《最美的风景》作文指导.
最美的风景，是可爱的家乡。弯成一弯的桥梁， 静静的倒映在湖面上；漫步在老街的青石板，心中留 下挥之不去的感伤；路边斑驳的砖墙，青苔点点。听 见谁歌声悠扬，门旁的风铃摇晃着叮叮当当......细 数心底的风景，精彩的画面的署名，叫做“家”。 最美的的风景，是单纯的幻想。夜晚，我在睡梦 中想着自己拥有一双翅膀，飞出束缚的笼子，飞出人 们的视野，在无边成长的迷惘里，寻找。成长的风景， 弥漫开，流逝在光阴里，却又不停息的存在着，是那 般耐人寻味。 原来，最美的风景在身边，在心底。
分段不合理，段落间缺乏过渡，整体思路不清晰
字数不足或过多
佳作共品赏
品读下面的习作， 说说你从中得到哪些方些风景，挥之不去，并在生活的某一刻给人以深深 的触动．
那是一个漫天飞雪的早晨，我七岁，正和小伙伴在家门前的雪 地上玩得正欢，不经意地一瞥，竟感到有人在楼上看我，定睛一看， 是母亲，我不耐烦地叫道：“妈，看什么看，我正玩儿呢!”母亲 很迅速地关上窗，那样子似乎有些狼狈． （欲扬先抑） 又是一个下雪的早晨，我十二岁，坐在家门前的雪地上看书， 文章讲的是母爱，我下意识地抬头望窗，看到母亲很紧张地关上窗， 生怕我看到她，那一刻，我的心颤了一下，说不出的滋味． 从那以后，我开始关注那扇窗，每回走出家门，总要回头望一 望那窗--窗是关着的，但我知道窗的后面有一个慈爱的母亲，我能 想象她见我回头时脸上的笑意，那风景，很美． （点题 过渡）
一次，乘车经过家门，那窗竟然开了，我望见母亲倚在 窗边，用眼睛在人群中寻找，观望着什么，她的脸庞写满了 焦急——虽隔着一条窄窄的胡同，那脸庞却格外清晰．我望 着她，她没有看到，她的身影显得孤独而无依，那以前不曾 注意到的白发也在一瞬间充盈了我的视线，她一直都不肯放 下多年的习惯，那被我曾所不理解的爱，那一刻，我泪流满 面，爱没有重量，我却已被压跨． 汽车开动了，母亲倚窗观望的样子定格成一幅画，渐渐 离我远去，但我知道，母亲倚窗观望时的样子，将是我心底 最美的风景．
一道风景，可以让你流连忘返； 一段真情，可以让你刻骨铭心……请 以“最美的风景”为题写一篇文章。
要求：1.运用本单元学到的写作方法， 按一定顺序、运用比喻的等写作手法把这 个地方怎么吸引人写清楚，写具体；2.写 生活中感动你的人和事。抒发自己的真情 实感，把自己内心的感受带到语言文字中， 把你认为最“美”的人和事栩栩如生地描 绘出来。3.不少于500字，书写要正确、 规范。
最美的风景 一直以为最美的风景在远方——最开阔的天在内蒙 古大草原，最柔弱诗情的是江南，海天相接的融合在天 涯海角…… 淡淡的色彩，在静静地回忆里期待着；悄然的声息， 在湿漉漉的雨里徘徊着；暖暖的阳光，在蔚蓝的天空下 注视着。突然间，留在心底的那道最美的风景变得宁静 了下来。 最美的的风景，是多彩的天空。天空，聆听着新生 儿呱呱的歌声，聆听着一盏扑不灭的生命之灯；天空， 望见青春的花树瑟瑟地低垂了它们苍白的发鬓，悄悄地 窥视着那破旧的老鞋又蹒跚游走；天空，映照着父子互 相挽着的手，沉浸在母女甜蜜的笑容里.....天空下种 种交织的风景，任时间徜徉在大海里，是如此的安详。
风景有实也有虚
这是一篇全命题作文。全命题作文就是依 据所给题目，确定中心，选择材料，写出符合 题意，内容表达具体、充分的文章。因此，我 们作文前要认真读题、审题，明确题目的范围 及重点，找准题意。
