模块3—图文混排---
第三章第二节《图文混排》教学设计2023—2024学年泰山版初中信息技术七年级下册
课题：
科目：
班级：
课时：计划1课时
教师：
单位：
一、教材分析
《图文混排》是泰山版初中信息技术七年级下册第三章第二节的内容，这一章节主要介绍了如何利用Word软件进行图文混排，包括插入图片、艺术字、文本框等元素，并设置其格式，使文档更加美观和丰富。教材通过实例讲解和操作演示，让学生掌握图文混排的基本方法和技巧，提高文档制作的能力。本章节与实际应用紧密相关，可培养学生的审美能力和创造力，符合教学实际。
- 在线图片素材库：提供丰富的图片素材，让学生在图文混排时能找到合适的图片。
- 艺术字生成器：介绍艺术字生成器的基本使用方法，让学生能快速生成艺术字素材。
- 文本框模板：提供各种样式的文本框模板，让学生在图文混排时能快速应用。
2. 拓展建议：
- 阅读相关书籍：推荐与Word软件、图文混排相关的书籍，让学生深入了解相关知识。
- 参加线上课程：鼓励学生参加一些线上课程，系统学习Word软件和图文混排的相关知识。
- 实践操作：鼓励学生在课后多进行实践操作，提高自己的图文混排技能。
- 参与竞赛：鼓励学生参加一些与图文混排相关的竞赛，提高自己的实际应用能力。
习效果。
拓展学习：学生利用拓展资源，进行进一步的学习。
反思总结：学生对学习过程和成果进行反思，提出改进建议。
教学方法/手段/资源：
自主学习法：通过作业和拓展学习，培养学生的自主学习能力。
反思总结法：通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议。
作用与目的：
对课程学习的影响主要体现在以下几个方面：
1. 学生对新知识的学习兴趣：学生对图文混排这一新鲜事物充满好奇，有利于提高他们的学习积极性。
2023年《图文混排》说课稿
2023年《图文混排》说课稿《图文混排》说课稿1一、教材分析《图文混排》是人教版《中学信息技术》信息技术基础分册第三单元第3课的内容，通过前面的学习，学生对Word 文字处理已有了基本的相识，但在文档的好用性和艺术性方面还有欠缺，还须要想方法增加文档版面的美感。
而图文混排更好的体现了版面设计功能，是Word软件排版各种功能的综合运用，有较高的好用价值。
通过本课的学习，使学生学会在文档中插入图片等等，达到图文混排的效果，从而驾驭美化和装饰文档的方法。
二、学情分析学生普遍在初中已经接触和学习过Word的一般运用方法，有肯定的基础。
通过上一节课的学习和练习，一般的学生对于Word的运用也比较娴熟，可以完成Word中的一般性操作。
但是对于较困难的文档编排操作不太娴熟，尤其是一部分操作水平较低的同学独立操作时会出现各种问题。
高一学生已经具备了初步的科学精神和科学探讨意识，并且有初步的分析和理解实力，可以在此基础上进一步加以引导。
三、教学目标1、初步学会在Word中插入图片、剪贴画、艺术字以及格式的设置方法，提升自主探究和综合实践操作的实力。
2、通过任务驱动和自主探究的方法学习在文档中插入各种不同的对象，提升动手操作的实力。
3、通过图文混排作品的制作，感受word软件强大功能，感受创作的乐趣，并通过学习，熬炼自己的探究实力，提高自己的审美情趣。
四、教学重难点重点：插入和编辑图片、艺术字的方法。
难点：图文混排在版面设计中的敏捷运用。
五、教学方法演示教学法、任务驱动法、小组探讨法、自主学习法。
六、教学过程（一）导入新课上课时我会询问学生是否喜爱阅读，怎样的文章才能吸引他们的目光，引导学生回答出有图片、文字的，并展示两篇文章，通过对文章的对比，激发学生想要制作图文并茂的文稿的爱好，从而引出今日的课题。
设计意图：让学生从实践中去探究，去总结，提高他们的自学实力和动手实力，更重要的是让他们意识到：相比较而言，技能上的操作简单实现，而对于文章的布局调控实力和不同版式的敏捷选择才是考验的关键。
第三章3节WORD图文混排
实现层次性个性化点拔因材施教
2分钟
通过论坛进行问题讨论
布置作业
提问学生，利用word的图文混排还可以做什么？学生的回答有：电子小报、电子贺卡等，结合学生的回答布置作业，为老师制作一张教师节贺卡，并通过邮箱发送给老师。让老师看到我们在学校学到的技能，作业中再次突出实践活动的重要性，并通过给老师发贺卡这一有意义的活动，鼓励学生将所学的知识运用到实际生活中
教学思路
利用网络教室展示几幅图文并茂的文档，引起学生的学习兴趣，激发学生的求知欲望；再由教师简单讲解图形对象的处理方法，设置文字环绕等知识点，为学生的自主学习扫除障碍；然后引导学生自主学习；最终要求学生利用网络中的资源，编排出图文并茂的作品；接着通过展示优秀作品，使学生有一种成就感，进一步激发学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性。最后通过讨论培养学生发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的能力.
