数学学科组计划
数学学科组教研活动方案
数学学科组教研活动方案数学学科组教研活动方案（通用13篇）为了确定活动的圆满进行，往往需要预先制定好活动方案，活动方案的内容和形式都要围绕着活动的主题来展开，最终达到活动的目的或者意义。
我们应该怎么制定活动方案呢？以下是小编帮大家整理的数学学科组教研活动方案，欢迎阅读与收藏。
数学学科组教研活动方案篇1一、总体思路：以进一步推动和落实新课程改革，培养符合新时代需要的创新型人才目标为指导，切实解决课堂教学中的热点、难点问题，根据局教研室集体教研活动的总体思路：优化落实课堂教学环节，提高课堂教学效率；加大以校为本的教研制度的落实力度；开展“观课、议课”“有效课堂”等开放式教研活动。
教研活动要找准切入点，激发教师参与教研的热情和愿望，为实效的校本教研提供展示的平台和发展的机会。
二、活动目的：1、发挥学校教研的主动性和创造性，提高每一位教师的科研素养和适应性，以课程改革精神为指导，研究、设计课堂教学环节，在提高课堂教学效率上加大研究落实的力度。
2、加强初中数学教师队伍建设，依托名师、骨干教师资源，认真落实教师专业发展，促进教师专业的自主发展；加快中青年教师的培养步伐，特别关注青年教师的成长。
三、活动要求：1、本学期各学校数学教研组活动以“观课议课”、“有效课堂”公开课展示为切入点，坚持讲座研讨、观摩课研讨与培训交流相结合的教研活动。
研究讨论中要确定活动的主题、内容、形式及中心发言人。
2、主题教研活动要突出特点和特色，全员参与，策划好活动方案，做到既要有形式更要有内容，同时做好文本、图片的收集和总结工作。
3、主讲人提前一个星期确定主题并告知大家，主讲人对于主讲内容要有文稿，要求打印出来。
备课组成员也要提前准备，上网找资料学习，讨论时每人至少说三点，观点要明确，语言要精炼，便于记录。
四、活动对象：全体初中数学教师。
五、本学期活动安排：第三周，初一，负责人：钟永婷，主讲人：李秋娇，记录人：钟永婷，实践人：陈瑞和刘永娟。
数学教研组工作计划10篇
4、加强对教学过程的管理。在教导处的安排下，定期或不定 期地对本组教师的教学工作进行检查，主要检查教师的上课、备 课、作业批改等情况，发现问题及时指出并真诚地帮助老师改正。 各备课组长要抓好本年级数学学科的阶段性质量检测，使问题能 及时得到发现并及时解决，不把问题拖到无法补救的地步，并根 据问题反思自己教学的成败，在今后的教学过程中扬长避短，更 好地为学生服务。
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基础上，认真制定备考计划，研究相应的措施，确保今年的中考 数学科取得优异成绩。
数学教研组工作计划 4 一、指导思想 从我校全局的观点出发，立足学校实际，全面落实国家教育 方针、政策，从学生的知识与技能、数学思考、解决问题、情感 态度入手，全面培养学生的综合素质，围绕“促进教师专业化成 长”、“作业布置与批改”实验课题全面培养教师的业务素质。 二、工作目标 1、系统的进行作业布置与批改实验，通过“作业的布置与批 改”这个平台提高学生的学业成绩。 2、促进教师的解题能力，使教师具备扎实的基本功，为教师 提高教学水平打好坚实的基础。 3、深入分析、学习课标，更新教育观念，领悟其精髓，指导 教学，建设一支有先进教学经验的教师。 4、全面提高教师的课堂教学水平。 三、具体内容 1、每位教师整理所在年级“统计与概率”和“实践与综合应 用”领域的知识体系，使教师形成系统。 2、“植树问题”、“周期问题”、“追及问题”每一个专题 选择相应的习题做在大演草上，所选择的习题要尽可能达到这一
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新困惑。牢固确立以学科教研为主线的行动策略，努力构建数学 学科教学特色和多元化、多形态的教学课型。
3、每个年级都要认真上好数学实践活动课，交流经验体会。 4、抓好备课组活动，搞好集体备课，不断提高教学质量。 5、抓好教学常规的落实工作，了解和检查本组教师的教学和 研究情况。 三、主要工作与措施： 1、加强业务水平培训，提高课堂教学效率。教师业务水平的 高低直接影响着学生的发展，因此教师应努力学习新课程的有关 新理念。利用新课程培训、集体备课、教研活动等校本培训机会 加强对教师进行新课标理论的学习，研究新教材的编写意图和内 涵，掌握新课改对学生和教师提出的新要求，以便更好地在实际 教学过程中灵活应用，使理论和实践有效的结合，发挥最好的教 学效果，从而提高教师实施新课标的能力。全组教师在充分抓住 学生在校的有效时间外，要聚焦课堂，向课堂要质量，向教科研 要质量。 2、注重学生良好学习习惯的培养。好习惯，益终生。平时的 作业习惯、读题习惯、验证习惯等影响学习效果的非智力因素， 不是临考时想控制就能控制的，需要每一位数学教师一贯的关注， 循序渐进的培养和持之以恒的监测。培养学生良好的学习习惯， 我们应该站在对学生终身负责的高度来认识，大处着手，小处着
