七年级上册古诗词理解性默写
古诗词理解默写梳理
（一）《观沧海》（曹操）
1．《观沧海》中，最能表达作者博大胸襟的句子是
2．《观沧海》一诗中，描写草木景色的句子是：。
3．《观沧海》一诗中写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是：4．《观沧海》一诗中对景物作总写的句子是：。
5．《观沧海》一诗中详细写诗人见到的景象的句子是：
6．《观沧海》一诗中描写诗人想象中的景象的句子是：
7．《观沧海》一诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的，这两句诗是：
（二）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》（李白）
1、表达对友人深切同情的诗句是：
2、正面写诗人的愁绪，表达对友人深切同情的诗句是：
3、把对友人的怀念之情托付给明月的诗句是：
4、李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，把明月人格化，表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是：
（三）《次北固山下》（王湾）
1．王湾在《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子是：
2．《次北固山下》一诗中，表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句是：
3．《次北固山下》一诗中游子思乡情深的诗句是：
（四）《天净沙·秋思》（马致远）
1．《天净沙·秋思》中写农村晚景的句子是：
2．2．马致远在《天净沙·秋思》中渲染萧条．冷落．凄凉气氛的写景的句子是
3．马致远在《天净沙·秋思》中写游子孤寂愁苦之情的名句是：4．该曲的主旨句是：
（五）《<论语>十二章》
1、阐述学习与思考关系的句子是:
2、生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》中的话：
3、在生活中，我们要表示应当向有长处的人学习，常用：
4、阐述正确的学习态度是实事求是，不能不懂装懂的句子是：
5、当别人不了解甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是：。
6、表达对远方朋友到来的喜悦之情，《论语》中有一句话可以表达这种喜悦:
7、阐述学习与思考关系的句子是：
8.求学应该谦虚，正如《论语》中所说：
9..复习是学习的重要方法，且对学习者有重要的意义
10.孔子赞叹颜回安贫乐道的高尚品质的句子是：
11.孔子在《述而》篇中论述君子对富贵的正确态度是：
12.唐太宗有一句名言“以人为鉴，可以知得失。
”由此我们可以联想到《论语》中孔子的话：
（六）《峨眉山月歌》（李白）
1．李白《峨眉山月歌》一诗中，点明远游游线，抒发依依惜别之情的两句是：
2．《峨眉山月歌》中表现月光柔柔，波光粼粼的诗句是：
（七）《江南逢李龟年》（杜甫）
杜甫《江南逢李龟年》一诗中，常被用来表达久别重逢，幸会难得的心情的两句是：
（八）《行军九日思长安故园》岑参
写自己对饱受战争忧患的人民等同情，对早日评定安史之乱等渴望等诗句是：
（九）《夜上受降城闻笛》李益
1、中表现边塞荒寒凄冷的句子是：
2、表现征人满怀愁绪，凝望故乡，思念家乡的诗句是：
（十）《秋词》刘禹锡
1．诗中能够表现诗人昂扬奋发的创作精神的句子：
2．诗中体现诗人一反前人的悲秋之作而具有独创新视角的句子：4．诗中描写秋天美景的诗句：
5．诗中热情歌颂秋天的句子：
6．白居易有诗云：“大抵四时心总苦，就中断肠是秋天。
”极言秋之悲凉，本诗中与之情调相反的句子：
7．诗中能够表现作者推陈出新，赋予秋天新内涵的句子：
（十一）《夜雨寄北》李商隐
1、想象将来与亲友团聚、剪烛夜话的诗句是：
4、后来成为离情的代用语的词是：
6、超越时空，想象日后重逢时的情景的诗句：。
7、诗中蕴含宦途失意、羁旅他乡，思乡不得的抑郁愁苦之情，并把愁苦之情融入凄凉萧瑟的景色之中的诗句是：
（十二）《十一月四日风雨大作》（陆游）
1．陆游的《十一月四日风雨大作》中直接表达了自己虽然年老体弱，但仍想守卫边疆，报效祖国的心愿的诗句是：
2．陆游在《十一月四日风雨大作》中触景生情，把现实与梦想自然地联系起来以抒发强烈感情等是：
（十三）《潼关》谭嗣同
表现作者渴望冲决落网、勇往直前、追求个性解放等句子是：
（一）《观沧海》（曹操）
:1 日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里。
2树木从生，百草丰茂3水何澹澹，山岛竦峙。
4 水何澹澹，山岛竦峙5树木从生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
6日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里。
7 东临碣石，以观沧海。
（二）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》（李白）
