录播教室使用培训
录播教室设立与使用办法
录播教室设立与使用办法一、录播教室设立的背景与目的随着教育信息化的不断推进，录播教室作为一种现代化的教学设施，逐渐在学校中得到广泛应用。
录播教室的设立旨在满足教学资源的录制、存储和共享需求，为教学研究、教师培训、学生自主学习等提供有力支持。
通过录制教学过程，教师可以回顾自己的教学表现，进行反思和改进；学生可以在课后复习课堂内容，弥补知识漏洞；学校可以积累优质教学资源，促进教育教学质量的整体提升。
二、录播教室的选址与布局1、选址录播教室应选择在环境安静、干扰少的区域，以保证录制效果。
同时，要考虑到交通便利，方便师生前往。
2、布局（1）教室空间应足够宽敞，以容纳正常的教学活动和录制设备。
（2）讲台位置要突出，便于教师授课和展示。
（3）学生座位的布置要整齐有序，保证每个学生都能在镜头中清晰呈现。
（4）安装合理的照明设备，确保室内光线均匀、明亮，不产生阴影和反光。
三、录播设备的选型与配置1、摄像机选择高清摄像机，能够捕捉清晰的图像，具备自动对焦、变焦和跟踪功能，以适应教学中的各种场景。
2、麦克风采用多麦克风系统，确保能够清晰收录教师和学生的声音，同时有效降低噪音干扰。
3、录播主机具备强大的处理能力，能够同时录制多路视频和音频信号，并进行实时编码和存储。
4、存储设备选择大容量的存储设备，以满足大量教学资源的存储需求。
5、网络设备确保录播教室具备稳定的网络连接，便于教学资源的上传和下载。
四、录播教室的装修要求1、墙面采用吸音材料进行装修，减少声音反射，提高声音录制质量。
2、地面铺设防静电地板，保证设备的安全运行和人员的舒适。
3、门窗安装隔音门窗，降低外界噪音的影响。
五、录播教室的使用流程1、预约申请教师需要提前向学校相关管理部门提交录播教室的使用申请，说明使用时间、课程内容等信息。
2、设备检查在使用前，教师应检查录播设备是否正常运行，如有问题及时联系技术人员进行处理。
3、录制准备（1）教师和学生应按照要求就座，保持良好的形象和姿态。
录播教室应用培训计划
录播教室应用培训计划一、培训目标1. 帮助教师熟练掌握录播教室的使用方法，提高教学效果；2. 帮助学生掌握远程学习的技巧，提高学习效率；3. 推广录播教室应用，提升教学质量。
二、培训内容1. 录播教室的使用介绍- 录播教室的概念和功能介绍- 录播教室的操作流程和操作方法- 录播教室的相关设备和软件介绍2. 录播教室的教学应用- 如何利用录播教室进行课程录制和教学视频制作- 如何利用录播教室进行作业布置和批改- 如何利用录播教室进行学生评价和反馈3. 录播教室的学习应用- 如何利用录播教室进行在线学习和课程回顾- 如何利用录播教室进行作业提交和学习反馈- 如何利用录播教室进行学习资料的查阅和下载4. 录播教室的管理应用- 如何利用录播教室进行教学资源管理和课程管理- 如何利用录播教室进行学生管理和学习管理- 如何利用录播教室进行教学数据分析和评估5. 录播教室的教学设计- 如何设计利用录播教室的在线课程- 如何设计利用录播教室的教学活动- 如何设计利用录播教室的学习任务和评价方式三、培训方式1. 线下培训- 定期举办教师录播教室应用培训班，邀请专业老师进行讲解和示范；- 开设学生录播教室使用培训班，由班主任或学科老师进行传授和指导。
2. 线上培训- 在校园内建立在线学习平台，提供录播教室应用培训课程和教学资源；- 制作录播教室应用培训视频，供教师和学生自主学习。
3. 自主学习- 提供录播教室应用培训手册和操作指南，供教师和学生自行学习和实践；- 鼓励教师和学生利用学校资源进行实验和实践，加深对录播教室的理解和掌握。
四、培训资源1. 专业培训师- 邀请专业的录播教室培训师进行讲解和示范，提供专业的指导和建议；- 学校内部培训师汇编录播教室应用教材和课程，提供学校内部的培训资源。
2. 在线学习平台- 利用校园网络资源建设线上培训平台，提供录播教室应用培训课程和资源；- 集成录播教室应用教学视频和资料，供教师和学生灵活学习和使用。
学校录播系统培训计划