“最美的风景”这个题目中，我们首先要抓住 “风景”一词。风景的含义可分为两类： 一类是指“自然风光、人文景观”，这是实 指。如果从这个角度出发，可将文章写成游记、 写景抒情类作品。 二是指“人间真情，生活场景”，这是从 “风景”的比喻意义立意的，其中前者虚指美好 的情感（自信、坚韧等），后者借指美好且让人 难忘的生活场景。也就是说，使用“风景”的比 喻意义写作时，既可以写实（生活场景）也可以 写虚（人间真情）。 “最美的”说明留在心底最难忘、深刻、影响 力……
立 意 选 材
相当多的同学 选材囿于学校生活的小圈子 视野不够开阔思维不够深刻 大多写同学之间一些鸡毛蒜皮的琐事 炒剩米饭陈芝麻烂谷子毫无新意深意 文章要给人 情的熏陶，理的启迪，美的享受。
开头、结尾不点题、不呼应。
布 局 忽视题目要求，泛泛的议论、抒情 谋 篇 叙事拖沓，详略取舍不当
布 局 谋 篇
总之，我们要注意从两方面切中文题： 一是关注文题中“最美的”这一限制性 短语的意义，也就是说，你所绘的“风景 ”应该是“留在心底永远难忘的”； 二是需要切中“风景”一词潜在的意义 即那些留在心中美好的事物 文题“最美的风景”实际上可以诠释为“ 永远难忘的美好的事物”。弄清了这些， 我们写起作文来就会游刃有余了。
最美的风景作文讲评教案
最美的风景作文讲评教案一、页最美的风景作文讲评教案二、目录1.页2.目录3.摘要4.背景和现状分析4.1学生写作能力现状4.2作文讲评的重要性4.3当前作文讲评的不足5.项目目标5.1提升学生的写作技巧5.2增强学生对作文的兴趣5.3提高作文讲评的效率与效果6.教学方法与策略7.教学内容安排8.教学评估9.教学资源三、摘要本教案旨在通过作文讲评，提升学生的写作技巧，增强他们对作文的兴趣，同时提高作文讲评的效率与效果。
教案将采用多元化的教学方法和策略，结合详细的教学内容安排，确保学生在作文讲评中能获得实质性的进步。
四、背景和现状分析4.1学生写作能力现状当前，许多学生在写作方面存在一定的困难，尤其是在表达观点、组织结构和运用语言方面。
这导致他们的作文往往缺乏深度和创意。
4.2作文讲评的重要性作文讲评是提高学生写作能力的重要环节。
通过讲评，学生可以了解自己作文的优点和不足，从而有针对性地进行改进。
4.3当前作文讲评的不足目前的作文讲评往往过于泛泛而谈，缺乏针对性和深度。
讲评方式单一，难以激发学生的兴趣和参与度。
五、项目目标5.1提升学生的写作技巧通过详细的作文讲评，帮助学生掌握写作的基本技巧，如立意、构思、表达等。
5.2增强学生对作文的兴趣采用生动有趣的教学方法和实例，激发学生对作文的兴趣，使他们乐于写作。
5.3提高作文讲评的效率与效果通过有针对性的讲评和反馈，确保每次讲评都能对学生产生实质性的帮助，提高作文讲评的效率与效果。
最美的风景作文讲评教案六、项目内容和实施方案6.1教学内容安排1.1.1引入新课：通过展示优秀的风景摄影作品，激发学生对“最美的风景”主题的兴趣。
1.1.2写作指导：讲解作文的基本结构，如开头、中间、结尾，并提供写作技巧。
1.1.3写作实践：学生进行现场写作，教师巡回指导。
