2014年杭州中考考试科目及总分_0
杭州中考标准
杭州中考标准
杭州中考标准主要包括以下几个方面：
1. 考试科目与形式：杭州中考科目包括语文、数学、英语、科学、历史与社会·道德与法治等五门科目，以及体育考试。
其中语文、数学、英语、科学
科目采用闭卷笔试形式，英语科目含听力测试和笔试两部分，历史与社会·道德与法治采用开卷笔试形式。
2. 考试时间与分值：语文科目考试时间为120分钟，满分100分（其中书
写卷面分5分）；数学科目、科学科目考试时间各为120分钟，满分分别
为100分和150分；英语科目考试时间为90分钟，满分100分（其中听
力测试占25分，笔试部分占75分）；历史与社会·道德与法治科目考试时
间为100分钟，满分100分（其中卷面书写5分）。
3. 命题与评卷：杭州中考命题工作由杭州市教育考试院、杭州市基础教育研究室组织实施。
命题以学科《课程标准》为依据，注重考查学生的学科基础知识和基本技能，加强试题与社会实际和学生生活的联系，注重考查学生的学科思维能力和在真实情景中解决问题的能力。
评卷工作实行全市统一组织、集中评阅的模式，确保评卷工作的科学、客观和公正。
4. 录取要求：在杭州参加中考的学生需达到一定的录取分数线才能被高中录取。
录取分数线根据不同高中学校的招生计划和考生成绩情况而定。
同时，考生的综合素质评价也是高中录取的重要参考之一。
总的来说，杭州中考标准注重考查学生的学科基础知识和基本技能，加强试题与学生实际生活的联系，注重考查学生的学科思维能力和解决问题的能力。
考生需要全面、系统地复习各科知识，提高自己的综合素质和能力，才能取得优异的成绩。
浙江省杭州市2014中考科学试卷分析(含解析版试卷,共计29页)
2014杭州中考科学试卷分析2014年中考已经结束，随着2014届毕业生离校，2015年参加中考的同学们备战中考的工作开始了。
准备2015年中考，方向比速度更重要！所以，备考第一步，就是了解中考趋势，明确重点考点，将精力用在最高效的学习任务中。
2014杭州中考科学试卷在延续以前的考查重点和考点分布的基础上，有微小变化，相对于去年中考试卷，今年更注重考查学生对知识的掌握，适当减少了阅读量。
此次中考共涉及物理、化学、生物、地理四个大的知识模块，整体难度适中，难度系数为0.7，考查内容都是学生应该知道的常见信息，以及用这些信息做出的推论。
物理部分对知识点的考查很全面，教学大纲中的重点问题几乎全部涉及。
试卷强调了对欧姆定律的考查，力学知识所占的分值比重略有降低，命题时更注意考查学生解决实际问题的能力。
化学部分最大的特点是更加重视对实验的考查。
首先，在选择题中，连续两年出现了对基本实验操作的考查，2012年及以前的杭州中考科学试卷没有出现将基础实验操作单独出题来考查的情况。
考题难度不大，但可以体现出杭州中考命题对实验技能考查的重视。
其次，另外，在实验题考察过程中，更重视考查学生对实验方案和实验现象的描述能力。
化学方案设计和现象描述一直是中学生学习化学的难点之一，也是中学生全面掌握化学实验必不可少的实验技能。
卷中承担着更多的区分功能。
生物部分题量有所增加，考查形式和考查方向比较固定，需要在学习时关注对生物实验方案中的“对比”、“控制变量”两个基本实验思想的认识。
分析2014年杭州中考科学试卷，同时参考根据对2012-2013年杭州中考、模考科学试卷的分析可以提炼出几个重点知识模块：将2014年杭州各区一模考试进行分析，可以通过计算出2014杭州各区一模考试在各知识点上考查的平均分数，预测中考考查的重点和难点。
通过对比发现，今年中考和模拟的主要区别是：“化学实验”和“能量转化与守恒”两部分考查的分值比重略有降低，但考查难度有所增大。
2014杭州中考考纲---数学
2014杭州中考考纲---数学根据教育部指定的《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》的要求，参考浙江省《初中毕业生学业考试说明》，结合本市数学教学实际，制订2014年杭州市各类高中招生文化考试数学学科的说明如下。
一、考试范围和要求考试范围《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》中七至九年级的基本内容。
内容涉及“数与代数”、“空间与图形”、“统计与概率”和“实践与综合应用（课题学习）”四个领域。
