大自然的语言丰富多彩
初中语文仿写训练真题：主题“大自然的语言”(中考作文素材)
初中语文仿写训练真题：主题“大自然的语言”（中考作文素材）4月13日仿写试题大自然的语言丰富多彩：从秋叶的飘零中，我们读出了季节的变换；从归雁的行列中，我们读出了集体的力量；从冰雪的消融中，我们读出了春天的脚步；大自然的语言丰富多彩：从齐声高歌的蛙鸣中，我们读出了夏日的脚步，从蜻蜓的盘旋飞舞中，我们读出了天气的转变，从蚂蚁的搬迁中，我们读出了团体的力量。
大自然的语言丰富多彩：从春雨的滋润中，我们读出了春天的温柔；从梅花的绽放中，我们读出了自然的清高；从小草的生长中，我们读出了生命的坚韧。
大自然的语言丰富多彩，从归来的大雁中，我们读出了团队的力量；从穿石的滴水中，我们悟出了坚持的永恒。
大自然的语言丰富多彩:从从蜂蜜的飞舞中,我读出了劳动的甜美;从低头的稻穗中,我读出了丰收的浓香；从河流的奔腾中,我读出了奋斗的力量。
大自然的语言丰富多彩:从大雁的迁徙中,我们读出了团队的力量;从小草的萌发中，我们读出了生命的旺盛。
大自然的语言丰富多彩，从滴水穿石中，我们读出了坚持的可贵；从寒梅的绽放中，我读出了坚强的毅力；从古树的年轮中，我读出了生命的苍劲。
大自然的语言丰富多彩：从秋叶的飘零中，我们读出了季节的变换；从归雁的行列中，我们读出了集体的力量；从冰雪的消融中，我们读出了春天的脚步；大自然的语言丰富多彩：从怪石的嶙峋中，我们读出了自然的奇巧；从蚂蚁的队伍中，我们读出了团结的力量～；从鲜花的盛开中，我们读出了生命的绚烂。
大自然的语言丰富多彩:从绵绵的秋雨中，我们读出了秋日的温柔；从纷纷的风雪中，我们读出了新年的丰收；从树桩的年轮中，我们读出了时间的沧桑。
大自然的语言丰富多彩：从树枝的发芽中，我们读出了春天的到来；从大雁的迁徙中，我们读出了团队的力量；从莲花的开落中，我们读出了高洁的情怀；大自然的语言丰富多彩:从燕子的低飞中，我们读出了天气的变换；从百花齐放中，我们读出春天的来到；从百年的树木中，我们读出时间的悠远。
【一年级作文】大自然的语言_150字
【一年级作文】大自然的语言_150字
大自然是一个美丽神奇的世界，它有着丰富多样的语言。
大自然的语言没有文字，但它是用四季的变化、风、雨、雪等自然现象向我们传递信息的。
春天的大自然用绽放的花朵、绿油油的小草告诉我们，春天来啦！夏天的大自然用烈日炎炎、鸟儿欢快的歌唱告诉我们，现在是炎热的夏天！秋天的大自然用金黄的稻谷、红红的枫叶告诉我们，秋天已经到了！冬天的大自然用白茫茫的雪花、银装素裹的世界告诉我们，现在是寒冷的冬天！
大自然的语言还有风、雨、雪等自然现象。
当风轻轻吹过，树叶会欢快地摇摆，好像在和我们说话；当雨滴轻轻敲打着窗户，好像是在给我们讲故事；当雪花纷纷扬扬地飘落下来，好像是在和我们玩耍。
我们应该用心倾听大自然的语言，去欣赏大自然的美丽和魅力。
当我们出门时，可以听着鸟儿的歌唱，感受大自然的声音；当我们在户外活动时，可以仔细观察四季的变化，感受大自然的气息。
只有用心去感悟大自然的语言，我们才能更好地与大自然融为一体。
大自然的语言是没有文字的，但它却能深深地感染着我们。
我们要学会用心去感受大自然的语言，珍惜大自然带给我们的每一个美好时刻。
让我们与大自然和谐相处，保护大自然的生态环境，让大自然继续为我们讲述着她的故事。
