生物演讲资料
中学生物课前三分钟演讲稿（精选15篇）
中学生物课前三分钟演讲稿（精选15篇）中学生物课前三分钟篇1亲爱的老师、同学们：大家好!生物是什么?通常，你可以不太费劲地区分出什么东西是生物，而什么东西不是生物，可是真正让你用语言或文字来表达什么是生物时，事情就不再那么简单了。
事实上，要给生物下一个科学的定义是极其困难的，之前人类一直都没能解决这个问题。
有人认为生物就是有生命的物体。
的确，一切生物都是有生命的，那么，反过来，有生命的物体是不是都是生物呢?答案是否定的!因为不仅生物具有生命，而且生物的一部分也可以具有生命。
例如，一片绿叶、要移植的心脏、鲜血中的红细胞和白细胞。
但是，这些有生命的物体，人们不会认为它们属于生物。
所以说，有生命的物体不一定就是生物。
那么，生物的概念该如何定义呢?我们发现，动物是由每一个具体的人、猪、老虎、麻雀和蚊子等组成，因此，动物本身就是一个物体的集合。
同理，植物、微生物和生物都是物体的集合。
因此，我们可以用集合的概念来定义生物。
生物是一个物体的集合，其元素包括：在自然条件下通过化学反应生成的具有生存能力和繁殖能力的有生命的物体以及由它(或它们)通过繁殖产生的有生命的后代。
该定义既不会将没有繁殖能力的工蜂、犏牛和骡子等动物排除在生物的范畴之外，又不会将有生命，但不属于生物的一片绿叶、要移植的心脏、鲜血中的红细胞和白细胞、精子和卵子等物体纳入生物的范畴。
谢谢大家!中学生物课前三分钟演讲稿篇2这次期中考试，我又是远远没有到达预想的结果。
我委屈，为什么我每一次的付出都没有回报，我怨老天不公。
不觉又想起了那挑灯夜读的情景，又想起父母为我送来面包和牛奶的情景。
看来，我真如小学教师所说，我根本不是上学的那块料，放弃、还是坚持?算了，不去想它了，开灯看一看书吧，我打开台灯。
发现桌上的面包屑在动，我推了推眼镜，想看个清楚，只见几只蚂蚁在搬这面包屑，面包屑一动一停，好像它们搬起来很费劲，我离近了一些，想仔细看一看这些小东西。
我还要给它们设点障碍。
生物演讲稿3篇
生物演讲稿3篇Biology presentation document编订：JinTai College生物演讲稿3篇小泰温馨提示：演讲稿是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。
演讲稿是进行演讲的依据，对演讲内容和形式的规范和提示，体现着演讲的目的和手段，用来交流思想、感情，表达主张、见解；也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验等等；同时具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用，可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。
本文档根据演讲稿内容要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。
本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：生物演讲稿2、篇章2：科学院微生物所所长就职文档3、篇章3：生物演讲稿篇章1:生物演讲稿尊敬的领导、老师们，亲爱的同学们：非常荣幸能够作为教师代表在这里发言，我觉得我很幸运，所带的12名学生，7人获得浙江赛区一等奖，5人获得浙江赛区二等奖，王骋同学获得全国决赛一等奖。
但我认为今天的成功不是某个人成就的。
在整个竞赛培训过程中，给过我帮助的人非常多，是他们共同成就了我今天的成功。
因此，首先我要表达我的感激之情，感谢xxx大学老师给予我的帮助，特别是实验培训的帮助。
感谢我们学校提供的种种支持，感谢学校各级领导和我们教研组对我的支持，感谢在座的各位教练员们编写的竞赛教程，感谢同学们认真地执行我的培训计划。