1我寄愁心与明月，随君直到夜郎西2我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
3我寄愁心与明月，随君直到夜郎西4我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
（三）《次北固山下》（王湾）
1潮平两岸阔，风正一帆悬。
2 海日生残夜，江春入旧年。
3乡书何处达？归雁洛阳边
（四）《天净沙·秋思》（马致远）
1枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
2 ：枯藤老树昏鸦，古道西风瘦马。
3夕阳西下，断肠人在天涯。
4（夕阳西下，）断肠人在天涯。
（五）《<论语>十二章》
1学而不思则罔，思而不学则殆。
2择其善者而从之，其不善者而改之。
3三人行，必有我师焉来表示。
4 知之为知之，不知为不知，是知也。
5人不知而不愠，不亦君子乎6“有朋自远方来，不亦乐乎？” 7学而不思则罔，思而不学则殆 8三人行，必有我师焉。
9：温故而知新，可
以为师矣。
10一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。
11不义而富且贵，于我如浮云。
12 择其善者而从之，其不善者而改之
（六）《峨眉山月歌》（李白）
1夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
2峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
3
（七）《江南逢李龟年》（杜甫）
正是江南好风景，落花时节又逢君
（八）《行军九日思长安故园》岑参
遥怜故园菊，应傍战场开。
（九）《夜上受降城闻笛》李益
1回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。
2不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。
（十）《秋词》刘禹锡
1晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄 2自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
3自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝4晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
5我言秋日胜春朝 6 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝7自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
（十一）《夜雨寄北》李商隐
1何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
2何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
3何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
4巴山夜雨。
5 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
6何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
7君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
（十二）《十一月四日风雨大作》（陆游）
1僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
2夜阑卧听风吹雨，铁马冰河人梦来。
（十三）《潼关》谭嗣同
1河流大野犹嫌束，山入潼关不解平。
初中语文 七年级上册复习古诗理解性默写(部分含答案)
《观沧海》曹操1．《观沧海》中，写望海的初得景象，描写大海神奇壮观的语句是“□□□□，□□□□”。
2．《观沧海》中，最能表达作者博大胸襟的句子是: “□□□□，□□□□”。
“□□□□，□□□□”。
3．《观沧海》一诗中，描写草木景色的句子是：“□□□□，□□□□”。
4．《观沧海》一诗中详细写诗人见到的景象的句子是：“□□□□，□□□□”。
“□□□□，□□□□”。
5．《观沧海》一诗中描写诗人想象中的景象的句子是：□□□□，□□□□”。
“□□□□，□□□□”。
6．《观沧海》一诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的，这两句诗是：□□□□，□□□□7．《观沧海》中描写大海雄伟壮阔的诗句是□□□□，□□□□，《次北固山下》王湾1．《次北固山下》一诗中托大雁传书，抒发游子思乡之情的诗句：□□□□□？□□□□□”2．王湾在《次北固山下》中描绘昼夜和冬春更替、蕴含着生活哲理的诗句是□□□□□？□□□□□”3．王湾在《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子是：□□□□□？□□□□□”4.《次北固山下》一诗中道出新旧更替的生活哲理的名句是：□□□□□？□□□□□”5.《次北固山下》表现作者无限乡思的诗句是：□□□□□？□□□□□”6．《次北固山下》立意新颖，构思巧妙，富有哲理，“状难写之景如在眼前，含不尽之见于言外”，留传千古的名句是：□□□□□？□□□□□”《天净沙。
