2019届湛江调研作文分析
湛江市2019届普通高考调研测试语文答案详解
湛江市2019届普通高考调研测试语文答案详解及评分参考一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（9分）1.（3分）本题考查考生对文章主要内容的理解分析，能力层级为B级和C级。
D（不是从“一开始就成为”，原文是“在人们生活中积淀、凝炼和阐发”。
）2.（3分）本题考查考生对文中论点、论据和论证方法的分析，能力层级为C级。
A（没有举例论证）3.（3分）本题考查考生对作者在文中的观点态度的分析，能力层级为C级。
A（B“不允许喝好茶”推断理由不充分，原文只是说“‘廉俭’可以‘育德’”；C没有因果关系，原文是并列关系；D“必能……起重要作用”太绝对了，原文是“具有……作用”）（二）文学类文本阅读（15分）4.（3分）考查考生对作品思想内容与艺术特色的分析与鉴赏能力，能力层级为C级与D 级。
B(“坚信……会秉公办事”于文无据)5.（6分）考查考生分析人物形象，梳理文本脉络和人物心理变化过程，领悟作品的艺术魅力的能力，能力层级为D级。
①知道恩人儿子违纪，矛盾、纠结。
②忆及杭伯的大恩大德，感激、不安。
③作出了抉择，煎熬、痛苦。
④面对杭伯上门询问，愧疚、不忍。
⑤得到杭伯的理解支持，感动、释怀。
（答出一点给2分，两点给3分，3点给4分，4点给6分，答案顺序错误扣1分）6.（6分）考查考生对作品的体裁特征和表现手法的分析能力，能力层级为C级。
①交待杭伯的巨大恩德，补充说明雷峻抉择艰难、痛苦的原因；②念及过往恩情，表现雷峻重情重义的一面，使主人公形象丰满立体；③使情节曲折有致，内容更加周密充实。
（每答出一点给2分，答对三点给满分。
如有其他答案，言之成理可酌情给分。
）（三）实用类文本阅读（12分）7.（3分）考查考生理解和分析图表的能力，能力层级为C级。
A(销售回暖后并没有立即快速增长，2016年的增速下降了，增长率趋于平稳也不正确。
)8.（3分）考查考生对材料内容的分析和概括能力，能力层级为C级。
C(“不能进入”与原文不符)9.（6分）考查考生对材料进行综合分析概括的能力，能力层级为C级。
第1篇：湛江市2019级高一语文调研作文
要求：①将题目补充完整；②记叙性文体，借助 生活小事表达对人生的哲理思考；③不少于800字； ④有真情实感，不抄袭套作。
湛江市2018级上学期高一调研考试作文 四、写作（60分） 22.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60 分）
作文至上，老曾解说
湛江市2019级上学期高一语文 调研考试作文解说
2019年3月10日
湛江市2019级上学期高一语文调研考试作文 四、写作（60分）
22.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 大诗人李白被后世称作“诗仙”，他的一生经历过很 多不顺。虽然失意困顿，总是昂扬自信；虽然坎坷难 行，总是乘风破浪；虽然怀才不遇，总是得意豁达； 虽然不被重用，总是不改初心。
请以“与 对话（或相遇）”为题，写一篇记叙文。要求： 将题目补充完整，立意自定，不少于800字，不要套作，不得抄 袭，不得透露个人相关信息。
余秋雨说：苏东坡与黄州“进行了一场继往开来的壮丽对 话”。因为一场对话，所以有了不朽的前后《赤壁赋》。徐志摩 回忆康桥说：只有在那里,“我的生活是自然的，是真愉快的!” 因为一场邂逅，才有了清新隽永的《再别康桥》。钱钟书对杨绛 说：“遇到你之前，我没想过结婚；遇到你之后，我结婚没有想 过和别人。”因为一场相遇，成就了一段爱情佳话。每个人的一 生都会有一些重要的对话或相遇，或是与人，或是与事，或是与 物……