大自然的语言说明方法
大自然的语言说明方法大自然是一个神奇而美丽的世界，它以其独特的方式向我们展示着自己的语言。
这种语言虽然没有文字和符号，却能让人们感受到它的深厚内涵和无穷魅力。
在大自然的语言中，我们可以从各种自然现象和生物行为中窥见它的奥秘，下面就让我们一起来探讨一下大自然的语言说明方法。
首先，大自然通过季节的更替来传递信息。
春天的万物复苏，夏天的炎热，秋天的丰收，冬天的寒冷，每一个季节都在向我们诉说着大自然的故事。
春天的绿草如茵，百花争艳，告诉我们生命的力量是无穷的；夏天的烈日炎炎，大地一片焦黄，提醒我们要珍惜水资源，节约能源；秋天的金黄色稻田，满载着农民的辛勤劳作，让我们明白收获的喜悦来自于辛勤努力；冬天的白雪皑皑，万物休养生息，启示我们要顺应自然，安度寒冬。
这些季节的变化，就是大自然用自己的方式向我们传递着生命的律动和自然规律。
其次，大自然通过自然灾害来传递信息。
地震、海啸、火山喷发等自然灾害都是大自然在向人类发出的警示信号。
地震是地壳运动的结果，它提醒我们地球并不安定，我们要珍爱和平；海啸是海底地壳运动引起的海水波动，它告诉我们海洋的力量是强大的，我们要尊重自然；火山喷发是地球内部岩浆的喷涌，它提醒我们地球的内部是炽热的，我们要敬畏自然。
这些自然灾害，虽然给人类带来了巨大的损失，但也是大自然在向我们传递着自己的力量和规律。
再次，大自然通过生物行为来传递信息。
动物和植物在它们的生长繁衍过程中，也在向我们展示着大自然的语言。
鸟儿的鸣叫、鱼儿的游动、树木的生长，都是大自然用自己的方式在向我们述说着生命的意义和价值。
鸟儿的鸣叫告诉我们春天的到来，生命的活跃；鱼儿的游动告诉我们水域的清澈，生命的延续；树木的生长告诉我们大地的肥沃，生命的顽强。
这些生物行为，都是大自然在向我们传递着生命的力量和生存的智慧。
综上所述，大自然的语言是丰富多彩的，它通过季节的更迭、自然灾害的发生、生物的行为等方式向我们传递着自己的信息。
我们要学会倾听大自然的语言，尊重自然、顺应自然，与大自然和谐相处，共同构建美丽的家园。
大自然的语言丰富多彩
大自然的语言丰富多彩大自然的语言丰富多彩：.从秋叶的飘零中，我们读出了季节的变换；从归雁的行列中，我们读出了集体的力量；从冰雪的消融中，我们读出了春天的脚步；从穿石的滴水中，我们读出了坚持的可贵；从蜂蜜的浓香中，我们读出了勤劳的甜美；从晶莹的露珠中，我们读出了自然的窃语；从梅花的绽放中，我们读出了严冬的气息；从母亲的微笑中，我们读出了世间的温情；从母亲的白发中，我们读出了时间的无情；从古树的年轮中，我们读出了生命的苍劲；从台风的肆虐中，我们读出了大海的愤怒；从房屋的改变中，我们读出了时代的变化；从汉字的演变中，我们读出了文化的变化；从天气的反常中，我们读出了气候的变化；从森林的数量中，我们读出了环境的变化；从太阳的起落中，我们看到了时光的飞逝；从古树的年轮中，我们看到了世界的沧桑；从雪花的纷飞中，我们明白了繁华的短暂；从滴答的钟表中，我们读出了时间的忙碌；从野草的生长中，我们读出了生命的顽强；从冰雪的消融中，我们读出了春天的脚步；从人潮的涌动中，我们读出了社会的喧嚣；从百花的盛开中，我们读出了春天的温暖；从蝶飞的情景中，我们读出来爱情的坚贞；从梅花的绽放中，我们读出了严冬的气息；从花香的气味中：我们读出了人间的温暖。
