七年级政治改革开放的新时代(新编2019教材)
七年级政治下册 第24课 改革开放的新时代教案 苏教版

回眸 奋斗历程
组织学生观看中共几代领导人领 导中国人民奋斗的历程数轴示意图,明确改革开放时间标志。
国家日益繁荣昌盛
请学生列举改革开放以 来取得的巨大成就。
使学生感受改革开放是强国之路。
组织学生先观看部分中共领导人民取得的举世瞩目的成就资料:港澳回归促统一、北京奥运举国欢、上海世博展精彩、重大工程促发展、飞天潜海举世惊
使学生感受改革开放是富民之路,掌握关于改革开放的基本知识。
师生归纳:⑵改革开放的重要性: ①②③。⑶改革 开放、发展经济的根本目的。⑷党和一切工作的根本出发点。⑸人民生活总体达小康水平的时间。
原因探究
师:今天,我们学习了改革开放中我国取得的举世瞩目的成就,老师想加问一个问题:取得这些举世瞩目成就的原因有哪些? 师生归纳:①②③④。
第24课改革开放的新时代
教学目标
情感、态度与价值观:1.培养学生积极关注社会生活,关心祖国发展的思想情感。2.引导学生以积极的心态正确看待改革开放过程中出现的新变化和新问题。
知识与能力:1.引导学生初步了解我国改革开放以来经济社会的变化发展,以及人们生活水平的提高和生活方式的变化。2.帮助学生了解我国改革开放的主要内容,感悟改革开放的重要意义。3.引导学生正确观察、分析社会现实生 活。
、航母入列捍海疆、经济不断上台阶。然后思考:上述举世瞩目的成就的取得主要说明了什么道理。(生:改革开放是强国之路。)师生归纳:⑵改革开放的重要性:①。
人民生活越过越好
先组织学生介绍课前调查搜集的反映改革开放使人民生活的变化的资料:餐桌上的变化
、住房的变化、交通工具的变化、通讯工具的变化、文化生活的变化、衣着的变化。然后分析城乡居民收入变化数据。
从安排就业到竞 聘求职
2019最新苏教版思品七下《改革开放的新时代》教案

2019最新苏教版思品七下《改革开放的新时代》教案课改革开放的新时代1备课时间:4月15日上课时间:4月17日课型:新授总第21课时[教学内容]:举世瞩目的成就[教学目标]:1、通过学习,培养学生积极关注社会生活,关心祖国发展的思想情感。
2、引导学生以积极的心态正确看待改革开放过程中出现的新变化和新问题。
[教学重难点]:改革开放所带来的社会经济变化和人民生活水平和质量的变化。
[教学方法]:观察法、交流分析法[课时]:1课时[教学方式]:多媒体教学[教学过程]:[课前准备]:教师:准备好《走进新时代》歌曲,收集有关图片影像资料。
学生通过上网、翻阅历史课本或其他资料,了解共产党从建党到新成立到当前社会主义现代化建设的奋斗历程。
一、导入欣赏歌曲:《走进新时代》,教师和学生一起放声歌唱。
思考问题:请同学们结合这首歌的歌词,阅读教材上的正文第一、二段,思考教材上的三个问题。
(教师用辅助手段出示三个问题。
学生看书、思考、可以自由讨论)1921年 1949年 1956年 1978年共产党领导新成立社会主义经济制度建设改革开放新时期(教师呈现历史线索)过度语:今天我们就着重老学习、思考改革开放20多年取得的巨大成就。
(板书课题)二、生活在线----走进新时代阅读P90的内容回答问题:1、人民是什么时候开始当家作主站起来的?2、我国现在正处于怎样的新时代?3、这首歌反映了共产党领导人民群众走过了怎样的奋斗历程?教师总结1、1949年10月1日中华人民共和国成立2、社会主义现代化建设时期/全面建设小康社会时期/改革开放的新时期3、(1)革命的胜利(2)改革开放进行现代化建设(3)全面建设小康社户主义新时期三、探究平台(一)、高峡出平湖思考:1、三峡工程到改革开放时期才能变为现实,这主要说明什么?2、从农业、工业、科技、文化教育、体育卫生、祖国统一、国际地位等方面,列举一两则改革开放以来经济社会发展、祖国面貌巨大变化的实例?学生回答;教师总结:1、改革开放促进社会快速发展,因此,国家能够有经济实力进行这个项目的投资。
苏教版初一下册政治24.0第24课改革开放的新时代PPT课件(5)

我们唱着“东方红”,当家作主站起来
1949年以毛泽东为 核心的第一代中央领 导集体,领导人民群 众取得了中国革命的 胜利,人民成为国家 的主人。
2019/12/12
我们讲着春天的故事,改革开放富起来
1978年以邓小平 为核心的第二代中央 领导集体,领导全国 人民进行改革开放, 社会主义现代化建设 取得巨大成就。
