9我骄傲我是中国人 习题
《我是中国人》习题
《我是中国人》习题1、读拼音，写词语。
jí hòng pó（）利（）运被（）zhèn hàn shuài zú（）（）（）领民（）2、按照课文内容填空。
接连受到这样的嘲笑和（），使父亲异常气愤，甚至连饭也吃不下去了。
当我母亲和属下劝慰他的时候，他严肃地说：“侮辱我吉鸿昌本人，我并不在乎，但是我们是代表中国到美国才考察的，受侮辱的是我们整个国家，整个（）啊！”坚决地表示：“下次外出时，就带上‘（）’的牌子，让外国的朋友们都知道中国人是有（）的，有五千年文明史的中华民族一定会重新( )起来了！”果然，他用草板纸自制了一个约半尺长的长方形牌子，用毛笔写着“我是中国人”几个大字，并在下边注上英文。
当他挂着牌子走在大街上的时候，引起很多人的注目，但父亲总是挺着胸膛，( )地穿过围观的人群，显示出中华民族的骄傲。
3、联系课文，思考吉鸿昌将书写着“我是中国人”的牌子挂在身上想表达什么？用自己的话说说。
4、思考吉鸿昌出国后为什么接连收到嘲笑和侮辱？作为学生，我们要如何做才能避免这种情况。
参考答案1、吉利、鸿运、被迫、震撼、率领、民族2、侮辱、民族、我是中国人、血性、振兴、昂首阔步3、因为吉鸿昌有强烈的民族自尊心，他想让所有外国人知道他以作为一个中国人而自豪，他强烈的热爱着自己的国家。
4、（1）因为当时的中国积贫积弱，国家不够强大，经常被外国侵略欺辱，没有强大的实力进行反抗，所以中国人在外国被看不起。
（2）作为学生，我们只有努力学习，认真学习各种知识，长大之后报效祖国，不断提升祖国实力，并且培养自己具有一颗爱国的心才能避免再次出现被外国人嘲笑和侮辱的情况。
我骄傲,我是中国人
7 我是中国人-我是莫高窟壁画的传人， 让那翩翩欲飞的壁画与我们同往。 我就是飞天， 飞天就是我。 我骄傲，我是中国人!
谢谢大家！
Part Two
第二章标题
第二章标题
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表明意图即可。
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3 我是中国人-我的祖先最早走出森林 我的祖先最早开始耕耘， 我是指南针、印刷术的后裔， 我是圆周率、地动仪的子孙。
4 我是中国人-在我的国土上 不光有雷电轰击不倒的长白雪山、黄山劲松， 还有那风雨不灭的井冈传统、延安精神!
5 我是中国人-我那黄河一样粗犷的声音， 不光响在联合国的大厦里， 大声发表着中国的议论， 也响在奥林匹克的赛场上， 大声高喊着"中国得分"! 当掌声把五星红旗送上蓝天， 我骄傲，我是中国人!
