理解这个话题的本意是：如何将你教授的内容让大多数学生都听懂？

我大致从三个方面谈一下我自己的理解：

第一方面是备课。俗话说台上三分钟，台下十年功。我们所上的45分钟一节课，其实很大功夫都在课下。只有在课下细致准备，才能上好一堂课。比如我在以前上课时遇到学生总是不能理解有大气污染的工厂不能不局在城市而是布局在乡村，他们的理由是：城市的人们怕污染，乡村人也怕污染。在今年又讲到这个内容时，有一次我不经意地见到有人在走廊里吸烟，其实大气污染在农村或城市和烟在走廊或办公室的作用是一样的。建在乡村的工厂就如同在走廊里抽烟，烟很快扩散掉，不会造成严重的污染。第二天我再去讲这个内容时，

用上这个事例，学生自然就清楚了很多。

第二方面是上课技巧。有经验的教师可以通过一个眼神、一个问题

来判断是否大多数学生都学会了你讲述的问题。简单的问题可能将

以便就可以了，而较难的问题则需要循序渐进。比如地理中三圈环

流的部分就相对较难，这样教师必须先作铺垫，将热力环流（如白

天海边吹海风，晚上吹陆风）的知识讲会，并融入学生的头脑中，

才能提升出三圈环流以至于更深的厄尔尼诺等问题。如果问题确实

较难，还需要循序渐进，反复讲解。对于高难度的问题，则不必全懂，该点的知识点点到则已。在这时就要发挥提问的技巧，一般来讲，学习最好的学生往往提问的并不多，教师要对学生情况有总体

的了解，在提问时才能够分层设问，让不

同层次的学生都有收获。

第三是在课后作业上下功夫。无论是作业，还是小考，主干知识都

应该难度适中，易题

和难题占相对少的比例，让每一名同学都能在做题过程中有所收获。总之，教师是一个需要用心的事业。

作为教师要热爱自己的事业，这样我们才能每天上班时满怀幸福；

进教室上课时不知疲

倦；给学生答疑解难时耐心细致。

作为教师还要要敬畏自己的职业。我觉得对自己的工作心存敬畏，

是一种优秀的品德和人格。我听过一个优秀的教师报告说他们在每

次上课前都会有如坐针毡、如履薄冰的感觉。我上高三后也有这种

感觉，虽然课已经备好了，并且看了一遍又一遍，可是心里还是不安，

直到走进课堂，开始讲课了，才能放松下来。

作为教师还要勤奋地从事自己的工作。这是尽职尽责的态度在日常

工作中的具体展现。只有勤奋的人才能更敏锐地发现机会和创造机会。学校无小事，教育无小事，每一张教案，每一堂课，每一次作业，都需要去认真对待；学生上课、下课，考前、考后，都需要去

密切关注；思想、学习、身体、个性，都需要去全面关心；这一切，只有勤奋、细心耕耘的人才

会领悟其中的精华所在。

最后，我觉得教师要有“六气”，即：正气、志气、朝气、勇气、才气、和气。所谓“正气”就是指善良的心地、无私的品格、磊落的胸

怀等美德和积极、健康的一种

心态。它是教师的立身之本。

“志气”也就是指理想、抱负，它是教师的精神支柱。

“朝气”就是指情绪高昂、不知疲倦，也就是激情。它是教师事业兴

旺的基石。

“勇气”是慎重的选择，理性的决策，开拓进取的精神。

“才气”是指先天身聪明和后天勤奋学习，刻苦钻研的一种文化修养

和文化底蕴，它是教师

立足于讲坛，取信于学生的保证。

“和气”是指恢弘大度、虚怀若吝，任劳任怨的一种品质，它是建立

良好人际关系的润

滑剂。不仅教师之间要和气，教师和学生之间也要有和气。

只有具有以上“六气”的教师，才能为新世纪培养出高素质的合格人才。

■你对课堂教学策略之一“课堂教学要有限制的变化”不能走太远，

不能为搞笑而搞

笑，课堂教学庸俗化是怎样理解和操作的？

程玉萍

我认为“课堂教学要有限制的变化”就是要确立和维护日常程序和习

惯的教学流程，抓住有效的学术性时间，在授课过程中要有主题，

要紧紧围绕主题，并不断回归主题，尽量不要引入一些分散学生注

意力的课外与主题无关的东西。如果为了搞笑而搞笑就失去了有效

的教学时间，使课堂变成一团混乱，变成娱乐活动的场所，那么课

堂就会走向庸俗化。当然，在以上思想的指导下还要使课堂不呆板、有变化，要生动有趣才能引起学生的兴趣，才能更好的使学生“快乐

学习”。比如说在课堂上可以穿插学生学法指导，告诉学生怎么学习

才是最有效的，告诉他们你做学生时老师怎么教授和你是怎么学习的。在某时候学生学习可能会感到迷茫，处于疲劳期，我们可以在

适当的时候给他们指明方向；另外教师还可

以在课堂上举相关的形象例子。

总之，“教学有法，教无定法”，要根据课堂具体情况具体实施不同

的教学方法，采取

不同教学策略。

■在课堂教学中，出现这样的现象：学生对教学内容不感兴趣，没

精打采，闷闷不乐；

【篇三：教师基本功大赛即兴演讲稿】

教师即兴演讲题目之63个话题来源：思雨教育资源网|教学资源|课

件论文|作文作者：无边思雨发表日期：

2009-5-30

13:16:19 阅读次数： 910 查看权限：普通文章

1、如何维护班集体荣誉？

2、如何看待学生时代早恋问题？

3、成人与成才二者是怎样的关系？结合实例说明自己的观点。

4、不同地域、不同背景、不同习惯的同学之间该如何相处？

5、怎样面对学习、生活中遇到的挫折？

6、你最崇拜的人是谁？“名人”还是自己？

7、你认为我们是否应有感恩之心？感恩于谁？

8、你希望自己会是怎样一位老师？你会如何教育自己的学生？

9、“言行、仪表”与个人的发展。

10、如今继续提倡“勤俭、节约”作风是否已过时？

11、在各种资料、媒体中常讲张扬个性，你认为我们该张扬什么样

的个性？

12、三轮车工人方尚礼自己生活的如乞丐，却将自己蹬车收入的35

万多元用来资助失学

儿童，当病重时，社会捐助给他治病的钱，也被他捐给了希望工程。你对方尚礼的这种行为

有何评述？

13、电视广告不宜过多

14、保护环境是每个人的责任

15、我中学时代的一个朋友

16、世界需要热心肠

17、向权威挑战

18、2008年的我

19、我爱电视广告

20、我的母亲

21、尊重是孩子成长的基石

22、如何培养学生的好奇心

23、推广普通话

24、“恶语伤人六月寒”

25、我心中的偶像

26、假如我是画家

27、童年趣事

28、珍惜现在

29、我最爱看的电视节目

30、有人认为老师是不断燃烧的蜡烛，你认为呢？

31、新课程背景下良好师生场的营造。

32、让谐趣幽默走进我们的课堂。

33、阅读教学中如何开展有效的对话教学？

34、如何正确处理价值取向和个性化阅读的关系？

35、新课程背景下一堂好课的标准是什么？

36、“语文教学工具性与人文性统一”的内涵是什么？

37、如何实践语文教学的人文性和工具性的“统一”？

38、如何挖掘教材资源，准确选点，扎实训练？

39、语文教师自身的哪些素养是课堂教学的重要资源？

40、如何解决小学语文教学中形式化、听众化、领导化的合作学习?

41、如何回笼学生偏离主题的拓展？

42、你如何面对教学中不可避免的“表面文章”？

43、什么样的课堂是实效课堂?

44、“教师要给学生一碗水，自己要有一桶水”这一教学思想有何利弊？

45、口语交际在语文教学中有何作用？

46、在语文教学中如何重视养成教育，促进学生语文素养的提高？

47、如何引导学生进行有效地朗读评价？

48、多媒体技术在语文教学中的优势是什么？

49、阅读教学中如何引导学生自评和互评？

50、怎样把握课堂上的精彩生成，捕捉教学时机？

51、怎样处理开放的课堂教学和完成教学任务的关系？

52、如何看待语文课堂教学的“精致化”？

53、作文教学如何避免“模式化”？

54、课堂教学必须有预设与生成,如何把握好两者的关系?

55、教师如何在课堂上关注学习有困难的学生?

