立足农村体育现状 发挥农村体育特色
乡村振兴战略下的村体育发展现状与应对策略
乡村振兴战略下的村体育发展现状与应对策略随着乡村振兴战略的推进，村庄的体育发展也逐渐成为焦点。
然而，许多农村的体育设施落后、经费不足、人才匮乏等问题，制约着村体育的发展。
为了提升乡村体育水平，需要采取一系列应对策略。
首先，建设村级体育设施是必要的。
很多村庄并未配备体育设施，缺乏因地制宜的场地、器材等资源。
因此，地方政府应当增加对村级体育设施的投资，适度引导社会力量参与，通过公共资源整合和多元化融资，提高设施建设和管理的能力。
同时，可以普及一些简单易行的体育健身活动，提高村民的健康素养，培养和挖掘人才。
其次，建设村民体育组织是宝贵的资本。
乡村地区的村民组织可以作为体育活动组织者的重要承载体，为村民提供丰富多彩的体育活动服务，促进村民之间的社会交往和身体健康。
目前，一些村庄的村民组织体育化程度较低，缺乏组织性、参与性和主动性，需要加强村民体育组织的培训，提高他们的组织和管理能力。
同时，为了让村民体育组织真正发挥作用，应当鼓励和促进村民自发性地参与，鼓励和支持村民体育组织开展各类活动，提高村民的体育水平。
再次，进行村民健康意识的宣传和教育，激发民众自觉参与运动。
乡村地区的村民长期处于自给自足、重视劳动、轻视文化的环境中，没有形成运动的习惯，也缺乏运动安全知识。
政府有必要通过多种渠道，宣传和普及健身知识，提高村民的健康意识和健康素养，形成全民健身潮流，从而推动乡村体育的持续发展。
此外，积极发掘和培养体育人才也很重要。
乡村地区人才资源相对匮乏，因此需要采取更多措施加强培养和引进。
在体育领域，可以通过开展村民体育训练、组织体育比赛、选拔优秀运动员等方式，挖掘和培养村民体育人才。
同时，应提供施展才华的机会，创建合适的比赛规则和激励机制，鼓励和支持优秀的村民运动员走向更高的台阶。
综上所述，乡村振兴战略下的村体育发展存在一定困难和挑战，但也有很多机遇和潜力。
加大投入，建设好设施和组织，融合城乡资源优势，创新体育教育方式和方法，扶持和培养体育人才，全面推动乡村体育的健康持续发展。
乡村振兴背景下的农村篮球运动推广策略
乡村振兴背景下的农村篮球运动推广策略近年来，乡村振兴已被提上国家发展议程。
作为推动农村发展的一项重要举措，农村篮球运动的推广将在推动乡村振兴的进程中发挥积极的作用。
本文将从多个层面来探讨推广农村篮球运动的策略。
1. 提高农村篮球场地建设篮球作为一项集体和团队合作的运动，需要具备适合的场地条件。
因此，在推广农村篮球运动时，首要任务是提高农村篮球场地的建设。
政府可以通过政策引导，加大投入建设篮球场地。
同时，鼓励农村社区自发组织篮球训练和比赛，使篮球场地真正发挥其功能。
2. 开展农村篮球教育乡村振兴背景下，农村篮球教育是培养农村青少年的身心健康的重要环节。
在教育体系中，应加强农村篮球课程的设置，配备专业的篮球教练和设施，引导青少年积极参与篮球运动。
此外，将农村篮球教育与学校特色相结合，开展特色篮球项目，可以吸引更多的孩子参与。
3. 发挥农村篮球俱乐部和赛事的作用农村篮球俱乐部和赛事是推动农村篮球运动的重要平台。
建设农村篮球俱乐部，可以提供更多专业的篮球培训和指导，吸引更多的农村青年参与到篮球运动中来。
赛事可以增加农村篮球的社会影响力，提高农村篮球运动的知名度，进一步推动篮球运动在乡村振兴中的推广。
4. 鼓励农村运动员培训和交流为了进一步推广农村篮球运动，农村运动员的培训和交流也是非常重要的。
鼓励农村篮球运动员参加全国性的篮球赛事，提升他们的竞技水平，同时也可以为农村篮球运动员提供更多培训和交流的机会，提高他们的技术和经验。
5. 引入农村篮球赞助商篮球作为一项热门的运动项目，吸引了许多企业的关注。