当然我也要感谢我自己，和在座的每一位教练一样，我们都付出了很多艰辛。
我认为我是一个不轻言放弃的人，我决定去做一件事后，一定会持之以恒地做下去。
当我遇到很大阻碍时，偶尔也会产生放弃的念头，但我会不停地问自己，我当时做这件事情的初衷是什么?这件事情完成以后会有什么样的积极意义?以此来激励自己克服困难，理智最终能够战胜冲动的。
关于生物的三分钟演讲稿
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！今天，我很荣幸站在这里，与大家分享关于生物的一些奇妙之处，以及我们如何通过科学探索来揭示这些奥秘。
首先，让我们思考一下，什么是生物？生物，简单来说，就是那些具有生命现象的有机体。
它们可以是微小的细菌，也可以是庞大的树木，甚至是人类。
生物构成了我们周围的世界，从海洋的深处到高山之巅，无处不有它们的身影。
一、生命的奇迹1. 生命的起源：在宇宙的浩瀚中，地球是一个充满奇迹的地方。
科学家们普遍认为，生命起源于大约38亿年前。
这是一个充满未知的过程，但可以肯定的是，生命在地球上展现出了惊人的适应性和多样性。
2. 生物的多样性：地球上的生物种类繁多，目前已知的物种超过200万种，而估计还有许多未被发现的物种。
从微小的细菌到庞大的蓝鲸，从繁花似锦的热带雨林到荒凉的沙漠，生物多样性构成了地球上最丰富的生态系统。
3. 生命的循环：生物通过食物链和食物网相互联系，形成了复杂的生态网络。
在这个过程中，能量和物质在生物之间传递，形成了生命的循环。
例如，植物通过光合作用将太阳能转化为化学能，而动物则通过摄取植物或其他动物来获取能量。
二、生物的探索1. 分子生物学：分子生物学是研究生物大分子（如DNA、RNA、蛋白质等）的学科。
通过研究这些分子，科学家们揭示了遗传信息的传递、生物合成以及细胞功能等生命现象的奥秘。
2. 生态学：生态学是研究生物与环境之间相互作用的学科。
它帮助我们理解生物如何适应环境，以及人类活动如何影响生态系统。
3. 进化生物学：进化生物学是研究生物进化历史的学科。
通过研究化石、遗传学以及生物地理学等，科学家们揭示了生物多样性的起源和演化过程。
三、生物与人类1. 医疗保健：生物研究在医疗保健领域发挥了重要作用。
例如，通过研究微生物，我们可以开发出抗生素来治疗感染；通过研究人类基因，我们可以了解遗传疾病，并开发出针对性的治疗方法。
2. 农业：生物技术在农业中的应用，如转基因作物和生物农药，有助于提高农作物的产量和抗病性，减少对环境的污染。
演讲稿生物安全(3篇)
第1篇大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家共同探讨生物安全这一重要话题。
生物安全，关乎人类健康、生态平衡、社会稳定和国家利益，是我们每个人都应该关注和重视的问题。
在此，我将从以下几个方面展开论述。
一、生物安全的重要性1. 保障人类健康生物安全是保障人类健康的重要防线。
近年来，随着全球气候变化、生态环境恶化、生物多样性减少等因素的影响，生物安全问题日益突出。
如禽流感、埃博拉病毒、新冠病毒等传染病在全球范围内的传播，严重威胁着人类的生命安全。
加强生物安全，可以有效预防和控制传染病的发生、传播和流行。
2. 维护生态平衡生物安全对于维护生态平衡具有重要意义。
生物入侵、生物污染等生物安全问题会导致生态系统的破坏，影响生物多样性。
加强生物安全，有助于保护生态环境，维护生物多样性。
3. 促进社会稳定生物安全关系到社会稳定。
生物恐怖主义、生物武器等威胁着国家安全和社会稳定。
加强生物安全，可以有效预防和打击生物恐怖主义，维护国家安全和社会稳定。
4. 推动科技创新生物安全是科技创新的重要保障。
