2017-2016第一学期美术系督导工作总结
罗晓敏2016-2017学年第一学期二年级美术教学工作总结
番禺区同心小学2016—2017学年第一学期二年级美术教学工作总结科任老师：罗晓敏转眼间一个学期又要结束了。
在这一个学期中，在工作中我享受到了收获与喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。
我对这一个学期中的美术课教学工作总结如下：一、教学计划贯彻情况：教学中认真遵照教学大纲要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作，工作上兢兢业业，爱校如家，对学生以身作则，言传身教。
二、教学工作：在教育教学工作中，我认真遵照《教学大纲》的要求，遵循美术教育原则，根据学校的实际情况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划2015年小学美术工作总结5篇工作总结。
同时在课堂上认真上好每一节课，把自己所学的知识尽心的传授给学生，使学生学到了一定的基础知识，掌握了美术的基本技能和技巧，同时也学会了判断美和创造美，提高了学生的审美能力。
在教学中，我注重激发学生学习美术的兴趣。
我认为兴趣是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种转化成持久的情感态度。
同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特魅力。
为使学生形成基本的美术素养。
在美术教学中，我还注重面向全体学生，以学生发展为本，培养学生的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基矗因此，我选择了基础的有利于学生发展的美术知识和机能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。
同时，要课程内容的层次性适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会到美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。
1.师要认真贯彻本教学大纲的精神，处理好思想品德教育、审美教育、能力培养和双基训练的关系2015年小学美术工作总结5篇2015年小学美术工作总结5篇。
2017美术工作总结
2017 美术工作总结背景本文是对我在2017年美术工作方面的总结和回顾。
回顾过去的一年，我在美术方面取得了不少成绩，并且也遇到了一些挑战和改进的机会。
通过这篇总结，我希望能够更好地了解自己的成长和发展，并为来年的工作制定明确的目标。
工作内容在2017年，我主要从事以下几个方面的美术工作：1. 平面设计我负责公司各种产品的平面设计工作，包括海报、宣传册、名片等。
在这方面，我通过学习和实践，不断提高了设计的水平和创意能力。
我熟悉使用设计软件如Adobe Photoshop和Adobe Illustrator，能够灵活运用各种设计工具和技巧。
在平面设计方面，我注重细节，追求简洁与美感的完美结合。
2. 插画设计插画设计是我在2017年中最有激情和创造力的工作之一。
我通过学习和尝试不同的绘画风格和技巧，不断提高自己的绘画能力，并且创作了一系列的插画作品。
这些插画作品不仅用于公司产品的宣传和包装，还用于印刷品和网站上。
我更加熟悉使用数字绘画软件和绘图板，并能够将我的创意通过插画表达出来。
3. 色彩设计色彩是美术设计中非常重要的一个方面。
我在2017年中更加深入地学习了色彩理论和应用，对于不同色彩的表达和组合有了更深入的理解。
在配色方面，我注重探索不同的配色方案，并且善于利用色彩的对比和搭配来表达不同的情感和信息。
通过良好的色彩设计，我能够有效地传递公司的品牌形象和价值观。
4. 设计团队协作在2017年中，我也积极参与了公司的设计团队协作工作。
我们组织了定期的设计讨论会和分享会，相互交流设计经验和灵感。