湛江调研作文分析
二、本次作文存在的问题
1、审题立意方面
• ①辨别不清材料重点 • ……对父母官而言，人民就是他们的灯塔，他们关心 百姓，为百姓付出，对父母而言，我们就是他们的灯 塔，我们的努力给予他们希望，我们的关心能让他们 安享晚年。对身为学生的我们来说，受人尊敬和爱戴 的老师就是我们的灯塔他们为我们明确学习目标带引 我们一天天进步…… • ……祖孙坚持在灯塔工这个枯燥寂寞的行业中……说 明好的事物才值得守护。如果花鸟山灯塔是一座普普 通通的灯塔还会有人为它五代相传守着它吗？当然不 会，因为没有多大的意义，没有值得我们去守的价 值…… • 评：以上两段文字体现出学生在审读材料时没有分清 侧重，审读的重点应该在第二段，并且应着眼于人的 精神而非灯塔，本末倒置导致审题偏差。
• ④观点模糊 • ……因此，守护心中属于自己的灯塔吧，它会 帮助你返航，还会照亮黯淡无光的前方，让你 无所畏惧…… • 守护灯塔绚丽前行，朴槿惠是现任的韩国总统， 在她还未成为总统之前谁知道她的经历？正是 因为她守候自己心中的灯塔，才最终走上政治 之路…… • 评：这个观点本身就没有抓住材料的重点，还 存在观点模糊不清的问题。“心中的灯塔”究 竟指什么，如果在一些本身要求落实比喻义和 象征义词语的材料中，没有把词语比喻义或象 征义写出来就直接带入文中作观点，更加体现 材料处理能力的低下。
• ②抛离材料套作： • 传承我国传承着五千年的文化，这些文化都 具有浓厚的中国特色，可是在现在这个“快餐式” 的社会里大家都讲求效率和有用，渐渐地，很多 从古至今的绝活、特色也逐渐失传…… • 评：材料里确实体现传承这个要素，但材料里的 传承指的是精神上的传承，没有提及物质和技艺 上的传承，如果抛离材料去单谈传承就是套作。 • 这道题目和2015年重庆卷的题目也有相似之 处，公车上，小男孩让大家等一分钟，等他妈妈 上车。如果写等待体现善意，等待体现爱心就是 切题的，但若抛离这个材料去谈等待，等待是一 种慢生活，就属于套作。
2019届广东省湛江市普通高考调研测试语文试卷
2019届广东省湛江市普通高考调研测试语文试卷现代文阅读1. 阅读下面的文字，完成下列小题。
茶文化是人们在对茶的认识、应用过程中有关物质和精神财富的总和。
它的形成和发展，一方面融汇了自然科学与社会科学的丰富知识，另一方面又融汇了儒、佛、道诸家深刻的哲理，形成了高雅的精神文化。
饮茶作为人的生理需要和生活方式转化为生活情趣与精神追求，不仅体现出人与人、人与茶及人与自然的关系，而且展现了人的人生价值观。
中国茶文化的人生价值观与茶文化精神是一致的。
重德，是中国茶文化人生价值观中最基本的内容。
茶德是茶道的灵魂。
在茶文化发展的历史上，人们对茶德早已确认，并崇尚备至。
陆羽在《茶经》中提出的“精行俭德”，说明茶的美好品质应与品德美好之人相配，这是最早确立的茶德标准，也是中国茶道的精神所在。
到了后来，唐代刘贞亮对茶德的阐述则更为具体：“以茶利礼仁，以茶表敬意，以茶养身体，以茶可行道，以茶可雅志。
”在当代，王泽农、庄晚芳等茶学专家，对茶德都作了深刻的注解。
王泽农先生认为，茶道的本质精髓应该是“德”，德是天地的属性，天性、人性、茶性乃共性所在也。
庄晚芳先生提出了“廉美和敬”为核心内容的茶德，他认为“廉俭”可以“育德”，以一杯清茶来推行清廉与勤俭，培养良好的道德品质。
