新密市课堂教学达标评优活动小学语文、数学
新课堂教学达标评优活动实施方案
新课堂教学达标评优活动实施方案新课堂教学达标评优活动实施方案一、活动目的新课堂教学达标活动实施方案教学质量的优劣取决于课堂教学效益的高低。
为了进一步提高教师新课堂教学水平，为了让学生学习在课堂，发展在课堂，提高成绩在课堂，真正让课堂成为提高教学质量的主阵地。
根据肥乡县教育体育局关于在全县中小学教师中开展“新课堂”教师达标活动的通知的要求，结合学校实际，学校研究决定，从2022年9月开始，在全体学科教师中开展新课堂教学达标活动。
二、实施办法(一)加强领导，建立组织学校成立以校长为组长，其他班子成员为组员的大寺上小学新课堂教学达标评价小组。
(二)学习方案，修定标准2022年9月全体教师学习《邯郸市新课堂教学评价标准》，学校修定《新课堂教学评价标准》。
(三)规范程序，公正评价1、评委集中：学校评价组成员于每天上午第一节上课前20分钟到办公室集中开会，临时抽签确定当天被听课教师。
2、听课：评价组成员听被听课教师的随堂课。
听课时要认真听，仔细想，重点记。
3、课后评价：（1）评价组成员相互传阅被听课教师的课堂教学设计，检查学生作业布置与批改情况，征求学生意见。
（2）被听课教师简述课前准备、课堂教学效果、课后安排、课后反思四个方面的情况。
（3）评价组成员口头评价。
（4）评价组成员填写《新课堂教学评价表》。
4、新课堂教学评价结果分为三个等级：优秀，达标，不达标。
评价得分90分及其以上为优秀，80分及其以上90分以下为达标，80分以下为不达标。
5、学校每周一公布上周新课堂教学评价结果。
6、对新课堂教学暂时不达标的教师学校将跟踪听课。
7、听课次数为两次及其以上者，最终评价结果取各次得分平均分。
四、考评奖励(一)、年终，学校除对新课堂教学达标评优活动进行专项总结表彰外，评价结果按照优秀6分，达标3分且与考试成绩分值相当记入学年教师绩效考核结果。
(二)、从2022年12月开始，县级以上优质课、示范课、观摩课推荐人选从学校新课堂教学达标评优活动的优秀等级人员中产生。
新密市教育体育局教学研究室(1)
新密市教育体育局教学研究室新密教研[2011]1号新密市教育体育局教学研究室关于印发《2010—2011学年下学期教研工作计划》的通知各乡（镇）办事处中心学校、局属各学校：为加强对我市中小学、幼儿园教学教研工作的指导，现将我室2010—2011学年下学期教研工作计划予以印发，希望各单位结合本单位工作实际，对本单位本学年教学教研工作进行认真、科学安排。
新密市教育体育局教学研究室二○一一年二月二十八日附件1：新密市教体局教学研究室2010—2011学年下学期教研工作计划附件2：新密市教体局教学研究室2010—2011学年下学期教研工作月历附件3：新密市教体局教学研究室2010—2011学年下学期学科教研工作月历附件一:新密市教研室2010—2011学年下学期教研工作计划一、工作思路在市教体局的领导下，认真践行“高效、务实、博爱、清廉”八字工作方针，以市教体局2011年工作要点为指导，按照“研究、指导、管理、服务”的原则，通过深化学科课程标准解读、提升课堂教学模式构建工作，积极尝试课堂观察，完善教学质量监控体系，创新教研模式，以深化课堂教学达标评优活动为载体，打造道德课堂，全面提高我市的基础教育教学质量。
二、重点工作(一) 继续开展课堂教学达标评优活动按照新修订《新密市中小学课堂教学达标评优活动实施方案》，进一步开展课堂教学达标评优活动。
本轮的课堂教学达标评优活动从教师的专业素养，课堂教学的基本能力（设计教学的能力、实施教学的能力、评价教学的能力），课堂教学的通用规范、基本方法，课堂教学的基本常规等几个方面让教师实现新的提升，提高整体课堂教学水平。