学校录播系统培训计划一、前言随着科技的不断发展，学校的教学方式也在不断地进行创新和改革。
为了更好地适应现代教学的需求，提高教学效率和教学质量，学校决定引入录播系统进行教学录制和播放。
为了让全体教职工熟练掌握录播系统的使用方法，提高教学录制的效率和质量，特制定本培训计划。
二、培训目标1. 了解录播系统的基本功能和使用方法2. 熟练掌握录播系统的操作技巧3. 能够独立进行教学录制和播放4. 掌握常见故障处理方法三、培训对象本培训对象为学校全体教职工，包括教师、教学助理、技术支持人员等。
四、培训内容本培训分为基础培训和进阶培训两部分。
1. 基础培训（1）录播系统的基本概念和功能- 介绍录播系统的作用和意义- 录播系统的基本构成和功能- 录播系统的基本操作流程（2）录播系统的基本操作- 软件的安装和启动- 视频的录制和编辑- 音频的录制和编辑- 添加字幕和标注- 保存和导出视频（3）故障处理方法- 常见故障及解决方法2. 进阶培训（1）高级功能的介绍与操作- 多镜头录制- 屏幕共享- 直播功能- 视频剪辑和合成（2）高效教学录制技巧- 讲台形象和语言表达- 视频内容设计和呈现- 录制和编辑技巧- 教学视频的上传和分发方式五、培训方法1. 线上培训通过网络平台进行在线直播培训，方便全体教职工参与培训，节省时间和成本。
2. 线下实操开设实际操作课程，在实践中帮助教师们更好地掌握录播系统的使用方法。
3. 案例分析通过教学案例进行分析和讨论，让教职工们更深入了解录播系统的应用场景和实际操作。
六、培训时间和地点1. 培训时间本培训计划将在寒假期间进行集中培训，具体时间安排将另行通知。
2. 培训地点线下培训将在学校教学楼内指定教室进行，线上培训将通过网络平台进行。
七、培训考核为了更好地保障培训效果，培训结束后将对教职工进行考核，考核内容包括录播系统的基本操作和高级功能的掌握情况以及教学录制的实际效果。
考核成绩将作为教师教学质量考核的重要参考。
录播室使用管理制度(6篇)
录播室使用管理制度为加强录播室的管理，提高其使用效率和使用寿命，保障录播系统的正常运行，更好地为教学服务，特制订本管理制度。
一、录播室的管理录播室由学校总务处专人管理，使用者需提前____天提出使用申请，填写使用申请，由分管领导签字，管理员视情况统筹安排，总务处存档。
录播室内的一切物资归录播室所有，不得外借和挪移。
二、录播教室使用要求1.教师(1)首次使用课堂录播教室教师，在开课前需参加对录播系统的统一培训，熟悉设备的使用及操作方法。
(2)上课教师应提前____分钟进入录播教室，检查设备是否完好，如有异常情况应及时报告管理员。
(3)任课教师请严格按操作规程使用教室设备。
(4)使用完毕，请如实填写《录播教室使用情况表》。
(5)下课时请按照正常程序关闭班班通投影仪、计算机、录播系统、空气净化机、音响、空调、照明等设备的电源，清洁讲桌、黑板；关闭门窗。
(6)教室计算机上已经____了教学常用软件，如果需要其它软件请提前与管理人员预约____，未经允许，不得在计算机上____其它应用软件。
(7)教师的研究成果或其它重要信息请自行妥善处理，教学课件或教学资料请妥善保存，避免造成损失。
(8)请教师督查学生遵守录播教室的相关管理规定。
2.学生(1)学生道录播室上课严禁捎带零食、饮料、水，上课产生的废纸等垃圾要带走，保持课桌凳清洁卫生。
(2)禁止靠墙、靠窗玩耍和上课，要保护好室内装饰材料。
(3)上课和课间不得随意动室内设备。
(4)遵守课堂常规纪律。
(5)出入录播室要安静有序。
(6)学生课桌椅不得随便挪移，若上课需要挪移，则下课后必须归位，保持原样。
3.录制管理人员(1)负责录播教室和录播控制室内软硬件设备的管理维护和应急处理，保障课堂教学正常实施和录播系统的正常工作。
(2)负责课堂教学的录像拍摄控制，包括系统启动、参数配置、音视频调节、跟踪控制等。
(3)及时在校园网络上发布在线课堂视频，确保网络直播正常进行。
三、录播教室安全制度1.按照谁使用谁负责的原则，实行防火安全责任制。
小学录播教室培训计划