56、结合苏教版教材《艾滋病小斗士》的教学，谈谈你对小学高年

级性教育的思考？

57、班集体的形成

58、班干部的培养

59、班级目标的确定

60、常规管理的落实

61、怎样和家长交流

62、如何处理突发事件

63、如何开展班级主题学校德育活动的形成”“班干部的即兴演讲比

赛题签：

1、“5.12四川省汶川地震”中的感人事迹。

2、选择平凡

3、我愿做一颗铺路石（甘为人师）

4、让爱在教育事业中闪光

5、在反思中成长

6、师德是教育之魂

7、在班主任岗位上放飞希望

8、读书伴我成长

9、保护地球——人类共同的家园

10、说诚信

话题一共有这样几个：

1、如果这次基本功竞赛中可以放弃一项，你会放弃哪一项？为什么？（竞赛项目共有即

兴演讲、课堂教学及反思、平时的教育随笔及限时命题小论文等五项）――这个话题有点怪，

是说明哪一项最不重要呢？还是阐述哪一项难度最大呢？演讲者毫

不客气地称最想放弃的就

是即兴演讲这一项。哈哈，我想，如果我是参赛者大概也会持这种

观点的。

2、你班一贯负责的班长一不小心将教室的钥匙弄丢了，作为班主任，你会怎样处理？－

－这是一个比较传统的话题，不多说了。

3、有人说，教师是红烛，是春蚕，是人梯，是园丁??你认为教师

是什么？――对教师

的隐喻实在够多了，为什么还要凑热闹，一定要我说，那就是“教师

是人，普普通通的人”

而已。

4、有人说，要给学生一杯水，教师要有一桶水。有人说，要给学生

一杯水，教师要有一

溪水。你是怎样理解的？――这是一个关于到教育观、教师观及学生观的大问题，可不容易

说好哦，不过，时至今日，如果还是采用“灌水式”的教学那肯定是不行了。

5、如果你有好外貌、好歌喉，或有某个方面的特长

，你会参加选秀活动吗？为什么？－

－听到这个话题，我第一反应是：这个话题与教育有关吗？如果是男教师抽到了怎么办？很幸运，这话题落到了美少女手中，她先谦虚地说明“受自身条件限制，不会参与选秀”，

6、马上就有一人慕名而来的外地学校参观团来我校考察，请你在接待时简要发言，介绍

我们的学校。――我想能抽到这个话题的人一定是一个“幸运儿”，介绍自己每天工作、生活

于其中的学校，自然不在话下了。

7、我们学校的某老师（自己选定一位）被评为优秀教师，请你宣读颁奖词。――这个嘛，

有点麻烦，主要是名额太少了，弄不好要得罪人的?? 班主任基本功大赛三分钟激情演讲题

1、你新接一个班级，担任这个班的班主任，开学第一周应该做一些什么工作？

2、如果你班有几个“头号人物”，你准备怎样教育管理他们？

3、当你发现班级里有近一半的学生家庭是离异家庭时，你怎样管理这些学生？

4、你班里有个别学生的家长袒护孩子而且对你的教育方式不接受，并且表现得很不配合

你的班级管理时，你怎么办？

5、你班里有个别学生表现出对你的管理持反对意见，而且处处跟你作对，这时你怎么办？

6、刚踏进办公室就有一位你班的科任教师向你告状：“你班的学生怎么怎么了”，这时你怎么处理？

7、班级日常管理过程中，你怎样去发现你班学生的异常情绪？发现后你怎样处理？

8、你发现班里有几个调皮学生正在形成班级的非正式群体时，你怎样处理？

9、班里老是有几个学生喜欢吃口香糖而且吐得教室和楼道都是印迹，你怎么处理这类事

件？

10、班里老是那么几个学生迟到，影响班级的流动红旗，你怎么处理？

11、近段时间你班的纪律涣散，各课教师反映强烈，这时你怎么处理？

12、你班的男生比女生多，而且男生十分好动，又特别喜欢放学后

成群去电子游戏厅，

你准备怎样管理这样的班级？

13、怎样才能使你班的学生坚持穿校服，不违背学校对学生在仪容

仪表方面的要求？

14、你怎样设计你的班级文化，营造浓厚的学风，形成你的班级特色？但是赞同别人参与，于是很巧妙地把话题转移到教育中要鼓励

学生张扬个性、展示自我。三分钟演讲赛出教师风采

2007-12-2712月26日下午，进行了本届青年教师基本功大赛的项

目之一“三分钟话题演讲”。比赛

形式为教师提前三分钟抽取演讲题目，三分钟准备时间，之后进行

演讲。演讲题目共有 22个，有教学中的实际问题的解决和教育理论

方面的讨论，具有一定的难度。会场井然有序，比赛进行的很顺利，教师们都做好了充分的准备，令此次演讲活动很成功。教师演讲稿

件现已整理成文：■话题：日常的教学中，我们的教学行为应该是具

有同一性下的灵活性适应性，也就是

说我们在整体遵循教学进度的情况下，应该根据班级的具体情况灵

活变化，那么有的老师问，我们传授的知识到底应该以哪类学生懂

了为主，请你说出对这个问题的认识。陈晓颖

如果简单回答这个问题，那就是：让大多数学生都听懂。但是我们

都有教学知识要求，所以我理解这个话题的本意是：如何将你教授

的内容让大多数学生都听懂？我大致从三个方面谈一下我自己的理解：第一方面是备课。俗话说台上三分钟，台下十年功。我们所上

的45分钟一节课，其实很

大功夫都在课下。只有在课下细致准备，才能上好一堂课。比如我

在以前上课时遇到学生总

是不能理解有大气污染的工厂不能不局在城市而是布局在乡村，他

们的理由是：城市的人们

怕污染，乡村人也怕污染。在今年又讲到这个内容时，有一次我不

经意地见到有人在走廊里

吸烟，其实大气污染在农村或城市和烟在走廊或办公室的作用是一

样的。建在乡村的工厂就

如同在走廊里抽烟，烟很快扩散掉，不会造成严重的污染。第二天

我再去讲这个内容时，用上这个事例，学生自然就清楚了很多。第二方面是上课技巧。有经验的教师可以通过一个眼神、一个问题来

判断是否大多数学

生都学会了你讲述的问题。简单的问题可能将以便就可以了，而较

难的问题则需要循序渐进。

比如地理中三圈环流的部分就相对较难，这样教师必须先作铺垫，

将热力环流（如白天海边

吹海风，晚上吹陆风）的知识讲会，并融入学生的头脑中，才能提

升出三圈环流以至于更深

的厄尔尼诺等问题。如果问题确实较难，还需要循序渐进，反复讲解。对于高难度的问题，

则不必全懂，该点的知识点点到则已。在这时就要发挥提问的技巧，一般来讲，学习最好的

学生往往提问的并不多，教师要对学生情况有总体的了解，在提问

时才能够分层设问，让不同层次的学生都有收获。

第三是在课后作业上下功夫。无论是作业，还是小考，主干知识都

应该难度适中，易题和难题占相对少的比例，让每一名同学都能在

做题过程中有所收获。总之，教师是一个需要用心的事业。作为教师要热爱自己的事业，这样我们才能每天上班时满怀幸福；进教室

上课时不知疲倦；给学生答疑解难时耐心细致。作为教师还要要敬

畏自己的职业。我觉得对自己的工作心存敬畏，是一种优秀的品德

和

人格。我听过一个优秀的教师报告说他们在每次上课前都会有如坐

针毡、如履薄冰的感觉。

我上高三后也有这种感觉，虽然课已经备好了，并且看了一遍又一遍，可是心里还是不安，直到走进课堂，开始讲课了，才能放松下来。作为教师还要勤奋地从事自己的工作。这是尽职尽责的态度在

日常工作中的具体展现。

只有勤奋的人才能更敏锐地发现机会和创造机会。学校无小事，教

育无小事，每一张教案，

每一堂课，每一次作业，都需要去认真对待；学生上课、下课，考前、考后，都需要去密切

关注；思想、学习、身体、个性，都需要去全面关心；这一切，只

有勤奋、细心耕耘的人才会领悟其中的精华所在。最后，我觉得教

师要有“六气”，即：正气、志气、朝气、勇气、才气、和气。所

谓“正气”就是指善良的心地、无私的品格、磊落的胸怀等美德和积极、健康的一种心态。它是教师的立身之本。“志气”也就是指理想、抱负，它是教师的精神支柱。“朝气”就是指情绪高昂、不知疲倦，

