有趣的轮胎(学习故事)
大班体育游戏有趣的轮胎(推、跑、平衡)教案反思
大班体育游戏有趣的轮胎（推、跑、平衡）教案反思教学目的本教学以大班幼儿为对象，通过运用轮胎这一教具，充分发挥幼儿的想象力和运动天赋，培养幼儿的协作、沟通、领导能力和身体协调能力，同时为幼儿提供一个全新、有趣的体育游戏体验。
教学内容本节课主要为三个不同的轮胎体育游戏，分别为推轮胎比赛、跑轮胎比赛、平衡轮胎比赛。
推轮胎比赛本项比赛中，幼儿们分成两组，在指令下，将轮胎由一端推到另一端，比赛哪组先完成任务。
跑轮胎比赛本项比赛中，幼儿们分成两组，在指令下，在轮胎内跑一圈，看哪组最先完成跑步任务。
平衡轮胎比赛本项比赛中，幼儿双脚踩在轮胎上，在教师指令下，走两步，跳一次，看哪个幼儿在轮胎上走得最稳。
教学步骤步骤一：准备工作教师统计幼儿到齐的时间，做好人员安排，为幼儿准备好轮胎，搭建起比赛环节。
步骤二：讲解比赛规则教师用简洁明了的语言，向幼儿讲解比赛规则，让孩子们了解比赛规则的重要性，可以避免一些不必要的摩擦和争执，也能让比赛更有秩序，更加有趣。
步骤三：分组比赛教师根据幼儿的年龄、性格、兴趣等因素进行分组，让两个组别在轮胎比赛中进行比赛，以鼓励幼儿团队协作，互相鼓励、支持。
步骤四：实际操作在规则介绍完毕之后，教师和幼儿开始实际的比赛操作，每个小组的指导老师可以作为裁判，观察比赛是否达标，或者帮助幼儿根据比赛规则进行操作。
步骤五：评价和总结比赛结束后，指导老师可以对本次比赛进行回顾，评价每个幼儿及每个小组的表现，同时也可以帮助幼儿总结出本次比赛中的问题，并对下一次能够更好地进行准备。
教学效果分析•通过轮胎比赛训练幼儿协作、沟通、领导和身体协调能力，有助于激发幼儿热爱运动的积极性。
•通过轮胎比赛，可以激发幼儿的想象力和创造力，开发幼儿对跑步、推和平衡等体育项目的兴趣，从而增强了他们运动能力。
•轮胎比赛不需要大量的场地和道具，轻松简便，有趣好玩，符合幼儿的兴趣，能够提高幼儿的参与度和兴趣，在增强运动能力的同时，也能拉近师生之间的距离，增强师生之间的感情。
幼儿园大班体育游戏教案及教学反思《好玩的轮胎》（精选6篇）
幼儿园大班体育游戏教案及教学反思《好玩的轮胎》幼儿园大班体育游戏教案及教学反思《好玩的轮胎》（精选6篇）作为一无名无私奉献的教育工作者，就难以避免地要准备教案，借助教案可以更好地组织教学活动。
优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园大班体育游戏教案及教学反思《好玩的轮胎》，希望对大家有所帮助。
幼儿园大班体育游戏教案及教学反思《好玩的轮胎》篇1活动目标：1、引导幼儿大胆的探索轮胎的多种玩法，积极创新意识。
2、通过游戏练习走、跑、跳等基本技能，提高幼儿灵敏性与平横感。
3、体验自主游戏的快乐与他人友好合作的意识。
4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
活动准备：轮胎若干个、平衡木、障碍物、绳子、小红花、音乐等。
活动重点：能探索出轮胎的玩法。
活动过程：一、热身活动准备：每个人找到一个轮胎，做热身运动。
二、探索轮胎的玩法。
1、教师引导幼儿说说轮胎有几种玩法，请幼儿上来示范，引导幼儿相互学习，及时纠正幼儿的动作。
2、指导幼儿在和轮胎玩游戏时要注意自我保护。
三、闯关游戏教师引导幼儿说出轮胎的玩法，把幼儿分成小组。
玩法一：（开汽车）滚轮胎。
单手或双手滚轮胎，并能绕过障碍物。
玩法二：（过独木桥）板凳上滚轮胎。
幼儿人手一个轮胎，分成两组。
一个接着一个在板凳上滚轮胎。
玩法三：（小兔跳）跳轮胎。
