2018湖南永州教师招聘考试基础知识点(214)
2018年湖南省永州市事业单位招聘考试《综合知识》真题库及答案
2018 年湖南省永州市事业单位招聘考试《综合知识》真题库及答案一、单选题1.湖南瑶族主要分布在()。
A、永州、郴州、邵阳B、衡阳、郴州、邵阳C、邵阳、怀化、张家界D、永州、怀化、湘西州【答案】A2.湖南省最高峰为()。
A、壶瓶山B、酃峰C、幕阜山D、大围山【答案】B3.“紫微栖凤,碧波潜龙”是湖南长沙著名寺庙()的一幅门联。
A、云麓宫B、麓山寺C、开福寺D、石霜寺【答案】C4.湘黄鸡是湖南省出口的主要鸡种,主要产于()。
A、衡阳B、岳阳C、益阳D、邵阳【答案】A5.湖南荷花机场位于()。
A、常德B、岳阳C、张家界D、永州【答案】C6.湖南道县玉蟾岩遗址发现的水稻,是目前所知世界上最早的水稻标本,距今()年左右。
A、20000 年B、15000 年C、10000 年D、5000 年【答案】B7.《湖南省最严格水资源管理制度实施方案》确立了我省水资源开发利用控制红线,到2030 年我省用水总量控制在()亿立方米以内。
A、360B、370C、380D、3908.()是湖南保留高腔剧目最多的剧种。
A、辰河戏B、祁剧C、巴陵戏D、湘剧【答案】A9.位于湖南郴州市的著名溶洞是()。
A、黄龙洞B、波月洞C、梅山龙宫D、万华岩【答案】D10.湖南省水资源的主要来源是()。
A、地下水B、冰川C、降雨D、河水【答案】C11.安徽省省树为()。
A、榆树B、广玉兰C、槐树D、黄山松【答案】B12.《湖南省湘江保护条例》自()起施行。
A、颁布之日B、2013 年1 月1 日C、2013 年3 月1 日D、2013 年4 月1 日【答案】D13.湖南省内长江水系湖泊众多,其中()为中国五大淡水湖之一。
A、南漪湖B、泊湖C、武昌湖D、巢湖【答案】D14.以纪念抗日战争胜利的“受降纪念坊”为主体的“和平园”位于湖南()。
A、南岳衡山B、常德C、芷江D、沅陵【答案】C15.湖南省被列入世界遗产的景区是()。
B、衡山C、武陵源D、韶山【答案】C16.湖南省()以出产黑茶闻名。
2018湖南永州教师招聘考试公共基础考点(193)
2018湖南永州教师招聘考试公共基础考点（193）一、新课程改革的具体目标1.实现课程功能的转变(核心目标)2.体现课程结构的均衡性、综合性和选择性3.密切课程内容与生活和时代的联系4.改善学生的学习方式5.建立与素质教育理念相一致的评价与考试制度6.实行三级课程管理制度二、新课改背景下的学生观学生是发展的人;学生是独特的人;学生是具有独立意义的人。
1.学生是发展的人第一，学生的身心发展是有规律的。
第二，学生具有巨大的发展潜能。
第三，学生是处于发展过程中的人。
2.学生是独特的人第一，学生是完整的人。
第二，每个学生都有自身的独特性。
第三，学生与成人之间存在着巨大的差异。
3.学生是具有独立意义的人第一，每个学生都是独立于教师的头脑之外，不依教师的意志为转移的客观存在。
第二，学生是学习的主体。
第三，学生是责权的主体。
三、学习方式提倡自主、合作、探究。
1.自主学习是以学生作为学习的主体，通过学生独立地分析、探索、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标，即主动地自觉自愿地学习，而不是被动地或不情愿地学习。
学习的“自主性”具体表现为“自立”“自为”“自律”三个特性，这三个特性构成了“自主学习”的三大支柱及所显示出的基本特征。
2.合作学习是指学生为了完成共同的任务，有明确的责任分工的互助性学习。
3.探究学习是在学生在主动参与的前提下，根据自己的猜想或假设，在科学理论指导下，运用科学的方法对问题进行研究，在研究过程中获得创新实践能力、获得思维发展，自主构建知识体系的一种学习方式。
具有主动性、问题性、开放性、生成性和创造性。
