铭记历史 展望未来 主题班会
主题班会：铭记历史。缅怀先烈 珍爱和平 开创未来
主题班会：铭记历史。
缅怀先烈珍爱和平开创未来本次主题班会的目的是通过教育引导全班学生了解民族精神的内涵，感受民族精神的力量，体验民族精神的时代内涵，逐步树立民族自尊心和自豪感，为实现中华民族的伟大复兴做好全面准备。
我们将以班级活动为载体，围绕“缅怀革命先烈，弘扬革命精神”的主题，通过演等形式，理解民族精神的内涵。
首先，我们播放了《英雄儿女》主题曲，班主任寄语同学们，让我们重温红色经典，汲取营养，汲取力量。
让红色精神在新的时代焕发新的光彩。
接着，同学们进行了诗歌朗诵，铭记历史，缅怀先烈，勿忘国耻。
我们提到了抗日战争，这场战争对中国人的影响至今仍在心底燃烧。
虽然我们无法亲身体验历史的痛苦，但我们可以通过了解历史，缅怀先烈，感受民族精神的力量。
随后，同学们分组进行了讲故事环节，讲述了___、___、___、___等红色经典人物的事迹。
通过这些故事，我们更加深入地了解了民族精神的内涵。
最后，我们进行了知识竞赛环节，触摸红色经典，回答了关于国歌、___、___、小兵___等的问题。
同时，我们也探讨了在新长征的征途上，应该继承和发扬哪些红军的长征精神。
五星红旗旗面为红色，象征革命烈士鲜血所染成。
通过本次主题班会的活动，我们更加深入地了解了民族精神的内涵，感受到了民族精神的力量，树立了民族自尊心和自豪感，为实现中华民族的伟大复兴做好了全面准备。
让我们一起文明守纪，从我做起，为中华民族的伟大复兴而努力！有位名人曾经说过：“只有记忆才能带来真正的原谅，而遗忘就可能冒重复历史的危险。
”作为祖国的未来，我们应该铭记民族的苦难，继承先烈的爱国主义精神，成为“诚实善良、勇敢自信、自立自强”的好儿童和好少年，时刻准备为中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。
在集体宣誓中，我们发誓要珍惜今天，努力研究，无愧于伟大的先烈和伟大的时代，让红色精神永放光芒。
回顾历史，我们的祖国曾经经历过空前的繁荣和极度的辉煌，但也铭刻了千年的坎坷和百年的忧伤。
九一八历史铭记过去展望未来主题班会
九一八历史铭记过去展望未来主题班会在历史的长河中，有些日子永远被铭记，九一八就是其中之一。
为了让同学们更深刻地了解这段历史，我们举行了“九一八历史铭记过去展望未来”的主题班会。
班会一开始，教室里弥漫着庄严肃穆的气氛。
班主任走上讲台，表情凝重地说道：“同学们，今天我们相聚在这里，共同回顾那段沉重的历史——九一八事变。
”随着班主任的话语，大屏幕上开始播放一段关于九一八事变的纪录片。
黑白的影像，带着岁月的痕迹，把我们拉回到了那个战火纷飞的年代。
1931 年 9 月 18 日的夜晚，日本关东军自行炸毁了沈阳北郊柳条湖附近南满铁路的一段路轨，反诬中国军队所为，并以此为借口，突然袭击了中国东北军驻地北大营，炮轰沈阳城。
由于当时的国民政府采取了不抵抗政策，致使东北迅速沦陷。
在短短四个多月的时间里，128 万平方公里、相当于日本国土 35 倍的中国东北全部沦陷，3000 多万父老乡亲成了亡国奴。
纪录片中的画面让人触目惊心，同学们的表情变得沉重起来。
有的同学紧握着拳头，眼中闪烁着愤怒的光芒；有的同学眉头紧锁，陷入了深深的思考。
视频播放结束后，班主任请同学们谈谈自己的感受。
一位同学站起来，声音有些颤抖：“看到那些被侵略者杀害的同胞，看到我们的家园被践踏，我的心好痛。
我们不能忘记这段历史，要让它成为我们前进的动力。
”另一位同学接着说：“当时的中国太弱小了，才会被列强欺负。
我们要努力让祖国变得强大，不再让历史重演。
”班主任点了点头，说道：“同学们说得很对。
九一八事变是中国近现代史上的一个耻辱，但同时也激发了中国人民的抗日热情。
在那段黑暗的岁月里，无数的英雄挺身而出，为了保卫祖国，不惜牺牲自己的生命。
”接着，班主任给我们讲述了杨靖宇将军的故事。
杨靖宇将军在冰天雪地、弹尽粮绝的情况下，孤身一人与大量日寇周旋，战斗几昼夜后，在濛江县壮烈牺牲。