也就是激情。它是教师事业兴旺的基石。“勇气”是慎重的选择，理

性的决策，开拓进取的精神。“才气”是指先天身聪明和后天勤奋学习，刻苦钻研的一种文化修养和文化底蕴，它是

教师

立足于讲坛，取信于学生的保证。“和气”是指恢弘大度、虚怀若吝，任劳任怨的一种品质，它是建立良好人际关系的润滑剂。不仅教师

之间要和气，教师和学生之间也要有和气。只有具有以上“六气”的

教师，才能为新世纪培养出高素质的合格人才。

■你对课堂教学策略之一“课堂教学要有限制的变化”不能走太远，不

能为搞笑而搞笑，课堂教学庸俗化是怎样理解和操作的？程玉萍

我认为“课堂教学要有限制的变化”就是要确立和维护日常程序和习

惯的教学流程，抓

住有效的学术性时间，在授课过程中要有主题，要紧紧围绕主题，

并不断回归主题，尽量不

要引入一些分散学生注意力的课外与主题无关的东西。如果为了搞

笑而搞笑就失去了有效的

教学时间，使课堂变成一团混乱，变成娱乐活动的场所，那么课堂

就会走向庸俗化。当

然，在以上思想的指导下还要使课堂不呆板、有变化，要生动有趣

才能引起学生的兴趣，才

能更好的使学生“快乐学习”。比如说在课堂上可以穿插学生学法指导，告诉学生怎么学习才

是最有效的，告诉他们你做学生时老师怎么教授和你是怎么学习的。在某时候学生学习可能

会感到迷茫，处于疲劳期，我们可以在适当的时候给他们指明方向；另外教师还可以在课堂上举相关的形象例子。总之，“教学有法，

教无定法”，要根据课堂具体情况具体实施不同的教学方法，采取

不同教学策略。■在课堂教学中，出现这样的现象：学生对教学内

容不感兴趣，没精打采，闷闷不乐；

篇二：青年教师基本功大赛即兴演讲题目青年教师基本功大赛即兴

演讲题目【题目1】我的兴趣爱好【题目2】谈谈内心和谐【题

目3】人最难超越的高度就是自己【题目4】我的价值观【题目5】谈谈与人相处【题目6】

坚守心灵的一方沃土【题目7】给快乐找个理由【题目8】年轻?

没有什么不可以【题目

9】心底无私天地宽【题目10】人是需要一点精神的【题目11】

我们与时代同行

【题目12】生活从“心”开始【题目13】让更多的人快乐 ? 【题目14】面对繁杂的

教学工作?你如何调整心态? 【题目15】和谐、健康、快乐【题目16】我喜爱的书刊【题

目17】你如何发展自己的专业弱点【题目18】善待自己?呵护希望【题目18】.上公开课

对一个教师的成长的作用【题目19】培养积极心态?感悟责任人生【题目24】永不言弃

?我心永恒?准备时间?3分钟? 【题目25】.你怎样做个身心健康的

老师【题目26】你

如何看待家长满意工程? 【题目27】新课程执行过程中?你碰到最

棘手的问题是什么【题

目28】课堂教学中?你最关注的是什么【题目29】你希望学校领导关心青年教师哪些方面

【题目30】谈谈自己的业余生活【题目31】简评最近的工作情况。【题目32】怎样才能

提高教师的凝聚力。【题目33】.谈谈做班主任的心得【题目34】.你怎样定义教师【题

目35】简介杨森中学【题目36】.点评一位我校的优秀教师【题目37】.如何看待家长的

不理解【题目38】.谈谈卫生与健康【题目39】谈谈我校的环境. 【题目40】谈谈如何管

理学生【题目41】谈谈你对职业道德的认识【题目42】我参加校

本研修之感想。【题目

43】“依法治教?注重服务?着力塑造行业形象”?请你谈谈你的设想【题目44】.如何发

挥你校师生之特长? 【题目45】.怎样调动老师的工作积极性? 【题

目46】.谈谈你对校本

教研的看法。【题目47】.我是怎样备课的。【题目48】.维持校

门口的秩序?我的一点想

法。【题目49】如何丰富教师的业余生活?缓解教师的心理压力? 【题目50】谈谈你对节

日文化的认识【题目51】学校活动很多的情况下?你如何调节自己

的心态? 【题目52】德

育倡导“全面德育?全员德育”?请你谈谈自己的理解。【题目53】

如何让家长尊重教师

? 【题目54】你认为提高教育质量应从哪里抓起【题目55】从哪

些方面帮助班主任管理学

生篇三：青年教师基本功大赛演讲题目及答案参考

【题目1】面对繁杂的教学工作，你如何调整心态？首先，微笑面

对生活.教师应该以

一颗平常心来正确看待压力，来适应社会的发展与自身的价值.学会

自我放松，自我减压，豁

达待人，乐观处事。操场上慢跑两圈，打打篮球，让自己身体放松，微微出汗；听听歌，看

看书，让自己心如止水，精神平静；与同事聊聊天，开个玩笑，让

自己发泄愤懑，倒净苦水。

优秀青年教师师德演讲稿

最新优秀青年教师师德演讲稿自古绿叶配红花。不管是红花，还是绿叶，站在这三尺讲台上，我就感到由衷的高兴，由衷的自豪，党和人民给了我们神圣的使命，我们是太阳底下最光辉的人。今天我演讲的题目是《我骄傲我自豪，我是光荣的人民教师》。人们都说老师是园丁，是工程师，是太阳底下最光辉最神圣的职业。是啊，教师是神圣的，教师是崇高的。只是我无法用学者那深邃的语言去阐述教师的价值，也无法用诗人那优美的诗句讴歌这崇高的职业。但是，我却可以用自己最大的努力去开拓，去创造，去耕耘，去收获，因为我是教师！！！“人民教育人民办，办好教育为人民”。一句话就概括了党对人民的关心，对教育的关注和对教师的关爱。在这样的国度里，在这样的社会中，作为一名教师，我又怎能不感到光荣、自豪呢？师者，传道授业解惑也。初为人师的日子里，我一直为教师这个冠以清贫的职业而迷惑！在出手阔绰的大款群体里，看不到教师的身影；在豪华气派的新潮一族中，寻不着教师的足迹……教师，仿佛只是生活的配角！可是，当我面对那一群群天真烂漫的孩子，那一双双求知若渴的眼睛，那一张张绽放如花的笑脸，您说，

我们能不动情吗？于是，慢慢地，心中的迷惑消失了，疑团疏解了，心情舒畅了！慢慢地爱上了这份工作，也慢慢地享受到了其中的快乐。远离了城市的繁华，却聆听了清新美妙的乡间小曲；远离了耀眼的霓虹，却收获了求知若渴的期盼眼神。我喜欢，闻到乡间泥土散发的阵阵清香！我喜欢，看到孩子们甜甜的张张笑脸！我喜欢，听到学生亲热地声声呼喊！我喜欢，见对学生积极努力的滴滴进步！在这三尺讲台，我为学生传道解惑，给学生嘘寒问暖，与学生打成一片……因为我终于有机会能释放青春的梦想，践行人生的价值。纵然两袖清风，纵然一身粉末，纵然清贫如水，纵然浮华散尽……但我知足，我是教师，一位光荣的人民教师！ “国运兴衰，系于教育。”教师，她传播着人类的文明，承载着历史的更替，撑起的是中华民族的擎天大厦。试想：有多少孩子在我们手里呀呀学语，蹒跚起步；多少颗洁白的心灵被除数我们打上了深深的烙印……青春的热血在这里沸腾，生命的凯歌在这里奏响，人生的童话在这里也得到淋漓尽致的体现。春有百花秋望月，夏有凉风冬听雪，待到桃李满目日，便是我们自豪时。一日为师，终身为父。听到这些，身为教师的你，难道不感到光荣与自豪吗？

初一学生励志演讲稿3篇

初一学生励志演讲稿3篇初一学生励志演讲稿篇1 敬爱的老师，亲爱的同学们：青春是什么难道是携子之手，浪漫而温馨地漫步于桃红柳绿之中吗难道是把头发染成五颜六色，在大街上旁若无人地大跳千奇百怪的街舞吗难道是无休止地泡吧，疯狂地蹦迪吗有些人一直在成长的十字路口徘徊。但是，我要问：难道青春仅仅就只剩下这些了吗青春可以是远大的志向和崇高的理想;青春还可以是面对峰回路转，霹雳斩棘，举步探索的毅力。青春不仅仅是一声声的赞美，它更是拥有使命并为之奋斗不息的源泉。因为生命的光环一个个被践踏的躯体赋予了新的灵魂;因为青春的绚丽，一个个飞舞的思绪会聚成一首悲壮的挽歌。时光的老人又一次送来了五月，迎来了又一个“五四”青年节。在这阳光灿烂，安宁详和的幸福生活之时，我不禁想起了那些曾为中华民族的民主，科学，独立而抛头颅洒热血的青年们，是他们，在民族遭受屈辱的时刻挺身而出，以力挽狂澜之势救黎民于苦难。在斗争中，青年们敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血，他们以燃烧的激情和鲜血凝聚成精神的火炬，点燃了未来。这种青春是多么绚丽夺目呀，这种使命是多么震撼人心啊! 青春是美好的，没有使命感的青春便是贫血的青春。青年是祖国的未来，是民族的希望。在任何一个时代，青年都是社会上最富有朝气最富有创造性，最富有生命力的群体。我们要怎样才

