(一)活动主题：关爱弱势群体,从心开始
班会主题培养爱心关爱弱势群体
班会主题培养爱心关爱弱势群体班会主题：培养爱心，关爱弱势群体班会是学校教育中的重要环节之一，通过班会活动，我们可以搭建情感交流的平台，培养学生的社会责任感和爱心。
本次班会主题是培养爱心，关爱弱势群体。
在这次班会中，我们将探讨弱势群体的现状和问题，并提出具体的行动计划，以帮助我们的学生增强爱心和帮助他人的意识。
一、了解弱势群体的现状弱势群体包括残疾人、贫困家庭、孤寡老人、流浪儿童等。
我们首先需要了解这些群体的生活状况、困难和需要。
可以借助调查问卷、实地考察等方式，为学生展示弱势群体的真实情况，引发他们的关注和同情。
二、讨论弱势群体所面临的问题在班会中，学生可以分享自己对于弱势群体的了解和感受。
通过小组讨论的方式，收集大家对于弱势群体所面临的问题的认识和见解。
例如，贫困家庭的孩子没有机会接受良好的教育，流浪儿童缺乏家庭的温暖和关爱等。
这样可以提醒学生们，引起他们对弱势群体问题的重视。
三、培养爱心与关爱弱势群体1. 提倡自愿参与社会公益活动我们可以鼓励学生自愿参与社会公益活动，如帮助社区清洁、走访孤寡老人、为贫困学生捐助等。
通过实践，让学生感受到帮助他人的快乐和成就感，培养他们的爱心。
2. 建立志愿者团队学校可以组织成立志愿者团队，让学生定期参与志愿服务活动。
这样不仅能够提供更多的帮助给弱势群体，也能够激发和培养学生的社会责任感。
3. 加强普法教育法律知识的普及可以增强学生对社会正义的认识。
我们可以在班会中安排相关法律知识的宣讲，让学生了解和尊重法律，避免伤害弱势群体的行为。
4. 增加教育的公平性学校应该致力于提供良好的教育资源，帮助弱势群体的学生能够获得更好的教育机会，从而改变他们的命运。
我们可以通过班会的形式，进行相关教育公平的讨论，激起学生的思考和行动。
四、总结与感悟通过本次班会，我们不仅增加对弱势群体的了解和认知，也培养了学生们的爱心和关爱弱势群体的意识。
我们希望每一个学生都能从班会中得到启发，积极参与到关爱弱势群体的行动中去，用自己的方式为社会做出贡献，让世界变得更加美好。
社区服务活动方案关爱社会弱势群体
社区服务活动方案关爱社会弱势群体社区服务活动方案——关爱社会弱势群体随着社会发展，人们对于社区服务的需求也越来越高。
特别是对于那些处于弱势群体中的人来说，社区服务更是必不可少。
因此，本文将探讨一些关于社区服务活动的方案，以便更好地关爱社会弱势群体。
一、社区服务活动意义社区服务活动是指由志愿者组织、社区组织等机构自愿参与，通过各种形式的社区服务为社区提供服务的一种公益活动。
其主要意义在于：1. 促进社会融合。
社区服务能够将有需要的人和愿意帮助的人联系起来，增进社会团结和互助。
2. 传递正能量。
社区服务活动不仅可以解决实际困难，更可以让人们感受到人与人之间的关爱和善意，推动社会正能量的传递。
3. 促进社区的和谐发展。
社区服务活动能够激发社区居民的公共意识和责任感，提高社区的整体素质和居民的生活质量。
二、关爱社会弱势群体的社区服务活动方案根据不同的情况和需要，社区服务活动的方案也会有所不同。
以下是几种关爱社会弱势群体的社区服务活动方案：1. 敬老关爱行动。
针对居家老人，可以组织志愿者为老人提供日常生活照料、慰问和陪伴等服务。
2. 儿童健康成长行动。
通过组织体育活动、文艺表演、亲子互动等方式，关注孩子们的身心健康，促进他们的健康成长。
3. 残疾人关爱行动。
为残疾人提供康复服务、心理咨询、生活照料等服务，帮助他们融入社区生活。
4. 困难家庭帮扶计划。
针对生活和经济上有困难的家庭，通过资助、物资供应、技能培训等方式帮助他们解决困难，重建自信并恢复生活。
5. 环保主义行动。
