假如我是孙悟空作文500字

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篇一：假如我是孙悟空作文亲爱的少年朋友们，你们最羡慕谁？哦，一定是本领非凡的齐天大圣孙悟空吧！我也羡慕孙悟空，羡慕他会七十二变。

假如我是孙悟空会七十二变，那么，生活将变得更加美好，永远充满神奇的色彩。

我要变成一朵白云，去游览祖国的大好河山，问候辛勤建设四化的人们。

我飘啊，飘啊，从温暖的南方，飘到寒冷的北方。

飘过四季如春的昆明，飘过雄伟壮观的长江大桥，飘过江大桥，飘过汹涌澎湃的黄河哟，我飘到了一个白色世界，千里冰封，万里雪飘，一派北国风光。

我想了想，叫了声变。

于是，这里变了，寒冬变成了春天。

一阵春雨，柳树的纤纤柔枝长出新叶，随风翩翩起舞；桃花竞相开放，争奇斗艳，与翠柳相辉映，点缀着壮丽的江山。

田野里，麦苗迅速返青；山脚下，春笋破土而出，到处充满了生机。

我又飘呀，飘呀，看见有人得了不治之症，连忙又叫了一声变。

冬！一座电子医院出现在眼前，一个个机器人在为病人看病，他们救死扶伤，医术高明，胜过神医华佗、扁鹊，病人个个健康地出院。

假如我会七十二变，我要变成一只小鸟。

我飞呀，飞呀，飞到祖国的宝岛台湾。

深夜，我飞倦了，落在一个窗台上，屋里有一位垂危的老人，目不转睛地盯着天上的圆月，叹了口气说：唉，落叶归根。

我生在大陆，难道就不能死在大陆吗？我思念大陆的同胞，可何时能团聚呢？他的声音颤抖着，话语里充满感情。

我立刻说了声变，我变成了一条七彩桥从天而降，一头接着台湾，一头接着大陆，把祖国连成一体。

我还要变成许多许多座彩桥，横跨三大洋，连接五大洲，我愿意成为世界人民的友谊使者。

假如我会七十二变，我要变成一艘宇宙飞船遨游天空。

我要去月亮家中做客，嫦娥姑娘还给我介绍太阳公公和星星弟弟。

他们拿出红彤彤的宇宙葡萄热情地招待我。

嗬，好甜！我问：这是怎么种出来的呀？他们没有回答，只是神秘地笑了笑。

哦，我懂了，懂了，他们希望我去揭开这个秘密。

假如我会七十二变，我把荒凉的月球开拓成神奇的儿童乐园，我要征服太空，让宇宙为我们服务。

亲爱的朋友，假如我会七十二变，我要把中国变成一个繁荣昌盛的现代化国家，我要把世界变成和平美好的大家庭，我要把宇宙变成瑰丽多彩的全人类乐园。

篇二：假如我是孙悟空小学生作文假如我是孙悟空小学生作文假如我是孙悟空小学生作文假如我是那孙猴子，那我就有七十二般变化。

我要驾起筋斗云，飞向玉帝老儿住的天宫，叫他让四海龙王定时下雨，雷公电母多放一些雷电，让地球表面聚集大量臭氧，不让紫外线伤万物。

假如我是那孙猴子，我要飞到工厂旁，变成一个发明家，发明一个个空气净化机，污水净化机，让全球人不再因环境发愁。

假如我是那孙猴子，我要飞到撒哈拉大沙漠里。

说一声变，让三十多个的大森林里的种子飞到这里，把它种下去。

我再飞到黄河，变成一个大葫芦，把水吸得满满的。

再飞到沙漠里，把水倒出来。

慢慢的种子发芽了。

我想它们自然成长太慢了，不如我来一个“拔苗助长”吧！于是我变出成千上万个快速生长剂，对准它们喷起来。

不一会，小树们长大了，就是还有点缺水，我干脆叫来四海龙王下起大雨来，过一会儿，它们长成大树了，沙漠变成了绿洲。

我真高兴啊！假如我真的是孙悟空，我一定要帮助人们做很多事情。

）篇三：假如我是(500字)作文精选作文:假如我是(500字)作文假如我可以变成世间的万物，我一定要先变成美丽的小草。

我愿做一株只是默默生长的小草，不管人们是否在意，但我也要为人们带快乐。

在美丽的公园里有我。

一块块嫩绿色的草坪上总会有几朵娇艳的鲜花，而鲜花总是赢得了人们的夸奖和赞扬，那鲜艳的花朵下也一定有我的身影，尽管不会引起人们的注意，并没有鲜花那样的耀眼，虽然很不起眼，但我还是愿意做鲜花下的陪衬，只是追求自己的快乐和梦想，每天我也一样会很快乐。

