高二政治必修四 第十一课 第一框 课件(共16页)

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高中政治 第四单元 第11课 第1课时社会发展的规律课件 新人教版必修4

高中政治 第四单元 第11课 第1课时社会发展的规律课件 新人教版必修4
第二十三页,共24页。
【答案】(1)社会存在决定社会意识,有什么样的社会存 在就有什么样的社会意识,社会存在的变化发展决定社会意识 的变化发展。我国经济社会的快速发展客观上要求进一步推动 收入(shōurù)分配制度,形成合理有序的收入(shōurù)分配格 局。
(2)社会意识具有相对独立性,先进的社会意识可以正确 地预见社会发展的方向和趋势,对社会发展起积极的推动作 用。分配制度改革以后能够促进生产力的发展,进而推动我国 社会建设的快速发展。
第九页,共24页。
问题(wèntí)解读
1.正确理解社会存在(shèhuìcúnzài)与社会意识的辩证关 系
(1)社会存在(shèhuìcúnzài)决定社会意识 ①社会存在(shèhuìcúnzài)的性质决定社会意识的性质, 社会意识的内容根源于社会存在(shèhuìcúnzài)。有什么样的 社会存在(shèhuìcúnzài),就有什么样的社会意识。社会意识 是对社会存在(shèhuìcúnzài)的反映。
_______曲_,折发的展(fāzhǎn)的过程是________。
2.在阶级社会里,社会基本矛盾的解决主要是通过
阶__级__斗__争__实现的,它是推动阶级社会发展(fāzhǎn)的直接动
力。
非对抗性
3.社社会会主主义义的社自会我的发基展本、矛自盾我是完善____________的矛盾改,革可以
第三页,共24页。
2.社会意识具有_____相__对_(_x_i_ā_n_g_d_u_ì)_独_。立落性后的社会意识对 社会的发展起__阻__碍__(_zǔ_作ài)用,先进的社会意识可以正确地预见 社会发展的方向和趋势,对社会发展起积极的__推__动__作用。
3.社会生活在本质上是__实__践__的。马克思主义的_实__践___观 点(guāndiǎn)是辩证唯物主义历史观的基本观点(guāndiǎn)。

高中政治人教版必修四生活与哲学11.1社会发展的规律(共26张PPT)

高中政治人教版必修四生活与哲学11.1社会发展的规律(共26张PPT)

“中华人民共和国《宪法》第十二条规定社会主义的公共财产神圣 不可侵犯。同时,第十三条也明确规定中华人民共和国公民的合法 私有财产不受侵犯,国家依照法律规定保护公民的私有财产权和继 承权。”有了以上法律规定后,原本害怕企业做大做强后,合法财 产得不到国家法律保护的民营企业家们,敢更加放手经营企业了, 使得经营效益得到提高,促进了国家经济的发展。这说明了什么?
2.社会存在和社会意识的辨证关系 (1)社会存在决定社会意识,社会意识是对社会存在的反映。

西












注:不论是错误的社会意识还是正确的社会意识都是对社会存在的反映, 只不过错误的社会意识是对社会存在的扭曲、虚幻的反映。
①有什么样的社会存在就有什么样的社会意识
社会形态
社会存在
社会意识
重视精神的力量
如果我们把物质和意识的辩证关系运用来观察社会历史 领域里的问题,就表现为社会存在和社会意识的关系问题。
1.社会存在与社会意识的基本含义
(1)社会存在——社会生活的物质方面,包括自然地理环境、 人口因素,但主要是指物质资料的生产方式。
(2)社会意识——社会生活的精神方面,它包括政治法律思想、 艺术、道德、宗教、哲学、科学以及风俗习惯和社会心理等。
第四单元 第十一课第1框
中物理
社会发展的规律
重点内容
1、一个基础、一个趋势: 人类社会存在和发展的基础、社会历史发展的总趋势
2、两对矛盾: (1)生产力与生产关系 (2)经济基础与上层建筑
2、二条规律: (1)生产关系一定要适合生产力状况的规律 (2)上层建筑一定要适合经济基础状况的规律

