2020年秋季小学教科室工作计划
2020年度小学秋季教学工作方案
2020年度小学秋季教学工作方案一、工作目标为确保2020年度小学秋季教学工作的顺利进行，提高教学质量，促进学生全面发展，结合我国教育政策和小学教育实际，特制定本工作方案。
本工作方案主要包括以下几个方面的目标：1. 加强德育教育，培养学生的道德品质和文明素养。
2. 提高学生的学科素养，强化基础知识与基本技能。
3. 关注学生个体差异，实施因材施教，促进学生个性化发展。
4. 积极开展素质教育，丰富校园文化生活。
5. 加强师资队伍建设，提高教师教育教学水平。
二、教学工作安排1. 课程设置根据我国教育部门的要求，结合小学生的年龄特点和认知水平，秋季学期开设语文、数学、英语、道德与法治、体育、美术、音乐等课程。
2. 教学计划各科目教师在开学前制定详细的教学计划，明确教学目标、内容、进度和措施。
教学计划要充分考虑学生的实际情况，确保教学内容与学生生活实际相结合。
3. 课堂教学教师要注重课堂教学改革，创新教学方法，提高课堂教学质量。
鼓励采用启发式、讨论式教学，激发学生的学习兴趣和主动性。
4. 作业与评价合理布置作业，关注学生作业质量，减轻学生课业负担。
完善学生评价体系，关注学生的全面发展，不仅仅局限于考试成绩。
三、德育工作1. 德育教育开展形式多样的德育教育活动，如主题班会、国旗下的讲话、德育实践等，培养学生的道德品质和文明素养。
2. 心理健康教育重视学生心理健康，定期开展心理健康教育活动，提供心理辅导，帮助学生建立健康的心理素质。
3. 家校合作加强家校联系，定期召开家长会，促进家校共育，形成教育合力。
四、教师队伍建设1. 师资培训组织教师参加各类培训，提高教师的教育教学水平和业务能力。
2. 教学研究鼓励教师开展教育教学研究，积极参与课题研究，提高教育教学质量。
3. 教师考核完善教师考核制度，激励教师发挥自身优势，提高教育教学质量。
五、校园文化建设积极开展校园文化建设，举办各类文艺、体育活动，丰富学生的校园生活，培养学生的兴趣爱好。
2024年小学秋季教科室工作计划（三篇）
2024年小学秋季教科室工作计划执笔：z本学期在学校的总体规划指导下，教科研处将继续强化教育科研的核心地位，提高教师的科研意识，进一步落实区教育局提出的“课堂教学效益年”的思想，实现学校“教科研为教学服务”的宗旨，继续创建和完善“构建和谐校园、促进全面发展”的目标和办学理念，积极开展教育教学研究，造就和形成一支科研型、学者型的教师队伍。
依据学校____9工作思路和教育教学工作计划以及学校教科研五年规划，制定本学期的教科研工作计划如下：一、工作重点1、强化教师的科研意识，规范学校各课题组的管理，让课题研究切实提高教师的研究能力，用以指导教学，提高教师的授课水平。
2、做好教育科研的成果推广工作，引导教师积极总结教学心得，撰写教育教学论文。
准备结题。
3、重视校本培训工作，做到有计划，分层次，见实效。
4、加强各教研组的管理和指导，落实教研组评价工作。
使教研组工作能落到实处，卓有成效。
5、发扬集体备课的优势，提升教育教学水平和研究能力。
6、发挥学科带头人、中青年骨干教师的作用，培养名师。
对学校新任教师进行培训。
7、开展第____届“和谐之花”教学比武。
8、以语文、数学、综合三个教研组为主建立学科资源库，继续完善和充实学校已有的网站，发挥现代信息技术优势。
9、开发新的校本课程。
二、具体措施1、强化教师科研意识。
通过学习宣传，要求教师克服畏难思想，积极投身教育科研工作中，在教师中倡导参与意识、前瞻意识、研究意识和创新意识。