（1）、任意调整大小的方法
A、选中后的图片四周会出现八个黑色小方块，它叫做图片控制点。鼠标在八个图片控制点上和在图片中间的形状是不一样的，注意观察。
B、分别在八个控制点上拖动鼠标，观察图片大小的变化。
（2）、精确调整图片大小的方法
单击图片工具栏中“设置图片格式（I）”按钮，或者右击快捷菜单中“设置图片格式（I）”命令，打开“设置图片格式”对话框，单击“大小”标签，既可以在“缩放”框的“高度（H）”和“宽度（W）”中输入数字来设置大小，也可以在“缩放”框的“高度（H）”和“宽度（W）”的编辑框中输入缩放比例来改变图片的尺寸，最后单击“确定”按钮。
3、调整图片的位置
（1）、任意改变图片的位置
移动鼠标到图片中间，观察鼠标形状的变化(图片格式设置为嵌入型时无变化)。按住鼠标左键不放并移动鼠标，观察图片随之移动的效果。
《图文混排》教案(3篇)
《图文混排》教案（3篇）（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的教育资料，如工作总结、工作计划、工作报告、活动总结、实习报告、演讲稿、规章制度、心得体会、自我鉴定、其他范文等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, this store provides various types of educational materials for everyone, such as work summaries, work plans, work reports, activity summaries, internship reports, speeches, rules and regulations, experiences, self-evaluation, and other sample articles. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!《图文混排》教案（3篇）《图文混排》教案篇1信息技术课程是一门新课程，它对于培养学生的科学精神、创新精神和实践能力，提高学生对信息社会的适应能力等方面都具有重要的意义。
高中信息技术课程《图文混排》说课稿（精选7篇）
高中信息技术课程《图文混排》说课稿高中信息技术课程《图文混排》说课稿（精选7篇）作为一位无私奉献的人民教师，时常需要编写说课稿，通过说课稿可以很好地改正讲课缺点。
怎样写说课稿才更能起到其作用呢？以下是小编收集整理的高中信息技术课程《图文混排》说课稿（精选7篇），希望能够帮助到大家。
高中信息技术课程《图文混排》说课稿篇1尊敬的各位评委：你们好！今天我说课的题目是高中信息技术课程的《图文混排》，在进行教学设计时遵循教学规律、渗透课改精神、实现有效教学、突出学科特色并结合我们学校所倡导的“三步一环”教学模式进行研究，，下面我将从教材分析、教法学法、教学过程、板书设计四个方面对本课进行说明。
一、教材分析1、《图文混排》是高中必修教材《信息技术基础》第四章第2节的内容，通过前面的学习，学生对WORD文字处理已有了基本的认识。
但在文档的实用性和艺术性方面还有欠缺，还需要想办法增强文档版面的美感。
而图文混排更好的体现了版面设计功能，是WORD软件排版各种功能的综合运用，有较高的实用价值。
学完本节内容后，学生将能够制作出一份图文并茂的电子作品。
2、教学目标根据教材内容和特点，考虑到高一学生的实际情况，确定本课的三维目标是：（1）知识方面：了解图片的插入方法和属性设置。
（2）能力方面：能够熟练运用图片设计版面，表达主题；并对图文混排的作品及其制作过程进行评价。