在生物技术、生物制药等领域，生物安全对于保障科研人员的生命安全和科研成果的可靠性具有重要意义。
加强生物安全，有助于推动科技创新，促进经济社会发展。
二、我国生物安全现状及挑战1. 我国生物安全现状近年来，我国高度重视生物安全工作，制定了一系列生物安全法律法规，建立了生物安全管理体系，取得了一定成效。
然而，与发达国家相比，我国生物安全仍存在一定差距。
2. 我国生物安全面临的挑战（1）生物安全法律法规体系尚不完善。
部分领域法律法规滞后，难以满足实际需求。
（2）生物安全管理体系有待加强。
生物安全监管、监测、预警等方面能力不足。
（3）生物安全意识有待提高。
公众对生物安全的认知和防范意识不足。
（4）生物安全基础设施建设滞后。
生物安全实验室、应急物资储备等方面存在不足。
三、加强我国生物安全工作的建议1. 完善生物安全法律法规体系加快修订和完善生物安全法律法规，确保法律法规的适用性和前瞻性。
生物演讲稿（精选5篇）
生物演讲稿（精选5篇）生物篇1地球是人类、动物、植物的共同家园，目前已知地球上现存的有记载的生物种类有200多万种，我们的世界因为有这些生物而丰富多彩，妙趣横生。
生物学家指出，在自然状态下，物种灭绝的种数与新物种出现的种数基本上是平衡的。
但是随着人口的增加和经济的发展，这种平衡已经受到破坏。
据专家们估计，从恐龙灭绝以来，当前地球上生物多样性损失的速度比历史上任何时候都快，鸟类和哺乳动物现在的灭绝速度或许是它们在未受干扰的自然界中的100倍甚至1000倍。
从16XX年到1996年，世界上消失了164种鸟;从1871年到1970年，兽类灭绝了43种。
地球上自有生命以来，共出现过25亿种动植物，其中有将近1/2是在最近3个世纪内消失的。
地球上的生物不可能单独生存，在一定环境条件下，它们是相互联系、共同生活的。
为了保持地球生物的多样性，保护野生动物资源，各个国家都非常重视。
1988年我国颁布了《野生动物保护法》。
截止到XX年8月，中国国家级自然保护区有303个，其中，在东营市，垦利区和河口区建立了黄河三角洲国家级自然保护区。
我国在二十世纪五六十年代就制定了《环境法》，现在它已经迅速发展，趋于成熟。
我们应该做些什么呢?我们是不是应该为它而做些什么吗?我们都是凡人，我们没有拯救世界的力量，但是我们固守着爱与善良，爱护动物是人类的美德，爱护环境是每个人义不容辞的责任。
为此，一些城市还建设了流浪动物收容所，让那些无家可归的动物有个温暖的家;建立了关爱动物救基金，让那些失去爱的动物有了生活保障;各种关爱动物的网站也纷纷出台，让更多的人加入关爱动物的大家庭。
大自然是我们的家，善待大自然，从我们身边的小事做起，少用胶袋，节约用水，收取废电池，废品再利用都是大家力所能及的事情。
大家勿以事小而不为!生物演讲稿篇2尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好!我是二2班的王政清。
今天，国旗下讲话的主题是：爱自然，请爱护生物!明天5月22日，是国际生物多样性日。
关于生物的演讲稿
关于生物的演讲稿1. 关于生物学的演讲稿动物故事《变色避敌的枯叶蝶》枯叶蝶6是其中的一个能变色避敌的高手。
枯叶蝶又叫木叶蝶，听它的名字，人们很简单联想到树木的残花败柳。
的确，枯叶蝶在绚丽明丽的蝶类家族里很不起眼，但是它的隐身绝技却令人刮目相看。
它可以在不同的环境下，变换本身的颜色和外形，将本人隐藏起来，用惟妙惟肖的伪装术蒙骗天敌，爱护本身的平安。
它的前翅外形很像树叶的叶尖，后翅很像树叶的叶柄，前后翅叠在一起，看起来酷似一片树叶。
更令人惊异的是，在这片“树叶”上，还有一条条与叶脉非常相像的深褐色线条和近似于枯黄树叶的病斑，把它同树叶放在一起，几乎达到可以乱真的地步。