表明意图即可。
Part Th第三re章标e题
第三章标题
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新部编版四年级下册语文课外阅读专项练习题
新部编版四年级下册语文课外阅读专项练习题课外阅读专项一、阅读短文，回答问题。
竹林我爱鸟语花香，更爱眼前的这片竹林。
又一次走进竹林，像是走进了世外桃源，心都醉了。
单听微风中竹叶的窃窃私语，就足以让人感受到声音的动人。
眼前一片绿色，青翠欲滴。
绿是生命的象征，竹林里生机勃勃,真让我陶醉。
鸟雀在竹枝间欢蹦乱跳。
它们这儿一声，那儿一调，上下呼应，远近附和，清脆婉转。
细看，这些鸟儿五颜六色，姿态各异。
噢，它们今天是在竹林里开歌咏会，要八仙过海——各显神通了。
鸟儿见到我，有的羞答答地躲进竹叶里；有的大胆地站在枝叶上，向我点头致意；有的对我的到来并不惊奇，仍在唱着自己的歌。
我不禁鼓起掌来，为它们的表演叫好。
这下可不妙，它们害怕了，乱糟糟地叫成一团，好像在问：哪里来的庞然怪物，到这里来捣乱？有鸟语便有花香。
花儿有名的，没名的，朵朵艳丽而芬芳。
低头看去，花儿朵朵，一簇一簇的。
我真担心，看多了，我的眼睛会被染成五颜六色。
不过，染了彩也好——看多彩的世界就更方便了。
有了鲜艳的花儿，生活中就有了芳香，人世间便充满了温馨。
禁不住，我俯身摘下一朵，放在心口。
我真希望它能变成我的灵魂。
最妙的是，竹林间竟有一条小河。
河水叮咚，更衬托出林中的寂静。
偶尔有阳光从竹缝中跳到河面上，顿时，小河波光闪动，光芒直刺我的眼睛。
河中的小鱼儿异常活跃，在河水中忽上忽下地蹿动着。
清澈的河水蜿蜒东去，带着岸边的鸟语花香，去向太阳问好。
我不是第一次来这竹林，但每次来了就不肯离去。
如果真有来生，我真想成为这里的一株竹子，永远扎根在这里。
1．根据短文内容把下列词语补充完整。
（）翠（）滴世外（）（）五（）六（）欢（）乱（）2．根据短文内容填空。
作者通过、、这三个方面为我们描绘了一幅竹林醉人图。
进入竹林时，作者的感受是。
3.文中画线的句子使用了什么修辞手法？请你来仿写一下。
4.为什么作者说每次来了就不肯离去呢？二、阅读短文，回答问题。
我家的小园我家的东南边有一块长方形的小国，里面种着各种蔬菜、花草和树木。
30我骄傲 我是中国人(陆)
中国古代四大发明
火药
指南针 造纸术
活字印刷术
张 衡
南北朝时期南朝数 学家、天文学家。推算 出圆周长等于直径的 3.1415926至3.1415927 之间，是世界上计算圆 周率数值精确到第7位小 数的第一人。
祖 冲 之
东汉科学家、文学家。 在天文学上成就最为突出， 是中国古代宇宙结构理论 浑天说的代表。创制出世 界上第一台浑天仪和世界 上第一台测地震仪器—— 候风地动仪。
拓展（选做一题）： 1、这首诗感情真挚强烈，许多句子直抒胸臆，很适合集 体朗诵。请你为它选一个背景音乐，然后设计好领诵、齐 诵部分，小组合作表演。 2、随着时代的发展，我国还有许多值得我们骄傲的人或 事。请你选择几个，模仿课文的某一小节，也来创作一段 诗歌。
我是中国人—— 我的祖先最早走出森林， 我的祖先最早开始耕耘， 我是指南针、印刷术的后裔【yì 】， 我是圆周率、地动仪的子孙。 我是中国人—— 在我的民族中 不光有史册上万古不朽的孔夫子、司马迁， 还有那文学史上万古不朽的花木兰、孙悟空， 我骄傲，我是中国人！ 我是中国人， 我是莫高窟壁画的传人， 让那翩翩欲飞的壁画与我们同往 我就是飞天， 飞天就是我， 我骄傲，我是中国人！
我是中国人—— 我那黄河一样粗犷【ɡuǎnɡ】的声音， 回荡在联合国的大厦里， 回荡在奥运会赛场的上空， 当掌声把五星红旗托起， 我骄傲，我是中国人！ 我是中国人—— 我那长城一样巨大的手臂， 把采油钻杆钻进外国人预言打不出石油的地心， 把通信卫星送上祖先们梦里也没到过的白云， 当五大洲倾听东方声音的时候， 我骄傲，我是中国人！