四、教师观(教师角色转变)1.从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生学习的促进者2.从教学与研究的关系看，新课程要求教师应该是教育教学的研究者3.从教学与课程的关系看，新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者4.从学校与社区的关系来看，新课程要求教师应该是社区型的开放教师五、教师教学行为的转变1.在对待师生关系上新课程强调尊重、赞赏2.在对待教学关系上，新课程强调帮助、引导3.在对待自我上，新课程强调反思4.在对待与其他教育者的关系上，新课程强调合作六、新课改背景下的教学观1.教学从“教育者为中心”转向“学习者为中心”2.教学从“教会学生知识”转向“教会学生学习”3.教学从“重结论轻过程”转向“重结论的同时更重过程”4.教学从“关注学科”转向“关注人”七、课程评价的发展的特点1.重视发展，淡化甄别与选拔，实现评价功能的转化2.重综合评价，关注个体差异，实现评价指标的多元化3.强调质性评价，定性与定量相结合，实现评价方法的多样化4.强调参与与互动、自评与他评相结合，实现评价主体的多元化5.注重过程，终结性评价与形成性评价相结合，实现评价重心的转移文章来源于长理职培供稿!。
2018年教师招聘考试《教育理论综合知识》试题及答案解析
2018年教师招聘考试《教育理论综合知识》试题及答案解析1.“学而时之”和“温故而知新”体现了教学的哪个原则？A。
直观性原则B。
启发性原则C。
循序渐进原则D。
巩固性原则答案：C。
这两句话体现了循序渐进原则，即研究应该按照一定的顺序和步骤进行。
2.为完成特定的教学任务，教师和学生按照一定要求组合起来进行活动的结构，称为什么？A。
教学程序B。
教学步骤C。
教学组织形式D。
教学阶段答案：C。
教学组织形式指的是教师和学生按照一定的要求组合起来进行活动的结构，例如小组活动、全班活动、个别活动和集体活动等。
3.一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度，称为测量的什么？A。
信度B。
难度C。
区分度D。
效度答案：D。
测量的效度指的是测验能否测量出它所要测量的属性或特点的程度。
4.在信息技术整合的课堂中，学生每人拥有一台电脑，并与教师的电脑相连形成局域网，同时配有网络教学监控系统，这属于什么的课堂组织形式？A。
小组活动B。
全班活动C。
个别活动D。
集体活动答案：B。
这种课堂组织形式属于全班活动，因为所有学生都在同一个教学环境中进行研究活动。
5.有经验的医师能从模糊不清的X光照底片上发现病兆，这是哪种知觉？A。
知觉的整体性B。
知觉的选择性C。
知觉的理解性D。
知觉的恒常性答案：B。
这是知觉的选择性，即医师能够从众多的信息中选择出与病情相关的信息。
6.学生看黑板时，白色字体往往成为知觉对象，而黑色板面成为背景。
这是哪种知觉？A。
知觉的整体性B。
知觉的选择性C。
知觉的理解性D。
知觉的恒常性答案：A。
这是知觉的整体性，即学生往往将黑板上的白色字体作为知觉对象，而将黑色板面作为背景。
7.教师是教育工作的组织者、领导者，在教育过程中起什么作用？A。
主导作用B。
决定作用C。
辅助作用D。
基础作用答案：A。
教师在教育过程中起主导作用，指导学生研究，组织教学活动，促进学生的发展。
8.一次测验后，教师发现一年级学生在加减法运算中常有进位数加错、看错数字等现象，教师根据学生的错误进行补救与指导，这种测验属于什么？A。
永州基础知识
地名区号邮编人口(万人) 面积(平方千米)永州市0746 425000 586 22255冷水滩区0746 425100 49 1218零陵区 0746 425000 55 1959东安县(白牙市镇) 0746 425900 59 2211道县(道江镇) 0746 425300 68 2441宁远县(舜陵镇) 0746 425600 74 2508江永县(潇浦镇) 0746 425400 47 1633蓝山县(塔峰镇) 0746 425800 34 1807新田县(龙泉镇) 0746 425700 37 1004双牌县(泷泊镇) 0746 425200 17 1739祁阳县(浯溪镇) 0746 426100 100 2519江华瑶族自治县(沱江镇)0746 425500 46 3216以上资料是国家2006年5月26日发布!!零陵区概况零陵区位于湘江上游，潇湘二水汇合处。