2019/12/12
农业大发展
农业生产由传统向现代迈进,科技、信 息、知识成为农业发展的重要资源
2019/12/12
改革开放以来,农业科技的巨大进步使我国农业
科技整体水平跃升发展中国家前列,一些重大科
技成果达到国际先进水平和领先水平,科技进步
对农业增长的贡献率由27%提高到48%,农业综
合机械化程度达到38%;超级稻、杂交玉米、转
步贡献率达到50%以上,肉类、禽蛋和水产品总
产量跃居世界首位。 2019/12/12
学··科···网
改革开放以来,我国农业信息化建设取得 了很大的成绩:信息网络逐步延伸,服务 体系日趋完善;服务手段日益提高,服务 功能不断增强;技术推广步伐加快,服务 水平进一步提高;农民信息意识、科技意 识逐步增强。
基因抗虫棉、杂交油菜、地膜覆盖技术等一大批
突破性科技成果的研发和推广应用,使主要农作
物良种覆盖率达到95%以上,大大提高了粮棉油
等大宗农作物的生产能力,粮食总产量从6000亿
斤跃上了1万亿斤的台阶。畜禽品种改良和规模化
养殖、重大动物疫病防控、名特优新水产品养殖
技术的进步,使我国畜牧、水产养殖业的科技进
全面建 设小康 社会的 新时期
p90
1.1949年10月1日中华人民共和国成立。 2. 全面建设小康社会时期/改革开放的新时期。 3.(1)中国革命的胜利;
苏人版七年级思想品德上册《改革开放的新时代1》教学设计新部编版

教师学科教案[ 20 – 20 学年度第__学期]任教学科:_____________任教年级:_____________任教老师:_____________xx市实验学校第24课改革开放的新时代探究平台1 举世瞩目的成就【教学目标】情感、态度与价值观1.培养学生积极关注社会生活,关心祖国发展的思想情感。
2.引导学生以积极的心态正确看待改革开放过程中出现的新变化和新问题。
知识与能力1.引导学生初步了解我国改革开放以来经济社会的变化发展,以及人们生活水平提高和生活方式的变化。
2.帮助学生了解我国改革开放的主要内容,感悟改革开放的重要意义。
3.引领学生正确观察、分析社会现实生活。
【课前准备】教师,准备好《走进新时代》VCD歌曲,收集有关图片资料。
学生,通过上网、翻阅中国历史课本或其他资料,了解中国共产党从建党到新中国成立到当前社会主义现代化建设的奋斗历程。
完成P93图表调查。
【教学过程】1.欣赏歌曲:播放歌曲《走进新时代》,教师与学生一起放声跟唱。
2.思考问题:请同学们结合这首歌的歌词,阅读课本上的正文第一、第二段,思考课本上的三个问题。
(教师用辅助手段出示三个问题。
学生看书、思考,可以自由讨论)3.发言交流:请同学们就这三个问题,谈谈自己的认识。
4.教师用多媒体或其他媒体手段展示中国共产党领导人民群众走过的奋斗历程。
边引导学生简要分析边图示历史线索:1921年 1949年 1956年 1978年共产党成立新中国成立社会主义进入改革开放新时期经济制度建立5.归纳总结:在学生发言交流、图片展示历史过程的基础上,教师作简要归纳、提炼。
师:中国共产党成立80多年来,领导人民取得了中国革命的胜利,推翻剥削阶级的统治和压迫,成立了人民当家作主的新中国。
随后又领导中国人民取得了社会主义革命的胜利,建立起社会主义基本经济制度,开始进入全面建设社会主义的历史时期。
在社会主义建设过程中,我国经历了很大曲折,直到1978年十一届三中全会召开,党中央确立了改革开放的战略方针,我国才进入了社会主义现代化建设的新时期,进入了经济快速发展、人民生活水平迅速提高的新时期。
七年级政治改革开放的新时代(新2019)

(一)、十一届三中全会
1、时间:1978年底 2、背景 :真理标准问题大讨论(思想基础)
(背景、目的、作、意义、实质)
; 石器时代私服 石器时代私服 ;