完善评估督查制度，扎实有效地开展课堂教学达标评优活动。
课堂教学达标评优活动要面向广大教师，扩大参与度，通过学校、中心学校和市级三个层面的活动，变过去的选拔评优为常态课堂的大研磨。
在各单位按新修订的方案开展课堂教学达标评优活动中，市教研室加强对各中心校、局属学校课堂教学达标评优活动开展情况的检查、评估、验收和指导。
新密市课堂教学达标评优活动小学语文数学英
新密市课堂教学达标评优活动小学语文、数学、英语、思品、科学学科教学基本功考核办法的通知各中心校（办事处），局属各小学：根据市教体局《关于印发新密市中小学课堂教学达标评优活动实施方案的通知》的要求，将举行小学部分学科的课堂教学达标教学基本功考核。
现将考核的具体安排予以公布，请各单位参照执行并通知相关教师按要求参加。
一、考核科目、时间及地点学科时间地点语文2013年5月2日上午：7∶30---12∶00 下午：1∶30---6∶00二小2013年5月3日数学2013年5月2日上午：7∶30---12∶00 下午：1∶30---6∶00三小2013年5月3日英语2013年4月28日上午：7∶50---12∶00 下午：2∶00---6∶00实小思品2013年4月28日上午：8∶30---12∶00实小科学2013年4月28日上午：8∶30---12∶00二小二、各学科具体考核办法小学语文、思品小学语文基本功考核主要包括说课、答辩、粉笔字、即兴演讲、硬笔书法、班班通使用共6项，共计100分。
具体考核办法如下：一、公共测试部分：（70分）（说课、答辩）(一)说课、答辩(说课50分、答辩20分，共70分)⒈ 说课内容：从所教年级下册教材中随机抽取说课课题2. 说课要求：①说课时间：10分钟；准备时间：10分钟②说课时，只带教材、说课提纲(教材和说课提纲的稿纸由教研室统一准备)：③说课时，注意突出以下三点：一是将课程标准中的内容标准细化为明确、具体、可操作的学习目标，二是设计恰当科学的评价方案，反馈学习目标的达成度。
三是在教学过程的各个环节中说明学习目标的落实途径。
3.答辩内容：主要围绕说课过程中的教学设计及教学意图进行提问。
时间5分钟以内。
4.评价标准：见附表1、附表2二、基本技能测试：（30分）（语文、思品：粉笔字、班班通使用、即兴演讲和硬笔书法）（1）粉笔字考核：粉笔字在说课的板书中考核，因此说课一定要有板书，否则，扣除该项分数。
新密市级课堂达标相关要求（优秀范文五篇）
新密市级课堂达标相关要求（优秀范文五篇）第一篇：新密市级课堂达标相关要求2013---2014学年新密市级课堂达标相关具体要求一、小学语文课堂教学达标评优活动1.理论考试。
时间：3月23日上午9：00-11:00考试内容：参照《新密市中小学、幼儿园市级课堂教学达标评优活动工作安排》，突出对“道德课堂建设”有关内容的考核，考查参赛教师对课程纲要、导学案、作业建设三个指导意见的理解和践行情况。
（如有教学设计，请按照教研室下发的有灵魂的《课程纲要》、《基于标准的教学设计》进行答题。
）2.基本功评比。
时间：3月下旬—4月中旬评比内容：参照《新密市课堂教学达标评优活动市级教学教学基本功考核办法的通知》，考查参赛教师基本功。
说课、基本技能（粉笔字、钢笔字、即兴演讲、答辩、班班通的使用）暂定二、小学英语课堂教学达标评优活动1.理论考试。
时间：3月23日上午9:00--11:00考试内容：参照《新密市中小学课堂教学达标评优活动实施方案》，新密教体（2010）11号文件中规定的有关内容，郑州市道德课堂建设方面要求，郑州市课程纲要、导学案、作业建设三个指导意见的有关内容。
