2017年网上交友新时空-公开课
《网上交友新时空》PPT精美版课件
04
网上交友风险与防范
网络欺诈识别及应对方法
1 2
常见的网络欺诈手段
钓鱼网站、虚假广告、恶意软件等
识别网络欺诈的方法
核实信息来源、注意网址域名、警惕高利润投资 等
3
应对网络欺诈的措施
及时报警、保留证据、加强个人防范意识等
保护个人隐私措施
个人隐私泄露的危害
01
财产损失、人身安全受威胁、信用受损等
《网上交友新时空》 PPT精美版课件
目 录
• 网上交友概述 • 网上交友平台与工具 • 网上交友技巧与策略 • 网上交友风险与防范 • 案例分析：成功网上交友经验分享 • 总结与展望
01
网上交友概述
网上交友定义与特点
定义
网上交友是指通过互联网平台结 识新朋友，建立社交关系的一种 新型社交方式。
保护个人隐私的方法
02
不轻易透露个人信息、使用强密码、定期更新隐私设置等
应对个人隐私泄露的措施
03
及时更改密码、联系相关机构冻结账户、报警等
网络安全法律法规解读
网络安全法律法规的重要性
维护网络秩序、保障个人权益、促进社会和谐等
常见的网络安全法律法规
《网络安全法》、《个人信息保护法》等
网络安全法律法规的解读
明确法律适用范围、规定相关主体的权利和义务、强化法律责任等
05
案例分析：成功网上交友经验分享
案例一：真诚待人，收获友谊
真实信息
在交友平台上提供真实的 个人信息和照片，增加信 任度。
真诚交流
与他人交流时，保持真诚 和善意，尊重对方的感受 和隐私。
建立信任
通过长时间的真诚交流， 逐渐建立起彼此之间的信 任关系。
《网络交友新时空》教案
《网络交友新时空》教案一、教学目标1. 让学生了解网络交友的现状和特点，认识到网络交友的双刃剑效应。
2. 培养学生正确的网络交友观念，提高自我保护意识。
3. 引导学生学会在网络交友中尊重他人，建立健康的人际关系。
二、教学内容1. 网络交友的现状和特点2. 网络交友的优势与风险3. 正确对待网络交友的方法与技巧4. 网络交友中的自我保护5. 网络交友的健康交往原则三、教学方法1. 案例分析法：通过分析典型案例，让学生了解网络交友的现状和特点，提高自我保护意识。
2. 讨论交流法：组织学生进行小组讨论，分享彼此的网络交友经历，引导学生学会正确对待网络交友。
3. 情景模拟法：设计网络交友的场景，让学生在模拟实践中学会尊重他人，建立健康的人际关系。
四、教学准备1. 案例材料：收集网络交友的相关案例，用于教学分析。
2. 网络交友平台：准备一些网络交友平台，以便进行情景模拟。
3. 教学设备：电脑、投影仪、音响等。
五、教学过程1. 导入：介绍网络交友的现状和特点，引发学生对网络交友的关注。
2. 案例分析：分析典型案例，让学生了解网络交友的优势与风险。
3. 讨论交流：组织学生进行小组讨论，分享彼此的网络交友经历，引导学生学会正确对待网络交友。
4. 情景模拟：设计网络交友的场景，让学生在模拟实践中学会尊重他人，建立健康的人际关系。
六、教学评估1. 课堂参与度：观察学生在讨论和情景模拟活动中的参与程度，评估学生对网络交友的兴趣和积极性。
2. 学生表现：评估学生在案例分析和情景模拟中的表现，了解学生对网络交友的理解和应用能力。
3. 知识掌握：通过课堂提问和课后作业，检验学生对网络交友知识和健康交往原则的掌握情况。
七、教学拓展1. 组织学生参观网络安全展览，增强他们对网络安全的认识。
2. 开展网络交友主题的班会，让学生进一步交流自己的看法和经验。
3. 推荐学生阅读关于网络交友的书籍和文章，丰富他们的知识储备。
八、教学反馈1. 学生反馈：收集学生对教学内容和教学方法的反馈，了解他们的需求和改进建议。
04963_《网上交友新时空》优秀课件
2024/1/24
1
目 录
2024/1/24