我积极参与讨论，并提供自己的设计建议和意见，帮助团队解决设计问题。
通过团队协作，我们能够共同提高设计质量和效率。
工作成果在2017年，我取得了以下几个方面的工作成果：•完成了公司多个产品的平面设计，包括海报、宣传册和名片等。
•创作了一系列的插画作品，并应用于公司的宣传和包装。
•设计了一套统一的公司品牌色彩，并应用于产品和宣传材料中。
2016—2017学年度第一学期美术教师个人工作总结
2016—2017学年度第一学期美术教师个人工作总结各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢2016—2017学年度第一学期美术教师个人工作总结日复一日，春去冬来，我又发生了哪些变化，有了哪些收获和遗憾呢？再将本学期的工作情况总结如下：一、虚心学习。
从学校组织的政治、业务讲座中，我了解到《公民道德建设实施纲要》、《汪清县中小学教师管理考核暂行办法》、汪清县十五次党代会精神等具体内容，明确了本校的办学理念、办学宗旨、办学思想、办学特色、办学策略等，尤其是认清了本校的德育主题和本学期的德育主题。
我还响应学校倡导的读书活动，挤出空闲时间读有益的书籍，丰厚自己的文化底蕴。
学习使我眼界变得开阔，做人、做事从大局着想，更有信心当好学生的领航员。
二、积累经验。
美术小班化教学的模式有自主、合作、探究。
三者不是孤立的，而是紧密相关的。
本学期我重点研究美术小班化合作探究教学策略。
通过实践与反思我总结了以下几点经验：一、教师要抓住学生的兴趣激发点。
“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
”小组合作学习同样要引发学生探究的欲望，才能达到良好的探究效果。
要做到这一点，教师就得对教材、学生都进行深入地研究，寻找二者之间的最佳融合点，让学生对教材产生学习热情。
二、教师要拓展合作探究的时间。
美术小班化教学合作探究需要一定的时间，学生才能有所发现，有所领悟，掌握学习要点和方法。
小学美术一节课四十分钟，教师即使想给予学生充分的合作探究的时间，有时他们也依然解决不了问题。
因此小组合作探究应该从课前的预习就开始，做到课内与课外相结合，使学生的合作学习扎扎实实地进行，收到较好的成效。
三、教师要精心设计合作探究的问题。
美术小班化合作探究，教师应该设计适宜的探究问题，使学生能够按图索骥，顺利解决问题。
如果对学生的学习状况不了解或者教师没有研究透教材，就会出现教师抛出的问题，学生接不住的现象。
即使小组学生都积极努力地思考与交流，也很难得出正确的结论。
2016-2017美术(上)教学工作总结
2016-2017上学期美术教学工作总结本学期在美术教学工作方面，由于领导重视、加上管理员的努力，使我们的美术器材室管理工作一步到位，办学条件也在不断提高提高改善，在管理上也进一步了台阶，并配置了一批美术器材室的必须的器材。
在迎接各级的评估中，又新添置了许多设施设备，顺利的通过了上级领导的检查美术器材室工作主要总结了以下方面：一、做好日常美术教学的管理工作。
美术器材室坚持为教学工作服务，及时登记，归还。
为了做好这项管理，我们重点抓了：（1）做好帐册登记。
美术器材设备总帐有总务处登记，做到心中有数，因此缺什么，买什么。
使美术器材室发挥最大的功用，②每学期由总务处组织召开美术教师会议，有时校长也直接参加布置落实好新学期器材及物品准备以及卫生工作。
由于美术器材室管理精心，我校美术器材室环境卫生良好，各类教材器材存放整齐、清洁有序，得到了领导肯定。
③做好记录。
这是一项常规工作，教师每一次使用设备都填好器材使用登记表，美术器材室使用及时填写好登记表，填好每一堂课记录。
④设施设备摆放有序。
二、工作认真负责，做好器材的管理和采购工作。
由于本学期分工恰当、落实到位、职责分明。
做到卫生工作好，及时报告财务损坏工作。
美术器材室管理工作由后勤处牵头，管理员具体负责。
三、今后打算。
在新课标的实施背景下，对美术器材管理工作本身也提出了更新、更高的要求。
我要在不断完善基础管理工作基础上，更要在特色项目管理上下功夫。
把我们的美术器材室管理工作再提高一个层次。
