第22章 物种的多样性
沙河口区第六中学八年级生物下册 22.1生物的分类教案 北师大版
生物的分类尝试根据一定的特征对生物进行分类生物分类原则、等级和基本单位生物分类的方法生物命名的方法创设情景、引入新课地球上约有35万中植物和150多万种动物它们有的形态结构相似有的彼此千差万别我们怎样识别这些种类繁多的生物呢？一、活动“尝试对生物分类”【活动过程】展示图片观察图片上这些你们所熟悉的各种生物各小组讨论分析尝试将它们分成不同的生物类群。
【导出】根据这个原则生物学家将地球上现存的生物依次分为7个等级界、门、纲、目、科、属、种其中基本单位是——种即为最小的单位最大的单位是界。
把各个分类等级按其高低和从属关系顺序排列起来就构成生物分类的阶层系统。
二、生物的命名【师生活动】在我们认识生物的过程中发现由于不同的地区同一种生物往往有多个名称。
请再看看图中的这两株植物是什么——土豆山药不同的两种植物它们却有一个共同的名字——山药像上面这样两中情况再现实生活中比较常见那么这样是否方便呢容易引起歧义为了避免生物命名的混乱便于研究、交流和开发利用瑞典科学家林奈于1753年创立了双名法。
【补充】林奈的双命名法至今仍被生物分类学家所使用。
当然随着生物科学的发展一些新的分类方法又逐渐被引入生物分类领域中从而使生物分类方法更为科学合理、准确可靠以便人们更好地研究各种生物。
思考与练习小明在植物上找到8只“甲虫”为了便于辨识请你依据“甲虫”的足、触角、背部形状、色斑的不同编制一个生物检索表。
广东省揭阳市揭西县2017-2018学年八年级生物下学期期末试题（考试时间：40分钟，满分：100分）一．单选题（每小题2分，共70分）1．生命起源的过程是（）A.原始生命→无机物→有机物B.有机物→无机物→无机物C.无机物→原始生命→有机物D.无机物→有机物→原始生命2．下列与人类亲缘关系最密切的是（）A.黑猩猩B.狗C.狒狒D.鱼3．在森林古猿进化成人的历程中,下列具有决定意义的是（）A.直立行走B.产生语言C.防御敌害D.制造工具4．在生物学的发展过程中,很多科学家做出了杰出的贡献。
物种的多样性（第2课时）（ppt）
浙教版 七年级上
新知导入
这说明生物的物种 具有什么特征？
到目前为止，所发现的生物种类已超过 175 万。
生物具有多 样性的特征
新知讲解
一、生物物种的多样性 列举你所知道的生物。
空中
鸽 子
鹰
海 鸥
斑
陆地
马
豹
树 木
水中
鲨 鱼
水 母
珊 瑚
新知讲解
微生物
细 菌
真 菌
病 毒
人工驯养
鸡
牛
鹅
人工种植
新知讲解
潜在使用价值：指暂时还未开发的价值。
大量野生生物的使用价值目前还不清楚。 一种野生生物一旦消失，它的各种潜在使 用价值不复存在。
新知讲解
你知道吗？
在相对稳定的环境中，生物的种类以极慢的速度变化 和发展着；
因人类活动造成的影响，物种灭绝速度比自然灭绝速度 快了1000倍。
新知讲解 分析下面的图文资料，说一说生物灭绝或濒危的原因有哪些？
德克萨斯红狼 亚欧水貂
由于过度砍伐森林，生态环境遭到破坏。于 1970年灭绝。
由于人类疯狂的捕捉，猎杀；水利电力的发展 和水质的污染使它们失去了一片又一片的栖息 地。于1997年灭绝。
新知讲解 普陀鹅耳枥
白鳍豚
现存1株。属桦木科落叶乔木，濒危种。 20 世纪50年代在普陀山尚有数棵，后因开荒垦 殖等原因遭到破坏。
新知讲解 朱鹮
栖息于海拔1200～1400米的疏林地带，在 浅水中觅食小鱼等水生动物。
由于森林和湿地的减少，以及朱鹮体内寄生虫影响繁殖 等原因，险遭灭绝。
新知讲解 大熊猫
又叫猫熊，是我国特有的珍稀哺乳动物，被誉为 “活化石”和“中国国宝”。
生物《认识生物的多样性》
生物《认识生物的多样性》一、生物多样性的内涵生物多样性包括地球上所有植物、动物、微生物和它们所拥有的全部基因以及由这些生物和环境构成的各种各样的生态系统，它包括生物种类（物种）的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性三个层次。
