儿童乐园项目计划
项目策划书 儿童游乐3篇
项目策划书儿童游乐3篇篇一《项目策划书：儿童游乐》一、项目背景随着社会经济的发展和人们生活水平的提高，家长们越来越重视儿童的早期教育和娱乐体验。
儿童游乐市场具有巨大的潜力和需求，为了满足孩子们的游乐需求，提供一个安全、有趣、富有教育意义的游乐场所，我们计划打造一个全新的儿童游乐项目。
二、项目目标1. 为儿童提供一个充满乐趣和创意的游乐空间，促进他们的身体、智力和情感发展。
2. 打造一个具有品牌影响力的儿童游乐场所，吸引更多的家庭和孩子前来游玩。
3. 通过优质的服务和丰富的活动，提高客户满意度和忠诚度。
三、项目内容1. 游乐设施引进多样化的游乐设施，如滑梯、秋千、攀爬架、蹦床等，满足不同年龄段孩子的需求。
设置创意手工区、角色扮演区、绘本阅读区等，培养孩子的动手能力、想象力和创造力。
2. 主题活动定期举办各种主题活动，如生日派对、亲子活动、节日庆典等，增加游乐的趣味性和互动性。
与幼儿园、学校等合作，开展科普讲座、艺术表演等活动，丰富孩子们的课余生活。
3. 餐饮服务提供健康、美味的儿童餐饮，如水果沙拉、果汁、小点心等，满足孩子们的饮食需求。
设立休息区，方便家长和孩子休息和用餐。
4. 安全保障安装监控设备，确保游乐场所的安全。
定期对游乐设施进行检查和维护，保证设施的安全性和可靠性。
配备专业的工作人员，负责孩子的安全和引导。
四、市场分析1. 目标客户群体主要面向 0-12 岁的儿童及其家长。
吸引周边幼儿园、学校的学生和家长。
2. 市场竞争状况目前市场上已经存在一些儿童游乐场所，但大多数缺乏特色和创新。
我们的项目将通过独特的设计、优质的服务和丰富的活动，与竞争对手形成差异化竞争。
3. 市场前景预测随着人们对儿童早期教育和娱乐体验的重视，儿童游乐市场的需求将持续增长。
五、营销策略1. 品牌推广通过线上线下相结合的方式，进行品牌推广。
线上利用社交媒体、网站等平台进行宣传；线下通过传单、海报、活动等方式进行推广。
儿童乐园活动筹备规划5篇
儿童乐园活动筹备规划5篇暑期亲子游能增进家长与孩子之间亲子默契的同时，也能给孩子们创造一个安康舒适的交流环境，进步交友才能，在快乐的旅途中促进孩子自我个性和集体观念的形成。
下面给大家分享几篇儿童乐园活动筹备规划，喜欢的可以分享给好友一起观看哦!儿童乐园活动筹备规划1主题：儿童乐园暑期“欢乐营”，开营了!活动宗旨：培养儿童兴趣、活泼暑期文化生活!首先，可以增加儿童乐园的人气，带动儿暑期消费。
其次，提升商场的知名度及单日客流量。
最后，为儿童乐园有条不紊的持续开展提供铺垫。
承诺：专人陪护，寓教于乐。
(关心性、互动性，专业教师指导。
)活动内容一、针对对象：儿童乐园老会员及活动期间报名办理的新会员。
二、活动地点：__商场儿童乐园及商场门口!三、活动时间：20__年7月21日—20__年8月26日四、活动细那么：1、报名流程：活动期间特推出儿童乐园会员卡---存200元送100元。
(建立详细会员档案)2为所有办理儿童乐园会员卡的小朋友赠送__暑期欢乐营营徽。
(营徽用小一点的像笑脸牌那种印女人世界LOGO和儿童乐园欢乐营。
本钱较低，有一定的宣传作用。
)3、活动内容安排：7月21日—22日：儿童图画主题周执行细那么;7月21日21上午10点在儿童乐园空余场地举办儿童涂鸦绘画教学，由儿童乐园陪护组织到园的所有小朋友进展简单图画演示教学(此类图画教学以简单彩笔画为主，如我心中美丽的家，我喜欢的小动物为主题)演示要求：图画主题简单，容易完成，以此充分发挥儿童天真的想象力。