秋思》马致远1．《天净沙·秋思》中道出天涯游子思乡之情的诗句是□□□□□□2.马致远在《天净沙•秋思》中摄取九种景物来表现秋天的句子是：□□□□□□，□□□□□□，□□□□□□。
3.《天净沙•秋思》中描写景物的氛围是萧条、冷落、凄凉的，其中是哪两句：□□□□□□和□□□□□□。
4.《天净沙秋思》中主旨句是：□□□□，□□□□□□。
5.《天净沙•秋思》中写景的诗句是：□□□□□□，□□□□□□，□□□□□□；与崔颢的诗句“日暮乡关何处是，烟波江上使人愁”心情相似的句子是：□□□□，□□□□□□□6、《天净沙·秋思》中写农村晚景的句子是：□□□□□□，□□□□□□，□□□□□□。
七年级上册第六单元课外古诗词理解性默写中考复习素材之古诗文理解性默写背诵与强化训练
第六单元课外诗词理解性默写（一）《秋词》刘禹锡1.刘禹锡在《秋词》中，通过对秋天别致景观的描绘，抒发豪迈乐观之情的句子是：晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
2.刘禹锡《秋词》中一反前人悲秋之调，表明对秋天独特感受的句子是：自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
3.诗中能够表现诗人昂扬奋发的创作精神（描写秋天美景）的句子：晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
4.诗中体现诗人一反前人的悲秋之作而具有独创新视角（表现作者推陈出新，赋予秋天新内涵）的句子：自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
5.诗中运用鲜明的对比来表现作者观点的句子：自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
6.白居易有诗云：“大抵四时心总苦，就中断肠是秋天。
”极言秋之悲凉，刘禹锡《秋词》其一中与之情调相反的句子：自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
7.刘禹锡在《秋词》中借白鹤形象抒发豪迈乐观之情的一句是：晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
8.《秋词》（其一）中体现了诗人激越向上、积极乐观的人生态度的诗句是：晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
9.刘禹锡《秋词（其一）》借鹤鸟临空引出豪迈诗情，表达出愈挫愈奋的豪壮情怀的诗句是：晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
10.刘禹锡在《秋词》中用“一鹤凌云”的动人图景展示自己乐观的情怀，昂扬的斗志，这两句诗是：晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
（二）《夜雨寄北》李商隐1.李商隐在《夜雨寄北》中用“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”把客居的寂寞转化为重逢的希冀，抒发相思之苦。
2.李商隐《夜雨寄北》中“君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池”的诗句，表现了诗人在羁旅中无奈、孤独的心情。
3.李商隐《夜雨寄北》中“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”一句时空交错，虚实相生，想象了团聚后的情景。
4.想象将来与亲友团聚、剪烛夜话（超越时空，想象日后重逢时的情景）的诗句是：何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
5.表达诗人思念朋友，渴望团聚的诗句是：何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
期末复习七年级上册语文古诗词文言文理解性默写
期末复习七年级上册语文古诗词文言文理解性默写(一)《观沧海》(曹操)1.《观沧海》中，最能表达作者博大胸襟的句子是：日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
2.《观沧海》一诗中，描写草木景色的句子是：树木丛生，百草丰茂。
3.《观沧海》一诗中写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。
4.《观沧海》一诗中对景物作总写的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。