由此可见，茶德的树立和推崇，不仅为中国茶道形成奠定了基础，丰富了内容，而且也为人们实现自我人生价值明确了方向。
尚和，是中国茶文化人生价值观的又一重要表现。
“和”是中国茶文化哲学思想的核心。
茶道是在吸收儒、释、道三教哲学思想的基础上形成的。
儒、释、道三家关于“和”的哲学思想贯穿于茶道之中，既是自然规律与人文精神的契合，也是茶的本性的体现，同时也是特定时代的文人雅士人生价值追求的目标。
中国荼文化对于“和”精神，主要表现在客来敬茶，以礼待人，和诚处世，互敬互重，互助互勉等。
客来敬荼，以茶示礼，既是一种风俗，也是一种礼节。
人们通过敬茶、饮茶，沟通思想，交流感情，创造和谐气氛，增进彼此之间的友情。
第2篇：湛江市2019届高三语文一模作文
湛江市2019届高三语文 一模作文解说
2019年3月24日
四、写作（60分） 22．阅读下面的材料，按要求作文。 材料一：
十九大报告指出，文化是一个民族的根，承载着国家的昨天和明天，只有让文化的传承和共享相得 益彰，才能真正地释放出中国文化的活力。
材料二： “兰州拉面”有200多年历史，传承自河南有着厨艺高手的中医世家。熬一锅牛肉汤需要20多种中草
十九大报告指出，文化是一个民族的根，承载着国家的昨天和明天，只有让文化的传承和共享相得 益彰，才能真正地释放出中国文化的活力。
材料二： “兰州拉面”有200多年历史，传承自河南有着厨艺高手的中医世家。熬一锅牛肉汤需要20多种中草
药。博大精深的中医文化、养生之道，也融合在一碗面汤里。从上世纪80年代开始，这碗拉面帮助甘肃、 青海的许多百姓走出大山，摆脱贫困，融入城市。许多城市的大街小巷，总能看到“兰州拉面”“青海 拉面”之类的招牌。拉面成了老百姓改变命运的“聚宝盆”。
药。博大精深的中医文化、养生之道，也融合在一碗面汤里。从上世纪80年代开始，这碗拉面帮助甘肃、 青海的许多百姓走出大山，摆脱贫困，融入城市。许多城市的大街小巷，总能看到“兰州拉面”“青海 拉面”之类的招牌。拉面成了老百姓改变命运的“聚宝盆”。
改革开放40年，人们对美好生活有了更加丰富的需求。下馆子更加讲究，哪怕一碗面也要吃得“有 情怀、有情调”。可多数拉面馆仍为家庭作坊。一个炉子，几张桌子，简易的招牌，卫生条件急需改善。 这种状况，显然难以适应人们对餐饮品质提升的需求。这碗“脱贫面”还能吃多久？
以上材料，触发了你怎样的联想和思考？改革开放40年，你周围的生活一定也发生了很多改变，请 结合上述材料，联系你的生活，就中华文化传承问题。写一篇文章，谈一谈你的理解和看法。
广东省湛江市2019届普通高考调研测试语文---精校解析Word版
湛江市2019届普通高考调研测试语文试卷一、现代文阅读论述类文本阅读阅读下面的文字，完成下列小题。
茶文化是人们在对茶的认识、应用过程中有关物质和精神财富的总和。
它的形成和发展，一方面融汇了自然科学与社会科学的丰富知识，另一方面又融汇了儒、佛、道诸家深刻的哲理，形成了高雅的精神文化。
饮茶作为人的生理需要和生活方式转化为生活情趣与精神追求，不仅体现出人与人、人与茶及人与自然的关系，而且展现了人的人生价值观。
中国茶文化的人生价值观与茶文化精神是一致的。
重德，是中国茶文化人生价值观中最基本的内容。
茶德是茶道的灵魂。
在茶文化发展的历史上，人们对茶德早已确认，并崇尚备至。
陆羽在《茶经》中提出的“精行俭德”，说明茶的美好品质应与品德美好之人相配，这是最早确立的茶德标准，也是中国茶道的精神所在。
到了后来，唐代刘贞亮对茶德的阐述则更为具体：“以茶利礼仁，以茶表敬意，以茶养身体，以茶可行道，以茶可雅志。
