影视摄影与制作人才培养办法
影视摄影与制作人才培养方案
VR 影视摄影与制作（ 10604）人才培养方案、专业简介：涉及的内容涵盖电影综合理论知识，前期拍摄以及后期剪辑与合成、三维制作、 虚拟现实等重要内容。
在教授学生前后期实际操作、制作的同时，还要着重培养学生的 认知水平、鉴赏水平、创新能力以及综合艺术修养。
培养符合国际影像发展潮流的高级 应用型专业人才。
二、培养目标 三、掌握技能：毕业生应具备以下几方面的知识和能力：1、掌握相关影视媒体与制作专业方向领域内的基本理论和基本知识；2、掌握相关影视媒体与制作专业方向领域内的设计方法和有关技术；3、 重点掌握数字三维制作的技术、VR 互动技术4、 了解相关影视媒体与制作专业方向领域内产品的应用前景、需求和发展动态；5、 具有初步的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维。
四、毕业要求： 影视媒体与制作专业要求学生在毕业时应达到以下几个要求。
第一，具有一定绘 画能力和对画面的艺术鉴赏能力。
第二，掌握影视制作的相关理论知识，例如掌握电影 史、试听语言等相关理论知识。
第三，具有一定的实践经验，例如掌握影视媒体和影视 照明的方法与技巧；熟练使用影视拍摄器材和影像后期剪辑制作设备；熟练掌握三维制 作软件与VR 虚拟现实的实际应用等。
五、专业核心课程： 按不同专业方向，分别为影视综合创作、三维数字制作（一）、广告创意与制作、 三维数字制作（二）、影视后期制作 （ 合成） 、纪录片创作、交互影视技术（一）、交 影视技术（二）等。
六、 主要实践性教学环节（含主要专业实验）： 艺术考察 市场调查 毕业设计 毕业论文七、 学制、学时、学分：学制 4 年 总学时 3753 学分 139.5八、授予学位:艺术学学士十、课程计划表（见下表）影视摄影与制作专业课程计划表［总表］教学单位负责人（签字）：年月日本科教学工作委员会主任（签字）：年月日。
影视摄影与制作人才培养方案20190526
影视摄影与制作专业本科人才培养方案（专业代码：130311T）一、培养目标本专业培养德智体美劳全面发展，掌握电影与电视艺术学的基本知识，具有较高政治水平和艺术创新能力，具备影视摄影和制作的专业素质，能在各级电视台、网络与新媒体平台、影视制作公司及其它行业宣传部门等领域从事摄影、摄像、后期制作等岗位工作的应用型专门人才。
二、培养规格（一）知识结构1.人文社会科学知识：了解中国特色社会主义理论、思想道德修养与法律基础知识；文学、艺术学、经济学、哲学和历史等知识。
2.工具性知识：具有一定的英文写作和表达能力；掌握计算机和网络应用能力；掌握文献、信息、资料检索的一般方法。
3.专业知识：掌握新闻传播、戏剧与影视学科的基本原理、基本知识；熟悉我国新闻、出版、文化、宣传工作的方针、政策、法规；掌握影视视听语言、影视摄影、视频剪辑、影视特效与合成等专业知识；了解专业前沿技术与发展前景。
（二）能力结构1.技术能力：善于运用视听语言进行艺术表述，熟练掌握影视作品制作的各项技能，如能够进行摄影及图片处理等工作；能够进行影视短片、电视节目、影视剧等的拍摄等操作；具有视频剪辑合成及特效包装与输出等能力。
2.工作能力：具有良好的语言表达、人际沟通、团结合作能力，能够配合导演、编导或独立进行影视节目制作等工作；具备在工作中不断学习的能力。
3.社会能力：具有健康的体魄，健全的人格和良好的心理素质；具有良好的社会交往能力和生活感悟力；具有应对危机和突发事件的能力。
4.创新、创业能力：具备熟练运用影视专业知识的能力和创造性思维能力；具备清晰的职业规划以及一定的创业能力。
（三）素质结构1.政治素质：热爱祖国、热爱人民，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义。
2.道德素质：遵守社会公德和职业道德；追求真实、为受众服务的信念；保持清正廉洁的工作作风。
3.文化素质：具有理性的继承和批判精神；具有较高的文化修养与审美品位。
