教育技术装备工作自检自查报告
教育技术装备检查自评自查报告
教育技术装备检查自评自查报告一、背景简介教育技术装备在现代教育中具有重要的作用，可以提升教学质量，提高学生的学习效果。
为了确保学校教育技术装备的正常运行，提高教学效果，我们对教育技术装备进行了自评自查。
本次报告旨在总结评估结果，找出问题并提出改进方案，以提高学校的教育教学质量。
二、自评自查结果1.教育技术设备的数量和种类是否能满足师生的实际需要？教育技术设备的数量和种类能够满足师生的实际需要。
根据学校的规模和教学任务，每个教室都配备了电子白板、投影仪等基本设备。
学校还购置了一批多媒体设备，如电脑、摄像机等，以满足实际教学需求。
2.教育技术设备的安装和维护是否到位？教育技术设备的安装到位，每个教室都按照教学需要进行了合理布局。
教师们经过培训，基本掌握了设备的使用方法，能够进行正常的操作。
设备的维护也到位，每学期进行一次设备巡检，及时发现问题并解决。
3.教育技术设备的利用率是否高？教育技术设备的利用率较高。
根据学校教学计划，每个班级都有固定的教育技术设备使用时间，教师们在教学中积极利用多媒体教学，提高了教学效果。
学生们也通过电子白板、投影仪等设备参与到教学中，提高了学习的积极性和主动性。
4.学校是否开展了教师培训和使用指南的编制？学校开展了教师培训，内容包括教育技术设备的使用方法和教学应用。
教师们通过培训，基本上能够熟练操作设备，并能够灵活运用到教学中。
此外，学校还编制了使用指南，详细介绍了每个设备的使用方法和教学案例，供教师参考。
5.是否进行了教育技术装备的维修保养工作？学校进行了教育技术装备的维修保养工作。
学校设立了专门的维修保养小组，定期检查设备的运行情况，并及时维修，解决故障。
同时，学校还和供应商签订了保养合同，确保教育技术装备的正常运行。
三、存在的问题1.教育技术设备的更新速度较慢，无法适应快速发展的教育技术需求。
2.对于一些高端教育技术设备的使用和运维还存在瓶颈。
3.教师对教育技术设备的使用还需要进一步提高，以更好地利用这些设备进行教学。
教育装备自查报告（精选5篇）
教育装备自查报告（精选5篇）常言道，实践出真知。
在我们的平时工作生活中，我们常常会用到报告这种实用文，写报告可以提升分析能力，你知道哪些优秀的报告的范文吗？或许"教育装备自查报告"是你正在寻找的内容，可能你会喜欢，欢迎分享。
教育装备自查报告篇1近年来，我校根据市、县教育局对教育技术装备工作的要求，在对教育技术装备工作全面开展的同时，进一步明确职能管理的分工与要求，积极推进教育现代化工程，高标准配置教育现代化设备，不断提高教育技术装备管理和应用水平，在实验室、图书室及其他各类专用室管理方面实现精细化。
一、重视装备建设与配备,促进教育技术装备标准化建设（一）加强组织领导，强化管理队伍，为教育技术装备建设提供组织保障1.成立以校长为组长，副校长为副组长，各处室主任为成员的教育技术装备工作领导小组。
其主要职责：布置年度学校教育技术装备工作的目标任务，组织学习上级有关教育技术装备工作的文件、精神并研究讨论具体落实措施。
2.配备教育技术装备工作具体人员。
按照《甘肃省中小学教育技术装备标准》中有关要求设岗，专兼职人员数量基本达标。
目前拥有实验室管理人员2人（兼职），图书室、阅览室管理人员5名，信息技术教室管理人员1名，美术教室管理人员2名，音乐教室管理人员2名，舞蹈教室管理人员1名，体育器材室管理人员1名。
具体工作人员在装备工作小组直接领导和指导下，具体组织实施教育技术装备工作在教育教学中的应用、实践及研究等。
（二）加大投入力度，保证装备到位，为教育技术装备建设提供硬件保障学校每年安排充足的专项经费，保证教育装备的添置、更新和补充，使我校的教育技术装备不断完善，基本达标。
1.关于科学实验室装备。
学校现有科学实验室1个，科学探究室1个，科学仪器准备室1个，面积基本达标。
实验仪器基本能按照《省中小学教学仪器设备配备目录》标准配齐。