引入农村篮球赞助商，不仅可以提供资金支持和物质保障，还可以通过品牌推广和社会影响力的提升，进一步推动农村篮球运动的发展。
6. 利用新媒体推广农村篮球新媒体的普及为推广农村篮球运动提供了更广阔的平台。
借助新媒体的力量，可以通过各种形式的报道、宣传和推广，让更多的人了解和参与到农村篮球运动中来，提高篮球运动在农村振兴中的影响力。
乡村社区体育发展情况汇报
乡村社区体育发展情况汇报近年来，随着乡村振兴战略的深入推进，乡村社区体育发展也得到了前所未有的重视和支持。
在各级政府的政策引导和社会各界的共同努力下，乡村社区体育事业取得了长足的发展，取得了一系列显著成绩。
首先，乡村社区体育设施建设得到了大力改善。
政府加大了对乡村体育设施的投入，加建了一批标准化、多功能的体育场馆和活动场所，提升了基层群众的体育锻炼条件。
同时，通过政府购买服务等方式，吸引社会资本进入乡村体育建设，为乡村社区体育事业注入了新的活力。
其次，乡村社区体育活动不断丰富多彩。
各地开展了丰富多样的体育活动，如篮球赛、足球赛、健身操比赛等，吸引了大批乡村群众积极参与。
同时，乡村体育活动与文化、旅游等产业深度融合，丰富了农村群众的精神文化生活，促进了乡村旅游的发展。
再次，乡村体育人才培养取得了新突破。
各地加强了对乡村体育教练员和裁判员的培训和选拔，提升了乡村体育专业人才队伍的整体素质。
同时，加强了对乡村体育骨干力量的培养和引导，激发了广大农村青少年参与体育锻炼的热情，为乡村体育后备人才的储备打下了坚实基础。
最后，乡村社区体育发展取得了良好的社会效益。
乡村社区体育活动不仅促进了农村群众的身心健康，增强了农民群众的凝聚力和向心力，还为乡村社会治理和精准扶贫提供了有力支撑，成为乡村振兴的重要抓手。
总的来看，乡村社区体育事业在各方面取得了明显成绩，但也面临着一些问题和挑战。
比如，基层体育设施建设不平衡、不充分，体育活动的多样性和持续性有待提高，乡村体育人才队伍建设还存在一定短板等。
因此，下一步，我们将进一步加大对乡村社区体育事业的投入力度，加强政策引导和组织协调，不断完善乡村社区体育服务体系，推动乡村社区体育事业再上新台阶。
以上是对乡村社区体育发展情况的汇报，请各位领导和同事们批评指正。
感谢大家的关注和支持！。
农村学校体育发展现状及应对策略
农村学校体育发展现状及应对策略随着我国经济的快速发展，城市化进程的加快，农村地区的教育事业也得到了飞速的发展。
在农村地区，尤其是在农村学校，体育教育的发展却相对滞后。
这不仅影响了学生身体健康的发展，也影响了他们的全面素质的提高。
如何促进农村学校体育的发展，成为了当前亟待解决的问题之一。
一、农村学校体育发展现状1. 缺乏专业的教师和设备农村学校往往缺乏专业的体育教师和先进的体育器材设施，导致体育教学质量低下。
很多农村学校的体育教学条件很差，甚至连一个好的操场都没有。
2. 考试压力大近年来，随着高考政策的改革，学生面临的竞争也越来越激烈。
学生、家长和学校都更加重视文化课学习，而忽略了体育教育的重要性。
这导致学生缺乏体育锻炼的意识，对体育课程缺乏兴趣。
3. 缺少对体育教育的理解由于农村地区经济发展相对滞后，居民的文化素质相对较低，对体育教育的认识也不深。
在农村家庭中，很少有家长会重视孩子的体育锻炼，更多的是希望他们能够通过文化教育获得更好的发展。
二、应对策略1. 增加体育经费投入政府部门应加大对农村学校体育教育的资金支持。
通过购置体育器材、改造体育场馆等方式来提高农村学校的体育条件，为学生提供更好的体育教学环境。
2. 训练更多的专业体育教师促进农村学校体育教师队伍的建设，提高体育教师的专业素养，加强对学生体育锻炼的引导和指导。
通过举办体育活动、开展体育竞赛、举办体育讲座等方式，增强学生和家长对体育教育的重视和认识。