当枯叶蝶遇到天敌追捕时，它便快速地落在阔叶树的枝条上，用身体紧贴枝条，双翅并拢竖起，这时候，它就像一片枯黄的树叶一样，混杂在其他树叶之中，使得天敌难以分清哪片是虫，哪片是叶，得到了追捕的对象。
当枯叶蝶在池边饮水或在树干、花朵上寻食的时候，它也会为了本身的平安，施展隐身术。
它将翅平铺在体背上，用翅面遮盖住身体，这时，它的体色会和四周环境变为全都，看起来就像是一块苔藓或菌菜。
这样，它又能骗过天敌的视线，保证了本身的平安。
2. 求一篇关于生物的演讲稿,5分钟左右随着1990年人类基因组方案（HGP）的启动与各种后基因组方案的实施，涌现出了海量的生物分子数据。
现在，生物分子数据量每15个月就要翻一翻。
面对如此丰富却又浩如烟海的生物数据，我们如何分析和利用它，成为摆在人们面前的难题，也正是由此，生物信息学这门学科便应运而生了。
生物信息学，是一门新兴的交叉学科，它是由生物学、数学、计算机科学相互交叉所构成的学科。
在这一新型领域中由生物学家、数学家、计算机科学家共同讨论生物分子信息的猎取、管理、分析和利用。
生物信息也以计算机、网络为工具，利用数学与信息科学的理论、方法和技术去讨论生物大分子，以及生物分子信息的组织和表达规律。
所以，生物信息学不只是一门新兴的学科，随着基因组讨论的进展，它又会是一门掩盖面极广的综合性学科。
生物第一学生发言发言稿(3篇)
第1篇大家好！我是生物专业的一名学生，非常荣幸能够在这里代表全体生物专业的同学发表我的发言。
今天，我想与大家分享一些关于生物专业学习的体会和感悟，以及我对生物学科发展的思考。
首先，我想谈谈生物专业的重要性。
生物科学是一门研究生命现象和生命规律的自然科学，它与人类的生存和发展息息相关。
在当今世界，生物科技正以前所未有的速度发展，为人类带来了许多福祉。
例如，生物技术在农业、医药、环保、能源等领域取得了重大突破，为解决全球性问题提供了有力支持。
生物专业作为一门综合性学科，具有以下几个重要特点：1. 广泛的应用前景。
生物科技的应用领域十分广泛，涵盖了农业、医药、环保、能源等多个领域。
生物专业毕业生可以在这些领域找到适合自己的发展方向，为社会做出贡献。
2. 交叉学科性强。
生物专业与化学、物理、数学、计算机等多个学科密切相关，具有交叉学科的特点。
这要求我们具备扎实的理论基础和广泛的知识面，以便在未来的工作中应对各种挑战。
3. 创新能力要求高。
生物科技发展迅速，新理论、新技术层出不穷。
作为一名生物专业学生，我们要具备较强的创新意识和能力，不断探索未知领域，推动学科发展。
接下来，我想分享一下我在生物专业学习过程中的体会和感悟。
1. 理论与实践相结合。
生物专业课程设置丰富，既有理论知识，又有实验技能培养。
在学习过程中，我们要注重理论与实践相结合，将所学知识运用到实际问题中，提高自己的实践能力。
2. 注重团队合作。
生物科学研究往往需要多人合作完成，因此，团队合作能力至关重要。
我们要学会与他人沟通、协作，共同解决问题，培养自己的团队精神。
3. 持续学习。
生物科技发展日新月异，我们要不断学习新知识、新技能，跟上时代步伐。
同时，要关注学科前沿动态，拓宽自己的视野。
4. 培养社会责任感。
生物科技在为人类带来福祉的同时，也可能引发一些伦理和道德问题。
我们要关注这些问题，树立正确的价值观，为社会发展贡献自己的力量。
最后，我想谈谈对生物学科发展的思考。
生物演讲稿（五篇模版）
生物演讲稿（五篇模版）第一篇：生物演讲稿生物演讲稿（A为孔维源，B为刘柯涵）A:老师们 B:同学们A＆B:大家好！（鞠躬）A:我是梅江中学七年四班的孔维源B:我是梅江中学七年四班的刘柯涵A:前些天，我们初一年级的同学们参加了一次主题为“天津新文化——走进自然博物馆”的活动。
B:在博物馆里，我们都看到了美丽的蝴蝶、缤纷的珊瑚、耀眼的晶石，那同学们有没有注意我们人类本身的进化呢？A:我们的小组特别注意观察了我们人类的进化，所以我们今天就来为大家介绍一下我们人类的故事。