突出对“课标细化解读”有关内容的考核，考查参赛教师教学目标的制订、叙写的能力、对照目标设计评价方案的能力，参赛教师目标、过程与评价为一体的教学设计能力。
2.基本功评比。
评比内容：参照《新密市课堂教学达标评优活动市级教学教学基本功考核办法的通知》，考查参赛教师基本功。
三、小学数学课堂教学达标评优活动教研室没有具体要求，理论考试时间和语文、英语一样。
四、理论考试要求考试地点：市直二小考试需要带证件：教师资格证或身份证等，有效证件。
第二篇：课堂达标课堂达标一、看谁做的又对又快。
1、圆锥的底面积是2.5平方米，体积是4.5立方米，高是多少米？2、一个圆柱的体积是5.4立方分米，已知高是3.6分米，它的底面积是多少？3、一个圆锥的体积是0.768立方分米，已知它的高是24厘米，它的底面积是多少？二、解决生活中的数学问题1、一个圆锥形的麦堆，量得底面周长是15.7米，高1.2米。
小学课堂教学达标活动实施方案
2015-2016学年小学课堂教学达标评优活动实施方案新密市苟堂镇玉皇庙小学2015年9月课堂教学达标评优活动实施方案——苟堂镇玉皇庙小学为了进一步提高我校全体教师，尤其是中青年教师的业务素质和课程实施能力，规范课堂教学常规，提高课堂教学质量，苟堂镇玉皇庙小学根据《新密市教育体育局关于印发新密市中小学课堂教学达标评优活动实施方案的通知》(新密教体〔2010〕11号文)及《苟堂镇中小学课堂教学达标评优活动实施方案》，结合我校教师、学生的实际情况，经学校教导处研究，特制定本实施方案。
一、指导思想：课堂是实施素质教育、促进学生发展的主阵地，课堂教学是落实培养目标的主渠道,中青年教师是学校教学工作的主力军。
通过课堂教学达标活动的实施，进一步规范学校教学常规管理和教师课堂教学行为，提升课堂教学能力，提高课堂教学效率和学校教学管理水平，促进广大教师的专业成长，全面推进课程改革和素质教育的进程。
二、参加对象：本校从事教育教学工作、教龄在一年以上、年龄在45周岁以下（含45周岁）的一线教师，必须参加达标活动（我校共20人）。
年龄在45周岁（不含45周岁）以上的教师自愿参加达标活动。
凡参加学校课堂教学达标活动并顺利达到合格标准的教师，推荐到镇中心校参加镇级达到活动。
三、组织管理:苟堂镇玉皇庙小学课堂教学达标活动由校务处牵头，学校教导处负责组织实施。
学校成立“课堂教学达标评优活动领导小组”，具体执行本实施方案。
【附】：玉皇庙小学教师课堂教学达标活动领导小组名单：组 长： 刘书红副组长： 王治军 徐喜军成 员： 翟爱琴 刘现明 王慧玲 郭春枝四、活动办法：（一）校级第一轮达标活动（2014年9月13日——2014年10月14日）：1、达标内容：A、 理论水平达标：组织全体教师学习教育教学理论，要求每位任课教师都能达到以下学习目标：①通晓教育学、心理学和教育教学法的一般理论；了解现代教育教学改革的最新动向。
②了解课程改革的有关内容，熟悉本学科的课程标准，并在自己的教育教学过程中体现出符合新课改要求的教育教学理念。
新密市一师一优小学数学课评选模板
课题
实际问题与方程 口算乘法 倒数的认识 除数是整数的小数除法 小数除法的整理与复习 解决问题（归一问题） 分数的初步认识 用方程解决问题 位置 一个数除以小数 三位数加法（一） 计算工具的认识 解决问题 分数除以整数 数学广角 除数是整数的小数除法 一个数除以小数 分与合 倒数的认识 几百几十加减几百几十 除数是整数的小数除法 位置 一个数除以小数 可能性 除数是整数的小数除法 千米的认识 分与合 几个和第几 不退位减法