敌人残忍地割下他的头颅，剖开他的腹部，发现他的胃里只有枯草、树皮和棉絮，没有一粒粮食。
“铭记历史缅怀先烈珍惜和平开创未来”主题班会
“铭记历史缅怀先烈珍惜和平开创未来”主题班会一、班会背景与目标在当前社会，铭记历史、缅怀先烈、珍惜和平、开创未来是我们每一个公民应该承担的责任和使命。
通过本次主题班会，旨在让学生深刻认识到历史的重要性，缅怀为国家和人民英勇献身的先烈们，珍惜当前来之不易的和平环境，激发学生们为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗的决心。
二、班会内容1. 铭记历史通过讲述抗日战争、解放战争等历史事件，让学生了解中华民族在抗击外敌入侵、争取民族独立和人民解放的斗争中所付出的巨大牺牲和取得的辉煌成就。
同时，引导学生思考历史对现实的影响，以及我们应该如何从历史中汲取智慧和力量。
2. 缅怀先烈通过讲述英雄人物的事迹，如黄继光、邱少云等，让学生感受先烈们为了国家和人民的利益，英勇无畏、不怕牺牲的精神。
同时，组织学生进行默哀仪式，表达对先烈的缅怀和敬意。
3. 珍惜和平引导学生认识到和平来之不易，是无数先烈用鲜血和生命换来的。
通过展示当今世界的和平成果，如国际合作、文化交流等，让学生感受到和平的宝贵。
同时，讨论如何在日常生活中践行和平理念，如尊重他人、友好相处等。
4. 开创未来激发学生的创新精神和奋斗精神，让他们认识到作为新时代的青少年，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史使命。
通过讨论如何努力学习、提高自身素质，为实现中国梦贡献自己的力量。
三、班会形式1. 讲述与讨论相结合：老师讲述历史事件和英雄人物事迹，引导学生进行思考和讨论。
2. 观看视频与图片资料：播放相关历史纪录片、英雄事迹视频等，让学生更加直观地了解历史。
3. 互动环节：组织学生进行小组讨论、分享心得体会、进行主题演讲等，增强学生的参与感和体验感。
四、班会总结通过本次主题班会，学生们深刻认识到了铭记历史、缅怀先烈、珍惜和平、开创未来的重要性。
他们纷纷表示，要努力学习、提高自身素质，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
同时，他们也明白了和平的宝贵，表示要在日常生活中践行和平理念，尊重他人、友好相处。
四(5)班《铭记历史、自强不息、开创未来》主题班会
光谷Байду номын сангаас小（北校区）主题班会教案
会前准备
ppt；黑板写上主题、收集近代历史资料。
班
会
议
程
及
内
容
一、回顾历史、缅怀抗战英烈
1、示抗战纪录片剪辑——《为了胜利》。
《为了胜利》纪录了中国人民抗日战争的基本历程。在回顾历史的过程中，缅怀抗战英雄，使学生体会他们艰苦奋斗、团结奋进、不畏艰险的精神。进一步了解了中国人民抗日战争胜利的伟大历史意义，中国抗日战争在世界反法西斯战争中的重要地位，中国共产党主张建立的抗日民族统一战线旗帜下全民族打败日本侵略者的历史功绩，中国共产党在全民族抗战中的中流砥柱作用，激励和教育了学生为早日实现中华民族伟大复兴的中国梦和促进世界和平与发展贡献力量。
2．激昂的抗战曲中，多媒体展示田间的诗——《假如我们不去打仗》。
同学齐声朗诵：假如我们不去打仗，敌人用刺刀杀死了我们，还要用手指着我们骨头说：“看，这是奴隶！”在朗诵中，学生油然而生一种震撼人心的力量，强烈地刺激了他们的忧患意识
二、畅所欲言，赞精神表决心
1、在班主任的引导下，由同学们自由发言，谈谈自己对这段历史的感受以及自己从中得到的启示，告诉大家铭记历史，珍惜现在所拥有的美好生活。
四年级5班2015年9月
策划人
主持人
参加人
四（5）班学生
班会主题
铭记历史自强不息开创未来
班会目的
以史为鉴班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了增强同学们的历史意识，培养民族自豪感和责任感，激发同学们的学习热情，我们班于2023年4月15日举行了以“以史为鉴，开创未来”为主题的班会。