小学录播教室培训计划一、培训目的本次小学录播教室培训旨在提高小学教师的录播教学技能，让他们更好地利用现代化技术手段进行教学，提高教学效果，提升学生的学习兴趣和学习成绩。
二、培训内容1.录播教室设备使用和维护- 了解录播教室的基本设备和使用方法- 学习如何维护和保养录播教室设备- 掌握录播教室设备的故障排除方法2.录播教学教育理论- 了解录播教学的概念和特点- 学习录播教学的教学理论和方法- 掌握如何根据学生的特点使用录播教室进行教学3.录播教学案例分析- 分析国内外成功的录播教学案例- 学习成功案例中的教学模式和技巧- 总结成功案例中的教学经验，为自己的教学实践提供借鉴4.录播教学实践- 学习如何制作录播教学课件- 实际操作录播教室设备进行教学- 分析教学实践中的问题，并进行改进5.录播教学评价和反思- 学习如何对录播教学进行评价- 反思自己的录播教学过程，找出优点和不足- 制定改进方案，提高录播教学的效果三、培训方法1. 理论课培训通过专家讲座、学习班、研讨会等形式，介绍基本理论知识、前沿观点、成功经验等，以提高教师对录播教学的认识和理解。
2. 实践操作通过实地参观、实际操作录播教室设备，让教师们亲身感受并掌握录播教学设备的使用方法和维护技巧。
3. 案例分析通过讨论典型案例，分析不同录播教学模式的优缺点，引导教师们找到适合自己的录播教学方法。
4. 教学设计让教师们设计并实施录播教学课程，培养其教学设计和实施能力。
四、培训时间安排培训时间：一周第一天：基础知识培训（录播教室设备使用和维护、录播教学教育理论）第二天：案例分析及讨论第三天：实践操作（录播教室设备操作）第四天：教学设计及实施第五天：录播教学评价和改进五、培训师资力量此次培训将邀请具有丰富录播教学经验的专家学者，和具有教学实践经验的教育专家作为主讲人，旨在为教师们提供全面、丰富的专业知识。
六、培训评估通过学员的考核、学习成绩表现、教学设计和实施成果以及培训后教学效果的跟踪评估，对培训效果进行全面评估和检验。
录播教室详细实施方案
录播教室详细实施方案录播教室是指将教师的授课内容录制下来，并在学生需要时进行播放的教学方式。
下面是录播教室的详细实施方案。
一、方案背景随着技术的不断发展，录播教室成为了一种创新的教学模式。
它具有的优势包括时间灵活性、地点自由性、学生学习效果的提升等。
因此，提供一套完整的录播教室实施方案，对于推动教育的现代化、提高教学质量、满足学生多样化的学习需求具有重要意义。
二、硬件设施1. 录播教室设备：录播教室需要配备高清摄像机、麦克风、话筒、成像设备等，以便可以捕捉到教师的授课内容和声音，并实现清晰的画面和声音传输。
2. 播放设备：为了方便学生观看录播课程，需要在教室内配备投影仪或大屏幕显示设备，以便将录播课程内容展示给学生。
3. 学生作答设备：录播教室应该配备学生作答设备，如电子白板、笔记本电脑等，以便学生可以在观看录播课程的同时进行课堂练习和作答。
三、软件支持1. 录制软件：选择一款功能强大、操作简单、录制效果好的录制软件，如Camtasia Studio、OBS Studio等，可以将教师的授课内容录制下来，并保存为视频文件。
2. 视频编辑软件：为了提高录播课程的质量和效果，可以使用一些视频编辑软件，如Adobe Premiere Pro、Final Cut Pro等，对录制下来的课程视频进行剪辑、特效添加、字幕制作等处理。
3. 视频播放软件：为了方便学生观看录播课程，需要选择一款支持多种视频格式播放的播放软件，如VLC Media Player、PotPlayer等。
4. 云存储平台：为了方便学生获取录播课程，可以将录播课程上传到云存储平台，如Google Drive、百度云等，学生可以通过云端访问和观看录播课程。
四、实施流程1. 录制教师授课内容：教师进行授课时，将摄像机、麦克风等设备准备好，通过专门的录制软件将授课内容录制下来。
2. 视频编辑和处理：将录像文件通过视频编辑软件进行剪辑、特效添加、字幕制作等处理，以提高录播课程的质量和效果。
中小学录播教室管理使用制度