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万以内的加法和减法 复习第三单元 分类与整理 分数与除法 小数除以整数 位置 平行四边形的面积 植树问题 分数除法 万以内加减法 两位数加两位数 长的测量 鸡兔同笼 三位数乘两位数的笔算 商的变化规律 角的度量 三角形的认识 《6和7的认识》 100以内的连加 加减混合运算 角的初步认识 分数乘法 三位数加两三位数 三位数加法 万以内的加法
210 211 212 213 214 215 216 217 218 219 220 221 222 223 224 225 226 227 228 229 230 231 232 233 234 235 236 237 238 239
小学数学 小学数学 小学数学 小学数学 小学数学 小学数学 小学数学 小学数学 小学数学 小学数学 小学数学 小学数学 小学数学 小学数学
何东伟 周俊霞 安慧 张亚莉 徐松峰 陈银霞 常春艳 蔡军霞 于瑞娟 孟慧娟 王继霞 陈秀红 郭淼丽 郭书霞 张海霞 刘光霞 付慧敏 杨建芳 董瑞霞 陈献忠 徐春英 张现慧 崔书梅 付绘军 周丽媛 张春霞 郭慧锋 钱海娟 李巧芳 郑利娟
关于开展新密市第七届小学数学教师教学基本功
关于开展新密市第七届小学数学教师教学基本功评比活动的通知各乡(镇、办事处)中心校、市直各小学：为了提高青年教师的基本素质，促进青年教师的专业成长，同时为郑州市青年教师教学基本功评比活动做准备，经研究，决定开展新密市第七届小学数学教师教学基本功评比活动。
现将有关事宜通知如下：一、参评条件年龄35岁以下，参加工作3年以上的小学数学教师。
获得过新密市级优质课及基本功评比一等奖以上的教师本次不再参评。
二、评比内容及办法(一)解数学题、钢笔字(解题30分，钢笔字5分，共35分)。
评比办法：采用笔试形式，分1——3年级、4——6年级两个级段命题，参评教师按所教级段参试。
时间20分钟。
通过解题书写，考察教师钢笔字基本功。
(二)说课、粉笔字(说课50分，粉笔字5分，共55分)评比办法：从所教学段(1——3年级或4——6年级)随机确定说课内容，准备25分钟后，面向评委说课15分钟。
通过简要的板书设计考察粉笔字基本功。
(三)尺规作图。
(10分)评比办法：说课后，任抽一题，现场作图，时间5分钟。
三、评比步骤及要求(一)采用逐级评比逐级推荐的办法进行。
3月25日前为乡(镇、办事处)中心校、市直小学评比阶段，3月31日进行新密市级评比，具体地点另行通知。
(二)3月27日前，各单位根据评比结果，择优推荐1名教师参加新密市级评比，并将下述材料报送教研室。
⒈开展此项活动的通知、评比结果及推荐名单。
⒉开展此项活动的过程材料、评委评分表、活动总结。
附件：⒈新密市教师基本功比赛参评教师登记表⒉新密市说课量化评价表⒊数学学科尺规作图评分标准⒋数学学科钢笔字、粉笔字评分标准新密市教育体育局教研室二○○九年二月二十三日新密市教师基本功比赛参评教师登记表此表一式两份(原大复制)新密市说课量化评价表评价人评价时间附件3数学学科尺规作图评分标准附件4数学学科钢笔字、粉笔字评分标准。
白寨镇中心学校 关于参加新密市小学课堂达标课堂展示活动的通知
关于参加新密市小学课堂达标课堂展示活动的通知
各小学：
根据新密市教研室的整体安排，新密市级小学课堂教学达标评优活动，经过理论考试、教学基本功考核，已进入课堂教学展示阶段。
根据各学科课堂展示时间安排和观摩要求，请各学校按要求落实，要求按时参加，注意签到，不得早退。
现将参加市级课堂展示观摩活动有关事宜通知如下：学科类型时间地点参加人员
小学语文技能竞赛5月12日（周二）
8:00签到完毕
新密市
市直三小