每学期不但要上交各类记录，还对自己的管理工作进行小结并上交。
每学年我对美术实进行检查，并进行总结，肯定成绩，提出不足之处及时改进。
2017年1月。
2016年美术指导工作总结范文
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作为一名顶岗支教的实习教师，我担负着学校及领导对我的信任，在工作中我享受到了收获与喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。
在教育教学工作中，我认真遵照《美术课程标准》的要求，遵循美术教育原则，根据学校的实际情况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划。
同时在课堂上认真上好每一节课，把自己所学的知识尽心的传授给学生，使学生学到了一定的基础知识，掌握了美术的基本技能和技巧，同时也学会了判断美和创造美，提高了学生学习美术的能力。
在美术教学中，我注重面向全体学生，以学生发展为本，培养学生的人文精神和审美能力。
因此，我认为兴趣是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种转化成持久的情感态度。
同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特魅力。
于是，我选择了绘画基础较好的学生上黑板来做示范，利用同桌帮助一些不会绘画的同学，使他们在美术学习过程中，逐步体会到美术学习的特征，激发部分学生学习美术的兴趣，形成他们应有的基本的美术素养和学习能力。
教师在教学中处于辅导作用，担负着在知识与学生之间架起一座桥梁，使学生在掌握知识的过程中，尽可能少遇困难，少走弯路。
这就要求教师在讲课中，既要结合学生的实际，讲述一定的基础理论，又要进行技法的演示;既要指导学生的技法的操作，又要指导学生的训练，使理论和技法转化为学生的活的知识和技能。
2016-2017学年美术管理工作总结
2016-2017学年美术管理工作总结本学年在美术功能室管理工作方面，办学条件都在不断提高和改善，由于领导重视、管理员的努力，我们的管理工作一步到位，在管理上上了一个台阶，并配置了一批美术功能室必须的器材。
现将本学年工作总结如下：一、指导思想为了进一步激发同学们对美术的兴趣爱好，结合我校本学期美术教育工作的计划，以艺术节为契机，面向全体学生，丰富学生艺术生活，增强学生的美术素质和提高学生审美能力，使同学们在愉悦、向上的校园文化环境中活泼健康地成长，也使我校的艺术之星能脱颖而出。
充分发挥美术室的特殊功能，提高学生的美术水平，培养学生发现美、欣赏美和创造美的能力。
二、本学期任务目标1、合理安排美术室的使用时间，保证全校所有班级所有学生都有机会在美术室上课。
2、根据不同年纪学生的特点，利用好各种美术器材和教具，辅助美术教师开展好美术教学活动。
3、配合美术教师开展好学校的第二课堂——美术兴趣活动，为老师提供必要的美术器材，为学生创造良好的学习氛围。
4、定期开展学生美术作品展示，提高学生对美术的兴趣。
5、认真搞好美术室的管理工作。
三、具体管理措施1、美术室由专任美术教师担任管理员并承担相关责任。
2、美术室的使用，须征得管理员的认可，并按规定制度使用。
3、由管理员制订本室使用计划，管理人员要认真做好设备添置登记，画架、画台要摆放整齐，并监督做好使用记录工作。
4、室内保持清洁、安静，不准随便喧哗、走动、打闹，不准乱丢纸屑、杂物，不准在画架、画台、墙壁乱刻乱画；每次活动后遗留的颜料及废材料应及时清理，以免教学用品受潮。
5、凡出借的美术用品如有损坏、丢失，要按价赔偿。
6、爱护室内摆放模型设备，损坏者，照价赔偿。
7、凡借用美术用品者一律填写出借登记表，用后按期归还; 使用美术用具，一律要填写使用器材表，以免失散和造成不要的损失。
8、每次书写、画作完，要搞好室内整洁，关好窗，锁好门。
认真做好防盗、防火工作。
四．工作中的不足因本人的文化水平低，工作经验少，所以工作中存在许多不足。
美导老师工作总结范文(3篇)