组织教师参加理论学习，学习《基础教育课程改革纲要》、教育相关法规、学科课程标准等，通过学习提升教师科研意识。
每个月至少开展一次课题组研讨活动。
2、加强教研组的管理与指导。
认真审查教研组工作计划，对教研组活动加以规范指导，提高有效性，学期末认真进行工作总结。
进一步规范教研组评价工作，加大平时的检查与指导，通过考核，落实教研组长津贴制。
教研组工作应以本组特点落实公开课、集体备课、学习培训、课题研究等活动，并有所侧重。
中心小学2020年秋学期教科研工作计划
中心小学2020年秋学期教科研工作计划一、指导思想本学期，教科室将坚持以学校工作意见为指导，注重学校内涵发展。
以“提高教育质量”为主线，以“课”为中心，重点立足“课题”与“课堂”，树立“科研服务质量”的意识，明确“科研融合教研，科研服务于质量”的工作思路。
不断提升教学服务质量，逐步提高人民群众满意度，实现学校和谐科学发展，推动我校办学水平再上新台阶。
二、工作目标1.立足新常规，通过讲座、听评课、走出去等方式，进一步落实教学新常规，提高教师备课质量，改进课堂教学。
不断进行教学研究，以推动教学质量稳步提升。
2.依托省培训平台，鼓励新老教师“多培训”，通过不断的学习，进一步提高教师的学科专业水平。
3.积极组织教师参加各级各类教学论文、教学案例以及基本功竞赛等各项评比活动，促进教师专业发展，提升教师综合素养。
4.着眼新教师的培养，充分发挥骨干教师的示范引领作用，帮助新教师通过“一年入门，打好基础；二年过关，成为校级骨干；三年成熟，成为市级骨干”这三个目标的考核，迅速提高其自身的业务素质和教学水平。
5.通过多渠道、多途径的课题培训，不断提高教师的科研水平，通过课题过程的监控和指导，帮助教师们将课题做实做细。
6.完成上级教研部门和市教育局交给的其它任务，并做好督促工作。
三、主要工作及措施1.打造学校品牌，办好校报校刊（1）注重打造校本教研时效与质量，依托“青年教师成果汇报”、“成长论坛”、“兴远读书沙龙”为抓手，定期开展活动。
基于课题研究问题，以课堂为主阵地，在课堂中发现问题、解决问题，优化课堂结构，积极参与新课改，为建构新课堂、新理念不断创新。
（2）积极办好每学期的校报校刊。
为提升学校办学品牌，打造学校特色名片，积极创办学校校报校刊。
本学期将以校刊为重点，针对学校大型活动、教育活动、特色活动，课堂教学、实践活动、学生作品等方面进行创编，全面向家长、兄弟学校推广，形成一定知名度。
2.加强学习，提高自身素质（1）加强理论学习，组织教师认真阅读教育理论书籍，不断更新教育观念，用先进的科学思想和教科研理论武装自己。
2020年秋学期教科室工作计划
长丰县志和小学2020年秋学期教科室工作计划一、指导思想紧紧围绕县教体局2020年工作中心，以课题管理促教科研管理规范化；以科研培训促教育科研队伍专业化；以省市课题研究促教育科研工作品牌化。
以“服务、研究、指导、管理”为宗旨，强化教育科研为教育决策和教育实践提供科学优质高效的服务，为学校改革发展服务，为教师专业成长服务。
努力提升教师教科研学术水平，把提高教育教学质量和提升办学水平真正转移到依靠教科研的正确轨道上来。
二、工作目标1、加强教师理论和业务学习，加大教科研培训力度，不断提升教师课题研究和论文写作水平。
2、努力营造浓厚的教科研氛围，调动全校教师教科研的积极性；建立健全教科研评价和激励机制。
3、以课题研究为主线，完善课题管理制度。
4、牢固树立“科研兴师、科研兴教、科研兴校”的思想理念，精心打造一批具有引领、垂范作用的教科研队伍，努力形成一批对全镇教育改革和发展具有重要推动作用的教科研成果。