轮胎一个挨着一个平放在地上，幼儿从一个轮胎的中心跳到另一个轮胎的中心。
玩法四：过河（走轮胎）。
1、轮胎一个挨着一个平放在地上，幼儿踩着轮胎两端走。
2、轮胎一个挨着一个平放在地上，两个幼儿抱在一起踩着轮胎走。
四、（小小搬运工）运轮胎。
将轮胎山运走（两个人合作用绳子运轮胎），运完小山森林寻宝成功拿到奖品（小红花）。
五、放松活动，谈话结束。
师：小朋友和轮胎做完游戏是不是很累啊？我们找一个轮胎坐下来休息一下。
师：今天小朋友想出了很多玩轮胎的方法，其实我们园里有许多的轮胎，只要小朋友动动脑筋还可以有更多有趣的玩法。
幼儿园中班主题教案《轮胎》及教学反思大全
幼儿园中班主题教案《轮胎》及教学反思大全幼儿园中班主题教案《轮胎》及教学反思大全1设计意图：体育活动目标主要在于发展幼儿的基本动作，提高幼儿身体素质，培养健康的心理品质和提高幼儿的智力水平。
体育活动不仅是对身体的教育(生理目标)，同时体育又是通过身体进行教育的一种活动。
为了丰富幼儿的活动内容，我们发动家长搜集轮胎，不几天，大大小小的轮胎堆满地，有汽车轮胎、摩托车轮胎、三轮车轮胎、自行车轮胎等等，我们冲洗后刷漆，一部分做成花边栅栏，一部分变成花花绿绿的幼儿喜欢的玩具，在活动过程中，幼儿玩出了新花样，我把这些花样玩法组合，变成幼儿喜欢的游戏活动，由此设计了大班体育活动：轮胎花样游戏《闯关取宝》活动目标：1、通过有趣的轮胎游戏练习单脚跳、双脚跳、钻爬、滚动、搬运等动作，训练幼儿的协调性和灵敏性。
2、体会轮胎花样游戏的快乐。
3、通过玩轮胎发展幼儿的创造性及扩散性思维，培养幼儿主动探索、发现和创造的能力。
4、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
5、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。
活动准备：大的、小的、粗的、细的轮胎若干、小红旗5面、宝物(桔子、苹果、香蕉、糖块)若干。
活动过程：一、准备活动1、队形练习：2、自编轮胎韵律操：每个幼儿前方放一个小轮胎，后方放一个大轮胎，听着欢快的音乐围着轮胎做头部、肩部、扩胸、体侧、体转、弓箭步、下肢、全身、跳跃等动作。
二、探索活动：导入：师：小朋友们，草地上有各种各样的轮胎，有大的、小的、粗的、细的、红的、绿的……我们用这些轮胎可以做很多游戏，大家去试试好吗?1、幼儿自由探索“轮胎”的多种玩法。
老师进行巡视、引导、鼓励，让幼儿注意安全，小心绊倒、与幼儿碰撞等。
2、教师引导幼儿说说轮胎有几种玩法，怎么玩?(1)、“小兔跳”：把细轮胎、小轮胎平放在地上，让幼儿单腿、双腿跳过轮胎。
(2)、“过河拆桥”：把两个细轮胎平放在地上，幼儿双腿跳入第一个轮胎，再跳入第二个轮胎，然后把第一个轮胎捡起放入前方，双腿跳入第一个轮胎，再捡起第二个轮胎放入前方，这样依此类推。
大班健康详案有趣的轮胎教案(幼儿园)
幼儿园大班健康优秀详案《有趣的轮胎》设计思路：《纲要》指出：幼儿园教育内容的选择应贴近幼儿的生活，符合幼儿的兴趣、爱好，同时应有助于拓宽幼儿的视野。
滚轮胎是幼儿是分感兴趣的活动内容，富有很强的挑战性。
为了发展幼儿推、跑、平衡、s曲线绕走等基本动作，提高幼儿身体动作的协调性、灵敏性，增进大小肌肉的协调能力。
教师创设了"奥运阳光运输队"的运动游戏情境，分别用不同的材料预先设置了不同难度的路面，并且在示范的基础上出示运输路线示意图，要求幼儿按照一定的规则要求，从易到难循序渐进的推滚轮胎。
在体验与同伴一起进行体育运动的快乐时，也能大大增强了孩子的规则意识，提高活动时的自信心。