9月25日21时10分，长征二号F型运载火 箭点火，神舟七号飞船在酒泉卫星发射中心 升空。
8月8日，2008北京奥运会开幕式在 国家体育场鸟巢内举行。
2023年高考作文押题：我骄傲我是中国人
2023年高考作文押题：我骄傲我是中国人
阅读下面的材料，根据要求写作。
毛泽东在《中国人民站起来了》一文中说：“让他们去说我们这也不行那也不行罢，中国人民的不屈不挠的努力必将稳步地达到自己的目的。
”
请结合材料，写一篇文章，体现你的感悟和思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟题目；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【分析】本题考查学生的写作能力，这是一道材料作文题。
所给材料是毛泽东的一段话：“让他们去说我们这也不行那也不行罢，中国人民的不屈不挠的努力必将稳步地达到自己的目的。
”“让他们去说我们这也不行那也不行罢”，体现对反动派的极端蔑视，他们害怕，却以说新中国“这也不行那也不行”来自我安慰，可笑之极，进一步反映出“一切反动派都是纸老虎”的特征；“中国人民的不屈不挠的努力必将稳步地达到自己的目的”一句，体现出对中国人民勤恳、努力、坚定、执著精神的赞美，对必将达成自己目标，让新中国强大起来，傲然挺立于世界民族之林的信心。
总之，这段话表达了对反动派的极端蔑视和对中国人民的无限信心。
考生审题时刻着眼于中国人民不屈不挠的精神，对中国强大的信心，作为新时代青年肩负的强国使命等。
立意提示：
1.中国人民不屈不挠，国家必定强大富强。
2.中国人民勤恳、努力、坚定、执著地走在日益强大的路上。
第1页共5页。
我骄傲我是中国人答案
我骄傲我是中国人答案【篇一：《我骄傲_我是中国人》朗诵稿】txt>大家上午好！每个星期一的早晨，我们都会沐浴在阳光下，在嘹亮的国歌声中庄严肃穆的注视着鲜艳的五星红旗冉冉升起。
这时候我们的心中油然升起一种爱国之情，如果我问大家：“你热爱我们的祖国吗？”我想大家一定会自豪地说：“爱”。
是的，作为炎黄之孙，爱国是我们的神圣使命，也是我们中华民族的传统美德，可是，作为跨世纪的高中生，你是否意识到：我该如何报效我的祖国呢？纵观中国上下五千年的历史，从古到今，多少文人志士为了报效祖国，写下了一页又一页的辉煌。
在古代，楚国诗人屈原把满腔的热忱溶于《离骚》之中，含恨而逝。
宋朝爱国名将岳飞，背上的四个大字“精忠报国”，伴随着他走过了多少个戎马春秋，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。
文天祥这首《过零丁洋》至今还震撼着我们的爱国之心。
清朝禁烟大臣林则徐在赶赴广州之前给他的老师留下了一句诗：“苟利国家生死已，岂因祸福避趋之”。
在近代，鲁迅先生“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
”还有秋瑾的诗，田汉的词，聂耳的曲。
多少革命老前辈用生命和青春创造了我们今天的幸福，毛主席的油灯，周总理的大衣，朱总司令的扁担。
他们把自己的爱国之情表现在拯救人民于水深火热之中。
在现代，雷锋叔叔把有限的生命投入到无限的为人民服务中去，梁帆同学把爱国之情表现在维护祖国的荣誉上。
国内外的华人华侨无时无刻不在关注着祖国的建设。
同学们，作为二十一世纪的中学生，作为社会主义建设的生力军，我们应该怎么做呢？以天下为己任。
为中华之崛起而读书！大家还记得吗？在抗洪救灾中，我们学生永远是积极响应号召的主流队伍，在以美国为首的北约，悍然用导弹炸毁了我驻南斯拉夫大使馆的事件中，我们用笔强烈谴责了北约的暴行。
在“九、二一”台湾大地震中，我们学生也是行动的先锋。
在贫困山区我们捐款捐物建起“希望工程”。
学生的义务就是学习，我们要把强烈的爱国之情投入到学习中去，知识才是力量，没有科学文化你何以谈报国？别沉迷于华而不实的容貌中，低级、庸俗的玩乐中，别终日浑浑噩噩、碌碌无为。