4.职业素质：具有强烈的事业心与敬业精神；具备对个人和集体目标、团队利益负责的职业精神；具备积极探索或推进新的传播技术、技能的进取精神。
专业摄影人才培养方案
专业摄影人才培养方案
摄影人才培养是一个系统性的过程，包括学习摄影技术、提升创作能力以及培养综合素质等方面。
下面提供一个摄影人才培养的基本方案供参考：
1. 学习摄影基础知识：了解相机的使用方法、光线的控制、构图原理等基本概念和技能。
2. 掌握摄影器材：学习各种相机、镜头和其他摄影器材的使用，包括参数、功能和性能等。
3. 学习摄影技术：了解曝光、焦距、景深、快门速度等摄影技术，掌握合理运用技术手段来表现主题。
4. 提升审美能力：学习欣赏、分析优秀摄影作品，培养对光影、色彩、构图等的敏感度和审美能力。
5. 实践摄影创作：通过大量的实践拍摄，探索不同题材、风格的摄影作品，提升自己的创作能力。
6. 学习后期处理：学习使用影像处理软件进行后期修饰和编辑，提升作品的质量和效果。
7. 学习专业知识：了解摄影发展史、各类摄影流派和著名摄影师的作品，拓宽视野，掌握摄影专业知识。
8. 参与摄影活动和比赛：积极参与摄影社群、展览、比赛等，与同行交流、学习，展示自己的作品。
9. 培养综合素质：提升沟通能力、写作能力、团队合作能力等，培养成为具备良好素质和自我管理能力的摄影人才。
10. 持续学习与进修：摄影是一个不断发展的领域，要保持学习和进步的态度，不断提高自己的综合素质和专业能力。
影视专业培训计划
影视专业培训计划一、培训背景随着中国影视产业的快速发展，对人才的需求也越来越大。
然而，受过专业培训的影视专业人才仍然十分稀缺。
因此，为了培养更多优秀的影视专业人才，我们制定了以下影视专业培训计划。
二、培训目标1. 培养具备扎实专业基础知识和技能的影视专业人才；2. 提升学员的创作能力和实践能力，培养其成为能够独挡一面的影视人才；3. 培养学员对影视文化产业的独特洞察力和创新精神；4. 帮助学员树立正确的职业观念和专业素养，培养优秀的职业素养和团队合作能力。
三、培训范围1. 影视剧编导2. 影视摄影与剪辑3. 影视表演4. 影视策划与制作5. 影视市场营销四、培训内容1. 影视剧编导- 剧本创作与改编- 导演技法与表演指导- 影视后期制作2. 影视摄影与剪辑- 摄影基础知识与技术- 摄影设备使用与维护- 剪辑软件的操作与剪辑技术- 表演基本功- 角色扮演与情感表达- 身体语言与面部表情训练4. 影视策划与制作- 影视项目策划与立项- 影视制作流程与管理- 影视项目市场营销5. 影视市场营销- 影视市场分析与调研- 影视宣传策划与执行- 影视项目投资与融资五、培训方式1. 线下授课：专业老师授课，学员实地体验；2. 线上课程：培训教材、在线课程、视频直播等；3. 实践实训：学员参与影视项目策划与制作，实践应用所学知识；4. 实习实践：为学员提供实习机会，让他们在实践中提升能力。
六、培训周期1. 影视剧编导、影视摄影与剪辑：2年；2. 影视表演：3年；3. 影视策划与制作、影视市场营销：1年半。
七、培训评估1. 学员入学前培训水平测试；2. 学员在校期间考核，包括理论知识考试和实践操作考核；3. 毕业前进行综合评定，满分者获得毕业证书。
1. 资深影视专家2. 著名影视导演与编剧3. 优秀影视摄影师和剪辑师4. 知名影视表演艺术家5. 专业市场营销人才九、培训实施1. 积极与行业内的影视公司、电视台等合作，提供实习岗位；2. 建立校企合作，引进专业设备和技术，为学员提供实践基地；3. 不定期举办行业讲座、论坛等，邀请业内专家分享最新的行业动态和趋势。
影视摄影与制作人才培养方案
影视摄影与制作人才培养方案一、培养目标1.1建立高素质的影视摄影与制作人才队伍，满足社会对专业人才的需求。
1.2培养具备创意能力和实践操作能力的影视摄影与制作人才。
1.3培养具备良好的职业道德和团队合作精神的影视摄影与制作人才。