同时在创设的"我为奥运选手喝彩加油－阳光运输队"的情境中，也能培养了幼儿勇敢、机智的良好品质及自控能力。
由此，我设计了这一次运动游戏活动，活动目标：1、自由探索轮胎的不同玩法，发展推、跑、平衡等基本动作，提高幼儿动作的协调性、灵敏性。
2、在情境中大胆尝试在不同难度的路面上推滚轮胎，培养幼儿勇敢、机智的良好品质及自控能力。
活动准备：1、轮胎、小球若干、小鼓一面、大篮子一个2、操场上设置：草席直线跑道、滑坡跑道、塑料栏杆道、水桶区跑道。
3、运输路线示意图、奥运五环图、奥运五环头饰人手一个。
活动过程：一、热身运动：我和小鼓做游戏。
（听辨节奏，能随着节奏变化迅速作出反应。
）二、自由探索：玩轮胎1、过渡语：想想我们可以怎么玩轮胎？有哪些不一样的办法？引导幼儿自由（个人或合作）玩轮胎，探索不同的玩法。
2、相互交流不同的玩法，示范模仿。
（将个别经验转化为集体经验）例如：转圈、跳、跨跳、翻轮胎、推滚、抬圈等。
3、出示奥运五环，说说你知道这是什么标志？奥运会有哪些比赛项目？（中国北京奥运会共有28项比赛项目，例如：田径、羽毛球、篮球、足球、拳击、体操、举重、柔道、摔跤、跆拳道、乒乓球、射箭等）三、游戏:奥运阳光运输队1、过渡语：奥运会那么多的比赛项目，那么多的奥运选手，他们的食物不够了。
大班体育游戏教案《有趣的轮胎》3篇
大班体育游戏教案《有趣的轮胎》大班体育游戏教案《有趣的轮胎》精选3篇（一）一、教学目标：1. 培养大班儿童的协作精神和团队意识。
2. 提高儿童的平衡感和动作协调能力。
3. 增强儿童的体力和体能水平。
4. 培养儿童的创造力和想象力。
二、教学准备：1. 充气轮胎。
2. 平整的室内或户外场地。
3. 音乐播放设备。
4. 定义好游戏规则和安全注意事项。
三、教学过程：1. 游戏准备：将充气轮胎放在场地的中央，确保场地周围没有任何障碍物。
2. 游戏说明：告诉儿童，他们将分成两个队伍，每个队伍站在轮胎的两边。
3. 游戏开始：播放音乐，让儿童跳跃起来，同时用双手扶住轮胎两侧，保持平衡。
4. 游戏规则：a. 当音乐播放时，儿童必须保持轮胎整齐地保持在原地，不准移动。
b. 当音乐停止时，指定的队伍必须迅速坐进轮胎内，而不准使用任何其他辅助物品。
c. 最后一名坐进轮胎的队伍将被淘汰。
d. 游戏继续，直到只剩下一支队伍为止。
5. 游戏变化：可以适当调整游戏规则，如增加轮胎的数量、减少队伍人数等，以增加游戏的趣味性和挑战性。
四、教学总结：通过这个游戏，儿童可以锻炼平衡能力、动作协调能力和团队合作能力，同时也可以培养他们的创造力和想象力。
教师在游戏过程中要多给予儿童肯定的鼓励和积极的反馈，激发他们参与游戏的热情和乐趣。
注意保证游戏的安全性，防止儿童受伤。
大班体育游戏教案《有趣的轮胎》精选3篇（二）教案名称：格子跳跳乐教学目标：1. 培养学生的团队合作意识和沟通能力。
2. 提高学生的身体灵活性和协调能力。
3. 培养学生的观察力和判断力。
教学内容：1. 游戏规则介绍：教师将教室地面划分为一个个格子，学生们成立小组，每组站在不同的格子上，目标是通过跳跃将所有格子都踩过一次。
2. 游戏步骤：- 教师在黑板上画出一个简单的格子图案，并告诉学生每个格子的编号。
- 学生们分组，每个小组选择一个代表来向教师请教格子的顺序。
代表和教师进行短暂的交流后，回到各自小组。
幼儿园小班教案《快乐轮胎》含反思
幼儿园小班教案《快乐轮胎》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园小班主题活动教材《快乐轮胎》。