二、生物种类的多样性1.概念生物种类的多样性是指生物物种的多样性或物种的丰富度。
生物种类的多样性是生物多样性最直观的体现，是生物多样性概念的中心。
2.生物种类的多样性的表现地球上到底有多少种生物，现存的生物有多少种，很难确切地统计出来。
但是，据统计，科学家已经鉴别出现存的人类已知的46900多种脊椎动物以及130多万种无脊椎动物。
据估计，现存大约有35万个植物物种。
除此之外，地球上还有数以亿计的细菌、病毒、真菌等微生物。
目前已知的生物种类就足以说明地球上的生物是极其丰富的，地球上丰富多彩的生物类群，是生物种类的多样性的直接表现。
3.生物种类多样性与生态系统的稳定性在生态系统中，各种生物之间是相互依存、相互制约的。
一般来说，生物的种类越丰富，生态系统的结构就越复杂，抵抗外界干扰、保持自身相对稳定的能力就越强。
三、基因的多样性1.每种生物都是一个丰富的基因库（1）生物细胞内具有许多基因生物的各种特征主要是由DNA分子上的遗传信息控制的。
DNA主要位于细胞核内的染色体上，通常情况下，每条染色体上有一个DNA 分子。
DNA分子很长，可以分成许多个具有特定遗传信息的片段。
这些具有特定遗传信息的DNA片段就是基因。
因此，生物的细胞内有成千上万个基因，决定着生物各种各样的特征。
（2）每种生物都是一个丰富的基因库不同种生物体内的基因有所不同，即使是同种生物的不同个体之间，其基因组成也不尽相同，所以说每种生物都是一个丰富的基因库。
2.生物种类的多样性实质上是基因的多样性生物的各种特征主要是由基因控制的，基因的不同决定了生物形态特征的不同，也就决定了生物种类的不同，因此，基因的多样性是生物种类的多样性的基础。
(北师大版)最新八年级生物下册单元测试卷：第22章 物种的多样性 (二)含答案与解析
北师大版八年级生物下册单元测试卷（二）第22章物种的多样性班级___________ 姓名___________ 学号____________ 分数____________（考试时间：60分钟试卷满分：100分）注意事项：1．本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。
答卷前，考生务必将自己的班级、姓名、学号填写在试卷上。
第Ⅰ卷（选择题共40分）一、选择题：本题共20个小题，每小题2分，共40分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.下列关于几种植物的叙述，正确的是（）A. 海带属于藻类植物，根起固着作用B. 葫芦藓属于苔藓植物，靠茎、叶吸收水分和无机盐C. 苏铁属于裸子植物，靠花、果实、种子繁殖D. 蒲公英属于被子植物，植株矮小是因为体内输导组织不发达2.植物进化的总体趋势是由简单到复杂，由水生到陆生。
下列植物中按照进化顺序，最早出现根、茎、叶分化的是（）A. B. C. D.3.水中的氧进人鲫鱼体内的途径是（）A. 水→口腔→鳃→血液B. 水→鼻腔→鳃→血液C. 水→鳃→血液→口腔D. 水→口腔→血液→鳃4.蜥蜴能终身生活在陆地上的原因是（）A. 体表覆盖角质的甲，能减少体内水分的蒸发B. 能贴地面迅速爬行C. 生殖和发育摆脱了对水环境的依赖D. 受精卵较小，卵内养料较多5.下列关于动物类群的描述，不正确的是（）A. 腔肠动物体表有刺细胞，有口无肛门B. 软体动物身体表面有外套膜C. 鸟类高空飞行时需要大量的氧，它有特殊的呼吸方式即双重呼吸D. 大脑发达、胎生哺乳等特点使哺乳动物成为生物圈中种类最多的动物类群6.在进行植物分类时，小刚将玉米、向日葵、油松归为一类，将肾蕨、葫芦藓、水绵归为另一类，他的分类依据是（）A. 是否有根B. 是否有茎和叶C. 能否产生种子D. 能否形成果实7.下列动物及其气体交换部位搭配合理的是（）①蚯蚓——体壁②鲫鱼——鳃③家鸽——肺和气囊④青蛙——鳃和皮肤⑤蝗虫——气管⑥家兔——肺A. ①②③⑥B. ①③④⑥C. ①②⑤⑥D. ①④⑤⑥8.