1.1.4作文讲评：选取几篇具有代表性的作文进行详细讲评，指出优点和需要改进的地方。
6.2教学方法和策略2.1.1案例分析法：通过分析优秀作文，让学生了解如何更好地表达主题。
2022年四川南充中考满分作文《最美的风景》3
2022年四川南充中考满分作文【作文原题】春花艳，秋月明，峨眉秀，泰山雄，校园晨光，乡村夕照……风景无时不在，无处不在，有的引人遐想让人愉悦，有的给人启迪催人奋进，有的……请以“的风景”为题目，写一篇文章。
写作要求：①将题目补充完整，立意准确，思想健康，情感真挚；②除诗歌外，文体不限；③用规范汉字书写，不少于600字：④不得抄袭、套作，不得出现真实的人名。
最美的风景“哪有什么白衣天使，只不过是一群孩子换了一身衣服，学着前辈的样子治病救人，和死神抢人罢了。
”这朴实的话语，道出了战斗在防控疫情阻击战最前沿的逆行者心声，那一幅幅逆行者奋力前行的画面，凝聚成我心中最美的风景。
一位八旬的老人，一张乘坐高铁的截图，让亿万华夏儿女心疼；两次大疫情，总有他的身影。
一个“80后”，在小年夜里，临危出征。
他告诉大家，不要去武汉，自己却亲赴一线。
他一出场，国人放下了恐惧的心。
他是无论生死的逆行者，他是名副其实的大医生。
钟南山院士，你奔走于疫情最危险的身影，就是一幅最美的风景。
一位年轻的女护士，面对突如其来的疫情，她主动请缨，紧急驰援至武汉防疫的第一线。
微笑的面孔不知给多少人带来了心灵的安慰，而那一头长长的秀发，就在那一瞬间飘落在地，她知道抗疫前线的艰难，没有什么值得留恋，只为方便救人，那一张画面是世间最美的留影。
年轻的女护士，你果断剪掉长发的瞬间，就是一幅最美的风景。
方舱医院里，众多病人中，一位患者深深吸引了我的眼球。
深蓝的上衣，浅蓝的口罩，洁白的床被，还有那宁静的眼神，此处无声胜有声。
一本“大部头”，此时不觉高深。
知识就是力量，阅读可以安神，神安可以祛病。
阅读也是“避难所”，心若静，书相伴，随处可安心。
读书的年轻人，身在病床之上，心在书卷之中，就是一幅最美的风景。
当一个人的抉择与国家需要联系在一起的时候，就会令人崇敬；当一个人的生命与崇高联系在一起的时候，就会永垂不朽；当一张普通的画面有了丰富的内涵时，就成了我心中最美的风景。
2022年中考满分作文《最美的风景》
2022年中考满分作文《最美的风景》
儿时就忘不了《湘行散记》，忘不了里面的泡菜，忘不了里面的腊肉，去湘西的念头拉扯着我，那就去湘西。
和父母简单说明后，我整理好行李，坐上了通往湘西的火车，临近湘西时，外面的景色十分美妙，稻田虽说不上高，但十分坚挺。
午后的太阳照着眼睛十分的舒适。
我到了湘西八面山时，才知道山下的人是汉族，山下的人是苗族，到达山上，我发现苗族人都望着我笑，邀着去他们家吃饭，不愧是热情的苗族。
饭桌上，我举筷夹起一块腊肉，只见油脂流到我手上，放入嘴中，咸味和微甜在我口中交织，吃完后再吃一根泡萝卜，品一口菊花茶，顿时唇齿留香，心生满足，映着小鸟的歌唱，一碗饭就吃完了。
难忘！一段美食的体验。
饭后散步时，发现一家酒馆，我走进其中，点了一壸菊花茶，细品一口，映衬着馆内米酿的香，似乎在给我的肠道按摩，十分舒畅！滋润我身体的每一个细胞，再看看带来的《湘行散记》，我仿佛身临其境一般，吃着一样的饭菜，品着一样的茶。
满足，一段和茶的时光。
