nit考试word部分练习题
nit考试内容

nit考试内容篇一:2022年NIT上机题2022年6月NIT考试内容一、选择题1、以下不属于网络拓扑结构形式的是〔〕A、星形B、分支C、总线D、环形2、计算机病毒是可以造成机器故障的〔〕A、一种计算机部件B、一种计算机设备C、一种计算机芯片D、一种计算机程序3、操作系统的主要功能是〔〕A、实行多用户及分布式处理B、对计算机系统的所有资源进行控制与管理C、对硬件资源进行分配、控制、调度和回收D、扩充计算机的功能4、微型计算机的性能主要取决于〔〕A、硬盘的存储容量B、主存储器的质量C、RAM的存储容量D、微处理器的性能5、早期的计算机是用来进行〔〕A、动画B、自动控制C、科学计算D、系统仿真6、根据域名代码规定,域名katong 表示网站类别是〔〕A、军事部门B、机构C、国际组织D、商业组织7、一座大楼内的一个计算机网络系统,属于〔〕A、PANB、MANC、LAND、WAN8、在计算机中,一个字节是由〔〕个二进制位组成的。
A、4B、24C、8D、169、用户用计算机高级语言直接编写的程序,通常称为〔〕A、二进制代码程序B、源程序C、目标程序D、汇编程序10、组成微型计算机“主机〞的两个主要部件是微处理器和〔〕A、内存储器B、光盘C、软盘D、硬盘11、在微机的硬件设备中,既可做输出设备,又可做输入设备的是〔〕A、绘图仪B、磁盘驱动器C、扫描仪D、手写笔12、以下描述中,正确的选项是〔〕A、1KB=1024MBB、1MB=1024*1024BytesC、1MB=1024BytesD、1KB=1024*1024Bytes13、微型计算机的内存储器是〔〕A、按八进制位编址B、按字长编址C、按十进制编址D、按字节编址二、WINDOWS操作题1、在“考生〞文件夹下创立一个“节日〞文件夹,将考生文件夹下的“图片〞移动到“节日〞文件夹中,并将“图片〞文件夹共享,共享名为“春节照片〞。
2、设置文件夹选项,在导航窗格中显示所有文件夹,显示文件类型的扩展名,且不显示驱动器号。
nit word部分作业

全国计算机应用技术证书考试NITWORD作业设计班级xxxx身份证号xxxxxxxxxxxxxxxx姓名xxxx联系电话xxxxxxxxxx作业设计一:用WORD编辑、排版文档一、完成以下作业的环境:1.硬件:内存:2GB 硬盘:250G显示屏: 14.1英寸显卡:NIVDIA GeForce 9200M GS显卡类型:独立显卡 CPU:Intel 酷睿2双核 T6400键盘:标准101/102键鼠标:惠普银燕2.软件操作系统: Windows XP文字处理软件:Microsoft Word 2003二、概要说明1.作业名称: 《做一个妙趣横生的人》2.来源:《青年文摘》3.字数:1900字左右4.页面设置:纸型为A4纸,页边距调整为适当.5.对录入文档的编辑要求:1)在文章上插入艺术字,在插入内容中输入文章题目。
2)对文章的第一段进行分栏。
3)对文章正文进行2个字符的首行缩近。
段前、段后间距为0.5行。
4)文档正文字体采用宋体,字号为小四号,颜色为黑色。
5)在格式中选择首字下沉,并对“时”字体进行设置。
6)对第四段设置边框和底纹。
7)对第五至十段插入项目符号。
8)对第十一段“需要提醒的是”设置底纹和闪烁背景效果,其他文字设置底纹。
9)对最后一段文字进行赤水情深效果设置。
10)在文档中插入一个图片。
11)对文档进行水印设置12)输入页眉页脚。
三、编辑后的文字输出如下:下大多中国人评价一个人成功与否的标准,大体不外乎是通过一些很刚性的指标,比如身份、地位,职业、收入,房子、车子,孩子的教育、本人的游历等等,似乎一旦拥有这些也就可以称之为成功了。
至此,想起了央视新生代名人芮成钢说,在国外评价一个人是用“有趣”来界定,如果被人说“没趣”,那将是很失败的。