”在当代，王泽农、庄晚芳等茶学专家，对茶德都作了深刻的注解。
王泽农先生认为，茶道的本质精髓应该是“德”，德是天地的属性，天性、人性、茶性乃共性所在也。
庄晚芳先生提出了“廉美和敬”为核心内容的茶德，他认为“廉俭”可以“育德”，以一杯清茶来推行清廉与勤俭，培养良好的道德品质。
由此可见，茶德的树立和推崇，不仅为中国茶道形成奠定了基础，丰富了内容，而且也为人们实现自我人生价值明确了方向。
尚和，是中国茶文化人生价值观的又一重要表现。
“和”是中国茶文化哲学思想的核心。
茶道是在吸收儒、释、道三教哲学思想的基础上形成的。
儒、释、道三家关于“和”的哲学思想贯穿于茶道之中，既是自然规律与人文精神的契合，也是茶的本性的体现，同时也是特定时代的文人雅士人生价值追求的目标。
中国荼文化对于“和”精神，主要表现在客来敬茶，以礼待人，和诚处世，互敬互重，互助互勉等。
客来敬荼，以茶示礼，既是一种风俗，也是一种礼节。
人们通过敬茶、饮茶，沟通思想，交流感情，创造和谐气氛，增进彼此之间的友情。
2018-2019学年广东省湛江市高二上学期期末调研考试语文试题解析版
2018-2019学年广东省湛江市高二上学期期末调研考试语文试题解析版湛江市2018—2019学年高二第一学期期末调研考试（必修5、中国古代诗歌散文欣赏）语文试题第Ⅰ卷阅读题一、现代文阅读（一）论述类文本阅读阅读下面的文字，完成下面小题。
王国维在《人间词话》中所使用的“意境”或“境界”，指的就是情景交融。
但是在中国传统美学中，情景交融所规定的是“意象”，而不是“意境”。
中国传统美学认为艺术的本体就是意象，任何艺术作品都要创造意象，都应该情景交融，而意境则不是任何艺术作品都具有的。
意境除了有意象的一般规定性之外，还有自己的特殊规定性，那么意境的特殊规定性是什么呢？唐代刘禹锡有句话：“境生于象外。
”“境”是对于在时间和空间上有限的“象”的突破，只有这种象外之“境”才能体现作为宇宙的本体和生命的“道”。
从审美活动的角度看，所谓“意境”，就是超越具体的有限的物象、事件、场景，进入无限的时间和空间，从而对整个人生、历史、宇宙获得一种哲理性的感受和领悟。
西方古代艺术家，他们给自己提出任务是要再现一个具体的物象，所以他们，比如古希腊雕塑家追求“美”，就把人体刻画得非常逼真、非常完美。
而中国艺术家不是局限于刻画单个的人体或物体，把这个有限的对象刻画得逼真、很完美。
相反，他们追求一种“象外之象”“景外之景”。
中国国林艺术在审美上的最大特点也是有意境。
中国古典园林中的楼、台、亭、阁，它们的审美价值主要不在于这些建筑本身，而是如同王羲之《兰亭集序》所说，在于可使人“仰观宇宙之大，俯察品类之盛”。
我们生活的世界是一个有意味的世界。
陶渊明有两句诗说得好：“此中有真意，欲辨已忘言。
”艺术就是要去寻找、发现、体验生活中的这种意味。
有意境的作品和一般的艺术作品在这一点上的区别，就在于它不仅揭示了生活中某一个具体事物或具体事件的意味，而且超越了具体的事物和事件，从一个角度揭示了整个人生的意味。
所以，不是任何艺术作品都有意境，也不是任何好的艺术作品都有深远的意境。
广东省湛江市2019-2020学年中考语文第二次调研试卷含解析
广东省湛江市2019-2020学年中考语文第二次调研试卷一、选择题1．请选出下列句子中没有．．语病的一项（）A．手机卡上贴层膜，可有效防止互联网传输和存储中的用户身份信息不被泄露。
B．港珠澳大桥的正式开通，不仅让国人自豪和欢呼，也使外国人惊叹不已。