通过组织绿化环保、清洁河道等活动，引导社区居民注重环保，倡导低碳生活，营造美好生态环境。
三、社区服务活动的实施步骤社区服务活动的实施是需要一系列步骤的。
以下是一些重要步骤的简要介绍：1. 调研需求。
在实施社区服务活动之前，要进行社区需求调查，了解社区居民的实际需求。
2. 制定方案。
根据调查结果，制定专门的服务方案、时间表和人员配备等。
3. 宣传推广。
关爱弱势群体活动方案1
关爱弱势群体活动方案1活动主题：让关爱升华，温暖每一个心灵活动背景：在当今社会，弱势群体的存在和需求是我们不能忽视的现实问题。
他们可能是贫困儿童、残疾人士、流浪乞讨者等，他们面临各种困扰和挑战。
为了关注并改善弱势群体的生活，我们积极策划了一系列实践活动，旨在为他们提供帮助与支持，传递温暖与关爱。
活动目标：1. 提高社会对弱势群体的关注度，呼吁更多人关注他们的处境并提供帮助。
2. 促进弱势群体的自尊和自信心的提升，激发他们的潜能和积极性。
3. 建立一个积极互助、温暖融洽的社区环境。
活动内容：1. 义务教育支持计划通过与学校合作，我们将为弱势群体的孩子提供免费的培训课程，包括语文、数学、英语等科目，并派遣志愿者进行一对一的辅导。
同时，我们将为他们提供学习用品和校服等必要物资，以减轻他们家庭的经济压力，并增强他们参与学校生活的信心。
2. 技能培训项目我们将组织各种技能培训项目，针对弱势群体的特点和需求，提供免费的技能培训课程，如手工制作、计算机操作、职业技能等，通过培训，帮助他们提升自我价值感和就业能力，增加就业机会。
3. 社区温暖相伴计划通过与社区合作，我们将建立一个“温暖相伴”计划，鼓励志愿者和弱势群体形成长期关系，提供陪伴和支持。
志愿者们将通过定期拜访、陪伴活动、心理支持等方式，帮助这些弱势群体建立自信、克服困难，提供关怀和鼓励。
4. 公益健康检查我们将组织定期的免费健康检查，为弱势群体提供体检、疾病筛查和健康教育等服务。
通过提供及时的医疗帮助和健康指导，帮助他们保持身体健康，增强抵抗力。
5. 慈善义卖活动组织慈善义卖活动，募捐物品和资金，为弱势群体提供物质支持，如衣物、食品、药品等，帮助他们缓解生活困难。
6. 社会融入辅导通过与志愿者合作，我们将为弱势群体提供社会融入辅导，包括法律知识、职场技巧、公民意识等培训。
帮助他们了解自己的权益和责任，增强社会参与能力。
7. 公众教育宣传通过举办公众教育宣传活动，利用社交媒体、网络、电视等渠道宣传弱势群体的真实情况和需求，促使更多人加入关爱行动，传递正能量。
爱心活动策划书6篇
爱心活动策划书6篇篇一：爱心活动策划书篇一（一）活动主题：关爱弱势群体，从心开始（二）活动背景有一种世界，没有喧闹，只有一颗颗赤诚之心在进行无声的交流，他们用心灵说话，用心灵唱歌，那里安静和谐，纯真美丽；有一种世界，没有色彩，只有一颗颗纯洁的心在描绘这多彩的世界。
在我们不曾留意的角落里，有很多因为各种不得已的原因变成了聋哑人或盲人，他们生活在正常人的世界，心里却独尝造物主的不公。
这些孩子本身是没有一点过错的，但是那些客观的因素让他们被迫失却太多的人权！（三）活动目的为提高我院学生参与社会实践的热情和能力，发扬关爱弱势群体的志愿者服务精神，学生会实践部特举办此活动。
希望借此带领大学生慰问这些特殊的孩子们，送去我们的祝福与关爱；积极与他们交流，学习他们特色的人生经验，拓宽我们认识的宽度与广度；激励社会中更多的好心人关注弱势群体，体会他们纯真的心灵，弘扬关爱他人、服务他人的人文气息；同时让志愿者真实地了解基层社会，倡导更多的人加入到志愿者队伍中，奉献自己的爱心。
（四）活动时间；2023年3 月18号（五）活动地点；安庆市特殊教育学校（六）活动流程1. 活动前期策划准备联系安庆市特殊教育学校，确定活动时间，并协调相关工作；了解安庆市特殊教育学校的相关信息（基础设施、娱乐设施、管理制度以及同学们的生活空间及舒适度）。