能实践自己肩负的历史使命，怎么样才能使自己的青春光彩照人呢放眼看吧，在我们社会主义现代化建设的征途中，涌现出许多新时代青年的楷模。从伟大的共产主义战士雷锋到以服务祖国需要为乐的王杰，从自学成才的张海迪到科技创新的秦文贵……他们在平凡的岗位上，用五四精神诠释了青春的使命!演绎了一幕幕惊天动地的话剧!谱写了一曲曲壮丽雄浑的青春赞歌! 作为新世纪的我们，要树立远大的理想，人的一生只能享受一次青春，当一个人在年轻是就把自己的人生与人民的事业紧紧相连，他所创造的就是永恒的青春。我们要坚持勤奋学习，立志成才。二十一世纪，信息交流日益广泛，知识更新大大加快。形势逼人自强。催人奋进。我们要跟上时代步伐，更好的为现代化建设贡献力量就必须学习学习再学习，打下坚实的知识功底。在学习中，还要善于创新，善于实践，善于把所学的知识运用到改造主观世界客观世界活动中去，不断成才。同时我们应树立正确的世界观，人生观，价值观，努力培养良好的品德，提高综合素质，完善人格品质。做有益于祖国个人民的人。国家的繁荣富强，人民的富裕安康，社会主义制度的巩固和发展需要几代人，十几代人甚至几十代人的努力。艰苦能磨炼人，创业能造人。青年一代的我们，只有做到艰苦奋斗，才能顺应时代发展的潮流，才能真正地做到把个人的前途和命运与国家，民族的前途和命运紧密相连，为祖国奉献青春，这是当代青年最嘹亮的口号，我真心地希望，这不仅仅是口号，更是我们青年一代的旗帜!

青年教师优秀演讲稿范文

青年教师优秀演讲稿范文亲爱的朋友，很高兴能在此相遇！欢迎您阅读文档青年教师优秀演讲稿范文，这篇文档是由我们精心收集整理的新文档。相信您通过阅读这篇文档，一定会有所收获。假若亲能将此文档收藏或者转发，将是我们莫大的荣幸，更是我们继续前行的动力。青年教师优秀演讲稿范文1 尊敬的各位领导、各位老师：你们好！我叫ｘｘｘ，是来自xx小学的一名教师。此时此刻，我站在这里心里有些感慨，也有点紧张和激动，这让我不由地想起自己在我的词典里，师德，只有一种解释：那就是师爱。师爱的传递，是发自内心的，是对生命个体的尊重。因为爱，所以爱，孩子幼小的心灵在极其敏锐地触摸着老师内心的情感，班主任的一言一行，直接影响着孩子的行为，我以自己的言行举止，在一步步地潜移默化地感染和引导着学生，使学生养成良好的行为习惯。每次大扫除时，我总是或是对教育肇事者都关系重大。为了处理好偶发事件，做好肇事者的个别教育工作，我觉得班主任首先要遇事冷静、沉着慎重，如果感情用事，大动肝火，失去理智，或辱骂、殴打学生，或专横独断加罪于人，那就可能伤害学生的心灵和人格，导致意想不到的严重后果；其次要注意弄清

事情的真相，情节的轻重，产生的根源和造成的后果，经过认真研究才作出处理，而不可偏听偏信，在没有掌握全面情况之前就匆忙简单地下结论，那样必定没有不出错误的；其三要重教育，启发引导学生认识错误，改过自新。批评与处分只能作为教育学生的辅助手段，如果企图借机整人、惩罚和压制学生，那么既不可能正确解决问题，也无助于教育学生。一位教育家曾经说过：“农民怎样对待庄稼，决定了庄稼的命运；教师怎样对待学生，影响着学生的成长。不是好学生需要赏识，而是赏识使他们变得越来越好；不是坏学生需要抱怨，而是报怨使他们变得越来越坏。”赏识导致成功，抱怨导致失败，赏识是成功的驱动力。可见，学生的每一点进步，都需要有人赏识；学生的每一次成功，都需要有帮助她建立起自信的契机。老师的赏识和赞扬就是学生自信的种子，播下了就会长成枝繁叶茂的大树。我喜欢，闻到乡间泥土散发的阵阵清香！我喜欢，看到孩子们甜甜的张张笑脸！我喜欢，听到学生亲热地声声呼喊!我喜欢，见证学生积极努力的滴滴进步！在三尺讲台，我为学生传道解惑，给学生嘘寒问暖，与学生打成一片……因为我终于有机会能释放青春的梦想，践行人生的价值。纵然两袖清风，纵然一身粉末，纵然清贫如水，纵然浮华散尽……,但我知足，我是教师，

青年教师演讲稿集合10篇

青年教师演讲稿集合10篇青年教师演讲稿集合10篇演讲稿是在一定的场合，面对一定的听众，演讲人围绕着主题讲话的文稿。在社会一步步向前发展的今天，能够利用到演讲稿的场合越来越多，在写之前，可以先参考范文，以下是精心整理的青年教师演讲稿10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。青年教师演讲稿篇1 对老师一向的评价都很高，有人说老师是人类灵魂的工程师；有人说老师是燃烧自己，照亮别人的蜡烛；有人说老师是甘为人梯，默默耕耘；有人说老师捧着一颗心来不带半根草去……而我只愿做那一颗小小的铺路石，静静地躺在泥土里，虽然它没有水晶的纯静，没有宝石的艳丽，没有钻石的光芒。我的目标只有一个，让我们的新一代走在我们铺就的平坦而宽阔的道路上奔向前方，奔向四方，奔向远方。初执教鞭的我站在讲台上，板着脸，装出一副严肃的样子。面对着孩子们四十多双明亮的眼睛，我的心在颤动。尽管这已不是第一次站在这里，以前的几次实习令我已经有了将近三个月的教龄。但面对着这群可爱的孩子，我的心仍禁不住微微颤动，我的嘴角仍禁不住微微上扬，溢出了一丝微笑。那四十多双眼睛里传递着好奇，信任与敬佩。这一切让我暗暗地松了口气，先前的担心一扫而光。然而我很

快发现在孩子们纯净的心灵之窗中也藏着狡诘，他们很快发现了我的”友善”，对我玩起了”欺生”的把戏。上课时有的挤眉弄眼，有的指手划脚，做起了小动作。对此我当然是恕不可遏，将他们几个狠狠地训了一顿，此后我发现孩子们眼中的光芒在泯灭，我的心又禁不住颤动起来，是不是我做错了？这时老教师给我送来了”灵丹妙药”，熟知孩子心理的她告诉我，其实小孩子并不是真的想捣乱，而是有一种与生俱来的喜欢和老师亲近，希望老师能注意他的心理，而在你忽视他时，他便会做出一些出格的事来引起你的注意。哦，原来是这样，多可爱的孩子！我释怀地笑了，心头的阴郁一扫而光。慢慢地我从用老教师那里得到的灵丹妙药—爱心去和学生交朋友。我还使用一系列奖励措施：发小博士记分卡，名字上光荣榜，谁是总冠军等等，尽量寻找每个学生身上的闪光点，尽量让每个学生树立起信心。将心比心，以心换心，不以你的真挚之情，诚挚之心怎能换取孩子们纯真的童心？很快我与孩子们之间就建立起了一种牢固的既是老师，又是朋友的双重关系。在工作上我也对自己提出了严格的要求，每天提早到校，晚上摸黑回家，将学校当成了自己的又一个家！平时做到主动听课，精心备课，认真上课，并做好课后的摘记工作。大家都说，你要给学生一杯水，你自己必须有一桶水。为了灌满这一桶水，并让它不因为蒸发而减少，我在业余还认真学习业务知识。除了阅读自己订阅的杂志之外，我还大量翻阅学校现有的教育杂志，并认真做好理论笔记，不断积累，不断给自己充电，扎扎实实打

青年教师演讲稿我教师梦

青年教师演讲稿-我教师梦青年教师演讲稿：我的教师梦 spa 各位评委、各位老师：上午好！我来自一个美丽的校园，很高兴认识大家，感谢领导给我这么一次学习的机会！我演讲的题目是《我的教师梦》。小时候，曾有一个梦想，那就是站在三尺讲台上，像我的老师一样哺育桃李。我第一次进学校上学，是老师抱我进去的，和小伙伴玩耍跌倒了，老师跑过来把我扶起来，妈妈忙的时候没时间接我，我就和老师一起吃她带的中饭…，小的时候，“老师与学生”的游戏是我的最爱。能歌善舞的老师就是我心目中的天使。 18岁，我就带着这样的一份崇敬、带着一脸稚气走进这所学校，当我穿过了它面前的光环，走进了它的内核时，也渐渐地理解了它的内涵，教师也是平凡的，普通的：就如一颗小小的铺路石，也只是社会中的沧海一栗，望着那些在教育战线上呕心沥血几十年的老教师仍孜孜不倦，看着他们青丝变白发，我深刻地理解了“捧着一颗心来，不带半根草去”，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的含义。不错，教师是人类灵魂的工程师，每次站在讲台上，面对几十双渴求知识，纯洁的眼睛，我就会感到“老师”这两个字的份量。在这由知识、情感、理想、信念汇成的三尺讲台，我深深懂

