某小学教学仪器领用借还管理制度范本
教学仪器领用借还制度模版（二篇）
教学仪器领用借还制度模版1. 目的和背景为了规范教学仪器的使用和管理，确保仪器的安全性和有效性，制定本制度。
2. 适用范围本制度适用于所有教职工和学生，包括教学仪器的领用、借出和归还。
3. 定义(1) 教学仪器：指用于教学活动的设备、器材和材料。
(2) 领用：指从仪器库或仪器管理员处取得教学仪器并正式开始使用。
(3) 借出：指将教学仪器暂时借给他人使用，并按规定时间要求归还。
(4) 归还：指将借出的教学仪器按时归还仪器库或仪器管理员处。
4. 领用(1) 教职工领用：教职工需要领用教学仪器时，需提前向所在部门的教学仪器管理员提交领用申请，包括仪器的名称、数量、使用时间和用途等。
所在部门的教学仪器管理员在审核通过后，将仪器发放给教职工。
(2) 学生领用：学生需要领用教学仪器时，需提前向指导教师或班主任提交领用申请。
指导教师或班主任在审核通过后，将仪器发放给学生。
5. 借出(1) 教职工借出：教职工需要借出教学仪器时，需填写借出申请表，包括仪器的名称、数量、借出时间和归还时间等。
申请表需由所在部门的教学仪器管理员审批，并在借出时记录相关信息。
借出的教学仪器必须由借用人妥善保管，不得私自转借他人。
(2) 学生借出：学生需要借出教学仪器时，需填写借出申请表，包括仪器的名称、数量、借出时间和归还时间等。
申请表需由指导教师或班主任审批，并在借出时记录相关信息。
借出的教学仪器必须由借用人妥善保管，不得私自转借他人。
6. 归还(1) 教职工归还：教职工在使用完毕后，需将教学仪器按时归还仪器库或仪器管理员处，并填写归还记录表。
归还时，仪器库或仪器管理员会对仪器进行检查，确认其完好无损后方可归还。
(2) 学生归还：学生在使用完毕后，需将教学仪器按时归还指导教师或班主任处，并填写归还记录表。
指导教师或班主任会对仪器进行检查，确认其完好无损后方可归还。
7. 管理与追踪(1) 仪器管理员：每个部门指定专门的仪器管理员负责教学仪器的领用、借出和归还等工作。
教学仪器领用借还制度（三篇）
教学仪器领用借还制度教学仪器是教学过程中不可或缺的重要工具，为了保证教学质量，提高教学效果，学校通常会建立一套教学仪器领用借还制度，合理规范教学仪器的使用和管理。
下面将详细介绍一个完整的教学仪器领用借还制度，并解析其背后的意义和作用。
一、制度的简介1. 制度名称：教学仪器领用借还制度2. 制度范围：适用于学校教学仪器的领用、借用和归还。
3. 制度目的：规范教学仪器的使用和管理，保证教学质量，提高教学效果。
4. 制度主体：学校行政部门、教师、学生等。
5. 制度内容：包括教学仪器的领用和借用流程、使用注意事项、仪器归还和维护等。
二、制度的建立意义1. 保证教学质量：通过规范教学仪器的使用和管理，可以确保教学过程中教学仪器的合理配置和使用，从而提高教学质量。
2. 提高教学效果：合理使用教学仪器可以提高教学效果，增强学生的学习兴趣和互动性，培养学生动手能力和实践能力。
3. 节约资源：建立教学仪器领用借还制度可以有效管理教学仪器的使用情况，避免浪费和滥用，合理分配资源，保证资源的可持续利用。
4. 培养管理意识：规范的制度可以培养学生和教师的仪器借还和使用意识，提高其管理能力，把握资源的有效运用和保护。
5. 保障安全：合理使用和管理教学仪器可以确保教学过程中的安全，减少故障和事故发生的概率，保障师生的安全。
三、制度的主要内容1. 教学仪器领用流程：(1) 教师向行政部门提出仪器领用申请，说明用途和时间。
(2) 行政部门审批申请，确定仪器领用的具体时间和地点。