教学时间每隔15分钟开展一个兴趣小游戏，以此调动儿童参加教学的积极性(如跳绳，踢毽子)之后继续进展绘画教学，直至演示图画完成(教学时间安排在90分钟以内)上午11：30上午教学完毕，同时通知所有小朋友下午自带水彩笔参加绘画比赛。
7月21日下午14.30开场安排所有小朋友进展兴趣游戏互动，15：00开场儿童绘画比赛，每人发一张白纸，按照规定主题让所有小朋友开场绘画比赛(比赛时间1小时)比赛完毕组织所有小朋友进展绘画评比，比照拟优秀的绘画颁发小礼品。
超市儿童乐园策划书3篇
超市儿童乐园策划书3篇篇一超市儿童乐园策划书一、活动主题欢乐六一，共享童趣二、活动目的为了丰富超市周边社区儿童的课余生活，提高孩子们的社交能力和创造力，我们计划在超市内设立一个儿童乐园。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[超市地址]五、活动对象超市周边社区的儿童及其家长六、活动内容1. 亲子互动游戏：设计一些有趣的亲子互动游戏，如家庭拼图比赛、亲子足球赛等，增进家庭成员之间的感情。
2. 手工制作：提供各种手工制作材料，让孩子们发挥想象力，制作自己的手工艺品，如绘画、折纸、陶艺等。
3. 儿童读物分享：设置一个儿童读物区，让孩子们自由阅读，同时可以举办小型的故事分享会，鼓励孩子们分享自己喜欢的故事。
4. 儿童电影放映：在活动期间，每天安排一场儿童电影放映，让孩子们在轻松愉快的氛围中观看电影。
5. 美食体验：与超市内的餐厅合作，提供儿童美食体验活动，让孩子们亲手制作自己喜欢的小食品。
七、活动宣传1. 在超市周边社区张贴活动海报，向家长宣传活动内容。
2. 利用社交媒体平台发布活动信息，扩大活动影响力。
3. 在超市内设置活动咨询台，为家长提供活动咨询服务。
八、人员安排1. 活动组织者：负责活动的策划、组织和执行。
2. 工作人员：负责活动现场的布置、设备维护和安全保障。
3. 志愿者：招募志愿者协助活动的开展，如引导家长、协助儿童游戏等。
九、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 活动材料和道具费用：[X]元3. 工作人员和志愿者报酬：[X]元4. 宣传费用：[X]元5. 其他费用：[X]元十、注意事项1. 活动现场设置明显的安全标识，提醒家长和孩子们注意安全。
2. 工作人员要时刻关注孩子们的动态，确保他们的安全。
3. 提供充足的饮用水和休息区域，方便孩子们在活动中补充水分和休息。
4. 活动结束后，工作人员要清理现场，保持环境整洁。
篇二超市儿童乐园策划书一、活动主题“快乐成长，童趣无限”二、活动目的为了丰富超市周边社区孩子们的课余生活，提供一个安全、有趣的娱乐场所，同时也为家长们提供一个放松的空间，我们计划在超市内设立一个儿童乐园。
少儿玩具乐园项目计划书
少儿玩具乐园项目计划书一、项目背景及目的随着社会发展和科技进步，儿童玩具已经不再是简单的玩具，它已经成为了一个有着复杂功能和高附加值的产品。
少儿玩具乐园项目的目的是为了满足儿童对玩具的需求，提供一个多样化的玩具环境，让孩子们能够在乐园中尽情玩耍，发展他们的想象力和创造力，丰富他们的童年生活。
二、项目理念少儿玩具乐园的理念是“健康、快乐、成长”。
乐园将以儿童健康成长为出发点，打造一个安全、有趣的玩具空间，为孩子们提供一个全新的游戏体验，让他们能够在玩耍的同时学习、成长。
三、项目规划及内容1. 乐园区域划分：少儿玩具乐园将分为不同的区域，包括创意玩具区、互动游戏区、角色扮演区、科技体验区等，每个区域都将配备不同类型的玩具，以满足孩子们的各种需求。