2.关于图书室装备。
学校现有教师阅览室1个，学生阅览室3个，图书室1个。
教育技术装备自查报告
教育技术装备自查报告引言概述：教育技术在现代教育中扮演着重要的角色，它为学生提供了更加丰富的学习资源和学习方式。
然而，教育技术装备的质量和使用情况对于教育的有效性和效率至关重要。
为了确保教育技术装备的良好运行和有效使用，教育机构需要进行自查报告。
本文将从四个方面介绍教育技术装备自查报告的内容。
一、硬件设备检查：1.1 硬件设备的完整性：检查教室内的计算机、投影仪、音响设备等硬件设备是否齐全，并确保设备的外观和功能完好。
1.2 硬件设备的性能：测试计算机的运行速度、投影仪的画面质量以及音响设备的音质等性能指标，确保设备能够满足教学需求。
1.3 硬件设备的配套设施：检查硬件设备的电源、网络连接等配套设施是否正常运行，以确保教学过程中不会出现因设备问题而导致的故障。
二、软件应用检查：2.1 软件的安装和更新：检查教育技术装备上的软件是否已经安装并及时更新到最新版本，以确保软件的功能完善和安全性。
2.2 软件的合法性：核实软件的授权情况，确保所使用的软件是合法的，并遵守相关的版权法规。
2.3 软件的适用性：评估教育技术装备上的软件是否能够满足教学需求，包括是否易于操作、功能是否齐全等。
三、网络环境检查：3.1 网络连接的稳定性：测试教育技术装备所连接的网络是否稳定，以确保教学过程中不会出现网络断连或延迟等问题。
3.2 网络安全性：检查网络环境是否具备防火墙、杀毒软件等安全措施，以保护教育技术装备和教学资源的安全。
3.3 网络带宽的充足性：评估网络带宽是否能够满足教学需求，包括教师上传资料、学生在线学习等，以确保网络的流畅性和稳定性。
四、教师培训和技术支持：4.1 教师培训的及时性：检查教师是否接受过相关的教育技术培训，并评估培训的及时性和有效性。
4.2 技术支持的响应速度：评估教育机构提供的技术支持服务是否及时响应，并解决教师在使用教育技术装备过程中遇到的问题。
4.3 教师的技术能力：评估教师在使用教育技术装备方面的技术能力，包括熟练操作硬件设备和软件应用等，以提高教学效果和效率。
教育技术装备自查报告范文（精选5篇）
教育技术装备自查报告教育技术装备自查报告范文（精选5篇）时间一溜烟儿的走了，工作已经告一段落了，回眸过去这段时间的工作，有惊喜，也有不足，需要认真地为此写一份自查报告。
那么大家知道正规的自查报告怎么写吗？以下是小编精心整理的教育技术装备自查报告范文（精选5篇），欢迎大家分享。
教育技术装备自查报告1一、基本情况槐树湾中心小学中心校区现12个教学班，学生近700人。
现已经建成微机室、电教室、图书室、阅览室、实验室、仪器室。
二、图书室、阅览室自查情况学校有图书室、阅览室各一间，面积32M2，图书共分9大类共2940册，人均3本，图书室内图书分类清楚；图书室图书摆放规范，书签整齐；图书室内档案完整。
学校对图书进行分组，组织学生集体借阅；有借阅记录，阅览室有桌椅等设施，学校开有阅读课，配备有图书管理员，各项制度具体明确。
三、实验室、仪器室自查情况学校有实验室、仪器室各一间，面积32M2，教导处有实验申请单，实验室有实验通知单，学科教师根据需要进行分组实验，学科老师积极参加市区镇级教学优质课、优秀论文评选活动，仪器室共有三大类（数学类、化学类、自然类）61（套、副）实验器材，多是1995—2000年间购置，有专职的管理人员，实验管理人员有计划和总结，实验室、仪器室内规章制度、操作规程、实验员守则上墙。
三账一册齐全，记录完整、规范，仪器室仪器陈列整齐，柜子与实物相符，实验室、仪器室、干净整洁。
四、微机室、阅览室自查情况学校微机室于20xx年7月建成，有服务器、教师机各一台，学生机30台（模式三标准附清单），规章制度上墙，有专人管理，电教室有DVD播放单元一套，远程教育卫星接收一套，均正常使用，有专人管理，有使用记录。