下列关于脊椎动物的叙述，正确的是（）A. 鲫鱼体表有鳞片；用鰓呼吸；通过鳍的摆动游泳B. 两栖动物的生殖和发育摆脱了对水环境的依赖C. 鸟的前肢变成翼：有喙无齿；用肺和气囊呼吸D. 哺乳动物具有高度发达的神经系统和感觉器官9.我国被称为“裸子植物的故乡“，下列植物属于裸子植物的是（）A. 玉米B. 银杏C. 水稻D. 花生10.下列有关“种”的叙述，正确的是（）A. 每一个物种只有一种生物B. 一个物种就是一个生物C. 同种生物的亲缘关系最远D. 同种生物的共同特征最少11.关于动物形态结构特点与功能的叙述，错误的是（）A. 鱼的身体呈梭形，可减少游泳时的阻力B. 蜥蜴的体表有角质的鳞片，可以减少体内水分的蒸发C. 鸟的肌肉和骨骼都比较轻，适应飞行生活D. 哺乳动物胎生、哺乳提高了后代的成活率12.在分类单位中，马与犀牛同目不同科，与羊同纲不同目，与驴同科同属，与斑马同属不同种，四种动物中与马亲缘关系最远的是（）A. 犀牛B. 驴C. 羊D. 斑马13.昆虫是地球上种类和数量最多的一类动物。
北师大版八年级全册生物第7单元第22章第3节植物的主要类群
多为3片或3的倍数
根系
直根系
须根系
叶脉
网状脉
平行脉
茎中有无形成层
有
无
举例
花卉、豆类、瓜果、蔬菜 粮食作物、竹、百合、椰子
等
等
易错点归纳
松和银杏都属于裸子植物，裸子植物的种子没有果皮包被，是 裸露的。松的果球不是果实，果球是一片片木质结构的鳞片， 鳞片之间有缝隙，鳞片基部生长有种子。银杏的种子俗称“白 果”，白果外面柔软的部分不是果皮，而是种皮，银杏的白果 也不是果实。
知识点二 苔藓植物 3．苔藓植物生活在阴湿的地面、背阴的 墙壁 和 树皮 上。 其有了 茎、叶 的分化，茎弱小，没有 输导 组织，叶片小而 薄，除进行光合作用外，还能吸收水分和无机盐 。没有真正的 根，假根的作用是 固定植物体 。 4．苔藓植物大都对 二氧化硫 等有毒气体非常敏感，因此可 作为监测 空气污染 的指示植物，苔藓植物通常密集而成片 生长，植株间的缝隙较小，所以还能 涵蓄水分 。
23．(读图理解题)如图所示的是几种植物：A 为蕨类，B 为玉米， C 为苏铁，D 为海带，E 为苔藓。请分析并回答：
(1)B 类植物和 C 类植物的共同特点是都能产生 种子 ，但 B 类 植物的该结构有 果皮 包被着。 (2)具有根、茎、叶的植物有 A、B、C 。(填字母，下同) (3)图中五种植物最高等的是 B 。 (4)可用于监测空气污染的指示植物是 E 。
A．输导组织
B．营养组织
C．保护组织
D．分生组织
13．下列属于裸子植物的是( D )
A．苹果
B．西瓜
C．玉米
D．银杏
14．下列植物的种子外没有果皮包被的是( C )
A．木瓜
B．葡萄
C．松树
北师大版八年级全册生物第7单元第22章第1节生物的分类
第22章 物种的多样性 第1节 生物的分类
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01 自 主 预 习 02 重点难点突破 03 随 堂 检 测 04 课 后 练 习
【学习目标】
【重难点】
1.尝试根据一定的特征对生物进行 分类
2．说出生物分类等级以及分类的 基本单位
3．练习编写检索表 4．说出对生物统一命名的重要性
(1)在生物分类的等级中， 种 是最基本的分类单位。 (2)在分类等级中，生物种类最多的单位是 界 ，其中生物 之间所含有的共同特征最 少 ，生物体间的差异最 大 。 (3)梅花鹿与 马鹿 的亲缘关系最近，梅花鹿在 属 分类 等级上与驯鹿分开。
17．(2018 成都)下列对生物分类的叙述中，不正确的是( D ) A．海带和紫菜都属于藻类 B．鱿鱼属于软体动物 C．“小龙虾”属于节肢动物 D．乌龟属于两栖动物
1.重点：生物分类的 方法；生物命名的方 法 2．难点：尝试对生 物分类；编写检索表
自主预习