夜晚躺在床上，回想着上午这些热情的苗族人民，他们是多么朴实、纯洁、天真，他们穿着特色的服装，有些人没有手机，但能在山上呆一整天，我并不知道他们是如何做到的。
更深一些时，树上传来知了的叫声，让我有“清风半夜鸣蝉之感”。
稻花里时有一声青蛙叫，真是”稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
"
心喜，一段质朴的思考。
离别时，我向村民们挥手，他们也冲我笑，一下子，我找到了夜晚那个问题的答案：
乡间是宁静的美丽，乡外是杂尘喧嚣。
我所认为，这最美的风景，就是湘西的地域风情和地域特色。
我爱湘西的饭菜，我爱湘西人民的热情。
这些，都是最美的风景！。
最美的风景作文提纲
最美的风景作文提纲【最美的风景】。
一、引言。
1. 描述美丽的风景，吸引人们的目光。
2. 点明文章要写的主题。
二、自然风景。
1. 描述大自然的美丽景色，如山川河流、湖泊草原等。
2. 用词生动形象，让读者仿佛置身其中。
三、人文风景。
1. 描述人文景观，如古镇古城、名胜古迹等。
2. 介绍当地的历史文化，让读者了解背后的故事。
四、心灵风景。
1. 描述内心的美丽风景，如宁静、平和、温馨等。
2. 分享个人的感悟和体会，引发读者共鸣。
五、结尾。
1. 总结全文，强调美丽的风景给人们带来的愉悦和启发。
2. 鼓励读者多去欣赏身边的美景，让心灵得到净化和滋养。
【范文】。
最美的风景。
当人们谈及美丽的风景时，脑海中往往浮现出大自然的壮丽景色，如高山流水、蓝天白云，或者是人文景观，如古镇古城、名胜古迹。
而除了这些外在的美景，内心的宁静、平和、温馨也是最美的风景之一。
大自然的美丽景色让人心驰神往。
高耸入云的群山，蜿蜒流淌的江河，碧波荡漾的湖泊，青青翠绿的草原……这些美景无不令人叹为观止。
在大自然的怀抱中，人们感受到了生命的力量和美好，也领略到了大自然的神奇和魅力。
站在山巅俯瞰群峰叠嶂，或者漫步在湖畔草地，让人心旷神怡，忘却烦恼和压力，感受到内心的宁静和平和。
人文景观也是美丽的风景之一。
古镇古城、名胜古迹承载着丰厚的历史文化底蕴，如故宫、长城、布达拉宫等，这些古老的建筑和遗迹见证了历史的变迁，也让人们感受到了传统文化的魅力。
在这些古老的地方，人们仿佛穿越时空，感受到了古人的智慧和力量，也领略到了历史的厚重和深远。
除了外在的美景，内心的宁静、平和、温馨也是最美的风景之一。
当人们远离喧嚣，静下心来，感受内心的宁静和平和时，会发现这也是一种美丽的风景。
在这样的环境中，人们可以放下烦恼和焦虑，感受到内心的温暖和舒适，让身心得到净化和滋养。
美丽的风景让人们感受到了生命的美好和力量，也给人们带来了愉悦和启发。
因此，我们应该多去欣赏身边的美景，让心灵得到滋养和净化，也让生活充满了美好和希望。
最美风景作文六百字由景及道理
最美风景作文六百字由景及道理《最美风景》篇一最美风景在我的记忆里，最美的风景不是那波澜壮阔的大海，也不是那高耸入云的山峰，而是老家那片普通得不能再普通的田野。
每次回老家，我都会迫不及待地冲向那片田野。
田野就像一块巨大的绿色绒毯，在微风的吹拂下，轻轻晃动着，好像在跟我打招呼。
田埂就像这绒毯上歪歪扭扭的缝线，把田野分割成一块一块的。
田埂上长满了各种不知名的小花小草，它们就像一群调皮的孩子，在田埂上嬉笑打闹。
