精细化工实验[1]

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职高专业精细化工实训报告

职高专业精细化工实训报告

一、引言精细化工是化学工业的一个重要分支,它以精细化学品的生产和加工为主,涉及合成、分析、检测等多个领域。

为了提高职高学生的专业技能和实践能力,我们进行了为期一个月的精细化工实训。

以下是我在实训过程中的心得体会和总结。

二、实训内容与过程1. 实训内容本次实训主要包括以下内容:(1)精细化工基础知识学习:了解精细化工的定义、分类、发展历程以及我国精细化工产业的现状。

(2)实验操作技能培训:学习合成、分析、检测等实验操作技能,如滴定分析、色谱分析、光谱分析等。

(3)工艺流程操作:了解精细化工生产流程,掌握生产过程中各个阶段的操作要点。

(4)安全生产与环保意识培养:学习安全生产知识,了解化工生产过程中的环保要求。

2. 实训过程(1)理论学习:通过查阅资料、听讲座等方式,学习精细化工基础知识。

(2)实验操作:在实验室进行实验操作,包括合成、分析、检测等实验。

(3)工艺流程操作:在实习工厂参观学习,了解生产过程中的各个环节。

(4)安全生产与环保意识培养:参加安全生产培训,学习环保知识。

三、实训心得体会1. 提高专业技能通过本次实训,我对精细化工有了更深入的了解,掌握了实验操作技能和工艺流程操作。

在实验过程中,我学会了如何正确使用仪器设备,如何进行数据分析,如何解决实验中出现的问题。

这些技能对我今后的学习和工作具有重要意义。

2. 增强团队协作能力在实训过程中,我与同学们共同完成实验任务,相互学习、交流,提高了团队协作能力。

同时,在实习工厂参观学习时,我学会了与不同岗位的工人沟通交流,了解了生产过程中的团队协作。

3. 树立安全生产与环保意识实训过程中,我认识到安全生产和环保在化工生产中的重要性。

通过学习安全生产知识和环保要求,我明白了如何预防事故,如何保护环境。

4. 培养自主学习能力在实训过程中,我学会了查阅资料、分析问题、解决问题的方法。

这使我具备了较强的自主学习能力,为今后的学习和工作打下了基础。

四、总结本次精细化工实训使我受益匪浅,不仅提高了我的专业技能,还增强了团队协作能力和安全生产意识。

精细化工试验

精细化工试验

酸甲酯的胺解。
1.酯交换
CH2OCOR1
CHOCOR2 + 3CH3OH
CH2OCOR3
NaOH
2.胺解
R1COOCH3
CH2OH
R2COOCH3 + CHOH
R3COOCH3
CH2OH
RCOOCH3 + NH(CH2CH2OH)2
RCON(CH2CH2OH)2 + CH3OH
实验装置图
减压蒸馏装置图
实验步骤
1.酯交换 四口烧瓶中放入椰子油、甲醇,加热到60℃,迅速 加入氢氧化钠,在1min内升温到63℃,保持1h。分离脂肪酸 甲酯和甘油。常压蒸馏出过量的甲醇。甲酯溶于30mL石油醚 中,加入少量水,调节pH=7。用水洗涤3次,用无水硫酸镁干 燥,常压蒸出石油醚,得到椰子油酸甲酯。 2.胺解 在四口烧瓶中加入二乙醇胺、椰子油酸甲酯、氢氧化 钾。抽真空到21.3kPa后,在搅拌下加热至120℃,恒温搅拌 60min,大量甲醇馏出来。停止加热,待反应物冷却至室温, 停止抽空和搅拌,得到椰子油酸烷醇酰胺。
实验目的
1.学习烷醇酰胺类非离子表面活性剂。 2. 掌握制备净洗剂6501的方法。 3. 了解净洗剂6501非离子表面活性剂的性质和用途。
实验原理
椰子油酸烷醇酰胺分子中有长链烃基、酰胺基和极性的
羟基,是一种重要的非离子表面活性剂,其合成分两步:第
一步是碱炼后的椰子油与甲醇进行酯交换;第二步是椰子油
学伸入液面下,距离瓶底2-3mm,毛细管起到气化 中心和搅拌的作用。
2.玻璃仪器磨口处抹上薄层真空脂,保证体系气密性。 3.首先启动循环水真空泵,通过调节进入体系的气体流量,
达到需要的真空度,再缓慢升温至反应温度。