考试要求考试着重考察七至九年级数学的基础知识、基本技能、基本的数学思想方法，以及数感、符号感、空间观念、统计观念、应用意识和推理能力等数学思考和解决问题的能力。
同时符合具体情境考察对学生情感与态度方面的培养效果。
学生在《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》所确立的数学课程目标诸方面的进一步发展状况也是数学学习能力考试的重要内容。
数学学习能力考试对考试内容掌握程度的要求分为四个方面，依次用、a、、表示。
其含义如下：dcba-----辨认。
能从具体事例中，知道或能举例说明对象的有关特征（或意义）；能根据对象的特征，从具体情境中辨认出这一对象；能感受经历过的有关数学活动，并从中辨认数学对象。
b-----描述。
能描述对象的特征和由来；能明确地阐述此对象与有关对象之间的区别和联系；能感受和体会有关数学活动，并能描述数学对象的有关特征。
、c-----应用。
能在理解的基础上，把对象应用到新的情境中；能体会具有新情境的数学活动，并通过观察、实验、推理等活动，探索、发现数学对象的一些简单特征或与其他对象的区别和联系。
d-----综合。
能综合运用知识，灵活、合理地选择与运用有关的方法完成特定的数学任务；能在数学思维活动的基础上，发现、提出数学问题并加以解决，或探索、发现数学对象的某些特征和活动中隐含的数学规律，提出猜想并加以验证。
二、考试方式考试方式与时间采用闭卷，书面笔答的形式，考试时间为100分钟，满分为120分。
考试过程中不得使用计算器试卷结构考试内容分布数与代数约占40%空间与图形约占40%统计与概率约占15%约占5%实践与综合运用（课题学习）考试要求分布要求a约占30%要求b约占30%要求c约占30%要求d约占10%试题类型分布选择题10题满分30分填空题6题满分24分解答题7题满分66分试题难度分布容易题（难度0.8以上）约占60%中档题（难度0.4-0.8）约占30%较难题（难度0.4以下）约占10%三、考试目标根据教育部制订的《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》和杭州市数学教学实际情况，分“数与代数”、“空间与图形”、“统计与概率”和“实践与综合应用（课题学习）”四个领域列出2014年杭州市各类高中招生文化考试内容的具体目标要求。
2014浙江省考试说明
2014年浙江省初中毕业生学业考试说明语文本说明以教育部制定的《全日制义务教育语文课程标准》(2011年版)为依据，面向全体学生，综合检测初中毕业生在语文学科学习目标方面达到的水平，以利于丰富语言积累，形成良好语感，培养创新意识、探究精神和语文实践能力，提高品德修养和审美情趣。
一、考试范围和要求（一）考试范围以《全日制义务教育语文课程标准》(2011年版)所规定的七－九年级学段所应达到的阶段目标为依据，分语文知识积累与运用、现代文阅读、古诗文阅读、写作四部分，其中汉字积累以《全日制义务教育语文课程标准》(2011年版)附录5《义务教育语文课程常用字表》为主要考试范围，古诗词名句积累以现用教材的古诗词篇目（含附录）为主要考试范围，古文名句积累以《2014年浙江省初中毕业生学业考试说明·语文》附录中推荐篇目为主要考试范围，现代文阅读材料采用难度适宜的课外阅读材料，古诗词阅读材料采用浅易的课外阅读材料，文言文阅读材料采用现用教材的文言文篇目或浅易的课外阅读材料。
（二）考试要求主要考查学生的语文知识积累和运用能力、现代文阅读能力、古诗文阅读能力、写作能力。
在语文知识积累和运用中，考查学生语言文字的积累情况以及语文知识的实际运用能力；在阅读中，考查学生的理解、筛选、概括、鉴赏、探究等能力；在写作中，考查学生对自然、社会、生活中的具体现象或问题的感受、思考和评析能力。
对考查内容掌握程度的要求：从低到高分为三个层次，分别以字母a、b、c表示。
a——了解与识记。
如：能正确辨识常用字，了解重要的作家作品，默写现用教材中古诗词（含附录）名句。
b——理解与分析。
如：体味和推敲重要词句在语境中的意义和作用，筛选并整合文章中的重要信息。
c——运用与评价。
如：对人物形象、表现手法、语言特色作出简明的赏析与评价，在写作中，表达自己对自然、社会、生活的具体现象或问题的感受、思考和评析能力。