2. 玩具种类丰富：乐园将提供各种类型的玩具，包括木质玩具、积木玩具、电子玩具等，让孩子们能够在不同的玩具中找到乐趣。
3. 活动及表演：乐园将定期举办各种主题活动和表演，如手工DIY活动、儿童剧表演等，让孩子们参与其中，增加乐园的互动性。
4. 餐饮及休息区：乐园将设立餐饮及休息区，为孩子们和家长提供休息的地方，并提供健康食品，确保孩子们的身体健康。
5. 教育培训课程：乐园将开设各种教育培训课程，如手工制作、艺术绘画等，让孩子们在玩乐的同时能够学到知识，促进他们的全面发展。
四、项目目标1. 提供安全、有趣的玩具环境，让孩子们能够尽情玩耍，发展他们的想象力和创造力。
2. 培养孩子们的团队合作精神和社交能力，让他们学会与他人相处。
3. 促进儿童身心健康发展，培养他们的自信心和乐观态度。
4. 打造一个与家长互动的亲子乐园，让家长与孩子们共同度过快乐时光。
五、项目实施计划1. 确定项目地点及场地面积，进行场地规划和设计。
2. 购买及安装玩具设备，对设备进行检查和调试。
3. 筹备开园活动，做好宣传推广工作。
4. 招聘员工，进行培训和考核。
5. 开展各类主题活动，吸引更多家庭前来游玩。
宝宝乐园项目策划书3篇
宝宝乐园项目策划书3篇篇一宝宝乐园项目策划书一、项目背景随着人们生活水平的提高和对儿童早期教育的重视，宝宝乐园市场具有巨大的发展潜力。
为了满足家长和孩子们的需求，我们计划打造一个集娱乐、教育、亲子互动为一体的宝宝乐园。
二、项目目标1. 为 0-6 岁儿童提供一个安全、有趣、富有教育意义的游乐场所。
2. 打造品牌，成为当地知名的宝宝乐园。
3. 提供优质的服务，增强家长和孩子的满意度和忠诚度。
三、市场分析1. 目标客户群体主要为有 0-6 岁儿童的家庭。
2. 周边类似项目较少，竞争压力相对较小。
3. 家长对于孩子的早期教育和娱乐投入意愿较高。
四、项目内容1. 游乐设施区：设置滑梯、秋千、海洋球池等多种儿童游乐设施。
2. 角色扮演区：如超市、厨房等，培养孩子的社交和认知能力。
3. 创意手工区：开展绘画、手工制作等活动。
4. 亲子互动区：组织亲子游戏、故事分享等活动。
五、场地规划1. 根据不同功能区域进行合理布局。
2. 确保场地的安全性和舒适性。
3. 预留足够的空间供家长休息和观看。
六、营销策略1. 通过线上线下渠道进行宣传推广，如社交媒体、宣传单页等。
2. 推出会员制度，提供优惠和特权。
3. 与周边幼儿园、学校等合作，开展宣传活动。
七、人员配置1. 管理人员：负责乐园的日常运营和管理。
2. 服务人员：提供优质的客户服务。
3. 活动策划人员：组织各类亲子活动。
八、盈利模式1. 门票收入。
2. 会员充值。
3. 周边产品销售。
九、财务预算1. 场地租赁费用。
2. 游乐设施采购费用。
3. 人员工资及培训费用。
4. 营销推广费用。
十、风险评估与应对1. 市场风险：密切关注市场动态，及时调整经营策略。
2. 安全风险：加强设施维护和人员培训，确保孩子安全。
3. 竞争风险：不断提升服务质量和项目特色，保持竞争优势。
篇二宝宝乐园项目策划书一、项目背景随着人们生活水平的提高和对儿童早期教育的重视，宝宝乐园市场具有巨大的发展潜力。
儿童乐园工程建设方案
儿童乐园工程建设方案一、项目概况随着人们生活水平的提高，越来越多的家庭注重孩子的成长和教育，因此，儿童乐园成为了当下的热门投资项目。
本项目计划建设一座儿童乐园，位于市中心的黄金地段，拥有广阔的场地和便利的交通条件。
这座儿童乐园将为孩子们提供一个安全、有趣、寓教于乐的环境，同时也将成为家长和孩子们共同出游的理想场所。