4. 调整学生的学习方法改变学生单一重视文化课学习的观念，引导学生关注身心健康，在学习之余也要注重体育锻炼。
5. 丰富体育课程内容在体育课程设计上结合当地特色和学生的兴趣，尽量让学生在体育课程中感受到快乐和成就感，从而激发他们对体育锻炼的热情。
6. 建立健全的体育考核机制在学校的考核制度中加入体育成绩，鼓励学生通过体育锻炼来提高自己的身体素质。
在重视农村学校体育发展的我们也应该意识到，改善农村学校体育教育，不仅仅是学生的身体健康问题，更是对学生全面素质的提高。
建设农村体育场馆丰富农民业余生活
建设农村体育场馆丰富农民业余生活在当今社会，体育运动的重要性日益凸显。
不仅可以促进身体健康，还有利于社交互动和精神愉悦。
然而，由于受到一些限制，农民在体育活动方面的机会相对较少。
因此，建设农村体育场馆成为一项关键任务，有助于丰富农民的业余生活。
首先，建设农村体育场馆能够提供一个良好的体育交流平台。
农民经常在田地和农作物中工作，相互之间的交流机会较少。
而体育场馆的建设将为农民提供一个互动的空间，他们将在各种体育活动中相互竞争，推动友谊和合作的发展。
其次，农村体育场馆能够有效改善农民的身体健康。
农民的工作大多与重体力劳动相关，缺乏适当的休闲和锻炼时间，导致健康问题逐渐增加。
通过建设农村体育场馆，农民可以有机会参与各种体育项目，如篮球、足球、羽毛球等，锻炼身体，增强体魄。
此外，农村体育场馆将为农村青少年提供更多的发展机会。
通过参与体育活动，他们可以发展他们的体育天赋和技能。
体育场馆将吸引更多的专业教练和资源到农村地区，提供适当的培训和指导，帮助农村青少年在体育领域取得更好的成绩。
此外，农村体育场馆的建设还将为农民的业余生活提供更多元化的选择。
农村地区娱乐设施相对较少，农民在工作之余往往缺乏娱乐活动。
体育场馆的建设将为他们提供了锻炼身体、放松心情的机会，使他们的业余生活更加丰富多彩。
总之，建设农村体育场馆对于丰富农民的业余生活具有重要意义。
它不仅能够提供一个体育互动的平台，还有助于改善农民的身体健康，促进农村青少年的发展，并且提供业余生活的多元选择。
政府和社会应该共同努力，加大对农村体育场馆的投资力度，让农民在享受体育乐趣的同时也能够拥有更加健康、丰富的生活。
乡村体育发展农民体育运动提高农民身体素质
乡村体育发展农民体育运动提高农民身体素质乡村体育发展农民体育运动提高农民身体素质乡村体育的发展对农村地区的农民来说至关重要。
农民体育运动作为乡村体育的重要组成部分，对提高农民的身体素质和生活质量具有积极的影响。
本文将探讨乡村体育发展的重要性以及农民体育运动对农民身体素质的提高。
一、乡村体育发展的重要性乡村体育的发展在改善农民生活质量、促进农村地区经济社会发展方面具有重要意义。
首先，乡村体育活动为农村居民提供了一个丰富多样的休闲娱乐方式，增加了生活的乐趣和色彩。
其次，乡村体育活动有助于农民增强身体素质、提升健康水平。
此外，乡村体育活动也可以促进农村旅游业的发展，提高农民收入和地区经济发展水平。
因此，乡村体育的发展对农村地区来说具有重要战略意义。
二、农民体育运动提高农民身体素质农民体育运动是指农民主动参与的体育活动，在乡村体育中扮演着重要角色。
农民体育运动的开展对农民的身体素质提高具有显著的效果。
首先，农民体育运动有助于提高农民的体能水平。
通过参与各类体育活动，农民可以锻炼身体，增强体质，提高耐力和灵活性。
定期参加农民体育运动可以增强心肺功能，降低患病风险，提高生活质量。
其次，农民体育运动有助于改善农民的心理健康。
农村地区的农民面临着较大的生活压力和工作压力，参与体育活动可以帮助他们释放压力，舒缓精神紧张状态，提高心理健康水平。