教学内容主要包括：认识轮胎的形状、颜色和用途；学习用轮胎进行创意游戏；培养幼儿的想象力和团队协作能力。
具体章节为第二单元“有趣的轮胎”，详细内容包括轮胎的简单认识、轮胎游戏和团队协作活动。
二、教学目标1. 让幼儿了解轮胎的形状、颜色和用途，提高他们对生活中物品的认知能力。
2. 培养幼儿的想象力和创造力，激发他们参与活动的兴趣。
3. 培养幼儿的团队协作能力，提高他们的人际交往能力。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解轮胎的用途，培养他们的团队协作能力。
教学重点：认识轮胎的形状、颜色，学会用轮胎进行创意游戏。
四、教具与学具准备教具：轮胎、图片、卡片、音乐CD、教学PPT。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水、废旧轮胎。
五、教学过程1. 导入：通过播放音乐，让幼儿随着音乐节奏做轮胎滚动游戏，引起幼儿对轮胎的兴趣。
2. 讲解：展示轮胎图片，让幼儿观察并回答轮胎的形状、颜色，引导幼儿了解轮胎的用途。
3. 实践：分组进行轮胎创意游戏，如轮胎接力、轮胎平衡等，培养幼儿的团队协作能力。
4. 课堂练习：让幼儿用废旧轮胎进行绘画创作，发挥他们的想象力。
六、板书设计1. 《快乐轮胎》2. 内容：（1）轮胎的形状：圆形（2）轮胎的颜色：黑色、白色、彩色（3）轮胎的用途：交通工具、游戏道具七、作业设计1. 作业题目：用废旧轮胎进行绘画创作，主题为“我的轮胎朋友”。
2. 答案：幼儿完成绘画作品，作品要求体现出轮胎的形状、颜色和创意。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过游戏和实践，让幼儿较好地掌握了轮胎的形状、颜色和用途。
但在教学过程中，部分幼儿对团队协作游戏不够投入，需要在今后的教学中加强引导。
2. 拓展延伸：结合家庭生活，让幼儿观察并记录家里交通工具上的轮胎，进一步巩固所学知识。
同时，鼓励家长参与幼儿的绘画创作，增进亲子互动。
重点和难点解析：1. 教学难点：让幼儿理解轮胎的用途，培养他们的团队协作能力。
幼儿园《好玩的轮胎》
2023-11-10contents •主题介绍•课程计划•教学方法•教学反思•学生表现•教师成长目录01主题介绍主题背景•轮胎作为交通工具的重要部件，在生活中十分常见，具有很高的教育价值。
在幼儿园中开展《好玩的轮胎》主题活动，能够激发幼儿对汽车、自行车等交通工具的兴趣，提高他们的动手能力、创造力和合作意识。
主题目标了解轮胎的基本构造和用途，知道不同类型轮胎的特点和适用场合；学习与同伴合作，体验合作的乐趣和成就感；探索轮胎的多种玩法，培养幼儿的想象力和创造力；培养幼儿的观察力和动手能力，提高解决问题的能力。
主题实施通过图片、视频等方式向幼儿介绍轮胎的基本知识和用途，激发幼儿对轮胎的兴趣；理论学习实践探索小组合作成果展示在教师的指导下，幼儿动手操作轮胎，探索轮胎的不同玩法，如滚轮胎、跳轮胎、抬轮胎等；组织幼儿分组进行轮胎游戏，培养幼儿的合作意识和团队精神；组织幼儿展示自己的作品和玩法，鼓励幼儿互相评价和分享经验。
02课程计划收集各种大小、类型的轮胎，确保安全、卫生，适合幼儿使用。
物资准备环境准备人员准备在安全、宽敞、舒适的环境下进行课程，确保没有安全隐患。
教师具备相关安全知识和教学能力，了解幼儿教育特点和方法。
03课程准备0201课程实施活动一教师示范滚轮胎，引导幼儿尝试滚轮胎，锻炼四肢协调能力和肌肉力量。
活动三教师示范用轮胎搭建小车，引导幼儿尝试搭建小车，锻炼手眼协调能力和空间想象力。