得了什么是为人师表，什么是以身作则。站在讲台上，我就会产生一种无言的神圣与庄严。在讲台上，我成了孩子们眼中的百科全书；成了孩子们心中的鲜红的太阳，能体会到最温暖的春风和情感，能体会到世上最真最纯的友爱。在每次的“教师节”的时候，我都会收到一些学生送来的贺卡，里面是小小的一句问候，或者学生的一个微笑，我就会感到很幸福、很快乐。这种甜美的感受，并不在于学生的物质回报，而在于教书育人本身所带来无穷的乐趣。幸运的是我遇到了一个积极向上、开拓进取的团队，学校领导高度重视青年教师尤其是新教师的成长，为了全面提升青年教师素质，促进青年教师专业成长，坚持“青年教师导师制”，发挥老教师的“传、帮、带”作用；学校还积极创造条件，鼓励并支持我们参加校内外各种教学观摩和青年教师优质课比赛，鼓励吸收青年教师参加教育科研工作，为提高我们青年教师的业务能力和科研水平，搭建了一个又一个的平台，帮助我们青年教师迅速成长。在这里，我们感受到领导的关怀，在这里，有我志同道合、真诚相待的同事，他们无怨无悔，埋头苦干，默默奉献，用自己的知识和品德去点燃学生的智慧之光，用自己的一生去浇灌那饥渴的心灵。俏也不争春，只把春来报，待到山花浪漫时，她在丛中笑。”正是他们，用青春和热情诠释了最崇高的师魂，谱写了一曲曲雄壮的师者之歌。通过几年的教育实践，我真实地感受到——当老师，能使我

2021年青年教师的励志演讲稿

青年教师的励志演讲稿演讲是一种面对面的宣传、教育鼓动和交流的好形式。如果一场想取得成功，那么一篇好的演讲稿是非常有必要的。以下是为你的青年教师的，希望你喜欢。弹指一挥间，不知不觉自己踏上工作岗位已经14年了，从一个稚气十足、白纸一张、毫无的年轻教师，成长为一个自信、从容、有自己教学风格的骨干教师，内心的幸福感是无法用语言来形容的。回想这从教的14年，有太多的经历让我终生难忘。第一次参加区英语优质课获得一等奖，第一次参加市优质课获得一等奖，第一次参加省优质课获得二等奖，第一次获得区巾帼岗位明星，第一次获得区优秀教师标兵，第一次去农村支教……曾经的工作成绩让我引以自豪，但成绩只属于过去，未来的路应该怎样走?如何进一步提升自己?这是值得我思考的问题，正如人生的一个十字路口。于是今年暑假，我参加了学校的中层干部竞选，当选为教导处的一名副主任，开始了新的征程。刚来教导处，我有点儿不适应。原来只需要备好课，上好课，看好作业，辅导学生就可以了，而现在还需要负责自己的分管工作。常常是手头的工作还没完成，上课的时间就到了，我拿着课本匆匆忙忙赶到教室。我们英语老师的课是比较多的，每周12节，4个早自习，还有梦想课，每天基本都是3节课。有时候一天忙下来，水

都忘了喝，嗓子经常都是沙哑的。教导处加班加点也是常事。不是领导安排你加班，而是自己手头的工作确实干不完，用“披星戴月”来形容也不夸张。我曾经想过放弃，甚至想过是不是要辞去这个职务?静下心来想一想，张校长和周校长的话萦绕在我耳边。作为一名干部，就要能吃苦，讲奉献。作为一名干部，就要协调好教学和管理的关系。作为一名教学干部，不能放弃自己的专业成长，同时也要做好课题研究，处理好教学和课题研究的关系。我开始调整自己的心态，告诉自己静下心来，不急躁、不浮躁，把要处理的工作写在本子上，一项一项完成，既能提高工作效率，也提高了自己工作的成就感。遇到处理不了的问题，及时向李丽丽主任、周校长反应、请示，不擅自盲目处理。关于承担的英语阅读课题实验，积极与英语组的几位老师研讨，大家共同献计献策，交流碰撞，及时总结反思。心态改变了，一切都会豁然开朗。我也觉得自己能适应这个岗位，并且力争做出成绩! 塞斯曾说过：“每个人都在‘变为’的进程里，变为什么呢?变为更是你自己!”累积经验、增长阅历、递增知识，不断提升自己、变为自己，在有生之年、在教育的岗位上保持一颗纯良之心，不断进取!踏上新的征程，只为遇到更好的自己!你准备好了吗?

青年教师青春奉献演讲稿

青年教师青春奉献演讲稿点燃青春，奉献自己生活赋予我们一种无限珍贵的礼物，这就是青春。青春是一首歌，她拨动着我们年轻的心弦；青春可以是桃红柳绿中的温馨穿梭，可以是昙花一现般的美丽绽放，也可以是充满期待，充满希望地在瓦砾中不断向上！我们的青春到底是什么模样？一位诗人曾经这样说道：青春，是大海上扑朔沉浮的翅膀，是旷野里默然沉寂的耕耘。不管前方的行程有多远的距离，也不管跋涉的路途有多少坎坷和荆棘，青春都需要人们用善良去耕种，用真诚去浇灌，用大爱去培育，用智慧去收割，用钢铁般的意志去铸造生命中的一段美丽和辉煌。有一首歌这样唱道：小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；小时候我以为你很神奇，说上一句话也惊天动地……是啊！小时候的我们，总是很敬仰自己的老师，觉得他们高高在上，无所不能的，似乎所有的问题只要报告老师就一定能解决，老师永远是庇护我们的一棵大树。而现在，我也成了一名老师，也积极地为能成为庇护学生的大树而努力着。于漪老师说过：教育是一项伟大的事业，一头挑着学生的现在，一头挑着国家的未来。第一次站上三尺讲台，看着孩子们一双双天真好奇、充满求知的眼睛，听着家长一遍遍的嘱托和叮咛，没有任何教育教学经验的我，由刚开始的兴奋转变成了茫然，顿时感觉到了肩上的重任。幸而身边经验丰富的老教师们成为了我的榜样，他们丰富的教育教学经验、控班能力以及待人处世的方式方法无疑是我们学习的方向；他们对学生孜孜不倦的教诲更是让我们感动；他们无时无刻都在用无限的责任来诠释对事业的执著。有这么一位班主任老师，在她班级里有一些来自双职工家庭的学生，到了放学的时间父母都还在上班，往往没有人来接学生，于是，她主动利用自己的下班时间，让学生留在办公室，无偿辅导他们的功课，直到家长来接。为此事曾遭到家人的埋怨、不理解，但是，我们的这位老师无怨无悔。她说，她对

小学青年教师演讲稿

小学青年教师演讲稿尊敬的各位领导、同事：大家好！我是一名普通的教师，一说教师，有人就会在心里隐隐约约地说：“教师，太平凡了。是的，教师人是平凡的，但事业却是伟大的，因为他们所从事的事业是默默的奉献和无私的牺牲。我为能从事这样的事业而自豪！当我登上那讲台，不，应当是舞台，我似乎觉的两侧的紫色帷幕正缓缓的拉开，最富有生气的戏剧就要开始了。最令我兴奋的是这戏剧拥有一群忠于自己的角色的演员——我的学生们！这戏剧也许是世间最长的了，为此，我愿做一名热情的报幕员，向观众宣布：xx班的戏剧开始了！我想，我还应该是一名合格的导演。我渴望导出充满时代气息的戏剧来：团结，紧张，严肃，活泼是它的主调；理解，友爱，开拓，创新应当是它的主要内容；爱着这个集体和被这个集体爱着是它的主要故事。作为导演我将要精心设计出生动的情节，典型的角色，迷人的故事奉献给所有的演员。我也心甘情愿地做一名配角，尽我的力量成为主角服务、效劳。不仅如此，我还要做一名最虔诚的观众，为演员们精诚的演出微笑，流泪，鼓掌，吹呼。生活的目的，不在于显耀和享受，而在于精神上的充实和事业上的成功。没有战士谁也当不了将军；没有水手，谁也当不了船长；没有多行多业的分工，就不存在国家和民族。我们既然选择了教师这条路，就要坚定不移地走下去。时代在前进，社会在发展，改革在深入，教育要振兴。作为一名平凡的教育工作者，我一定会竭尽全力把书叫教好！如果我的学生是蜜蜂，我甘当采蜜的花朵；如果我的学生是花朵呢，我一定做好护花的绿叶；如果我的学生是幼苗，我一定当好称职的园丁；如果我的学生是卫星，我一定当好把他们送上万里征程的火箭；如果我的学生是火箭呢？我一定当好一名火箭兵，用我瘦弱的肩膀，顶着他们踏上辉煌的前程。