5.《观沧海》一诗中详细写诗人见到的景象的句子是：树木丛生，百草丰茂，秋风萧瑟，洪波涌起。
6.《观沧海》一诗中描写诗人想象中的景象的句子是：日月之行，若出其中，星汉灿烂，若出其里。
7.《观沧海》一诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的，这两句诗是：东临碣石，以观沧海。
（二）(闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》(李白)1.表达对友人深切同情的诗句是：我愁心与明月，随君直到夜郎西。
2.正面写诗人的愁绪，表达对友人深切同情的诗句是：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
3.把对友人的怀念之情托付给明月的诗句是：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
4.李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，把明月人格化，表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是；我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
(三)《次北固山下》(王湾)1.王湾在《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子是：潮平两岸阔，风正一帆悬。
2.《次北固山下》一诗中，表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句是：海日生残夜，江春入旧年。
3.《次北固山下》一诗中表现游子思乡情深的诗句是：乡书何处达？归雁洛阳边。
(四)(天净沙秋思》(马致远)1.《天净沙・秋思》中写农村晚景的句子是：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
2.马致远在《天净沙・秋思》中渲染萧条、冷落、凄凉气氛的写景的句子是：枯藤老树昏鸦古道西风瘦马。
3.马致远在《天净沙・秋思》中写游子孤寂愁苦之情的名句是：夕阻西下，断肠人在天涯。
4.该曲的主旨句是：(夕阳西下，)断肠人在天涯。
部编版语文七年级上册古诗词理解性默写(全册带答案)
部编版语文七年级上册古诗词理解性默写(全册带答案)班级：______________ 姓名：______________说明：本文为七年级上册部编版古诗文理解性默写的题目及答案，已经排版好，可以直接打印使用。
一、期中之前古诗理解性默写一）《观沧海》（___）1、最能表达作者博大胸襟的句子是：“采菊东篱下，悠然见南山。
”2、描写草木景色的句子是：“岸芷汀兰，郁郁青青。
”3、描写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是：“沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。
此情可待成追忆，只是当时已惘然。
”4、描写诗人想象中的景象的句子是：“沧海一声笑，滔滔两岸潮。
浮沉随浪只记今朝。
”二）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》（___）1、把对友人的怀念之情托付给明月的句子是：“明月几时有？把酒问青天。
”2、融情人景，含有飘零之感、离别之恨的句子是：“但愿人长久，千里共婵娟。
”三）《次北固山下》（王湾）1、描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子是：“潮平两岸阔，风正一帆悬。
”2、表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句是：“时光荏苒，百年易逝。
”3、游子思乡情深的诗句是：“问君此去几时还？来时莫往空余滩。
”四）《天净沙·秋思》（___）1、写农村晚景的句子是：“野径云俱黑，江船火独明。
”2、渲染萧条、冷落、凄凉气氛的写景的句子是：“空山新雨后，天气晚来秋。
___间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
”3、写游子孤寂愁苦之情的名句是：“此去经年，应是良辰好景虚设。
”4、该曲的主旨句是：“人生若只如初见。
”五）《论语》十二章1、阐述研究与思考关系的句子是：“学而不思则罔，思而不学则殆。
”2、表示既善于从正面研究，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》中的话：“吾日三省吾身。
”3、表示应当向有长处的人研究的词语是：“取其精华，去其糟粕。
”4、阐述正确的研究态度是实事求是，不能不懂装懂的句子是：“学而时之，不亦说乎？”5、当别人不了解甚至误解自己时，___在《论语》中认为应当采取的正确态度是：“己所不欲，勿施于人。
初中七年级上册语文古诗文理解性背诵默写
初中七年级上册必背古诗文理解性背诵默写观沧海（曹操）1.叙事，交代观海地点：东临碣石，以观沧海。