• 课程介绍与目标 • 网络交友现状及趋势 • 网络交友利弊分析 • 安全防范与自我保护意识培养 • 健康心理与良好人际关系建立 • 总结回顾与展望未来
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课程介绍与目标
2024/1/24
3
课程背景及意义
2024/1/24
探探交友
探探是一款基于地理位置的社交软件，用户可以通过滑动屏幕选择感兴趣的人进行交流。探探的智能匹配算法可以根 据用户的个人信息和交友需求，为用户推荐合适的交友对象。
世纪佳缘
世纪佳缘是一家专注于婚恋交友的网站，提供了丰富的婚恋交友服务。用户可以通过网站或手机客户端 发布个人信息和择偶要求，也可以通过搜索功能查找符合自己要求的异性用户。
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03
网络交友利弊分析
2024/1/24
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网络交友优点
扩大社交圈
网络交友可以突破地域限制，让 人们有机会结识来自世界各地的
朋友，从而扩大社交圈。
2024/1/24
便捷高效
网络交友平台提供了多种交流方式 ，如文字、语音、视频等，使得交 友过程更加便捷高效。
个性化匹配
许多网络交友平台都具备个性化匹 配功能，能够根据用户的兴趣爱好 、性格特点等因素，推荐合适的交 友对象。
交圈子，提高人际交往能力。
03
网络素养教育的重要性
网络素养已成为当代青少年必备的素质之一。通过本课程的学习，学生
可以增强网络安全意识，提高信息甄别能力，培养健康的网络使用习惯
。
4
教学目标与要求
知识与技能目标
情感态度与价值观目标
学生应掌握网上交友的基本概念和特 点，了解网络社交的常用工具和平台 ，学会使用网络社交工具进行交流和 互动。
网上交友新时空教案
网上交友新时空教案教案名称：网上交友新时空教案目标：1.了解网上交友的概念和特点；2.了解网上交友可能存在的风险；3.培养正确的网上交友观念和行为习惯；4.学会利用网络社交工具进行安全和健康的交友。
教学准备：1.电脑、投影仪和幻灯片；2.网络安全的示例和案例。
教学过程：导入（5分钟）：教师用幻灯片简单介绍互联网的普及和社交网络的盛行，并引导学生讨论互联网在日常生活中的作用。
认识网上交友（10分钟）：了解网上交友的风险（15分钟）：教师通过幻灯片展示网上交友可能存在的风险，如虚构身份、信息泄露、骗局等，并结合真实案例进行解读。
让学生了解这些风险对个人安全和隐私的威胁。
培养正确的网上交友观念（20分钟）：教师与学生共同讨论网上交友的原则和注意事项，包括不随意添加陌生人、不泄露个人信息、不随意发送照片等。
通过讨论引导学生建立安全和健康的网上交友观念。
学习如何进行安全的网上交友（25分钟）：教师介绍一些常用的网络安全工具和技巧，如设置密码、隐私设置、白名单等，教授学生如何使用这些工具来确保网上交友的安全和隐私。
活动实践（15分钟）：总结反思（10分钟）：教师与学生总结当天的学习内容，并提醒学生要坚持正确的网上交友观念，并保持尊重他人的网络行为。
教学延伸（10分钟）：教师布置相关作业，要求学生撰写一篇关于网上交友的议论文，从正反两方面进行分析和讨论。
教学反馈：教师要求学生完成课后作业，并给予评价和反馈。
教学资源：1.幻灯片和投影仪；2.网络安全的示例和案例。
教学评价：1.学生对网上交友的概念和风险有清楚的了解；2.学生能够建立正确的网上交友观念和行为习惯；3.学生能够运用网络安全工具和技巧进行安全和健康的网上交友。
道德与法治《网上交友新时空》精美课件pptx
目录
• 网上交友概述 • 道德与法治在网络交友中体现 • 青少年网络交友问题及引导策略 • 家长和学校如何引导孩子正确网络交友 • 社会层面对于网络交友监管措施及建议 • 总结与展望：构建健康向上网络交友空间