水赞你能否像水那样，具有强大的内聚力，水滴一旦相互接触，便融合为一体，紧密无间永不分离。
你能否像水那样，具有强固的外聚力，它能把不同的物质，凝合成坚不可摧、形状怪异的整体。
你能否像水那样，具有高风亮节，总是以自己的洁净，洗涤着别人的肮脏，却不怕污浊了自己。
你能否像水那样，目标始终如一，道路无论多么曲折婉延，总是朝着大海不断进取，从不迷茫。
你能否像水那样，持之以恒，日夜劳作，延续千万年也从不停息，给人类、生物创造生存土壤。
你能否像水那样，一视同仁从不势力。
从来都是服务一切生物，生物一旦离开它，便立即死亡。
你能否像水那样，气度能气吞山河，宽容能容纳万物，并能时时刻刻给万物提供着生存的条件。
幼儿园大班主题活动：大自然的语言
幼儿园大班主题活动：大自然的语言大自然的语言，是我们生活中最美丽的语言。
它不需要翻译，也不需要解释，只需要用心去感受，用眼睛去观察，用耳朵去聆听，用嘴巴去品尝，用手去触摸。
在幼儿园大班的主题活动中，我们学习了大自然的语言。
我们学会了听蚂蚁的脚步声，看蝴蝶的翅膀舞动，闻花儿的香气，吃果实的味道，摸树皮的质感。
我们还学会了鸟儿的歌声，鱼儿的游动，风儿的吹拂，雨儿的滋润。
我们发现，大自然的语言是如此丰富多彩，如此生动有趣。
每一种生物都有自己独特的语言，每一种声音都有自己特殊的意义。
我们开始尝试模仿大自然的语言，用手拍打树叶，发出沙沙的声音；用脚踩在泥巴上，发出咯吱的声音；用嘴吹气球，发出嘟嘟的声音。
我们还学会了用眼神、表情、动作来表达自己的情感和意愿。
大自然的语言不仅让我们感受到生命的美好和神奇，也让我们学会了尊重和保护生命。
我们知道，每一个生物都是大自然的孩子，都有自己存在的价值和意义。
我们要像爸爸妈妈一样爱护他们，让他们在这个世界上自由自在地生活。
大自然的语言还让我们明白了一个道理：只有用心去感受，才能真正理解大自然的语言。
有时候，我们可能会觉得大自然的语言很难懂，但只要我们用心去观察、去倾听、去体验，就会发现它的美丽和奥妙。
就像妈妈说的那样：“孩子啊，只有用心去看世界，才能看到真正的世界。
”现在，我们已经学会了欣赏大自然的语言，也学会了用自己的方式去表达它。
我们会在草地上躺下来仰望天空，数着白云悠闲地飘过；我们会在树林里寻找小动物的足迹，探索它们的世界；我们会在水边看着波浪起伏、水草摇曳、鱼儿欢快地游动。
大自然的语言是我们最好的朋友和老师。
它教会了我们如何与万物共生共存、如何欣赏生命的美好、如何感恩大自然的恩赐。
让我们一起用心灵去聆听大自然的语言吧！。
大自然的语言三年级作文
大自然的语言三年级作文大自然就像一个神奇的魔法师，它不会说话，却有着独特的语言，只要我们细心观察，就能读懂它的心思。
春天的时候，大自然悄悄告诉我们：“小伙伴们，春天来喽！”你看，解冻的小溪欢快地流淌着，发出“叮叮咚咚”的声音，这就是大自然的语言。
它在说：“我身上的冰枷锁都融化啦，春天的脚步近啦。
”河边的垂柳冒出了嫩绿的小芽儿，那细细长长的柳枝就像春姑娘的头发，随风飘舞。
柳树发芽也是大自然的语言呢，它在告诉我们：“温暖的日子已经到了，快快出来玩耍吧。
”还有那些五颜六色的花朵，红的像火，粉的像霞，白的像雪，它们争奇斗艳地开放着。
