新北师大版一年级下册《买铅笔》教学课件
两五相凑就满十。
一共有15枝 铅笔.
我买9枝 铅笔.
15枝铅笔,卖出9 枝,还剩多少枝?
一根一根地减 。
1、2、3、4、……
=
把15分成了10和5.
10-9=1 1+5=6 5
15 - 9 = 6
10 1
15 － 9 = 6
5 10 破十法
+ －
1
把9分成了5和4
15-5=10 10-4=6
第二关：填 一 填
。 9 ＋（ 7 ）＝ 16 （4 ） ＋ 8 ＝ 12
8 ＋（ 9 ）＝ 17 （10） ＋ 9＝ 19 （8 ） ＋ 6＝ 14 6＋（9 ）＝ 15
6+9=15
加 加 数 数 和
17-7=10
被 减 减 数 数 差
凑十儿歌 小朋友，拍拍手， 大家齐唱凑十歌， 九凑一，八凑二， 七凑三来六凑四，
15 - 9 =
5 10 6 4
6
平十法
15 － 9 = 6
－
5
－
4
10
加减互逆法：想加法算减法
9 ＋( 6 )=15
15－9 = 6
你能发现什么？
10 – 9 =1 11 – 9 = 2 12 – 9 = 3 13 – 9 = 4 14 – 9 = 5 15 – 9 = 6 16 – 9 = 7 17 – 9 = 8 18 – 9 = 9 19 – 9 = 10 20 – 9 = 11
新北师大版一年级数学下册
闯关：第一关：口算。
5 + 9= 14 3 + 8=11 15－2= 13 10－8= 2 17－4= 13 7 + 8= 15 13+ 2= 15 13+ 4=17 10 10－3= 7 13－3= 10 16－4= 12 10+ 5= 15 9 + 4= 13 9 + 6= 15
3
8
2
9
4
7
14 5
1 9
2
7 3
4 6
10
17
9
8
十几减9的得数等于被减数 个位上的数加1的和。简称 减9加1
十几减9的得数等于被减数个位上的 数加1的和。简称减9加1
15－ 9 = 6
发现法 5 + 1 = 6
提出问题： 袋鼠阿姨文具店里原来有15支铅 笔，小兔妹妹买了9支铅笔，还 剩下几支铅笔？ 列算式： 15－９＝６（支） 回答： 答：还剩下6支铅笔。
一共有15枝 铅笔.
我买9枝 铅笔.
15枝铅笔,卖出9 枝,还剩多少枝?
一根一根地减 。
1、2、3、4、……
=
把15分成了10和5.
10-9=1 1+5=6 5
15 - 9 = 6
10 1
15 － 9 = 6
5 10 破十法
+ －
1
把9分成了5和4
15-5=10 10-4=6
第二关：填 一 填
。 9 ＋（ 7 ）＝ 16 （4 ） ＋ 8 ＝ 12
8 ＋（ 9 ）＝ 17 （10） ＋ 9＝ 19 （8 ） ＋ 6＝ 14 6＋（9 ）＝ 15
6+9=15
加 加 数 数 和
17-7=10
被 减 减 数 数 差
凑十儿歌 小朋友，拍拍手， 大家齐唱凑十歌， 九凑一，八凑二， 七凑三来六凑四，
15 - 9 =
5 10 6 4
6
平十法
15 － 9 = 6
－
5
－
4
10
加减互逆法：想加法算减法
9 ＋( 6 )=15
15－9 = 6
你能发现什么？
10 – 9 =1 11 – 9 = 2 12 – 9 = 3 13 – 9 = 4 14 – 9 = 5 15 – 9 = 6 16 – 9 = 7 17 – 9 = 8 18 – 9 = 9 19 – 9 = 10 20 – 9 = 11
新北师大版一年级数学下册
闯关：第一关：口算。
5 + 9= 14 3 + 8=11 15－2= 13 10－8= 2 17－4= 13 7 + 8= 15 13+ 2= 15 13+ 4=17 10 10－3= 7 13－3= 10 16－4= 12 10+ 5= 15 9 + 4= 13 9 + 6= 15
3
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14 5
1 9
2
7 3
4 6
10
17
9
8
十几减9的得数等于被减数 个位上的数加1的和。简称 减9加1
十几减9的得数等于被减数个位上的 数加1的和。简称减9加1
15－ 9 = 6
发现法 5 + 1 = 6
提出问题： 袋鼠阿姨文具店里原来有15支铅 笔，小兔妹妹买了9支铅笔，还 剩下几支铅笔？ 列算式： 15－９＝６（支） 回答： 答：还剩下6支铅笔。