地理坐标为东经110°10′-111°56′，北纬25°51′-26°26′。
总面积1959平方千米/2018平方千米/1986平方千米。
总人口58万人（2003年）。
区人民政府驻南津路，邮编：425007。
行政区划代码：431102。
区号：0746。
拼音：Lingling Qu。
行政区划截至2005年12月31日，零陵区辖4个街道、8个镇、4个乡。
历史沿革西汉元朔五年（前124），置泉陵侯国，为境内建县之始，属零陵郡，治所在今芝山区城北1千米处。
隋开皇九年（589），改泉陵县为零陵县。
1982年1月，改零陵县永州镇为县级永州市。
1984年6月，撤销零陵县，原零陵县的邮亭圩、菱角塘、富家桥、水口山、珠山、黄田铺等6区和楚江圩区接履桥乡划归永州市（县级）管辖。
1995年11月21日，国务院（国函[1995]110号）批准：撤销零陵地区和永州市、冷水滩市，设立地级永州市和芝山区、冷水滩区。
以原永州市为芝山区的行政区域，芝山区人民政府驻南津路。
永州事业编招聘2018年考试真题及答案解析【完整】
永州事业编招聘2018年考试真题及答案解析【完整】1：下列语句表述上有错误的是（）。
单项选择题年过六旬的陈大爷万万没有想到，熟知山林植物的他竟然会因为食用野生蘑菇而中毒。
白蚁是营巢群居的害虫，性喜隐蔽，繁殖力强，危害极大，因此必须开展防治白蚁的群众运动伊朗外交部28日说，伊朗将采取措施，报复那些为其民航客机在国外购买燃油和备件制造困难的“野蛮制裁”法律上对客观事实的认定需要严谨的证据链条证明，对缺乏证据支持的情况一般不予认定2：律师：当事人（）单项选择题法官：各种案件心理咨询师：心理不健康的人药监人员：生产和销售药品的人保险代理人：投保者3：科学家一直认为大脑中的语言中心让我们有别于与人类血缘关系最近的进化近亲，实际上，二者是相似的。
或许，是时候开始重新审视猴子和人类语言的起源了。
最近一项新研究发现，与人类语言能力有关的大脑区域所在位置与科学家一直认为的截然不同。
这个控制语言能力的区域距离大脑中央更近，比此前认为的近了3厘米。
这意味着人类大脑与猴子大脑的相似度超出此前预计，根据研究发现，我们可能需要重新审视猴子和人类语言的起源。
这段文字意在说明（）。
单项选择题猴子和人类语言起源的关系可能比想象得更密切人类大脑与猴子大脑的相似度远远超出我们的想象人类大脑中的“语言中心”位置可能与此前认为的不同大脑中的“语言中心”位置决定了人类和猴子的区别4：亚健康是一种处于健康和不健康之间的状态，也称为“第三状态”。
亚健康的状态是个动态的过程，如不加重视，就会产生疾病。
下列属于亚健康状态的是（）。
单项选择题疲倦、烦躁、发烧酸楚、心悸、呕吐困倦、健忘、虚弱疲倦、困倦、拉肚子5：外交官：大学生单项选择题食物：庄稼大炮：玩具大雁塔：琉璃瓦蔬菜：绿色植物6：依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）。
①西欧的政治与社会制度，在刚有的文字记载的远古时代，即已表现出原始的民主（）。
②如果我们只（）于现实生活之内，则我们显然无法看清人生的全部，找不到自己的生命方向。
2018湖南永州教师招聘考试时政资料(340)