我骄傲我是中国人教学设计及反思
我骄傲我是中国人教学设计及反思教学目的：1、学习生字词语。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。
3、在朗读中感受作者语言的精练，初步领会反复等表达方法的特点及效果，并尝试着用“我是中国人”作为开头说几句话。
4、借助搜集的相关资料和诗句中关键的词句，通过诵读，感悟课文内容，体会作者为中国人的骄傲之情，从而受到热爱祖国的教育。
教学准备：师生共同搜集相关资料，鼓励学生学会处理资料，提取最重要的信息资料。
教学重点：理解课文内容，有感情地朗读诗歌。
教学难点：体会作者为中国人的骄傲之情，从而受到热爱祖国的教育。
教学过程：一、欣赏歌曲，导入诗歌，认读生词。
1、我们一起来欣赏一段歌曲，这首歌曲被许多人喜爱和传唱。
（听完歌曲师深情地说）是啊，遥远的东方有一群人，他们黑眼睛、黑头发、黄皮肤，他们都有一个共同的名字——生：中国人。
2、今天，我们一起来学习第9课《我骄傲，我是中国人》（把课题板书完整）下面，请同学们一起读课题——《我骄傲，我是中国人》！师：通过读课题，同学们感受到作者想表达一种怎样的情感呢？生：……师：来，让我们一起带着骄傲的情感再来读一读课题吧！师生齐读课题。
3、认读生词。
二、学习诗歌一二小节。
师：是啊，我是中国人，我骄傲，我们都拥有黑头发、黑眼睛、黄皮肤，谁来读读一二小节。
（CAI课件诗歌第一、二小节）点读诗歌一、二小节后，再齐读本小节。
三、学习诗歌第三～五小节。
师：请同学们自由轻声读一读诗歌第三～五小节，看一看诗人从哪些方面向我们诠释着中国的魅力，向我们展示作为中国人的自豪！生自由读……师：（慢、轻）同学们，诗句都读完了吗？在这些诗句中，你们感受到了诗人用哪些事物向我们诠释着中国的魅力吗？（一）第三小节。
（课件出示第三小节） A【预设】长城部分1、哪一个同学对长城有所了解？生：……2、师：（出示万里长城CAI课件）是啊，蜿蜒万里的长城是世界上最古老、最伟大的人工建筑之一，它是中国古代劳动人民集体智慧和汗水的结晶，是中华民族团结的标志！3、大家再来看一看，这黄土高原（出示相应CAI课件）是我们民族的摇篮；这奔腾的黄河流水（出示相应CAI课件）是我们的母亲河；这巍巍泰山（出示相应CAI课件）展现了我国山川的雄姿……4、来，谁来读一读这几行诗？（CAI课件出示：我是中国人——黄土高原是我的胸脯，黄河流水是我沸腾的血液，长城是我扬起的手臂，泰山是我站立的脚跟。
我是中国人阅读答案3篇
我是中国人阅读答案3篇我是中国人阅读答案3篇从小学、初中、高中到大学乃至工作，我们很多时候都不得不用到阅读答案，阅读答案是我们在解答阅读题时的参考。
什么样的阅读答案才能有效帮助到我们呢？下面是小编精心整理的我是中国人阅读答案，欢迎阅读与收藏。
我是中国人阅读答案1阅读下面的短文，完成练习。
我是中国人我很感谢上帝给予我的黑头发、黑眼睛、黄皮肤，很纯很纯的东方血统，使人一看就知道我是中国人。
不管中国人、朝鲜人、越南人，还是苏联人，一到国外，思乡的感情就会变得特别强烈。
每当有人问到他们的国家时，他们会变得很兴奋，tāo tāo bù jué（）地向别人介绍他们的国家。
我就是这个典型。
我喜欢有人这样问我，我会很高兴地向他们讲述中国的长城，中国的字，和上海——我的故乡，还有那繁华的街市，拥挤的人群。
在美国，每节课上，老师总会给同学们一会儿自由活动的时候。
那时候，在黑板上写中文字是我最大的乐趣与享受。
我扣陈院琴相顾一笑，大摇大摆地走到黑板前面，旁若无人地写了起来。
内容可丰富呢，有古诗、流行歌曲、名言……有一次，我在黑板写了巨大的几个字“我爱你——中国！”老师很有兴趣地凑过来问我们在写什么。
“I love you——”我很严肃地说，但眼里却颇有笑意。
“What？”老师瞪大了眼睛，显得十分惊奇。
“——China！”我说完了最后一个词，只觉得肚子里在发笑。
“Oh！”老师huǎng rán dà wù（），笑了笑，踱走了。