青年教师责任演讲稿

青年教师责任演讲稿青年教师责任演讲稿篇1 尊敬的各位领导、老师：大家晚上好!首先，感谢学校重视我们青年教师的发展、关注青年教师的成长，煞费苦心的组织这样的交流活动，同时我也深感荣幸被抽签代表青年教师进行交流发言。值此光辉的五四青年节来临之际，我向关心我们青年教师的领导、师长们致以崇高的敬意和深深的感谢!向在座的青年教师朋友们致以节日的问候! 从大学毕业踏入教师这个行业已经七年了，这七年来，在学校领导无微不至地关怀下，在同事的热心帮助和自身的刻苦努力下，在繁华中学这个摇篮里我收获到了成长的快乐，我感觉自身的综合素质正在逐渐提高。繁华中学，她是一个融洽的大集体，上至领导，下至同事，处处体现了一种人与人之间相互关怀的温情。学校在管理方面也是处处渗透着以人为本的理念，不仅仅是重视学生，更是善待每一位老师。每一个年轻教师，在成长过程中都会遭遇到困境，包括因为课上得糟糕而沮丧、受到家长误解而委屈、学生的淘气而气馁，特别是学生不肯学、学不好时，我们常常会手足无措，失去信心。每当回顾自己成长的经历，我都会深深地感到，繁华中学是我们青年教师成长的摇篮，她使我们由懵懂走向成熟，使我们脱胎换骨;我也深深地感到，繁华中学是能充分展示我们聪明才智的舞台。是她，使每一个教师找到

了属于自己的角色;是她，为每一位教师、尤其是我们青年教师提供了一次又一次实现自身价值的良好机会。我感受最深的就是学校青年教师培养工程，我也是学校青年教师培养工程的一个很大受益者。学校领导高度重视并关注着青年教师尤其是新教师的成长，为了全面提升青年教师素质，促进青年教师专业成长，坚持青年教师导师制，发挥老教师的传、帮、带作用;学校还积极创造条件，鼓励并支持我们参加校内外各种教学观摩和青年教师讲课比赛，积极吸收青年教师参加教育科研工作，为提高我们青年教师的业务能力和科研水平，搭建了一个又一个的平台，帮助我们青年教师迅速成长。这种成长是快乐的，因为在这里，我们可以感受到领导的温情关怀;因为在这里，我们认识了一群志同道合、真诚相待的同事。和他们一起工作，让我们提高的不仅仅是业务水平，更有为人的气度和胸襟。为此，有三点感想和体会想和青年教师一起分享：一、热爱学生、对学生负责，是一个教师最重要的品德。台湾教育家高震东有一句名言：爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。作为一个教师，就是把学生当作自己的孩子或弟弟、妹妹一样，真心实意地为学生的进步和成才着想。这是职业所要求的，也是教师这个光荣称号所要求的。二、每个人都有自己的价值追求。作为一个教师，三尺讲台就是自己的岗位，人生价值首先体现在课堂价值，所以应努力使这种价值最大化，认真地讲好每一次课，在课堂上得到最好发挥。事实上，任何一个教师都希望自己能讲一手

2020员工青春励志的演讲稿(6篇)

2020员工青春励志的演讲稿第一篇：同学们：大家好！我想现在很多的年轻人，少男和少女，会盲目地羡慕电视偶像剧里，男女主角多姿多彩的感情生活。其实，每个人都是独一无二的个体。任何一个人，都有属于自己的一条轨道，谁也无法，被他人复制与取代。不论会遭遇怎样的喜、怒、哀、乐、怎样的人和事，你都有经过量身定做、只适合你自己去扮演的角色与戏份。通常，大部分人都想模仿偶像的生活。所谓“家家有本难念的经”，你所钦慕的对象，在你看到的另一面，他们和她们，有什么样的烦恼和缺憾，你不会知道，或者也不会感兴趣。每天你上学，坐同一班公共汽车，或许当天出门前，还跟妈妈怄气，中午吃几元钱的快餐，上课时，与同学发生些小争执，周末跟朋友，人挤人地看场电影，在假日的夜晚上网聊天。这些生活中的琐碎细节，全部集合起来，就算是一种人生戏剧，你已经在演以自己为主角的偶像剧。生活，不一定要有惊天动地的情节，才叫精彩；感情，也并非要有山盟海誓，才算真爱。电视中的偶像剧，因为收视率和时间的原因，必须把真实的时空压缩，然后以紧凑的剧情与夸张的情节，铺设故事内容。这就像你，可以透过一场一两个小时的电影，观赏一个人长长的一生，或者解一个民族的兴衰、一段历史的更迭。但是，真实的人生琐碎、冗长和沉闷，甚至会有很多机械式的重复。这些所谓平凡单调的生活，在讲究戏剧冲突和张力的偶像剧里，是无法体现出来的。不要一直抱怨和不满足于，自己所能控制、拥有的一切，其实，每个人都在演自己的，独一无二的偶像剧。在这场戏里，你的角色与戏份儿，没有人能够取代。你只能真正发自内心地，接受现在所能拥有的一切，不管是外貌、身材、学历、朋友圈、工作环境，还是家世背景、所交往的对象，否则你就会永远没有快乐的一天。因为，一个人最大的悲哀，就是不愿意做自己，更不能战胜自己。真正的成功，不在于战胜别人，而在于战胜自己。有些人从小，就崇拜一个又一个战胜别人的强者，他崇拜征战杀场，踏着血泊，穿过硝烟的将军，崇拜技巧娴熟，运用力量、柔美战胜世界劲敌的运动员，他所崇拜的太多太多。可日益长大后，才发现战胜自己，才应该充当社会的主流，成为他自己的奋斗目标。保尔柯察金战胜自己，让世人看到他那钢铁般的意志；张海迪全身高位截瘫，自学四门语言，成着名的作家：霍金虽然瘫痪，却成众所周知的宇宙之父……这样的例子在过去、现在都比比皆是，他们之所以取的成功，都与他们战胜自己分不开。战胜自己，需要勇气。司马迁虽受宫刑，仍然坚强不屈，完成巨着《史记》。战胜自己，要比战胜别人难的多，因而战胜自己，就要有坚忍不拔的意志，要有根深蒂固的信念，要有，

2020优秀青年教师演讲稿范文

( 演讲稿 ) 单位：_________________________ 姓名：_________________________ 日期：_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改 2020优秀青年教师演讲稿范文Model speech of outstanding young teachers in 2020

2020优秀青年教师演讲稿范文各位老师，同学们：大家好! 永远记得那个丁香花飘落的季节，我的人生拉开了最美的帷幕，在短短的教学过程中，发自内心地和大家分享一个“苦”字，苦中作乐却也品到了作教师的幸福与感动。我幸福，因为我有我的学生们，感谢他们一直以来每句话、每一个微笑，感谢他们在有别人听课时怕我紧张，每一个鼓励的眼神，每一次勇敢的举手，感谢他们给我的自信，让满身学生气的我却挺直了腰杆站在讲台上。同事们带给我了太多的感动与不可思议，而这份感动与不可思议我想只有用泪水去诠释。

永远忘不了，同室的一位班任老师，每天要跨校区、跨年段的上课，她身体不好，常常刚拔完针头就要赶回学校。一次一位老师关切地问道：“你最近胖了吧?”那位班任笑了笑：“哦，可能是吧!”后来，她偷偷地告诉我：“我了解我自己，这是病的呀!全身有些浮肿了，一旦去医院检查，大夫肯定让我住院，我不能扔下学生们，我得把他们带出去啊!”我说：“你会耽误的。”她回答：“不怕，我耽误了一个人，保全了64个人，我这辈子值了。”这时的我无语，安静地看着她，并读懂了无私奉献的真谛。听一位男老师这样苦笑着说：“我都三天没和小女儿说话了。”我放下手中的笔奇怪的看着他，他继续说：“一连这三天都有早自习和晚自习。早晨上班了女儿还没起床，晚上回家了女儿又睡了。我的家呀全靠孩子他妈了。”说完他用微颤的手端起了杯子遮住了他噙满泪的眼睛。那是一位男老师啊，在学生面前是怎样的坚强、威严，而此时却只能用泪水表达对女儿和妻子的歉疚。她们欠自己的太多，欠父母的太多，欠爱人的太多，欠孩子们太多，但他们都无悔于一个称呼——人民教师。