五年级数学备课组计划(精选5篇)
五年级数学备课组计划（精选5篇）五年级数学备课组计划一：五年级数学备课组工作计划一学期以来，我们五年级数学备课组在学校领导的带动下，全组教师坚持教育、教学理论的学习，积极参加教研活动，完善和改进教学方法和手段，以课程改革为中心，以课堂教学为主渠道，以数学课程标准为依据，以课题研究为抓手，以教师专业化成长为主线，让日常教学成为教师自身成长的载体。
激发学生学习兴趣，树立自信心，深化课堂教学改革，提高教育教学质量与教育内涵。
为提高我校的数学教学质量做出了一定的贡献。
一、坚持理论学习，认真撰写论文。
“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，教师如果不学习，教研活动就会成本“无本之木，无源之水”。
为加强修养，提高素质，我们认真学习学科刊物，了解教研改信息，善学才能善研，善研才能善教，已成为全组教师的共识，不光如此，我们还注意用教学理论指导教学实践，认真撰写论文。
二、积极参加和开展教研活动我组老师积极参加市、学校各级部门组织的教研活动,年轻教师还曾几次参加省组织的教研活动。
在活动中学到了新一轮的课改的新理念，新的教学方法、策略受到了很大的启发。
我们每学期初备课组活动有计划，学期末备课组活动有总结。
为了改革课堂结构和教学方法。
提高教师的课堂教学水平，提高课堂教学效益。
我们坚持开展听、评、说课活动。
且把这个活动做为一个重要的教研活动。
每我组教师十分重视听评课活动，听课前认真备课设计教案，互相切磋；听课后认真评课。
如教学内容安排否恰当，难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的渗透是否符合素质教育的要求，老师的教学基本功等方面进行中肯，全面的评论、探讨。
听评课活动促进了教学水平的提高。
三、改进教学手段，提高课堂教学效益我组老师积极参加课件的学习和制做。
初步掌握了制作动画的基本技能，在图形课的教学中充分发挥多媒体直观有效的作用，大大提高了课堂教学效果和效率。
四、在课余时间经常交流教学经验、体会由于办公室的特点，我们六年级数学备课组的老师都在一起，除了每次的备课组活动，平时我们在教学中有什么好的方法、点子，有什么疑难的问题都会与时地在办公室进行交流。
新学期数学学科组工作计划
新学期数学学科组工作计划为了保证数学学科在新学期的有序进行，提高学科教学质量和教学水平，数学学科组制定了以下工作计划：一、教研活动1. 组织每周一次的教研活动，针对学科教学中的难点和疑点进行讨论和研究，分析学生学习情况和成绩分析，共同探讨有效教学方法和策略。
2. 开展一次课堂教学观摩活动，互相观摩、交流教学经验，提高教师教学水平。
3. 整理教案资源，建立科学的备课系统，促进教师备课质量的提高。
4. 针对学生日常学习和作业答案的质量，组织学科组的教师进行反馈和指导，对疑难问题进行讨论，提供解决方案。
二、课程建设1. 组织编写和完善学科教材，结合新课标要求，明确学习目标和教学内容。
2. 配置和整理学科教具和实验器材，提供实际操作和实验环节，增强学生的实践能力。
3. 制定学科教学计划和学习进度表，安排合理的学习内容和学习步骤。
4. 将数学教学与现实生活相结合，开展相关的课外拓展活动，增强学生对数学的学习兴趣。
三、学科考试及评价1. 制定学科考试大纲和命题方案，确保考试内容、形式和难度与教学内容相匹配，能够全面、客观地评价学生的学习情况。
2. 定期组织学科模拟考试和阶段性考试，帮助学生巩固知识和检验学习成果。
3. 建立学生学业档案，及时记录学生的学习成绩和表现，为学科评价提供参考依据。
4. 结合学科特点，鼓励学生进行学科竞赛和奥赛活动，培养学生的竞争意识和创新精神。
四、家校联系1. 加强与家长的沟通和交流，通过召开家长会、发放通知、电话联系等多种形式，及时了解学生的学习情况和问题，与家长共同关注学生的学业发展。
2. 针对学生的学习困难和问题，及时向家长提供解决方案和帮助，共同协助学生克服困难。
3. 组织开展亲子活动，加强家庭对学科学习的关注和支持，形成家校合力，促进学生的全面发展。
五、继续教育与自我提升1. 提供各类学科教学进修和培训的机会，鼓励教师参加市级、区级的研修活动，提高教师教学的专业水平和综合素质。