我记得有一次，我跟着爷爷去田里干活。
爷爷扛着锄头走在前面，我像个小尾巴似的跟在后面。
到了田里，爷爷开始锄地，我就在一旁捉小虫子玩。
那些小虫子可机灵了，我刚一伸手，它们就“嗖”的一下钻进土里去了。
我就像个侦探一样，趴在地上，眼睛死死地盯着地面，等待着小虫子再次出现。
这时候，一只蝴蝶飞了过来，它的翅膀五颜六色的，就像一片会飞的花朵。
我立马被它吸引住了，扔下小虫子就去追蝴蝶。
蝴蝶在花丛中飞来飞去，一会儿高一会儿低，我在后面追得气喘吁吁。
最后，蝴蝶飞到了一朵花上，停了下来。
我悄悄地靠近它，想要抓住它。
可是，就在我快要碰到它的时候，它又飞走了。
我沮丧地坐在地上，爷爷看到我这个样子，笑着说：“小娃子，蝴蝶哪是那么容易抓到的哟。
”在这片田野里，我看到了农民们辛勤劳作的身影。
他们就像一群不知疲倦的蜜蜂，在田野里忙碌着。
也许有人会说，这样的画面有什么美的？每天风吹日晒，累得腰酸背痛。
但是我觉得，这就是最美的风景。
这是一种充满生命力的美，一种脚踏实地的美。
每一粒粮食，每一棵蔬菜，都是他们用汗水浇灌出来的。
这难道不比那些人工雕琢的景点更有意义吗？这片田野，它没有华丽的外表，却有着最质朴的灵魂。
它教会我，生活不是追求那些虚无缥缈的东西，而是像农民们一样，实实在在地付出，才能收获满满的幸福。
这，就是我心中最美的风景。
《最美风景》篇二最美风景我一直觉得城市里没啥好看的风景，到处都是高楼大厦，车水马龙，人来人往，感觉特别喧嚣和浮躁。
满分作文中考满分作文赏析《最美的风景》
雨前，可不是这样。
此时，若站在石桥上，只是单单地寻找风景，一定会大失所望，败兴而归！因为这个季节，就算你在石头缝里也休想找到半分生机与希望，满眼风光就如18世纪的剪影，黑与白交错。
但是，假如你不忽略桥下那汩汩流淌的一汪清泉，你就会看见一道亮丽的风景：它不知疲倦地流淌着，不管季节的更替，也不管万物的荣枯，永远是那样，于微微波澜中泛着丝丝绿意，把一股股暖意升腾弥散在空气中，这着实会让你惊喜不已，并为之感动。
下雨了，就不一样了！雨后的江南，告别了那份单调和寂寥，染上了姹紫嫣红的色彩。
屋宇纵横处、黛瓦粉墙间无不春意盎然，用“乱花渐欲迷人眼”来形容雨后的江南一点儿也不过分。
江南草长，群莺乱飞，人们往往也仅陶醉于这样的风景。
而我，却常常在意那些对其他人来说或许是微不足道的风景。
你看，那石桥的台阶上，不知何时已经蔓延成一片绿色。
那毛茸茸的绿藓，不经意间竟占据了石阶上的大片领地，抢先一步在游人之前登上了桥头。
它虽然不是装扮春天的主角，但它不自怨自艾，也不管人们是否在意它。
当鲜花和绿柳在春风中炫耀风姿时，苔藓却默默无闻地一点一点地向四周扩散着它的绿，和春天融合得那样协调自然。
看到苔藓，你会想到“岸芷汀兰，郁郁青青”的清幽春意；你会看到“远芳侵古道，晴翠接荒城”的荒凉春意；你还会感觉到“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”的浓浓春意。
无论苔藓让你感受到的是哪一种春意，单单苔藓的这种执着、朴实、平淡和旺盛的生命力，就足以超越常人眼中的那些风景，让人不得不感动。
倚桥观望，江南的雨景已与过去大不相同。
但是，唯一不变的是那汪清泉依旧静静地向远方流淌。
