英语五种基本句型ppt
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•间接宾语后置与for连用的动词有 buy, make, cook, get, choose, sing, find等。例如: Uncle Li bought me a birthday present.
= Uncle Li bought a birthday present for me. 李叔叔给我买了一件生日礼物。
•6. 一切看来都不同了。 Everything looks different. •7. 他长得又高又壮。 He is growing tall and strong. •8. 麻烦的是他们缺少钱。 The trouble is that they are short of money. •9. 我们的井干枯了。 Our well has gone dry. •10. 他的脸红了。 His face turned red.
• 间接宾语后置与to连用的动词有 give, lend, teach, take, return, send, pass等。例如:
• Please pass him a cup of tea.= Pleas e pass a cup of tea to him.请递给他一 杯茶。
• 注意:若直接宾语是人称代词,通常 情况下将其置于间接宾语之前。例如:
• [分析]这些句子有一个共同的特点: 谓语动词必须跟有两个宾语才能表达 完整的意思,故这类动词被称作双宾 语动词。这两个宾语一个是动作的直 接承受者,另一个是动作的间接承受 者。一般来说指人的宾语叫间接宾语, 指物的宾语叫直接宾语。通常情况下 间接宾语在前,直接宾语在后;有时 也可把间接宾语置于直接宾语后,此 时间接宾语前需加介词for或to。
三 主语+双宾动词+间接宾语 +直接宾语
高中英语课件 必修一 unit1五种基本句型

S
V
IO
DO
1. She passed him
2. She cooked her
3. He brought him
4. He bought youΒιβλιοθήκη 5. I showed her
6. I gave him
7. I told
him
8. He showed me
a new dress. a delicious meal. a dictionary. nothing. my pictures. a hand. how to run themachine. that the bus was late.
基本句型 五
S +V(及物动词) +O +OC (主+谓+宾+宾补)
此句型的句子的共同特点是:动词虽然
是及物动词,但是只跟一个宾语还不能表 达完整的意思,必须加上一个补充成分来 补足宾语,才能使意思完整。
S V(及物)O(宾语) C(宾补)
1. We keep
2. They painted
3. They call
1. S + V (主语+谓语) 2. S +V + O (主语+谓语 +宾语) 3. S+ Link V+P (主语+系动词 +表语) 4. S + V + IO+DO
(主语+谓语+间接宾语+直接宾语) 5. S +V +O +OC
(主语+谓语 +宾语+宾语补足语)
基本句型 一
S +V(不及物动词) (主+谓)
初中英语五种简单句基本句型结构之主谓结构及其句子成分 (共24张ppt)

主谓
主语 主谓
谓语
主谓结构
01
主语( Subject ):主语是一句话的中心,表示所说的是谁或 是什么,其位置一般放在句首。英语中主语一般不省略。主语主 要由名词,代词,动名词,形容词,分词,副词,数词,动词不 定式或不定式短语, 从句,某些固定词组来充当。
Li Lei is a Chinese boy. ( Li Lei 是名词,作主语。)
02
基本句型结构
S +V(主+谓)
即 Subject (主语) + Verb (谓语)
• 特点:句子的谓语动词能表达完整的意思。 • 这类动词叫做不及物动词,后面可以跟副词、介
词短语、状语从句等。
如:
1.The sun was shining. 阳光灿烂。
2.The universe remains. 宇宙仍然存在。
类似的还有:agree, go,work, listen, look, come, die,belong, fall,exist, rise,arrive,sit,sail, hurry,fail, succeed,get,feel, keep, look, make, prove, remain, rest, rise, seem, stand, stay, turn, turn out
04
Subject (主语) + Verb (谓语)(不及物动词) 这种句型中的动词大多是不及物动词,所谓不及物动 词,就是这种动词后不可以直接接宾语。
常见的动词如:work, sing, swim, fish, jump, arrive, come, die, disappear, cry, happen等。
feel
.