二、培养方案2.1知识体系的建立2.1.1设计必学的专业课程，包括影视摄影技术、影视制作流程、剪辑与后期制作等等。
2.1.2设计多样化的选修课程，包括广告摄影、纪录片制作、电影拍摄技巧等等，满足学生个性化的发展需求。
2.2实践能力的培养2.2.1设置实验课程，包括实地拍摄、灯光布置、后期修图等等，通过实践让学生掌握专业技能。
2.2.2提供实习机会，与各大影视公司、电视台建立合作关系，为学生提供实践锻炼的机会。
2.3创新能力的培养2.3.1引导学生进行影视相关的研究，提倡学生自主思考、创新实践。
2.3.2组织创意大赛，为学生提供展示创造力的舞台，鼓励他们敢于尝试新的摄影与制作方法。
2.4职业道德和团队合作精神的培养2.4.1教育学生遵循职业道德，以专业精神对待工作，尊重客户需求。
2.4.2通过团队合作的项目，让学生学会与他人合作，提高沟通与协调能力。
三、教学方式3.1授课形式多样化3.1.1采用理论教学与实践结合的方式，将学生所学到的理论知识运用到实践中去。
3.1.2通过案例分析、讲座等形式，提高学生的综合分析与解决问题的能力。
3.2专业师资队伍的培养3.2.1邀请具有丰富实践经验的专业人士担任讲师，为学生传授实际操作技巧和行业经验。
3.2.2组织教师参加培训和学术交流，提升其教学水平和专业知识。
3.3学习资源和设施的提供3.3.1提供专业的摄影器材和后期制作设备，让学生能够熟悉并运用到实践中。
3.3.2建立实验室和创作工作室，为学生提供学习和创作的场所。
四、评估与认证4.1学习成果的评估4.1.1设计学业水平考核，通过考试和实践作品评选，评估学生的学习成果。
4.1.2定期进行学习能力测试和实践能力测试，评估学生的学习进展和实践能力。
摄影行业人才培养方案
摄影行业人才培养方案
摄影行业是一个多元化的行业，需要具备专业的技术和创造力。
为了培养优秀的摄影人才，我们制定了以下的培养方案。
第一阶段：入门培训
为了吸引更多的人参与摄影行业，我们将开设摄影基础课程，介绍摄影的基本知识和技术。
学员将学习摄影器材的使用，光影的掌握，构图和色彩的运用等。
通过这些基础课程，学员将掌握基本的摄影技巧和概念。
第二阶段：专业培训
在入门培训结束后，学员可以选择进入不同的专业方向进行深造。
我们将设置摄影师、摄影助理、摄影编辑、影楼摄影师等专业方向。
每个专业方向都有相应的课程和实践项目，如人像摄影、风景摄影、商业摄影等。
通过专业培训，学员将掌握专业的摄影技术和实践经验。
第三阶段：实践培养
除了课堂学习，实践是培养摄影人才的重要环节。
我们将为学员提供实践机会，如实地实习、摄影比赛、合作项目等。
学员将参与真实的拍摄任务，与行业内的专业人士合作，提高自己的实践能力和专业素养。
第四阶段：终身学习
摄影行业不断发展变化，所以终身学习是摄影人才的必备素质。
我们将建立一个终身学习体系，为摄影人才提供不断学习和进修的机会。
这包括定期举办专业讲座和研讨会，邀请行业内专
家分享经验和最新技术，还可以为摄影人才提供进修和深造的机会。
通过这个人才培养方案，我们旨在培养具备扎实的摄影技术和创造力的优秀摄影人才。
我们相信，通过系统的培训和实践，学员将能够成为行业内的专业人士，并为摄影行业的发展做出贡献。
摄影摄像专业人才培养方案
摄影摄像专业人才培养方案一、培养目标1.掌握摄影摄像技术：培养学生掌握摄影摄像的基本技术知识，包括相机操作、光线控制、构图、色彩管理等方面的技能。
2.培养艺术创作能力：使学生具备良好的审美素养和创意能力，能够利用摄影摄像表现个人思想和情感，以及对社会现象的关注。
3.培养理论研究能力：培养学生具备摄影摄像艺术理论基础，能够进行相关领域的研究和创新。
4.培养实践能力：提供实践机会，培养学生在各种实际项目中运用所学知识和技能进行实践的能力。
5.培养管理能力：提供管理理论和实践知识，培养学生具备团队合作和项目管理的能力。
二、课程设置1.基础课程：包括摄影摄像基本理论、摄像机操作原理、光线与色彩控制、构图与视觉表达等基础课程。