为此有人说,人生最大的敌人是——无趣。
无趣是有历史源渊的。
我们这几代人恰巧碰到我们这个时代简直让你无法有趣:上一辈人经历了一个灰色年代的洗礼,看世界的眼光是阶级斗争是非观,有趣的含义基本等同于“小资情调”,是无产阶级专政对象。
word NIT 考题

MLC考试模拟题第一题:插入图片“李白.jpg”设置为紧密型。
设置文本框背景为“背景.gif”,边框为1.5磅设置文中的“乐府一”为“赤水情深”。
并另存为……第二题:在word中插入己有的excel文件,并修改其内容。
答:插入菜单,选择对象,根据文件创建选择“第二题excel文件”,双击并修改其内容。
第三题:新建空白文档,保存为word文档,插入缺省艺术字样式“文学艺术,百家争鸣!”第四题:打开第四题,删除第五列为自然的列。
在李建前插入一空行,输入学生张月的三科成绩99,78,92和总成绩269。
马襄和李建一样,请复制入最末行。
第五题:公式计算,在第2行最后一列,计算一厂各季度平均值=average(left),在第3行最后一列,计算二厂各季度最大值=max(left),在第4行最后一列,计算三厂各季度最小值=min(left),在第5行第2列,计算三个厂第一季度总和=sum(above)。
第六题:设置背景为“第六题背景.jpg”,在你好后,插入自动图文集为“分手多日,近况如何”,设置字体为华文行楷,小四,斜体,RGB(0,0,205)并另存为……第七题:选中头三行,设字体为“黑体”小四、RBG(0,130,0)居中。
设置文本框背景为“第七题背景”透明度为30%,边框颜色为RGB(100,155,0)1.5磅。
设置字体为华文隶书,五号RGB(50,160,105)常规第八题:打开文件,设置“电子杂志订阅单”为黑体,小四,蓝色。
文本框填充效果为“单色”,自定义颜色RGB(220,220,255),将第1段文字加粗,斜体。
第九题:打开文件,选中“使用word汉英互译”,添加超级链接对应标题“word汉英互译”。
将“Office 的使用技巧”链接至:/china/office。
第十题:打开文件,在页眉处插入“第十题office.gif”,左对齐(CTRL+L),页脚“第X页共Y页”,设置字体为宋体,小五,字体居中。
2017年nit考试题和答案

2017年nit考试题和答案一、单选题(每题1分,共20分)1. 在Windows中,下列文件名中不合法的是()。
A. 123.docB. 123_.docC. 123-.docD. 123*.doc答案:D2. 在Windows中,下列哪个操作可以打开“资源管理器”?()A. 双击“我的电脑”图标B. 双击“网上邻居”图标C. 双击“回收站”图标D. 双击“我的文档”图标答案:A3. 在Windows中,下列哪个操作可以打开“控制面板”?()A. 右击“我的电脑”图标,选择“属性”B. 右击“开始”按钮,选择“控制面板”C. 右击“任务栏”空白处,选择“属性”D. 右击“桌面”空白处,选择“属性”答案:B4. 在Windows中,下列哪个操作可以打开“系统属性”对话框?()A. 右击“我的电脑”图标,选择“属性”B. 右击“开始”按钮,选择“控制面板”C. 右击“任务栏”空白处,选择“属性”D. 右击“桌面”空白处,选择“属性”答案:A5. 在Windows中,下列哪个操作可以打开“显示属性”对话框?()A. 右击“我的电脑”图标,选择“属性”B. 右击“开始”按钮,选择“控制面板”C. 右击“任务栏”空白处,选择“属性”D. 右击“桌面”空白处,选择“属性”答案:D6. 在Windows中,下列哪个操作可以打开“任务管理器”?()A. 右击“我的电脑”图标,选择“属性”B. 右击“开始”按钮,选择“控制面板”C. 