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一年级下册数学1.1买铅笔170北师大版ppt课件
小朋友们，你还能想到哪 些十几减九的算式，写一 写吧！
11-9=2
12-9=3 让自己的内心藏着一条巨龙，既是一种苦刑，也是一种乐趣。
谁不向前看，谁就会面临许多困难。
男子千年志，吾生未有涯。
得意时应善待他人，因为你失意时会需要他们。
立志难也，不在胜人，在自胜。 生无一锥土，常有四海心。
13-9=4
13＝10+3 10－9＝1 3+1＝4
13－9＝4
我有15元钱。
付给我9元钱。
－9＝
+
（元） ＝6（元）
六、点击幻灯片右下角 图标可返回本张。 六、点击幻灯片右下角 图标可返回本张。 志之所向，金石为开，谁能御之? 六、点击幻灯片右下角 图标可返回本张。 对没志气的人，路程显得远;对没有银钱的人，城镇显得远。 六、点击幻灯片右下角 图标可返回本张。 志之所向，金石为开，谁能御之? 六、点击幻灯片右下角 图标可返回本张。
几
Hale Waihona Puke 减九导航说明
一、游戏环节。（幻灯片3） 二、导入环节。（幻灯片4） 三、新授环节。（幻灯片5—9） 四、巩固新知。（幻灯片10－11） 五、课后练习。（幻灯片12－15） 六、点击幻灯片右下角 图标可返回本张。
拍十游戏
我要买9个苹果 送给美羊羊！
我有13个苹果！
还剩下几个苹果？
13－9＝
13＝10＋3
鸟不展翅膀难高飞。
16-9=7 人生志气立，所贵功业昌。
对没志气的人，路程显得远;对没有银钱的人，城镇显得远。
才自清明志自高。
自信是成功的第一秘诀
17-9=8 在年轻人的颈项上，没有什么东西能比事业心这颗灿烂的宝珠。
雄心壮志是茫茫黑夜中的北斗星。
北师大版一年下册数学优秀课件-1.1《买铅笔》(共14张PPT).pptx
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。13:02:2013:02:2013:026/26/2020 1:02:20 PM
• 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。20.6.2613:02:2013:02Jun-2026-Jun-20
ห้องสมุดไป่ตู้
• 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。13:02:2013:02:2013:02Friday, June 26, 2020
10 – 9 = 1 11 – 9 = 2 12 – 9 = 3 13 – 9 = 4 14 – 9 = 5 15 – 9 = 6 16 – 9 = 7 17 – 9 = 8 18 – 9 = 9 19 – 9 = 10 20 – 9 = 11
我的发现
10 – 9 = 1 15 – 9 = 6 13 – 9 = 4 16 – 9 = 7 20 – 9 = 11 19 – 9 = 10
• 13、志不立，天下无可成之事。20.6.2620.6.2613:02:2013:02:20June 26, 2020
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
加与减（一）
一年级下册数学北师大版《买铅笔》课件(共18张PPT)
13 – 9 = 4
18 – 9 = 9 19 – 9 =10 12 – 9 =3 15 – 9 =6
14 – 9 = 5 17 – 9 =8
发现：被减数扩大、减少多少，差扩大、减少多少。
5.说一说，算一算。
你想到了什么数学问题？如何解决呢？
小松鼠吃了几个松果？ຫໍສະໝຸດ 17-9=8（个）答：小松鼠吃了8个松果。
欢迎同学们进入数学课堂
北师大版数学一年级下册第一单元《加与减（一）》
买铅笔
你发现了哪些数学信息？
你能提出一个数学问题吗？
还剩几支铅笔？
铅笔总支数 - 卖出支数 = 还剩支数 15 - 9 =
你是用什么方法计算的？
15 - 9 = 6
9再添上6就是15了。
9 + 6 = 15 15 – 9 = 6
15－ 9＝ 6
还剩几支铅笔？
铅笔总支数 - 卖出支数 = 还剩支数 15 - 9 = 6（支） 答：还剩 6 支铅笔。
1.用小棒或计数器做一做，算一算。
11 - 9 = 2
18 - 9 = 9
4
7
3.