（3）情感方面：通过图文混排作品的制作，感受word软件强大功能，激发学习信息技术的兴趣，形成主动学习和积极使用信息技术的态度。
3、教学重点和难点根据目标，我认为图形对象的插入与设置是关键，所以设为本节课的重点，基于课前和学生进行的交流和对他们的观察，我把图文混排在版面设计中的灵活运用确定为本节课的难点。
二、教法学法教法上：重点部分利用演示示范，组织讨论，结合学科所具有的操作性特点，精心选择任务，运用任务驱动教学法。
学法上：建构主义理论强调学生自我学习，新课程提倡培养学生实践能力，而信息技术学科的特点则为学生提供了很好的条件，本课学生将亲历制作过程，在自主探究的基础上，结合组间合作互助，学有余力的帮助困难的学生以达到共同提高的目的。
word 第三讲 图混排一课件
做出一篇图文混排的比较美观的文章。 5、完成学生证、信封的制作
今天的课到此 结束
大家回去过幸 福快乐的生活
去 吧
文本框格式的设置
■ 线条： 单击上图“线条”区中的“颜色”，如
下图所示。
文本框格式的设置
任选一种颜色，单击“确定”即可填充 文本框，若单击“其他颜色”，如下图所示。
在“标准”选项卡 中，可以选择任一 种颜色，也可以设 置其透明度。 若单击“自定义” 选项卡，则可以自 定义颜色。如下图 所示。
文本框格式的设置
选取
方法： ➢ 单击，选单个 ➢ Shift+单击，多个 ➢ Ctrl+单击，多个 ➢ 用“选择对象”按钮（ ），拖选，只有整 个图形都被框选住以后，才能被选中。
移动
方法如下：
➢ 按住左键拖动 ➢ 选中，按方向键 ➢ Alt+拖动，微移 ➢ Ctrl+方向键，微移 ➢ 执行“绘图→微移→向上”命令
在此区域选择颜色 模式，然后输入相 关数值，即可精确 定义你想要的颜色。
文本框格式的设置
若单击“填充效果”，如下图所示。
在“渐变”选项卡 中，可以选择“单 色、双色、预设” 中的任一方式，进 行设置，接着可以 设置“透明度”、 “底纹样式”、 “变形”。
文本框格式的设置
默认状态下，纹理24种，图案48种。
文本框格式的设置
2）“版式”选项卡，如下图所示。
创建文本框的特殊效果
1、阴影 方法：选中文本框，单击绘图工具栏上的“阴
影 样式”按钮，如下图所示。
单击任意一种样式即可设置好 “阴影”效果。 单击“阴影设置”，可以更改阴 影的颜色、偏移方向等。
Word 2010图文混排常用知识点
5.单击“开始”选项卡，单击“段落”工作组的“边框和底纹” ，设置边框为 方框，应用于文字，如图1-7-4所示；设置底纹填充为“橙色，强调文字颜色6 ，淡色60%”，图案样式为5%的白色，应用于文字，如图1-7-5所示。
6.选择正文，设置字体为小四、宋 体。
7.选择正文第一段设置首字下沉2 行；设置正文第二段段后间距2行。
3.单击“页面布局”选项卡，打开“页面设 置”对话框，设置效果如图1-7-3所示。通过 Word界面右下角的“显示比例”调节器调整显 示比例为66%。
4.将光标定位在文档开始处，回车插入一 空段落，在空段落输入“师生关系”。选中输入 的文字，设置字体为隶书，字号为一号；段前 、段后间距分别是0.5行、1.5行；设置段落居 中显示。
（4）为文章标题加上脚注“①本文摘自《计算机专业文摘》。”，字体宋 体，字号三号。
（5）设置页眉为“瓷砖型”，标题为“计算机专业文摘”，年份为“2015”， 宋体四号，斜体。
（6）页脚设置为“- 3 -”的页码，四号字体，奇数页显示在左边，偶数页显 示在右边。
（7）给正文中所有的“计算机”加上访问过的超链接样式。 （8）在正文中相应位置插入“计算机”的剪贴画，设置图片高4厘米、宽3 厘米，四周文字环绕，并给图片加红色实线、2磅、透明度20%的边框线。 （9）在文档的第二页中，将文字转换成表格，并将表格居中。 （10）在表格右边插入一列“总分”，并完成“总分”的计算。