花朵盛开也是大自然在大声宣告：“春天的舞台已经搭好，各种小动物们也该出来活动啦。
”夏天呢，大自然的语言可有趣了。
树上的知了“知了，知了”地叫个不停，这是在说：“好热呀，好热呀，夏天的大太阳可真厉害。
”池塘里的青蛙“呱呱呱”地唱歌，它仿佛在告诉我们：“这个池塘可真舒服，是夏天乘凉的好地方。
”而且，夏天的午后，常常会突然来一场大雨。
你看，乌云密布，狂风大作的时候，那就是大自然在警告我们：“我要‘泼水’啦，小动物们和小朋友们快找地方躲起来。
”秋天，大自然的语言像是一首优美的诗。
树叶变得金黄，一片一片从树上飘落下来，就像一只只蝴蝶在空中飞舞。
树叶飘落是大自然在轻声说：“秋天到了，果实都成熟了，小动物们要准备过冬的食物啦。
”果园里，红彤彤的苹果挂满枝头，像一个个小灯笼；金黄的梨子你挤我碰，争着让人们去采摘。
这些成熟的果实也是大自然的语言，它们在说：“一年的辛勤劳作有了收获，快来品尝美味吧。
”田野里，稻子笑弯了腰，高粱举起了燃烧的火把。
这都是大自然在说：“秋天是丰收的季节，大家都该收获自己的成果了。
”冬天，大自然又有不一样的语言。
当雪花纷纷扬扬地飘落下来，整个世界都变成了白色的童话世界。
雪花飞舞是大自然在告诉我们：“现在是冬天啦，天气很冷，大家要穿上厚厚的衣服保暖哦。
”小动物们都躲进了自己的洞穴里冬眠，像刺猬、蛇之类的，它们的冬眠也是大自然的语言。
【仿写句子】小学语文仿写句子常考句式
小学语文仿写句子大全1、大自然的语言丰富多彩：从秋叶的飘零中，我们读出了季节的变换；从归雁的行列中；我们读出了集体的力量；（从冰雪的消融中，我们读出了春天的脚步；从穿石的滴水中，我们读出了坚持的可贵；从蜂蜜的浓香中，我们读出了勤劳的甜美）。
2、如果没有想像，思维就像花儿失去了营养；如果没有想像，思维就像（鸟儿折断了翅膀）；如果没有想像，思维就像（鱼儿离开了海洋。
）3、大自然的语言丰富多彩：从秋叶的飘零中，我们读出了季节的变换；从归雁的行列中；我们读出了集体的力量；（从冰雪的消融中，我们读出了春天的脚步；从穿石的滴水中，我们读出了坚持的可贵；从蜂蜜的浓香中，我们读出了勤劳的甜美）。
4、教师的周围飘着粉笔屑，不，那不是粉笔屑，那是老师撒出的智慧的花朵。
教室前放有一块黑板，（不，那不是黑板，）那是播种知识的沃土。
5、朋友是什么？朋友是快乐日子里的一把吉他，尽情地为你弹奏生活的愉悦。
朋友是（忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云）。
朋友是（失败苦闷中的一盏明灯，默默地为你驱赶心灵的阴霾）。
6、续写一个表达对故土或亲人的思念之情的句子。
我国古典诗歌内蕴丰富，很能激起人们的联想和想象。
“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，吟咏这脍炙人口的诗句，谁不为春回大地后祖国母亲多姿多彩的面貌而自豪？（“露从今夜白，月是故乡明。
”诵读这流传千古的名句，谁不为背井离乡绵绵无尽的思乡之情所感动？）（“举头望明月，低头思故乡。
”读着这优美的诗句，哪个浪迹天涯的浪子不希望飞回生我养我的故乡？）（“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。