(3) 教师按照领用单领取教学仪器，并在领用单上签字确认。
(4) 教师将仪器用途、借用时间等信息及时告知学生。
2. 教学仪器借用流程：(1) 学生向教师提出仪器借用申请，说明用途和时间。
(2) 教师审批申请，确定仪器借用的具体时间和地点。
(3) 学生按照借用单领取教学仪器，并在借用单上签字确认。
(4) 学生将仪器用途、借用时间等信息及时告知教师。
3. 使用注意事项：(1) 教师和学生要认真学习和了解教学仪器的使用说明书，正确使用仪器。
小学教学仪器领用借还制度范文
小学教学仪器领用借还制度范文一、制度目的为了规范小学教学仪器的领用和借还流程，确保教学仪器的安全使用和有效管理，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于小学教学仪器的领用和借还，包括但不限于课件播放器、投影仪、实验器材等。
三、制度内容1. 教学仪器的领用(1)教师在使用教学仪器前需提前向学校教务处或设备管理部门进行申请，填写申请表并详细描述使用教学仪器的目的和时间。
(2)教务处或设备管理部门对申请进行审核，并根据申请情况决定是否批准领用。
(3)申请通过后，教务处或设备管理部门会将领用仪器的具体信息和领用期限告知教师，并要求其在规定时间内到指定地点领取教学仪器。
2. 教学仪器的借还(1)借出教学仪器前，教务处或设备管理部门会对教学仪器进行全面检查，并记录教学仪器的型号、数量和借出时间等信息。
(2)借出教学仪器后，教师需及时将教学仪器运至使用地点，并在借用期间保证教学仪器的安全。
(3)教师在借用期满后，应将教学仪器按时归还至指定地点，并进行退还手续。
(4)归还教学仪器时，教务处或设备管理部门会对教学仪器进行检查，若发现任何损坏或遗失情况，教师需承担相应的责任和赔偿。
3. 管理措施(1)教务处或设备管理部门负责编制教学仪器的使用计划和库存清单，定期检查和更新教学仪器。
(2)教师在领用或归还教学仪器时需进行签字确认，并且应尽量减少教学仪器的频繁领用和交换。
(3)教师在使用过程中，应按照操作规程正确使用教学仪器，并确保教学仪器的安全性。
如发现教学仪器存在问题或故障，需及时报告给教务处或设备管理部门。
(4)对于频繁损坏或丢失教学仪器的教师，教务处或设备管理部门有权取消其领用权利，并根据情况采取相应的纪律处分措施。
四、责任与处罚(1)教务处和设备管理部门负责制定和执行本制度，并对教学仪器的领用和借还流程进行监督与管理。
(2)教师在教学仪器使用过程中，应尽到合理的注意和保管义务，如因故意破坏、私自擅用或遗失等情况造成教学仪器的损坏或丢失，需承担相应的经济赔偿责任，并根据情节轻重进行纪律处分。
小学教学仪器领用借还制度范文(4篇)
小学教学仪器领用借还制度范文第一章总则第一条为了规范小学教学仪器的领用借还流程，合理利用和管理教学仪器，提高教学质量，制定本制度。
第二条本制度适用于所有小学教学仪器的领用借还，包括教学设备、实验器材等。
第三条本制度由学校负责制定和管理，执行在任教师和学生之间。
第四条负责小学教学仪器的领用的教职工应具备相应的教育学、心理学知识和技术能力。
第五条所有使用教学仪器的人员都要严格遵守本制度，并且对损坏或遗失的教学仪器负责。
第二章领用借还流程第六条学校应设立领用借还教学仪器的专门机构。
领用人员需要到该机构填写教学仪器领用借还申请表，并获得负责人签字批准。
第七条所领取教学仪器必须进行登记，包括教学仪器的名称、型号、数量、领用人员的姓名、学号、班级、领用日期等。
第八条领用教学仪器的人员在使用之前应仔细检查仪器是否完好，并对使用仪器时的注意事项进行了解。
第九条使用人员应对所领取的教学仪器妥善保管，离开时应将教学仪器交回给负责人进行验收。