2018湖南永州教师招聘考试时政资料（340）分析：肝脏是人体内最大的消化腺，成人肝重约1.5kg，位于腹腔的右上方，肝脏具有分泌胆汁、合成糖原、解毒等功能.解答：①肝脏，②胆囊，③胰腺，④胃.肝脏分泌的胆汁是一种消化液，虽然胆汁中不含消化酶，但胆汁对脂肪有乳化作用，使脂肪变成微小颗粒，增加了脂肪与消化酶的接触面积，有利于脂肪的消化.胆囊储存胆汁，胃分泌的胃液中含有胃蛋白酶，初步消化蛋白质，胰腺分泌胰液，含有消化淀粉、蛋白质、脂肪的消化酶.故选：A点评：胆汁是一种不含消化酶的消化液.3.根据“馒头在口腔中的变化”的实验收获，我们可以找出以下归纳或推断错误的一项( )A.该实验可证明，唾液能消化淀粉B.要想让唾液发挥作用，温度应保持在37℃左右C.试管内的混合液，如加碘变蓝，则证明管内淀粉已被唾液消化D.馒头富含淀粉遇碘后会变蓝考点：探究发生在口腔内的化学消化.分析：此题考查的是对“唾液对淀粉的消化作用”的实验的理解.解答此题从唾液淀粉酶对淀粉的消化作用的实验的方法步骤入手.即，确定变量、设置对照实验→37℃水浴→滴加碘液→观察和分析现象→得出结论解答：馒头在口腔里的消化与唾液的分泌、牙齿的咀嚼和舌的搅拌都有关系，前者属于化学性消化，后者属于物理性消化.物理性消化能使食物与消化液充分混合，促进了化学性消化的进行.“唾液对淀粉的消化作用”的实验的实验变量是唾液，说明唾液淀粉酶对淀粉的消化作用;唾液淀粉酶发挥作用的最适温度是37℃，放入37℃水浴5～10分钟的目的是：使唾液淀粉酶有充分的作用时间;滴加碘液后，观察、分析现象：若颜色不变蓝，说明淀粉被唾液淀粉酶分解成了麦芽糖.若颜色变蓝，因为淀粉遇碘变蓝色，说明水对淀粉没有消化作用.因此，证明了唾液对淀粉有消化作用.据上所述，选项C的推断是错误的.故选：C点评：解此题的关键是理解掌握“馒头在口腔中的变化”的实验方法，确定、控制实验变量，设置对照实验.文章来源于长理职培供稿!。
2018湖南永州教师招聘面试考试资料(552)
2018湖南永州教师招聘面试考试资料（552）1.简述你对“小调”音乐的理解?【参考答案】小调又被称为小曲或俗曲等，是中国民歌体裁类别的一种，一般是指流行于城镇集市的民间歌曲小曲，具有结构均衡、节奏规整、曲调细腻、婉柔的特点。
1.吟唱调包括儿歌、摇儿歌(摇篮曲)、叫卖调和风俗仪式中的吟唱调。
这是小调中实用性较强的种类，常在日常生活的某种实际需要中歌唱。
2.谣曲谣曲的艺术形成发展得比吟唱调成熟，篇幅不大，乐段结构完整，节拍比较规范。
在内容上又可以分为诉苦歌、情歌、生活歌和嬉游歌等。
3.时调在调类民歌中，时调的艺术形式发展的最为规范和成熟。
它具有严谨规整的结构，变化丰富的节奏和音调，以及细致讲究的润腔方式。
由于时调的这种弹性化的表现功能，使它常常被地方戏曲和说唱所吸收，成为曲牌。
2.假如你的课堂学生的参与度不高怎么办?【参考答案】培养学生学习兴趣，调动学生学习积极性是提高教学质量的关键。
学生是教学的主体，是课堂教学中的主角，所以提高学生的课堂积极性就成为了我们教学活动的重要工作。
首先，要对学生进行注意力的培养。
能够在上课的初始，就提高学生对于本节课知识点的注意，是上一节好课的重点。
其次，手段的多样化。
要从学生的兴趣爱好点入手，通过不同的教学手段和教学方法去吸引学生提起对知识点的注意。
第三，影响与激励。
课堂上教师应该对学生多加鼓励和引导，从自身做起，严于律己，为人师表，通过自身的行动力来激励学生们积极地投入到学习中去。
最后，综上所述，我认为，上好一节课的关键，不仅在于教师的教，同时还有学生的学，所以培养学生的课堂积极性，也是非常重要的工作。
文章来源于长理职培供稿!。
2018湖南永州教师招聘考试公共基础考点(190)
2018湖南永州教师招聘考试公共基础考点（190）一、我国中小学常用的教学原则(一)科学性与教育性相结合原则1.基本涵义既要把现代先进科学的基础知识和基本技能传授给学生，同时要结合知识、技能中内在的德育因素，对学生进行政治、思想教育和道德品质教育。
2.贯彻此原则的要求教师要保证教学的科学性，结合教学内容的特点进行思想品德教育，要通过各个环节对学生进行思想品德教育，不断提高自己的业务能力和思想水平。
3.解析：体现了教育性教学原则;例子类的选择题比如历史老师在讲解岳飞抗倭的故事的时候在讲完之后学生的爱国之情油然而生，就体现了这个教学原则;体现的教学规律是传授知识与思想品德相结合。
(二)理论联系实际教学原则1.基本涵义理论联系实际原则是指教学要以学习基础知识为主导，从理论与实际的联系上去理解知识，注意运用知识去分析问题和解决问题，达到学懂学会、学以致用的目的。