三、主要举措1、夯实理论基础，提升教师理论素养。
本学期，我们将紧紧围绕县教体局2020年工作目标，继续落实全员读书实施方案。
布置读书任务，认真做好全体教师研读教育教学理论书籍，写好读书笔记的工作，做到人人学有所获。
并将采取交流、评比、检查、奖励等方式，把教师“课题开展实施”“读书工程”真正落实到实处。
2、营造科研氛围，提高教师科研能力。
（1）“立足本校、走出去、请进来”，加大科研培训力度，不断提升教师课题研究和论文写作水平。
我们将采取不同形式，邀请专家、名师来校做专题讲座，上示范课，经验交流。
（2）开展校级教师“优秀案例、优秀论文、优秀教学反思、优秀读书笔记”的评比活动，并形成制度化。
3、抓好课题研究，强化规范管理。
（1）本学期抓好县级以上课题的开题实施工作。
对目前学校已申报的个人小课题，组织他们要按课题实施方案开展多层次、多渠道、全方位的研究，边实践，边研究，边总结，不断探索，并上升为理论，使课题研究早出成果，多出成果。
秋季2020小学教学工作安排
秋季2020小学教学工作安排一、工作概述随着秋季2020学期的到来，为了确保教学质量，提高学生的综合素质，我们将按照教育部门的指导意见，结合学校的实际情况，制定出一套科学、合理、可行的教学工作安排。
本学期的工作重点是：强化教育教学管理，提高教师教育教学水平，关注学生个体差异，促进学生全面发展。
二、教学计划1. 课程设置：按照教育部颁布的课程设置要求，开设语文、数学、英语、道德与法治、科学、体育、美术、音乐等课程。
2. 教学进度：各科教师根据课程标准和教学大纲，合理制定教学进度，确保课程的系统性和连贯性。
3. 教学内容：注重基础知识与基本技能的培养，同时关注学生的兴趣和特长，开展丰富多彩的课外活动。
4. 教学评价：建立科学、全面的评价体系，关注学生的综合素质，充分发挥评价的诊断和反馈作用。
三、教师培训1. 开展教育教学培训活动，提高教师的教育教学水平和业务能力。
2. 组织教师参加教育教学研讨会，分享教学经验和心得，促进教师间的交流与合作。
3. 鼓励教师参加上级部门组织的各类培训活动，提升教师的专业素养。
四、学生管理1. 加强学生日常行为教育，培养良好的学习习惯和道德品质。
2. 关注学生的心理健康，定期开展心理健康教育活动。
3. 加强家校沟通，定期召开家长会，促进家校共育。
五、课外活动1. 开展丰富多彩的课外活动，培养学生的兴趣爱好，丰富学生的校园生活。
2. 组织学生参加各类竞赛活动，提高学生的综合素质。
3. 加强学生社团建设，发挥学生在社团活动中的主体作用。
六、教学质量监控1. 定期对教学质量进行自查，发现问题及时整改。
2. 加强课堂教学评价，关注学生的学习效果。
3. 定期组织对学生进行学业水平测试，了解学生的学习状况。
七、工作时间安排1. 开学初召开全体师生大会，布置本学期工作。
2. 每周一下午召开教师例会，总结上周工作，布置本周工作。
3. 每周五下午进行教学质量自查，发现问题及时整改。
4. 每学期末进行期末考试，对学生进行学业水平测试。
2020年秋季小学教学工作计划(三篇)
2020年秋季小学教学工作计划(三篇)方案计划参考范本目录：2020年秋季小学教学工作计划一2020年秋季小学教学教研工作计划二2020年秋季小学教科研工作计划精选三2020年秋季小学教学工作计划一一、指导思想：以“三个代表”重要思想，以“科学发展观”为统领，以“双高”普九提高为重点，以构建和谐校园为主旋律，以深化课程改革为中心，坚持“以人为本，全面创新的重要思想为宗旨，全面贯彻执行党和国家的教育方针、政策，落实中心小学的工作部署，本着求真、务实、创新、进取的态度开展教育教学工作。