再次，农民体育运动有助于促进社交互动和社区凝聚力。
在体育活动中，农民可以与他人建立联系和友谊，增强社交能力。
体育运动的团队合作性质也有助于增强社区的凝聚力，推动社区的融合和发展。
最后，农民体育运动有助于培养健康的生活方式和价值观。
通过参与体育活动，农民可以培养良好的习惯，如规律锻炼和健康饮食。
同时，体育活动也有助于传递健康、积极向上的生活态度和价值观，帮助农民建立正确的生活理念。
综上所述，乡村体育的发展对提高农民身体素质具有重要作用。
农民体育运动作为乡村体育的关键组成部分，通过提供丰富多样的体育活动，有效地提高了农民的体能水平和心理健康。
2024年村镇体育工作总结汇报
2024年村镇体育工作总结汇报尊敬的领导、各位同事：大家好！我是XX村镇体育工作的工作人员，今天我很荣幸能够在这里向大家汇报我们2024年村镇体育工作的情况。
一、工作概况2024年是我们村镇体育工作迈向新征程的一年。
在以往的经验基础上，我们坚持政府引导、社会参与、市场运作的原则，充分发挥体育在促进群众健康和社会和谐发展中的重要作用。
二、工作成果（一）群众体育活动开展丰富多彩在2024年，我们村镇开展了丰富多彩的群众体育活动，包括篮球比赛、足球比赛、乒乓球比赛等。
通过这些活动的开展，不仅丰富了群众的精神文化生活，也促进了户外活动的开展，提高了群众的身体素质和健康水平。
（二）农民体育决赛取得圆满成功在2024年，我们村镇成功举办了农民体育决赛。
决赛期间，充分发挥市场主体的作用，加强赛事组织与协调工作，确保了比赛的顺利进行。
同样，农民体育决赛也为农民群众提供了一个交流互动的平台，增强了群众的凝聚力。
（三）青少年体育培训工作开展有声有色为了促进青少年的身心发展，我们村镇开展了多样化的青少年体育培训工作。
通过组织各类体育培训班，提供专业的指导和训练，培养了一批青少年体育人才，并且在青少年中普及了健康的生活方式和体育精神。
三、工作亮点（一）与各方单位建立合作关系在2024年，我们村镇与县教育局、乡村养老院建立了合作关系，通过合作，我们共同开展了一系列健康养生活动，提供了全方位的健康服务，让群众享受到了优质的健康服务。
（二）创新体育活动形式在2024年，我们村镇创新体育活动形式，尝试了户外运动、运动会等不同形式的活动，这些活动受到了广大群众的欢迎和支持，成功地推动了村镇体育工作的发展。
四、存在问题及下一步计划在工作中，我们也存在一些问题，比如活动宣传不够到位、专业人才缺乏等。
下一步，我们将进一步加强对体育活动的宣传，扩大参与群众，加强专业人才的培养和引进，不断提高村镇体育工作的水平和质量。
以上就是我们2024年村镇体育工作的总结汇报，感谢大家对我们工作的关心和支持！谢谢！。
农村体育活动工作总结：激发农民体育热情,构筑健康乡村
农村体育活动工作总结：激发农民体育热情，构筑健康乡村2023年，我省农村体育活动工作进一步深入，取得了显著成效，农民体育热情得以激发，健康乡村建设取得了新的进展。
一、加强组织领导，推进健康乡村建设为了使农村体育更好的发展，本着“以人民为中心”的原则，各级领导始终把农村体育工作放在重要的位置上，成立了农村体育协会，确保工作可以有序开展。
同时，我们注重发挥基层组织的作用，建立乡镇、村的农村运动员、体育爱好者和志愿者队伍，通过基层组织的宣传和组织，激发了广大农民参与体育锻炼的热情。
二、积极开展农村体育活动，丰富农民文化生活为丰富农民文化生活，我们积极开展各项农村体育活动。
比赛组织了农民足球比赛、篮球比赛、跑步比赛等，吸引了大量的农民和省内外游客前来参加。
我们也注重群众喜闻乐见的活动的组织，举办各种运动会、健身节、夜跑、登山等活动，形式多样、面向群众、让农民可以在运动中愉悦身心，促进农民的身心健康。