二、项目规划儿童乐园占地面积XXXX平方米，计划设立亲子互动区、创意手工区、探险游乐区、科技体验区、艺术表演区、儿童图书馆等多个功能区域，以满足不同年龄段孩子的需求。
在规划上，我们将以“启迪智慧、陶冶情操、锻炼身体、培养兴趣”为宗旨，为孩子们打造一个全方位的成长空间。
三、项目设计1. 设计理念本项目的设计理念是“以孩子为本、以游为主”，力求打造一个色彩斑斓、趣味盎然的乐园。
在建筑风格上，我们采用了亲近自然的设计理念，将绿色植被与原生材料融合，营造出一个温馨自然的空间氛围。
同时，我们还通过设备创新和互动设计，为孩子们提供了丰富多彩的游乐体验，使他们能够在游戏中学习，获取快乐和成长。
2. 设计内容儿童乐园的设计内容包括室内游乐区、室外游乐区、创意手工区、科技体验区、探险游乐区、艺术表演区、亲子休闲区等。
其中，室内游乐区包括充气城堡、迷宫探险、波波池、互动游戏等，室外游乐区包括攀岩墙、水上乐园、儿童动物园等。
创意手工区提供DIY手工、陶艺、绘画等活动，科技体验区有VR体验、模拟航行、科学实验等项目，探险游乐区包括攀登、滑道、激流勇闯等项目，艺术表演区将不定期举办儿童剧、魔术、杂技表演等活动。
亲子休闲区则提供家庭亲子活动、休息餐饮等服务。
四、项目建设1. 场地选择儿童乐园场地选择要求通风、采光好，周边环境安全、安静。
同时，要求场地面积大、地形平整、土地性质稳定。
2. 建筑结构儿童乐园建筑结构采用轻钢结构和钢筋混凝土结构，以确保建筑的安全性和稳固性。
在设计上，室内外结合，设施错落有致，设计合理。
公园儿童娱乐项目策划书3篇
公园儿童娱乐项目策划书3篇篇一《公园儿童娱乐项目策划书》一、项目背景随着城市的发展和人们生活水平的提高，越来越多的家长开始注重孩子的娱乐和教育。
公园作为城市中的公共空间，为儿童提供了一个安全、有趣的娱乐场所。
然而，目前公园中的儿童娱乐项目相对单一，无法满足孩子们多样化的需求。
因此，我们计划在公园内引入一系列新的儿童娱乐项目，以丰富孩子们的课余生活。
二、项目目标1. 提供丰富多彩的儿童娱乐项目，满足不同年龄段孩子的需求。
2. 增强孩子们的身体素质和协调能力。
3. 培养孩子们的团队合作精神和创造力。
三、项目内容1. 儿童游乐场建设适合不同年龄段儿童的游乐设施，如滑梯、秋千、跷跷板等。
铺设安全的地面材料，确保孩子们在玩耍过程中的安全。
设立休息区和饮水设施，方便家长和孩子们休息。
2. 儿童拓展训练基地利用公园内的树木和绳索等自然元素，建设儿童拓展训练设施，如攀爬架、绳网等。
聘请专业的拓展教练，指导孩子们进行拓展训练，提高他们的身体素质和勇气。
3. 儿童科普园建设科普展示区，展示各种植物、动物和自然现象的知识。
开展科普讲座和活动，让孩子们亲身体验科学的乐趣。
设立农耕体验区，让孩子们了解农作物的种植和生长过程。
4. 儿童创意工坊提供各种创意材料和工具，如彩泥、绘画工具、手工材料等。
开展创意手工制作活动，培养孩子们的创造力和想象力。
设立作品展示区，展示孩子们的创意作品。
四、项目实施1. 前期调研对公园周边的居民和儿童进行问卷调查，了解他们对儿童娱乐项目的需求和意见。
分析公园的现状和资源，确定项目的选址和建设方案。
2. 项目设计邀请专业的儿童游乐设施设计师和教育专家参与项目设计，确保项目的科学性和趣味性。
制定详细的项目预算和施工计划。
3. 项目建设按照施工计划，分阶段进行项目建设。
在建设过程中，严格把控工程质量，确保项目的安全性和可靠性。
4. 项目运营招聘专业的管理人员和教练，负责项目的日常运营和管理。