以扎实细致的教学管理为手段，以全面提高教学质量为目标，加强教学研究，强化“校本培训”和“校本教研”，加强远程教育设备的维护和远程教育资源的使用，积极推动我校现代化教育进程，促进学校的可持续发展和办学品位的不断提升，逐步形成办学特色，办出人民满意的学校。
二、目标：1、加强师资队伍建设，严格按着师资队伍发展规划的要求，加强师资队伍培训力度，扎实有效的开展教研活动，提升全体教师的业务水平和业务能力。
进一步完善校本培训和校本教研机制，抓好“三个培训”工作，解决教育教学中的实际问题。
2、加强新课程改革研究力度，以新课程理念为先导，以从教学案例的分析和开展教学反思活动为突破口，创新课堂教学模式，加强对新课程的学习与实践，着有成效的开展校本教研活动。
3、深入落实中心小学“现代教育技术在小学各学科教学中的运用”，加强现代信息技术和远程教育资源与学科间的整合，并在实际的课堂教学中加以应用，严格按多媒体教室使用安排表上课。
继续开展好科研立项实验课题的研究工作，做好验收准备工作，积极开发校本课程，做好校本课程“简易读本”的编写工作。
5、抓好六年级毕业班和“课改”年级教学，对待六年级毕业班，学校领导要高度重视，亲抓亲管，加强教学和纪律的检查和督导，认真同教师商讨研究，全面提高教学成绩，将全新的教学理念落实到具体的教育教学工作中。
课改年级的课改教师要加强对远程教育资源的浏览，同时能够充分利用远程教育资源进行教学。
秋季教科室的年度工作计划(8篇)
秋季教科室的年度工作计划一、工作目标根据区教育局、教研室的具体工作部署，为尽快落实“白云路小学会议精神”，教科室结合我校实际情况，拟通过开展校本研修，使教师们领悟教育思想、更新教育观念，树立科学的教育价值观、现代教育观，解决教师在教学中遇到的困惑，使教师熟悉新的课程标准和各学科之间的联系，提升教师驾驭课堂的能力，促进教师向新型化、专业化方向发展。
此外，在继续完善过去已结题的科研课题的基础上，积极探讨和申报新的科研课题。
二、工作重点1、继续加强各备课组的建设和活动管理，将它具体化、责任化，以备课组为载体，深入开展扎实而富有创造性的教研工作，凭借它夯实我校教学的基础。
2、大力开展以“创新型教师、促专业化成长”为主题的校本研修活动。
3、配合学校教导处搞好教育教学展示月活动。
4、集思广益，认真探讨符合我校实际的课题研究，积极完成有关市、区级级的课题申报、立项工作。
5、加强与其他兄弟学校的多向联系，对象可以是本镇的，也可以是市区级的，积极探究城乡教育教学结对的路子，促进双向发展。
三、具体措施1、备课组的建设与管理（1）、学期初制定各备课组的活动方案及“优秀备课组”的评比细则。
（2）、每两周一次，由各备课组组织教师结合教学实践进行教学分析，对老师们的教学再设计进行交流与评优，针对他们的教学反思查找教学的优劣，拟定年级组教学的突破口，鼓励教师在教育随笔中撰写教学笔记、小论文等，青年教师尤其要坚持写，争取每月两篇。
（3）、各备课组每期举行两到三次教学专题研讨活动，以组内教学的突破口为导向进行扎实的课堂探究，组内互相听评课，并形成研讨意见，每期教师的听评课应当不少于____节。
（4）、备课组继续推行“四个一”的工程落实情况。
即针对“备课-教学-练习-测试”各环节组织优秀教案设计、优秀课堂实录、优秀练习设计、优秀单元测试题的设计活动，要求每师每期至少要设计一篇优秀教案，整理一篇课堂实录，设计一次单元测试，撰写一篇专题论文。
2024年秋季小学教科室工作计划(4篇)