精细化工实验-柱层析分离甲基橙与亚甲基蓝

精细化工实验-柱层析分离甲基橙与亚甲基蓝

柱层析分离甲基橙与亚甲基蓝目的:1.理解柱层析分离有机化合物的原理及在精细有机分离中的应用;2.掌握柱层析分离的操作步骤;3.了解有机化合物层析分离的原理及应用。

原理:二十世纪初,人们就开始应用柱色谱法来分离复杂的有机物。

目前,仍是一种分离复杂有机化合物的有效方法。

柱色谱法涉及到被分离的物质在液相和固相之间的分配。

因此,可以把它看是一种固—液吸附色谱法。

固定相是固体,液体样品通过固体时,由于固体表面对液体中各组分的吸附能力不同而使各组分分离开。

图1 柱色谱柱法示意图柱色谱法是通过色谱柱(如图l)来实现分离的。

色谱柱内装有固体吸附剂(固定相),如氧化铝或硅胶。

液体样品从柱顶加入,在柱的顶部被吸附剂吸附。

然后,从柱的顶部加入有机溶剂(作洗提剂)。

由于吸附剂对各组分的吸附能力不同,各组分以不同的速率下移,被吸附较弱的组分在流动相(洗提剂)里的百分含量比被吸附较强的组分要高,以较快的速率向下移动。

此过程与气相色谱过程相似。

各组分随溶剂以不同的时间从色谱柱下端流出,用容器分别收集之。

如各组分为有色物质则可以直接观察到不同颜色谱带,但如为无色物质,则不能直接观察到谱带。

有时一些物质在紫外光照射下能发出荧光,则可用紫外光照射。

有时则可分段集取一定体积的洗提液,再分组签定。

吸附剂选择吸附剂时,需考虑到以下几点:它不溶于所使用的溶剂;与要分离的物质不起化学反应,也不起催化作用等;具有一定的组成;一般要求是无色的;颗粒大小均匀。

颗粒越小,则混合物的分离程度越好,但溶液或溶剂流经柱子的速度也就越慢,因此要根据具体情况选择吸附剂。

最广泛使用的吸附剂是活性氧化铝,非极性的一些物质通过氧化铝的速率较极性物质为快。

有一些物质由于被吸附剂牢牢吸附,将不能通过。

活性氧化铝不溶解于水,也不溶于有机溶剂,含水的与无水的物质都可使用这种吸附剂。

吸附剂的吸附能力不仅取决于吸附剂本身,也取决于在色谱分离中所用的溶剂。

因此,对不同物质,吸附剂按其相对的吸附能力可粗略分类如下:(1) 强吸附剂:低水含量的氧化铝,活性炭。

精细化工单元反应实验

精细化工单元反应实验

实验一N,N-双羟乙基十二烷基酰胺的合成N,N-双羟乙基十二烷基酰胺又称N,N-二羟乙基月桂酰胺,商品名尼纳尔、净洗剂6501或稳泡净洗剂CD-110,属非离子型表面活性剂,为淡黄色黏稠液状物,易溶于水。

其起泡性强,泡沫稳定性好,能明显提高水的黏度。

具有对水的增稠性、污垢分散性、耐碱性、耐硬水性和皮肤保护性。

与其他表面活性剂配合时,则发生相乘效果,其清洗性、发泡性、泡沫稳定性更加提高。

广泛用作食品、餐具洁净剂,以及织物清洗剂、化纤纺丝油剂,是液体洗涤剂中不可缺少的原料。

由于其化学组成具有酰胺化合物结构,其水溶液对金属有较好的缓蚀能力,还可应用于各种金属清洗、磨削、防锈材料的生产。

N,N-双羟乙基十二烷基酰胺有1:1型、1:1.5型、1:2型三种,1摩尔月桂酸或椰子油脂肪酸与1摩尔二乙醇胺缩合,得1:1型,与1.5摩尔二乙醇胺缩合得1:1.5型,与2摩尔二乙醇胺缩合则得1:2型。