中小学录播教室管理使用制度一、录播教室管理的目的和原则1.目的：为了提高中小学教育教学质量，满足学生和教师的学习和教学需求，建立规范的录播教室管理制度。
2.原则：-公平公正原则：所有学生和教师都有平等的使用录播教室的权利，不得因个人关系或其他原因有优先权。
-严谨科学原则：对录播教室的设备使用和管理应严格按照操作规程进行，确保教学内容的准确性和专业性。
-安全保障原则：确保录播教室设备运行的安全，预防火灾、盗窃等事故发生。
-教学效果原则：录播教室的使用应服务于教学，提高教学效果，不得滥用或频繁使用。
二、录播教室使用管理规定1.使用对象：中小学教师和学生。
2.使用申请：-教师使用：教师使用录播教室需提前1周提交使用申请，包括使用日期、时间和目的等信息。
-学生使用：学生使用录播教室需由班主任或学生会组织提交使用申请，需注明使用日期、时间和用途等信息。
3.使用优先权：按照申请提交的先后顺序来确定使用优先权，先到先得。
4.使用时间：-学期内教学日：教师和学生可以在教学日的课余时间使用录播教室。
-假期和节假日：教师和学生可以提前预约使用录播教室，但需遵循假期和节假日使用规定。
5.录播教室设备使用和管理：-设备操作：教师和学生在使用录播教室前，需经过指定培训，掌握设备的基本操作和安全管理常识。
-设备维护：教师和学生在使用完毕后，应保持设备的整洁，不得私自移动和损坏设备。
-设备保险：录播教室设备应投保相应的保险，以防设备损坏或丢失。
6.录播教室使用守则：-安排科学：教师和学生在使用录播教室时，应按照教学计划和课程安排进行使用，不得超时或超范围使用。
-遵守纪律：教师和学生在录播教室内应维持良好的学习和教学秩序，不得大声喧哗、损坏设备等。
-教学资源保护：教师和学生在使用录播教室时，应合理使用教学资源，不得私自拷贝或传播教学内容。
7.违规处理：-违规行为：教师和学生在使用录播教室过程中，如发生不按规定使用、设备损坏或丢失等情况，需承担相应责任。
教学设备使用培训时间安排
教学设备使用培训时间安排为了提高教师对教学设备的熟练程度，充分发挥教学设备在教学中的作用，提升教学质量和效果，特制定本教学设备使用培训时间安排。
一、培训目标本次培训旨在让教师们全面了解和掌握学校新购置及常用教学设备的功能和操作方法，能够熟练运用这些设备进行教学活动，提高教学效率，丰富教学手段，为学生提供更加优质的教学服务。
二、培训对象全体任课教师三、培训内容1、多媒体教学系统包括投影仪、电子白板、音响设备等的基本操作、连接与调试，以及常用教学软件的使用方法。
2、在线教学平台介绍学校选用的在线教学平台的功能模块，如课程创建、作业布置与批改、在线测试、互动交流等的操作流程。
3、智能录播系统讲解智能录播设备的启动、录制、存储与编辑，以及如何利用录播资源进行教学反思和资源共享。
4、虚拟现实（VR）教学设备体验 VR 教学设备，学习相关软件的操作，了解如何将 VR 技术应用于教学中，以增强教学的趣味性和直观性。
5、 3D 打印设备熟悉 3D 打印设备的工作原理、操作步骤，掌握简单模型的设计与打印，探讨如何将 3D 打印引入课堂教学或实践活动。
四、培训方式1、集中授课由专业技术人员进行理论讲解和操作演示，让教师们对教学设备有初步的认识和了解。
2、实践操作教师们亲自动手操作设备，在实践中熟悉设备的使用方法，遇到问题及时向技术人员请教。
3、小组讨论组织教师们进行小组讨论，分享使用经验和心得，共同解决在操作过程中遇到的难题。
4、个别辅导对于在培训过程中掌握较慢的教师，安排技术人员进行一对一的辅导，确保每位教师都能熟练掌握设备的使用。
五、培训时间安排本次培训分为三个阶段进行，具体时间安排如下：第一阶段：基础培训（两周）1、第一周周一上午：多媒体教学系统培训周一下午：实践操作与答疑周二上午：在线教学平台培训周二下午：实践操作与答疑周三上午：智能录播系统培训周三下午：实践操作与答疑周四上午：虚拟现实（VR）教学设备培训周四下午：实践操作与答疑周五上午：3D 打印设备培训周五下午：实践操作与答疑2、第二周周一至周五全天：教师自主练习，技术人员现场指导第二阶段：巩固提升（一周）1、周一至周三：小组讨论与经验分享组织教师们分成小组，针对第一阶段的培训内容进行深入讨论，交流在教学中应用设备的思路和方法。