在人们的花园里也会出现我的影像。

当草布满整个后花园时，空气也变得清新了，带给了人们一种放松的感受，心情也变的愉快了。

到了春天，在花园里也开满了鲜花，只有单调绿色的花园顿时变的五颜六色的了。

在我的保护，小朋友们也可以尽情的玩耍，不用担心摔倒时的疼痛了。

有时在一些地面的地缝里偶尔也会有我的身影。

从小小的缝隙中，努力的伸展自己的腰身，突破泥土对我的束缚。

有的时候，我就会被那些清洁工们当成杂草被拔掉。

不过，他们有时也会帮我处理掉随便乱生长的枝芽，他们也是我的好朋友呢！除了小草，我还愿意变成各种各样的事物，来保护我们的地球母亲。

为了我们赖以生存的地球，我们要学习各种事物的好品质，共同创建一个美好的大家庭！五年级:肖桐篇一：小学作文：假如我是一名医生假如我是一名医生广东省广州市中星小学五年(2)班陈小惠医生，是一项多么崇高的职业!假如我是一名医生，我就要竭尽全力肩负起医生的崇高职责。

与形形色色的病魔做斗争，与残酷无情的死神拼搏!我要让老人们身体健康、延年益寿;让大人们身体强壮、精力充沛;让孩子们活泼可爱、茁壮成长。

假如我是一名医生，我要彻底改变医院陈旧的设备。

我要用电脑、激光、微波等先进的技术来诊断各种疑难杂症，通过电子显示，了解吧、每个病人的情况，进行最优良的护理。

用亲切的目光、热情的关怀和安详的微笑温暖病人。

假如我是一名医生，我不但要好好照顾病人，而且还要用美丽的鲜花、碧绿的草地、清澈的湖水来装扮医院，为病人提供幽雅的治疗环境，使病人心情舒畅、早日康复。

假如我是一名医生，我就要把我的爱心都奉献给病人，不管病人的职位高低、贫富如何，我都要一视同仁，一样热情、一样认真。

假如我是一名医生，那真是太好了!但是，毕竟今天梦想，明天在向我召唤，我一定要好好学习，从现在做起!篇二：小学生作文：假如我是(共7篇)假如我是、、、还被桶内的装置吸收，排入空气中的就是有益的气体，这样的办法，即可以禁烟，又可以有益人类，真是一举两得。

地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。

让我们精心地保护地球吧放污气较多，把空气弄得乌烟瘴气。

然后一网打尽，我用如意棒一挥，垃圾堆消失得无影无踪；我从身上拔根猴毛，洒落在河流上，就像仙女散花一样，河水马上变得洁净多了；我轻轻地吹口仙气，就像空气清新剂一样，把空气变得清新，而且还带点香味呢！假如我是孙悟空，我会把那些贪官污史通通捉回来，然后捆在一起，用我的如意棒给他们一些“厉害”，再把他们变成一阵风，让他们去看看人民是怎样生活在水深火热之中，让他们明白自己“骗”来的钱财，原来是经过人民心心苦苦地挣回来地钱。

最后，我会把他们这些“蛀虫”全都洗脑，重新做人，这样国家人民的财产再也不会有损失了！假如我是孙悟空，我会帮助有困难的孩子们上学去。

我会变出一幢崭新的教学楼，让无法上学的孩子从此有了欢乐，我还要叫玉黄大帝帮我写几本最好的课本，让孩子们的脑袋更加充实；我还要变一个运动场，让闷闷不乐的孩子在运动场上尽情玩耍和嬉戏，让他们生活在快乐之中！啊！将来孩子们的天地一定更广阔！假如我是孙悟空，我就会飞到灾区，变出许多棉被、帐篷、还有许多吃的，让他们不再为寒冷而感冒，不再为饥饿而担忧。