2.专业课程：包括景物摄影、人像摄影、创意摄影、社会摄影、电影摄像等专业方向的课程。
3.理论课程：包括摄影摄像理论、影像美学、媒体与社会等相关的理论课程。
4.实践课程：包括摄影摄像实验、摄影摄像创作、项目实践等实践课程。
5.选修课程：根据学生的兴趣和需求，提供一定数量的选修课程，如摄影摄像后期制作、摄影写作、人文摄影等。
三、教学方法1.理论与实践相结合：将理论知识和实践技能相结合，通过课堂授课、实验实训、实践项目等方式，提高学生的实际操作能力。
2.项目导向：通过开展一系列实践项目，培养学生解决实际问题的能力和团队合作精神。
3.实习机会：为学生提供参与一些实际项目的实习机会，增加实践经验和职业素养。
四、评估方式1.考试评估：包括理论考试和实践操作考试，测试学生的理论知识和实际能力。
2.作品评估：通过学生的作品，评估其创作能力和技术水平。
3.口头报告和答辩：对学生的研究成果和实践项目进行口头报告和答辩，评估其科研和创新能力。
五、实践环节1.课程实验：根据理论课程内容设置相关实验，让学生在实验环境下进行实践操作，加深对理论知识的理解和掌握。
2.实践项目：组织学生参与各类实践项目，如摄影摄像比赛、摄影展览、影视拍摄等，提高学生的实际工作能力和创作能力。
2023级摄影艺术专业人才培养方案
2023级摄影艺术专业人才培养方案目标本专业人才培养方案旨在培养摄影艺术领域的专业人才，使其具备综合摄影技术和艺术素养，能够胜任摄影创作、摄影教育及相关领域的工作。
培养目标1. 培养学生掌握基本摄影技术，包括摄影器材操作、摄影照明技巧、构图与色彩运用等。
2. 培养学生具备艺术素养，包括对光影、色彩、构图等艺术要素的理解和运用能力。
3. 培养学生具备摄影创作能力，包括摄影主题选择、摄影构思与表达。
4. 培养学生具备摄影批评与评论能力，包括对摄影作品的分析、评价和批判能力。
5. 培养学生具备摄影教育能力，包括摄影教育课程设计与教学能力。
培养课程1. 基础课程：包括摄影技术基础、艺术基础和摄影史等。
2. 专业课程：包括摄影创作、摄影表达与批评、摄影教育等。
3. 实践课程：包括摄影实、摄影作品创作等。
4. 选修课程：根据学生的兴趣和发展需求，提供个性化选修课程。
培养模式1. 基地实践模式：建立摄影实验室和创作基地，提供实践平台。
2. 导师制度：为学生提供导师辅导，指导学生在摄影创作和教育方面的发展。
3. 教学资源共享：充分利用校内外的艺术资源和合作机会，提供丰富的艺术活动和实践机会。
4. 学科交叉培养：鼓励学生跨学科研究和合作，提高综合能力和创作水平。
评估与认证1. 学业评估：通过考试、作品评选等方式对学生的学业成绩进行评估。
2. 作品展示与评审：定期组织作品展示和评审活动，评估学生的创作水平和艺术能力。
3. 实评价：在学生实期间，由指导教师和实单位对学生的实践项目进行评价。
4. 毕业论文：要求学生完成与摄影艺术相关的毕业论文，对学生的研究和分析能力进行评估。
总结通过本专业人才培养方案，我们旨在培养具备综合摄影技术和艺术素养的摄影艺术专业人才，为摄影艺术领域的发展做出积极贡献。
以上为2023级摄影艺术专业人才培养方案的概要内容，具体细节和教学计划将由相关教师进一步制定和完善。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
精心整理影视摄影与制作（10604）人才培养方案
一、专业简介：
涉及的内容涵盖电影综合理论知识，前期拍摄以及后期剪辑与合成、三维制作、VR虚拟现实等重要内容。
在教授学生前后期实际操作、制作的同时，还要着重培养学生的认知水平、鉴赏水平、创新能力以及综合艺术修养。
培养符合国际影像发展潮流的高级应用型专业人才。
1
2
3
4
5
七、学制、学时、学分：
学制4年总学时3753学分139.5
八、授予学位：
艺术学学士
九、各类课程学时学分比例
教学单位负责人（签字）：本科教学工作委员会主任（签字）：年月日年月日。