一﹑实验目的(1)了解多元醇型非离子表面活性剂之一的烷基醇酰胺的合成方法。

(2)了解烷基醇酰胺在工业和日用化工方面的应用。

(3)掌握N,N-双羟乙基十二烷基酰胺的合成方法。

二﹑实验原理(1)脂肪酸和二乙醇胺直接合成法。

该法工艺简单,但成本高,副反应多。

(2)精制油与二乙醇胺直接反应,也称一步法。

在实用中烷基醇酰胺通常由脂肪酸(FA)与过量的二乙醇胺(DEA)制成(1:2 、1:1.5型)以保证脂肪酸反应完全,所得的产物是等摩尔酰胺与DEA的缔合物,有良好的水溶性。

该法成本较低,但产品色泽深,其中烷基醇酰胺的含量仅70%左右,因而在国际市场上缺乏竞争力,国内中小厂家目前多采用该方法。

(3)由椰子油与醇进行酯交换生成月桂酸酯,再与二乙醇胺反应生成产物。

该法也称二步法。

目前国内外大企业均采用较先进的甲酯法,该法反应温度低,所得产品色泽浅、透明度好、增稠性能高。

其中月桂酸二乙醇酰胺的含量可达85%以上,且原料成本与一步法持平,故产品的竞争力强。

《精细化工专业综合实验》课程教学大纲(本科)

《精细化工专业综合实验》课程教学大纲(本科)

《精细化工专业综合实验》课程教学大纲英文名称:Experiments in Fine Chemical Engineering课程类型:实践教学课程要求:必修学时/学分:64/4适用专业:应用化学一、课程性质与任务1.课程性质本课程是应用化学(精细化工)专业的专业必修课。

通过实验,培养学生理论联系实际的工作作风、实事求是、严格认真的科学态度和良好的工作习惯,训练和提高学生对精细化学品合成工艺、复配技术的实验操作技能、实验设备仪器的使用能力,以及验证和巩固教材讲授的基础理论和基本知识,从而掌握主要类型精细化学品的合成方法,为培养学生分析问题、解决问题的能力奠定必要的技术基础。

2.课程任务通过本课程的学习,使学生熟悉精细化学品合成工艺的基本实验原理和技能,掌握精细化工工艺过程的操作方法,提高运用各种常见实验设备仪器的能力,掌握进行科学研究的实验过程和一些工艺参数的测试方法,使学生具有进行精细化学品产品开发、实验研究设计的能力。

并在进行实验过程中训练和培养学生严谨的科学素质和实事求是的工作作风。

(1)要求学生了解数据处理的基本知识,具有正确处理实验数据的初步能力。

(2)了解常用仪器的构造与性能,学会其使用方法。

如密度计、分光光度计、酸度计、熔点测定仪、电动搅拌、恒温水浴、阿贝折射仪、循环水真空泵、常用电源和光源等。

在进行以上各项基本训练的过程中,重视对实验现象的观察与分析,引导学生运用理论去指导实践,解决实验中出现的问题。

(3)通过实验的基本训练,要求学生做到:a.自行完成预习、实验操作与数据记录、独立撰写实验报告;b・能够安排常用实验装置和仪器,掌握基本的操作技术;c.熟悉实验中基本的实验方法和分析方法。

(4)开设一定数量的综合性实验,以提高学生进行综合性实验的能力。

(5)开设少量设计性实验,使学生在实验方法的选择、实验仪器的选配、实验条件的确定等方面受到初步的创新思维训练。

(6)贯彻因材施教,对学有余力的学生增加拓展内容和选作内容。

精细化工中试实验(洗洁精、无磷洗衣粉的配制及洗涤效果测定)

精细化工中试实验(洗洁精、无磷洗衣粉的配制及洗涤效果测定)

目录实验一:水溶性丙烯酸树脂合成 (2)实验二:水溶性聚酯树脂合成 (3)实验三:脲醛树脂粘合剂的制备 (5)实验四:热塑性酚醛树脂胶粘胶的制备 (7)实验五:树脂的水性化 (9)实验六:工业模拟实验油墨生产及产品检测 (10)实验七:阴离子表面活性剂十二醇硫酸钠的制备 (11)实验八:肥皂的制备及其泡沫实验 (13)实验九:非离子表面活性剂硬脂酸蔗糖单酯的合成及其乳化试验 (15)//实验十:洗洁精、无磷洗衣粉的配制及洗涤效果测定 (17)/实验十一:润肤霜、洗面奶的配制 (19)实验十二:香料紫罗兰酮的合成...........................................—(22)实验十三:从植物中提取天然香料..........................................,(24)实验十四:山梨酸钾的合成.......、 (27)实验十五:从人发中提取胱氨酸 (28)实验十六:环六次甲基四胺的合成 (29)/实验十七:从茶叶中提取咖啡碱 (31)精细化工工艺中试实验一、目的要求:1、中试实验是化工开发过程中精细化工产品工业化生产的最后实验阶段。