14
5
4、先计算，再看看你发现什么？
10 – 9 = 1 11 – 9 =2 16 – 9 =7
这节课你有什么收获？
你学到了什么？
下课，请同学们休息。
北师大版一年级数学下册《买铅笔》教学课件
北师大版 一年级下册 第一单元 加9 ＝ 6
工具箱
10－9＝ 1＋51＝6
15－5＝ 10－104＝
6
15 － 9 ＝ 6
工具箱
算一算。
12 － 9 ＝ 3 17 － 9 ＝ 8
1.用小棒或计数器做一做，算一算。
工具箱
2.圈一圈，算一算。
3. 算一算。
4.看谁一次能算对。
10－9＝1 11－9＝2 16－9＝7 13－9＝4 18－9＝9 19－9＝10 12－9＝3 15－9＝6
5.说一说，算一算。
－＝
你能写出几个算式？算一算。
－9＝
发现什么？
本课反思
1.请你说一说本节课的收获。 2.本课学习中你还有什么疑惑吗？
课后交流
你能参加这次教研活动，非常感 谢。欢迎各位老师批评指正，提出您 的不同看法。
再见！
【致读者】
亲爱的朋友：你好！很高兴你能阅读到此文章，希望此能对您有 所帮助。为了给广大读者提供最优质的资料，同时促进你我共同成长， 希望你在阅读此文章后，如果觉得好，请您点赞；如果文档有改进之 处，请您留言告诉我，我将改进不足之处，对文档进行不断完善。
您的支持，是我最大的动力。 你的需要，是我最大的愿望。 谢谢！祝你工作顺利，生活安康！心想事成，步步高升！
工具箱
10－9＝ 1＋51＝6
15－5＝ 10－104＝
6
15 － 9 ＝ 6
工具箱
算一算。
12 － 9 ＝ 3 17 － 9 ＝ 8
1.用小棒或计数器做一做，算一算。
工具箱
2.圈一圈，算一算。
3. 算一算。
4.看谁一次能算对。
10－9＝1 11－9＝2 16－9＝7 13－9＝4 18－9＝9 19－9＝10 12－9＝3 15－9＝6
5.说一说，算一算。
－＝
你能写出几个算式？算一算。
－9＝
发现什么？
本课反思
1.请你说一说本节课的收获。 2.本课学习中你还有什么疑惑吗？
课后交流
你能参加这次教研活动，非常感 谢。欢迎各位老师批评指正，提出您 的不同看法。
再见！
【致读者】
亲爱的朋友：你好！很高兴你能阅读到此文章，希望此能对您有 所帮助。为了给广大读者提供最优质的资料，同时促进你我共同成长， 希望你在阅读此文章后，如果觉得好，请您点赞；如果文档有改进之 处，请您留言告诉我，我将改进不足之处，对文档进行不断完善。
您的支持，是我最大的动力。 你的需要，是我最大的愿望。 谢谢！祝你工作顺利，生活安康！心想事成，步步高升！