活动二教师示范跳轮胎，引导幼儿尝试跳轮胎，锻炼跳跃能力和身体协调能力。
导入通过提问、演示等方式，引导幼儿认识轮胎的种类、用途等基本知识。
过程评估观察幼儿在活动中的表现，如参与度、积极性、合作意识等，给予及时反馈和指导。
结果评估根据幼儿在活动中的表现和作品质量，给予综合评价，为后续教学提供参考。
课程评估03教学方法在教幼儿认识轮胎时，教师可以准备各种大小、形状、颜色的轮胎，让幼儿直接观察并比较，总结出轮胎的特点和用途。
中班上学期健康教案《好玩的轮胎》
中班上学期健康教案《好玩的轮胎》
教案名称：好玩的轮胎
适用年龄：中班
教学目标：
1.认识轮胎是汽车和自行车的重要组成部分。
2.培养幼儿观察和探索的能力。
3.提高幼儿的动手能力。
教学准备：
1. 插图或图片展示轮胎的形状和特点。
2. 大型轮胎模型或实物轮胎。
3. 彩色纸、剪刀、胶水等。
4. 播放轮胎制作的视频或音频资料。
教学步骤：
引入：
1. 与幼儿一起观察实物轮胎或展示插图或图片。
2. 提问：幼儿认识轮胎吗？轮胎有什么特点？它是什么颜色的？我们平时在哪里见到轮胎？
3. 引导幼儿观察并讨论轮胎的用途和重要性。
探索和实践：
1. 显示一段轮胎制作的视频或音频资料，让幼儿观看或聆听。
2. 与幼儿一起制作彩色纸轮胎模型。
教师可以先给幼儿提供剪好的纸板和彩色纸，然后让幼儿根据轮胎的形状剪出相应的彩色纸片，最后按照顺序粘贴在纸板上，制作出一个轮胎模型。
3. 在轮胎模型上加上一个可爱的小人或动物，让幼儿玩耍和观察。
总结：
1. 引导幼儿回顾学习内容，叫出轮胎的形状和颜色。
2. 提醒幼儿轮胎的用途和重要性，并与幼儿分享自己的感受和体会。
拓展活动：
1. 室外活动：组织幼儿进行轮胎滚动比赛，鼓励幼儿合作和竞争。
2. 图画创作：让幼儿用彩色笔或蜡笔画出不同形状和颜色的轮胎，并想想它可能会在哪些交通工具上使用。
评估方式：
观察幼儿在制作轮胎模型过程中的参与程度和操作技能。
根据幼儿的表现评估其对轮胎的了解和对创造性思维的发展。
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有趣的轮胎
时间：2017.10.23
地点：户外操场
故事对象：中三班小朋友
记录人：李学姣
这里发生了什么？
户外活动时间永远是你们最开心的时刻。
今天的轮胎没有像以前一样有规律的摆放，让你们去爬、去跳跃。
而是放在了原处，等待你
们开启它新的玩法。
果然，我看见你们
把轮胎全部从轮胎架上取下来，将他们
一个垒一个，垒到一定高处，然后让自
己钻进
去，当外
面的小朋友看见里面的小朋友伸出脑
袋来的时候，就会用手去拍；可是这样
玩似乎没有满足你们，于是你们又开始想着把轮胎堆在一起，整个人爬上去，爬到最高的地方，就悠哉的睡在轮胎上；不一会儿你们又把这些堆在一起的轮胎全部给放在地上，就像摆放呼啦圈一个全部摆着，接着在上面走，两手不时伸开，帮助自己能够从轮胎上走过去，这一次你们玩的时间很久，而且来玩的小朋友也越来越多。
这里有什么样的学习？
你们很棒，能够把一个轮胎玩出一个又一个的玩法，每一次的玩
法参与的人越来越多，可见你们开始学会照顾其他小朋友的心情，能够大家一起分享，我想这是你们在平时的游戏活动中学会的“大家一起玩”，也可以看出你们极具想象力，也善于探索，善于尝试，朋友间能友好相处，而不是争抢。
从这里也看出来你们真的长大了。
下一步怎么做？
因为你们那么喜欢探索新的玩法，所我会继续把这些类似的玩具不提前放好，给你们足够发散思维的空间，当你们需要帮助的时候视时的给予帮助就好，相信你们能够玩出更多更新颖的玩法。