”吟诵这豪迈的诗句，谁不为在外面建功立业的健儿们的思乡之情所感动？）（“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
”读着这凄婉的诗句，谁不理解浪迹天涯的游子那浓浓的思乡之情？）7、贪婪是灵魂的蛀虫，侵蚀了多少善良的本性。
（懒惰是精神的蝥贼，偷走了多少宝贵的青春）。
8、没有理想的人，他的生活如荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力。
大自然的语言二年级写话【优秀9篇】
大自然的语言二年级写话【优秀9篇】文字像精灵，只要你用好它，它就会产生让你意想不到的效果。
所以无论我们说话还是作文，都要运用好文字。
只要你能准确灵活的用好它，它就会让你的语言焕发出活力和光彩。
下面，以下是人见人爱的小编分享的大自然的语言二年级写话【优秀9篇】，希望大家可以喜欢并分享出去。
大自然的语言作文篇一大自然里的一切都是那么美妙，那么神奇。
走进大自然，聆听奇妙的天籁之音，更是一种乐趣，一种享受。
风风似乎是毫无规律可言的，有时哼唱着歌，轻轻地迈向你；有时“呜呜”地打着呼哨，掀起阵阵松涛；有时却呼啸而来肆无忌惮，伴随着满川碎石乱走。
风声是变化多端的，也是多姿多彩的。
雷天空一道亮光闪过，随后是隐约的雷声，那雷声像爸爸的鼾声，不大却很有气势。
越往后越响，只听“咔嚓”一声，那雷声像火车在前进，又像百兽在怒吼，还像千军万马在驰骋，那声音惊天动地，像是要把天撕开一样。
犹如冲阵的军中大鼓，气势雄浑一往无前。
雨先是那么几滴，淅淅沥沥地滴在树叶上、草丛中，是那么细微几不可闻。
慢慢地有了“沙沙”的声音；伴随着雨点的旋律，愈来愈大的“沙沙沙”地，像一首变换调子的歌谣，低音变成高音“哗哗哗，哗哗哗”，雨点们唱着歌，在地面雀跃起来，它们在欢呼着洗净大地憔悴的容颜。
天籁之音需要细心聆听，你就会感受到它的美妙、神奇。
大自然的语言作文200字篇二老师带我们去看了自然，一出教室门，冷空气扑面而来，冬天的天气好冷呀！大街上的人们都穿上了厚厚的棉袄，把自己裹得像粽子一样。
无花果的树干粗粗的，树枝弯弯曲曲的像一只盘旋在天上的龙。
叶子不算太多了，有黄色，绿色的，红色的还有黄中透红的，叶子像一个个小的脚丫在风中摇摆，风一吹树叶就像蝴蝶一样在风中舞蹈，似乎想去哪里旅行。
地上还有一层厚厚的落叶，踩上去软软的像走在地毯上舒服极了。
小草生长在砖缝里，长长的身体笔直笔直地长在哪里，它勇敢的精神值得我们学习。
自然的景色好美呀！我爱自然！大自然的语言作文200字篇三国庆节和中秋节放假的时候，妈妈带我去了焦坑玩。
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大自然的语言丰富多彩：从秋叶的飘零中，我们读出了季节的变换；从归雁的行列中，我们读出了集体的力量；从古树的年轮中，我们读出了生命的苍劲；从台风的肆虐中，我们读出了大海的愤怒。
从秋叶的飘零中，我们读出了季节的变换从归雁的行列中，我们读出了集体的力量从冰雪的消融中，我们读出了春天的脚步从穿石的滴水中，我们读出了坚持的可贵从蜂蜜的浓香中，我们读出了勤劳的甜美你看那天上的白云，/这就是大自然的语言：/白云飘得高高，/明天准是个晴天。
你看那地上的蚂蚁，/这也是大自然的语言：/蚂蚁忙着搬家，/出门要带雨伞。