高中思想政治人教版必修四《第4单元第11课第1框社会发展的规律》课件

高中思想政治人教版必修四《第4单元第11课第1框社会发展的规律》课件
①意识有主动性和创造性,指导人们能动地认识世界 ②梦想作为一种意识状态,助推人们成功地改造世界 ③ 凡符合规律的社会意识,会直接转化为物质力量 ④梦想 是社会存在的反映,同时也具有相对独立性
A.①② B.③④ C.①④ D.②③
解析:②错误,应该是符合实际的梦想才有积极作 用;符合规律的社会意识,也要经过实践,才会转化为 物质力量,③错误;①④符合题意,故本题答案选 C。
第二,某一种社会意识的产生、发展和消失,只能 由社会存在的实际变化状况来说明。
(2)社会意识对社会存在具有反作用: 社会意识的反作用是一种巨大的精神力量。先进的 社会意识可以正确地预见社会发展的方向和趋势,对社 会发展起积极的推动作用;落后的社会意识对社会发展 起着消极的阻碍作用。
2.社会存在的决定作用与社会意识的相对独立性不 是矛盾的
8.教材 P92 【提示】 改革。改革是社会主义制度的自我完善 和发展。
[问题探究] 随着经济社会的发展对生态保护要求的提高,2019 年湖南郴州市苏仙区继续贯彻落实绿色发展理念,倾力 打造全省生态文明示范区,广大村民从生态效益中获得 了经济效益,“生态效益”成功转变为“经济效益”。绿 水青山就是金山银山。该区借“山脉”、顺“水脉”、理 “林脉”、造“绿脉”,构建独具特色的“四山”“四湖” “四河”生态画卷,让城市与山水共融。
找到宗教所描绘的事物的原型,宗教所描绘的事物是对现 实世界中存在的事物的加工和再创造。说明社会存在决定 社会意识,社会意识是社会存在的反映。
(2)人的这些念头、思想都来源于实际生活,是对实 际生活超脱、虚幻的反映。没有具体的实际生活就不会 产生相关的不切实际的念头与思想,说明社会存在决定 社会意识,社会意识是社会存在的反映。
核心素养
科学精神:正确认识社 会存在与社会心识的辩 证关系,生产力与生产 关系的矛盾、经济基础 与上层建筑的矛盾;科 学判定人类社会发展的 总趋势 公共参与:建立正确的 社会心识,坚持中国特 点社会主义理论体系 政治认同:全面深化改 革是社会主义制度的自 我完善和发展

人教版高中政治必修四4.4.11《寻觅社会的真谛》ppt课件

人教版高中政治必修四4.4.11《寻觅社会的真谛》ppt课件

核心考点突破
对农村进城务工者认识的变化?
盲流
北佬 民工
打工仔、打工妹 城市建设者
以人为本的社会要求我们观念更新,给 农民工、异乡人、乞讨者以更多的宽容 和爱心。
社会存在的变化决定社会意识的变化
核心考点突破
(2)社会意识具有相对独立性,社会意识具 有能动作用
A.从根本上说,社会意识随着社会存在的变化发展而 变化发展。(社会存在决定作用第一位)
核心考点突破
考点三 人民群众是历史的创造者
命题揭密
★★★近三年有8次在此处命题,属于中频考点。命题 形式既有选择题,也有主观题。命题意图以考查人民群众 的地位和作用为主,背景材料以民生问题为主。
复习要求
理解人民群众是历史的创造者,坚持群众观点和 群众路线。
核心考点突破
讲解点1 人民群众是历史的创造者
经济基础决定上层建筑。 上层建筑对经济基础有反作用。 (3)经济基础与上层建筑的相互作用及其矛盾运动 体现了两者之间的内在本质的必然的联系,即上层 建筑一定要适合经济基础状况的规律。
核心考点突破
哲理总结
记一记
(1)人类社会的基本矛盾
背一背
生产力和生产关系的矛盾、经济基础和上层建筑
的矛盾是贯穿人类社会始终的基本矛盾。
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知识概览
社会存在
决定
反作用 社会意识

社会基本矛
盾运动


社会历史发
展总趋势
决定
生产力 反作用 生产关系
决定
经济基础 反作用 上层建筑
前进的、上升的 过程是曲折的
社会历史的 主体
人民群众是历史 的创造者
群众观点和 群众路线

人教版高中政治必修四11.1社会发展的规律(共28张PPT)

人教版高中政治必修四11.1社会发展的规律(共28张PPT)