第1篇一、前言作为一名美导老师，我深感肩上的责任重大。
在过去的一年里，我始终秉持着教书育人的初心，努力提高自己的教育教学水平，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
现将我在过去一年的工作情况进行总结，以便更好地反思和提升。
二、工作回顾1. 教学工作（1）备课与教案在过去的一年里，我认真备课，深入研究教材，结合学生的实际情况，制定了详细的教学计划。
在教案编写上，注重理论与实践相结合，力求让学生在课堂上既能学到知识，又能提高实践能力。
（2）课堂教学在课堂上，我注重启发式教学，激发学生的学习兴趣，培养学生的创新思维。
针对不同学生的特点，采用分层教学，使每个学生都能在课堂上有所收获。
同时，我积极组织课堂讨论，鼓励学生发表自己的观点，提高学生的口语表达能力。
（3）课后辅导课后，我认真辅导学生，解答他们在学习中遇到的问题。
对于学习困难的学生，我给予更多的关注和帮助，确保他们能够跟上教学进度。
2. 学生管理工作（1）班级管理我重视班级管理，注重培养学生的集体荣誉感和责任感。
通过开展丰富多彩的班级活动，增强班级凝聚力，营造良好的学习氛围。
（2）学生思想教育我关注学生的思想动态，及时发现和解决他们在成长过程中遇到的问题。
通过开展心理健康教育、法制教育等活动，提高学生的思想道德素质。
3. 教研工作（1）参加教研活动我积极参加学校组织的教研活动，与同事们共同探讨教学方法，分享教学经验，不断提高自己的教育教学水平。
（2）撰写教学论文在过去的一年里，我撰写了多篇教学论文，发表在相关教育期刊上，为同行提供借鉴。
4. 家校沟通（1）家访我定期进行家访，了解学生的家庭情况，与家长共同探讨学生的教育问题，形成家校合力。
（2）家长会我组织并参加家长会，向家长汇报学生的学习和生活情况，增进家校之间的沟通与理解。
三、工作反思1. 教学方法有待改进在教学过程中，我发现部分学生的接受能力有限，传统的教学方法可能无法满足他们的需求。
今后，我将尝试更加多样化的教学方法，提高教学效果。
2016-2017学年第一学期督导工作总结
2016-2017学年第一学期督导工作总结本人现将一学期来的督导工作总结如下。
一、学习理论，指导工作
为了适应新的工作岗位，我认真阅读了大量有关学校督导工作的书刊，了解了教育督导常识，明确了教育督导任务，掌握了教育督导方法。
另外还学习了相关的法律法规等书籍。
为教育督导工作的开展打下了一定的基础。
在工作中，我结合学校实际，积极为学校的发展建言献策。
二、做好本职工作，参加督导活动
在做好本人的教学工作和班主任工作的同时，我积极整理了学校的各种教育教学材料，在督导组开展督查活动时，我积极参与。
查看了教室、寝室、食堂等校容校貌，进行了随堂听课，翻阅了资料，展开了一系列的督查工作。
学习了先进的管理经验，提出了一些不成熟的意见，促进了学校的发展。
三、督查学校教育教学管理
每周星期天下午，首先督查教师签到工作，然后参加学校校级领导会议，做好会议记录，提出学校管理中存在的问题。
每周星期一早上，督查教师升旗签到情况；上午，参加学校中层领导会议并做记录；下上，参加全体教师会议，考查教师到会情况。
在日常管理中，督促教务、德育、后勤完成该做的工作。
值日时，
对全校的卫生、课堂、寝室等进行动态管理，特别强调安全、纪律、学习等方面的养成教育。
每逢学校举行活动时，我都做好摄影工作，并且尽可能地做好文字报道。
在学期中、学期末，做好考试监考阅卷安排等等工作。
总之，作为督导员确实是“无所不督，无所不查。
”能力有限，事务繁杂，希望今后潜心钻研教育督导工作，为学校教育事业的快速发展贡献绵薄之力。
2017年1月5日。
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2016-2017学年第一学期教学督导工作总结
美术系
本学期的教学督导工作已接近尾声，为更好地总结经验，对以后的工作提供指引，现将美术系在本学期的教学督导工作情况进行总结。
一、听课基本情况
本学期共听课30次课时，涉及教师12人，听课对象主要是我系年轻教师和外聘教师；组织教师参与评课12次；召开座谈会4次；