五、查找不足图书室种类和数量少，不能满足师生的阅读要求，老师阅览室和学生阅览室共用一间教室，实验室设备和器材均不能达到标准，没有准备室，仪器室设备陈旧需要大量更新。
教育技术装备自查报告2一、装备概况学校教育技术与装备中心管理的装备室有实验室、体育室、多媒体教室及艺术教室。
教育技术装备自查
教育技术装备自查第一篇：教育技术装备自查高戈庄小学教育技术装备工作自查报告为更好的贯彻落实装备办的文件，根据文件相关要求，我校结合学校自身实际情况，组织进行了教育技术装备工作自查，先将自查情况报告如下：一、组织领导机构健全1、行政上有明确分工，指定副校长分管教育技术装备。
2、成立教育技术装备领导小组。
……某某校长任组长，某某任副组长，组员有教务处某某主任、总务处、及各班级班主任。
3、成立教育技术装备工作检查小组。
某某副校长任组长，某某、某某任副组长，组员有某某副主任（负责检查电教一块）、某某老师（负责检查图书阅览一块）、某某主任（负责检查试验教学）、某某副主任（负责音乐、美术室及音乐、美术教学）、某某老师（负责体育室及体育教学）。
二、硬件设施情况我校现办学规模为小学平行3轨，共计……班，对照教育局要求标准，在硬件设施上基本达标：1、关于专用室设置。
专用室设置在种类、数量上符合要求。
学校现有科学实验室1个，仪器室1个，藏书室1个、音乐教室1个、音乐器材室1个，体育器材室1个，美术教室1个、计算机网络教室1个。
2、关于实验室装备。
科学实验室、仪器室硬件建设达到《山东省中小学教育技术装备标准》有关要求，面积基本达标，内部设施较好好，有防火、防潮、防腐、防尘、防盗等措施，仪器完好率不低于95%，每年安排实验教学的专项经费，且占有合理的比例，做到专款专用，仪器设备摆放规范，管理制度健全，仪器设备帐册齐全，帐目规范，能按课程标准要求完成实验教学任务，每年都能组织开展教具制作、论文评比、实验竞赛、教学观摩、教学研讨等教研活动。
3、关于信息技术装备。
能积极为教师提供信息资源；拥有学生机房1个；建有校园广播音响系统，为日常教育教学需要提供了便利。
4、关于图书室建设。
图书室分布较为合理，全天开放，全开架借阅，满足不同层次、多样化需求，实行定期开放。
5、关于音体美器材配置。
音乐教室现有钢琴……台，音响……套，五线谱电教板……块，音乐器材室有竖笛、锣鼓、小号等乐器十多种，目前，不到位的是音乐教室缺多媒体设备，器材室缺乐器架，橱柜偏少，乐器种类不够丰富，没有舞蹈房，也无多媒体设备、音响系统、化妆台、保健箱、资料柜等。
2024年中学教育技术装备工作自查报告
2024年中学教育技术装备工作自查报告引言：本报告是对2024年中学教育技术装备工作进行自查和总结的一份报告。
本报告的目的是对过去一年中学教育技术装备工作进行评估和分析，发现问题并提出改进方案，以进一步促进中学教育的发展和提高教学质量。
一、2024年中学教育技术装备的基本情况1. 中学教育技术装备的使用情况。
今年中学教育技术装备的使用情况如下：智能电子白板、计算机、多媒体教学设备、网络设备等基础设施全部配备完善，教室尺寸、配套设备数量等达到了国家标准要求。
2. 中学教育技术装备的更新情况。
今年中学教育技术装备的更新工作按计划进行，对老旧设备进行了淘汰和更新，保证了教育技术装备的正常运转。
3. 中学教育技术装备的使用历史。
中学教育技术装备的使用历史较短，虽然已经取得了一定的成果，但仍然存在一些问题和不足之处。
二、2024年中学教育技术装备工作的问题分析1. 教育技术装备使用不充分。
虽然中学教育技术装备配备完善，但在实际教学过程中，教师对教育技术装备的使用不充分。
有些教师不了解或不熟悉教育技术装备的操作，导致其在教学中无法有效利用这些装备。
2. 教师培训不足。
由于中学教育技术装备的使用历史较短，很多教师在教育技术装备的使用方面存在知识和技能上的不足。
缺乏相关培训和指导，无法掌握教育技术装备的操作方法和教学应用技巧。
3. 教育技术装备使用的缺乏规范。
由于教师对教育技术装备的使用不规范，导致装备的损坏率较高。