制定项目的收费标准和服务规范，确保项目的可持续发展。
景区儿童游乐策划书3篇
景区儿童游乐策划书3篇篇一景区儿童游乐策划书一、策划背景随着旅游业的发展，越来越多的家长选择带孩子一起出游，景区儿童游乐项目因此成为了景区吸引家庭游客的重要因素。
为了满足市场需求，提高景区的竞争力，我们制定了本儿童游乐策划书。
二、景区概况[景区名称]位于[地理位置]，是一个集自然风光、人文景观、娱乐设施为一体的综合性景区。
景区内有山有水，景色宜人，适合亲子游玩。
三、市场分析1. 目标市场：以家庭为单位的亲子游客。
2. 市场需求：家长希望孩子在游玩过程中能够学习知识、锻炼身体、培养兴趣。
3. 市场竞争：周边景区的儿童游乐项目同质化严重，缺乏特色。
四、游乐项目设计1. 科普馆：展示各种动植物标本、化石等，让孩子们在游玩中学习自然科学知识。
2. 儿童乐园：设置滑梯、秋千、蹦床等设施，让孩子们尽情玩耍。
3. 手工坊：孩子们可以在这里制作各种手工艺品，培养动手能力和创造力。
4. 拓展训练基地：通过各种拓展项目，锻炼孩子们的身体素质和团队合作能力。
5. 亲子互动区：家长和孩子们可以一起参与游戏、表演等活动，增进亲子关系。
五、运营管理1. 人员配备：招聘专业的游乐设施操作员、导游、手工坊老师等。
2. 安全管理：加强游乐设施的维护和检查，确保孩子们的安全。
3. 服务质量管理：提供优质的服务，让家长和孩子们满意。
4. 营销推广：通过网络、广告、合作等方式，提高景区儿童游乐项目的知名度。
六、盈利模式1. 门票收入：收取儿童游乐项目的门票费用。
2. 二次消费：孩子们在游玩过程中可能会产生的餐饮、购物等消费。
3. 合作分成：与周边商家合作，进行分成。
4. 政府补贴：争取政府的补贴和扶持。
七、投资预算1. 场地建设：[X]万元2. 游乐设施采购：[X]万元3. 人员工资：[X]万元4. 宣传推广：[X]万元5. 其他费用：[X]万元八、经济效益分析1. 门票收入：预计年接待游客[X]万人次，门票价格为[X]元/人，年门票收入为[X]万元。
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使幼儿了解电梯是 请家长带幼儿乘 南 师 大
周
健康
一种现代化的代 一次电梯。
P65
帮你上楼的电梯 步工具，能用语
言表达自己乘电
梯的感受。
1. 了 解 蚂 蚁 触 角 的 1．油画棒、记号 《 幼 儿 绘
美术
功用。
笔、白纸人手一 画 教 学 活
神奇的触角 2. 尝 试 利 用 各 种 材 份。
动设计》李
1.教具准备：教师
数学
2.分辨物品的厚薄。 操作图卡 16—5；
认识厚薄
教 学 挂 图 16 — 方 案 数 学
13、64—45；5 本 P25 页
厚度差度明显的
书。（自备）
2.学具准备：厚薄
泡棉组。
数学
1. 学习比较厚薄。 .教具准备：教师 方 案 数 学
排序（一）
2．学习按厚薄排序。 操作图卡 16—5； P10 页
料制作蚂蚁的触角， 2.范画一幅、各种 慰宜 P150
备选
促进小肌肉的发展。 动物玩具或者图
3．有完成任务的满 片。
足感。
活动
引 导 幼 儿 用 图 形 组 1.范画一幅、熊猫 《 幼 儿 绘
美术
合的方法画出基本 动物玩具或者图 画 教 学 活
绘画大熊猫照相 部分与主要特征，并 片。
动设计》李
注意把颜色涂浓。
·提供“蚂蚁生态观察箱”供幼儿观察。
设计蚂蚁拼图、蚂蚁对对碰等游戏供幼儿操 作。
3．适当的环境布置。 1．各种蚂蚁的图片，蚂蚁 图案的大海报。 2．蚂蚁生态箱。 蚂蚁的拼图、迷宫。 各类分类卡、序列卡、配对