马晓娟（白小）桑伟龙（刘堂）
小学英语
5月12日（周二）
7:30签到完毕
新密市
市直二小
刘堂丁亚娟作课
白小英语骨干教师1人
五个完小英语教研组长各1人
小学数学
5月13日（周三）
7:40签到完毕
新密市
市直二小
柳沟、西腰、皇帝岭、牌坊沟各1人
小学语文
5月13日（周三）
7:40签到完毕
新密市
实验小学
油坊庄白淑丽作课
黒峪沟、张楼沟、良水寨、实小各1人
小学语文
5月14日（周四）
7:40签到完毕
新密市
实验小学
黒峪沟白燕婷作课
白小、史沟、杨树岗、黒峪沟各1人
小学科学
5月15日（周五）
7:40签到完毕
新密市
实验小学
白小申海林、刘堂李利霞
杨树岗李波、张楼沟张冰
（新密市小学科学种子教师培养对象）。
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新密市课堂教学达标评优活动小学语文、数学、英语、思品、科学
学科教学基本功考核办法的通知
各中心校（办事处），局属各小学：
根据市教体局《关于印发新密市中小学课堂教学达标评优活动实施方案的通知》的要求，将举行小学部分学科的课堂教学达标教学基本功考核。
现将考核的具体安排予以公布，请各单位参照执行并通知相关教师按要求参加。
一、考核科目、时间及地点
二、各学科具体考核办法
小学语文、思品
小学语文基本功考核主要包括说课、答辩、粉笔字、即兴演讲、硬笔书法、班班通使用共6项，共计100分。
具体考核办法如下：
一、公共测试部分：（70分）（说课、答辩）
(一)说课、答辩(说课50分、答辩20分，共70分)
⒈说课内容：从所教年级下册教材中随机抽取说课课题
2. 说课要求：
①说课时间：10分钟；准备时间：10分钟
②说课时，只带教材、说课提纲(教材和说课提纲的稿纸由教研室统一准备)：
③说课时，注意突出以下三点：一是将课程标准中的内容标准细化为明确、具体、可操作的学习目标，二是设计恰当科学的评价方案，反馈学习目标的达成度。
三是在教学过程的各个环节中说明学习目标的落实途径。
3.答辩内容：主要围绕说课过程中的教学设计及教学意图进行提问。
时间5分钟以内。
4.评价标准：见附表1、附表2
二、基本技能测试：（30分）（语文、思品：粉笔字、班班通使用、即兴演讲和硬笔书法）
（1）粉笔字考核：粉笔字在说课的板书中考核，因此说课一定要有板书，否则，扣除该项分数。
（5分）评价标准：见附表3
（2）口语表达(即兴演讲)（10分）
即兴演讲的评价标准如下：
（3
默写一首古诗，时间5分钟，背默内容为所教年段教材中要求背诵的古诗，教研室统一印制试卷。
钢笔字的评价标准如下：
（4
1.内容：班班通使用。
（包括指定课件的下载、修改、上传等）
2要求：班班通使用在2分钟以内。
(所需电脑由承办学校统一准备）
⒊评价标准：见附表4
三、注意事项
1、参加考核人员要按时到场，先集中进行硬笔书写比赛，再进行说课、答辩、班班通使用、演讲。
2、基本功考核成绩揭晓后，确定参加课堂展示环节人员，随后通知。
3、后附参与人员名单及参赛时间。
四、考核时间、地点及分组如下表
2、小学思品分组（14人）
附件1：新密市小学语文说课量化评价表(修订)
附表2：现场答辩量化评价表
附表3：粉笔字量化评价表
见附表4：班班通使用量化评价表
小学数学
小学数学基本功考核主要包括说课、粉笔字、答辩、尺规作图、班班通使用及PPT课件现场制作共5项，共计100分。
具体考核办法如下：
一、考核内容、要求及评价办法。
(一)说课、粉笔字(说课50分，粉笔字10分，共60分)
⒈说课内容：从所教年级下册中随机抽取说课课题
2. 说课要求：①说课时间为10分钟；