在一些教室中，教育技术装备的维护保养工作也存在不足，导致设备运行出现故障和问题。
4. 教育技术装备的更新落后。
中学教育技术装备更新的更新速度较慢，还没有跟上最新的技术发展趋势和需求。
这导致了一些老旧的设备在使用中出现了一些难题。
三、2024年中学教育技术装备工作的改进方案1. 提高教师的教育技术素养。
加强对教师的教育技术培训，提高其教育技术素养和操作能力。
组织教师参加相关的培训课程，了解最新的教育技术装备的使用方法和教学应用技巧。
教育技术装备自查报告
教育技术装备自查报告引言概述教育技术装备自查报告是学校评估和改进教育技术设备的重要工具。
通过自查报告，学校可以全面了解自身的教育技术装备情况，发现问题并提出改进措施，以提高教学质量和教育水平。
本文将从教育技术装备的现状、问题分析、改进措施、实施计划和评估效果等五个方面进行详细阐述。
一、教育技术装备的现状1.1 学校教育技术装备的种类和数量是否满足教学需求。
1.2 教育技术装备的使用频率和效果如何。
1.3 教师对教育技术装备的认知和运用情况。
二、问题分析2.1 学校教育技术装备更新不及时，导致设备老化。
2.2 教育技术装备使用率不高，存在浪费现象。
2.3 教师对教育技术装备的培训和支持不足，影响了教学效果。
三、改进措施3.1 制定教育技术装备更新计划，保证设备的更新和维护。
3.2 加强教师对教育技术装备的培训和指导，提高其使用效率。
3.3 建立教育技术装备管理制度，规范设备的使用和维护。
四、实施计划4.1 制定教育技术装备更新和维护的时间表和预算。
4.2 安排教师培训和指导计划，提高其对教育技术装备的认知和运用能力。
4.3 设立教育技术装备管理小组，负责设备的日常管理和维护工作。
五、评估效果5.1 定期对教育技术装备的使用情况进行评估和反馈。
5.2 采集教师和学生对教育技术装备的意见和建议，及时调整改进措施。
5.3 持续监测教育技术装备的更新和维护情况，确保改进措施的有效实施。
结语通过教育技术装备自查报告，学校可以全面了解自身的教育技术装备情况，发现问题并提出改进措施，以提高教学质量和教育水平。
希翼学校能够认真制定和实施自查报告，不断改进教育技术装备，为师生提供更好的教学环境和条件。
关于教育技术装备考核的自查报告
关于教育技术装备考核的自查报告教育技术装备考核自查报告一、背景介绍教育技术装备的考核是为了评估学校的教育技术装备现状和运行效果，以便制定相应的改进和提升计划。
教育技术装备包括硬件设备、软件应用和人员培训等方面。
本自查报告旨在对学校的教育技术装备进行全面自查，分析问题，提出改进措施，推动学校教育技术装备的发展。
二、自查内容1.教育技术硬件设备的情况（1）是否有足够的计算机、投影仪、多媒体设备等教育技术硬件设备？（2）硬件设备的使用情况如何？是否存在废置设备或未充分利用的情况？（3）硬件设备的配备和更新情况如何？有无存在设备老旧、更新慢的问题？2.教育技术软件应用的情况（1）学校是否拥有现代化的教育技术软件？（2）学校教师是否掌握和熟练应用教育技术软件？（3）教育技术软件的更新与推广情况如何？3.教育技术人员的情况（1）学校是否设立了专门的教育技术部门或岗位？（2）教育技术人员的数量和专业素质如何？（3）教育技术人员的培训与发展情况如何？4.教育技术装备的使用效果（1）学生与教师对教育技术装备的满意度如何？（2）教育技术装备的使用是否促进了教学效果和教育质量的提升？（3）是否有相关数据和证据支持教育技术装备的使用效果？三、自查方法1.文件资料分析（1）查阅学校教育技术装备设备清单等相关文件，了解设备数量和品种。
（2）查阅学校教育技术软件应用情况的文件，了解软件的种类和使用情况。
（3）查阅教育技术人员的培训和发展档案，了解人员的数量和专业素质。
2.调查问卷（1）向学生发放调查问卷，了解他们对教育技术装备的使用情况和满意度。
（2）向教师发放调查问卷，了解他们对教育技术装备的使用情况和效果的评估。