通过中试实验可以使学生初步了解精细化工产品工业化生产的基本过程.掌握其生产的操作。

了解设备性能和结构,熟悉产品测试和反应终点控制。

.2、通过中试实验,馈炼学生动手能力,培养学生操作技巧和实际操作能力。

3、中试实验过程中,要求学生做好实验前的预习准备工作,熟悉设备和开关控制功髓,在教师指导下,严格按操作规程操作。

4、中试实验过程中,要求学生熟悉安全规程,切实做到安全操作。

5、中试实验过程中.认真做好实验记录.按要求完成中试实验报告。

其内容包括:(实验内容、实验流程和配方.实验操作过程,数据和数据管理,产品分析结果,实验现象和讨沦)二、中试实验工艺流程图如图:P1、P2-原料泵;V1~V5-阀门;101、102-原料液缓冲罐;103-反应釜;104-换热器;105-产品缓冲罐;106、107-产品贮罐实验七:阴离子表面活性剂十二醇硫酸钠的制备引言脂肪醇酸脂盐又称为脂肪醇硅酸盐,其通式为ROSO3M,其中R的碳原子数可为8—12,但以C12~14者最为常见。

《精细化工实验》教学大纲

《精细化工实验》教学大纲

《精细化工实验》教学大纲一、课程基本信息课程名称:精细化工实验英文名称:TheIaboffineChemica1sIndustry课程编码:082103C课程类型:职业教育课总学时:15总学分:0.5适用专业:应用化学先修课程:无机化学、有机化学、化工基础二、实验课程的性质、目标与任务《精细化工实验》课程是应用化学本科专业的学生在学习了有机化学、无机化学等专业课知识后的一门专业选修课,是精细化工的配套实验课。

所选实验设计表面活性剂、洗涤剂和食品。

通过专业实验,使学生在专业基础理论、精细化工产品制备以及测试手段等方面得到全面锻炼,是学生的化工开发和化学应用的意识得到进一步的启发和加强。

三、实验课程教学基本要求(一)教学目的1.使学生在专业基础理论,精细化工产品制备以及测试手段方面得到锻炼;2.培养学生独立开展科研工作的能力;3.培养分析和解决实际问题的能力,为毕业论文及以后的工作打下一定的实验基础,成为掌握一定技能的专业技术人才。

(二)教学要求通过课程教学培养学生分析问题、解决问题和动手能力的能力,是学生得到专业实验各种基本操作和技能的锻炼,提高学生综合素质,增强学生专业适应能力和社会适应能力。

(三)教学方法本课程遵循科学性、系统性、循序渐进、少而精和理论联系实际的教学原则,着重培养各类精细化工产品之类;本课程以学生实验操作教学为主,教学环节还包括学生课前预习、试验后思考问题等。

四、实验教学内容及要求实验1.洗发香波的制备【实验类型】验证型【目的与要求】1、教学目的了解掌握洗发香波的配制2、教学要求:1.掌握配制洗发香波的工艺。

2.了解洗发香波中各组分的作用和配方原理。

【内容提要】1、了解洗发香波的配方原理和配制方法2、掌握香波配方中各组分的作用及添加量3、掌握香波的生产工艺、配置设备和灌装设备【所需主要仪器设备】洗化生产设备;罗氏泡沫仪;旋转式粘度计实验2.餐具洗涤剂的制备【实验类型】验证型【目的与要求】1、教学目的了解掌握洗洁精的配制2、教学要求:1.掌握配制餐具洗涤剂的工艺。