我再也忍不住，笑得蹲到了地上。
欢乐之中，往往会发生一些令人不愉快的事。
就说我们的地理老师吧，他大腹便便，时常挂着微笑，但却十分地瞧不起亚洲人。
有一次发生的事实在令人气愤。
几个月前，我们进行了一次大测验。
快下课时，老师让我们把一张作业——matching（选择题）交上去，那时，我还不知道“选择题”是什么意思，我以为他在说map（地图），所以我把整个测验连同一张地图一齐交给了老师。
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9.我骄傲,我是中国人(自学、测验)
一、看拼音,填上合适的字（32分）
fèi 浪( ) yè哽( ) gǎn ( )快hún ( )浊( )腾( )体( )子( )魄
yíng( )绕kū石( ) bì墙( ) piān( )起舞晶( ) 干( ) 躲( ) ( )僻
二、组词。
（16分）
浦（）延（）犷（）绕（）
脯（）廷（）旷（）浇（）
三、写出下列词语近义词。
（6分）
万古不朽（）骄傲（）托起（）
四、按要求完成练习. （34分）
（一）“我骄傲，我是中国人”（2+2+4+4=12分）
1、“骄傲”在句中的意思是___________________。
2、文中多次出现“我骄傲，我是中国人”，这种手法叫__________，是为了强调________________，表现作者________________________。
（二）我骄傲，我是中国人！（2*4 +4=12分）
我是中国人——
黄土高原是我的胸脯，
黄河流水是我沸腾的血液，
长城是我扬起的手臂，
泰山是我站立的脚跟。
3、这段分别将祖国的四大自然景观比作____________、___________________、__________________、___________________。
是为了表现中国__________________.
(三) 我是中国人——（2*3 +4=10分）
在我的国土上，
不仅有( )的长白雪山、黄山劲松，
还有那( )的( )！
4、这段中用长白雪山和黄山劲松象征____________________________
五、用“我是中国人”开头写六句话，表达你的骄傲之情。
(12分)
9.我骄傲,我是中国人(自学、测验)
一、看拼音,填上合适的字（32分）
fèi 浪( ) yè哽( ) gǎn ( )快hún ( )浊( )腾( )体( )子( )魄
yíng( )绕kū石( ) bì墙( ) piān( )起舞晶( ) 干( ) 躲( ) ( )僻
二、组词。
（16分）
浦（）延（）犷（）绕（）
脯（）廷（）旷（）浇（）
三、写出下列词语近义词。
（6分）
万古不朽（）骄傲（）托起（）
四、按要求完成练习. （34分）
（一）“我骄傲，我是中国人”（2+2+4+4=12分）
1、“骄傲”在句中的意思是___________________。
2、文中多次出现“我骄傲，我是中国人”，这种手法叫__________，是为了强调________________，表现作者________________________。
（二）我骄傲，我是中国人！（2*4 +4=12分）
我是中国人——
黄土高原是我的胸脯，
黄河流水是我沸腾的血液，
长城是我扬起的手臂，
泰山是我站立的脚跟。
3、这段分别将祖国的四大自然景观比作____________、___________________、__________________、___________________。
是为了表现中国__________________.
(三) 我是中国人——（2*3 +4=10分）
在我的国土上，
不仅有( )的长白雪山、黄山劲松，
还有那( )的( )！
4、这段中用长白雪山和黄山劲松象征____________________________
五、用“我是中国人”开头写六句话，表达你的骄傲之情。
(12分)。