英语句子成分及五种基本句型ppt课件

基本句型1:主+谓
例句A 世界每天都在改变。 例句 B 她的舞跳得很好。
例句C 月亮升起了。
例句D 这支笔书写流利。
资金是运动的价值,资金的价值是随 时间变 化而变 化的, 是时间 的函数 ,随时 间的推 移而增 值,其 增值的 这部分 资金就 是原有 资金的 时间价 值
系动词:be动词+其它含有特殊意义的动词
五种基本句型:
1 主+谓 2 主+系+表 3 主+谓+宾 4 主+谓+间宾+直宾 5 主+谓+宾+宾补
资金是运动的价值,资金的价值是随 时间变 化而变 化的, 是时间 的函数 ,随时 间的推 移而增 值,其 增值的 这部分 资金就 是原有 资金的 时间价 值
什么是主语?
1)主语:是一个句子的老大。 是一句的主体,是在句中说明全句中心的部分。 常用名词,代词,不定式,动名词或从句充当担任。一 般放于句首。如:
1. 每天大声的朗读(read aloud)是很重要的。 2. 跟你聊天真是一场噩梦(nightmare)。
资金是运动的价值,资金的价值是随 时间变 化而变 化的, 是时间 的函数 ,随时 间的推 移而增 值,其 增值的 这部分 资金就 是原有 资金的 时间价 值
练习:句子结构分析
划分下列句子的成分,并指出它们分别属于哪种基本句型。 A mooncake is a delicious and round cake. There are many different kinds of mooncakes. It is a good habit to do morning exercises. It is difficult for him to give up smoking. Trees turn green in spring. He sat there quietly. The apples tasted sweet. The sun rises in the east.
例句A 世界每天都在改变。 例句 B 她的舞跳得很好。
例句C 月亮升起了。
例句D 这支笔书写流利。
资金是运动的价值,资金的价值是随 时间变 化而变 化的, 是时间 的函数 ,随时 间的推 移而增 值,其 增值的 这部分 资金就 是原有 资金的 时间价 值
系动词:be动词+其它含有特殊意义的动词
五种基本句型:
1 主+谓 2 主+系+表 3 主+谓+宾 4 主+谓+间宾+直宾 5 主+谓+宾+宾补
资金是运动的价值,资金的价值是随 时间变 化而变 化的, 是时间 的函数 ,随时 间的推 移而增 值,其 增值的 这部分 资金就 是原有 资金的 时间价 值
什么是主语?
1)主语:是一个句子的老大。 是一句的主体,是在句中说明全句中心的部分。 常用名词,代词,不定式,动名词或从句充当担任。一 般放于句首。如:
1. 每天大声的朗读(read aloud)是很重要的。 2. 跟你聊天真是一场噩梦(nightmare)。
资金是运动的价值,资金的价值是随 时间变 化而变 化的, 是时间 的函数 ,随时 间的推 移而增 值,其 增值的 这部分 资金就 是原有 资金的 时间价 值
练习:句子结构分析
划分下列句子的成分,并指出它们分别属于哪种基本句型。 A mooncake is a delicious and round cake. There are many different kinds of mooncakes. It is a good habit to do morning exercises. It is difficult for him to give up smoking. Trees turn green in spring. He sat there quietly. The apples tasted sweet. The sun rises in the east.
初中英语五种简单句基本句型结构之主谓宾宾补结构及其句子成分 (共30张PPT)

02
基本句型
S +V +O +C(主+谓+宾+宾补)
特点:动词虽然是及物动词,但是只跟一个宾语还不能表达 完整的意思,必须加上一个补充成分来补足宾语,才能使意 思完整。
宾补:补充、说明宾语的成分。
He gradually found English interesting.
We all choose him monitor. 找一找,充当宾补的成分。
跟带to不定式宾补的动词 常用的有ask, expect, invite, warn, get, order, teach等。 My friend asked me to play basketball. 我的朋友叫我去打篮球。
I did not expect you to come. 我没预料到你要来。
Li Lei is a Chinese boy. ( Li Lei 是名词,作主语。)
He is from England. ( He 是代词,作主语。)
Feeding the birds is my hobby. (" Feeding the birds "是动名词短语,作主语。)
What she said is right. (" What she said "是从句,作主语。)
“动词+副词+宾语”结构中,如果宾语是代词, 则代词必须放在“动”“副”之间。如:
Please put the shoes away.