1精细化工实验一洗发水

1精细化工实验一洗发水

1.4液体香波的品种及配制(1)液体香波透明香波是香波中最为大众化得一种,外观为透明的液体,具有一定得粘度常带有各种悦目浅淡色泽,受到消费者喜爱。

①透明香波配方举例:透明香波配方1组分重量(%)十二烷基硫酸钠(30%)K1220.0月桂基醚硫酸钠10月桂酸二乙醇胺 4.0柠檬酸0.1EDTA-Na20.1氯化钠 1.0防腐剂香精去离子水适量适量64.8透明香波配方2组分重量(%)十二烷基硫酸三乙醇胺(30%)LST45.0椰油酸二乙醇酰胺6502 4.0氯化钠 1.0柠檬酸(调PH值至7.0)防腐剂香精去离子水适量适量适量50.0重量(%)30.0 15.0 10.0 6.0 3.0 0.3适量适量35.7(2)珠光香波珠光香波一般比透明香波的粘度高,呈乳白状,代有珠光色泽,给人以高档的感觉,其配方中均加入固体油(脂)类等水不溶性物质,使其均匀悬浮于香波 中,经反射而得到珍珠般光泽,得到消费者的喜爱。

①珠光香波配方举例珠光香波配方1组分MES(28%)AES(70%)咪唑啉甜菜碱聚乙二醇单硬脂酸酯月桂醇二乙酰胺柠檬酸防腐剂香精 去离子水珠光香波配方2 组分重量(%)AES —NH4(70%) 12.0 BS-12(30%)5.0 尼纳尔2.0 乙二醇单硬脂酸酯 1.0 水溶性羊毛酯 1.0 氯化钠 0.5 柠檬酸 0.3防腐剂 适量 香精适量去离子水78.2重量(%)灌装珠光香波配方3 组分AES (70%)15.0 BS-12(30%)4.0氧化胺4.0乙二醇单硬脂酸酯2.0JR-4000.4氯化钠0.7 柠檬酸0.3 防腐剂适量 香精适量 去离子水73.6②珠光香波的配制珠光香波的配制一般采用热混法。

先将洗涤组分MES 、AES 、BS-12等溶于水中,在不断搅拌下加热至70°C ,加入乙二醇单硬脂酸酯(不超过70°C )及羊毛脂等蜡类固体原料,使其熔化,继续缓慢搅拌,溶液逐渐呈半透明状,其后令其冷却,注意控制冷却温度,不要冷却太快,否则珠光效果不好,冷却至40C 时加入香精、防腐剂和色素,最后用柠檬酸调节PH 值,让香波冷却至室温,即可。

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n
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精细化工实验[1]
n
CH3
CH3
n