演讲稿之青年教师即兴演讲题目

青年教师即兴演讲题目【篇一：青年教师基本功大赛即兴演讲题目】青年教师基本功大赛即兴演讲题目【题目1】我的兴趣爱好【题目2】谈谈内心和谐【题目3】人最难超越的高度就是自己【题目4】我的价值观【题目5】谈谈与人相处【题目6】坚守心灵的一方沃土【题目7】给快乐找个理由【题目8】年轻?没有什么不可以【题目9】心底无私天地宽【题目10】人是需要一点精神的【题目11】我们与时代同行【题目12】生活从“心”开始【题目13】让更多的人快乐?【题目14】面对繁杂的教学工作?你如何调整心态?【题目15】和谐、健康、快乐【题目16】我喜爱的书刊【题目17】你如何发展自己的专业弱点【题目18】善待自己?呵护希望【题目18】.上公开课对一个教师的成长的作用【题目19】培养积极心态?感悟责任人生【题目24】永不言弃?我心永恒?准备时间?3分钟?【题目25】.你怎样做个身心健康的老师【题目26】你如何看待家长满意工程?【题目27】新课程执行过程中?你碰到最棘手的问题是什么【题目28】课堂教学中?你最关注的是什么【题目29】你希望学校领导关心青年教师哪些方面【题目30】谈谈自己的业余生活【题目31】简评最近的工作情况。【题目32】怎样才能提高教师的凝聚力。【题目33】.谈谈做班主任的心得【题目34】.你怎样定义教师【题目35】简介杨森中学【题目36】.点评一位我校的优秀教师【题目37】.如何看待家长的不理解【题目38】.谈谈卫生与健康【题目39】谈谈我校的环境. 【题目40】谈谈如何管理学生【题目41】谈谈你对职业道德的认识【题目42】我参加校本研修之感想。【题目43】“依法治教?注重服务?着力塑造行业形象”?请你谈谈你的设想【题目44】.如何发挥你校师生之特长?【题目45】.怎样调动老师的工作积极性?【题目46】.谈谈你对校本教研的看法。【题目47】.我是怎样备课的。【题目48】.维持校门口的秩序?我的一点想法。【题目49】如何丰富教师的业余生活?缓解教师的心理压力?【题目50】

2020年教师青春励志主题演讲稿3篇

2020年教师青春励志主题演讲稿3篇 01 各位领导，同事：上午好，记得奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》这部名着中有这么一段话：生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品，这就是青春：充满着力量，充满着期待，志愿，充满着求知和斗争的志向，充满着希望和信心的青春。的确如此，青春是人生最美好的季节，青春是人生最铿锵的篇章，青春是摧枯拉朽的豪情，青春是旭日东升力量，青春的我们意气风发，青春的我们敢为人先，青春的我们斗志昂扬。十年磨一剑，霜刃未曾试。刚刚走出大学校门的我们，带着对前程事业无限的憧憬，带着年轻人无比的朝气，敢为人先的激情和对教师职业的无限热爱，跨入了刚刚落成的北郊新校园。漫步校园，看整齐气派的教学楼，艺美楼，实验楼;郁郁葱葱的友谊林，校友林，学子林，朝气蓬勃的莘莘学子孜孜不倦，意气风发的教师队伍兢兢业业……身在北郊校园，面对如此充满生机与活力的北郊沃土，怎能不引起我们年轻教师心中那份身为北郊人的荣耀与自豪呢工作中，同事间团结协作，和衷共济，众志成城; 生活中，朋友间互帮互助，坦诚相待，其乐融融。身在北郊校园，面对如此充满热情和温情的北郊热土，怎能不使我们青年教师感受到工

作的安心，顺心，生活的舒心，温馨身为北郊新教师，我切身的感受到北郊是一个焕发着勃勃生命力的学校，为年轻教师的发展搭建了一个广阔的舞台，为年轻教师的茁壮成长提供了一片肥沃的土地。也切身感受到她对轻教师的那份殷切的关怀。不仅给我们提供了丰厚的物质条件，而且开展新老教师师徒结队和各类教研活动，促进我们年轻教师早日成材。问渠哪得清如许为有源头活水来。正是这种宗旨和理念，一批年轻教师不断成长，为北郊的繁荣发展不断的注入新鲜血液，北郊必将生生不息，充满生机。现在北郊正处于二次创业的关键性时刻，励精图治，百废待兴，新的路子和成功的经验，都需要我们去探索去吸取。创业是艰苦的，布满荆棘和坎坷;创业是喜悦的，充满着成就和自豪。创业对于我们青年教师来说是机遇也是挑战，创业必须勤勤恳恳，踏踏实实一步一个脚印。身为北郊的新教师，在今后的工作中，我必将会严格要求自己，提高自身水平，不断进取，爱岗敬业，厚德爱生，以自己的一腔热诚投入到工作中去;把自己的一片爱心奉献给学生，在这个神圣的岗位上实现自己的人生价值，为北郊事业的蒸蒸日上添砖加瓦。青春是美好的，青春更是短暂的。羡子年少正得路，有如扶桑初日升。君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝墓如雪。我们不能在人生最光辉的时刻虚度年华，碌碌无为。迷人的彩虹出自大雨的洗礼，丰硕的果实来自辛勤的耕耘。我们应好好地把握青春，学那搏击风雨的海燕去展

2020年优秀青年教师竞选演讲稿(新版)

编号：YB-JH-0423 ( 演讲稿) 部门：_____________________ 姓名：_____________________ 日期：_____________________ WORD文档/ A4打印/ 可编辑 2020年优秀青年教师竞选演讲稿(新版) The speech drafts have the functions of propaganda, agitation, education and appreciation, making them convinced and empathizing in their thoughts and feelings.

2020年优秀青年教师竞选演讲稿 (新版) 本演讲稿作用为：可以用来交流思想、感情，表达主张、见解；也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验等等；演讲稿具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用，它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。本内容可以放心修改调整或直接使用。 - - 作为一名普通的教师，我常常这样反思：在一生的教育生涯中，我能够为社会贡献什么？在一个周期的教育教学任务结束后，我能给学生留下什么值得回忆的东西？有没有一节课会让学生想起我？有没有一节课让学生一生受益，终生难忘的？如此反思，真有点不寒而栗。我深知教师应该博览群书，上通天文，下晓地理，学富五车，满腹经纶。因此，我从不敢怠慢，“教师无业余”，课余时间，我不断地对自己进行充电，挤出时间加强课外阅读：一读教育经典，诠释生命和生活的真谛；二读教育报刊，了解同行在思考什么；三读人文书籍，拓展自己的人文视野；四读写中学生和为中学生写的

精选青年教师演讲稿范文9篇【精品】

精选青年教师演讲稿 9篇演讲稿具有逻辑严密，态度明确，观点鲜明的特点。在当下社会，能够利用到演讲稿的场合越来越多，写起演讲稿来就毫无头绪？下面是帮大家整理的青年教师演讲稿9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。尊敬的各位领导，各位老师，亲爱的同学们：我是学校青年教师------，我今天演讲的题目是：书香在湖畔放歌。文明的兴凯湖，是一幅雅致的画卷；文明的兴凯湖，是一首动人的诗歌；文明的兴凯湖，是一曲美妙的旋律。我作为一名新时代的青年教师，我爱我有梦想的祖国，我爱我文明的家乡，我爱我有创新的学校。但这一切不是空洞的，我将它们细化朴实而平凡的行动。我的演讲分为以下两部分：一、青年成长在书香里。我们是新时代的有为年。我们目前的最重要的任务是在神圣的三尺讲台，德才兼备，勤奋创新。在每一个宁静的早晨，我在其他同事慢慢享受温馨生活的时候，悄悄的躲在一旁，将前一天所讲授的的知识在眼前仔细的回忆一遍，不是我比别人爱学习，而是我感觉到，学习是快乐的事情。趁我们风华正茂，莫让年华付水流。青年朋友们，我高声倡议，中国正春风，湖畔正春光，文明兴凯湖的华章里，应该有你、有我、有他的热血而歌，应该有你、有我、有他，跋涉的足迹。（声音高亢热血沸腾腔调）身为人师，重要的不是能教会学生哪些东西，我认为育人之根本，就是要给学生树立向上的人生观，帮助学生构思一个自己乐趣天空下的美好梦想，激发他们用自己浓厚的兴趣去为实现这个梦想而快乐奋斗，这应该是教育的最高境界。教师要让学生知道曹植居然能在七步之内就能做出一首优美的诗歌，该有多神奇？要让学生了解大书法家怀素和日本的大学者伊藤博文居然有过目不忘的本领。要开阔学生的眼界，拓宽学生的视野，引导学生快乐学习地理，让我的学生了解，世界有多么神奇，一条大鲨鱼需要几十辆卡车运输，一个人步行走到月亮上去要走二十几年。让学生知道最小的鸟是蜂鸟，最大的鸟是鸵鸟，鸵鸟奔跑起来速度像汽车一样快，抬起爪子能踢死成年人。掌握了丰富多彩的知识，学生能难道不感到快乐么？青年朋友，时代赋予了我们应当担负的使命，爱自己的祖国，建设自己文明的家乡，不必要空喊口号，将自己最重要的工作任务首先出色的完成，那就是对祖国对家乡最大的爱。二、青年成长在画卷里。我们美丽的兴凯湖农场位于国家级自然保护区内，我们的学校是总局级示范化学校。在这样的环境中学习，我们简直就是生活在美丽的画卷中，生活在美丽的童话世界里。