知识点一 科学家进行生物分类的方法 1．生物学家以生物 性状差异 的程度和 亲缘关系 的远 近为依据，将生物分为界、 门 、纲、 目 、科、 属 、
种 7个等级，其中， 种 是生物分类的基本单位。 2．观察课本P31图22－2，狗属于动物界、脊索动物门、 哺乳 纲、 食肉 目、犬科、 犬 属、犬种。
生物的命名法 4．瑞典著名的植物学家林奈创立了生物命名法——双名法。在
植物园或公园里，各种植物的标牌就是采用双名法来表示该种
植物的国际通用名称。下列正确的表示方法是( B )
A．种名＋属名
B．属名＋种名
C．种名＋科名
D．科名＋种名
5．用双名法给生物命名的原则是( A ) A．每一种生物只能有一个科学名称即学名 B．同一种生物在不同的地区可以有不同的名称 C．不同的生物在不同的地区可以有相同的名称 D．以上三种命名都可以
初中生物北师大版八年级下册第22章 物种的多样性第4节 动物的主要类群-章节测试习题(9)
章节测试题1.【答题】你知道十二生肖吗？“子鼠丑牛、寅虎卯兔、辰龙巳蛇、午马未羊、申猴酉鸡、戌狗亥猪”，在这十二种动物中不属于哺乳动物的是（）。
A.牛、马、羊B.兔、鼠、狗C.虎、猪、猴D.龙、蛇、鸡【答案】D【分析】本题考查哺乳动物的特征。
【解答】哺乳动物的特征：体表被毛；牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化；体腔内有膈；用肺呼吸；心脏四腔；体温恒定；大脑发达；胎生哺乳。
十二生肖有牛、马、羊、虎、兔、狗、猴、猪、鼠、蛇、鸡、龙，其中牛、马、羊、虎、兔、狗、猴、猪、鼠等动物尽管它们之间差别很大，但它们都具有体表被毛、体温恒定、有膈、胎生哺乳的特征，属于哺乳动物。
龙是虚幻的动物、蛇和鸡都属于卵生，分别为爬行动物和鸟类，因此在十二种动物中不属于哺乳动物的是蛇和鸡。
选D。
2.【答题】家兔体表被毛，胎生哺乳，所以它属于______动物。
【答案】哺乳【分析】本题考查哺乳动物的特征。
【解答】哺乳动物的特征有体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生哺乳等。
家兔体表被毛，胎生哺乳，所以它属于哺乳动物。
3.【答题】生物的种类不同，生活的环境不一样，呼吸方式也不相同。
如：蝗虫用气管呼吸；鲫鱼用______呼吸；海豚用______呼吸；鸟类用肺进行呼吸，用______辅助呼吸。
【答案】鳃肺气囊【分析】本题考查生物的呼吸方式。
【解答】生物的呼吸方式是与生活环境和自身的结构特点相适应的。
生物的种类不同，生活的环境不一样，呼吸方式也不相同。
如：蝗虫属于节肢动物，生活在比较干旱的环境中，是用气管进行呼吸；鲫鱼属于鱼类，生活在水中，用鳃呼吸；海豚属于哺乳动物，生活在水中，用肺呼吸；鸟类的呼吸方式是双重呼吸，当吸气时，气体一部分进入肺，在肺内进行气体交换，一部分进入气囊，在气囊内储存。
当呼气时，气囊内的气体进入肺，在肺内进行气体交换。
所以，每呼吸一次，气体两次经过肺，两次在肺内进行气体交换，这样大大提高了气体交换的效率，适于鸟类的飞行。
北师大版生物八下第22章《物种的多样性》测试题1
第7单元生命的演化第22章物种的多样性章末检测题（时间：60分钟，满分：100分）一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。
）1.（2013·山东东营）草履虫、酵母菌、衣藻都是仅有一个细胞的“袖珍”生物，也能进行独立的生活，这体现了（）A.细胞是生命活动的基本单位B.它们都能自己制造有机物C.三者在分类上亲缘关系最近D.它们都具有相同的遗传信息2.对生物进行分类的主要目的不包括( )A.了解生物的多样性B.了解生物之间的亲缘关系C.了解生物之间的进化关系D.了解生物的有害和有益物种3.（2013·云南）下列与生物分类有关的叙述，不正确的是（）A.分类的主要依据是生物间的相似程度B.同种生物的亲缘关系是最远的C.分类单位越大，包含的生物种类越多D.种是最基本的分类单位4.观察右图，阴影部分表示四种植物的共同特征，这一特征是（）A.都无种子B.都能进行光合作用C.都有根、茎、叶D.种子外都有果皮包被5.许多既有趣味性又富含哲理的歇后语都与动物有关。