三、推动全民健身，促进健康乡村建设我们始终坚持把体育健身工作作为健康乡村建设的重要组成部分，注重发挥农村人民健身中心的作用和农村学校体育设施的效益。
同时，我们积极组织农村文化礼堂讲座和义务慢跑等活动，推动全民健身，进一步加强了以农民为主体健康文明生活方式的倡导，为构建健康乡村做出了积极贡献。
四、加强监督管理，确保工作顺利开展为了确保农村体育工作可以规范进行，我们注重加强监督管理。
全面整治农村体育乱拉乱吹现象，采取措施加大对农村体育工作的指导、协调和督促力度，确保各项活动顺利开展。
同时，严格落实文明用语，禁止使用不文明语言，树立了科学锻炼、健康生活的良好形象。
结语总之，农村体育活动工作的推进对于激发农民体育热情，构筑健康乡村，具有重要意义。
在未来的工作中，我们必须持续推进农村体育活动，让广大农民在运动中享受生命的乐趣，也为广大农村人民健康生活添砖加瓦。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
立足农村体育现状发挥农村体育特色
【作者】王洪珍
【机构】山东省郯城县港上镇中心小学
【摘要】
【关键词】
【正文】农村学校由于国家对于学校的资金投入少，学校往往把资金重点落实在教学楼、实验楼、学生宿舍等教学设施上，对于学校体育基础设施投入不足，农村学校普遍存在运动场地偏小、体育器材缺乏、体育教学无法按教材逐步落实等情况。
加之农村学校体育教师业务能力欠缺（大多数体育教师非本专业），和学校领导考虑的安全因素、升学率等原因，体育课没有受到应有的重视。
体育课在一定的程度上受到忽视，已经成为农村体育工作的通病。
做为在农村从事体育教学工作者，做好本职工作，上好农村学校的体育课，除了积极争取学校的支持而外，教师应立足农村体育实际，发挥农村体育的特色，把体育课做好做强，成为农村体育工作的一大亮点和特色。
促进农村体育教育教学的提高。
我认为是完全可行的。
一、农村体育教学的现状现状分析
农村学校的操场面积一般不大，而且不太规则。
一般是在修建设好教学楼后，余下多余的土地就成了操场，条件好的打下水泥地面，条件不太好的，地面还是黄土块，根本达不到标准的要求。
像城里的塑胶跑道，标准水泥球场、很难在农村学校中普及。
农村学校体育课器材的配备也严重不足。
缺少专用的体育保管室和人员常常是体育教师一人兼任；体育经费很少，体育器材损坏后，不能及时添置，造成体育课没有器材可用。
农村小学很少分配专业体育教师，一般是非由学校根据实际情况临时指派的，面对农村学校这样的教学环境，如何真正落实新课程下的体育教学，让学生热爱体育，在体育活动中得到快乐，得到锻炼，得到发展，令广大从事农村体育教学的体育教师感到十分的茫然。
尽管客观因素实实在在地存在，本人认为作为一名体育老师，还是认为不能因各种主客观的原因而放弃对体育教学的追求，而更应该不断加强理论学习，积极想办法，改变现状。
发挥主观能动性，针对农村学校的办学条件和特点和学生的特点，探索具有农村学校体育教学特色的教学模式。
可以从下面几个方面来做起：
二、搞好农村体育教学的对策
（一）熟悉“课程标准”、掌握教学理念，指导教学行为。
做为农村体育教师，要上好体育课，首先应该掌握新课程标准的教学理念，提高自己的业务能力和水平，上好自己的体育课。
新课程标准明确指出：体育与健康是一门以身体练习为主要手段、以增进中小学健康为主要目的的必修课程。
为此我们只要紧紧把握好这一性质特点，充分利用本地的特色，大胆创新大胆施教。
教学才能取得很好的效果，把围绕增进学生身体健康，提高心理健康水平（思想、意识形态的健康），增强社会适应能力（平等的合作交流，互助关爱），同时使学生获得体育与健康知识和技能做为实施教学活动的重要内容，在活动中注意激发学生的学习兴趣，培养学生终身体育意识；注重把握以学生为中心，重视学生的主体地位的思想；把握关注个体差异，确保人人受益。