数学学科教学计划
数学学科教学计划数学学科教学计划（精选12篇）时间过得飞快，我们又将迎来新的教学工作，现在的你想必不是在做教学计划，就是在准备做教学计划吧。
相信大家又在为写教学计划犯愁了吧，下面是小编为大家整理的数学学科教学计划，欢迎大家分享。
数学学科教学计划篇1一、指导思想：初中代数是初中数学的重要组成部分，通过这两部分的教学，要使学生学会适应日常生活，参加生产和进一步学习所必须的基础知识与基本技能，进一步培养运算能力、思维能力和空间观念：能够运用所学的知识解决简单的实际问题，培养学生的数学创新意识、良好个性品质及初步的辩证唯物主义的观点。
二、教学内容：（代数、几何共五章）代数第五章：《一次方程组》几何第一章：《线段和角》代数第六章：《不等式》几何第二章：《相交线和平行线》代数第七章：《整式的乘除》三、情况分析：本人本学期担任初一（1）（2）班的数学教学工作。
根据小学升初中考试的情况来分析学生的数学成绩并不理想，总体的水平一般，尖子生少、低分的学生较多，而且学习欠缺勤奋，学习的自觉性不高。
根据上述情况本期的工作重点将扭转学生的学习态度，培养学生的创新意识，激发学生学习数学的热情，抓优扶差，同时强调对数学知识的灵活运用，反对死记硬背，以推动数学教学中学生素质的培养。
四、具体教学措施：1、教材是教学质量的保证，是教学的基础设施。
在教学中必须依纲靠本，以教学大纲为指导，以教材为依据钻研教材抓好重点。
2、在课堂中尽量充分调动学生的积极性，发挥学生的主体作用及教师的指导作用。
3、设计好的开头尽量以引趣的形式引入课题集中学生的注意力，在课堂教学中以“练”为主。
4、要扭转学生的厌学现象。
利用晚温时间对他们进行辅导，在平时的课堂中多给予提问，给后进生树立信心。
对优生要严格要求，端正他们的学习态度，抑制他们产生骄傲情绪。
5、树立榜样，以点带面，以先进带后进，让后进生自动自觉向先进看齐，从而发挥榜样的力量。
6、坚持因材施教原则，逐步实施分层教学，向基础不同的学生提出相应的要求，力求使中下生吃得上，中等生吃得下，优生吃得饱，即课堂练习、作业及要求等进行分层即课堂练习、作业及要求等进行分层。
最新小学数学教研组工作计划(10篇)
最新小学数学教研组工作计划（10篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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数学学科组计划
一、指导思想：
以 “抓常规教学、抓技能、抓课堂教学改革”的重要思想
为指导，打破传统的教学模式，增强实施课堂教学改革的使命感和责
任感，把课堂教学改革作为本学期的中心工作，以自主教学理念指导
数学教研教学工作，大力推进课堂教学改革，为促进学校创新、数学
学科的发展壮大和学生的发展而做出我们应有的贡献。
二、工作思路:
数学教研组工作开展的如何， 将直接影响本组全体教师的思想、
业务素质和本学科的教学质量， 为把本教研组建设成一支强有力的
队伍，结合我校实际，特制定本学期的教研组工作计划。
1、开展集体备课，切实做好备课过程中的各环节：即说课，编写
教案；议课，精改教案；温课，优化教学；省课，反思教学。充分发
挥教研组的集体智慧， 同时注重发挥每位教师各自的教学特色和风
格，要把好本组的教学质量关， 每位教师都要明确树立集体质量意
识。
2、加强教研组的管理，教研组长经常深入听课，了解、检查本组
的教学工作情况，每月对各教师的备课、听课情况检查一次，以便及
时发现问题、解决问题。
3、充分发动教师积极参加听课活动，集思广益，对校级开设的公
开课、示范课等要求无课的教师一律参加。每月争取开设一堂组内公
开课。
4、抓好基础教学，要面向全体，抓两头带中间，特别要重视做好
后进生的补差工作。
5、认真组织教师理论学习，提高本组教师的理论素养，鼓励教师
积极参加现代化教学培训，提高现代化教学工具的使用能力。
6、搞好自编资料的积累和整理，做到分工协作，共同收益，逐步
完善本组的教学资料库。
7、在呼老师的带领下搞好校本教材的编著工作，做到分工协作，
共同受益，把它做为学生学习数学的辅助教材，提高学生的数学学习
兴趣。
三、本学期活动主题：
通过课改怎样提高学生学习数学的兴趣
四、活动时间安排：
九月份： 1、组织全组教师编写《数学教学计划表》统一教学计
划， 2、常规检查一次。
十月份： 1、开展集体备课活动， 2、青年公开课3、常规检查一
次。
十一月份： 1、期中常规检查， 2、交流多媒体课件。
十二月份： 1、公开课两次， 2、常规检查一次。
元月份： 1、期末考试分析， 2、教研工作总结。