清澈的流水恰如灵动的眼睛，绿得那样深邃，仿佛所有色彩都已沉淀在水底，让人回味。
我的心不禁为之一动：在繁花似锦、绿柳夹堤的江南，我竟能被这样一汪清泉所感动！在枝繁叶茂、烟雨如云的春天，我竟能被这一片苔藓所感动！因为在我心目中，那汪清泉和那片苔藓才是江南最美的风景！试想：心该不该像那清泉和苔藓？心有所动，或如朗月照花，或如深潭微澜。
最美的风景写老师作文
最美的风景写老师作文《最美的风景写老师》一、引言在我们的人生旅程中，总会遇到一些人，他们如同一盏明灯，照亮我们前行的道路；他们如同一股清泉，滋润我们干涸的心灵。
这些人，就是我们的老师。
在我的心中，有一位老师，她是我人生中最美的风景。
二、老师的外貌和性格她，中等身材，长发披肩，一双明亮的眼睛闪烁着智慧的光芒。
她总是面带微笑，给人一种亲切和蔼的感觉。
她的性格开朗大方，幽默风趣，深受同学们的喜爱。
三、老师的教学方法她的教学方法独特而有效。
她总是能够用生动有趣的例子来解释复杂的概念，让我们轻松理解。
她还注重培养我们的思维能力和创新能力，鼓励我们积极思考，勇于表达自己的观点。
在她的课堂上，我们不仅学到了知识，还培养了自己的能力。
四、老师对学生的关心和爱护她不仅是我们的老师，更是我们的朋友。
她关心我们的学习和生活，经常与我们交流谈心，了解我们的情况。
她还会在我们遇到困难时，给予我们帮助和支持，让我们感受到温暖和关爱。
她的关心和爱护，让我们在学校里感受到了家的温暖。
五、老师的教育理念她的教育理念是“以人为本，因材施教”。
她认为每个学生都有自己的特点和潜力，应该根据学生的不同情况，采取不同的教育方法。
她注重培养学生的兴趣和爱好，让学生在学习中找到乐趣，从而提高学习的积极性和主动性。
六、老师的影响她的影响不仅仅局限于我们的学习和生活，还延伸到了我们的未来。
她教会了我们如何做人，如何做事，如何面对困难和挫折。
她的教诲，让我们在人生的道路上走得更加坚定和自信。
七、总结在我的心中，她是我人生中最美的风景。
她的外貌和性格，她的教学方法，她对学生的关心和爱护，她的教育理念，都让我深深地敬佩和感激。
她是我人生中的良师益友，是我永远的榜样。
最美的风景作文提纲
最美的风景作文提纲
推开窗户，一道美丽的风景扑面而来。
一望无际的大海，它的浩瀚得让人目眩神迷。
湛蓝的大海伴随着潮汐变幻著，漫天的云朵在海面上投射出不一样的光芒。
我站在海岸上望去，伴随着清爽的海风，一种自由的感受涌入心扉。
遥望山头，海拔高耸的山峰挺拔地蔚蓝，潺潺溪流奔涌而下，婉转流向大海。
林间有着翠绿的树木，山上点缀着各种美丽的花草。
它们在阳光照耀下显出一种如锦簇的美丽，让人欲罢不能。
每当夕阳西斜，霞光下的美景更是令人陶醉。
映照在晚霞中的大海泛出火红的浪花，让人感受到一种神圣的气息。
洁白的海鸥在我身边翩翩起舞，伴随着一声声欢乐的歌唱，使整个大海充满了欢乐的气息。
落日下，天空中缀满着一片片柔和的云，像是天上的棉花。
白云与湛蓝的海水交织在一起，犹如天空垂下一条彩虹与大海相互映衬，极之美丽。
夕阳下的大海，又如熊熊烈火，绚烂多彩，令人赞叹不已。
穿过城市中的街巷，蓝色的天空照耀着素雅的建筑。
晴朗的蓝天下，绿色的植物衬托着拱桥，廊桥，静静地沉浸在明媚的阳光中。
蜿蜒的小河，或缓缓流淌，或婉转曲折，使得一幅城市风景画面洋溢着清新淡雅的气息。