右击“任务栏”空白处,选择“任务管理器”D. 右击“桌面”空白处,选择“属性”答案:C7. 在Windows中,下列哪个操作可以打开“系统还原”?()A. 右击“我的电脑”图标,选择“属性”B. 右击“开始”按钮,选择“控制面板”C. 右击“任务栏”空白处,选择“任务管理器”D. 右击“桌面”空白处,选择“属性”答案:B8. 在Windows中,下列哪个操作可以打开“设备管理器”?()A. 右击“我的电脑”图标,选择“属性”B. 右击“开始”按钮,选择“控制面板”C. 右击“任务栏”空白处,选择“任务管理器”D. 右击“桌面”空白处,选择“属性”答案:A9. 在Windows中,下列哪个操作可以打开“磁盘管理”?()A. 右击“我的电脑”图标,选择“属性”B. 右击“开始”按钮,选择“控制面板”C. 右击“任务栏”空白处,选择“任务管理器”D. 右击“桌面”空白处,选择“属性”答案:A10. 在Windows中,下列哪个操作可以打开“计算机管理”?()A. 右击“我的电脑”图标,选择“属性”B. 右击“开始”按钮,选择“控制面板”C. 右击“任务栏”空白处,选择“任务管理器”D. 右击“桌面”空白处,选择“属性”答案:A11. 在Windows中,下列哪个操作可以打开“本地组策略编辑器”?()A. 右击“我的电脑”图标,选择“属性”B. 右击“开始”按钮,选择“控制面板”C. 右击“任务栏”空白处,选择“任务管理器”D. 右击“桌面”空白处,选择“属性”答案:B12. 在Windows中,下列哪个操作可以打开“注册表编辑器”?()A. 右击“我的电脑”图标,选择“属性”B. 右击“开始”按钮,选择“控制面板”C. 右击“任务栏”空白处,选择“任务管理器”D. 右击“桌面”空白处,选择“属性”答案:B13. 在Windows中,下列哪个操作可以打开“事件查看器”?()A. 右击“我的电脑”图标,选择“属性”B. 右击“开始”按钮,选择“控制面板”C. 右击“任务栏”空白处,选择“任务管理器”D. 右击“桌面”空白处,选择“属性”答案:B14. 在Windows中,下列哪个操作可以打开“性能监视器”?()A. 右击“我的电脑”图标,选择“属性”B. 右击“开始”按钮,选择“控制面板”C. 右击“任务栏”空白处,选择“任务管理器”D. 右击“桌面”空白处,选择“属性”答案:B15. 在Windows中,下列哪个操作可以打开“服务”?()A. 右击“我的电脑”图标,选择“属性”B. 右击“开始”按钮,选择“控制面板”C. 右击“任务栏”空白处,选择“任务管理器”D. 右击“桌面”空白处,选择“属性”答案:B16. 在Windows中,下列哪个操作可以打开“计算机管理”?()A. 右击“我的电脑”图标,选择“属性”B. 右击“开始”按钮,选择“控制面板”C. 右击“任务栏”空白处,选择“任务管理器”D. 右击“桌面”空白处,选择“属性”答案:A17. 在Windows中,下列哪个操作可以打开“磁盘清理”?()A. 右击“我的电脑”图标,选择“属性”B. 右击“开始”按钮,选择“控制面板”C. 右击“任务栏”空白处,选择“任务管理器”D. 右击“桌面”空白处,选择“属性”答案:B18. 在Windows中,下列哪个操作可以打开“磁盘碎片整理程序”?()A. 右击“我的电脑”图标,选择“属性”B. 右击“开始”按钮,选择“控制面板”C. 右击“任务栏”空白处,选择“任务管理器”D. 右击“桌面”空白处,选择“属性”答案:B19. 在Windows中,下列哪个操作可以打开“备份和还原”?()A. 右击“我的电脑”图标,选择“属性”B. 右击“开始”按钮,选择“控制面板”C. 右击“任务栏”空白处,选择“任务管理器”D. 右击“桌面”空白处,选择“属性”答案:B20. 在Windows中,下列哪个操作可以打开“远程桌面连接”?