了解那些特殊孩子的相关信息（学生数量、学生年龄层次以及各个年龄层次聋哑学生和盲人所占比例、学生的生活作息情况）。
确定特殊教育学校参与该活动的特殊孩子的人数以及参加本次活动的志愿者人数（校方主要参加者为初中生、我院4050人，大一每班2人、大二每班1人）并联系交通工具做好宣传工作，在各栋宿舍楼出版报以及海报宣传、在各班级发通知，鼓励同学们积极参与此次活动。
召开动员大会，讲解去特殊教育学校时要注意的事项、突发事件的处理。
划分好组，一组与盲人交流一组与聋哑学生交流购买体育用品、水果以及准备好活动中需要的道具等。
关爱弱势群体活动方案
关爱弱势群体活动方案关爱弱势群体篇一关爱弱势群体一、农村小学弱势群体学生产生的原因农村小学弱势群体的产生是社会、家庭、学校等多方面因素造成的。
一是弱势学生本身的原因，主要是其先天性、后天性生理缺陷或是智力低下等因素。
二是家庭方面原因。
首先是部分家长工作繁忙，从时间上忽视了与孩子的沟通和教育，其次是家庭教育方法不当，再次是家庭经济困难。
三是教师方面的原因，如教师因为教学工作繁忙，从关心角度上无法全面顾及全班几十个学生。
四是社会方面的原因，主要表现在社会不良风气对少年儿童的影响。
二、农村小学弱势群体学生的类型与性格表现农村小学弱势群体学生归纳起来可以分为以下几种类型：（一）特困生。
这些学生常因为家庭处于偏远农村，地理环境恶劣，缺乏经济来源，或因兄弟姐妹多人上学，或丧失父母，或父母外出打工遭遇金融风暴被迫回家而无固定的经济来源等原因造成经济困难。
他们在自己的穿着、生活质量上、零用钱的花费上都不如别人，怕被人瞧不起，而产生强烈的自卑感，从而对学习失去信心，交际范围狭窄，不善于沟通，性格孤僻。
（二）留守生。
在我国广大农村地区，越来越多的家庭或丈夫或妻子，甚至夫妻双双离开故土，有的外出经商，有的外出打工，他们当中的大多数人将孩子留给农村家中的老人或亲戚代管，于是在农村出现了一个特有的群体——留守儿童。
这些学生的父母长期在外务工，把孩子寄宿在公奶家或亲戚家，由于监护人文化水平低、隔代抚养、家庭事务多等原因，导致与孩子不能进行思想沟通，对孩子教育管理处于游离状态。
这些孩子由于家庭生活和教育的缺陷，无法享受正常的亲情关爱，他们就像乡村的小草一样，在复杂的社会环境中生长着。
因而小孩便形成了孤僻、胆小、自卑、心理严重、固执等性格特点。
（三）学困生。
人的智力受遗传因素的影响较大，但智力障碍不仅仅指先天因素的，还有后天因素的，如在记忆、思维过程中出现的不协调或错误定势。
又如，有的学生因为生病导致缺课，使得知识学习不连贯而造成记忆障碍，情绪低落和自卑感强烈等等。
关爱弱势群体献爱心活动策划书
关爱弱势群体献爱心活动策划书活动名称：关爱弱势群体献爱心活动活动目的：1. 提高公众对弱势群体的关注度和关心程度。
2. 传递爱心，点亮弱势群体的生活。
3. 倡导社会责任与互助精神，促进社会团结与和谐。
活动时间：XX年XX月XX日活动地点：XX市XX区XX街道活动对象：弱势群体（如贫困儿童、老人、残障人士等）活动策划：1. 筹备阶段：- 组建筹备团队，包括负责活动策划、宣传推广、物资采购、志愿者招募等相关工作。
- 活动宣传，将活动信息发布在社交媒体、线下宣传渠道、志愿者组织等平台，提高活动知名度和参与度。
- 寻找合作伙伴，与企业、社区组织、公益组织等合作，共同参与活动并提供支持。
2. 策划阶段：- 确定活动主题，例如“温暖冬日，关爱有你”等。
- 确定活动内容和形式，考虑组织义卖活动、爱心演出、志愿者探访等。
- 联系当地媒体，邀请记者参与报道活动，提升活动的曝光度。