第十条使用人员在使用教学仪器时发现问题或损坏应及时向负责人反映并进行维修。
第三章教学仪器管理第十一条学校应建立教学仪器的统一管理制度，确保教学仪器的安全和完整。
第十二条学校应定期对所有教学仪器进行检查和维修，确保其能正常使用。
第十三条对于教学仪器失踪、损坏的情况，学校负有责任进行处理，追究相关责任人的责任。
第十四条教学仪器失效或超期使用应及时淘汰，学校应对其进行处理并及时更新设备。
第四章违规处罚第十五条使用人员不按规定归还教学仪器，将根据情况给予相应的处罚，包括口头警告、扣减绩效评价、给予处分等。
第十六条对于故意破坏、骗取或盗窃教学仪器的行为，学校将追究其法律责任，并同时对其进行学院纪律处分。
第十七条对于因违规使用教学仪器造成严重后果的，学校将按照相关法律法规进行处理。
第十八条学校应定期对教职工进行教育、宣传，加强教学仪器领用借还制度的知识和操作能力的培训。
第五章附则第十九条本制度自颁布之日起执行。
教学仪器领用借还制度范本（3篇）
教学仪器领用借还制度范本1. 目的和适用范围本制度的目的是建立一个合理管理教学仪器的制度，确保教学仪器的正确使用和保管。
适用于所有教职员工和学生。
2. 教学仪器的分类教学仪器分为两类：长期借用和临时借用。
2.1 长期借用：指教学仪器需要在一段较长的时间内使用，由申请人提交申请表，并由实验室管理员进行审核和批准。
长期借用仪器的期限为一个学期或更长，需在借用期满后归还。
2.2 临时借用：指教学仪器需要在短时间内使用，由申请人提交申请表，并由实验室管理员进行审核和批准。
临时借用仪器的期限一般不超过一周，需在借用期满后归还。
3. 借用流程3.1 申请：申请人填写借用申请表，表明借用仪器的名称、数量、借用日期、归还日期等信息，并注明借用目的。
3.2 审核：实验室管理员根据申请人的需求和仪器的可用性进行审核，并决定是否批准借用。
3.3 借出和归还：实验室管理员根据审核结果借出仪器，并在借用仪器清单中记录借出人、借出日期等信息。
借用期满后借用人应及时归还仪器，并由实验室管理员检查仪器的完好性和数量。
4. 使用责任4.1 借用人应严格按照使用说明书和实验室的安全操作规程正确使用仪器，并保证仪器的安全和完好性。
4.2 借用人应妥善保管借用的仪器，防止丢失、损坏或被盗。
若发生任何事故或损坏，借用人应及时向实验室管理员报告，并按照规定进行赔偿或修理。
5. 违规处理5.1 借用人如未经批准擅自借用教学仪器，或违反使用规定造成教学仪器损失的，将承担相应的法律责任，并受到教育处的纪律处分。
5.2 借用人如未按时归还教学仪器，将被禁止继续借用教学仪器。
以上制度一经批准即刻生效，教职员工和学生应自觉遵守，并定期进行评估和修改。
教学仪器领用借还制度范本（2）1. 为了更好地管理和保护学校的教学仪器设备，规范教师及相关人员对教学仪器的领用借还行为，特制定本制度。
2. 适用范围：本制度适用于全校的教师、实验员和相关工作人员。
3. 仪器设备领用：3.1 教师领用：教师如有需要使用教学仪器时，需提前向所属学院或实验室的主管人员提出申请。
小学教学仪器、药品借还领用制度(3篇)
小学教学仪器、药品借还领用制度小学教学仪器和药品的借还领用制度通常由学校制定，并遵循相关的法律法规和教育部门的要求。
下面是一个可能的小学教学仪器、药品借还领用制度的示例：1. 仪器借还：a. 教师可以向学校的仪器管理部门提出借用仪器的申请，包括仪器的名称、数量、借用时间等信息。
b. 仪器管理部门负责审核申请，确认借用事宜，并记录在借用登记表中。
c. 在借用仪器时，教师需要签署借用协议，承诺正确使用并按时归还仪器。