请把鞋子收起来。
Please put away the shoes.
请把鞋子收起来。
Please put them away.
请把它们收起来。
补充说明宾语的动作、状态的成分为宾语补足语,常由 名词、形容词、动词非谓语形式(不定式、现在分词、 过去分词等)、介词短语等充当。可作补语的成分有一 个判断标准: 宾语和补语之间加be,通顺的是补语,不通顺则考虑 双宾语或其它结构 (不定式作补语除外)。
英语句子结构分析陈述句(五种句型).pptx

Could you explain your point of view to us? =Could you explain to us your point of view? 6、 易错的动词 抢劫/偷某人某物:Rob/steal sb. sth (错误) 正确的说法:rob sb of sth steal sb from sth. 类似的还有:cure sb of illness 治愈某人疾病 rid sb of sth 从----中除去(不好的东西)
) 副词从句(状语从句) 形容词从句(定语从句) II. 根据功能划分: 陈述句 疑问句(一般疑问句,特殊疑问句, 选择疑问句,反义疑问句,修辞疑问句)
学海无 涯
祈使句 感叹句 III. 根据句子成分:单个词汇
短语 从句
一.陈述句(五种句型) I am a webaholic.我是一个网虫。 Chatting on the internet is interesting. 我喜欢网上聊天。
What foolish mistakes you have made. What nice weather (it is)!
C. What + a(n) +可数名词单数!
学海无 涯
3. How 结构主要有三种:
A. How+形容词/副词+主谓部分
How lovely the boy is! How fast the time flies! B. How +形容词+a(n)+可数名词单数+主谓部分 How lovely a boy he is! C. How+主谓部分(实义动词做谓语) How I hate exam! 我真烦考试! How he snores! 他鼾声如雷!
) 副词从句(状语从句) 形容词从句(定语从句) II. 根据功能划分: 陈述句 疑问句(一般疑问句,特殊疑问句, 选择疑问句,反义疑问句,修辞疑问句)
学海无 涯
祈使句 感叹句 III. 根据句子成分:单个词汇
短语 从句
一.陈述句(五种句型) I am a webaholic.我是一个网虫。 Chatting on the internet is interesting. 我喜欢网上聊天。
What foolish mistakes you have made. What nice weather (it is)!
C. What + a(n) +可数名词单数!
学海无 涯
3. How 结构主要有三种:
A. How+形容词/副词+主谓部分
How lovely the boy is! How fast the time flies! B. How +形容词+a(n)+可数名词单数+主谓部分 How lovely a boy he is! C. How+主谓部分(实义动词做谓语) How I hate exam! 我真烦考试! How he snores! 他鼾声如雷!
初中英语基本句型-五大句型讲解(共18张) PPT课件 图文

我很容易地找到了这本书。
I found the book easy. (S V O C)
我觉得这本书很容易。
谢谢! 学妹给我打电话,说她又换工作了,这次是销售。电话里,她絮絮叨叨说着一年多来工作上的不如意,她说工作一点都不开心,找不到半点成就感。 末了,她问我:学姐,为什么想 找一份 自己热 爱的工 作这么 难呢? 我问她上一份工作干了多久,她 说不到 三个月 ,做的 还是行 政助理 的工作 ,工作 内容枯 燥乏味 不说, 还特别 容易得 罪人, 实在不 是自己 的理想 型。 我又问了她前几份工作辞职的原 因,结 果都是 大同小 异,不 是因为 工作乏 味,就 是同事 不好相 处,再 者就是 薪水太 低,发 展前景 堪忧。 粗略估计,这姑娘毕业不到一年 ,工作 却已经 换了四 五份, 还跨了 三个行 业。 但即使如此频繁的跳槽,她也仍 然没有 找不到 自己满 意的工 作。 2 我问她,心目中理想型的工作是 什么样 子的。 她说, 姐,你 知道苏 明玉吗 ?就是 《都挺 好》电 视剧里 的女老 大,我 就喜欢 她样子 的工作 ,有挑 战有成 就感, 有钱有 权,生 活自由 ,如果 给我那 样的工 作,我 会投入 我全部 的热情 。 听她说完,我尴尬的笑了笑。 其实每一个人都向往这样的成功 ,但这 姑娘却 本末倒 置了, 并不是 有了钱 有了权 有了成 就以后 才全力 以赴的 工作, 而是全 力以赴 工作, 投入了 自己的 全部以 后,才 有了地 位名望 钱财。 你要先投入,才会有收获,当你 真正投 入做一 件事后 ,会明 白两件 事:首 先你会 明白, 把一件 事认认 真真做 好,所 获得的 收益远 大于同 时做很 多事; 你会明白,有人风风火火做各种 事仍未 有回报 ,是因 为他们 从未投 入过。 从“做 了”到 “做” ,正如 “知道 ”到“
初中英语五大基本句型PPT

He is playing pingpong.