本次班会旨在通过回顾历史，让同学们认识到历史的伟大与艰辛，从而更加珍惜当下，努力开创未来。
二、班会流程1. 主持人开场班会由班长主持，他首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的主题和目的。
2. 历史知识讲座为了使同学们对历史有更深入的了解，我们邀请了历史老师为我们做了一场精彩的讲座。
讲座内容涵盖了我国古代史、近现代史以及世界历史的重要事件和人物。
3. 观看历史纪录片为了使同学们更加直观地感受历史的魅力，我们播放了《复兴之路》等历史纪录片。
纪录片中的场景和人物让同学们仿佛穿越时空，亲身经历了那段波澜壮阔的历史。
4. 分组讨论观看完纪录片后，同学们被分成若干小组，就以下话题进行讨论：（1）从历史中我们学到了什么？（2）作为新时代的青年，我们应该如何传承和发扬历史精神？（3）面对未来，我们该如何努力，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量？5. 分享讨论成果各小组派代表上台分享讨论成果。
同学们纷纷表示，通过本次班会，他们对历史有了更深刻的认识，也更加明确了自身肩负的责任和使命。
6. 班主任总结班主任对本次班会进行了总结，他强调了历史的重要性，并鼓励同学们要珍惜时光，努力学习，为实现中国梦而努力奋斗。
三、班会成果1. 增强了同学们的历史意识通过本次班会，同学们对历史有了更深入的了解，认识到历史的伟大与艰辛，从而增强了民族自豪感和责任感。
2. 激发了同学们的学习热情同学们纷纷表示，要珍惜时光，努力学习，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
3. 培养了同学们的团队合作精神在分组讨论环节，同学们积极参与，各抒己见，共同完成了讨论任务，培养了团队合作精神。
四、班会反思本次班会取得了一定的成效，但也存在一些不足。
例如，部分同学在讨论环节发言不够积极，导致讨论氛围不够热烈。
铭记历史班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年3月25日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参会人员：全体同学一、班会背景为了纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利78周年，弘扬爱国主义精神，增强学生的历史责任感和民族自豪感，我校决定开展“铭记历史，缅怀先烈”主题班会。
本次班会旨在通过回顾历史，让学生深刻理解和平的来之不易，激发学生的爱国热情，培养他们的社会责任感。
二、班会流程1. 开场致辞班主任张老师首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。
张老师强调，历史是最好的教科书，我们要铭记历史，珍惜和平，努力为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。
2. 历史回顾（1）播放抗战题材纪录片片段，让学生直观感受战争的残酷和人民的英勇抗争。
（2）邀请历史老师进行专题讲座，讲解抗日战争的历史背景、过程和重要战役。
（3）学生代表分享自己对抗日战争的了解和感悟。
3. 纪念活动（1）全体同学起立，默哀，缅怀先烈。
（2）学生代表向抗日英雄纪念碑敬献鲜花。
（3）举行“抗战歌曲合唱”活动，传承抗战精神。
4. 互动环节（1）组织“历史知识竞赛”，检验学生对历史的了解程度。
（2）学生自由发言，谈谈自己对历史的认识和对未来的展望。
5. 总结发言班主任张老师对本次班会进行了总结，强调同学们要铭记历史，珍惜和平，努力学习，为实现中国梦贡献力量。
三、班会内容1. 抗日战争的历史背景抗日战争是中国近代史上一次伟大的民族解放战争，从1937年7月7日卢沟桥事变爆发开始，到1945年8月15日日本宣布无条件投降，历时8年。