（三）命题要求以《全日制义务教育语文课程标准》(2011年版)为主要依据，按照《2014年浙江省初中毕业生学业考试说明·语文》的要求，体现新课程理念，对初中语文教学有较好的导向作用。
2014年浙江省杭州市中考数学试卷-答案
3
3
3
3
(2) 8 3
【解析】解：(1)圆心坐标分别为
圆 P 与直线 l1 ， l2 相切， P 在 y 轴正半轴时，圆心 P1(0，2) ；
圆 P 与直线 l1 ， l 相切. P 在第一象限时，圆心 P2 (
3 ，1) ； 3
圆 P 与直线 l2 ， l 相切， P 在第一象限时，圆心 P3 ( 3，1)
图为扇形，扇形的半径为 5，弧长为 6 ，所以扇形的面积为 1 6 5=15 ，故选 B． 2
【考点】几何体的三视图及圆锥侧面积的计算.
3.【答案】D 【解析】在 RtABC 中， A 40 ，B 50 ， BC 3 , tan B AC , AC BC tan B 3tan50 ，故
2
【考点】统计图与中位数.
15.【答案】 y 1 x2 1 x 2 或 y 1 x2 3 x 2
84
84
【解析】 抛物线 y ax2 bx c(a≠0) 过点 A(0，2) ， B(4，3) 和点 C,c 2 ，16a 4b 2 3 ， 点 C 在
2/8
【解析】解方程组
1
3 1 3
x x
y y
4 2
得
x=9 ， y 1
x
y
9
(1)
8
.
【考点】二元一次方程组的解.
14．【答案】15.6
【解析】中位数是一组按大小顺序排列起来的数据中处于中间位置的一个数或中间两个数的平均数由统计
图可以看出六个整点的气温分别是 4.5℃ ,10.5℃,15.3℃ ,19.6℃, 20.1℃和15.9℃，按从小到大顺序排列为 4.5℃，10.5℃，15.3℃，15.9℃，19.6℃， 20.1℃.中位数是 15.3+15.9 =15.6℃.
2014杭州中考指导手册
2014杭州中考指导手册目录1.1 杭州中考考生人数1.2 2013年招生计划1.3 2013年中考政策变化1.4 中考大事记时间轴1.5 往年中考录取分数线1.6 录取的基本方式二中考名词解释本章概述2.1 学校类2.2 自主招生类2.3 统一招生类2.4 志愿类三杭州中考报名第三章中考报名3.1 杭州中考报名条件3.2 不能参加中考的情况3.3 报名政策及办法3.4 借读学生的报名四中考体育考试第四章杭州中考体育考试4.1 考试时间与计分4.2 考试测试项目4.3 免试政策解析4.4 项目训练方法4.5 现场测试方法4.6 项目评分标准五高中自主招生第五章杭州中考自主招生报5.1 招生简介5.2 政策解读5.3 特色班招生5.4 中美合作课程班政策5.6、特长生、保送生六中考志愿填报第六章杭州中考志愿填报6.1 时间与方式6.2 填报志愿批次6.3 加分政策6.4 原则解读6.5 政策解读七中考文化课考试第七章杭州中考文化课考试7.1 考试时间与科目7.2 考试纪律7.3 注意事项7.4 成绩查询八中考录取查询第八章杭州高中录取8.1 录取批次与流程8.3 补录政策8.4 中复简介8.5 什么人适合上中复第一章杭州中考介绍本章概述本章将为您介绍杭州中考的基本情况及相关政策。
1.1 杭州中考人数杭州中考考生人数汇总年份毕业人数提前批总计保送生特长生特色班中美合作高中课程中职2013年22000余8000余2194 400 500 160 55352012年21000余8594 2234 400 508 60 58002011年21000余8700余1600 326 430 64301.2 2013年各类高级中等学校招生计划第一批招生录取学校招生计划校名招生班级招生人数（人）备注杭州高级中学12576含面向萧山、余杭区及五县（市）招1个地区班48人，保送生230人杭州第二中学滨江校区12576含保送生230人地址：滨江区东信大道76号杭州第二中学东河校区9432含保送生142人地址：建国中路36号杭州第二中学东河校区传媒艺术特色班140杭州第四中学下沙校区12576含保送生230人地址：下沙6号大街436号杭州第四中学吴山校区9432含保送生130人地址：延安路19号杭州第七中学8384杭州第七中学美术特色班8240杭州第九中学10480杭州第十一中学8384杭州师范大学附属中学10480含保送生192人。