He is smart. 2)感官动词类 look, feel, smell, taste, sound等 3)表示变化:get, grow, become, turn, go等 4)表示状态延续:stay, keep, remain, stand等
S
• 情态动词:
can / may / must / shall/need have(has) to/had to
3.形容词(adj)
• 用以修饰名词(n),表示人或事物的特征。 • e.g: nice strong beautiful rainy friendly
three yellow roses a new camera my best friend dirty water pretty women
英语基本句型4 双宾语结构
说明:此结构由“主语+及物谓语动词+间接宾语(人) +直接宾语
(事物)”组成。如:
He brings me cookies every day. 但若要先说出直接宾语(事物),后说间接宾语(人),则要借助于 介词to或for。如:
He brings cookies to me every day.
32
1.Johnson 先生去年教我们德语。
Mr Johnson taught us German last year.
2.奶奶昨晚给我们讲了一个有趣的故事。
Grandma told me an interesting story last night.
3.请把那本字典递给我好吗?
Would you please pass me the dictionary?
He is smart. 2)感官动词类 look, feel, smell, taste, sound等 3)表示变化:get, grow, become, turn, go等 4)表示状态延续:stay, keep, remain, stand等
S
• 情态动词:
can / may / must / shall/need have(has) to/had to
3.形容词(adj)
• 用以修饰名词(n),表示人或事物的特征。 • e.g: nice strong beautiful rainy friendly
three yellow roses a new camera my best friend dirty water pretty women
英语基本句型4 双宾语结构
说明:此结构由“主语+及物谓语动词+间接宾语(人) +直接宾语
(事物)”组成。如:
He brings me cookies every day. 但若要先说出直接宾语(事物),后说间接宾语(人),则要借助于 介词to或for。如:
He brings cookies to me every day.
32
1.Johnson 先生去年教我们德语。
Mr Johnson taught us German last year.
2.奶奶昨晚给我们讲了一个有趣的故事。
Grandma told me an interesting story last night.
3.请把那本字典递给我好吗?
Would you please pass me the dictionary?
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(L) and Charlene Choi hold a banner which reads
“Dignity” during a news conference entitled
“Privacy and dignity: Hong Kong people‘s
business” in Hong Kong August 28, 2006. Semi-
我觉得这本书很容易。 (S V O C)
I have to do something. 我得做点事。
I have something to do. 我有点事做。
A Lebanese who had left the country for Syria during the conflict between Israel and Hizbollah, returns with her family following the ceasefire, at the Lebanon-Syria border in Magdel Anjar August 14, 2006.
基本句型 二
S +V +P(主+系+表)
此句型的句子有一个共同的特点:句子谓语 动词都不能表达一个完整的意思,必须加上一个 表明主语身份或状态的表语构成复合谓语,才能 表达完整的意思。这类动词叫做连系动词。系动 词分两类:be, look, feel,smell,taste,sound 等属一类,表示情况;get, grow, become, turn,go等属另一类,表示变化。be 本身没有什 么意义,只起连系主语和表的作用。其它系动词 仍保持其部分词义另:stay,prove,remain,stand
4. They found
5. What makes
6. We saw
7. He asked
8. I
saw
the table clean.
the door green.
supper dinner.
the house dirty.
him
sad?
him
out.
me
to come back soon.
them getting on the bus.