如“地里的蚯蚓——能屈能伸”“长颈鹿的脖子、丹顶鹤的腿——各有所长”“春蚕结茧——一丝不苟”“蚂蚁搬家——大家动口”“瓮中捉鳖——十拿九稳”等。
老师将这些动物分成了两大类，其分类的依据最可能是（）A.生活环境的不同B.体内有无脊柱C.运动方式的不同D.呼吸方式的不同6.（2013·福建泉州）海金沙是较常见的蕨类植物，下列关于海金沙的叙述错误的是（）A.喜欢阴湿环境B.有根、茎、叶等器官C.不开花，不结果D.种子微小，密集于叶片背面7.下列关于苔藓植物的描述，正确的是（）A.仅出现叶的分化B.茎结构简单，但已出现输导组织C.叶中虽有叶脉，但只由一层细胞构成D.进行孢子生殖，属于孢子植物8.下列有关蕨类植物的描述，你不认同的是（）A.蕨类植物生活在森林和山野的潮湿环境中B.蕨类植物可作为监测空气污染程度的指示植物C.蕨类植物比苔藓植物高大是因为具有输导组织D.蕨类植物用孢子繁殖9.（2013·山东东营）黄河口水稻、西宋蜜桃、新户冬枣、渤海湾紫菜都是我们东营的知名品牌。
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第二十二章物种的多样性概念图
海带是人们的一种常见食物，海带在生物分类上属于（）
A．苔藓植物B．蕨类植物C．种子植物D．藻类植物
知识要点
1、以生物的程度和的远近为依据，可将不同的生物加以分门别
类。
现存的生物依次被分为7个等级：，其中，是生物分类的基本单位。
2、分类单位越小（如种)，共同特征越，相似程度越，亲缘关系越。
生物
彼此之间共同特征最少的是。
3、1753年，瑞典科学家创立了科学的生物命名法——。
4、现在很多生物学家认可将生物分为五大类群：_______________、_________________、_________、__________、____________。
5、原生生物主要有和。
原生动物的整个身体由____________构成，
细胞中_____真正的细胞核。
举2个原生动物的例子：__________、_____________。
6、藻类大都生活在_______中，结构简单，没有____________等器官的分化，能够进行
制造有机物。
举2个藻类的例子：、。
7、植物的主要类群有：、、。
其中，最高等的植物类群是_________。
8、地钱、葫芦藓、小墙藓为常见的植物。
贯众、卷柏、肾蕨、芒萁、满江红是常见的植物。
9、所有的种子植物都有两个基本特征：⑴体内；
⑵能产生，并用它繁殖。
10、种子植物可分为和，两者的区别是种子外面是否有
包被。
11、被子植物可以分为和。
12、我国是裸子植物种类和数量最多的国家之一，被称为“”。
如：、、是常见的裸子植物。
13、身体里没有脊椎骨的动物，叫；身体里有脊椎骨的动物，叫。
14、是动物界中种类最多、数量最大、分布最广的一个类群。
约有种。
是唯一能飞行的节肢动物类群。
15、脊椎动物有5大类：、_________、、、。
16、鱼类终生生活在______中，用_______呼吸。
17、________动物幼体生活在水中，多数成体水陆两栖生活。
如：_______、________是常见
种类。
18、________动物是陆生的变温动物，如：_______、________、________是常见种类。
19、恒温动物有和。
20、鸟类身体被有________、前肢变为_______，适应__________生活。
21、哺乳动物是脊椎动物中___________的类群，它的主要特点是_________、____________。
22、以下动物属于哪一类：鱿鱼、墨鱼—；海马—；娃娃鱼
—；鳄鱼—；蝙蝠、鲸鱼、海豚—。
种类
特征代表动物与人类关系
无脊椎动物原生