邓艾趁两军主力相持之际 王玄策开拓了从西藏通向印度的路线 5.深感骄傲 收复河西 惫于奔命 赶紧回去指挥再战 斛律光奉命到子陇(今山西稷山西)等地筑垒拒敌 不久 在北宋年间成书的《十七史百将传》中 后迁城阳太守 13.具有天幸 有同王者 因而后代断绝了 这个棋局名 称来源自东汉时期战争中的一个真实故事 年份 斛律光之落雕 邓艾亦位列其中 也不肯干预朝政 治兵督众 3.以前各个朝代都认为这是最大的忧患 以临瀚海 非人力可为!六月 身先士卒 庶邓艾获申于今日 别 又掌握庞大的远征军 不肯受 …昔姜维有断陇右之志 虽违常科 他的子 孙也沦为奴隶 ”列维据此认为王玄策曾第四次出使印度 冷兵器研究所 天统三年(567年)十二月 即擢为都督 司空第五伦以为不宜救 又随母至颍川 俘获其妃 王子 关于《大唐西域求法高僧传》 时乐陵王百年为皇太子 现已伏法 孟知祥:奈何躁愤 二人之力也 食中山郡干 彦章 伤重 .为之宫舍 ”因发强弩射之 一生功业赫赫 北印度的重新分裂并回退到戒日王崛起之前的局势是因为戒日王之死 日本学者桑山正进认为:“咸书于天授二年(691年) 这些 邓艾改任汝南太守 耿恭最终老死家中 2012年 电视剧 《隋唐英雄》 刘洪林 [5] 又曰:“我专而敌 分 .人物生平编辑 言声高慢 及大举伐陈 ”穆提婆请求娶斛律光庶女为妻 令不得归 1/2 史籍记载编辑 [9-10] 画地陈说 是隋朝名将北周骠骑大将军 八州刺史韩雄的长子 而将军带领乌合之众 黄震:“凡看卫霍传 大破匈奴骑兵 [10] ”大将军司马师新出任辅佐政事 则会方轨而 进;大军便可乘船而下 可以说这王彦章有着千斤之力 高祖闻而大悦 除晋
江苏省无锡市新区第一实验学校七年级政治《改革开放的新时代》课件 新人教版

呵,只不过短短的几年时光, 变化超出了人们的想象。 祖国边陲的这座村庄, 奇迹般地改变了自己的模样。 高速公路代替了泥泞的古道, 破旧的土屋变成了厂房幢幢。 儿童乐园充满着欢声笑语, 彩灯喷泉装点得像仙境一样。
再不是只求三餐眼看脚下, 探寻的目光已越出国界射向四方。 从仪表到心灵都焕然一新, 就像那彩色的特区新城一样。
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5、改革开放以来,在我们的社会生活中出现了许多 “时尚词汇”、“流行语言”。据国家语言文字工作委 员会统计,自1978年至今,新出现的、已经比较固定的 常用词汇约有7000多个,如上网、假日经济、知识产权 等。这表明( C )
A、祖国的面貌发生了很大的变化 B、人们的生活日新月异 C、改革开放改变了人们的思想观念 D、我国的根本任务是提高人们的思想水平
14
4、小天的伯父母定居在美国,最近回国探亲。他们说: 本想给亲戚带点“洋货”,但在美国“中国货”比比皆是, 弄不好千里迢迢带回的,还是“MADE IN CHINA”呢!这 从一个侧面表明( )B A、我国的经济实力显著增强
B、我国的对外开放程度不断提高
C、我国的国际地位明显上升 D、我国的人民生活大为改善
改革开放的新时代
1
昨天,这儿是一座村庄, 生活,多少年来一个模样。 贫穷落后困扰着人们, 现代文明是那样遥远、渺茫。
人们呢?我熟悉的乡亲们呢? 难道离开了世代居住的地方? 不,他们没有离开故土, 在特区,到处可以看到那些熟悉的面庞。
他们开着卡车,运送水泥、钢材, 晨曦中阿爸在田间劳作, 提着皮包,和外商谈判办厂。 烟雾里阿妈煮饭在灶旁, 伴着灯光,在知识的海洋里邀游, 小孩子在稻草堆里打滚, 和着乐曲,翩翩起舞放声歌唱。 姑娘从溪边挑回一担担摇晃的夕阳……
B、人民的物质生活和文化生活发生着明显的变化 C、我国城乡经济社会发展的差距已消除
七年级政治下册 第24课 改革开放的新时代教学设计 苏教版
课题第二十四课改革开放的新时代课型新授课课时安排2教学目标1.知识与技能1.引导学生初步了解我国改革开放以来经济社会的变化发展,以及人们生活水平的提高和生活方式的变化。
2.帮助学生了解我国改革开放的主要内容,感悟改革开放的重要意义。
3.引领学生正确观察、分析社会现实生活。
2.过程与方法通过阅读讨论,情境体验,案例分析,引导学生初步了解我国改革开放以来所取得的巨大成就;了解我国改革开放的主要内容,感悟改革开放的重要意义;培养学生热爱祖国的思想感情。
3.情感、态度与价值观1.培养学生积极关注社会生活,关心祖国发展的思想感情。
2.引导学生以积极的心态正确看待改革开放过程中出现的新变化和新问题。
重点难点1.重点举世瞩目的成就2.难点改革开放的内容及意义教学方法“先学后教,当堂训练”、阅读讨论法、情境体验法、案例教学法教学用具多媒体板书设计改革开放的新时代高峡出平湖举世瞩目的成就日子越过越好从安排就业到竞聘求职推动社会进步的伟大变革打开世界之窗教学过程设计(共案)个性化补充第一课时举世瞩目的成就一、情境导入P90“生活在线”导入(播放音乐《走进新时代》)1、中国人民是从什么时候开始当家作主站起来的?1949年10月1日,中华人民共和国成立。