B:哎，孔维源，说到我们人类的故事，你知道我们人类是属于什么动物的吗？A:当然了。
我们人类是属于哺乳动物纲真兽亚纲中的灵长目。
B:说的不错。
那如果再往下细分呢？ A:哎呀，这我可就不知道了。
B:呵呵，让我来告诉你吧。
再往下分，可以分为两大类：原猴亚目和类人猿亚目。
在这之中，就包含了像金丝猴，大猩猩这样的动物。
A:也就是说，我们人类是从古猿进化而来的？！B:是的。
A:那既然是这样，就让我们来看看我们人类在进化前的形貌特征和生活习性吧！（调到卢多尔夫人）A:大家来跟着我看，这是卢多尔夫人，我们最早的人类祖先。
（按PPT的介绍念）B:这个呢是能人，我们人类的第二个形态。
A:在能人之后就是巨人。
B:想必大家都知道这个，这就是我们熟知的直立人。
A:进入直立人的阶段后，就出现了先驱人。
B:在先驱人产生后，又因为某种而进化成了海德堡人。
A:这个和人类已经开始有相似之处的物种叫做尼安德塔人。
B:尼安德塔人消失一段时间后，就出现了智人。
A:最后让我们来看看和我们人类最接近的古猿——弗洛勒斯人。
A:这张图片是我们人类进化的的图片。
A＆B:我们的演讲到此结束，谢谢大家！第二篇：生物演讲稿生物演讲稿明代的李时珍在《本草纲目》中曾经解释说，骡有五类。
但时至今日，可能由于适者生存的规律，只剩下驴骡和马骡两种。
骡子似驴非驴，似马非马，比驴、马都高大，耕挽能力也胜过它们。
保护生物安全演讲稿(3篇)
第1篇大家好！今天，我站在这里，想和大家谈谈一个关乎我们国家、关乎全人类的重要话题——保护生物安全。
生物安全，顾名思义，就是保护生物多样性和生物资源的完整、稳定和可持续利用。
生物安全不仅关系到国家的生态安全、经济安全和人民的生命健康，更是关乎全人类的生存与发展。
近年来，随着全球气候变化、生物入侵、生物资源过度开发等问题日益突出，生物安全问题已成为全球性挑战。
首先，我想谈谈生物安全的重要性。
生物安全的重要性体现在以下几个方面：一、保护生物多样性。
生物多样性是地球生命系统的基础，是人类赖以生存和发展的物质基础。
保护生物多样性，就是保护我们赖以生存的家园。
生物多样性不仅为我们提供了丰富的食物、药物等资源，还维持了生态系统的平衡和稳定。
一旦生物多样性受到破坏，将会对整个生态系统产生严重影响，甚至引发一系列连锁反应。
二、维护生态平衡。
生物之间存在着复杂的相互关系，形成了一个相互依存、相互制约的生态系统。
生物安全问题的出现，如生物入侵、过度捕捞等，会破坏生态平衡，导致生态系统崩溃。
保护生物安全，就是维护生态平衡，保障人类生存环境。
三、保障人民生命健康。
生物安全问题直接关系到人民的生命健康。
例如，禽流感、埃博拉病毒等传染病的爆发，严重威胁着人类的生命安全。
同时，生物入侵也会对农业、林业等产业造成巨大损失。
因此，加强生物安全，就是保障人民生命健康。
四、促进经济发展。
生物资源是经济发展的物质基础。
保护生物安全，有利于合理利用生物资源，推动农业、医药、环保等产业的发展。
同时，生物安全问题的解决，也有助于降低环境污染、提高资源利用效率，为经济发展提供有力支撑。
那么，我们该如何保护生物安全呢？一、加强法律法规建设。
完善生物安全法律法规体系，加大对生物安全违法行为的惩处力度，确保法律法规的有效实施。
二、提高公众生物安全意识。
通过宣传教育、培训等方式，提高公众对生物安全的认识，使每个人都成为生物安全的守护者。
三、加强生物安全管理。
生物演讲
• 长颈鹿的高血压 • 长颈鹿的身高要求它们拥有比普通动物更高的血压，因为 只有这样，心脏才能把血液输送到“远在天边”的大脑。 长颈鹿的血压大约是成年人的3倍。 • 长腿带来的不便 • 由于 长颈鹿腿部过长，长颈鹿饮水时十分不便。它们要 叉开前腿或跪在地上才能喝到水，而且在喝水时十分容易 受到其他动物的攻击，所以群居的长颈鹿往往不会一起喝 水。 • 视力