- 确定物资采购清单，包括衣物、食品、学习用品等，以满足弱势群体的需求。
3. 实施阶段：- 在活动现场设置物资接收站，接收公众捐赠的物品。
- 设立爱心展示区，展示捐赠物资，并借机邀请公众参与捐赠。
- 组织义卖活动，将义卖所得用于购买更多的物资，以满足弱势群体的需求。
- 组织爱心演出，邀请志愿者或艺人表演节目，为参与活动的人们带来欢乐。
- 组织志愿者探访活动，安排志愿者前往社区、福利院等地探访弱势群体，陪伴、关心他们。
4. 总结阶段：- 撰写活动总结报告，包括活动过程、效果、参与人数等信息，并感谢支持活动的合作伙伴和志愿者。
- 将活动总结报告发送给参与活动的志愿者和合作伙伴，以及当地媒体，分享活动的成果和收获。
- 分享活动照片和视频，通过社交媒体等途径传播活动的影响力和正能量。
- 根据活动反馈和总结，提升活动质量与效果，为下一次的关爱弱势群体活动做准备。
以上是一个关爱弱势群体献爱心活动的策划书纲要，具体细节可以根据实际情况进行策划和完善。
在活动过程中，要注重组织协调、宣传推广和志愿者培训，确保活动能够顺利实施并达到预期效果。
关爱弱势群体活动方案
关爱弱势群体活动方案背景介绍：在当代社会中，存在着一部分弱势群体，包括老人、残障人士、流浪者等。
为了关爱这些特殊群体，促进社会和谐发展，我们制定了以下关爱弱势群体活动方案。
一、活动一：长者健康关爱日为了关心和照顾老年人的身心健康，我们将组织一次“长者健康关爱日”活动。
活动具体内容如下：1.健康咨询：邀请专业医生进行现场健康咨询，为老年人提供健康方面的专业意见和建议。
2.体检服务：提供免费的健康体检，包括血压、血糖等常规项目，及早发现存在的健康问题。
3.康体互动：组织康体活动，如太极拳、广场舞等，让老年人参与其中，促进身体运动，增进社交交流，陶冶情操。
4.文化娱乐：安排文艺表演、戏曲演出等文化娱乐活动，让老年人享受文化的陶冶，活跃晚年生活。
二、活动二：残障人士关爱行动为了呵护残障人士，提高他们的生活品质和自尊心，我们将开展“残障人士关爱行动”。
主要内容如下：1.设施改善：调查并改善公共场所的无障碍设施，方便残障人士的出行和日常生活。
2.职业培训：提供职业培训机会，帮助残障人士提升技能和自信，为他们就业创造条件。
3.心理疏导：设立心理辅导中心，为残障人士提供专业的心理疏导，帮助他们树立正确的生活态度。
4.公益活动：组织残障人士参与公益活动，如义卖、义演等，让他们感受到社会的关爱，并倡导公众对残障人士的理解和尊重。
三、活动三：流浪者关爱计划面对社会中的流浪者，我们要给予他们更多的关怀和帮助，让他们重返社会并找回生活的希望。
具体方案如下：1.基本生活保障：提供基本的食宿、医疗等生活保障，满足流浪者的基本需求，确保他们不再流落街头。
2.职业技能培训：为流浪者提供就业培训和技能指导，帮助他们获取工作技能，重新融入社会。
3.心灵慰藉：开展心理辅导和心灵疏导活动，帮助流浪者从心理上重新树立自信，改变人生轨迹。
4.社会融入：推动社会各界为流浪者提供更多的就业机会和合作资源，为他们重返社会创造条件。
结语：通过以上关爱弱势群体的活动方案，我们希望能够引发社会的关注，倡导社会的和谐与共融。
关爱弱势群体活动方案
关爱弱势群体活动方案一、活动背景和目的在社会发展和进步的过程中，常常有一些弱势群体存在着各种问题和困境，比如残疾人、贫困儿童、孤寡老人等。
为了减少社会的不公平现象，提高社会的公平性和公正性，需要开展关爱弱势群体的活动，帮助他们改善生活条件，融入社会，增进他们的幸福感和自信心。
本方案旨在策划一系列针对不同弱势群体的关爱活动，提供帮助和支持。
二、活动内容和组织方式1.残疾人关爱活动为残疾人提供各种形式的帮助和支持，包括康复训练、教育培训、就业指导等。