动物
最古老、最原始、结构最简单，身体由
一个细胞构成，生活在水中
草履虫、变形虫、眼
虫、疟原虫、夜光虫
腔肠
动物
生活在水中，体内有消化腔，有口无肛
门
水螅、水母、海蛰、
珊瑚虫、海葵
扁形
动物
背腹扁平，两侧对称
涡虫、血吸虫、猪肉
绦虫
环节
动物
靠体表进行呼吸蚯蚓、水蛭、沙蚕
松土，处理有机废
物，作为饲料
软体
动物
身体柔软，分为头、足、内脏团三部分
乌贼、章鱼、扇贝、
河蚌、蜗牛、鲍
食用，药材，摆设，节肢
动物
种类最多，有外骨骼，身体分头、胸、
腹，有足和触角
昆虫（蝗虫、蜜蜂）、
蜘蛛、蜈蚣、虾、蟹
传播花粉，食用，
传播疾病
棘皮
动物
生活在海水中海星、海胆、海参
脊椎动物鱼类
1体表覆盖鳞片,2身体流线型
3用鳍游泳,4用鳃呼吸
河豚、草鱼、鲫鱼
卵生；食用等两栖
类
1幼体生活在水中，用鳃呼吸,2成体营
水陆两栖生活，用肺呼吸，皮肤辅助呼
吸,3体外受精、体外发育（变态发育）
青蛙、蟾蜍、大鲵（娃
娃鱼）
爬行
类
1体表覆盖鳞片,2体温不恒定,3卵生, 鳄鱼、蜥蜴、龟、蛇
鸟类
1身体被有羽毛，流线型,2前肢特化为
翼,3胸肌发达，骨骼中空
企鹅、鸡、鸭、猫头
鹰
哺乳
类
1体表长有毛，胎生，哺乳
2体温恒定
蝙
蝠；鲸；
袋鼠
胎生；食用等
真题再现
1、下图是几种常见植物的分类情况，图中4种植物亲缘关系最近的是
水杉玉米水稻花生
A．水杉和玉米 B．水杉和花生 C．玉米和水稻 D．花生和水稻
2、下列动物的胚胎发育方式不属于胎生的是
A、丹顶鹤
B、大熊猫
C、东北虎
D、亚洲象
3、至今仍被生物分类学家们广泛使用的双名法，是由下列哪位科学家创立的
A、达尔文
B、林奈
C、孟德尔
D、米勒
4、如图是花生果实的部分结构，据此可判断花生属于
A、苔藓植物
B、蕨类植物
C、裸子植物
D、被子植物
5、具有“终生生活在水中，用鳍游泳，用鳃呼吸”特征的动物是
A、金丝猴
B、鲤鱼
C、褐马鸡
D、蚯蚓
6、脊椎动物中最高等的类群是
A、鱼类
B、爬行类
C、鸟类
D、哺乳类
7、水母、海蜇、珊瑚虫和海葵是常见的腔肠动物。
腔肠动物绝大多数生活在
A、草原中
B、海洋中
C、森林中
D、土壤中
8、生物分类的基本单位是
A. 界
B. 门
C. 纲
D. 种
9、下列对生物分类的叙述中，不正确的是
A．海带和紫菜都属于藻类 B．鱿鱼属于软体动物
C．“小龙虾”属于节肢动物 D．乌龟属于两栖动物
10、很多生物学家认同，地球上的生物可分为：原核生物界、界、植物界、真菌界和动物界五大类群．其中，细菌和放线菌属于界．
11、脊椎动物中种类最丰富的是鱼类，它们终生生活在水中，用呼吸．脊椎动物中，休温能保持恒定的是鸟类和类．
12、在植物界中能产生种子并用种子繁殖的植物类群称为_________ ，人们根据它们种子外层有无
_________ 包被，又将它们分为被子植物和裸子植物两类．
13生物学家将生物进行分门别类的依据是，生物性状的差异程度和_________ 的远近．生物分类的基本单位是_________ ．
14、动物界中最原始、结构最简单的动物类群是_________ 动物；种类最多，分布最广，数量最大的动物类群是_________ 动物．
15、根据植物种子外面有无果皮包被，种子植物分为植物和被子植物，被子植物是最高等的植物类群。
16、两栖动物的少数种类终生在水中生活，如大鲵、蝾螈等。
但绝大多数种类的幼体生活在水中，用
呼吸；成体则水陆两栖生活，用呼吸，皮肤有辅助呼吸的作用。
17、根据植物形态、结构、生理和生活习性的不同，将它们分为不同的类群，这些类群包括植物、蕨类植物、和植物等．
18、生物分类的单位共有界、门、、目、科、属、种7 个等级，其中，是生物分类的基本单位．
复习指导
1、生物分类的依据、分类单位及分类阶层？
2、五大类生物及其代表。
3、原生生物的主要代表、特征及与人类的关系
4、植物类群的主要代表、特征及与人类的关系
5、动物类群的主要代表、特征及与人类的关系。