2.贯彻此原则的要求(1)书本知识的教学要注重联系实际。
(2)重视培养学生运用知识的能力。
(3)正确处理知识教学与技能训练的关系。
(4)补充必要的乡土教材。
3.解析：古语类的选择题：读万卷书行万里路;案例类的题注意抓住：重点关键的词语学以致用。
(三)直观性教学原则1.基本涵义教师应该尽量利用学生的多种感官与已有经验，通过各种形式的感知，丰富学生的直接经验和感性认识，使学生获得生动的表象，从而全面地掌握知识。
直观教学可以分为三大种类：实物直观、模象直观和言语直观三大类。
2.贯彻此原则的要求(1)正确选择直观教具和现代化的教学手段。
(2)直观教具的演示要与语言讲解结合起来。
(3)要重视运用语言直观。
3.解析：利用直观理解抽象，直观性教学原则应该是一种手段而不是一种目的(四)启发性教学原则1.基本涵义教师在教学工作中依据学习过程的客观规律，运用各种教学手段充分调动学生学习主动性、积极性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力的教学原则。
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2018湖南永州教师招聘考试基础知识点（214）
一、论教育作用和素丝说
墨子主张“有力者疾以助人，有财者勉以分人，有道者劝以教人”，建设一个民众平等互助的“兼爱”社会。
这样的社会需要通过教育的手段实现，教育能使天下人“知义”“爱人”“利人”。
为此，墨子对人性进行了讨论，提出“素丝说”，以素丝和染丝为喻，来说明人性及其在教育下的改变和形成，也即什么样的环境和教育造就什么样的人。
强调教育的重要性，因此墨子的“素丝说”体现了外铄论的观点。
二、论教育目的
墨子的教育目的是培养“兼士”和“贤士”，以此来实现仁政。
成为“兼士”或“贤人”需要做到“博乎道术”、“辩乎言谈”、“厚乎德行”，即通过知识技能的要求使兼士们有兴利除害的实践能力;通过思维辩论的要求使兼士们向社会上推行“兼爱”的主张;道德的要求最为重要，使兼士懂得以兴天下之利，除天下之害为己任，当需要的时候，兼士还需要损己利人，实现“兼以易别”。
三、论教育内容
(一)政治与道德教育
墨子认为通过“兼爱”实现人与人之间的平等和和睦;通过“非攻”，去除非正义之战;通过“尚贤”，实现贤人政治;通过“尚同”，统一人们的视听言行等等，通过多方面的教育，养成兼士高尚的思想品质和坚定的政治信念。
(二)科学和技术教育
墨家的自然科学教育涉及比较广，包括数学、光学、声学、力学以及心理学等领域。
比如数学中的数理思想;力学中力的概念：力，刑之所以奋也;光学中类似“小孔成像”的实验等等。
墨家的实用科学技术知识教育也很出色，尤其是在器械制造方面，包括战争攻防器械和生产器械。
(三)文史教育
墨子认为儒家的六艺具有腐朽、寄生的特点，尤其是他的“非乐”思想，他认为乐教耗费人力物力，消磨人的意志，于社会实利无补。
因此，墨子以为只需学会对“兼爱”有用的主张和本领，并多实践即可。
(四) 培养思维能力的教育
墨子重视认识和思想方面的教育和形式逻辑方面的教育，通过训练和形成逻辑思维能力，善于与人论辩，说服他人，推行自己的“兼爱”“非攻”的政治主张。
四、论教育方法
墨子主张“主动”、“创造”、“实践”和“量力”的教育方法。
即上门去教、创造出新的东西、通过动机和效果去评价人的行为和在施教时考虑学生的力之所能及。
墨子是中国教育史上首次提出量力这一教育方法的。
作为儒家教育思想对立面出现的墨家思想提出了不少合理主张，尤其是科学技术知识和技能技巧的专门教育，是中国教育史上首先提出并实行的。
【例题1】墨子提出。
大智者必量其力所能至而如从事焉。
观点，强调教学要求重视量力性原则。
量力性教学原则实施的基础是( )。
A.教师吃透教材，精心备课
B.学生身心健康，具备学习能力
C.学校开展新课改活动，提升教师的教学能力
D.开展家校合作，联合家长共同参与教学
【答案】B。