随便看看吧假如我是孙悟空，我就飞到大道上，变出一排排路灯，让人们在夜里不再孤独，让人们不再摔倒。

假如我是孙悟空，我就会飞到沙漠，变出一棵棵大树，让龙卷风、沙尘暴不能在袭击到我们。

假如我是孙悟空，我还会??假如这些想象都能实现的话，那该多好啊！而且祖国也会变得更加美丽。

假如我是一名画家，我要把祖国的山山水水、一草一木，都用我的笔画下来。

可假如我是画家，画的片土。

我要奋战在抢险救灾的下页余下全文篇三：小学生作文：假如我是(共7篇)假如我是、、、还被桶内的装置吸收，排入空气中的就是有益的气体，这样的办法，即可以禁烟，又可以有益人类，真是一举两得。

地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。

让我们精心地保护地球吧放污气较多，把空气弄得乌烟瘴气。

然后一网打尽，我用如意棒一挥，垃圾堆消失得无影无踪；我从身上拔根猴毛，洒落在河流上，就像仙女散花一样，河水马上变得洁净多了；我轻轻地吹口仙气，就像空气清新剂一样，把空气变得清新，而且还带点香味呢！假如我是孙悟空，我会把那些贪官污史通通捉回来，然后捆在一起，用我的如意棒给他们一些“厉害”，再把他们变成一阵风，让他们去看看人民是怎样生活在水深火热之中，让他们明白自己“骗”来的钱财，原来是经过人民心心苦苦地挣回来地钱。

最后，我会把他们这些“蛀虫”全都洗脑，重新做人，这样国家人民的财产再也不会有损失了！假如我是孙悟空，我会帮助有困难的孩子们上学去。

我会变出一幢崭新的教学楼，让无法上学的孩子从此有了欢乐，我还要叫玉黄大帝帮我写几本最好的课本，让孩子们的脑袋更加充实；我还要变一个运动场，让闷闷不乐的孩子在运动场上尽情玩耍和嬉戏，让他们生活在快乐之中！啊！将来孩子们的天地一定更广阔！假如我是孙悟空，我就会飞到灾区，变出许多棉被、帐篷、还有许多吃的，让他们不再为寒冷而感冒，不再为饥饿而担忧。

随便看看吧假如我是孙悟空，我就飞到大道上，变出一排排路灯，让人们在夜里不再孤独，让人们不再摔倒。

假如我是孙悟空，我就会飞到沙漠，变出一棵棵大树，让龙卷风、沙尘暴不能在袭击到我们。

假如我是孙悟空，我还会??假如这些想象都能实现的话，那该多好啊！而且祖国也会变得更加美丽。

假如我是一名画家，我要把祖国的山山水水、一草一木，都用我的笔画下来。

可假如我是画家，画的片土。

我要奋战在抢险救灾的下页余下全文篇四：假如我是作文指导想象作文指导课教案习作题目：假如我是??习作目标：1、学习展开合理的想象，通过想象能表达自己美好的心愿。

2、能够用通顺的语言把想象写清楚、写具体。

3、敢于想象，具有创新精神。

教学重点：能够用通顺的语言把想象写清楚、写具体。

教学难点：能展开合理的想象，表达美好的心愿。

教学准备：多媒体课件教学时间：20分钟教学过程：一、创设情景，激发学生学习兴趣1、导入：同学们，你们喜欢旅行吗？你都去哪儿旅行过？今天老师和大家一起做一次特殊的旅行——“想象之旅”。

（出示题目）2、在出发前，谁能说说你觉得这会是一次什么样的旅行呢？二、习作指导（一）感知想象过渡：我们这次旅行确实会遇到很多有趣的、奇妙的事物。

让我们先到“想象城”看看想象中的房间吧！1、出示文章《我希望我的房间是??》自己快速读一读，看看你最喜欢哪部分想象？（板书：大胆、合理）过渡：多奇妙的房间呀，小朋友们住在这样的房间里一定非常快乐，想象城的小朋友们在干什么呢？快来看看吧！2、出示歌曲《种太阳》（1）老师带领学生一起唱。