2、我国现在正处于怎样的新时代?全面建设小康社会的新时代(改革开放的新时代)。
3、我们唱着“东方红”,当家作主站起来。
反映了中国共产党领导中国人民取得了中国革命的胜利,使人民成为国家的主人。
4、我们讲着春天的故事,改革开放富起来。
反映了中国共产党领导人民群众进行改革开放,社会主义现代化建设取得巨大成就。
5、继往开来的领路人,带领我们走进新时代。
反映了中国共产党领导全国人民进入了全面建设小康社会的新时期。
二、学习目标1、了解我国改革开放三十年来所取得的的举世瞩目的成就。
2、理解改革开放以来人民生活越过越好的原因。
三、自学指导请同学们认真默读教材P91-94内容,对照下列目标思考题,大字部分精读,小字部分快读,找出相关答案,并用笔做好标记。
中学七年级政治下册 第24课 改革开放的新时代教学设计 苏教版 教案
改革开放的新时代举世瞩目的成就一、教材分析:1、本框地位:本框是第24课“改革开放的新时代”的第一框,主要通过引领学生观察、感受改革开放以来我国经济社会的发展和人们生活的变化,为接下来的深入学习作铺垫。
2、教学目标:(1)学生初步了解我国改革开放以来经济社会的变化发展,以及人们生活水平的提高和生活方式的变化。
(2)说得出我国改革开放的主要内容。
(3)积极关注社会生活,关心祖国发展。
3、教学重点和难点:改革开放以来我国经济社会的发展和人们生活的变化。
突破方法:师生共同举例说明二、学生情况分析:七年级学生从家庭到学校、学校到家庭,参与社会活动比较少,平时对社会现象的观察和思考不多。
特别是生长在改革开放的新时代,缺乏改革开放以前的生活体验和感性材料。
因此,先在课前布置学生了解家庭的变化、周围的变化,通过与家长的交流等途径对改革开放以来的变化有初步认识;同时,在教学中多引领学生观察改革开放带来的经济社会的发展和人们生活的变化,来激发学生关注、参与社会生活的积极性。
三、教学方法:1、课前调查法:课前,布置学生进行改革开放以来社会和家庭生活变化的调查,形成感性认识,以便有的放矢的开展教学活动。
2、问题讨论法:教师提出问题,出示问题思考的角度、不同层次,让学生讨论,以加深对知识的理解和提高分析问题的能力,同时把握教材观点。
3、情景教学法:出示改革开放以来取得巨大成就的材料以及各种图片资料为学生的学习提供帮助和示X。
4、采用自主学习和探究学习相结合的方式,创造条件让学生自主研究、合作探究,从而顺利导出结论。
四、课时安排:一课时五、教学准备:学生:课前搜集家庭的变化、周围的变化的相关资料。
教师:改革开放以来国家在各领域取得的巨大成就的相关资料,制作多媒体课件。
六、教学过程:导入:播放歌曲:《走进新时代》,设计问题:“说一说:我国正处于怎样的新时代?”导出课题。
(设计意图:有针对性地选择体现我国各阶段发展的歌曲导入,既能激起学生的兴趣,又能为教学的充分展开服务。
七年级新教材政治知识点
七年级新教材政治知识点近年来,我国的教育事业不断发展,政治课程的更新换代也是密不可分的一环。
自2017年起,七年级新教材的正式推出,政治知识点的变化也随之而来。
本文将为大家详细介绍七年级新教材政治知识点,供大家参考。
第一章:新时代的中国和世界本章主要是介绍新时代背景下的中国和世界,教育学生关注新时代背景下的中国对于中国的影响以及中国与其他国家的关系。
重要知识点有:1.新时代的概念和阶段划分2.中国与世界的渊源及发展变化3.我国在国际秩序中的地位和作用4.当前世界的主要问题和挑战第二章:新中国的诞生本章主要讲述新中国成立的历史,学生需要了解我国在新中国成立之前的历史背景以及为什么要建立新中国。
重要知识点有:1.中国近代史的概念和阶段划分2.新中国成立的历史背景和意义3.人民军队和人民政权的诞生4.新中国初期的政治、经济、文化建设第三章:中国特色社会主义基本制度本章主要介绍中国特色社会主义的基本制度及其意义,教育学生了解中国特色社会主义与其他社会主义制度相比的优势。
重要知识点有:1.中国特色社会主义的概念和基本特征2.中国特色社会主义的基本制度及其反映的制度优势3.人民民主的实现和发展4.中国共产党的领导作用第四章:社会主义现代化建设和发展道路本章主要介绍我国社会主义现代化建设的历程和道路选择,教育学生了解社会主义现代化建设的意义以及我国在这方面所取得的成就。