()A. 右击“我的电脑”图标,选择“属性”B. 右击“开始”按钮,选择“控制面板”C. 右击“任务栏”空白处,选择“任务管理器”D. 右击“桌面”空白处,选择“属性”答案:B二、多选题(每题2分,共20分)21. 在Windows中,下列哪些操作可以打开“控制面板”?()A. 右击“开始”按钮,选择“控制面板”B. 右击“任务栏”空白处,选择“属性”C. 右击“桌面”空白处,选择“属性”D. 右击“我的电脑”图标,选择“属性”答案:A22. 在Windows中,下列哪些操作可以打开“系统属性”对话框?()A. 右击“我的电脑”图标,选择“属性”B. 右击“开始”按钮,选择“控制面板”C. 右击“任务栏”空白处,选择“属性”D. 右击“桌面”空白处,选择“属性”答案:A23. 在Windows中,下列哪些操作可以打开“显示属性”对话框?()A. 右击“我的电脑”图标,选择“属性”B. 右击“开始”按钮,选择“控制面板”C. 右击“任务栏”空白处,选择“属性”D. 右击“桌面”空白处,选择“属性”答案:D24. 在Windows中,下列哪些操作可以打开“任务管理器”?()A. 右击“我的电脑”图标,选择“属性”B. 右击“开始”按钮,选择“控制面板”C. 右击“任务栏”空白处,选择“任务管理器”D. 右击“桌面”空白处,选择“属性”答案:C25. 在Windows中,下列哪些操作可以打开“计算机管理”?()A. 右击“我的电脑”图标,选择“属性”B. 右击“开始”按钮,选择“控制面板”C. 右击“任务栏”空白处,选择“任务管理器”D. 右击“桌面”空白处,选择“属性”答案:A26. 在Windows中,下列哪些操作可以打开“磁盘管理”?()B. 右击“开始”按钮,选择“控制面板”C. 右击“任务栏”空白处,选择“任务管理器”D. 右击“桌面”空白处,选择“属性”答案:A27. 在Windows中,下列哪些操作可以打开“本地组策略编辑器”?()A. 右击“我的电脑”图标,选择“属性”B. 右击“开始”按钮,选择“控制面板”C. 右击“任务栏”空白处,选择“任务管理器”D. 右击“桌面”空白处,选择“属性”答案:B28. 在Windows中,下列哪些操作可以打开“注册表编辑器”?()B. 右击“开始”按钮,选择“控制面板”C. 右击“任务栏”空白处,选择“任务管理器”D. 右击“桌面”空白处,选择“属性”答案:B29. 在Windows中,下列哪些操作可以打开“事件查看器”?()A. 右击“我的电脑”图标,选择“属性”B. 右击“开始”按钮,选择“控制面板”C. 右击“任务栏”空白处,选择“任务管理器”D. 右击“桌面”空白处,选择“属性”答案:B30. 在Windows中,下列哪些操作可以打开“性能监视器”?()A. 右击“我的电脑”图标,选择“属性”B. 右击“开始”按钮,选择“控制面板”C. 右击“任务栏”空白处,选择“任务管理器”D. 右击“桌面”空白处,选择“属性”答案:B三、判断题(每题1分,共20分)31. 在Windows中,可以通过“控制面板”打开“系统属性”对话框。
nit-word

选择已有的文件内容,粘贴到一个新文件Байду номын сангаас
任务3 修饰并打印文档
全国计算机应用技术证书考试(NIT)
National information technology
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1 3 5 7 9
母子俩望着飞上青天的两只仙鹤,心里好不奇怪。哪晓得怪事还在后头呐。母子俩转身再理丝、织锦的时候,发现地上的丝一根不乱、尽是顺溜溜、光亮亮的好丝;那只梭也换了样,变成了一只黄铮铮、金闪闪的新梭了。
格式—首字下沉
Do you pass the exam?