01
网上交友概述
Chapter
网上交友定义与特点
02
家校联合开展网络安全教育
家长和学校可以联合开展网络安全教育，共同提高孩子的网络安全意识。
03
家校共同监督孩子网络行为
家长和学校应共同监督孩子的网络行为，发现不良行为及时予以纠正。
05
社会层面对于网络交友监管措 施及建议
Chapter
政府部门监管职责及政策解读
制定和完善相关法律法规
政府应加强对网络交友平台的监管，制定和完善相关法律法规，明 确平台责任和用户权益。
反思与改进
在过去的网络交友中，我存在一些不足之处，如轻 信他人、泄露个人信息等。今后我将更加注重自我 保护，提高警惕性。
对未来网络交友发展趋势预测
技术发展推动网络交友变 革
随着5G、AI等技术的不断发展，网络交友将 更加便捷、智能化，但同时也可能带来新的挑 战和问题。
法律法规不断完善
随着网络交友问题的日益突出，相关法律法规将不断 完善，为网络交友提供更加有力的保障。
加强行业交流与合作
社会组织应加强网络交友行业之间的交流与合作，共同研究解决 行业发展中遇到的问题。
开展宣传教育活动
社会组织应积极开展网络交友宣传教育活动，提高公众对网络交 友的认知和警惕性。
公众人物引导正能量传播
树立正确的价值观
公众人物应树立正确的价值观， 积极传播正能量，引导粉丝和广
【部编版】网上交友新时空教学课件1
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网上交往与现实交往的不同
持续时间长 广泛 线上交往 隐私问题希望找网友倾诉 网上交往超越了空间限制，扩 大了我们的交往领域、对象 很放松、心情愉快
舒缓压力、放松情绪 不在或下线 虚拟的亲密
持续时间短 具体 线下交往
更想找现实中的朋友倾诉
沟通范围小 不够放松、紧张 现实中的朋友帮助更大、更现实 现实中的朋友站在身边 亲密程度更高
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支持者----网上交往的好处
来自“新时空”争吵，到底谁对呢？
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结论：网上交友既有利也有弊
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《网上交友新时空》教案
《网上交友新时空》教案教案：《网上交友新时空》教案目标：-了解和认识网络交友的定义和特点。
-掌握网络交友的利与弊，以及注意事项。
-提高学生对社交网络安全的意识和防范措施。
教案过程：一、导入（150字）向学生介绍“网上交友”的概念，并引用相关数据和实例，以引起学生对该话题的兴趣和思考。
二、探究网络交友（300字）1.引导学生了解网络交友的定义和特点。
让学生分析网络交友的优点和局限性，并结合实际案例进行讨论，引导学生对网络交友的原因进行推理和总结。
2.学生小组间分享观点和讨论，然后汇报讨论结果。
3.教师以PPT形式总结网络交友的利与弊，让学生将其记录在笔记中。
三、网络交友的注意事项（450字）1.通过幻灯片和课堂讲解，介绍网络交友的注意事项，包括但不限于：不随便透露个人信息，谨慎选择交友对象，警惕网络骗局等。
2.在课堂中演示如何建立安全的在线社交账户，并要求学生在课后实践。
四、学生活动（200字）1.学生小组间进行分组活动，讨论并整理网络交友的安全准则和注意事项。
2.每个小组汇报讨论结果，并进行全班讨论和补充。
五、网络安全实践（150字）1.带领学生上网，指导他们使用社交账号进行设置和隐私保护。
六、总结与展望（50字）小结网络交友的重要性和风险，鼓励学生积极参与线上社交活动，并警惕网络安全。
教学评估：-课堂讨论及小组活动记录。
-师生互动和学生的回答。
-学生在网上设置账户并展示设置的安全措施。