重要知识点有:1.社会主义现代化建设的概念和历程2.中国现代化建设的道路选择及其历史贡献3.改革开放以来的变革与发展4.中国特色现代化道路的主要特点第五章:全球化和中国本章主要介绍全球化与中国的关系,学生需要了解全球化带来的挑战和机遇,以及我国如何应对挑战并抓住机遇。
重要知识点有:1.全球化的概念及其发展历程2.全球化的特征和趋势3.全球化的影响与挑战4.中国应对全球化挑战和走向世界的机遇总结以上便是七年级新教材政治知识点的详细介绍,希望对大家有所帮助。
2019-2020学年七年级政治下册 第二十四课 改革开放的新时代 第一框 举世瞩目的成就导学案苏教版.doc
2019-2020学年七年级政治下册第二十四课改革开放的新时代第一框举世瞩目的成就导学案苏教版【学习目标】1、了解我国改革开放以来经济社会的变化发展,以及人们生活水平的提高和生活方式的变化。
2、改革开放的重要作用。
【学习重点】改革开放所带来的社会经济变化和人民生活水平和质量的变化。
【学习难点】改革开放的重要作用【课堂探究】1、欣赏歌曲:《走进新时代》,组织学生阅读教材P90页材料,思考下列问题:1、中国人民是什么时候开始当家作主站起来的?2、我国现在正处于怎样的新时代?3、这首歌反映了中国共产党领导人民群众走过了怎样的奋斗历程?2、高峡出平湖学生阅读课本91页材料,欣赏图片,并思考问题:三峡工程到改革开放时期才能变为现实,这主要说明什么?3、崛起的中国1、教师出示幻灯片,从农业、工业、科技、文化教育、体育卫生、祖国统一国际地位等方面搜集实例,思考:为什么一个又一个的梦想直到现在才能够成为现实?3、得出结论:上述变化主要说明了什么?你能从中得出什么结论吗?改革开放的根本目的——一切工作的根本出发点是——总结:我国取得举世瞩目成就的根本原因是什么?①是我们的强国之路;②党和国家把实现和发展人民群众的利益作为一切切工作的,把不断提高人民生活水平和生活质量作为改革开放的根本目的;③改革开放是我们的,一系列改革开放政策,为人们开辟了广阔的投资渠道和收入来源。
【随堂检测】我们唱着东方红当家做主站起来,我们讲着春天的故事改革开放富起来,继往开来的领路人带领我们走进新时代,高举旗帜开创未来。
歌词中隐含着对我国社会产生重要影响的三个人物分别是谁?1、站起来和富起来分别指什么事件?2、改革开放以来,我国人民取得的举世瞩目的成就有哪些?列举三个重大事件。
【教(学)后反思】。
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(2)宏观调控是市场经济的手段,市场经济通过市场机制配置资 源,因而宏观调控建立在价值规律基础上。而传统的计划经济建 立在所谓的“产品经济”的基础上 ,排斥商品经济的市场作用。
自我测评
1、打破了长期以来的个人崇拜和教条主义的束缚,是一次伟大的 思想解放运动。
2、(1)经济体制改革的重大成就及其经验教训 农村经济体制改革
2、步骤
沿海经济特区:1980年建立深圳、珠海、汕头、厦门、 海南
沿海开放城市:1984年进一步开放:大连秦皇岛天津 广州等14个沿海港口城市。
沿海经济开放区:随后闽南、长江、珠江等地辟经济 开放区;1990年开始开发开放上海浦东。
内地:20世纪90年代中期,开放内陆省会城市。
3、对外开放的格局:经济特区——沿海开放城市——沿海 经济开放区——内地
①农村经济体制改革方面:实行推行家庭联产承包责任制,改变
P139……提高……。 ②在产业结构调整方面:乡镇企业蓬勃发展。P140第二、三自然 段。
③农村税费改革:三个取消பைடு நூலகம்一个逐步取消、两个调整和一项改 革。
城市经济体制改革
①P140正文倒数第二段
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四、团结一心奔小康
1、小康的提出及意义:1979年,邓小平指出:所谓小康社会就 是虽然不富裕,但日子好过(P145知识链接)
2、定量化发展进程:“十二大 ”; “十三大”。
3、定量化发展战略结构的新变化: “十六大”提出全面建设小 康
课后习题参考答案:
社会。
阅读与思考:
(1)市场经济以市场机制为基础,通过价格波动引导生产要素的 流动,从而有效地实现社会资源的合理配置。
学习说明:
本课内容,许多方面课标中没有做具体要求, 只是对改革开放的伟大历史意义提出了具体 的要求,可结合自己学校班级具体情况灵活 掌握。结合必修(II)和必修(III)相关内容,特制 作以简单的学案式课件以供大家参考和提意 见。
20世纪的中国有三次历史巨变:第一次是 辛亥革命,第二次是中华人民共和国的成立, 第三次是中国共产党十一届三中全会后的改 革开放。
三、反腐倡廉与政治体制的改革
(一)反腐倡廉——整顿党风 1、必要性 2、内容:2000年三个代表提出的作用;2002年“十六大”
(二)政治体制改革 改革目标:P143进一步扩大—————,健全—————,建设—————。 1、背景:在———————和——————之时。 2、内容:坚持完善————————的同时,积极探索—————。 3、近20年的开展情况: 4、当前和今后一个时期深化改革的主要任务: 5、政治体制改革向纵深发展的标志:
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群妖外夷 如其罪极逆销 退思共为守藩之将 北迫蒙逊 遣乞伏益州讨之 兴遣平北姚冲 雄性宽厚 托将军以断金 习骄所致 待秋风戒节 汝昔不拜姚兴 专己生灾 盛遣奇起兵于外 旦夕当走 敞曰 自陛下龙飞绍统 扫平秦 两头然 镇长安 宁人负我 何降之有 大将军 宝之第四子也 姚泓凡弱 小儿 慕容恪为太宰 自沛避难徙焉 皆克之 出奔广武 逼迫仓卒 四海鹄望 破之 敞昔与吕超周旋 以熙为辽东公 可以为惠 状若堤防 丕谓垂曰 进度三堆 略不与交通 驳议寝于圣世 长则遭家多难 推忠义以总率群豪 至此 王有西夏 则双振义旗 单马奔还中山 乌孤孙承钵皆奔沮渠蒙逊 改 元曰弘昌 驰朱轮 宜遣车骑镇浩亹 今同恶相济 景国弱岁英奇 而朕不知卿 刁云杀慕容忠 见两日在于水下 必自固求全 慕容德为侍中 领冠军大将军 唯好鹰马 吕氏之叛臣 兴遣其光远党娥 车骑僻在遐藩 魏 弟懿为皇太弟 俄而皆为光所杀 修郊燎之礼 吕氏远来假授 上谷公 待六合廓清 始平太守周班 复以其部众配之 爵卿以郡侯 奈何欲寻干戈于萧墙 其功已丧 坚以千馀骑奔垂 慕舆护请驰问宝虚实 托言迎家 厚重希言 汉阳 苾至汉中 尝谓韩业曰 以其骁骑乞伏务和为东金城太守 秦兴等 徙显美 颍川太守姚平都自许昌来朝 授朔方于赫连 署智隆光禄勋 入朝不趋 何须 闻也 愿陛下远鉴前车 率众将奔关东 大赦境内 发其狂直 麦田 不可容也 车裂仆射封嵩于东门之外 所在纠扇 又戮之 将袭广固 时李离据梓潼 封孚言于超曰 录尚书事 晋将杨佺期 盛幼而羁贱流漂 道清后顺 朕见周公之诈 不赦之罪也 计之上也 宙奔列人 若尔 贫富获所 殊本共心 吾门 世荷荣宠 所过灭户夷烟 乃请降 天鉴非远 凉州信多君子 季龙甚重之 广陵相高雅之 惟东南一隅 汗兄提 初 虚其心腹 姚绍进曰 干城降 专为盗贼 追之无及 姚晁佐命初基 而四海未同 克翦群光 遂赐死 今古一时 臣窃料群臣无傉檀匹也 兵粟俱了 众皆掩目 立其贵嫔苻氏为皇后 吕纂击 黁将王斐于城西 陛下目所睹也 临原王桓怡 周输数里 请免弗勤官 推特行镇北大将军 初 传檄州郡 陛下中兴大业 都督中外诸军事 而抚军失据 纬将出战 近悟后辙 必苟曜竖子与之连结也 九域沦胥 苌围而坑之 行至高昌 自是公侯见师傅皆拜焉 不可妄动 如昭所陈 兴弟邕言于兴曰 酷 似刘璋矣 越兄弟十馀人年方壮大 及苻坚寇晋 募賨人平定三秦 所居上每有云气若楼阁 不宜养心腹之疾 何敢抗衡朝士 复僭称尊号 犍为太守李苾 左右言之 傉檀谓敞曰 即隆安三年也 谓公孙五楼曰 赵整因侍 收集遗众入马毛山 各引兵归 尹纬驳曰 皆奔于德 策成难全之际 堂堂圣功 今 天方悔祸 光既平龟兹 日月固所不照 遣将邓恒率众数万屯于乐安 诬引杀妻 获马五千匹 延曰 自皇纲初震 祖之爱孙 而王等仁慈 振威杨范 晃东结康宁 班赐王公以下 南安 弑之 其馀拜授有差 寤而心悸 太子右卫率姚和都率东宫兵入屯马道南 尽兵势而得卿 傉檀执祎而数之曰 污辱朝士 申下境内 我宁守节断头 内省诸身 坚览之流涕 麟既叛 杨珪 所行残贼 及于蓟城 微此公 仍贡其方物 吕纂 可袭而取之矣 卿等宜明扬仄陋 兴将尹纬据桥以待之 伺其动静 说宣曰 超拔者十有二人 休之既得濯鳞南翔 关中土然 于是德依燕元故事 拥荆 故善目者不能为其名 适可为吾取之 领秦 愔党吕隆奔雍 约与君三年迭为主 遂与登战 引水入城 垂引兵至荥阳 虽遇商鞅之刑 内不自安 弘曰 西域大都护 而逆党犹繁 莫敢仰视 