结合“蚂蚁王国”墙饰，搭建立体蚁窝。
卡等。 各类纸箱。
6
主题活动二：蚂蚁王国
主题目标： 1.感知蚂蚁的生活方式,沟通方式及生存环境,感受蚂蚁王国的奇妙。 2.探索蚂蚁世界的奇妙，尝试独立解决问题。 3.感受蚂蚁分工合作的方式，并在自己的活动中加以运用。 4.了解蚂蚁的生活环境，用不同的方式创造性地再现蚂蚁的生活。 环境布置： 1．利用一面墙壁布置“蚂蚁王国”。壁面的上半部分可以以绿色为主，衬托一些 花园景色，如树木、花草、昆虫等。 2．根据主题的发展线索或者主题的课程网络来设计主题展示区。以蚂蚁巢穴为 背景，划分相应的板块。 游戏创设 1.利用一面墙壁布置蚂蚁王国。壁面的下半部，一深咖啡色的墙面纸当底，利用 浅咖啡色的纸张剪贴不同蚂蚁的巢穴及路线，贴上不同工作特征的蚂蚁做装饰； 也可以让幼儿利用指印在纸上压印出蚂蚁的形态，或利用纽扣等废旧物品装饰。 壁面的上半部可以以绿色为主，衬托一些花园景色，如树木、花草、昆虫等。 2.布置“蚂蚁工作室”，提供各种美劳工具。墙面预留展框，展示幼儿作品，并 配以各种造型的蚂蚁做装饰。 3.布置“小蚂蚁图书馆”，提供各相关图书供幼儿阅读。 家园配合： 1.帮助幼儿网络上搜索关于蚂蚁的资料、图片，向幼儿介绍蚂蚁世界的分工等。 2.协助幼儿回家调查家庭内的人员的工作分工,知道和人类一样,蚂蚁家族也有 着不同的职业,懂得尊重不同职业的劳动者。 活动安排：
引导幼儿理解“垃 圾对话”的内容，知 道日常生活的垃圾 增多给人类带来危 害。
幼儿已观察过秋 天，有关秋天的照 片展。
园本教材 P63
旧 报 纸 、 酸 奶 网络 杯、胶袋、纸盒、 布碎等。
4
社会 蚂蚁家族的成
员
认识不同蚂蚁的外 教学 VCD、影碟 主题 形 及 不 同 的 工 作 内 机。 容。
2、了解蚂蚁的身体 3、视频展示仪。
结构和生活习性。
美术
引 导 幼 儿 分 辨 动 物 发箍、毛根、皱纹 主题书《蚂
绘画：找耳朵 耳 朵 的 不 同 位 置 和 纸（做小纸球）、 蚁 王 国 》
形 状 ， 画 出 主 要 特 彩色笔人手一份、 P61
征。
透明胶带等
3
1．在熟悉歌曲的基
音乐
础上，引导幼儿根据 图片，歌曲 CD 南师大 P34
健康： 1． 学 习 屈 膝 蹬 地 布置场地，接接好 南 师 大 健
体游：摘苹果
跳起的动作。 长绳，系好若干苹 康领域 P86
2．培养幼儿不怕困 果（离幼儿指尖约
难的精神。
20 厘米）。
1. 引导幼儿用图形 1．范画一幅
1．范画一
组 合 的 方 法 画 小 蚂 2．蚂蚁的图片若 幅
美术
蚁，体会运用图形组 干。
1.各类纸张。 2．各类工具：水彩颜料、 水彩笔、剪刀、蜡笔。
布置“小蚂蚁图书馆”，提供各相关图书供 幼儿阅读。
1．与主题相关的图书。 2．教学 CD、录音机。
结合“蚂蚁王国”的墙饰进行角色表演。 1．道具：皇冠、武器、翅
膀等。
2．录音机。
·可结合“蚂蚁图书馆’，提供各种蚂蚁图 片，请幼儿互相介绍自己对蚂蚁的认识。
慰宜 P156
音乐
1.熟悉旋律，能用 1.教学 CD、教学 主题
听！蚂蚁在说 不 同 的 音 量 来 歌 VCD、录音机、影
话
唱。
碟机。
2.在游戏中能仔细 2.蚂蚁的感觉触
倾听他人说话。 角。
音乐
1. 感 受 歌 曲 中 的 说
园本教材
办家家
唱情趣。
P17
2．体验到和同伴、 音乐磁带。
表演的快乐。
1.认识厚薄。
指导要点
1．.纸张类。 2．废旧物品类，如纽扣、纸 盒。 3．各类工具，如剪刀、双面 胶、印泥、各类彩笔、打头钉 等。 4．泡沫或 KT 板。