1.对景物作总写，写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。
2.实写，描写草木郁郁葱葱、生机勃勃的句子是：树木丛生，百草丰茂。
3.实写，描写海面动态的句子是：秋风萧瑟，洪波涌起。
4.诗人以沧海自比，运用夸张手法和丰富的想象，描绘了大海吞吐日月、包蕴星汉的宏伟景象，表达了自己的博大胸襟和雄伟气魄的句子是：日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（李白）1.点明暮春时节，寓情于景，渲染离恨伤感的气氛，烘托了诗人因朋友被贬龙标的悲苦哀伤的心情的句子是：杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
2.把明月人格化，似懂得诗人的愁心，抒发了作者对被贬远行的友人的关心、牵挂、思念劝勉、宽慰之情的句子是：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
次北固山下（王湾）1.暗含游子旅途奔波，在外漂泊的句子是：客路青山外，行舟绿水前。
2.描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行，把平野开阔、大江直流、波平浪静的壮观景象表现出来，表达了诗人胸襟的开阔和心情的舒畅的句子是：潮平两岸阔，风正一帆悬。
3.把“日”与“春”作为新生的美好事物的象征，并用“生”、“入”字使之拟人化，在写景中，蕴含着理趣：新事物总是孕育在旧事物中，给人以乐观、积极、向上的艺术鼓舞力量的诗句是：海日生残夜，江春入旧年。
4.借“鸿雁传书”的典故，抒发思乡情深的诗句是：乡书何处达？归雁洛阳边。
天净沙·秋思（马致远）1.以丰富的意象，渲染萧条、冷落、凄凉气氛，从正反两方面烘托羁旅游子内心凄楚与悲怆：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
2.直抒胸臆，点明主旨、直接道出天涯游子漂泊无依之悲的句子是：夕阳西下，断肠人在天涯。
峨眉山月歌（李白）1.意境清朗秀丽，“秋”字营造天高气爽、风清瑟瑟的氛围。
“入”和“流”两个动词描绘出月影映入江水，又随江水流去的动态美景；同时暗点秋夜行船之事：峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
期末七年级语文上册古诗文理解性默写部分答案
七年级语文上册期末古诗文理解性默写1、《次北固山下》（王湾）：小景与大景互相映衬，为后人所称道的名句：潮平两岸阔，风正一帆悬。
描写时序交替中的景物，暗示时光流逝，蕴含自然理趣的名句海日生残夜，江春入旧年。
集中表达对故乡洛阳的思念，点明主旨的句子：乡书何处达，归雁洛阳边。
2、《赤壁》（杜牧）：借一件古物兴起对历史的慨叹的句子：折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
以两个美女象征国家的命运，以小见大，别出心裁的名句：东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
表明诗人有感而发的两句：东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
设想与历史事实相反的结果，借史倾吐胸中抑郁之气的句子：东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
3、《浣溪沙》（苏轼）：反用白居易“听唱黄鸡与白日”句，感叹老当益壮，体现作者热爱生活、旷达乐观的性格的句子：谁道人生无再少？门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。
4、《十五夜望月》（王建）：诗人写中庭月色，给人以积水空明、澄清素洁之感的句子：中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
使人不禁想起李白的名句：床前明月光，疑是地上霜。
用他人对月相思来暗写自己的相思之情的句子：今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
诗人采用委婉的疑问语气，将对月怀远的情思表现得蕴藉深沉的句子今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
运用抒情的方式，表达诗人对家人的深深思念之情的诗句今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
5、《水调歌头》（苏轼）：对月抒怀，表达作者豁达胸襟的哲理句：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
表达作者美好的愿望的名句：但愿人长久，千里共婵娟。
借咏月表达思念、祝愿之情的千古名句：但愿人长久，千里共婵娟。
写词人怅恨久别，用埋怨的口吻对月无可奈何的发问的句子：不应有恨，何事长向别时圆 ?下阕开头描写月光流转的句子：转朱阁，低绮户，照无眠。
表现苏轼对人生的感悟的句子：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