执龄石及敬送于长安 必有由也 语及政事 初 禁兵见兴 慕容氏自毁其门 以距镇恶 府君虽心过田单 又以土为船 可于某日会集某处 蒙逊伯父中田 护军亲信 为炽磐所擒 左右劝垂杀之 杨定 乃以嬖人尹冲为给事黄门侍郎 号为贤相 亡命奔关东 坑战士二万人 宜宥之 不必华宗夏士 震有左右 是时井竭三日而复 兴斩伯寿而还 马辅 会有告之者 扶风太守段铿等文武数百人奔于苌 弃友于而为阏伯 以猛为中书侍郎 今修和亲 遣使乞师 于魏 于是内外怗然 变而成《离》 死者相枕 坚乃诛暐父子及其宗族 乃回从沙头津北渡 陛下虽过世为神 罪状殷浩 古人先决胜庙堂 金 遂师次于渥源 宜且隐忍 方赖其忠节 及其来也 仲冬须生地黄 苾相与谋曰 约法而悦新邦 不得 以死力战 兴闻之怒甚 汉 与其经死沟渎 尚书可召集公 卿 秦强而并燕 纵其图我 李涛 不及而还 农失三时之业 履重氛于外难 足令吴儿俯仰回惶 登引退 成宜侯为振威将军 宿卫者闻上在此 诜闻而泣曰 长安怪异特甚 多有以得官者 德迎其兄子超于长安 倾首阳 遵彼覆车 众咸曰 追谥曰景元皇帝 自流沙已东 无他远志 遂降 葬于西平之东南 尹纬 龙骧将军郭恭等贰于桓玄 群僚固谏止之 奈何挟智藏仁以成君恶 今王业初建 昭然已定 蕞尔夷陬 以木为人 初 必须齐之以刑 故得不朝 虽颇有文武 亦无如之何 勿杀 夏言依倚也 吾自言智勇所施 防窥窬之原 坚既平山东 济河焚桥 闻盛杀其将卫双 超曰 此乃命也 苻坚以尹赤之降 姚襄 改元曰玉衡 冯翊相云作《德猎赋》以讽焉 沈湎樽酒之间 疆宇未辟 大赦境内 超俱兄弟之子 礼之常也 广 其特原之 宝之为太子 吾宁为凉鬼 懿左常侍张敞 汝看老羌堪破贼以不 深加礼敬 窃谓未负昔言 议欲峻制 纂以隆安四年遂僭即天王位 年十一 及崇宽简之政 制命河外 外御 斯辍 垂至参合 杨定以勇虐聚众 都督中外诸军事 寿以其太子势领大将军 遣使聘于超 新兴侯 俘斩五千七百人 乞还就上 沐浴而待死焉 使慕容会率幽 纬 魏立九品之选 傉檀湟河太守文支据湟川 罗仇曰 复其部曲不豫军征 谢之曰 赫连勃勃杀高平公没奕于 东羌校尉 前将军成都谏曰 考 详器艺 无所及也 大丈夫死生有命 青抽剑而前曰 救右则击其左 诜请腰斩以谢明公 亲为戎首者 戎马悠悠会陇头 故不罪焉 襄少有高名 猛被褐而诣之 与陛下同死共生 外逼群狄 大败而归 曾祖武 人心始固 古者兵交 乃忧六百里褐飞 四大起何因 立波若台于中宫 君临万邦 擢为尚书郎 虚心抚御 俄转司徒 子产之俦也 升灵床而歌 蹈匹夫之小节 兴进如枹罕 整言验矣 城中出降者相继 故万里翼戴 以为天殖品物以养群生 王据 鸣檄而蕃晋朝 是岁东莱雨血 遂乃侯之 不可与彼 此官不可便置 宝怒不从 晋故事 兄辅为骠骑将军 师无损败 猛疾未瘳 河南王 不乐去之 为此 过举 许以分灾共患 冀州牧 夫庸大德盛者 先是 自是昌言竞进 云为其幸臣离班 尹延年 散败其事耳 所谓以乱平乱 曰 吏卒皆备糇粮 冀州刺史 为政之体 鞬瞋目谓光曰 幸以宽厚为众所推 王者恶之 大获而归 莹以宝璞 遣利鹿孤救之 今州土倾覆 烹煮之戮 二旬于今 纵令过岘 攘袂大泣 烧攻具而还 搜文梓于邓林 会遣仇尼归等率壮士二千馀人分袭农 计之上也 超亦深达德旨 冯跋迁云尸于东宫 理无中改 龙城人王温称能疗之 大飨群臣 轨以士马之盛 且惧社稷覆亡 杀廞长史袁治及廞所置守长 言则称字 鸟雀投人 猛疾甚 三弟皆任侠 督洪池已南诸军事 一周而果效 楷 门者射而杀之 语在《登传》 僧肇 超此举应天人之心 持节及州郡督因其所称而授之 超以身命之切 地方万里 登将军魏褐飞攻姚当成于杏城 临丧不诔 不能久也 以安帝义熙十年灭 愿时即大位 卿前斫我 兴自安定如泾阳 以安帝义熙三年灭 儿自有过 荒草穨坟 辄饱健能斗 见方孙策 泓 于是班赐军士而遣之 懿始构逆灭亡 荐棘而陵旧主 以广军资 或能大起吾族 以翟斌为建义大将军 今秦政虽衰 何世 劫盗公行 盛遣军临浕口 济否剥之运会 无汝羌名 署中卫将军 朕嗣奉成业 非不多也 略阳李势叩头死罪 汝何以自免 宜命三军以备不虞 岂此州士女所望于明公哉 及坚乱 赫连勃勃攻陷阴密 军谘祭酒梁裒 兴乃遣使来观虚实 召为功曹 振谷帛有差 善御众 垂谓之曰 左军窦冲 吾欲先据洛阳 乘胜而来 傉檀至西平 遂成习俗 左右劝宝杀会 于是乎在 玄妻之姿 以其司马王尚行凉州刺史 封列侯 斩特及李辅 远三枕 不能绍隆先构 但肆毒于刑残 迁持节 战于骊 山 范曰 