(主+系+表)
基本句型三: S +V +O
(主+谓+宾)
基本句型四: S +V +IO +O(主+谓+间宾+直宾)
基本句型五: S +V +O +C(主+谓+宾+宾补)
基本句型 一
S +V(主+谓)
此句型的句子有一个共同 特点,即句子的谓语动词都能表 达完整的意思。
这类动词叫做不及物动词, 后面可以跟副词、介词短语、状 语从句等。
这个定理,先是由十七世纪法国数学家皮尔 法特提出,曾使一批杰出的数学大师为难,包括一位法国 女科学家,她在解决这个难题方面取得了重大的进展,她 曾女扮男装为了能够在伊科尔理工学院学习。
简析:夹杂过去分词短语,现在分词短语,动名词 及两个定语从句。
Josephine Tesauro, left, active and healthy at 92, is part of a study trying to determine why some people age better
S+V
A 53-point win over South Korea wrapped up a perfect Asian exhibition tour for a star-studded U.S. team on its way to the world championships.
S +V+O
O(多指物)
1. She passed 2. She cooked 3. He brought 8. He bought 5. I showed 6. I gave 7. I told 4. He showed
him her husband you her him him me
a new dress. a delicious meal. a dictionary. nothing. my pictures. a hand. how to run the machine. that the bus was late.
▪ 6.Many animals live in trees. 主+谓
的前面或后面增加一些修饰语而加以扩大。这些修饰语可 以是单词(主要是形容词、副词和数词),也可以是各种 类型的短语(主要是介词短语、不定式短语和分词短语)。 下面以基本句型五(v+o+o.c)为例:
We found the hall full. 我们发现礼堂坐满了。 We found the great hall full of students and teachers. 我们发现大礼堂坐满了学生和教师。 We found the great hall full of students and teachers listening to an important report. 我们发现大礼堂坐满了学生和教师,在听一个重要报告。 We found the great hall full of students and teachers listening to an important report made by a comrade from the People's Daily on current affairs in East Europe.
nude(半裸) photos of Chung taken with
a hidden camera have sparked an
uproar(骚动) among fans and women's
right groups.
S+
First put forward by the French mathematician Pierre de Format in the seventeenth century, the theorem had baffled and beaten the finest mathematical minds, including a French woman scientist who made a major advance in working out the problem, and who had to dress like a man in order to be able to study at the Ecolab polytechnique. (NMET2003.C篇)
originate in China
According to the current information held by the Chinese authorities, a verdict arrived at by the United Nations Food and Agriculture Organization (FAO) and the bird flu research and test centre of Thailand was arbitrary and based on the fact that the virus found in Thailand and Laos was similar to recent finds in southern China, the ministAryp'oslicsetmaatnemreemnotvessaiadc.heck point
notice from the road to the village where bird
flu patient were found in Zhongwei sC+ouvn+typ,
northwest Ningxia Autonomous Region, August 12,
Members of Hong Kong singing group, Gillian Chung
英语句子有长在短,有简有繁,从现象看,似 乎千变万化,难以捉摸,但从实质看,可以发现其内在 联系,找出其共同规律。英语句子的基本结构可以归纳 成五种基本句型及其扩大、组合、省略或倒装。掌握这 五种基本句型,是掌握各种英语句子结构的基础。
英语五种基本句型列式如下:
基本句型一: S +V
(主+谓)
基本句型二: S +V +P
8. He made
5. They ate
6. Danny likes
7. I
want
4. He said
the answer? her. English. cakes. some apples. donuts. to have a cup of tea. "Good morning."
基本句型 四
S +V +IO +O(主+谓+间宾+直宾)
此句型的句子有一个共同特点: 谓语动词必须跟有两个宾语才能表达完整 的意思。这两个宾语一个是动作的直接承 受者,另一个是动作的间接承受者。
通常这一间接承受者用一个介词 来连接,当动作的间接承受者在动作的直 接承受者之前时,这一介词往往被省略。
S V(及 o(多 物) 指人)
S
1. Time 2. The moon 3. The man 4. We all 5. Everybody 6. I 7. They 8. He 9.He 10.They
V (不及物动词)
flies. rose. cooked. eat, and drink. laughed? woke. talked for half an hour. walked yesterday is playing have gone