美工活动 语言活动区
角色扮演区
科学活动 益智游戏区 建构活动区
布置“蚂蚁工作室”，提供各种美劳工具。 墙面预留展框，展示幼儿作品，并配以各种 造型的蚂蚁做装饰。
点。
科学
尝试寻找蚂蚁，发 幼儿带来的蚂蚁 主题
蚂蚁在哪里
现 蚂 蚁 常 出 现 的 图片。
一 活动
地点。
1.让幼儿了解庆、 幼儿初步了解国
社会：
祝国庆节的主要 旗、国徽、国歌的 南 师 大 社
祖国的生日
形式。
有关知识，观看天 会领域 p38
2.初步激发幼儿爱 安门广场升旗仪
周
祖国的情感。 式的录像。
字顺数。
2．学具准备：幼
儿操作图卡
15—4、15—5；蜡Fra bibliotek笔。1.学习 10 以内的倒 1.教具准备：教师
数。
操作图卡 16—1； 方 案 数 学
数学
2 熟悉 10—1 的数字 教 学 挂 图 P39 页
倒数（10 以内） 顺序。
64—10\64—42;
数字长条片数张，
2
有的按顺数顺序
排列 ，有的按倒
数顺序排列，有的
无序。（自备）
2．学具准备：幼
儿操作图卡
15—3；蜡笔。
：
语言
认识不同蚂蚁工 录音机、教学 CD. 主题
儿歌：蚂蚁大家
作，能分辨不同
族
性质的蚂蚁。
第
语言
感 知 生 动 的 故 事 教学 CD、教学 主题
故事：小蚂蚁的 情节，了解蚂蚁的 VCD、录音机、
梦想
社会性行为。
影碟机。
主题
科学
周次 主题
活动名称
活动目标
教学资源
选用教材
语言 儿歌：合作的小
蚂蚁
语言 谈话活动： 蚂蚁
知道蚂蚁是合作的 儿歌小精灵：小蚂 主题
动物，有积极的探 蚁，录音机、教学
索欲望。
CD。
通过共学、互学，
主题
认识各种不同的 各种蚂蚁窝的图
蚁窝，知道不同的 片、不同品种的蚂
1
第
的家
蚁 窝 的 材 质 急 地 蚁图卡。
2．蚂蚁的
绘画：小蚂蚁 合出图画的快乐。 3．记号笔、油画 图片若干。
备选
2. 培 养 幼 儿 细 致 的 棒、白纸人手一
观 察 能 力 和 对 绘 画 份。
活动
的兴趣。
美术
1．知道蚂蚁的身体 1.蚂蚁图片
教案附后
泥工小蚂蚁 组成。
2. 橡 皮 泥 人 手 一
2．用泥塑的方式来 份
表现小蚂蚁的外形
音乐
2. 幼 儿 操 作 图 卡
15—4、15—5；插
塑积木、蜡笔。
1、鼓励幼儿学习对 1、课件，猪吗、
话，培养幼儿的口语 鹅、兔子指偶。 教案附后
语言
表达能力。
2、图片：干净的
小猪变干净了 2、培养幼儿的理解 小猪，脏小猪各一
第 主题
与记忆力。
张。
三 活动
语言 秋天的画报
科学 垃圾的悄悄话
1.理解诗歌，通过绘 画表现秋天的色彩 美。 2.大胆想象，学习仿 编诗歌。
认识蚂蚁窝的基本 教 学 VCD\ 影 主题
雄伟的蚂蚁王国 构造，知道温度对 碟机。
蚂蚁窝的影响。
二
1.通过故事让幼儿
知道树的作用，产生
周 活动
社会： 小鸟和树
我们要爱护树木的
小鸟、树爷爷、
意识。
树妞妞、树妹妹 网络
2.幼儿能说出故事
头饰各一个。
的主要内容，小鸟与 树的对话。
备选
健康
让幼儿认识双脚的 可供幼儿踩的软
学挂图 64—11、
64—43。
2. 幼 儿 操 作 图 卡
15—4、15—5；插
塑积木、蜡笔。
1.认识 10 以内的序 1.教具准备：教师 方 案 数 学
数学
数。
操作图卡 16—2、 P45 页
序数（10 以内） 2.学习掌握序数词。 16—3、16—5、16
—6；教学挂图 64
—12、64—44。
1．学唱歌曲，乐于 1．教学 CD
歌表演： 蚂蚁 参与表演活动，有一 2．自制小蚂蚁头 主题