（3）向教育技术人员发放调查问卷，了解他们的培训需求和工作情况。
3.实地考察（1）观察教育技术硬件设备的现状和使用情况。
（2）观察教育技术软件的安装和使用情况。
（3）与教育技术人员进行面谈，了解他们的工作情况和建议。
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教育技术装备工作自检自查报告教育技术装备工作自检自查报告
随着我校教育现代化和教育信息化建设的进一步开展，学校软硬件设施的进一步完善。
目前，学校拥有人工草坪活动场、标准篮球场、羽毛球场、排球场等体育设施，多媒体教室、律动室、计算机教室、感统训练室、个训室、图书室等多个专用室；每个普通教室都配备了鸿合一体机，目前学校共有电脑100多台，建成了比较完善的校园网络系统和广播系统，初步形成了信息化校园特色。
现将自检自查汇报如下：
一、基本情况
我校现有学生176人，教职工55人。
全校感统训练室1个、律动室1个、个训室1个，配备图书室、阅览室100 余平方米，职业技能训练教室1个、蒙台梭利教室1个、计算机教室1个、多感官训练室1个，音乐治疗室1个。
学校教师配备情况：各科教师都是兼职教师。
二、工作开展情况
（一）成立组织机构，明确分工，落实责任，为开展
教育技术装备工作提供组织保障。
自开展教育技术装备工作以来，以张筱翠校长为组长、王久保副校长为副组长、电教处各功能室负责人及相关教师为成员的领导小组，每年开学初制定工作计划，定期召开专项会议，研究讨论工作开展情况。
贯彻落实上级教育主管部门会议、文件要求，根据学校实际，抓紧、抓实工作，层层签订责任书，
将责任落实到人。
（二）抓好基础设施建设，完善功能室的建设，使教育技术装备工作得到正常开展。
要使教育技术装备工作得到正常开展，功能室的建设是首要任务和要求，只有把功能室建设完善好，才能更好地为教育技术上装备工作服务。
自我校实施该项工作以来，按照早部署、早安排、早规划、早完成“四早”要求，对全校进行功能室的建设，按照美观、大方、实用、符合学科特点的要求分别对各室进行建设、装修并投入使用。
（三）抓各室管理，促进教育技术装备工作的提高。
我校各教室也配备了鸿合一体机等一系列设施设备，加上教师办公室配备的笔记本计算机，全校已形成了一个具有一定规模的现代化教育技术装备体系。
各专用教室设备到位后，最重要的是加强日常的使用、维护与管理。
针对目前装备数量多和管理人员少的矛盾，我们努力在管理上想办法。
一方面我们将各项设备的管理落实到人，班级设备由班主任具体负责，各专用教室由相关学科的负责人管理。
做到专人管理，责任明确。
另一方面，我校加强对教师应用设备的培训与指导，减少故障发生率，使大家能用好现有设施设备，充分发挥它们的功能，在“管”与“用”上下功夫。
做到管理与服务并进，维护与维修同步。
•实验室。
我校是特殊教育学校，根据特殊儿童的身心特点，未建立各类实验室。
2•特殊教育专用功能教室。
近几年在区教育局的大力支
持下，我校功能教室的装备配备得到极大的提升，基本上
达标，各科任教师在每次上时都会把上的实时相片发至学
校群，后各科任老师都要求填写上记录表。
3.图书室。
室内各项配套设施齐全完好，藏书结构合理，数量达标，无盗版、内容不健康等无收藏价值的书刊和电子读物，无严重破损的书刊。
每年生均购书经费按照相关要求予以保证，新增图书按照省标准相关要求配备。
各项规章制度完善，管理规范。
所有图书按《中图法》分类，所有图书上架。
图书借还有措施、借还有登记、出借率有统计。
重要设备不随意移动与拆装，设备及配件不挪作他用。
仪器、设备完好率高，维护、修理及时并有记录。
4.班级一体机与微机室。
班级多媒体、计算机教室使用率高。
现在各科教师人人都在使用，每天大部分的都用多媒体辅助教学。
多媒体还为会议、学习、学术交流提供便利。
制度健全落实到位，内部配套设施齐全完好。