打印机默认打印机
其他打印机
开始—设置—打印机和传真—如果有多台打印机 带黑色圆圈对勾是默认打印机
breakfast?shift+space 切换全角半角aa
yes I do.
abcd
spring festival
autumn
happy new year
do you have lunch.
no I don′t
工具—自动更正—
首字母大写
乌龙绞柱
赤水情深
古
时候,中华门西边有条街,街上住的全是织云锦的机工。有个要工叫张炎,他家世世代代做机工。九岁那年,父亲累倒在织机上,吐血死了,留下他和老母亲相依为命,靠拿东家的丝来织云锦过日子。东家给的工钱少,发的丝又乱,光理丝就要费很大的劲。
1 节 可能是多页 或者1页
节比段大
任务1 新建文档 方法1 方法2 空白文档
方法3 用模板 带格式的文件 超链接
WORD--NIT

Word NIT试题1.完成如下操作:1)文档第一行的标题居中,并设置为黑体,二号,绿色;2)每个自然段落的首行缩进两个汉字位置,并设置为楷体_GB2313,号字;5)在文档中插入页脚“第X页共X页”,居中,其中X是系统自动添加的页码。
如“第1页共1页”。
4 将文档的第二段“迄今为止……重大贡献”搬移到文档的末尾,作为一个自然段;)2.打开素材文件“C:\ata\Answer\013\110514013002120044\MSO\Word\NIT_CZ_504\SC5.do c"并完成如下操作:1)将文档第一行的标题居中,并设置为黑体,一号,加粗,倾斜,加下划线,红色2)每个自然段落的首行缩进两个汉字位置,并设置为楷体_GB2313,3.请打开“C:\ata\Answer\174\110514174002120017\MSO\Word\NIT_A_WDO3\A_W DO3.doc"并完成如下操作:1)设置纸张为A4纵向2)设置全文字间距为加宽2磅3)设置全文行间距为15磅最小值4)设置所有段落左缩进1厘米,右缩进一步厘米,首行缩进0.75厘米5)取消原页眉内容和段落边框6)设置艺术型页面边框,图案为15磅的红心(第15个图案).4.打开素材文件“C:\ata\Answer\013\110514013002120017\MSO\Word\NIT_CZ_504\SC5.do c"并完成如下操作:1)将文档第一行的标题居中,并设置为黑体,一号,加粗,倾斜,加下划线,红色2)每个自然段落的首行缩进两个汉字位置,并设置为楷体_GB2313,五号字3)将文档第一段中的“蓝,黄,黑,绿,红”设置字体的动态效果为“礼花绽放”4)将文档中的除标题行以外的所有“国际奥委会”文字修改为“国际奥林匹克委员会”5)在文档中插入页脚“第X页共X页”,居中,其中X是系统自动添加的页码。
如“第1页共1页”。
NIT练习题

NIT辅导资料信息中心(内部资料)目录NIT考试大纲 (3)《文字处理》模块考试大纲 (3)一、Windows基本操作题 (4)(一)文件操作 (4)(二)快捷方式 (4)(三)系统设置 (5)二、操作基础部分Word操作样题 (8)三、Word模块练习 (8)第一套 (8)第二套 (9)第三套 (10)第四套 (11)第五套 (11)第六套 (12)第七套 (13)第八套 (14)第九套 (15)第十套 (16)第十一套 (17)第十二套 (17)第十三套 (17)第十四套 (18)第十五套 (18)第十六套 (18)第十七套 (19)第十八套 (20)第十九套 (21)第二十套 (22)上机考试答题过程详解 (24)NIT考试大纲《文字处理》模块考试大纲《文字处理》模块亦可作为计算机入门性模块。