青少年励志演讲稿

青少年励志演讲稿少年兴则国兴，小年强则国强!此时的我们正当年少，正如一柄刚刚出炉的刀，容不得版刻的等待遇迟疑，否则只会在似水的岁月中慢慢氧化失去光泽，随即斑驳、锈蚀、风化，最后成为一块废铁!下面是由演讲稿网励志演讲稿频道为您整理的励志演讲稿，欢迎参考。各位评委，各位老师：大家好! 我是***。今天我演讲的题目是青春的誓言! 作为新一代的我们理想是丰满的，我们对未来充满激情，但是我们却不得不承认，现实是骨感的!因为青春不仅仅需要激情，一颗求实进取的心同时也是必不可少的! 虽然每个人的梦想不尽相同，但是都是各自的毕生追求。有些人梦想成为教书育人的人民教师，有些人梦想成为救死扶伤的白衣天使，有的人梦想成为保家卫国的人民子弟兵，有的人梦想成为人类社会发展的工程师……不管是教师也好，医生、战士还是工程师，只要对国家、对社会奉献了自己的价值，他们都有同一个美丽的名字，叫做“人类绿色灵魂工程师” 1

青春是我们现在所拥有的最宝贵的财富，我们的生活应该充满激情! 青春，充满了梦想，然而我们的生活中有许许多多的无奈，当我们经历了越来越多的坎坷，我们是否会对未来产生一丝迷茫，我相信答案是肯定的!但是这并不是我们可以失败的理由，也绝不是我们就此沉沦的原因，青春应该充满朝气，记得奥斯特洛夫斯基的钢铁是怎样炼成的中有这么一段话:生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品,这就是青春:充满着力量,充满着期待,充满着求知和斗争的志向,充满着希望和信心的青春!" 的确如此,青，是绿色，是生命的颜色，春，是季节，是成长的季节，青春是人生最美好的季节,青春是人生最铿锵的篇章,青春是摧枯拉朽的豪情,青春是旭日东升力量,青春的我们意气风发,青春的我们敢为人先,青春的我们斗志昂扬! 少年兴则国兴，小年强则国强!此时的我们正当年少，正如一柄刚刚出炉的刀，容不得版刻的等待遇迟疑，否则只会在似水的岁月中慢慢氧化失去光泽，随即斑驳、锈蚀、风化，最后成为一块废铁! 有人说，19世纪是英国人的世纪，20世纪是美国人的世纪，而21世纪，就是我们中国人的世纪，中国经过几十年来的艰苦建设，已取得了“乘长风，破万里浪”的迅猛发展，但我们不要忘记，2

优秀青年教师演讲稿

优秀青年教师演讲稿优秀青年教师演讲稿时光如白驹过隙，转眼已近年末，虎年探春仿佛发生在昨天，我们却要依依不舍地与它说再见。满带着青春的气息，怀揣着沉甸甸的理想，我走出了大学校门，走上了高高的三尺讲台。从曾经的学生变为如今的老师，由懵懂慢慢走向成熟，我的青春就如一卷画在慢慢描绘。青春是画，它需要一张纸，让它惊涛拍岸，让它山舞银蛇。我有一张大大的宣纸，它的名字是上大附中实验学校。在这里，有一群优秀的老师，让我学习，让我领悟。在这里，有一群可爱的学生，给我快乐，给我笑声。八月，带着紧张与兴奋，我来到了这里，开始从一张白纸的蜕变。半年里，我收获了许多，酸甜苦辣，各种滋味，让我的青春变得更飞扬。青春是画，它需要一支笔，让它五彩缤纷，让它万紫千红。跟着这支笔的指引，我的画卷变得绚丽多姿。这里有一批批优秀的教师让我学习，也指引着我前行的方向。“师徒带教”让我有幸得到了老教师的指点，并从中慢慢学习如何教学。刚刚结束的青年教师教学比赛上，每个参赛老师的认真与热情感染了我，在上大附中实验学校这个大集体里，每个老师的青春都是一卷卷美丽的画。青春是画，它需要一份热情，一份责任，让它神韵俱足，让它工意兼备。青春如梦，岁月如歌，时不消逝，何能复得？青春是人生中一沫浓墨，它注定是“不平凡”的。它需要我们用心灵和智慧去诠译，它更需要我们用热情和责任去充实。于老师说：“我无怨无悔，

因为选择了教师，我就选择了高尚；选择了教师，我就一辈子和年轻人在一起！我一辈子的生命，是和肩负着的历史使命结伴同行。如果下一辈子还叫我选择职业，我仍然选择教育这多情的土地，选择我们可爱的学生，选择这永远光辉灿烂、青枝绿叶的教育事业。”从事着太阳底下最光辉的事业，我很自豪，同时也时刻明确着自己的责任。也是这份责任与热情，让我的青春更大气，让我有了“大写”的人生。站在21岁的尾巴上，我张开双手拥抱青春，就如朝阳永远向上；就如山溪不羁奔流…我们肩负着时代赋予的责任，怀抱着对和谐与美好的追求。虽然人生苦短，挫折重重，但无论如何，它总是青春的痕迹。让我们好好的把握住这无比美丽的青春，用努力，用汗水让青春烈火燃烧永恒，让生命闪电划过天边，用所有热情换回时间，让年轻的梦没有终点！附送：优秀青年教师演讲稿：学做智慧的德育者优秀青年教师演讲稿：学做智慧的德育者学做智慧的德育者 201X年的暑期，我放下从事了三年的医疗工作，一身轻松地投入到了上大附中实验学校这个朝气蓬勃的校园，迎来了全新的职业生涯。这次转变实现了我从小的梦想，当一名教师。开学后，我满怀热情、充满激情地投入到了新学期的教学工作，对我来说一切都是那么

青年教师演讲稿精选3篇

青年教师演讲稿精选3篇 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本，欢迎您借鉴参考阅读和下载，侵删。您的努力学习是为了更美好的未来！青年教师演讲稿篇一大家晚上好!首先，感谢学校重视我们青年教师的发展、关注青年教师的成长，煞费苦心的组织这样的交流活动，同时我也深感荣幸被抽签代表青年教师进行交流发言。值此光辉的”五四“青年节来临之际，我向关心我们青年教师的领导、师长们致以崇高的敬意和深深的感谢!向在座的青年教师朋友们致以节日的问候! 从大学毕业踏入教师这个行业已经七年了，这七年来，在学校领导无微不至地关怀下，在同事的热心帮助和自身的刻苦努力下，在繁华中学这个摇篮里我收获到了成长的快乐，我感觉自身的综合素质正在逐渐提高。繁华中学，她是一个融洽的大集体，上至领导，下至同事，处处体现了一种人与人之间相互关怀的温情。学校在管理方面也是处处渗透着”以人为本“的理念，不仅仅是重视学生，更是善待每一位老师。每一个年轻教师，在成长过程中都会遭遇到困境，包括因为课上得糟糕而沮丧、受到家长误解而委屈、学生的淘气而气馁，特别是学生不肯学、学不好时，我们常常会手足无措，失去信心。每当回顾自己成长的经历，我都会深深地感到，繁华中学是我们青年教师成长的摇篮，她使我们由懵懂走向成熟，使我们脱胎换骨;我也深深地感到，繁华中学是能充分展示我们聪明才智的舞台。是她，使每一个教师找到了属于自己的角色;是她，为每一位教师、尤其是我们青年教师提供了一次又一次实现自身价值的良好机会。我感受最深的就是学校青年教师培养工程，我也是学校青年教师培养工程的一个很大受益者。学校领导高度重视并关注着青年教师尤其是新教师的成长，为了全面提升青年教师素质，促进青年教师专业成长，坚持”青年教师导师制“，发挥老教师的”传、帮、带“作用;学校还积极创造条件，鼓励并支持我们参加校内外各种教学观摩和青年教师讲课比赛，积极吸收青年教师参加教育科研工作，