有防火、防潮、防腐、防尘、防盗等措施，计算机设备完好率达到100%o计算机房管理上，要求学生在离开前，一律将凳子摆放整齐，将键盘退回原处，鼠标放在固定位置，地面不留杂物。
能定期开展信息技术教研活动，做好教师教育技术能力考核，组织师生参加各级信息技术应用评比活动，成绩优良。
（四）抓程教学，充分发挥教育技术装备效益。
学校安排专人负责，根据教师专业技术特点，合理安排程，开足开齐程。
在程教学中，按照会使用的器材要用精,
不懂的器材要用会，扎实抓好程教学，首先是校长和主任率先垂范，在其他教师中形成表率，从而带动其他教师共同参与进来。
其次是以公开为契机，器材用得好的教师在全校进行示范演示，达到全校共同学习、共同提高的效果。
然后是开展特色示范点讲座，从而形成你追我赶、你好我优、你有我特的良好氛围。
（五）抓好教师培训学习，提高教育技术装备项目的使用效率。
一是委派学校校长、管理员、上教师参加省、市、区级的培训，通过接受对项目实施的管理、器材使用、功能室建设、参观示范点等培训，对学校的管理有了更进一步认识、提高。
二是积极开展校本培训。
学校根据自身实际和特点，推选本校骨干教师，通过会议、示范、讲座、帮扶等形式对本校教师进行校本培训。
三是加强学习，提高自身素质。
各位教师通过上级的会议、文件精神、书籍、网络等方面进行学习，为学校项目工作出谋划策，从而提高工作效率。
（六）强化督促检查，促进教育技术装备工作的提高。
学校严格按照时计划开足程，认真进行自检自查工作,
学校组成检查组每学期至少1次进行对学校教学设备的管理保证专用教室的使用效率。
对做得不好的功能室教师予以校内通报批评并追究相关责任。
及使用情况检查, 将检查结果记入任教师的岗位绩效考核,
三、存在问题和困难
（一）功能室建设成为瓶颈。
虽然学校各功能室都有, 但离现代化特殊教育要求还不够。
（二）音乐、体育、美术、计算机专职教师严重缺
乏。
由于教师编制紧缺，而且大都是身兼数职，多数教师都是以应付检查的方式开展工作。
四、工作打算和采取的措施。
（一）提高认识，加强领导，明确责任。
教育技术装备在现代学校教育体系中有着重要的地位和作用，对构建面向二十一世纪的基础教育具有十分重要的意义。
加强对教育装工作的领导，进一步理顺关系，以提高教师现代教育技术应用水平为突破口，来促进学校教育装备的发展和教育信息化水平的提升，全面推进素质教育和教育现代化。
要认真贯彻执行上级相关要求，解放思想，狠抓落实，以全新的观念, 开拓的思路，踏实的工作，来推动现代教育技术装备与应用工作的新一轮快速发展，努力开创教育技术装备工作新局面。
（二）强化培训，提高管理人员和教师素质。
学校要重视专兼职教师、图书管理员、网管人员和器材专管人员的培训工作，重视信息技术与学科程整合的全员培训工作，并将其纳入教师继续教育体系之中。
确保教师参加省、市、区组织的业务培训。
发挥好骨干人员的技术优势, 以“传、帮、带”的方式培训本校人员，提高他们的技能。
把体育、音乐、
美术、器材管理培训纳入相应学科教师培训
和业务培训内容。
要全面开展以校本培训为主，以提升教师的整合水平为目的，以转变教师理念为根本的教师全员培训。
管理人员和教师的培训要讲求实际、实用和实效。
（三）健全制度，促进规范化、科学化管理
学校各专用教室、设施设备、图书资料等教育技术装备
的各项管理制度，做到齐全规范，入框上墙，使管理人员、学科
教师和学生有章可循。
要严格按照制度进行仪器器材、设施设
备、图书的登录建账、入柜上架、分类存放、维护保养、使用（领
用、借用），确保每项制度落到实处。
注重过程管理，做到实物
有登录、使用有记载、借用有登记、损坏有赔偿、不足有补充。
（四）强化督查，确保工作取得实效
学校将不定期对教育技术装备管理应用工作进行督
查，跟踪督查的重点是实施的过程，即发现、反馈、整改活动中存在的问题，总结、推广好做法好的经验。
对不重视教育技术装备管理使用的进行通报，并责令其整改。
最终督查结果应用于每学年度对学校目标考核之中。
（五）加快智慧校园建设，建设好一个智慧云堂教室。