组织志愿者为残疾人开展康复训练，提供赛车、脑力游戏等活动，并建立残疾人与志愿者的交流机制。
2.贫困儿童关爱活动为贫困儿童提供资助和关爱，包括提供贷款、奖学金、学习辅导等。
组织志愿者定期进行走访，了解贫困儿童的生活状况，并为他们提供适当的帮助和关怀。
3.孤寡老人关爱活动组织志愿者定期走访孤寡老人，为他们提供慰问、陪伴和医疗保健等服务。
同时也可以开展老年人健康知识讲座、康复运动等活动，提高孤寡老人的生活质量。
4.流浪儿童关爱活动组织志愿者帮助流浪儿童寻找家庭，提供住宿、教育、心理疏导等支持。
定期组织流浪儿童参加义工活动，培养他们的社交能力和责任感。
5.弱智儿童关爱活动组织志愿者开展弱智儿童的教育培训、康复训练等活动，提供专业的帮助和支持。
开设弱智儿童学校，为他们提供专门的教育机会。
三、活动实施计划1.筹备阶段确定活动目标、编制活动预算、筹备活动所需物资和人力资源。
2.宣传阶段利用线上和线下渠道进行活动宣传，吸引更多的志愿者和赞助商参与。
3.开展阶段根据不同活动的要求，组织志愿者进行活动实施，提供相关的服务和支持。
4.后期阶段对活动进行评估和总结，总结经验教训，提出改进建议，并进行宣传和推广。
四、活动预算1.活动筹备和宣传费用：2000元2.活动物资和志愿者工作费用：5000元3.活动场地租赁费用：3000元4.赠送物品和资助费用：5000元5.后期评估和总结费用：2000元五、预期效果和评估指标1.弱势群体获得实质性帮助和支持2.志愿者参与度和满意度提高3.社会对弱势群体问题的关注度提高4.弱势群体生活状况和社会融入程度改善六、活动持续性保障建立长效机制，持续推进关爱弱势群体的活动，包括筹款、募集志愿者、组织培训等。
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（一）活动主题：关爱弱势群体，从心开始
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（二）活动背景
有一种世界，没有喧闹，只有一颗颗赤诚之心在进行无声的交流，他们用心灵说话，用心灵唱歌，那里安静和谐，纯真美丽；有一种世界，没有色彩，只有一颗颗纯洁的心在描绘这多彩的世界。
在我们不曾留意的角落里，有很多因为各种不得已的原因变成了聋哑人或盲人，他们生活在正常人的世界，心里却独尝造物主的不公。
这些孩子本身是没有一点过错的，但是那些客观的因素让他们被迫失却太多的人权！
（三）活动目的
为提高我院学生参与社会实践的热情和能力，发扬关爱弱势群体的志愿者服务精神，学生会实践部特举办此活动。
希望借此带领大学生慰问这些特殊
的孩子们，送去我们的祝福与关爱；积极与他们交流，学习他们特色的人生经验，拓宽我们认识的宽度与广度；激励社会中更多的好心人关注弱势群体，体会他们纯真的心灵，弘扬关爱他人、服务他人的人文气息；同时让志愿者真实地了解基层社会，倡导更多的人加入到志愿者队伍中，奉献自己的爱心。
（四）活动时间；xx年3 月18号
（五）活动地点；安庆市特殊教育学校
（六）活动流程
1. 活动前期策划准备
(1) 联系安庆市特殊教育学校，确定活动时间，并协调相关工作；
(2) 了解安庆市特殊教育学校的相关信息（基础设施、娱乐设施、管理制度以及同学们的生活空间及舒适度）。
(3) 了解那些特殊孩子的相关信息（学生数量、学生年龄层次以及各个年龄层次聋哑学生和盲人所占比例、学生的生活作息情况）。
(4) 确定特殊教育学校参与该活动的特殊孩子的人数以及参加本次活动的志愿者人数（校方主要参加者为初中生、我院40—50人，大一每班2人、大二每班1人）并联系交通工具
(5) 做好宣传工作,在各栋宿舍楼出版报以及海报宣传、在各班级发通知，鼓励同学们积极参与此次活动。