C．记者日前通过调查发现，中国人不爱喝牛奶的原因主要是人们的饮食习惯还没有随着生活水平的提高而相应改善所致。
D．通过纪念汶川地震十周年，使人们又一次重温了“一方有难八方支援”的场景。
2．下列词语中没有错别字的一项是（）A．窸窣作响张慌失措巧妙绝伦粗制滥造B．根深蒂固一视同仁美不胜收长途跋涉C．骇人听闻仙露虬浆锋芒必露顶礼膜拜D．遍稽群藉义愤填膺莫衷一是涕泗横流3．下列对病句的修改，不正确的一项是( )A．中考复习中，不少学生存在着复习重点不突出，时间安排不合理，有的甚至记住了前面的知识，又忘记了后面的知识。
(把“复习重点不突出”与“时间安排不合理”互换位置)B．据资料记载，生长在野外的长尾鸡的尾羽，每年能增长1米左右，而长尾鸡的寿命能活8～10年，所以最长的尾羽能够超过7米。
(删去“的寿命”)C．三月的昆明是一年中最美好的季节，每到这个时节就会有大批的中外游客慕名前来。
(将“三月的昆明”改为“昆明的三月”)D．高速磁悬浮列车运行时与轨道完全不接触。
它没有轮子和传动机构，列车的悬浮、导向、驱动和制动靠的是利用电磁力来实现的。
(删去“靠的”)4．填入下面横线上的句子，排列顺序最恰当的一项是当然，真正为学生减负，还需要整个社会教育价值观念的转变、教育科学精神认识的提高。
①这样的竞争，必然有输有赢，可能还会有人体力透支，跑不下去。
②但其实，孩子培养得怎么样，要看拿什么样的尺子去衡量。
③让每个孩子的禀赋、才能、爱好都能被发现，让每个孩子都能够按照适合自己的节奏成长，才能让他们体会到学习的成就和成长的快乐。
④当所有人都要求孩子必须跑步前进的时候，教育就不再是“一朵云推动另一朵云”的心灵唤醒，而完全成了一场你追我赶的竞争。
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• 思想改变生活。君不见，中华民族因孔孟之道 而走出荒蛮，走向文明。“仁”和“礼”塑造了我 们的思想；“民贵君轻”匡正了我们的认知； “己所不欲，勿施于人”规范了我们的行为。假 如没有“孔孟之道”，我们虽不至于茹毛饮血， 但或许弱肉强食或许唯利是图又或许巧取豪夺。 正是有了“孔孟之道”，我们人，才成为守礼守 法之人，不失谦谦君子；我们民族，才成为文 明诚信之群体，屹立世界；我们的国度，才成 为礼仪之邦，万国拥戴。由此可见，思想对生 活改变作用之大。
2019届湛江调研考试作文评析
2018年10月
阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 某中学团委决定举办以“是思想改变生活，还 是科技改变生活？”为议题的辩论赛，主办方 给出以下关键词：孔孟之道、马克思主义、社 会主义核心价值观、《寂静的春天》、《平凡 的世界》、《三体》、杂交水稻、基因科学、 乡村振兴、智能手机、互联网、电商。 请从中选择两三个对现代生活最具影响力的关 键词，明确立场，为己方一辩写一篇开篇陈词。 要求：选好关键词，使之形成有机的关联；选 好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不 得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。
8、视野不够宽广，眼界总是囿于“一时”“一地”。许多考生每次作 文都脱离不开“我们村”“湛江”“中国”，就不能着眼“历史”“全人类”。 如九月考试的题目是“21世纪人才技能”，结果还是写“此时”“此地”。 本次试题“改变生活”虽没指明改变谁的生活，但无需指明也知道 是“人类”生活。