d. 归还时，教师需要将仪器按时还给仪器管理部门，并经过检查确认完好无损。
2. 药品借还领用：a. 学校医务室或保健室负责管理小学药品的借还领用。
b. 教职工需要提供相应的证明材料（如病历、医生处方等），与医务室或保健室的医生进行咨询，并填写药品借用领用申请表。
c. 医务人员会审核申请，确认借用事宜，并记录在药品借用登记表中。
d. 教职工在借用药品时需要签署使用协议，承诺按照医嘱使用，并按时归还。
e. 归还时，教职工需要将药品按照上述规定归还给医务室或保健室，并记录在登记表中。
以上是一个示例，具体的借还领用制度可以根据学校的实际情况进行调整和完善。
同时，学校还应该加强对教职工和学生的仪器、药品使用教育，确保正确使用并遵守相关规定。
小学教学仪器、药品借还领用制度（2）一、教师因教学需要借用仪器，用后应及时归还，领用药品应通过实验室工作人员记录消耗量。
领用危险药品需要经领导同意，教师在危险药品领用簿上签名，并严格控制数量，注意使用安全。
二、为保证实验教学的需要，教学仪器一般不予外借，如有特殊情况，教职工借用仪器需要经实验室负责人批准后，实验室才能出借，借用时间不得超过三天。
三、外单位借用仪器需经校长批准，时间不得超过一周；过期不还，实验室工作人员应主动与借用单位联系及时收回。
四、仪器的领用、借出和归还均须办理有关手续，认真填写仪器借用登记单，仪器归还时，应由实验室工作人员验收后存放。
五、借用仪器发生损坏情况，按《教学仪器报损赔偿维修制度》处理。
小学教学仪器领用借还制度模版（三篇）
小学教学仪器领用借还制度模版第一章总则第一条为了规范小学教学仪器的领用借还行为，保护教学仪器的安全和使用权益，提高教学效果，特制定本制度。
第二条本制度所称小学教学仪器，指小学教师及教学场所使用的各类教学仪器和设备，包括但不限于投影仪、电脑、激光笔、幻灯机等。
第三条教师在使用教学仪器时必须遵守国家关于教学仪器的有关法律法规，确保教学仪器的安全和正常使用。
第四条教师有使用教学仪器的合法权益，也有保护教学仪器安全的义务。
如有故意破坏、丢失、滥用教学仪器的行为，将承担相应的责任。
第二章领用借还程序第五条小学教师在使用教学仪器前，需提前向仪器管理员申请，并填写《教学仪器领用借还申请表》。
第六条仪器管理员在收到申请后，核实申请人的身份和使用教学仪器的需要，并查看教学仪器是否正常可用。
第七条通过审核的申请将获得教学仪器借出的许可，并签署《教学仪器领用借还登记表》。
第八条教师在使用教学仪器结束后，需将教学仪器按时归还，并由仪器管理员检查确认。
第三章管理与责任第九条仪器管理员具有教学仪器管理的权威，并负责教学仪器的养护、维修、保养等工作。
第十条仪器管理员对教学仪器的安全和可用性负有监督责任，需定期检查、清点教学仪器，发现问题及时处理和修复。
第十一条教师在使用教学仪器时，应当小心使用，避免摔落、碰撞等不当行为导致教学仪器的损坏。
第十二条教师在使用教学仪器时，应按照操作规程正确使用，不得随意更改设置、拆卸配件等。
第十三条教师在使用教学仪器时，应当爱护和珍惜，避免使用过程中产生的不良习惯和不当行为。
第十四条教师在使用教学仪器时，应当遵守仪器管理员的管理规定，接受其检查和指导。
第四章处罚与奖励第十五条对于因使用教学仪器不当导致故障、损坏的教师，将依据情节轻重给予相应的处罚，包括但不限于警告、扣除绩效奖金等。
第十六条对于因教学仪器的正常使用和保养而表现出色的教师，将获得嘉奖和奖励，包括但不限于表扬、加分等。
第五章附则第十七条本制度的解释权归学校所有，并可根据实际情况进行调整和补充。
小学教学仪器、药品借还领用制度范文（二篇）