(6) 召开动员大会，讲解去特殊教育学校时要注意的事项、突发事件的处理。
(7) 划分好组，一组与盲人交流一组与聋哑学生交流
(8) 购买体育用品、水果以及准备好活动中需要的道具等。
2. 活动中期实施：
（1）组织出发：参与人员早晨7:30到学校南门集合，清点好人数及检查相关活动物品出发去特殊教育学校
（2）开展活动：
对盲人:
a)“传”：即传递信息，六人一组，分为3—5组，其中每组中三个志愿者和三
个盲人，间隔站成一排，其中两名志愿者蒙住眼睛，主持人同时对每组写一个字，第一个志愿者把该字写在下一个人的手上或背上，比比谁的感觉能力强，第二个人知道字后直接写在下一个人手上或背上，以此类推，直到到最后一人，能准确地将信息传递到最后一个人的组获胜，若同时有几组都完成该任务，则按照所用时间的多少得出冠亚军组，分发相应奖品
b)“摸物，猜猜猜！”：让青年志愿者蒙住眼睛和盲人一起，提供一些真实物品，让他们用手触摸，在规定时间内（1分钟），猜对东西最多的为获胜者。
然后给获奖者发放奖品。
c)“答题传物”：盲人和志愿者间隔坐在一起，围成一个圈,然后主持人提出一个简单的问题，拿物的人回答，只有回答正确才能把物传给下一个人（若未答对，则要接受惩罚，表演一个节目），时间为3分钟，时间到时，最后一个接球的人必须完整唱完一首歌.
d)“我爱记歌名”：让志愿者演唱或者播放一首歌高潮部分，让盲人猜，若猜中即可获得一个小奖品
对聋哑人：
a)”你猜我演”：让一名(几名)聋哑学生与一名（几名）正常同学为一组,一人表演一些简单的动物或东西（在另一个人后面用纸写上要表演的事物），另一个人猜。
在两分钟内猜对多者获胜，然后给获胜队发奖品。
（请老师旁观监督并作为我们与聋哑同学交流的桥梁）
b)“两人三足”：让两名聋哑学生一起（自由组队），每组分为3—5队,然后赛跑，先到达终点的获胜，然后每组的冠军队再进行比赛，最终产生冠军，然后给对发放奖品。
c)考察同学们的记忆力:可随意选择自己的两名队友，每队在两分钟内记忆我们所提供的号码，然后凭记忆写出号码，写出正确号码最多的一组获胜，给获胜方发放相应奖品。
d)志愿者与聋哑学生打球
e)表演节目：魔术、现场作画、书法、让聋哑同学当老师，让他们教我们一些简单的手势，使他们掌握主动权，成为真正的主人翁。
并请专业老师做翻译和指导。
活动结束；
a)和聋哑人及盲人合影。
b)捐助学校体育用品，日常用品。
c)组织志愿者帮助盲人和聋哑人打扫寝室卫生。
d)集合并沿原路返回，到校清点人数。
3、活动后期总结：
（1）召开活动总结会议，总结此次活动的优点与不足，继续改善，为下一次活动积累经验；
（2）对积极参与活动、乐于帮助聋哑学生的同学进行表扬。
4、注意事项
（1）出发前交代好志愿者要服从安排、勿擅自离开队伍，勿打闹嬉戏；
(2)不要随意散发食物等物品，防止
秩序混乱；不要随意留下自己联系方式，防止后期影响孩子们的学习；
(3)在活动过程中，若与聋哑同学或盲人发生冲突，需耐心交流，切勿发火或不耐烦。
如有意外，及时和老师或负责人联系；
(4)自由活动时，和聋哑同学或盲人交流、嬉戏，一定要充分考虑到他们的能力，适可而止，确保安全；
(5)活动过程中，每位同学要保管好自己的随身物品，如果发生个人财产损失，切勿大声喧哗，责任由当事人自己承担；
(6)帮聋哑人和盲人打扫寝室卫生时，未经主人允许，不可擅自碰别人私人物品；
(7)活动结束时，每位同学带走身边的垃圾。
（七）经费预算
车费300元
羽毛球3副：每副35元共105元
乒乓球2副：每副25元共50元
跳绳5 条：每条5元共25元
毽子10个：每个2元共20元
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