2014年杭州市各类高中招生文化考试命题实施细则(科学)
2014年杭州市各类高中招生文化考试命题实施细则（科学）一、考试范围2014年杭州市各类高中招生学习能力考试以《全日制义务教育科学（7-9年级）课程标准（实验稿）》的要求为依据，不局限于某一套教材。
以《全日制义务教育科学（7-9年级）科学标准（实验稿）》中的内容更标准所规定的内容为本次考试的范围，适当降低、删除一些难度较高的内容和与学生后续学习相关性不大的内容。
二、考试要求各类高中招生学习能力考试，在考查上述标准所规定的有关知识、概念、原理、实验操作的同时，注重考查学生灵活运用基础知识和基本技能，在分析、比较、分类、综合、归纳、演绎的基础上，解释一些常见的自然现象，在新情景下分析问题、解决简单实际问题的能力，以及初步的科学探究能力和学习新知识的能力。
还将以《全日制义务教育科学（7-9年级）课程标准（实验稿）》的要求为依据，结合具体情景对学生进行科学态度、情感和价值观的考查，以适应高中学习的需要。
三、考试方式采用闭卷、书面笔答的形式，考试时间为120分钟。
四、试卷结构1.考试内容分布：生命科学24%±5%物质科学70%±5%地球、宇宙和空间科学3%±2%（以上内容中涉及科学探究的过程、方法：20%±3%）科学技术与社会3%±2%2.分数分配：全卷满分为180分，其中选择题占40%左右，非选择题占60%左右，卷内13%左右较为简单的综合试题。
3.试题题型：试卷题型有选择题和非选择题。
非选择题有填空题、简答题、试验题、分析题、计算题。
4.试题难度：容易题占60%，稍难题占30%，较难题占10%左右。
五、对2014年杭州市各类高中招生文化考试水平的界定根据课程标准三维目标分类，2014年杭州市各类高中招生文化考试水平界定如下：（1）知识性考试水平的要求从低到高分为了解水平、理解水平、应用水平。
了解水平：对所学的知识有初步的认识，包括对有关的术语、概念、原理、规则、定律的再现或再认（说出、描述、指认、辨认、识别、举例、列举、知道、记忆）。
2014年浙江省杭州市中考英语试卷
绝密★启用前 浙江省杭州市2014年各类高中招生文化考试英 语本试卷满分120分，考试时间100分钟。
Ⅰ. 听力部分(25分)一、听短对话，回答问题(共5小题，计5分)听下面5段对话。
每段对话后有一个小题，从题中所给的A 、B 、C 三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。
听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。
每段对话仅读一遍。
1. What does the woman usually have for breakfast? A. Meat.B. Hamburgers.C. Fruit. 2. What is the woman ’s last name? A. Jackson. B. Brown. C. Angela. 3. How does the woman go to school?A. On foot.B. By car.C. By bike. 4. Where does the conversation probably take place?A. At a bank.B. In a shop.C. At a ticket office. 5. When is the art festival? A. On April 22nd.B. On May 4th.C. On June 3rd.二、听较长对话，回答问题(共6小题，计12分)听下面一段对话，回答第6至第8三个小题。
6. Who went to Sanya for winter holiday? A. Tina ’s friends. B. Tina ’s family. C. Tina ’s teachers. 7. How was the weather there?A. It was cold.B. It was cool.C. It was warm. 8. What did the woman speaker think of the trip?A. It was long.B. It was great.C. It was tiring.听下面一段对话，回答第9至11三个小题。