蝌蚪在水中游泳，/不就像黑色的"逗点"？/大自然在水面上写着：/春天来到人间。
大雁在编队南飞，/不就像"省略号"一串？/大自然在蓝天写着：/秋天就在眼前。
大树如果被砍倒，/你会把年轮发现--/一年只长一圈，/这是大自然的语言。
你如果钓到大鱼，/鱼鳞上也有圈圈--/一圈就是一岁，/这又是大自然的语言。
大自然把"三叶虫"化石，/嵌在喜马拉雅山巅。
/这是在告诉人们：/那儿曾是汪洋一片。
大自然把一块"漂砾"，/撒在江南的庐山，/那又在提醒大家，/这儿有过寒冷的冰川。
大自然的语言啊，/真是妙不可言。
/不爱学习的人看不懂，/粗心大意的人永远看不见。
生物化石。
化石.冰川.石头蚂蚁、蜻蜓、鱼冰雪融化，草木萌发。
人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。
长恨春归无觅处，不知转入此中来。
雨中闻蝉叫，预告晴天到。
早蚯闻蝉叫，晚蚯迎雨场。
麻雀囤食要落雪。
蚂蚁垒窝要落雨。
鱼跳水，有雨来燕子低飞要落雨。
癞蛤蟆出洞，下雨靠得稳。
龟背潮，下雨兆。
蚯蚓爬上路，雨水乱如麻。
泥鳅静，天气晴。
猪衔草，寒潮到。
鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。
燕子翩然归来。
不久，布谷鸟也来了。
春江水暖鸭先知。
有雨山戴帽无雨云拦腰。
东虹日出西虹雨南虹北虹涨大水。
云下山，地不干。
云绞云，雨淋淋。
黑云接驾，不阴就下。
云低要雨，云高转晴。
天色亮一亮，河水涨一丈。
红云变黑云，必有大雨淋。
天上豆英云，地上晒死人。
日落乌云涨，半夜听雨响。
日落胭脂红，非雨便是风。
日落云里走，雨在半夜后。
天上跑台云，地上雨淋淋。
西北起黑云，雷雨必来临。
云自东北起，必有风和雨。
有雨山戴帽，无雨山没腰。
天上鱼鳞斑，晒谷不用翻。
不怕阴雨天气久，只要西北开了口。
云向东，有雨变成风，云向南，水涟涟，云向西，下地披衣。
时雨时晴，几天几夜不停。
乌云拦东，不下雨也有风。
乱云天顶绞，风雨来不小。
朝有破紫云，午后雷雨临。
二，有关风向和天气的谚语东风急，备斗笠。
风静闷热，雷雨强烈。
急雨易晴，慢雨不开。
雨后生东风，未来雨更凶。
雨前有风雨不久，雨后无风雨不停。
不刮东风不雨，不刮西风不晴。
三、有光，电、声现象与天气的谚语星星密，雨滴滴。
星星稀，好天气。
星星明，来日晴。
星星眨眼，有雨不起。
直闪雨小，横闪雨大。
炸雷雨小，闷雷雨大。
雷轰天顶，虽雨不猛。
雷轰天边，大雨连天。
小暑一声雷，倒转做黄梅。
南闪火开门，北闪有雨临。
四、有关生物反应与天气的谚语泥鳅跳，雨来到。
泥鳅静，天气晴。
青蛙叫，大雨到。
鸡进笼晚兆阴雨。
燕子低飞要落雨。
蚂蚁搬家早晚要下。
蜜蜂归窠迟，来日好天气。
鱼儿出水跳，风雨就来到。
蜻蜓飞得低，出门带笠。
黑蜻蜓乱，天气要旱。
扑地烟，雨连天。
水缸穿裙，大雨淋淋。
咸物返潮天将雨。
柱石脚下潮有雨。
草灰结成饼，天有风雨临。
水里泛青苔，天有风雨来。
大雨来之前蚂蚁搬家；地震前老鼠到处跑，鸡鸭不进笼，鸡飞狗叫；蛇，青蛙等有些动物有利用冬眠的方式抵御寒冷的本能。
雨中闻蝉叫，预告晴天到。
早蚯闻蝉叫，晚蚯迎雨场。
麻雀囤食要落雪。
蚂蚁垒窝要落雨。