教会考生熟练地使用文字处理软件,掌握一种汉字输入方法并具有一定的输入速度,掌握标准的文档编辑,修改和排版规则,熟练地使用计算机进行输入、编辑、排版等工作,并能打印出不同风格的、规范的中英文文本。
Word2003培训考试内容:1、使用文字处理软件创建、存储和检索文件2、文本编辑3、格式设置4、制作表格5、预览和打印文档6、文档中插入数学公式和图表7、创建和编辑图形8、文件的安全和保密一、Windows基本操作题(一)文件操作1、利用“搜索”窗口在硬盘上查找文件“mspaint.exe”,并将该文件复制到“C:\考生”文件夹下,更名为“画图.exe”。
2、在“C:\考生”文件夹下创建一个文本文件“奥运口号.txt”,在文件中输入“同一个世界,同一个梦想”,字体、字号为隶书、三号。
3、在“C:\考生”文件夹下创建子文件夹“实验”,并在该文件夹下依次创建两个子文件夹“实验内容”和“实验报告”,将“实验内容”属性设置为只读,将“实验报告”文件夹设置为共享,共享名为“共享实验报告”。
4、在“C:\考生”文件夹下创建一个子文件夹“资料”,在该文件夹下再依次建两个子文件夹“文档”和“数据”,将“C:\考生”文件夹中名为“AA.txt”的文件复制到“文档”文件夹下,并将刚复制到“文档”文件夹下的“AA.txt”的属性改为只读。
NIT考试word作业

◆模块名称:A043◆学生姓名:张旭◆学员编号:2008502244◆指导教师:王海龙◆培训单位:河北建筑工程学院◆完成日期:2008年12月10日作业一:文档编辑一、素材说明▲ 文章字数:1073 ▲ 文章来源:网络 ▲ 文章标题:生活的哲学二、文档编辑▲ 设置整篇文章的纸型为A4页边距统一为2厘米顶端装订▲ 文章标题插入横排文本框中,字体为三号阴影样式6,楷体 填充淡紫色 浅绿色底纹▲ 将文章各段设为 天蓝色 四号,段前,段后间距都为 0.5行 ▲在文章结尾插入艺术字“LITE“ 第一行第三列 设置阴影13 右对齐 楷体二号,左右各一个 线条为红色 填充为浅绿 ▲将文章倒数第二段分为两栏,栏宽相等。
▲插入图片在分栏段上方三、正文如下年少的时候,我们是父母的孩子;年轻的时候,父母把我们当孩子;年长的时候,我们把父母当孩子。
有些人的生活,是一天天的叠加,日复一日的拷贝;有些人的生活,是“苟日新,日日新”。
有的东西,你拥有的时候觉得理所当然;一旦失去,却觉得如摘心肝。
对异性的感情,你没付出时,你能左右;你付出了,能左右的就不是你了。
生活中,几乎每个人都有可能成为作家。
不过,有的人只是用口,有的人却用手。
到最后,成为作家的,就只有那些用手的人了。
诗人需要感性,小说家需要阅历,常人只需要自我。
一直锦衣玉食的你,对生活是麻木的;你从卑微走到了引人注目,你对生活是感恩的。
一直锦衣玉食的你,是花棚中花匠雕琢的兰花;你的奋斗,让你光环照人.你是山中人的一生,总体上讲,是一个索取大于奉献的过程:向亲人索取亲情;向爱人索取爱情;向朋友索取友情;向后代索取天伦乐。
但,人这一辈子欠得最多的,是对大自然。
人的一生都在向大自然索取,索取物质的生存,索取精神的生存。
真到自己成为一具阴森的白骨,才有可能停止对大自然的索取。
而人,又对它奉献的太少。
人在不涉及物质利益的时候是善良的,是你好我好大家好。
一旦涉及到物质利益,同事,商业合作伙伴的分别。
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二、MicrosoftWord试题