（1）页面设置：纸张大小设置为A4，上边距为3.2厘米，下边距为2.2厘 米；左边距为2.5厘米，右边距为2.0厘米；装订线左边0.5厘米；纵向显示。
（2）将文章标题设置为黑体三号，居中，并添加“熊熊火焰”的文字效果 。
（3）正文设置为宋体四号，左对齐,正文首行缩进2字符，行间距20磅。 将正文和标题之间保留一行的间隙，正文各段之间留0.5行的距离。
计算机应用基础模块三 项目二 海报的制作
通过页面设置功能设计海报的尺寸、页边距、 页面方向等参数。为海报的视觉效果打下牢固的 根基。 设计要求：A4纸型；纸张方向为纵向，文字方 向为水平；上边距和下边距为2.5厘米，左边距和 右边距为2厘米；
海报开头部分的艺术效果是用文本框和艺术字 共同实现的。右边的文字信息是通过字体和段落 设置以及下划线的设置来实现的。 设计要求：通过文本框布局；插入低碳生活的 标题；并为文字添加阴影、下划线等；
项目二 低碳生活海报制作
页面设置。 文本框的使用与美化。 艺术字的编辑与插入。 分栏。 图文混排。
多媒体班级成员积极参加低碳生活海报设计大赛，除了海报内容要求 积极向上以外，可以通过插入文本框、艺术字以及图片之类的图文混排的 方式美化海报，增强视觉效果。 在海报的制作中，首先进行版面设计。版面设计的要点是“规划”： 页面尺寸、图文混排等。其次海报的名字可以使用艺术字来吸引人的眼球， 对于海报内容，例如参加人的名字、所属系部，我是如何在生活中体现低 碳生活的等等，可以使用各种字体格式，如斜体、大写、下划线以及使用 文本框对不同部分内容进行区分。还可以在文字中插入图片，并进行相应 调整，达到最好的视文本框进行文档内容的分布，然 后输入相应文字并设置字体格式，通过对文本框边框以 及填充色的不同设置达到美化的效果。第二页“最珍贵 的礼物”使用“分栏”功能实现分栏效果，并插入图片 选择相应图文混排格式进行页面的美化。 设计要求：合适的位置上插入文本框；“我的低碳 小故事”字体设置为“宋体、三号、加粗、居中”故事 内容字体设置为“楷体_GB2312、小四、黑色”，边 框线条设置为“无线条” ；文本框2中标题设置为“宋 体、四号、红色”，正文内容字体为“宋体、小四、黑 色”，添加橙色背景，红色虚线框；文本框3标题设置 为“宋体、四号、加粗”，内容为“楷体_GB2312、 小四”，并添加剪贴画；
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文档编排
一 图文混排
1、插入插图
Word不但能处理文字，还具有强大 的图文混排功能，能排版出图文并茂的 文档。
（3） 插入形状
文档编排
一 图文混排
1、插入插图
Word不但能处理文字，还具有强大 的图文混排功能，能排版出图文并茂的 文档。
（4） 插入Smartart图形
文档排
一 图文混排
1、插入插图
文档编排
一、插入插图 二、编辑插图
三、图文混排
文档编排
一 图文混排
1、插入插图
Word不但能处理文字，还具有强大 的图文混排功能，能排版出图文并茂的 文档。
（1） 插入外部图片
文档编排
一 图文混排
1、插入插图
Word不但能处理文字，还具有强大 的图文混排功能，能排版出图文并茂的 文档。
（2） 插入剪贴画
Word不但能处理文字，还具有强大 的图文混排功能，能排版出图文并茂的 文档。
（5） 屏幕截图
一 图文混排
2、插图的编辑
文档编排
一 图文混排
文档编排
3、图文混排
即处理插图与文本之间的关系。 （1）图片在整个页面中的位置设置 （2）图片与周边文本之间的关系设置