检查教师教案、教学计划、学生作业4次。
在教师听课方面，采取随机听课的方式，与系教研室活动结合，组织教师听评课的，听完课后及时同授课教师交换意见，指出优点与不足，提出改进教学的建议。
1、授课教师情况
绝大多数教师教风严谨，教学态度认真，备课充分，讲课条理清楚，前沿性的知识交代的也比较好，深度够。
按时上下课，课堂教学都取得了较好的效果。
多数教师能够按照教学常规组织授课，课堂气氛比较活跃，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，引导学生由浅入深，由易到难，教态得体大方，语言连贯宏亮逻辑性强，板书工整，充分利用多媒体进行授课，重点突出，师生之间教学互动合理，教学效果比较好。
2、学生情况
加大了对教学秩序、课堂纪律、学生出勤情况的监管力度，严查教师上岗情况，学生出勤情况，教师严格遵守教学要求，按时上、下
课，严明课堂纪律，严格管理学生。
在所听课程中。
多数班级学生课堂纪律及秩序总体上良好，但有部分学生上课讲小话、玩手机，少数班级迟到、缺课现象仍然存在。
3、教学材料检查情况
在本学期所听的12次课中，绝大多数教师上课时教学材料齐备，多数教师授课时能够带齐所要求的教学文件，教学计划清晰完整，教案详略得当，重点突出，各项填写完整。
但部分教师教案的填写缺乏规范性和及时性。
4、作业检查情况
本学期进行了四次作业检查，通过抽查学生作业，多数教师能够认真批改学生作业，有批语，有更改的词语，课前对学生作业有讲评，对学生学习起到鼓励和鞭策的作用，学生作业完成情况和专业水平有了很大提高。
5、教学纪律检查情况
多数教师能够按照程序首先检查学生出勤，对于缺席的同学核实请假条，并问其缺席的原因。
二、本学期工作亮点
1、我系的听评课督导模式，主要采用督导组活动和教研组活动相结合。
每次听评课要通知各教研室没课的教师按时参加，代课教师也积极参与，听课范围更广，效率更高。
2、本学期对青年教师与指导教师的“师徒结对”工作得到了重视和加强，彼此相互听课，或共同指导实践环节课程，老教师不遗余
力传帮带，各教研室展开座谈会、优质课比赛等活动，使青年教师的教学水平和教学能力得到了快速的提高。
督导组特别邀请国赛一等奖获得者王惠老师为大家分享获奖经验，请有丰富教学经验的几位老教师为大家传授教学方法和教学技巧，强调不同专业学生因材施教和教学重点和难点等方面的教学经验。
目前，绝大多数青年教师已经独挡一面，担当教学工作重任。
另外，在美术系老师们的努力和督导组的督促下，本学期组织15级学生到巩义的秋季写生活动圆满成功，刚刚开幕的14普美学生毕业作品展，也受到领导和师生的好评。
三、存在的问题及建议
1、存在的主要问题
(1)教学方法仍需进一步研究、改进。
目前仍有部分青年教师教学方法呆板，对学生缺乏启发，引导。
部分教师对学生课堂积极性的培养不够重视，教学互动少，或没有互动，课堂气氛沉闷，影响教学效果。
这些新进教师学历不低，但因非师范出身，又无教学经历，虽有专业理论知识，但缺乏教学能力，以后的工作中要尽快将这部分教师的知识优势转化为较强的教学能力。
(2)部分课程在使用多媒体课件进行教学时，存在教学内容过多、课堂设计不合理、课件制作不够精细、课件播放过快等问题，这些都会对教学的效果产生影响。
(3)部分教师(主要是年轻教师)对课堂纪律的控制不够严格，课堂上有讲小话、睡觉、玩手机的现象，个别教师上课时学生都集中在
后面几排，不专心听讲。
2、相关建议
(1)在今后的工作中，经常开展多种多样的教研活动，加强教学内容和教学方法的研究和改革，特别是要对青年教师进行及时培养，规范要求，切实提高教学质量。
(2)应加强对教学课件的评比和筛选，提高教学课件制作水平，同时采取措施，减少教师对课件的依赖性，真正发挥教学课件的“辅助”作用。
(3)进一步加强学生思想、素质、课堂纪律等方面教育，形成齐抓共管，以减少迟到、早退、缺课等不良现象。
在今后的督导工作中，我们会加强学习与各方交流和沟通，改进工作方法，不断提高自身的督导工作业务水平。
2016年12月27日。