︱+
n C12H25—N→O+H+
C12H25— N→OH
n
︱C12H25—N → O+H+ C12H25—N→O—H

n
CH3
CH3
n 氧化胺与各类表面活性剂有良好的配伍 性。它是低毒、低刺激性、易生物降解
的产品,具有良好的发泡性、稳泡性和
增稠性能,常用于香波、溶剂、餐具洗
四、实验项目一览表
序号
1 2 3
4 5 6
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实验项目名称 实验类型
十二烷基二甲基 氧化胺的合成
物质粘度的测定
验证性 验证性
纸张上光油配制 及紫外光固化实 验
酸值的测定
综合性 验证性
雪花膏的配制 验证性
无氰碱性镀锌添 验证性 加剂DE的合成
实验要求 必做 必做 必做
学时 4 4 4
必做
4
必做
4
必做
4
精细化工实验[1]
实验一 十二烷基二甲基氧化胺的合成
n 一、目的要求 n 掌握氧化胺类两性表面活性剂的合成及应用
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精细化工实验[1]
二、实验原理
n 二、实验原理
n 1.主要性质和用途
n 十二烷基二甲基氧化胺是叔胺氧化生成的氧化 胺,分子含中的≡N→O基团,可与水形成氢键, 该基团构成了氧化胺类表面活性剂的亲水基。 在溶液中,当PH>7时,十二烷基二甲基氧化 胺是非离子表面活性剂,当PH<3时,它是以 阳离子形成存在的。
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精细化工实验[1]
三、实验考核方式及办法
n 1. 考核方式 n 考查。 n 2.实验成绩评分办法 n (1) 实验成绩占课程总成绩的30%; n (2) 实验成绩由实验课的平时成绩即学生在
每次实验中的到课率、操作规范、实验报告等 内容记分,不单独进行考查。
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精细化工实验[1]
精细化工实验
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2020/11/30
精细化工实验[1]
一、课程的性质与任务
n 《精细化工实验》是应化专业本科学生在学习 了一定的有机化学、化工原理、精细化工工艺 学等基础理论后必修的一门实验课程。
n 通过本课程的学习,培养学生运用所学的理论, 分析和解决实际问题的能力,在理论与实践结 合的过程中,巩固和加深对所学理论课程的理 解。
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精细化工实验[1]
三、 主要仪器和试剂
n 仪器:锥形瓶:100毫升或250毫升,滴定管 (碱式)50毫升,滴定台架,试剂瓶,分析天 平、架盘天平等。
n 试剂:邻苯二甲酸氢钾(AR),氢氧化钠标 准溶液(0.1mol/L),精制中性乙醇溶液 (95%),酚酞指示剂(1%乙醇溶液),被 测物:EA树脂。
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精细化工实验[1]
二、实验的目的与基本要求
n 通过专业实验的训练,培养学生从事实验研究 的初步能力,即对实验现象有较敏锐的观察能 力,运用各种实验手段正确获取实验数据的能 力,分析和归纳实验数据的能力,由实验数据 和实验现象实事求是地得出结论,并提出自己 见解的能力。让学生初步掌握一些有关化工专 业的实验研究方法和实验技术,力求在实验中 接触一些新的测试技术和手段,掌握一般的精 细化学品制备技术,为将来从事精细化学品的 研究、开发和生产打下坚实的实验基础。
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精细化工实验[1]
三、仪器与试剂
旋转式粘度计简图
NDJ—79型旋转式粘度计 1—柱座;2—电源插座;3—电源开关; 4—安放测定器的托架;5—悬吊转筒的挂 钩;6—读数指针;7—同步电动机;8—指 针调零螺丝;9—具有反射镜的刻度盘; 10—测定器;11—温度计;12、13、14— 因子分别为1、10和100的转筒。
七、思考题
n 表面活性剂的作用原理是什么?
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实验三纸张上光油配制及紫外光固化实验
n 一、目的要求
n 了解和掌握紫外光固化涂料——纸张上光油配 制及固化工艺实验
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二、实验原理
n 紫外光固化涂料在20世纪60年代由德国拜耳公司率先 开发并用于竹木地板上,随后在世界范围内得到广泛 研究和开发,现已成功地在竹木地板、家具、电子光 盘、光纤、汽车、家用电器,彩色包装等许多领域得 到应用。由于其为高固含量涂料,具有环保、快速固 化、节能等优点,于20世纪80年代起在我国得到长足 发展。紫外光固化涂料由含不饱和键的齐聚物,不饱 和单体,光引发剂和其他助剂组成,在UV光照下引 起自由基链式反应使涂料快速固化。UV纸张上光油 是紫外光固化涂料在纸上的应用。
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精细化工实验[1]
四、实验内容
n 1.将粘度计电源插头接上220伏50赫兹交流电源;
n 2.调整零点。开启电源开关,使电动机在空载时旋转,待稳 定后用调零螺丝将指针调到刻度为零点,关闭开关。