教师要多加学习，掌握体育的基本教学思想和理念、掌握体育课教学的必备专业的知识，教师可以通过同行间观摩、互学，在互联网上寻找相关的体育内容，补充自己体育专业知识方面的不足，加强自身的身体锻炼，加强体育教师教学必备的专业技能学习。
（二）因地制宜，因材施教，打造农村特色体育。
多年的教学实践，我觉得在农村体育教学中，要充分因地制宜、因材施教、创建农村特色体育，把农村体育课的短板成为农村体育课的一个特色、一个亮点。
农村学校的体育受到场地、器材等条件的限制，不能按照体育教材上的要求上好相关受器材场地制约的课程。
可是农村学校也有一些得天独厚的优势，那就是，农村学校校外场地宽广，可以充分利用环境的优势，如崎岖的山路，高高的大山，是开展体育活动、锻炼学生的好地方。
另农村学生长期生活在农村，体质较好，而且非常喜欢体育活动，他们有很多自已发明的体育活动和游戏。
把他们的平常游戏活动的内容，引入到课堂上来，让他们充分展示自己的才能，不但能激起学生们的强烈兴趣而且丰富了教学内容，弥补了因无器材而无法按教材教学的内容。
在农村学生中常常进行的体育活动有：踩高跷，踢键子，滚铁环、斗鸡、摔跤、爬山、游泳，爬树……一系列有着民族特色和地方特色的体育运动。
活动器材简单易制，而且没有过多的场地要求限制，有利于活动的开展。
农村孩子爱跑爱跳，耐力和力量较好，让他们从事长跑、投掷等田径项目，充分发挥学生的特长，培养学生进行体育锻炼的兴趣，构建和谐的教学互动，让农村的体育教学走上一条特色的发展之路。
近几年以来，通过对于学校的体育训练和学生的兴趣特长相结合，学校的体育课上得开心而充满乐趣，成为学生非常喜欢的一堂课，课余带学生进行田径等方面的训练，取得了不错的成绩。
在全区中小学生运动会上，取得了不错的成绩，有学生代表区参加了市运会。
在2009年全市人寿杯中小学田径运动会中，我校的训练队代表全镇参赛，其中有五名同学取得了
男女前六名，三个同学取得单项第一的好成绩，另外还有一位女生取得铅球10米5的好成绩，超过高中女生第一名的成绩，赛得全市农村学校第一的好成绩。
（三）开发校本教材，自制器材，促进学校体育教学。
农村小学在体育器材投入方面存在着先天的不足性，我们不能因为没有器材就作为搞不好体育教学的借口，不等不靠，充分发挥自己和学生的创造力，就地取材，自制器材是克服教学环境资源是一个良好的途径。
由于农村学校地处农村，木材资源丰富，让学生从家里找几个木棍不是什么难事，自制体育器材可以弥补体育器材的不足。
用木棍可以制成高跷、接力棒。
可以用竹子跳竹杆舞，还可以制作成跳高的标杆，由钉子一钉就成。
没有实心球，可以用破布包土来代替，没有足球可以用随手可得的野草扎成团，来加以运用。
没有垒球，用布袋缝成小口袋装上沙就成，一样可以进行投掷练习，土包土坎，可以看成是城池、阵地、哨卡，是练习障碍跑，越野跑的好地方。
因此，打开我们思路，因地制宜，利用现有资源进行改良、创新来弥补教学资源的短缺。
用树叶，鸡毛可以扎成健子，矿泉水瓶、易拉罐、编织袋、树叶有时都可以成为我们的教学用具，只要你去创设就会有新的功效和收获。
通过自制和开发体育器材，农村小学体育器材不足的情况得到很好的解决，又克服了农村小学办学资源的局限性，同时又增添了体育器材的新鲜血液，发展了学生的个性，也培养了我们每位体育教师的创新精神和能力。
只要肯开动脑筋，突破传统，认真踏实的搞好农村体育教学，我想，“办法总比困难多”只要我们农村的体育教师依据“新课程标准”的教学理念，不拘泥于教材，灵活地，创造性地运用本地的资源，创新思维，农村体育教育教学的短板，就会变成为农村体育教育教学的特色和亮点之一，对农村学校的体育教学是一个极大的推动作用。