9、结构安排尚需完善，要做到眉清目秀。下文在“众所周知”前， 应该分段了。
12、云山雾罩，不知所云，言不及义。
• 13、书写必须加强。要么字非常小气，文 字还没占格子的一半；要么勾勾抹抹，一 团乱麻。让评卷老师看着很不爽。难道字 如其人吗？
• 14、写作内容及重点偏离主旨。本应写“科 技（思想）”对改变生活的作用，可是许多 考生忽视了“改变”。要么论“科技（思想）” 发展，要么讲“科技（思想）”的意义，要么 谈“科技（思想）”形成，没有结合“改变生 活”，换言之，就是没有突出“生活”因此而 “改变”。为了保护陈小明同学的自尊，在此 就不展示他的试卷了。
10、缺少机智和应变能力，致使自己没病而搞出病来。下文的标 题中“用”写错了，就将计就计，把标题写成“用科技撬动生活”无 人知道你写错。这下倒好，全年级都知道了。你这是想“火”的节 奏啊。另外，“撬动”一词不很恰当。
11、两三个关键词之间缺少“有机”联系。“有机”与否，还难定论， 但你决不能如此生硬。以下三个截图是一篇文章中的三个主段的 开头，是缺少有机联系的典型：先看水稻，再看电商，最后看手 机。
• 5、两三个关键词要构成“有机联系”（这一 点，老师评分时很难操作）； • 6、行文重点应落在“改变”上。并非谈“科技 重要”，也不是论“思想重要”，而是写“科技” 或“思想”对“生活”的作用力，即“改变”。而 “改变”可以是正面的进步，也可以是反面的 后退，还可以是侧面的转变; • 7、“生活”是指整个人类生活，小的可指一 个人，大的可指整个人类。行文最好不要 把它窄化为“个人”、“阶层”或“某个国度”的 生活。
病文升格
• 上文无法达到高分，很可惜。本来题目拟 得不错，第一段也能简捷入题，有身份确 认，观点呈现也鲜明。但，第二段出现了 严重的问题。 • 第二段不是论述“思想改变生活”，而是论证 “人要端正思想，才能积极向上。”作者完全 改变了话题，把“思想”混淆为“正确思想”， 把“改变生活”混淆为“积极向上”。
优秀展示
• 1、高效完成命题指令，要言不烦。身份特 征明显，写作对象明确，观点呈现集中而 鲜明。
2、拟标题有特点，符合文体特征
3、关键词联系自然贴切，没有斧凿痕迹。下文由手机自然引出电 商。
……
4、书写规范，大方、美观、醒目。
• 佳作欣赏
4、不能开门见山、旗帜鲜明地亮出自己的观点，千呼万唤 也不“死”出来。
5、不会直接入题，绕弯子、兜圈子，习惯从盘古开天地、 三皇五帝写起，再绕到如今当下。
6、不能紧紧围绕主旨行文，经常旁生枝蔓，不时游离中心。
7、无视题目要求，没有做到“二选一”（虽然题目中“是……还是……” 的选择不恰当），因而即肯定其一，也肯定其二了。
问题示例
• 1、无视写作指令，不能，写一般性议论文了。
2、没有身份意识，不知文章是谁写的，写给谁的。 这一点，上下两文相同，下文的第一段第二句话又 有“游离主旨”的问题，把对“生活的改变”偷换成“成 就”，二者不是同一概念。
3、思维混乱，前言不搭后语。下面的文字，内容杂乱，一 会儿说东，一会儿说西，许多句子都前后不搭。更可怕的是， 自己参加辩论赛了，还不知是哪个学校举办的。
写作要点
• 审清题目，明确是哪些任务，进而完成各 项任务： • 1、必须选择两三个关键词； • 2、为己方第一辩手写陈词，陈词就是陈述、 阐明己方的观点和态度。其内在要求以立 论为主，不可对对方观点进行驳斥； • 3、己方观点要明确，且必须在开篇时提出； • 4、必须有身份意识，这里又包括自我身份 确认（我是谁）和对方身份确认（给谁 听）；