鱼跳水，有雨来。
燕子低飞要落雨。
癞蛤蟆出洞，下雨靠得稳。
龟背潮，下雨兆。
蚯蚓爬上路，雨水乱如麻。
泥鳅静，天气晴。
猪衔草，寒潮到。
鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到大自然的语言啊，/真是妙不可言。
/不爱学习的人看不懂，/粗心大意的人永远看不见。
你看地上的白雪就是大自然的语言白雪皑皑明天定又是个丰收年.你看那晚上的月亮，就是大自然的语言。
月旁月晕重重，三更必定起风。
你看那空中飞舞的蜻蜓就是大自然的语言。
蜻蜓飞得低低，明天可能会下雨。
云下山，地不干。
云绞云，雨淋淋。
黑云接驾，不阴就下。
云低要雨，云高转晴。
天色亮一亮，河水涨一丈。
红云变黑云，必有大雨淋。
天上豆英云，地上晒死人。
日落乌云涨，半夜听雨响。
日落胭脂红，非雨便是风。
日落云里走，雨在半夜后。
天上跑台云，地上雨淋淋。
西北起黑云，雷雨必来临。
云自东北起，必有风和雨。
有雨山戴帽，无雨山没腰。
天上鱼鳞斑，晒谷不用翻。
不怕阴雨天气久，只要西北开了口。
云向东，有雨变成风，云向南，水涟涟，云向西，下地披衣。
时雨时晴，几天几夜不停。
乌云拦东，不下雨也有风。
乱云天顶绞，风雨来不小。
朝有破紫云，午后雷雨临。
二，有关风向和天气的谚语东风急，备斗笠。
风静闷热，雷雨强烈。
急雨易晴，慢雨不开。
雨后生东风，未来雨更凶。
雨前有风雨不久，雨后无风雨不停。
不刮东风不雨，不刮西风不晴。
三、有光，电、声现象与天气的谚语星星密，雨滴滴。
星星稀，好天气。
星星明，来日晴。
星星眨眼，有雨不起。
直闪雨小，横闪雨大。
炸雷雨小，闷雷雨大。
雷轰天顶，虽雨不猛。
雷轰天边，大雨连天。
小暑一声雷，倒转做黄梅。
南闪火开门，北闪有雨临。
四、有关生物反应与天气的谚语泥鳅跳，雨来到。
泥鳅静，天气晴。
青蛙叫，大雨到。
鸡进笼晚兆阴雨。
燕子低飞要落雨。
蚂蚁搬家早晚要下。
蜜蜂归窠迟，来日好天气。
鱼儿出水跳，风雨就来到。
蜻蜓飞得低，出门带笠。
黑蜻蜓乱，天气要旱。
扑地烟，雨连天。
水缸穿裙，大雨淋淋。
咸物返潮天将雨。
柱石脚下潮有雨。
草灰结成饼，天有风雨临。
水里泛青苔，天有风雨来。
桃花开了，梨花开了不怕初一阴，就怕初二下。
东虹日头西虹雨。
河里鱼打花，天天有雨下。
久晴鹊噪雨，久雨鹊噪晴。
空山回声响，天气晴又朗。
雷公先唱歌，有雨也不多。
雷声绕圈转，有雨不久远。
小暑热得透，大暑凉溲溲。
烟囱不冒烟，一定是阴天。
冷得早，暖得早。
蚂蚁垒窝要下雨。
棉花云，雨快淋。
清早宝塔云，下午雨倾盆。
日落云里走，雨在半夜后。
日晕三更雨，月晕午时风。
十雾九晴。
太阳现一现，三天不见面。
天上钩钩云，地上雨淋淋。
夜星繁，大晴天。
有雨山戴帽，无雨云拦腰。
鱼鳞天，不雨也风颠。
云交云，雨淋淋。
先雷后雨雨必小，先雨后雷雨必大。
先下牛毛没大雨，后下牛毛不晴天。
燕子低飞蛇过道，蚂蚁搬家山戴帽。
云行北，好晒谷；云行南，大水漂起船。
风静天热人又闷，有风有雨不用问。
旱刮东南不下雨，涝刮东南不晴天。
云行东，雨无终；云行西，雨凄凄；鸡早宿窝天必晴，鸡晚进笼天必雨。
八月十五云遮月，正月十五雪打灯。
久晴大雾必阴，久雨大雾必晴。
早晨地罩雾，尽管晒稻谷。
早看东南，晚看西北。