在夕阳西斜的湖中，湛蓝的湖水温柔地盈溢着幽静的气息。
湖面上，洁白的莲花开出七彩缤纷的花朵，千姿百态，令人流连忘返。
湖畔的林木，如碧玉屏风般围合湖泊，绿意簇拥其中，如冰雪似玉，使
得整个风景尽显绿意盎然。
最美的风景，在山水间漫步，令我放飞思绪；在湛蓝的海底，聆听潮汐的低语；在湖沼的思想中，静静感受着宁静的气息；在繁茂的叶子丛中，感受大自然之力……这些，就是最美的风景。
最美的风景作文提纲结构展示
最美的风景作文提纲结构展示
一、天涯海角的美景
1. 介绍天涯海角的美景：晴空万里，湛蓝的天空，大海蔚蓝如洗，别
有一番淳朴的情怀。
2. 天涯海角的迷蒙雾气：清晨时蒙蒙细雨，空气中弥漫着浓厚的无限
迷蒙雾气，令人心旷神怡。
3. 天涯海角的美丽夕阳：夕照满天金色，金色的光芒洒向海面，令人
惊叹不已。
二、天涯海角的宁静
1. 天涯海角的宁静：海面宁静如镜，让人可以尽情地放松心灵，释放
心中的压力。
2. 天涯海角的梦境：来到天涯海角，你可以充分的沉浸在自己的梦境中，开始属于自己的旅行。
3. 天涯海角的心灵生活：借着海风的吹拂，可以重燃你心灵的火花，
从而让自己重新进入心灵的生活中。
三、总结
天涯海角的美景可以净化心灵，让人们可以拥有一份恬静，尊重自然，享受宁静的美好。
最美的风景作文思路
最美的风景作文思路作文思路：1. 开头引出主题“最美的风景”，可以通过提问或者描述一个场景来引起读者的兴趣。
2. 中间部分可以描述自然风景，比如美丽的山川、湖泊、森林等，通过自己的亲身经历或者观察，讲述风景的美丽之处，比如颜色、形状、声音等，让读者能够感受到风景的魅力。
也可以描述人文风景，比如人与人之间的关爱、帮助，某个感人的瞬间等，展现人性的美好。
《最美的风景》作文一在我的心里，有一处最美的风景。
那不是什么名山大川，也不是什么名胜古迹，而是我家附近的一个小公园。
这个小公园，有绿绿的草地，五颜六色的小花，还有高高的大树。
春天的时候，小花们都争着开放，红的像火，粉的像霞，白的像雪，可好看啦！我最喜欢在草地上跑来跑去，闻着花香，听着小鸟唱歌。
夏天，大树就像一把大伞，给我们带来阴凉。
我和小伙伴们会在树荫下玩游戏，有时候还会一起捉蝉。
有一次，我好不容易捉到了一只蝉，开心得不得了。
秋天，树叶黄了，风一吹，就像蝴蝶一样飘落下来。
我会捡很多漂亮的树叶，拿回家做成书签。
冬天，公园变得安静了。
但是，当下雪的时候，这里就变成了一个白色的童话世界。
我们会在雪地里堆雪人、打雪仗，玩得浑身是雪也不在乎。
这个小公园，虽然不大，但是它的四季都有不一样的美，是我心中最美的风景。
《最美的风景》作文二有一道风景，一直在我的记忆里，怎么也忘不掉。
那是一个下雨天，我打着伞走在回家的路上。
路上的人都匆匆忙忙的，我也不例外。
突然，我看到前面有个老奶奶，她正慢慢地走着，手里还提着一个很重的袋子。
雨水打湿了她的衣服和头发，她走得很吃力。
我想都没想，就跑过去帮老奶奶提袋子。
老奶奶看着我，脸上露出了笑容，说：“谢谢你啊，小姑娘。
”我笑着说：“奶奶，不客气，我送您回家吧。
”一路上，我和老奶奶聊着天。
我知道了她一个人住，儿女都在外地工作。
把老奶奶送到家后，她一直拉着我的手说谢谢。
那一刻，我看到老奶奶脸上的笑容，那笑容就像雨后的彩虹，那么温暖，那么美丽。