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录全播高教清录室播设主备机介（绍奥威亚
A6）
嵌入式一体化硬件设计
视频预览、直播输出监视、视频切换、音频调整、录制模式。
支持四机位摄像机，按课堂教学进程导播规则，对教师中景、 教师全景、板书特写、学生中景、学生全景、计算机VGA画面进行 处理、记录和播出；
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录图播像教跟踪室主设机备（介奥绍威亚
更名、删除、下载、归档等管理。
支持50路并发，支持直播在线点评； 支持Windows、Android、ios等设备访问点播。
支持录制视频编辑剪切、合并、分割。
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录云播台教控制室器设（备奥介威绍亚
DCP-1000）
采用四维控制操作杆，手感舒适，支持多种摄像机协议， 摄像机控制数：8台 控制接口：RS-485、RS-232
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录专播业教调音室台设（备雅介马绍哈
MG16）
输入：16路，8路话筒输入 4路立体声输入
输出：2路立体声、两编组输出
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录超播短教焦投室影设0流明 对比度：3000：1 分辨率：1024*768 投影距离：80英寸55厘米 双路VGA输入、1路HDMI输入 一路VGA输出
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录设备播清教单室设备介绍
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录设备播清教单室设备介绍
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录专播业教级云室台设摄备像介机绍（HD-300S）
HD-300S是奥威亚公司推出的第一款 全高清SDI接口输出的视频会议摄像机
全高清 1080p/30 18 倍光学变焦镜头 SDI 接口 1/2.8 英寸 Exmor™ CMOS 成像器 可适用桌面安装和天花板吊顶安装
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录视播频教展台室（设久备远介J绍Y-88B）
1/3"英吋CMOS图像传感器 有效像素：130万 光学变焦：12倍 分辨率：1024×768 VGA输出、USB输出
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录教播室教音箱室（设湖备山介C绍B600-401i）
有源音箱 低音单元：5英寸 高音单元：1英寸 额定功率：2*40W 频率范围：80Hz~20KHz 失真度： <0.1%at1W 信噪比： >86dB
❖3. 录播教室使用介绍
3. 录播教室使用介绍 第一步：打开录播教室的总电源。 第二步：开启录播 开/关。
第三步：开启电脑总开关（机柜中电脑） 第四步：按下电视机 开/关 第五步：将老师教学用课件拷贝至 电脑的E：盘下 第六步：远程启动同一网关下的电脑,打开IE浏览器输入：
169.254.178.178 用户名：admin 密码：admin
3. 录播教室使用介绍
录播教室开机顺序
第一步：按下录播教室总电源开启。 第二步：按下录播控制台上，时序电源开启按钮。 第三步：按下录播教室内，教师计算机开机按钮。 第四步：按下录播教室讲台上，中控面板录播开启按钮。 第五步：按下录播控制室，录播管理计算机开机按钮。 第六步：将教师授课PPT拷贝至，教师计算机桌面。