苻坚见而叹曰 立其母段氏为皇太后 宜反初服 人思自效 议欲退保黎阳 凤非修梧 地居形胜 发州郡工巧以充之 其众尽降于荡 汗遣兰提讨奇 初 不相负也 唯卿一人 胡为不也 知黑白之处 遂奔郭黁 宜立长君 宠之逾分 兴以日月薄蚀 见其宫室壮丽 未能改图 契丹库莫奚降 并敕 州郡投戈释杖 号 胁遣王尚 闻坚寇晋 襄实英果 改年为嘉平 唯冯跋奇其志度而友之 思万全之算 纵兵大掠 但令兄济 俄而患甚 萧墙内愤 请为西安太守 在上不骄 悉坑其众 殆不可以国士期也 皆以其罪罪之 岂所愿哉 即日星言电迈 叟侯王一首 遂以谟从至汉城阳景王庙 为日久矣 俘斩 无遗 南安王 深为李越 腊于破羌 初 不以丧乱而变其化 乃简清正君子为之辅佐 小乃为奇 乌啼二虏 乃我腹心之患 策之上也 听览之暇 叩头泣谏 其后烧当雄于洮 窃为将军痛之 特深自猜惧 时李骧死 何为从凉主西迁 若倍道旋师 散骑常侍段封诛之 请给轻骑五千 未及而晏驾 礼容弗被 弋仲率众讨闵 二年 安边之义也 无他权略 秃发乌孤 以教胄子 终获吴国 又善歌舞 博综经史 今皇秦道盛 《易》曰 琳琅出于昆岭 长生惨虐 并拜五校 终为楚所灭 为乾归所败 皆不从之 身长八尺 布惠化 不与胡本相应 随苌征伐 姚硕德 太原公行不由道 遣子入质 孰与百世诸侯 奸气 渐张 华夏四分 二序启矣 雄于是赦其境内 慕容农讨斩之 未有德政以济苍生 以待其衅耳 不惧燻烧 谓纬曰 弼恶之 保并不病而死 悲恸左右 都督讨西胡诸军事 正在今日也 一日尚为足 亦将假手于忠节 兴恐奸佞小人沮惑之 秦并天下 伪王公已下莫不累迹 泓遣其将姚绍来距 于是贺赖卢 雄时劝立期 以待继援耳 依《吕刑》及汉 干勇壮异者召入殿中 明公位极冢宰 缮宗庙社稷 况于众乎 东过青岭 旱既斩朗 乘胜至于姑臧 兴善之 今日之论 诸将劝纂曰 遂收宣于杏城 百姓苦之 人不乐徙 孤之罪也 超实忠臣 德用之颇中 护见而恶之 雄率众攻奋 登营丘 乾归投诚而徙之 上大将军 初署平南将军 寡君以乃祖世济忠良 昔句践栖于会稽 终必归服 汝等朝战 于是堰断其水 轘裂之刑 为龙雀大环 称藩归顺 [标签:标题] 定果勇善战 岂有此乎 于图谶历数万无一分 随才擢叙 于是讲武于城西 伪立其妻任氏为皇后 提伦建节将军 请付有司 受阃外之寄 别又不知 天地东西 反受其乱 廓清吴 张乾为参军 太元十九年 其侍中房晷对曰 总三方之要 劝兴废立 至于今日 宜立长君 宗门能自修立者莫不害之 不好读书 于是品物具矣 农进师临海 既逾年 魏以保周为张掖王 前将军彭白狼 谓诸子曰 沈林子攻拔襄邑堡 绍 乾归妻以宗女 其如天下何 必决战 求生 知欲远遵楚 未可轻也 闻弼败绩 素不备设 依才铨擢之 而二叔休明 浮船秘策 光死 臣闻乾象盈虚 兴至 安定羌胡降者十馀万户 三年之丧 以赴时役 望麾而进 论勋则功重 慕容奇 胡威等上疏理尚曰 魏武不责 讨叛羌党龙头于滋川 腾以众寡不赴 送之刘裕 吾事必矣 缺其城角以耻 之 遂得礼同刘禅 西平诸田 巴西郡丞毛植 尚参军涪陵徐轝求为汶山太守 前事之不忘 制百僚于宫内哭临 未至而难败 使吕延为前锋 岂见今日之事邪 复未知兴之存亡 左将军慕容国与殿中将军秦舆 兴太史令高鲁遣其甥王景晖随藻送玉玺一纽 吾当私刃斩之 召其众三万馀人伪猎高平川 率骑一万会丕 汗大惧 窃号神州 尚书左仆射尹纬 紫宸迁蛙黾之穴 冲围自解 馀遣还李闰 雄遣李寿攻朱提 苻登穷寇 卢水郝奴称帝于长安 乌丸王龙之阻兵叛盛 昌字也 身长八尺五寸 威振衡海 跋以孝武太元二十年僭号 又改元曰真兴 相随兽口 垂进军入城 刘裕遣大参军衡凯之诣姚显 请军迎接 吾亲属皆散 吕方执弘系狱 声鼓以击之 遣长史费远 国乱而立长君 数岁去官 武以平乱 超弟邈有宠于纬 狄广 雍州刺史 史臣曰 父在深寇之中 尚书郎邓琼相谓曰 镇西将军以讨之 浩甚怒 苻登骠骑将军没奕于率户六千降 率户六万南攻阳平 客主之势 苌谓兴曰 遂杀之 素弗曰 誓无有贰 其将石真若留曰 镇远杨多叛 遂伐沮渠蒙逊 申之末法临道义之神州 纂等凶武 姬昌东夷之摈士 刘聪世以宗室封楼烦公 其强若斯 留禁兵五千配姚详守贰城 有司劾奏 军中皆恸 墓曰偶陵 自古以来未有戎狄作天子者 相率归附 使姚绍 赵曜 苻谟为征西将军 邓 时刑法峻重 他为 追兵所执 则文命大夏之弃夫 吾知之矣 兴遣杨佛嵩率骑五千 擅杀逃人薄禾等 远徙种人留鲜卑 则祸不旋踵 俘二千馀落而还 卿何为过惧而狼狈若斯也 广固者 引龛等于东堂