谢谢大家
• 长颈鹿是世界上现存最高的动物，站得高望得远，视力不 凡，在动物界号称“千里眼”。
• •
• •
• • •
•
长而灵巧的舌头 长颈鹿的舌头长达40厘米，是青黑色的，嘴唇薄而灵活，能轻巧地避开植物外围密密 的长剌，卷食隐藏在里层的树叶，堪与大食蚁兽的舌头相媲美。 行走方式 与大多数动物相比，长颈鹿步伐和步态有些特别。和大多数哺乳动物和几乎所有的有 蹄动物如马、羊和牛的行走方式不同，它们行走时一侧的前后肢向前挪动而另一侧的 前后肢着地。虽然它们走路的样子难看，但是，它们经常奔跑速度飞快。 睡眠姿式 生活 长颈鹿在非洲的野生长颈鹿往往是站着睡觉的，在动物园里生活的长颈鹿，由于 不会受到天敌的威胁,常常是趴着舒舒服服地睡觉。 长颈鹿的睡眠时间比大象还要少，一个晚上一般只睡两小时。对于长颈鹿来说，睡眠 实在是一件非常棘手的事，甚至会使它们面临危险。长颈鹿大部分时间都是站着睡， 尤其是在短睡阶段。由于脖子太长，长颈鹿睡觉时常常将脑袋靠在树枝上，以免脖子 过于疲劳。当长颈鹿进入睡梦阶段时，它们与大象一样，也需要躺下休息，这一阶段 大约持续20分钟。但是，长颈鹿从地上站起来要花费整整1分钟的时间，这使得它们在 睡眠时的逃生能力大打折扣。所以，长颈鹿躺下睡觉是一件十分危险的事情，它们更 多的时候是站着睡觉。 当长颈鹿趴着睡觉时，它的两条前腿和一条后腿弯曲在肚子下，另一条后腿伸展在一 边，长长的脖子呈弓形弯向后面，把带茸角的脑袋送到伸展着的那条后腿旁，下颌贴 着小腿。 长颈鹿胆子非常小，这种科学的睡姿，既能缩小目标，又可在紧急情况下一 跃而起，逃之夭夭。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
大家好，今天为大家介绍植物与众不同的根。
根是某些植物长期适应陆上生活过程中，发展起来的一种向下生长的器官。
它具有吸收、输送、贮藏的功能，少数植物的根也有繁殖的作用。
通常根向下生长，是隐藏在地面以下的，但并不绝对，也有些植物的根不长在地下，而是长在空气中，甚至向上生长。
此外，要注意并非所有植物都有根。
世界上所拥有的50万种植物中，只有20多万种高等植物才具有真正的根，其余近30万种低等植物都没有根的,如藻类植物、菌类和地衣类。
它们还没有进化到具有根这个器官的水平，有些低等植物有根的外形，但它不具有根的构造，充其量只能称它为假根。
（翻页）
下面为大家介绍根的分类。
按照根的发生来划分有
1.主根
当种子发芽时，突破种皮向外伸出呈白色条状的就是根，以后不断向下生长即形成主根。
如大家所熟悉的蚕豆。
同样，作蔬菜食用的黄豆芽、绿豆芽，它们都有一条长长的白色的东西，这也是根，以后就形成主根。
（翻页）
2.侧根
当主根生长到一定长度后，它会产生一些分枝，这些分枝统称为侧根。
在黄豆芽、绿豆芽中，有时会看到当主根长得较长时，就会在主根的近末端处，有一些向侧面生长的分枝，这就是侧根。
侧根生长过程中，可能再分枝，形成新的侧根，这就是第二级侧根。
当然还可以有第三级、第四级……无究无尽地产生新的侧根，但作为主根则永远只有一条，不存在第二级主根。
（翻页）
3.不定根
不定根是植物生长过程中，从茎或叶上长出的根，它不来自主根、侧根。
例如剪取一段垂柳枝条，插在潮湿的泥土中，不久在插入泥中的茎上长出了根，这就是不定根。
一个水仙头，放在水中没几天，在它的底部密集地生出一环根，这也是不定根。
不定根可以产生分枝，如垂柳的不定根有分枝，这些分枝也称为侧根；不定根也有不分枝的，如水仙的不定根无分枝。
（翻页）
按照根的功能来划分有
1.贮藏根
贮藏根生长在地下，形态多样，能贮藏养料，常见于二年或多年生的草本植物。
它所贮藏的养料，可以供越冬植物来年生长发育的需要。