表达自己与亲人共赏人间美景的心愿，并体现他积极乐观的人生态度的句子：但愿人长久，千里共婵娟。
最新部编教材七年级语文上册古诗文理解性默写训练(课内外古诗词12首,古文3篇,含答案)
最新部编教材七年级语文上册古诗文理解性默写训练（课内外古诗词12首，古文3篇，含答案）一、诗词理解性默写（一）《观沧海》（曹操）1．诗中通过丰富奇特的想象创造宏伟意境，最能表达作者博大胸襟和豪迈气概的句子是: ，；，。
2．诗中描写草木景色的句子是：，。
3．诗中写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是：，。
4．诗中对景物作总写的句子是：，。
5．诗中详写诗人见到的景象的句子是: ，；，。
6．诗中描写诗人想象中的景象的句子是：，；，。
7. 诗中的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的，这两句诗是：，。
（二）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》（李白）1.表达对友人深切同情的诗句是：，。
2.正面写诗人的愁绪，表达对友人深切同情的诗句是：，。
3.把对友人的怀念之情托付给明月的诗句是：，。
4.诗中把明月人格化，表达对友人遭贬的深切同情的名句是：，。
5.诗中借景抒情蕴含飘零之感、离别之恨、迁谪之远的诗句是：，。
（三）《次北固山下》（王湾）1．诗中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子是：，。
2．诗中表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句是：，。
3．诗中表达游子思乡情深的诗句是：，。
（四）《天净沙·秋思》（马致远）1.诗中写农村晚景的句子是：，，。
2．诗中渲染萧条冷落、凄凉气氛的写景的句子是：，。
3．诗中写游子孤寂愁苦之情的名句是：，。
4. 诗中不仅写景，而且写人，于暮色苍茫中，烘托出一个骑着瘦马、远离家乡、羁旅漂泊的人的句子是：，。
（五）《峨眉山月歌》（李白）1．诗中点明远游游线，抒发依依惜别之情的两句是：，。
2．诗中表现月光柔柔，波光粼粼的诗句是：，。
（六）《江南逢李龟年》（杜甫）1．诗中常被用来表达久别重逢，幸会难得的心情的是：，。
2.诗中，追忆往昔与李龟年的接触，表达对"开元全盛日"的无限眷念的两句是：，。
（七）《行军九日思长安故园》（岑参）描写对饱受战乱的人民的同情，对早日平定安史之乱的渴望：，。
七上语文古诗文理解性默写精选题含答案
39、《诫子书》中常常被人们当作座右铭，表 示“志当存高远”之意的句子是：“_非__淡__泊___ 无__以__明__志__，_非__宁__静__无__以__致__远___。” 40、《诫子书》的中心论点是：“_静__以__修__身___ _，_俭__以__养__德___。”
35、诸葛亮《诫子书》中具体阐述“静以修身” 之“静”的重要性的两句话是：“_非__淡__泊__无__以__明_ _志__，__非_宁__静__无__以__致__远___。” 36、《诫子书》文中主要阐述的观点是：“_静__以_ _修_身___，_俭__以__养__德____。”
37、《诫子书》中阐述“学、才、志”关系的句 子是：“__非__学__无__以__广_才__，非__志__无__以__成__学___。”
9、马致远《天净沙·秋思》写秋天晚景，渲染悲 凉气氛的句子是：“__枯__藤__老__树__昏__鸦_，_小__桥__流__水__人_ _家__，__古_道__西__风__瘦__马__。” 10、《天净沙·秋思》中表明游子漂泊在外的思 乡心情的句子是：“__夕__阳__西__下_，_断__肠__人__在__天__涯_。 ” 11、李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中杨以花景落 衬尽情子，规写 啼朋友闻被道贬龙之标地过偏五远溪的句子是：“_______ ________，_______________。” 12、《闻王昌龄左迁我龙寄标愁遥心有与此明寄月》中随点君出直诗到歌夜 主郎旨西的句子是：“_______________，__________ ____。”
部编七年级语文上册古诗文理解性默写(含答案)
部编七年级语文上册古诗文理解性默写(含答案)【人教版】2016-2017年七年级上册古诗文理解性默写（含答案）一、12首古诗词理解性默写。
1.《观沧海》一诗中，描写草木景色的句子是：树木从生，百草丰茂。
2.《观沧海》一诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的是：东临碣石，以观沧海。
3.《观沧海》中通过丰富奇特的想象创造宏伟意境,抒发了作者宽广胸怀和豪迈气概的诗句是：日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里。
4.《观沧海》一诗中写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。