n 3.将被测液体小心地注入测定器,直到液面达到锥形面下部 边缘为止,约需液体15ml左右。将转筒浸入液体直到完全浸 没为止,连上专用温度计,接通恒温水源,将测定器放在粘 度计托架上,并将转筒悬挂于挂钩上。
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精细化工实验[1]
四、 实验内容
n 上光油配方(质量百分数):EA 40% DEGDA 20% TMPTA 15%
n TPGDA 10% BP 5% UV1173 2% n 增感剂 8% 流平剂 少许 n 按顺序按比例加入上述组份(共配20g),在40—
50℃恒温水浴中加热溶解后,马上取出冷却至室温。 用小毛刷蘸少许涂料均匀涂抹于纸张上置于紫外光下 照射,用秒表控制时间在2秒左右取出,以感觉不沾 手为固化完全,如固化不充分可再增加时间。记录固 化时间。可重复做2—3次。实验完后,涂料收集在一 起,用无水乙醇将毛刷和烧杯清洗干净。
n CNaOH=(MKHP=204.2)
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n 2.然后称取待测试样约5克(精确度0.0002克)置 于100毫升(250ml)锥形瓶中,加入20毫升中性 精制乙醇溶解,如溶解慢可适度加热(用水浴), 再加3滴酚酞指示液,用氢氧化钠标准溶液 (0.1mol/L)滴定至粉红色出现,维持10秒不褪 色,即为终点,读取所耗NaOH毫升数。
实验环境
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七、思考题
n 怎样确定光紫外光固化完全?
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实验四 酸值的测定
n 一、目的要求
n 掌握用NaOH标准溶液滴定法测有机物的酸值 方法
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精细化工实验[1]
二、实验原理
n 在有机物或有机合成实验中经常要测定酸值, 籍此可以测定如植物油中的酸价以判别油脂是 否腐败变质,酯化反应进行程度等等。本实验 采用NaOH标准溶液滴定有机物中的酸值,结 果以 mg KOH/g表示。
n 本实验拟使用NDJ—79型旋转式粘度计测定十二烷基二甲 基氧化胺的粘度值。仪器的驱动是靠一个微型的同步电动 机,它以750r.min—1的恒速旋转,几乎不受载荷和电源电 压变化的影响。电动机的壳体采用悬挂式来安装,它通过 转轴和挂钩带动转筒旋转。当转筒在被测液体中旋转受到 粘滞阻力作用时,产生反作用而使电动机壳体偏转,电动 机壳体与两根具有正反力矩的金属游丝相连,壳体的转动 使游丝产生扭矩,当游丝的力矩与粘滞阻力矩达到平衡时, 与电动机壳体相连接的指针便在刻度盘上指示出某一数值, 此数值与转筒所受粘滞阻力成正比,于是刻度读数乘上转 筒因子就表示动力粘度的量值。
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精细化工实验[1]
三、仪器与试剂
n 集热式恒温磁力搅拌器,四口烧瓶(250ml),球形 冷凝管,温度计(0—100℃),滴淀漏斗(60ml)。
n 十二烷基二甲基胺,双氧水,异丙醇,柠檬酸,亚硫 酸钠。
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精细化工实验[1]
四、实验内容
n 在装有搅拌器,回流冷凝管,温度计和滴液漏斗的 250ml四(三)口烧瓶中加入42.6g十二烷基二甲基胺 和0.6g柠檬酸,滴液漏斗中加入27.2g质量分数30%的 双氧水,开动搅拌,升温到60℃,于40min内将双氧 水均匀滴入反应体系。然后将反应物升温到80℃,回 流反应约3h。反应过程中,体系粘度会不断增加,当 搅拌状况不好时,将24g水和20g异丙醇的混合物加入 搅拌均匀。反应物降温到40℃时,加入4g亚硫酸钠, 搅拌均匀后出料盛入广口瓶中备用。清洗实验玻璃仪 器,整理好实验台面。
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精细化工实验[1]
三、 主要仪器和试剂
n 紫外光固化试验仪,加热用电炉,架盘天平, 秒表,100ml烧杯带玻棒,小型毛刷,光滑铜 板纸等。
n EA(环氧丙烯酸树脂),TMPTA(三羟甲基丙 烷三丙烯酸酯),DPGDA(二乙二醇二丙烯酸 酯),TPGDA(三丙二醇二丙烯酸酯),BP (二苯甲酮),UV1173(2—羟基—2甲基—1 苯基—1—丙酮),光敏增感剂(P113—115), 无水乙醇等。
n 4.开启电源开关,起动电动机,转筒从开始晃动到对准中心。 为加速对准中心,可将测定器在托架上向前后左右微量移动。
n 5.当指针稳定后即可读数,将所用转筒的因子乘以刻度读数 即得Pa·S表示的粘度。如果读数小于10格,应当调换直径 大一号的转筒。
n 6.记下读数后,关闭电源开关,将测定器内孔和转筒洗净擦 干。
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精细化工实验[1]
六、实验报告
n 实验报告内容 n 实验目的 n 学生姓名 实验地点 实验时间 n 1.实验题目 n 2. 实验原理 n 3. 实验仪器与试剂 n 4. 实验内容(操作步骤) n 5. 实验结果 n 6. 注意事项 n 7. 思考题
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