扩展活动：-学生可以写一篇关于网络交友的优缺点的短文，并分享给其他同学。
-学生可以调查统计身边人对网络交友的看法，并形成调查报告。
网上交友新时空说课稿1
网上交友新时空说课稿1本课的教学重点是帮助学生正确认识交友的方法，强化规则意识，提高安全防范意识，了解网络交往的特点。
教学难点在于如何引导学生正确使用网络进行交友，并且在网络交友中保护自己的安全。
网上交友新时空——说课稿各位老师，大家好！今天我要和大家分享的是网上交友新时空这个话题。
我将从五个方面进行阐述：学教材、说教法、说学法、说教学程序和说板书设计。
首先，我们来看看学教材这个方面。
一、学教材1、教材地位和作用：本课程是七年级上册道德与法治第二单元第五课《交友的智慧》的第二课时。
在第一单元中，学生已经学会了如何适应中学的生活，并与班里的同学建立了良好的关系。
而在第二单元中，学生将进入另一个神秘的课题——《交友智慧》。
本课时在整个单元中处于关键的地位，能够帮助学生正确认识交友的方法，并引导他们正确使用网络。
2.学情分析：七年级的学生年龄小，好动，思维简单，具有半幼稚、半成熟、半成人、半儿童的特点。
他们正处于儿童期向青年期过渡的阶段。
从小学到七年级是学生研究生活中的一个转折点，新的研究环境、新的研究内容，使他们不仅带着好奇心去观察世界，而且以好奇心去探求知识。
因此，我们需要在教学中正确引导、激发他们的研究兴趣，培养他们的研究兴趣。
七年级学生好动，听课注意力不集中。
因此，我们需要根据教学目的和教材特点，联系学生实际，加强组织教学，让教学由浅入深，自然过渡，学生学起来容易接受和理解。
3、教学目标根据教材地位和作用，以及七年级学生特有的心理特点，我确定以下三维目标：1）情感目标：培养恰当运用网络进行交友的意识；树立净化网络环境的责任意识；强化规则意识。
2）能力目标：能正确使用网络进行交友，使之更好地为自己研究、生活服务的能力；提高自己的安全防范意识，辨别觉察能力，慎重对待网上交友。
3）知识目标：懂得在网络交往中要学会自我保护，网络交友要慎重，了解网络交往的特点，知道网络交往的利与弊。
4.教学重、难点本课的教学重点是帮助学生正确认识交友的方法，强化规则意识，提高安全防范意识，了解网络交往的特点。
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第五课 交友的智慧 第二框题 网上交友新时空
“在互联网上，没人知道 你是一条狗”（On the Internet, nobody knows you're a dog） 是一句互联网上的常用语， 因为作为《纽约客》 1993年7月5日刊登的一 则由彼得·施泰纳 （Peter Steiner）创作 的漫画的标题而变得流行。
康文明的网络行为，推动传播
法
社会主义核心价值观，采取措
律
施提高全社会的网络安全ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ识 和水平，形成全社会共同参与
促进网络安全的良好环境。
不要轻易相信陌生网友提供的 个人信息
不要轻易接受陌生人的交友请求 不要轻易泄露个人信息
有问题多向身边的亲朋好友寻求帮助
同学朋友 家人老师
享受健康文明网络交往 倡议书
亲爱的同学们： 第一段：网络交往的重要性 第二段：针对问题，提出解决措
施（3—4条） 第三段：呼吁 倡议人：某某某
道 德
第六条 国家倡导诚实守信、健
思考：这反映出网 络交往的什么特点？
网络交往 利大于弊
网络交往 弊大于利
利——积极作用
• 超越时空限制 • 开辟人际交往的
新通道 • 拓展交往圈 • 满足心理需求 • ……
弊——消极作用
• 容易忽视现实生 活中的亲友
• 浪费时间和经历
• 可能泄露隐私
• 容易上当受骗
……
情景剧 假面网友
通过各种渠道了解学习防骗知识提 高防骗能力