②说课时，只带教材、说课提纲(教材和说课提纲的稿纸由教研室统一准备)；
③说课时，注意突出以下三点：一是将课程标准中的内容标准细化为明确、具体、可操作的学习目标；二是设计恰当科学的评价方案，体现学习目标的达成度；三是在教学过程的各个环节中评价学习目标的途径。
3. 粉笔字考核：在说课过程中体现。
4. 评价标准：见附表1、附表2、
(二)答辩。
(20分)
⒈答辩内容：主要围绕新课程标准细化解读、课程纲要的编制、导学案的设计与使用以及作业建设、道德课堂等教学中的实际问题进行提问。
时间2分钟以内。
⒉评价标准：见附表2、
(三)班班通使用及PPT课件现场制作。
(10分)
1、内容：①班班通使用。
（包括指定课件的下载、按要求修改、上传等）。
②随即抽取所任学科中的某一课时，按要求制作PPT课件1张。
2、要求：班班通使用及课件现场制作限时在5分钟以内。
(所需电脑有承办学校统一准备）
3、评价标准：见附表2
(四)尺规作图。
(10分)
⒈尺规作图内容包括用三角板、量角器、圆规等作图工具，规范画出小学教材中出现的平面图形和立体图形。
⒉课件制作完毕后，随即抽取1道作图题现场作图，时间5分钟以内。
(尺规作图工具由承办学校统一准备。
⒊评价标准:见附表2
二、小学数学基本功考核时间、地点及分组。
附表1：新密市说课量化评价表(修订)
附表2：小学数学课堂达标基本功考核量化评价表（修订）
选手序号评委编号：
小学英语
一、评比内容、要求及评价办法
㈠说课
1.说课内容：从四年级、五年级随机抽取说课课题
2.说课要求：
①按基于课程标准的教学方案说课；
②准备30分钟，说课时间为15分钟；
③说课时，只带说课提纲（教材和说课提纲的稿纸由教研统一准备）；
④说课时，注意突出以下三点：
一是将课程标准的内容细化为明确、具体可操作的学习目标；
二是设计恰当科学的评比方案，体现目标达成度；
三是在教学的各个环节中，体现评价学习标的活动。
3.说课评价标准：50分标准见附表一
㈡、粉笔字考核标准： 10分
在说课中体现。
标准见附表二。
㈢、班班通：10分
使用班班通操作:时间5分钟。
要求：会下载课件，插入图片，编辑文本，会修改，删除文本，会按要求做一张新的PPT。
标准见附表三
㈣、写作：
写作时间：10分钟。
要求：
①书写规范，格式正确。
②卷面干净整洁，无涂抹现象。
③写作评价标准：10分评分标准见附表五
㈤、答辩
答辩内容：与教师工作、学习、生活环境有关的内容等。
答辩要求：
①按序号抽取题目，准备20分钟，演讲时间2-3分钟。
②紧扣主题，不脱离主题。
③用全英演讲，不准看稿。
提纲的稿纸由教研室同意准备；
④答辩评价标准：20分评分标准见附表四
二、评比对象：
市级课堂达标评优活动中理论考试过关的全体英语老师。
（见附表六）
附表一：
小学英语说课评价标准
评价表Array
附表四
小学科学
小学科学教学基本功考核主要包括说课、答辩、粉笔字、实验操作、班班通使用5项，共计100分。
具体考核方法如下：
一、考核内容、要求及评价办法
(一)说课、粉笔字。
(说课50分，粉笔字10分，共计60分)
具体考核办法同小学数学学科。
(二)答辩。
(20分)
具体考核办法同小学数学学科。
（三）班班通使用。
（10分）
具体考核办法同小学数学学科。
(四)实验操作。
(10分)
⒈从所教年级教材中，抽签确定一个实验，规范进行演示操作，边演示边说明所用器材、实验步骤及实验
现象。
⒉答辩后接着进行实验操作技能展示，时间为5分钟。
⒊评价标准：
考核时间、地点。
（2013年4月28日上午8:30，新密市市直二小）
小学科学课堂达标基本功考核名单
新密市教体局教研室2013年4月24日。