这场战争使中国人民付出了巨大的民族牺牲，但也展示了中国人民的顽强意志和英勇抗争精神。
2. 抗日战争的重要战役抗日战争期间，我国军队与日军进行了多次激烈的战斗，如平型关大捷、台儿庄战役、百团大战等。
这些战役不仅彰显了我国军队的英勇无畏，也展示了中国人民的团结一心。
3. 抗日战争中的英雄人物在抗日战争中，涌现出许多英勇无畏的英雄人物，如张自忠、杨靖宇、赵一曼等。
《铭记历史开创未来》主题班会活动总结
《铭记历史开创未来》主题班会活动总结
五道沟镇中心校一年一班
为进一步弘扬民族爱国精神，激发师生爱国情怀，培养师生的民族责任感，努力实现中华民族伟大复兴的中国梦。
近日，我们小学开展了“铭记历史、开创未来”的主题班会活动。
活动主要包括以下内容：了解东北的抗战的历史背景，讲述任务的抗战故事。
深刻认识铭记历史、勿忘国耻的必要性，诗歌感悟朗诵。
在歌曲中感受抗战的情感，增强爱国主义情怀。
通过班主任老师生动形象地讲述了有关东北抗战的悲惨事迹，用感人至深地故事，引导学生树立勿忘国耻、振兴中华的意识，要求学生将悲愤之心、缅怀之情转化为图强之志，努力为开创中华民族伟大复兴的辉煌征程贡献力量。
随后，学生们进行了宣誓活动，他们纷纷表示告慰遇难者最好的方式就是更加努力学习、珍爱和平、从现在做起，奋发图强，凝聚力量，为实现中华民族的中国梦而不懈努力！师生朗读诗歌及歌曲的感悟体会抗战胜利的情感。
本次班会非常的成功，学生能够积极地发言。
认真地听讲抗战英雄的故事，在分组讨论时也都积极地讨论。
诗歌的朗诵更是铿锵有力，读出了一定情感。
，继承和发扬百色起义爱国主义精神，加强爱国主义教育，增强学生的责任感、使命感，展现当代学生的精神风貌，通过本次班会活动让学生了解当时革命的艰辛，铭记历史，珍惜当下，努力学习，用知识回报祖国。
班会之后让学生畅谈感想，各抒己见，说出心声，让学生铭记历史，奋发图强，为祖国文明富强奉献自己应有的力量。
本次活动虽小，但意义深远。
既增强了同学们的对历史的了解，也激发了同学们的爱国热情。
“牢记历史、展望未来”八年级主题班会
肖：小品表演得好不好？……下面请听诗朗诵《为祖国而歌唱》
精心整理 诗：（8 分钟左右）袁佳媚 朱毅彬 于元浩 周乃禾 陆：肖子鉴，关于抗战的知识你知道多少？ 肖：这和今天的班会有什么关系？ 陆：当然有关系啦！下面就是大家喜欢的有奖问答，希望大家开动脑筋踊跃参加！ 有奖问答（10 分钟左右） 肖：班会开到这里，就要结束了，忘记历史就意味着背叛，落后就要挨打。 陆：同学们，一要牢记那段惨痛的历史，想想我们今天该怎样生活和学习，“神六”的成功说明我们的国家已经逐渐强 大，它的未来必将靠我们每个华夏儿女去拼搏去奋斗。 肖：努力吧！同学们，牢记历史，展望未来。 一起：班会到此结束。
一起：主题班会现在开始。
肖：首先请郑洁和郁余龄为我们讲述一个机智的聋哑儿童和卓娅的故事。
2 篇故事（12 分钟左右）《一个机智的聋哑少年》——郑洁 《卓娅的故事》——郁余龄
陆：希特勒是法西斯的头目，那他是怎样死的呢？下面请看小品《希特勒的末日》
小品——《希特勒的末日》（12 分钟左右） 表演：江超 朱毅彬 于元浩 李洁兵 旁白：何琴
活动目的：
“牢记历史、展望未来”八年级主题班会
精心整理
1. 弘扬民族精神
2. 利用民族精神鼓舞我们的士气，激励我们的斗志
活动过程：
Hale Waihona Puke 陆：今天我们能坐在宽敞明亮的教室里学习，能够过着幸福快乐的生活，这一切都是先烈用生命换来的。
肖：他们抛头颅，洒热血，前赴后继，为了国家，民族的存亡，舍生忘死，我们不能忘记那段惨痛的历史。
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铭记历史展望未来主题班会
甲：2015年9月3日是个特别的日子，这一天是世界反法西斯胜利七十周年，也是我们中国人民抗日战争胜利70周年。
乙：历史不会抹去那一段苦难的岁月，
丙：中国人民无法忘却那一段苦难的岁月。
丁：70年漫长的记忆承载了一个民族的悲恸和苦难.