5.《观沧海》中详细写诗人见到的景象的句子是：树木从生，百草丰茂。
秋风萧瑟，XXX涌起。
6.《观沧海》中描写诗人想象中的景象的句子是：日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里。
7.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中借景抒情蕴含飘零之感、离别之恨、迁谪之远的诗句是：杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
8.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中通过丰富的想象，运用拟人手法表达诗人对朋友深切关心的句子是：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
9.《次北固山下》中描绘涨潮时水面宽阔，风帆顺风而行的句子是：潮平两岸阔，风正一帆悬。
10.《次北固山下》中，表现时序变迁，新旧交替这一天然纪律的诗句是：XXX生残夜，XXX入旧年。
11.《次北固山下》一诗中游子思乡情深的诗句是：乡书何处达？归雁洛阳边。
12.《天净沙·秋思》中写秋天乡村暮景暮年，渲染悲凉气氛的句子是：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
13.《天净沙·秋思》中不仅写景，而且写人，于暮色苍茫中，陪衬出一个骑着XXX、远离故乡、羁旅漂泊的人的句子是：夕阳西下，断肠人在海角。
14.《天净沙·秋思》中点名主旨，写游子孤寂愁苦之情的名句是：夕阳西下，断肠人在天涯。
15.《峨眉山月歌》中表现月光柔柔，波光粼粼的诗句是：峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
16.《峨眉山月歌》一诗中，点明远游路线，抒发依依惜别之情的两句是：夜发清溪向三峡，XXX不见下渝州。
七年级上册第三单元课外古诗词理解性默写语文中考复习素材之古诗文理解性默写背诵与强化训练
第三单元课外诗词理解性默写（一）《峨眉山月歌》李白1.李白《峨眉山月歌》一诗中，明写月映清江美景，暗点秋夜行船之事的一句是: 峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
2.点明远游时令，叙写青山吐月的优美意境的一句是：峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
李白《峨眉山月歌》中写月光柔柔，水面波光粼粼，月影轻盈流动的美景的句子是：峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
3.李白《峨眉山月歌》中表现月光柔柔，波光粼粼的诗句是：峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
4.《峨眉山月歌》中的②“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流”写了月映清江的美景，表现了诗人远行的喜悦5.李白的《峨眉山月歌》中“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流”，明月有情，仿佛和流水一起陪伴着诗人远行。
6.《峨眉山月歌》一诗中，点明远游路线，抒发依依惜别之情的两句是：夜发清溪向三7.《峨眉山月歌》中李白连用三个地名寄托也无法释怀的心绪：夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
8.李白在《峨眉山月歌》中所写的外出远行闯荡，渐离友人的思念——“夜发清溪向三峡，思君不见下渝州”。
9.李白的《峨眉山月歌》中，点明远游时令，描写青山吐月、江映山影的诗句是：峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
10.《峨眉山月歌》中的“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流”,不仅写出了月映清江的美景，同时暗点秋夜行船之事，意境可谓空灵之妙。
11.李白《峨眉山月歌》中“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流”，利用山、月、江水等的融合变幻，衬托出诗人即将离开故乡时的复杂情感（二）《江南逢李龟年》杜甫1.《江南逢李龟年》中寄寓诗人追忆昔日、对开元初年鼎盛眷怀的是：岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。
2.杜甫《江南逢李龟年》一诗中，常被用来表达久别重逢，幸会难得的心情的两句是：正是江南好风景，落花时节又逢君。
3.杜甫《江南逢李龟年》一诗中，追忆往昔与李龟年的接触，言过去之盛，为下文做铺垫的两句是：岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。
4.杜甫《江南逢李龟年》一诗中，表达出“同是天涯沦落人”的感慨的句子是：正是江南好风景，落花时节又逢君。