2、社会存在和社会意识的辨证关系 (1)社会存在决定社会意识,社会意识是对
社会存在的反映。(如实的或歪曲的反映)
中 国 的 菩 萨 形 象
西 方 的 耶 稣 形 象
哪怕是歪曲虚假的社会意识也是对社会存在的反映,只不过是 歪曲、虚幻的反映。
2016年度流行热词 : 葛优躺 工匠精神 洪荒之力 友谊的小船说翻就翻
(1)含义:
经济基础:指生产关系的总和。 上层建筑:指一定社会的社会意识形态、 政治、法律制度和组织、设施等。
下列选项中属于上层建筑的有 1、生产资料公有制 2、中华人民共和国宪法 3、国家政权 4、社会意识形态 5、按劳分配制度 6、大机器生产 7、人民代表制度 8、中共领导的多党合作和政治协商制度
小结:社会发展的基本矛盾和基本规律
1、人类社会的基本矛盾: 贯穿人类社会始终。
生产力和生产关系的矛盾。 最基本的矛盾 经济基础和上层建筑的矛盾。
2、人类社会的基本规律: 是在人类社会都起作用的普遍规律
生产关系一定要适合生产力状况的规律。 最基本 上层建筑一要适合经济基础状况的规律。 的规律
斯芬克斯之谜: 斯芬克斯是希腊神话中一个长着狮子躯 干、女人头面的有翼怪兽。向过路人出 一个谜语:"什么东西早晨用四条腿走路, 中午用两条腿走路,晚上用三条腿走 路?" 俄狄浦斯猜中了谜底是人,斯芬克斯羞 惭跳崖而死。斯芬克斯后来被比喻作谜 一样的人和谜语。
A.调整生产关系适应生产力的发展
B.制度改革是促进社会发展的动力
C.调整上层建筑适应经济基础的发展
D.体制创新是巩固党执政地位的保证
4.经济特区30多年来的实践充分表明,改革 开放是决定当代中国命运的关键抉择,是实 现国家强盛、人民幸福的必由之路。我国的 社会主义改革 ( )

高中政治第十一课寻觅社会的真谛第一框社会发展的规律课件新人教必修4(1)

高中政治第十一课寻觅社会的真谛第一框社会发展的规律课件新人教必修4(1)

其实质:把精神看成是社会历史发展的最终原因。
社会存在与社会意识的辩证关系原理
①社会存在决定社会意识,社会意识是社会存在 的反映,社会存在的变化发展决定着社会意识的变化 发展。要求我们树立实践第一的思想,要尊重社会实 际 ②社会意识具有相对的独立性,对社会存在具有 反作用。先进的社会意识可以正确地预见社会发展的 方向和趋势,对社会发展起积极的推动作用;落后的 社会意识对社会的发展起阻碍作用。 要树立先进的正确的社会意识。
马克思主义的实践观点是辩证唯物主义历史 观的基本观点,是打开社会历史奥秘的钥匙。
社会存在和社会意识的关系与物质和意 识的关系(或存在和思维)一样吗?
思维与存在的关系和社会存在与社会意识的关系。
回忆 :思维与存在的关系内容包括哪些? ⑴区别:①思维与存在的关系问题是哲学的基本 思维与存在的辩证关系是什么? 问题,社会存在与社会意识则不是。 内容包括 : 思维和存在何者为第一性 ; 思维和存在 ②对思维与存在何者为第一性问题的不同回答, 有无同一性 . 是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准, 辩证关系 : 物质决定意识 , 意识对物质具有能动作 对社会存在与社会意识关系问题的不同回答,是 用,能指导人们认识世界和改造世界;正确的意识对事 划分历史唯物主义和历史唯心主义的基本依据。 物的发展起促进作用,错误的意识起阻碍作用。 ⑵联系:社会存在与社会意识的关系问题是思维 与存在的关系问题在社会历史领域的具体表现。(或思 维与存在的关系包括社会存在和社会意识的关系)
我国生产力水平低且发展不平衡的状况,决定了我 国除了实行公有制为主体,还应该允许多种所有制经济 共同发展,以及除了实行按劳分配为主体,还应该允许 多种分配方式并存。 建国初期我国实行了计划经济体制,不利于劳动者 积极性的发挥,严重地束缚了生产力的发展。 改革开放以来,我国实现了市场经济体制,调动了 劳动者的积极性,极大地促进了生产力的发展。 探究五:以上材料体现了什么哲理? 1、生产力决定生产关系。 2、生产关系反作用生产力。 当生产关系不适合生产力状况时,会阻碍生产力的发展。 当生产关系适合生产力状况时,会推动生产力的发展。 3、体现了:生产关系一定要适合生产力状况的规律。