甲：70年前我们脚下这片美丽的土地，曾经是怎样的伤痕累累。
合：今天让我们穿过时光，再去回忆一场激励过一代人的历史。
第一篇：回顾历史。
乙：日本人口众多，耕地稀少、资源匮乏、灾害不断这是日本的真实写照。
丙：广袤的土地和丰富的资源对日人来讲就是朝思暮想的东西。
只隔着一个朝鲜的中国具备了他想要的一切。
丁：所以日本人就制造了一起有一起的侵华事件。
下面请某某同学给大家介绍日本曾在中国制造的侵华事件---南京大屠杀
南京大屠杀：南京大屠杀是中国人民不能忘却的历史。
1937年12月13日，日本侵略军占领南京后，逢人便杀，无恶不作。
他们把刚刚出生的孩子用刺刀挑死；将几个月大的婴儿扔进沸水中活活煮死；活着的战士被剥光腿上的肉，拿他们的心脏当下酒菜；把无辜的百姓当做活靶子进行射杀训练；日军还举行杀人比赛，把人头割下来，摆放在一起，整个南京城血流成河，尸体遍地；最后，成千上万的人被赶进大坑里活埋……南京大屠杀长达6个月，30多万中国人被杀害，这是一座耻辱的纪念碑，每个中国人都要不忘国耻，振兴中华！
潘家峪惨案：潘家峪，是我们唐山市丰润县的一个山村，１９４１年１月２５日晚，一队日军悄悄地开进了潘家峪。
他们一进村就挨家挨户搜人，逼着全村一千五百多人
到西大坑听日军指挥官佐佐木训话。
他疯狂地吼叫着：“谁是八路军？谁是共产党？说！”人们用愤怒的沉默回答他的咆哮。
突然人群中传出潘国清老汉小孙女的哭声，残暴的佐佐木上前一刀把小女孩砍倒，潘国清见孙女被杀，愤怒地扑向佐佐木要拼命，却被另一个日本兵一刀刺死。
人们再也不能沉默了，一千多人怒吼着，举起拳头冲向敌人。
但手无寸铁的群众哪能抵挡得住全副武装的法西斯强盗！一场搏斗之后，一部分人当场被敌人杀害，剩下的群众又被日军驱赶到潘家大院。
大院里地上铺满了松枝柴草，大门口架着机枪，四周的墙头、房顶上站满了端着枪的日本兵。
人们一看就明白，敌人要进行集体大屠杀了！顿时，一千多人怒吼着向大门口冲去，谁料大门已经紧紧关上了。
这时架在门口的机枪响了，前面的人倒下一大片，敌人又把一捆捆玉米秸点燃扔进去，潘家大院成了一片火海！群众在火海中奔跑着……五十多岁的潘国生脱去着火的衣服，高喊：“跟我来，和鬼子拼了！”他带头冲向大门口。
向一个正在端着机枪扫射的日本兵猛扑过去，夺过机枪砸裂了那鬼子兵的脑袋。
十几个青年趁机冲出门去，而潘国生在十几个敌人的刺刀下壮烈牺牲。
敌人看到不屈的反抗，屠杀更加野蛮疯狂了。
大院四周的机枪步枪同时开火，子弹像雨点般射去，手榴弹不断在人群中爆炸。
张老汉为掩护十二岁的潘国检跳墙逃跑，自己中弹牺牲；五十岁的潘大妈为保护身边的孩子们，不顾一切抓起冒烟的手榴弹扔向敌群；民兵潘善绪在乡亲的掩护下单身越墙冲出大院，赤手空拳打死一个日本兵，并把另一个日本兵眼睛打瞎，终于逃出了村子……大屠杀从上午一直延续到下午七点钟，全村一千二百多人被杀害，其中妇女、儿童有六百五十余人。
全村财物被抢劫一空，烧毁的房有一千多间。
这就是日本侵略军一手制造的潘家峪惨案。
甲：同学们面对着这些你有什么感受？（同学们说感受）
乙：同学们作为21世纪的少年我们应该记住这些，那是一场中华民族遭受的浩劫。