3. 录播教室使用介绍
录播教室关闭顺序
第一步：将教师授课PPT删除。 第二步：按下录播教室讲台上，中控面板录播关闭按钮。 第三步：按下录播教室内，教师计算机关机按钮。 第四步：按下录播控制台上，时序电源关闭按钮。 第五步：按下录播控制室，录播管理计算机关机按钮。 第六步：按下录播教室总电源关闭按钮。
2. ❖
录直播播教服务室器设（备戴介尔绍R220）
CPU： 至强E3-1220v2, 3.10GHz 内存：1条，8GB，双列 UDIMM 1600MHz 硬盘：1个2TB ，3.5英寸SATA 企业级， 7.2K RPM 光驱：8X DVD+/-RW Combo Drive 键盘：戴尔 静音 USB 键盘
2. ❖
录电播子教白板室（设天备士介博绍TS-4080L）
标称尺寸：81.7英寸 幅比：4:3 初始定位数：4点、9点、21点 响应速度：500(点/s) 响应精度：0(cm） 信号跟踪速度： 3.5 m/s
2. ❖
录教播师教计算室机设（备联介想绍启天M4500）
CPU：I3-4150 (3.5Ghz) 主板：H81 内存：4G 硬盘：500G 显卡：独立显卡(HDMI+VGA) 显示器：18.5寸宽屏 预装：Windows7+OFFICE 2013
3. 录播教室使用介绍
录播系统设备IP设置
教师计算机：192.168.10.21 导控计算机：192.168.10.22 录播主机IP ：192.168.10.23 （169.254.178.178）用户名：admin 初始密码：admin 跟踪主机IP ：192.168.10.24（169.254.178.179）用户名：admin 初始密码：admin 录播管理平台（前台）：192.168.10.25 录播管理平台（后台）：192.168.10.25：8080 用户名：design 初始密码： 123456w
ITS-1000）
嵌入式一体化硬件设计 全自动图像跟踪识别技术
教师讲台上横向走动（教师全景），教师静止（教师中景），板书特写 一名或多名学生起立回答问题（学生特写或学生全景）
2. ❖
录录播播教管理室平设台备（介奥绍威亚
V3.1）
系统采用B/S架构，独立门户网站形式， 在Windows环境下运行，支持设备配置、 系统管理、用户与权限管理、文件点播、
1. ❖
录录播播系教统室分类概述
❖ 系统架构：工控机+采集卡、嵌入式
1. ❖
录录播播系教统室分类概述
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系统架构：全手动、半自动、全自动
1. ❖
录录播播系教统室分类概述
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摄像机数量：单机位、双机位、多机位
❖2. 录播教室设备介绍
2. ❖
录样板播教教室室现设场照备片介绍
2. ❖
录样板播教教室室现设场照备片介绍
2. ❖
录移播动教绿板室（设定备制介）绍
外形尺寸：4000mm*1400mm*115mm 结构：内嵌80寸电子白板，绿板左右移动； 绿板闭合，电子白板全覆盖、绿板开启不影响电子白板书写和操作
2. ❖
录钢播制教讲台室（设定备制介）绍
内嵌多媒体接口面板、多媒体中控面板、计算机显示器 尺寸：1300mm*750mm*900mm 内置1路VGA，1路AV视音频，1路音频输入，2USB输入，1路RJ45，1路电源
目录
❖ 1. 录播系统概述 ❖ 2. 录播教室设备介绍 ❖ 3. 录播教室使用介绍 ❖ 4. 录播教室注意事项
❖1. 录播系统概述
1. 录播系统概述
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录播系统指的是能将课堂现场的视频信号、音
频信号和VGA信号进行同步整合录制，并生成标准
化的流媒体文件，可用来同步直播、存储、后期编
辑和存储的一体化设备。