2024年秋季小学教科室工作计划为了确保教科室的工作能够顺利进行，我制定了以下工作计划，以提高小学生的学业成绩和教学质量。
1. 设立明确的目标和任务：确定本学期的教学目标，针对学生的不同特点和需求，明确每个学生的学习目标，制定相应的教学任务和计划。
2. 制定教学计划：根据学科要求和教学大纲，制定详细的教学计划，明确每个学科的教学内容、教学方法和评价方式。
确保教学计划的科学性和可操作性，以提高教学效果。
3. 优化课堂教学：采用多元化的教学方法，注重培养学生的主动学习能力，鼓励学生积极参与课堂活动。
创设良好的课堂氛围，营造积极向上的学习氛围，提高学生的学习动力和兴趣。
4. 实施个性化辅导：根据学生的学习情况和需求，进行个性化辅导。
制定个别教学计划，提供特殊学生的专业指导和帮助，使每个学生都能够得到适合自己的教育。
5. 加强家校合作：积极与家长沟通，及时传达学生的学习情况和进展。
建立家庭学习档案，记录学生的学习情况和成绩，定期与家长进行学生学习情况的交流，共同促进学生的学业发展。
6. 进行学科研究和教育改革：参加学校组织的学科研讨会和教学研讨活动，了解最新的教育理论和教学方法。
积极探索和尝试教育改革，推动小学教育的持续发展。
7. 评估和反思：定期对教学工作进行评估，对学生的学习情况和教学效果进行分析和反思，及时进行教学调整和改进。
通过教学评估，不断提升自身的教学能力和教育水平。
8. 加强自身专业学习：积极参加教师培训和学术交流活动，不断提高自身的教学能力和教育教学水平。
阅读相关专业书籍和期刊，了解最新的教育理论和教学研究成果。
9. 加强班级管理：配合班主任做好学生的班级管理工作，确保学生的学习秩序和纪律，营造良好的班级氛围，为学生的学习提供良好的环境和条件。
与班主任密切配合，共同关心和照顾每个学生的成长。
10. 加强团队合作：积极参与教科室的工作，与同事密切配合，共同商讨教学方案和教学方法。
互相学习和借鉴，共同提高教学水平，为学校教育事业做出贡献。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2020年秋季小学教科室工作计划
一、指导思想
认真学习贯彻东宝区教研室关于新学期科研工作计划文件精神，继续坚持"质量强校、特色立校、科研兴校"的总体工作思路，结合我校"小规模，大效益"的办学目标和"全、实、深、精、特、美"的办学宗旨，以科研创新工作策应学校全面、整体改革与创新，努力践行"小班化"办学特色，积极开展相关课题研究，造就一支科研型、学者型的教师队伍，全面推进素质教育，使学校科研工作再上新台阶。
二、具体目标
1、完善并坚持做好科研常规工作。
2、继续做好"十二五"课题阶段性研究工作。
(包括学校立项的《课堂教学中教师的提问艺术研究》和参与的区教科所协作体课题《探索5+1模式培养学生创新能力和实践能力》)
3、配合德育室、教务处分别做好"小区间"教育模式和"小介入"教学模式的实施，力争把它打造成我校校本教研精品课题。
4、积极推进上学期小课题研究工作，让教师通过小课题的研究切实解决教学遇到的问题、难题，并做好结题相关准备工作。
5、加强教师的培养，尤其是青年教师，落实"青蓝工程"。
6、做好科研成果的发表和推广工作，有效组织各级论文的征集、推荐工作。
三、主要工作
(一)增强科研意识，提升理论研究层次。
学习是使教师从实践者走向研究者的必由之路。
我们倡导让学习引领研究，让学习成为教师的工作和生活的常态。
本学期要求教师自觉阅读教育理论书籍，教科室也将利用单周业务学习时间，结合本学期申报的校本培训项目内容进行集中学习，要求老师们写好读书笔记和心得体会，本期要求2000字每月，每月与常规工作一并检查。