丙：30万呀！！！尸积如山，血流成河。
若大的南京城被死亡的阴云重重笼罩。
遭
受洗劫的又岂止是一个南京？
丁：日本侵略者的兽蹄践踏着东北三省，华北平原，甚至大半个中国。
这真是中国的耻辱！
甲一个曾经拔萃与世界民族之林的泱泱大国，居然遭到小小日本的百般蹂躏！
乙：原因只有一个：落后就要挨打！日本人曾狂妄地认为屠杀可以征服一切，但中华民族的血能够白流吗？华夏大地掀起了革命狂潮！
丙：多少中华儿女抛头颅，洒热血，他们的英雄事迹值得我们永远怀念。
丁：胜利的旌旗，浸透烈士的鲜血。
８年抗战，敌后抗日武装伤亡６０余万人。
八路军副参谋长左权牺牲时，年仅37岁；东北抗联将领杨靖宇牺牲后，日军发现他的胃里尽是枯草、树皮和棉絮，竟无一粒粮食……
甲：国难当头，英烈辈出。
从杨靖宇、王二小，到董存瑞、王璞……每一个名字背后，都有一段可歌可泣的英雄故事；下面请某某某某某某某某这几位同学为大家讲述英雄故事（董存瑞王二小左权王璞）
乙：同学们听完这些故事后你有什么感受？（同学们谈感受）对！同学们说的都很好今天的幸福生活都是革命先辈用鲜血换来的，下面请听诗歌《老兵祖国不会忘记你》《老兵祖国不会忘记你》
老兵,祖国不会忘记你
老兵,当祖国需要你的时候
你把自己撕成了碎片
将血肉之躯
抱在那枪口下安眠
只是你知道啊
我们的人民需要你成为钢铁式的城砖
老兵,当祖国需要你的时候
你将鲜血涂在了红旗的角沿
顶着风雨你毫不退缩
只是你知道啊
我们的孩子需要你坚强的臂肩
老兵,祖国不会忘记你
是你用尊严托起了万家平安
记载你千秋的功绩勋章
牢牢的印刻在老山猫眼洞里的弹坑那绿色的长城
渲染着你坚毅的尊严
老兵,人民不会忘记你
长江与黄河在咆哮着你的誓言
长城,珠峰是你执着的防线
凶暴的洪水里记载了你多少壮志豪言
感谢你,我的老兵
那点点生命的绿色
让我们的人民安然入眠
感谢你,我的老兵
谢谢你为我们付出的贡献
因为你我们在夜色中看到了生活的明灯
因为你,我们的会迎来更好的明天丙：
丙：在那短短的8年中，中华儿女献出了无数不屈的灵魂和钢强的躯体，拯救着这古老的民族。
丁：半个世纪弹指一挥间，日本侵略者早以被英勇的中国人赶出了神州大地。
第二篇腾飞的中国
甲：从苦难中走来的中华儿女，更懂得去热爱自己的祖国，
乙：建国以后，特别是十一届三中全会以来，中国人用自己的勤劳和汗水，智慧和创新，使得我国不断走向繁荣和富强。
丙：让我们再次感受中国的强大（播放70周年的视频）
同学们看完这些你有什么感受？（说感受）
丁：正如同学们所说中国的科技在不断的进步我们为自己的祖国而感到自豪。
下面请全体同学起立把我们内心的自豪和决心送到《中华少年》这首诗歌之中。
（四位主持人领读）
第三篇：我们的不足
甲：同学们我国的综合实力确实日以增强，但是，我们在很多方面并没有超过日本。
乙：在某些方面与西方及日本比较，我们还多有不及！当年落后就要挨打，如今落后就必遭淘汰。
这不得不令我们深思。
丙：下面请某某同学为我们介绍一段资料，相信同学们听完后会有很大的感触。
（同学介绍中国的不足之处）
丁：同学们面对这些你们想说些什么呢？
（学生谈感想）
甲：对我我们是要励志超过日本，壮大自己。
第四篇：捍卫和平。