(一)请使用Word软件,将“考生文件夹1”中提供的“读书的阶梯.doc”文档,通过以下操作,制作成一个可供出版的文档。
1.请使用Word软件,将“考生文件夹1”中的“读书的阶梯.doc”文档,标题行的字体设置为二号、加粗、绿色、添加默认字符底纹、居中显示。
字符位置降低3磅;
2.标题以下的正文设置为深蓝色,两端对齐。
各段首行缩进2个字符,段前和段后均为0行,行距均为固定值16磅;
3.插入高度4厘米,宽度6厘米的横排文本框,在文本框中输入文本“读书阶梯”,字体为录书、四号、加粗、绿色、居中显示。
在文本框中文本下插入“考生文件夹1”中名为“读书阶梯.jpg”的图片。
并将文本框设置为四周型环绕,放置在整个文档的中心位置(位置为要示十分精确),最后设置水平对齐方式为居中
4.页脚文字是“热爱读书”,居中显示;
5.在文档底部插入一个4行6列根据窗口调整的表格,表格自动套用格式为“彩色型3”,并将该表格居中显示;
6.整个文档页边距:上、下、左、右均为2厘米,纸张方向设置为横向,页眉和页脚距边界均为1.5厘米。
7.将文档页面边框设置为方框、绿色、宽度6磅;
注意:完成后保存文档!
(二)、请使用Word软件,将“考生文件夹2”中提供的“探索宇宙的奥秘.doc”文档,通过以下操作,制作成一个可供出版的文档。
1.请使用Word软件,将“考生文件夹中2”中的“探索宇宙的奥秘.doc”文档,将标题行的字体设置为华文隶书、二号、加粗、红色、居中,字体间距加宽1.5磅;=
2.标题以下的正文设置为仿宋_GB2312、五号、蓝色、两端对齐。
各段首行缩进2个字符,段前和段后均为0行,行距均为固定值14磅;
3.取消正文第二段落的首行缩进,并进行首字下沉3行,下沉的首字为粉红色;
4.插入“考生文件夹2”中名为“探索宇宙.JPG”的图片,并设置为原始图片大小的150%,以四周型环绕方式放置在第二段落的中心位置(位置不要求十分精准);
5.将文档添加页面边框,选择“艺术型”列表中“(无)”下面的第8个选项,即树选项,宽度20磅;
6.页脚文字是:“探索宇宙”,居中显示。
7.在文档底部插入一个4行5列根据窗口调整的表格。
其中,第1行底纹颜色为金色,其余3行底纹为浅绿色。
取消表格外框左右两侧的竖线。
注意:完成后保存文档!
(三)、请使用Word软件,将“考生文件夹3”中提供的“木星及其卫星.d oc”文档,通过以下操作,制作成一个可供出版的文档。
1. 打开“考生文件夹中3”中“木星及其卫星.doc”文档,将标题行的字体设置为宋体、小二号、加粗、蓝色、居中,字符间距加宽1磅;
2.标题以下的正文设置为楷体GB2312、五号、加粗、深红色、两端对齐,各段首行缩进2个字符,段前和断后均为0行,行距均为固定值16磅;
3.整个文档页边距:上、下、左、右均为2.5厘米,页眉和页脚距边界均为1.5厘米,其余取默认值;
4. 将正文第三段落设置为双栏,栏间距20个字符,文字颜色变更为粉红;
5.插入“考生文件夹3”中提供的“木星.JPG”的图片,将图片的高度设置为4厘米,宽度设置为5厘米(取消“锁定纵横比”),以紧密型环绕方式放置在第三段落双栏之间空白区的中心位置(位置不要求十分精准);
6.插入艺术字,艺术字库样式为第1行、第4列,文字是“木星及其卫星”,字号32,加粗,艺术字线条颜色为红色,填充颜色为梅红,以四周型环绕方式放置在倒数第二段落中间(位置不要求十分精准);
在文档底部插入“考生文件夹3”中名为“表格.doc”的文档,该文档内容为表格,将整个表格居中,然后必须利用相应的函数计算合计金额和平均销售额。
注意:完成后保存文档!。