(二)深化校本培训，有效提升科研品位
校本培训工作是提高教师素质的重要手段之一，本学期我校的校本培训工作将遵循"全员参与、整体提高"的原则。
继续走"教--研--训"一体之路。
培训形式以充分挖掘校内资源，以校内骨干教师培训为主，另外再采用请进来，走出去等培训方式，促使教师们更新观念，提升理论水平及业务素质。
1、切实加强对课堂教学的研究和引领。
今年我们将组织教师深入学习研究《新课程实施标准(试行)》，探索并实施"小介入"课堂教学模式，把握其内涵，进一步引导教师转变教学观念，改进教学方式;本学期将和教导处配合做好教师的观课、评课活动，形成"人人关注有效课堂教学，人人参与有效课堂教学，人人研究有效课堂教学"的浓烈氛围，大力提高课堂教学有效性，全面提高教学质量。
2、开展校本培训项目考核系列活动。
学校根据今年申报的校本培训项目对教师进行各种培训活动，做到集中培训和分散学习相结合，要求教师积极参加各类培训活动，学校认真做好每次培训记载，并出台校本培训考核方案。
(三)重视课题研究，深化教育科研
本学期，我们将继续重视课题研究，遵循以教立研，以研促教的原则，以课题组为单位，扎实开展课题研究，促进我校科研工作的发展，力求多出成果。
1、做好1个"十二五"省级立项课题的阶段性研究工作。
切实加强对课题组的管理工作，不定期召开课题组长会议，本学期将以教研组为载体开展大课题的研究活动，要求每个教研组结合学校教导处组织的听评课活动组织教师分组调研教师、学生的问答情况，在集中研讨。
2、继续做好参与区教科所组织的《探索5+1模式培养学生创新能力和实践能力》课题研究工作。
本学期利用校外与校内相结合的原则做好5+1课题的研究。
3、做好小课题研究。
在开展大课题研究的同时，要鼓励教师开展小课题研究。
小课题选题自由，形式多样，内容简单，周期简短，很适合我们一线教师采用，也是我市教科所大力推行的科研样式。
上期我校又申报并立项了3个小课题，相关教师也正在进行研究。
小课题是教师
快捷进入科研状态的有效途径，希望有更多的教师自觉加入进来，从中找到科研的乐趣。
4、针对德育室即将实施的"小区间"教育模式和教学线上的"小介入"课堂教学模式，我们将在夏校长的引领下，一边探索一边实践，做好前期准备工作，等待时机成熟后，将逐级申报立项成为课题研究，力争早日做出成效。
5、适时聘请专家指导课题的实施与研究，使课题研究有序、有效地推进。
四、月工作安排
九月份：
1、制定本期教科室工作计划。
2、继续实施"悦读阅美"特色工程。
3、开展小课题研究活动。
4、开展"5+1"课题实验活动。
5、业务学习："小介入"课堂教学模式
6、配合教务处筹划新学期教学水平展示月暨科研月活动。
十月份：
1、开展教研组长会，研讨本学期课题研究部署。
2、参加区组织的"5+1"课题研讨会。
3、开展科研月活动，以此推进学校大课题的研讨活动。
4、业务学习：新课标
5、校本培训：信息技术培训
十一月份：
1、开展小课题研究活动。
2、积极开展区实验课题活动。
3、针对教学水平展示月活动，召开课题组研讨会。
4、业务学习：高效课堂理论学习
5、准备迎接区教科所对学校的科研工作年度考核。
十二月份：
1、分教研组反馈"小介入"课堂教学模式实施情况。
2、科研讲座：如何撰写小课题结题论文
3、检查小课题研究情况。
4、业务学习：高效课堂理论学习
5、"小区间"教育模式实施小结。
元月份：
1、做好2020年学校小课题结题工作。
2、评比"阅读之星"和"教研之星"。
3、2020年科研工作的各项资料收集归档。
4、撰写好本年度科研工作总结。