高二政治同步课件第四单元第十一课第一框 (人教版必修4)

高二政治同步课件第四单元第十一课第一框 (人教版必修4)

【提示】
(1)①政治体制改革是我国发展社会主义民 主政治的重要内容,发展社会主义民主政治 是党和国家始终不渝的奋斗目标。 ②政治体制改革是为了巩固经济体制改革的 成果,破除不利于市场经济发展的环节,使 社会主义制度更加完善,从而促进经济社会 更好更快发展。
(2)①经济基础决定上层建筑,上层建筑反 作用于经济基础。当上层建筑适合经济基础状
更替 决定着社会形态的_________ 。
2.生产力与生产关系的相互作用
(1)表现
性质 , ①生产力的状况决定生产关系的 ________
生产力的变化发展,迟早会引起生产关系的 变革 ________ 。 ②生产关系对生产力具有反作用。当生产关 系适合生产力发展状况时,对生产力的发展 推动 起 _________ 作用;反之,对生产力的发展
(3)因此,管子的观点认识到了社会存在的重
要性,但是没有意识到社会意识的相对独立 性,因而并没有科学地概括社会存在和社会 意识的辩证关系。
二、社会基本矛盾运动
1.物质资料的生产方式
基础 (1) 地位:是人类社会存在和发展的 _______ 。 性质 面貌 (2)作用:决定着社会的 ________ 和_______ ,
第四单元
认识社会与价值选择
第十一课 寻觅社会的真谛
第一框 社会发展的规律
情景导入
2012年5月13日,人民日报载文指出:改革开
放以来,特别是党的十六大以来,我国积极稳
妥推进政治体制改革,取得重大进展。 积极稳妥推进政治体制改革,发展社会主义民 主政治,,是党和国家始终不渝的奋斗目标。究 2.二十年前,温州曾经是金融改革的先行者, 后来却因为害怕风险裹足不前,改革停滞甚至 倒退。此后,温州在全民借贷的畸形之路上越 陷越深,最终在去年引爆信贷危机。 2012 年 3 月 28日,国务院召开常务会议决定设立温州市 金融综合改革试验区,开展金融综合改革。

高中政治必修4哲学十一课第一框教学课件

高中政治必修4哲学十一课第一框教学课件
哲学十一课第一框教学课件精心整理人教版高中政治思想品德必修生活与哲学教育教学考试复习资料包含人教版高中政治思想品德必修生活与哲学的课标解读教材分析教学设计教学反思教学评价教案和课件等资料对教师教学和学生自学很有帮助免费阅读用请下载
资源作者:司马术云 作者单位:广州市第三中学 学科名称:思想政治 模块:生活与哲学 模块章节:第四单元 认识社会与价值选择
马克思解开社会之谜的关键正在于找到了 物质生产实践。
2、物质生产在社会存在和发展中起着什么 作用?
把“蛋糕”做大和把“蛋糕”切好的关系
中国要把“蛋糕”做大,即要把经济搞上 去,否则无以民富国强。但“做大蛋糕”还不 够,还要清楚应该怎么切,怎样把蛋糕分配好。
为什么“做大蛋糕”还不够,还要把蛋糕 分配好?把蛋糕分配好对“做大蛋糕”有什么 影响?
2、社会存在与社会意识的辩正关系
(1)社会存在决定社会意识 ①有什么样的社会存在就有什么样的社会意识
②社会存在的变化发展决定社会意识的变化发展。
(2)社会意识具有相对独立性 ① 社会意识与社会存在的发展有不完全同步性
有时落后于社会存在,有时又会先于社会存在的 变化发展。 ②社会意识对社会存在具有能动反作用
上述体现了什么哲学道理?
(二)社会基本矛盾运动
1、生产力与生产关系的相互关系 (1)生产力决定生产系
生产力的状况决定生产关系的性质,生产 力的变化发展,迟早会引起生产关系的变革。 (2)生产关系反作用于生产力
当生产关系适合生产力发展状况时,它对 生产力的发展起推动作用;当生产关系不适合 生产力发展状况时,它对生产力的发展起阻碍 作用。
讨论:探究活动(二):
P87材料
1、宗教所描绘的世界可以在现实世界找到原 型吗?
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