早怕东南黑，晚怕北云推。
早上朵朵云，下午晒死人。
早晚烟扑地，苍天有雨意。
早霞不出门，晚霞行千里。
早阴阴，晚阴晴，半夜阴天不到明。
蜘蛛结网天放晴。
昼雾阴，夜雾晴。
瓦块云，晒死人。
蚊子聚堂中，来日雨盈盈。
水缸出汗蛤蟆叫，不久将有大雨到。
天上鲤鱼斑，明日晒谷不用翻。
六月不热，五谷不结一、看风测天天气兴云致雨首先要有水汽，水汽是靠风来输送的，"东风送湿，西风干；南风送暖，北风寒。
"，风对天气变化有明显预兆。
"南风吹到底，北风来还礼"，这是冷空气经过前后风向的转换情况。
冷空气南下到达本地之前，受暖气团影响盛吹偏南风，冷空气到达时，转为偏北风，风向转变前后，天气转阴有雨。
"西北风，开天锁，雨消云散天转晴"，吹西北风，表示本地已受干冷气团控制，预示天气转晴。
"云交云，雨淋淋"、"逆风行云天要变"，说明大气高低层风向不一致，易引起空气上下对流，产生雷雨等对流性天气。
季节不同，风向所反映的天气也不同。
"一年三季东风雨，唯有夏季东风晴"、"东北风，雨祖宗"，表明吹了偏东风，1～2天内天气将转阴雨，而夏季吹偏东风，将海上温度较低的气流吹到陆上，起调节气温的作用，不易下雨，尤其不易出现雷阵雨。
二、看云测天俗语说："云是天气的招牌"。
云的形状、高低、移向直接反映了当时天气运动的状态，预示着未来天气的变化。
民间很重视看云测天。
"云往东，一场空，云往西，水凄凄；云往南，雨成潭，云往北，好晒谷。
"云往东或东南移动，表明高空吹西到西北风，故有"云往东，一场空"。
"云往西"，指春夏之交，云从东或东南伸展过来，常是台风侵袭的征兆，所以会"水凄凄"了。
云向南移，说明冷空气南下，冷暖气团交汇，所以，"云往南，雨成潭"。
云向北移，表明本地区受单一暖气团控制，天气无雨便"好晒谷"了。
天空上下云层一致，天气比较晴好。
高低层云移向不一致，天气变化会很剧烈、复杂。
正如谚语所说"天上乱云交，地上雨倾盆"、"顺风船，顶风雨"、逆风行云天要作变"。
有许多谚语是看天的颜色测天，如"乌云块块叠，雷雨眼面前"、火烧乌云盖，有雨来得快"、"人黄有病，天黄有雨"、"日出红云升，劝君莫出门"、"傍晚黄胖云，明朝大雨淋"等。
三、看雨测天雨雪天气现象出现的早晚、强度及方位，都对应着一定的天气形势，因而能判断推测出天气变化。
"雨前毛毛没大雨，雨后毛毛没晴天"。
是指一开始就降毛毛雨，预示这场雨不会大，若降了大雨，转为下毛毛雨，预示仍要继续下雨，不易转晴。
"开门雨，下一指；闭门雨，下一丈"、"早落雨，晚砍柴；晚落雨，穿雨鞋"，是说清晨开始下雨，时间短，雨量小，晚饭前后下雨，时间长，雨量大。
"雨下中，两头空"，指中午下雷雨，时间短，两头晴天。
"久雨傍晚晴，一定转晴天"，阴雨时傍晚前后雨止转晴，预示阴雨结束，天气转晴。
四、闻雷测天民间群众常根据雷声预测天气，"雷公先唱歌，有雨也不多"，这条谚语指的是未下雨之前就雷声隆隆，表明这次下雨是局部地区受热不均匀等热力原因形成的，又叫热雷雨，雨量不大，时间很短，局地性强，常出现"夏雨隔条河，这边下雨，那边晒日头" 的现象。
"先雨后雷下大雨，不紧不慢连阴雨"、"雷声水里推磨，下雨漫满河"。
这几条谚语指先下雨，雨后静风、闷热，雨势越来越猛，雷声不绝，预示要降暴雨；如在降雨过程中，雷声不紧不慢，打打停停，预示会出现连续阴雨。