小学教学仪器、药品借还领用制度范文一、制度目的本制度旨在规范小学教学仪器和药品的借还领用流程，确保教学仪器和药品的安全、有效使用，并保护学生健康，提高教学质量。
二、适用范围本制度适用于小学全体教师、学生和学校的教学仪器和药品。
三、责任分工1.学校负责制定借还领用制度，并提供必要的仪器和药品清单。
2.教师负责仪器和药品的借还领用，并保证使用过程中的安全和有效性。
3.学生负责按规定使用仪器和药品，并妥善保管和归还。
四、仪器和药品库存管理1.学校设立专门的仪器和药品库存室，由专人负责管理和维护。
2.仪器和药品库存应按照种类、数量进行分类，并建立清单和档案，定期进行盘点和更新。
五、仪器和药品的借还领用流程1.教师需要借用或领用仪器和药品时，应提前向学校申请。
2.学校负责审核教师的申请，并根据实际需求进行审批，并发放相应的借用或领用凭证。
3.教师在借用或领用仪器和药品前，需签订借用条款或领用清单，保证使用过程中的安全和有效性。
4.教师在使用仪器和药品后，应及时归还或上报使用情况。
5.学校负责对归还的仪器和药品进行检查和登记，并确认无误后予以存放或再次领用。
六、仪器和药品的安全保管1.教师在使用仪器和药品时，应严格遵守安全操作规程，确保学生和自身的安全。
2.教师在使用完仪器和药品后，应妥善保管，防止丢失和损坏。
3.学校负责定期对仪器和药品进行维护和保养，确保其正常使用状态。
七、仪器和药品的检查和维修1.学校应定期对仪器和药品进行检查，发现问题及时维修或更换。
2.教师在使用仪器和药品时，如发现存在问题或故障，应及时上报学校进行维修或更换。
八、仪器和药品的违规使用和处罚1.任何人不得擅自私自使用他人借用或领用的仪器和药品。
2.任何人不得私自转借他人借用或领用的仪器和药品。
3.对于违规使用仪器和药品的行为，学校将按照相关规定进行处罚，并追究相应责任人的责任。
九、附则1.本制度的解释权归学校所有，学校有权对制度进行调整和修改。
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编号：FS-QG-59876某小学教学仪器领用借还制度Receiving and borrowing system for teaching equipment in a primary
school
说明：为规范化、制度化和统一化作业行为，使人员管理工作有章可循，提高工作效率和责任感、归属感，特此编写。
小学教学仪器领用借还制度
1、每学期初任课教师填写演示和分组实验安排表，并交实验室。
2、实验前，任课教师应将所需要的实验仪器、材料药品通知单(演示通知单提前三天填写，分组实验通知单提前一周填写)交仪器管理人员，以便管理人员准备。
3、管理人员按通知单准备好仪器、药品，并予先实验，确保其性能良好。
借出时向教师介绍仪器、药品性能，使用方法，由教师再一次实验，成功后签字领走。
4、学生自主实验，提前填写“通知单”，由实验教师根据具体情况安排。
5、非本学科教师领用仪器，在仪器借还登记簿上进行登
记。
6、外单位借用仪器须持介绍信并经校领导批准，归还时要对仪器进行全面检查，若有损坏，按规定处理。
7、对任课教师归还的仪器，要根据“通知单”、“借还登记簿”逐一查对，并把完好情况填在通知单或登记簿上，若有损坏按规定处理。
8、学生分组实验后，由任课教师、学生组长对每组仪器逐一清查，并由管理人员复查，清查结果填写在实验记录和实验通知单上，若有丢损，按规定处理。
9、所有仪器的借用不应超过规定时限，以保证仪器正常流通。
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