根据贮藏根是由根的哪一部分发育而成的，又可把同期根分为二类。
（1）肉质根
肉质直根是由主根发育而成，因而一棵植株上，仅有一个肉质直根，在肉质直根的近地面一端的顶部，有一段节间极短的茎，其下由肥大的主根构成肉质直根的主体，一般不分枝，仅在肥大的肉质直根上先有细小须状的侧根。
例如萝卜的食用部分就是肉质直根。
根据肉质直根的外形而言，最常见的有圆柱状肉质直根、圆锥状肉质直根和圆球状肉质直根。
蒲公英、黄芪就是圆柱状根，胡萝卜就是圆锥状根，红皮或白皮的圆萝卜就是圆球状根。
（2）块根
块根是由侧根或不定根的局部膨大而形成。
它与肉质直根的来源不同，因而在一棵植株上，可以在多条侧根中或多条不定根上形成多个块根。
块根与肉质直根在构造上也不同，在它的近地表一端的顶部，没有茎的部分，整个块根全部由根的膨大而形成。
番薯在地下形成的肥大部分，就是最常见的块根，其他还有大丽花、何首乌、百部、麦冬等植物，都具有块根。
根据块根的外形，分纺锤状根和块状根。
在不同的植物中，块状根的大小、色泽、质地都有许多不同，都可以作为识别植物的依据。
（翻页）
2.气生根
气生根是比较特殊的一类根，它生长在地表以上的空气中，能起到吸收气体或支撑植物体向上生长的作用。
常见于多年生的草本或木本植物中。
根据气生根的功能，又可把气生根分为三种。
（1）攀援根
攀援根是一种不定根，它通常从藤本植物的茎藤上长出，用它攀附于其它物体上，使细长柔弱的茎能领先其它物体向上生长，这类不定根称为攀援根，常见于木质藤本植物，如常春藤、凌霄花。
（2）支柱根
某些植物能从茎杆上或近地表的茎节上，长出一些不定根，它向下深入土中，能起到支持植物直立生长的作用，这类不定根称为支柱根。
通常支柱根可见于玉米、甘蔗，在它们茎杆的基部接近地表的几个节上，在节的四周生出许多不定根，它斜向伸入土中，支持玉米、甘蔗的直立。
生长在我国南方的榕树，也常见有巨大的支柱根。
在江浙一带温室中生长的印度橡胶树，它的茎上也常有细长下垂向土中生长的支柱根。
（3）呼吸根
某些植物，由于长期生活在缺氧的环境中，逐步形成了一种向上生长，露出地表或水面的不定根。
它能吸取大气中的气体，以补充土壤中氧气的不足。
在上海中山公园，生长在小岛上的落羽杉林下，它的气根从地面向上生长高达数十厘米，直径粗10厘米以上。
此外，在多年生草本植物吊兰中，匍匐茎上长出新植株时，也生有许多粗短的气生根。
3.寄生根
寄生根是寄生植物所特有的一种根，它能直接生长在寄主的组织中，从寄主体内吸取现成的养料，具有这种性能的根称为寄生根。
（翻页）
三、按照根的总体形态来分
所谓根的总体形态，就是指在一植株上，包括它的主根、各级侧根、不定根，连同不定根上所有的侧根的形态，按照根系形态来分有两种类型。
1.直根系
直根系由主根和侧根共同构成，但在外观上，主根发育强盛，在粗度与长度方面极易与侧根区别、例如雪松、石榴、蚕豆、蒲公英等植物的根系。
2.须根系
须根系由不定根构成，其主根不发达，早期即停止生长或枯萎，由茎的基部生出许多较长而粗细大致相同，呈须状或纤维状的根，这种根系称为须根系，例如水稻、玉米、小麦以及水仙、葱、蒜等植物的根系。
了解植物的根系类型，对于识别植物是很有用处的，因为对于某一种植物来说，不同植株之间的形态，会有一些差异，但它的根系类型是不会改变的，它绝不会由直根系变为须根系，也不可能由原来的须根系数变为直根系。
在20多万种高等植物中，属于须根系的植物约有1/4，属于直根系类型的约占3/4。
我们可以利用根系的类型来区别某些植物，特别是在区别单子叶植物和双子叶植物这两大类时，根系类型是一个重要标志。
因为几乎所有的单子叶植物的根系是须根系，而绝大多数双子叶植物的根系是相根系。
在木本植物与草本植物这两类群中，几乎都是直根系类型；至于在草本植物中，则两种根系类型都存在。